第4课 欧洲文化的形成 教学设计--2026-2027学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

第4课 欧洲文化的形成

知识点一 古典希腊文化与罗马文化

夯实·必备知识

1.古希腊文化

（1）公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”。

（2）哲学

①形成：产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。

②代表人物

（3）文学：《荷马史诗》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉；雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。

（4）雕塑和建筑：米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范，雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。

（5）史学：古希腊是欧洲史学的源头。希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。

思维点拨

1.古典希腊文化的价值内涵：人文精神、理性智慧、科学思维、求真意识。

2.古希腊文化繁荣的原因

（1）比较民主的城邦制度为其提供了宽松的环境。

（2）古希腊的海洋自然地理环境推动海外贸易和殖民活动的发展，工商业经济繁荣。

（3）从周边国家汲取了许多优秀文化成果；各城邦执政者高度重视文化教育；许多名流学者定居雅典，传播学术和思想。

2.古罗马文化

（1）法律：罗马法

①开端：《十二铜表法》

②影响：罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。

（2）文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。

（3）史学：李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。

（4）建筑：古罗马在建筑方面留下众多遗产，万神殿、大竞技场等是其中的代表。

（5）历法：凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。

思维点拨

1.认识《十二铜表法》

《十二铜表法》只是使法律内容的形式从习惯法发展为成文法，它虽然限制了贵族随意解释法律的权力，但其内容仍然维护贵族的既得利益，实质上是奴隶主阶级意志的体现，是维护奴隶主阶级利益的工具。

2.古罗马文化繁荣的原因

（1）不断扩张，建立起地跨欧亚非的帝国。

（2）统治区域扩大，协调境内各族关系及各种矛盾的需要，罗马法不断发展完善。

（3）继承古希腊文化，吸收亚非文化。

（4）交通便利，工商业繁荣。

探究·核心要点

主题一 源头底色，泽被后世——作为源头的古希腊罗马文化

视角1 古希腊的哲学成就

史料 在古希腊的雅典，为构建社会道德价值观，挽救衰颓中的城邦制度①，亚里士多德提出，人必须加入城邦生活，城邦是实现人类本性的道德共同体②，城邦所求之善业，在于培养公民高尚的行为，造就有文化的君子。人类要幸福，具备德行是必备条件，追求至善就是追求现实的幸福③。人类“如果不讲礼法，违背正义，他就堕落为最恶劣的动物”，人类将无幸福可言④。

——摘编自于海《西方社会思想史》

探究1：根据史料并结合所学知识，概括亚里士多德“美德哲学”的主要内涵。

读史：

提示：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

【答案】增强公民的集体荣誉感；城邦利益至上；教育的目标是培养具有知识和美德的公民；强调法律至上，追求公平正义；国家和社会的稳定与个人的修养直接相关。