精品解析：四川南充市2027届高考适应性考试（一诊）日语试题

大一三本来打开弹幕并叫啥呢？ null 秘密☆启封并使用完毕前【考试时间：2026年10月27日15：00～17：00】 南充市高2027届高考适应性考试（一诊） 日语 注意事项： 1.本试卷共8页。满分150分。考试用时120分钟。 2.本试卷由听力、阅读、语言运用、写作四部分构成。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第一部分听力（共2节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 今は何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時50分 B. 7時10分 C. 7時30分 【答案】A 【解析】 【分析】女：今何時？ 男：７時30分だよ。 女：もうこんな時間、急がなきゃ… 男：冗談だよ、７時まで後10分だ。 女：えっ？本当？ 男：うん、まだ時間がたっぷりあるから、焦らなくて大丈夫。 【详解】音频提到「男：冗談だよ、７時まで後10分だ。」，由此可知，距离七点差10分，也就是现在6点50。故选A。 【点睛】 2. 男の人はどこにいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 病院 B. 寝室 C. 図書館 【答案】A 【解析】 【分析】女：すみません、患者さんたちがゆっくり休めるように、携帯電話のご使用はご遠慮ください。 男：あっ、申し訳ありません、診察室の前だと気づきませんでした。すぐに電話を切ります。 【详解】原文提到「女：すみません、患者さんたちがゆっくり休めるように、携帯電話のご使用はご遠慮ください。」不好意思，为了让患者们能够好好休息，请不要使用手机。所以是在医院。故选A。 【点睛】 3. 男の人は自分の車をどうしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 買い替えた B. 兄に貸した C. 修理に出した 【答案】C 【解析】 【分析】女：木村さん、車を変えたの？かっこういいね。 男：いや、これは兄の車だよ。 女：へえ、じゃあ、木村さんの車は？ 男：修理に出してるから、兄の車を借りてるんだ。 【详解】音频提到「女：へえ、じゃあ、木村さんの車は？」「男：修理に出してるから。」，由此可知，男人的车送去修理了。故选C。 【点睛】 4. 女の人はこの花束をどうやって入手しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 夫が贈った B. 自分で買った C. 母が贈った 【答案】B 【解析】 【分析】男：この花束がきれいだね。ご主人からの贈り物？ 女：いや、今朝自分で花屋で買ったんだ。 男：どうして急に花束を買ったの？ 女：忘れたの？今日は母の日だよ。 男：ああ、そうだった。 【详解】音频提到「いや、今朝自分で花屋で買ったんだ。」，由此可知，花是女士自己买的，故选B。 【点睛】 5. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電気をつける B. 宿題をする C. 管理室に行く 【答案】C 【解析】 【分析】女：ねえ、電気をつけてくれる？宿題がまだ終わってないから。 男：僕は消してないよ。たぶん停電だね。 女：停電？外は明るいのに。 男：じゃあ、一階の管理室で確認してみるね。 女：うん、お願い。 【详解】音频提到「男：じゃあ、一階の管理室で確認してみるね。」，由此可知，男人接下来要去一楼的管理室。故选C。 【点睛】 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人と女の人は何について話していますか。 A. 先生のこと B. 他人の子供のこと C. 自分の子供のこと 7. 二人はどんな関係ですか。 A. 友達 B. 親子 C. 夫婦 8. どうして電話が来たのですか。 A. 子どもが他人にけがをさせたから B. 子どもの面倒をしなければならないから C. 子どもが親に会いたかったから 【答案】6. C 7. C 8. A 【解析】 【分析】女：ねえ、聞いてる？さっき先生から電話があったの。まもるが学校で友達と大喧嘩して相手を怪我させたんだって。 男：また面倒なことをしてくれたなあ。 女：他人みたいなことを言わないでよ。自分の子でしょう。 【6题详解】 音频提到「女：他人みたいなことを言わないでよ。自分の子でしょう。」，由此可知，两人谈论的是自己孩子学校打架的事儿。故选C。 【7题详解】 音频提到「男：また、面倒なことをしてくれたなあ。」「女：他人みたいなことを言わないでよ。自分の子でしょう。」，由此可知，对话里二人共同谈论自己的孩子，女方责备男方不要说得像外人一样，「自分の子でしょう」，说明是夫妻。故选C。 【8题详解】 音频提到「さっき先生から電話があったの。まもるが学校で友達と大喧嘩して相手を怪我させたんだって。」，由此可知，女人接到老师电话，被告知孩子和朋友打架，让对方受伤了。故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどこに引っ越したのですか。 A. 駅の近く B. 学校の近く C. 公園の近く 10. 男の人は新しい引っ越し先についてどこが良くないと言っていますか。 A. 通学が不便なところ B. 買い物が不便なところ C. 景色が良くないところ 11. 男の人は一人で暮らしていますか。 A. はい、一人暮らしをしている B. いいえ、家族三人で暮らしている C. いいえ、親と二人で暮らしている 【答案】9. C 10. B 11. B 【解析】 【分析】男：僕、最近引っ越したんだ。 女：そう？場所はどこ？ 男：中央公園の近く。 女：いいね、一人暮らし？ 男：いや、親と三人で暮らしてる。 女：周りはどう？ 男：景色はいいけど、駅まではちょっと遠くて、買い物も不便でね。 女：じゃあ、学校に行くのも不便だね。 男：いや、学校へは通学バスがあるから、それほどでも… 【9题详解】 音频提到「女：そう？場所はどこ？」「男：中央公園の近く。」，由此可知，男人搬到了中央公园附近。故选C。 【10题详解】 音频提到「男：景色はいいけど、駅まではちょっと遠くて、買い物も不便でね。」，由此可知，男人觉得新家距离车站有点远，购物也不方便。故选B。 【11题详解】 音频提到「女：いいね、一人暮らし？」「男：いや、親と三人で暮らしてる。」，由此可知，男人和父母共3人一起生活。故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はどうしますか。 A. 傘を持っていかない B. 大きい傘を持っていく C. 折りたたみの傘を持っていく 13. 女の人はこれからまず何をしますか。 A. コンビニで傘を買う B. レストランを予約する C. デパートで買い物をする 14. 男の人は今日いつ帰ってきますか。 A. いつも通り B. 普段より遅い C. 普段より早い 【答案】12. C 13. B 14. C 【解析】 【分析】女：傘持っていかないの？今日雨降るって。 男：大丈夫、雨が降ったら、駅のコンビニで買うから。 女：駅のコンビニじゃ、すぐ売り切れるよ。 男：そうか、やっぱ傘を持っていこうかなぁ。でも、大きのは邪魔だから、折りたたみにしよう。 女：帰りは遅くなりそう？ 男：いや、割と早いと思う。じゃ、たまには外食しようか。 女：いいよ。先にレストランを予約しとくから。デパートで買い物してから、待ち合わせね。 【12题详解】 音频提到「男：そうか、やっぱ傘を持っていこうかなぁ。でも、大きのは邪魔だから、折りたたみにしよう。」，由此可知，男人选择拿一个小点的折叠伞。故选C。 【13题详解】 音频提到「女：いいよ。先にレストランを予約しとくから。」，由此可知，女人接下来要先预约餐厅。故选B。 【14题详解】 音频提到「女：帰りは遅くなりそう？男：いや、割と早いと思う。」，由此可知，男人今天回来要比平时早。故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何をしたいと言っていますか。 A. 木村課長と今日の会議のことについて話したい B. 田村課長と今日の会議のことについて話したい C. 田村課長と明日の会議のことについて話したい 16. 男の人の電話番号はどれですか。 A. 03-1465-8213 B. 03-1465-8231 C. 01-3465-8231 17. 男の人はとうして電話をしましたか。 A. 課長に電話してほしいから B. 明日の会議を延期したいから C. 課長と会議のことを相談したいから 【答案】15. C 16. A 17. C 【解析】 【分析】男：もしもし、わたくし、木村と申しますが、田村課長はいらっしゃいますか。 女：申し訳ありませんが、あいにく田村は会議中です。ご伝言をお預かりいたしましょうか。 男：そうですか。実は明日の会議のことについて、ご相談したいことがありまして、会議が終わったら、連絡をいただければ助かりますが。 女：わかりました。田村が戻りましたら、折り返しお電話をするように伝えておきます。そちらの番号をお伺いしてもよろしいでしょうか。 男：はい、03-1465-8213です。 女：はい、03-1465-8231ですね。 男：いいえ、最後の二桁の1と3が逆です。 女：あっ、失礼いたしました。ちゃんと伝えておきます。 男：よろしくお願いします。 【15题详解】 音频提到「実は明日の会議のことについて、ご相談したいことがありまして、」，由此可知，男人想和田村课长讨论关于明天回忆的事情。故选C。 【16题详解】 音频提到「男：はい、03-1465-8213です。」，由此可知，男人的电话号码是03-1465-8213。故选A。 【17题详解】 音频提到「実は明日の会議のことについて、ご相談したいことがありまして、会議が終わったら、連絡をいただければ助かりますが。」，由此可知，男人打电话主要是想和田村课长商量明天会议的事情。故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 試験はいつから始まりますか。 A. 今週 B. 来週 C. 再来週 19. 学生が持ってきてはいけないものは何ですか。 A. 教科書の内容を写した参考書 B. 参考書の内容を写した教科書 C. 参考書の内容を写したノート 20. 女の人は何について話していますか。 A. 試験日 B. 受験のルール C. メモの取り方 【答案】18. C 19. A 20. B 【解析】 【分析】女：再来週からいよいよ試験が始まります。これから注意してもらいたいことを言いますので、よく聞いてください。教科書とノートを持ってくるのはいいですが、それ以外の参考書の持ち込みは禁止です。ただし、参考書に書いてある内容を自分の教科書やノートに写してもかまいません。自分で書いたものなら、それだけでも勉強になるはずですからね。 【18题详解】 音频提到「女：再来週からいよいよ試験が始まります。」，由此可知，下下周开始考试。故选C。 【19题详解】 音频提到「教科書とノートを持ってくるのはいいですが、それ以外の参考書の持ち込みは禁止です。ただし、参考書に書いてある内容を自分の教科書やノートに写してもかまいません。」，由此可知，考试时允许带课本和笔记，禁止带参考书。但如果把参考书里的内容抄到课本或者笔记本上，是可以带入考场的。所以不能带的是参考书本身。故选A。 【20题详解】 音频提到「女：再来週からいよいよ試験が始まります。これから注意してもらいたいことを言いますので、よく聞いてください。」，由此可知，那人说的是考试规则或要求。故选B。 【点睛】 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 母が働き始めて1年ほど経った。母はパート（小时工）として働いている。パートなのだから、残業しないで時間になったら帰っても①　　　　だと思うのに、残って仕事をしたり、休みの日に手伝いに行ったりしている。 ②最初はなぜだろうと思った。「社畜」という言葉も浮かんだ。でも母は「自分で選んで働かせてくださいって言って始めた仕事だから、しっかり責任を持って頑張らなければならないんだよ」と言う。③とてもかっこいいと思った。普段、いっしょにふざけている（开玩笑）母だからこそ、④違う顔を見ることができて、余計にかっこよく感じた。 母が働き出してから学ぶことが多い。家事の大変さだったり、仕事への責任感だったりだ。自分は今、職場体験の真っ最中（正在公司实习中）だ。まじめに取り組んで、たくさんのことを学びたい。 21. 文中の①　　　　に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 浮気 B. 雰囲気 C. 気運 D. 平気 22. 文中に②「最初はなぜだろうと思った」とあるが、何を言っているのか。 A. 時給が少ないパートなのに、母は1年も続けてきたということ B. お金を稼ぐために、母は「社畜」のように働いているということ C. うちがあまり貧しくないのに、母はパートに出ているということく D. パートは決められた時間だけ働けばいいのに、母はよく残業しているということ 23. 文中の③「とてもかっこいいと思った」が指すのはどれか。 A. 筆者は責任を持って頑張っている母がかっこいいと思った。 B. 筆者は社畜のように働いている母がかっこいいと思った。 C. 母は大変なのに、よくいっしょにふざけている筆者がかっこいいと思った。 D. 母は職場体験をしている筆者がかっこいいと思った。 24. 文中の④「違う顔」はどういう意味か。 A. 普段と同じような態度 B. 普段と同じような顔色 C. 普段とはまったく違う態度 D. 普段とはまったく違う顔色 25. 筆者は母から学んだのは何か。 A. 家族への愛情 B. 同僚への親切さ C. 会社への憧れ D. 仕事への責任感 【答案】21. D 22. D 23. A 24. C 25. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 母亲开始工作大约一年了，母亲作为零工工作，原本觉得因为是兼职，所以不加班到了时间回去也没关系，但是经常加班工作，休息日也去帮忙。 一开始我在想是为什么？也浮现出了“社畜”这个词。但是母亲说：“这是我自己选择的工作，所以我必须负起责任去努力”，我觉得很帅，正因为是平时一起开玩笑的母亲，能看到她不同的一面，我感觉更帅了。 妈妈开始工作之后要学的东西很多，家务的辛苦，对工作的责任感，我现在也正在公司实习中，我想认真地努力学习很多东西。 【21题详解】 由原文「パートなのだから、残業しないで時間になったら帰っても①　　　　だと思うのに、残って仕事をしたり、休みの日に手伝いに行ったりしている。」，“原本觉得因为是兼职，所以不加班到了时间回去也没关系，但是经常加班工作，休息日也去帮忙。”，「浮気」不专一；「雰囲気」气氛，氛围；「気運」气运；「平気」不在意，没关系。故选D。 【22题详解】 由原文「パートなのだから、残業しないで時間になったら帰っても①　　　　だと思うのに、残って仕事をしたり、休みの日に手伝いに行ったりしている。最初はなぜだろうと思った。」，“原本觉得因为是兼职，所以不加班到了时间回去也没关系，但是经常加班工作，休息日也去帮忙。一开始我在想是为什么。”。四个选项的意思分别是：A.虽然是时薪很少的兼职，但母亲却坚持了一年；B.为了赚钱，母亲像“社畜”一样工作；C.我们家不太穷，母亲却出去打工；D. 兼职只要工作规定的时间就可以了，但是母亲经常加班。故选D。 【23题详解】 由原文「でも母は『自分で選んで働かせてくださいって言って始めた仕事だから、しっかり責任を持って頑張らなければならないんだよ』と言う。③とてもかっこいいと思った。」，“但是母亲说：‘这是我自己选择的工作，所以我必须负起责任去努力’，我觉得很帅。”，故选A。 【24题详解】 由原文「普段、いっしょにふざけている（开玩笑）母だからこそ、④違う顔を見ることができて、余計にかっこよく感じた。」，“正因为是平时一起开玩笑的母亲，能看到她不同的一面，我感觉更帅了。”，故选C。 【25题详解】 由原文「母が働き出してから学ぶことが多い。家事の大変さだったり、仕事への責任感だったりだ。自分は今、職場体験の真っ最中（正在公司实习中）だ。まじめに取り組んで、たくさんのことを学びたい。」，“妈妈开始工作之后要学的东西很多，家务的辛苦，对工作的责任感，我现在也正在公司实习中，我想认真地努力学习很多东西。”，故选D。 （二） 中国茶はもともと薬として使われていた。疲れを取ったり、気分をすっきりさせたりする効用があるとされ、リューマチの痛みを和らげる塗り薬としても高く評価されていた。嗜好品として飲まれるようになったのは3世紀以降である。唐の時代になると広く栽培されるようになり、生産量が飛躍的に増加した。現在、中国の茶の生産量は、世界の3分の1近くを占めている。 中国茶は発酵の進み方によって香りや色が異なり、緑茶、紅茶、ウーロン茶などいくつかの種類に分けられ、すべての茶の元と言われているのが緑茶で、現在では中国各地でその土地独自の品種が育っている。 ジャスミン茶は茶に花の香りをつけた花茶の代表である。ジャスミンのほかに、キンモクセイの香りを付けた茶もある。ウーロン茶は福建省が産地として知られている。日本で中国茶として最も有名なのがウーロン茶で、よく飲まれているが、中国では必ずしも誰も飲んでいるわけではない。雲南省が産地のプーアル茶は独特な香りが特徴で、体内の脂肪を流す効果がある。また血液中のコレステロールを減らして血液の循環を良くするとも言われている。 日本を初めヨーロッパ、中東に至るまで、茶はすべて中国から伝えられた。中国茶は、すべての茶のルーツだと言っても過言ではない。「茶」という言葉の発音がそれを示している。日本語では「茶」を中国と同じ「チャ」と発音する。 26. 中国茶はもともとどんなものとして使われていたか。 A. 嗜好品 B. 薬 C. 飲み物 D. おかず 27. 各種類の茶の元と言われているのがどんな茶だか。 A. 緑茶 B. 紅茶 C. ウーロン茶 D. ジャスミン茶 28. 花の香りをつけたお茶はどれか。 A. 緑茶 B. ウーロン茶 C. プーアル茶 D. キンモクセイ茶 29. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 茶はすべて中国から伝えられた。 B. すべての茶という言葉の発音が中国と同じだ。 C. 中国茶は、すべての茶のルーツだと言ってもいい。 D. 日本語では「茶」を中国と同じ「チャ」と発音する。 30. 文章の内容に合わないのがどれか。 A. 中国茶は飲み薬としても、塗り薬としても使われていた。 B. ウーロン茶は日本で中国茶として最も有名だ。 C. ジャスミン茶も花茶の一つだ。 D. プーアル茶は体内脂肪の循環をよくする。 【答案】26. B 27. A 28. D 29. C 30. D 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇关于茶的说明文。中国茶最初是作为药物使用的。它被认为具有消除疲劳、使人精神焕发的功效，且在缓解风湿病痛的外用药膏中也有着很高的评价。作为嗜好品开始饮用是在3世纪以后。到了唐代，茶开始广泛种植，生产量大幅增加。目前，中国的茶叶生产量占全球的三分之一左右。根据发酵程度的不同，中国茶的香气和颜色各异，分为绿茶、红茶、乌龙茶等几种类型。所有茶叶的起源被认为是绿茶，目前中国各地都种植着本地特有的茶树品种。茉莉花茶是以茶叶和花香为特征的花茶代表。除了茉莉花，还有一些茶是加上金银花香的。乌龙茶以福建省为主要产地。乌龙茶是中国茶在日本最有名的一种，虽然在日本经常饮用，但在中国并不是每个人都会饮用。产自云南省的普洱茶具有独特的香气，具有促进体内脂肪代谢的功效，也有助于减少血液中的胆固醇，改善血液循环。茶从日本到欧洲，再到中东，所有这些地方的茶都是从中国传入的。中国茶可以说是所有茶的根源。茶这个字的发音也说明了这一点。在日语中，"茶"的发音和中文一样是“チャ（cha）”。 【26题详解】 根据原文「中国茶はもともと薬として使われていた」可知中国茶最初是作为药物使用的，故选B。 【27题详解】 根据原文「すべての茶の元と言われているのが緑茶」可知所有茶叶的起源被认为是绿茶，故选A。 【28题详解】 根据原文「ジャスミン茶は茶に花の香りをつけた花茶の代表である。ジャスミンのほかに、キンモクセイの香りを付けた茶もある」可知莉花茶是以茶叶和花香为特征的花茶代表。除了茉莉花，还有一些茶是加上金银花香的，故选D。 【29题详解】 「そ」在文章中往往指代前文提到的内容。即为原文「中国茶は、すべての茶のルーツだと言っても過言ではない」，中国茶可以说是所有茶的根源，故选C。 【30题详解】 根据原文「雲南省が産地のプーアル茶は独特な香りが特徴で、体内の脂肪を流す効果がある」可知云南省的普洱茶具有独特的香气，具有促进体内脂肪代谢的功效，而不是加速循环，故选D。 （三） 自分が本当に何をやりたいのか、分かる人がいるのでしょうか。私の知り合いはスポーツジムへ行くのは車、受付からトレーニングルームへ行くのはエレベーターを使い、帰りにはケ一キセットを食べています。痩せたいのか太りたいのか、自分でも分かっていないに違いありません。 このような例は多くあります。我々は働いている時は休日がほしくなり、失業すると働きたくなります。働きたいのか働きたくないのか分かりません。家にいると旅行したがり、旅行から帰ると「家が一番」と言います。旅行したいのか家にいたいのか分かりません。 （ア）自分が今何をやりたいかが分かっても、その気持ちが何年も続く保証はありません。現実的に考えましょう。仕事は歯磨きと同じで、「好きでもないのにする」ものです。やりたいことではないからとって歯磨きをやめますか。大部分の人は生活のために好きでもない仕事をしています。ただ、続けるうちに、会社の中でなくてはならない存在になってやりがいを感じたり、その仕事が好きになる可能性もあります。 仕事は高望みする（好高骛远）と選べません。「本当にやりたい」仕事を求めるより、働きやすければ十分だと考えたほうがうまくいきます。 31. 筆者が知り合いの例を使って、言いたいことはどれか。 A. 人はやりたいことのために頑張る B. 人は自分が本当に何をやりたいのか分からない C. 痩せたいなら、スポーツジムに行ったほうがいい D. 痩せたいのに、太りやすいことをしている人が多い 32. 文中の「家が一番」の意味にあたるのはどれか。 A. 家にいたい B. 家に帰りたい C. 家に帰りたくない D. また旅行に行きたい 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そこで B. とくに C. たとえ D. または 34. 文中に「会社の中でなくてはならない存在」とあるが、その意味にあたるのはどれか。 A. 会社が好きな人 B. 会社にとって必要な人 C. 会社にいなくてもいい人 D. 会社を辞めるより仕方ない人 35. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 「本当にやりたい」仕事を探したほうがいい B. みんな生きるために好きでもない仕事をしている C. 自分が本当に何をやりたいのか、分かる人はいない D. 働くうちに好きになることもあるから、働きやすければ十分だ 【答案】31. B 32. A 33. C 34. B 35. D 【解析】 【分析】本文较难，主要写有人知道自己真正想做什么吗？我的一个朋友去健身房都是开车，从接待处去健身房都是坐电梯，回来的时候吃一份烤鸡肉。想瘦还是想胖，自己肯定也不清楚。这样的例子有很多。我们工作的时候想要休假，失业的时候想要工作。不知道想不想工作。在家就想旅行，旅行回来就说“家最重要”。不知道是想旅行还是想呆在家里。即使知道自己现在想做什么，也不能保证这种感觉能持续几年。现实一点考虑吧。工作就像刷牙一样，“不喜欢也要做”。因为不是想做的事所以不刷牙吗？大多数人为了生活而做他们不喜欢的工作。但是，在坚持的过程中，也有可能成为公司里不可或缺的存在，从而感受到工作的价值，喜欢上这份工作。工作不能奢望。追求“真正想做”的工作，只要工作轻松就足够了，这样会更顺利。 【31题详解】 由原文「自分が本当に何をやりたいのか、分かる人がいるのでしょうか。私の知り合いはスポーツジムへ行くのは車、受付からトレーニングルームへ行くのはエレベーターを使い、帰りにはケ一キセットを食べています。痩せたいのか太りたいのか、自分でも分かっていないに違いありません。」可知，笔者用朋友的例子，想说的是人们不知道自己真正想做什么。故选B。 【32题详解】 由原文「家にいると旅行したがり、旅行から帰ると「家が一番」と言います。」可知，意为想呆在家里。故选A。 【33题详解】 由原文「（ア）自分が今何をやりたいかが分かっても、その気持ちが何年も続く保証はありません。」可知，即使知道自己现在想做什么，也不能保证这种感觉能持续几年。「たとえ～ても～」表示“无论怎么～也～”。故选C。 【34题详解】 由原文「仕事は歯磨きと同じで、「好きでもないのにする」ものです。やりたいことではないからとって歯磨きをやめますか。大部分の人は生活のために好きでもない仕事をしています。ただ、続けるうちに、会社の中でなくてはならない存在になってやりがいを感じたり、その仕事が好きになる可能性もあります。」可知，指的是公司需要的人。故选B。 【35题详解】 由原文「仕事は高望みする（好高骛远）と選べません。「本当にやりたい」仕事を求めるより、働きやすければ十分だと考えたほうがうまくいきます。」可知，这篇文章中作者最想说的是在工作的过程中也会喜欢上，所以只要工作轻松就足够了。故选D。 （四） 雪の結晶でおなじみ（熟悉的）のものといえば、中心から枝が伸びた形の「樹枝六花」でしょう。雪の結晶は全部121種類に分けられます。すべて六角柱を基本とし、雲の中の気温と水蒸気量によってさまざまな形に成長します。一つとして同じ形はありません。 雲の中でできた結晶は、気温によって横に伸びた板状になるか、縦に伸びた柱状になるかが変わります。板状になったり、柱状になったり、繰り返し変化します。また、水蒸気の量によってとの程度の大きさに成長するのかが決まります。 物理学者の中谷宇吉郎さん(1900~62年)は「雪は天から送られた手紙である」と言葉を残しました。荒木さんは「雪の結晶を見ることで、空の様子がわかります。それを研究することで、雪による災害の予測などにも役立ちます」と話します。 雪の結晶は、特別な道具がなくても観察できます。雪の日に外に出れば、服についた結晶を目で見ることができます。雪が目立ちやすい黒色の服がおすすめです。マクロレンズ（微距镜头）を使えば、スマートフォンやタブレット（平板电脑）でよりきれいに大きくして観察ができます。 荒木さんは2016年から、首都圏で降る雪を調べるため、ネットで多くの人から写真を集める「関東雪結晶プロジェクト」を始めました。22年までに12万枚以上の写真が集まりました。研究用の写真の募集は終わりましたが、現在も写真の投稿は続いています。 結晶の観察を雪で試すのが（ア）場合、荒木さんがすすめるのが霜の観察です。冬の朝に見られる霜の結晶は、雪の結晶とほとんど同じ大きさ。晴れて冷えこんだ日に、地面に落ちた葉っぱなどの霜を観察してみましょう。 36. 文章によると、雪の結晶の形を決める要素は何か。 A. 風の強さと雲の高さ B. 気温と水蒸気の量 C. 結晶の大きさと重さ D. 観察する時間帯と場所 37. 文中に「雪は天から送られた手紙である」とあるが、この言葉の意味として最も適当なものはどれか。 A. 雪の結晶はすべて同じ形をしている B. 雪の結晶を見ると空の様子がわかる C. 雪は冬の風物詩として親しまれている D. 雪の結晶は手紙のように大切に扱うべきだ 38. マクロレンズを使うとどのように観察できるか。 A. よりきれいに大きくして見られる B. 結晶の色が変わって見える C. 結晶の数が増えて見える D. 結晶が動いて見える 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うまい B. ふかい C. やさしい D. むずかしい 40. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 霜の結晶は雪の結晶よりずっと大きい B. 雪の結晶を観察するには特別な道具が必要だ C. 雪の結晶を観察するときは黒色の服がおすすめだ D. 荒木さんは現在も研究用の写真を募集している 【答案】36. B 37. B 38. A 39. D 40. C 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了雪花结晶相关内容。说到人们熟悉的雪花结晶，大概就是那种从中心伸出枝杈的“树枝状六角星”吧。雪花结晶总共可分为121种类型。它们都以六角柱为基础，根据云中的气温和水蒸气含量，生长成各种不同的形状。世界上没有两片完全相同的雪花。在云中形成的结晶，会因气温不同而呈现横向伸展的板状，或纵向延伸的柱状，并且会在板状与柱状之间反复变化。此外，水蒸气的多少则决定了结晶能长到多大程度。物理学家中谷宇吉郎（1900–1962年）曾留下一句名言：“雪是天赐的来信。”荒木先生表示：“通过观察雪花结晶，我们可以了解天空的状况。研究这些结晶，也有助于预测雪灾等灾害。”即使没有特殊设备，也能观察雪花结晶。下雪天外出时，用肉眼就能看到落在衣服上的结晶。推荐穿黑色衣服，因为雪花在深色衣物上更显眼。如果使用微距镜头，还能用智能手机或平板电脑将结晶拍得更大、更清晰。自2016年起，荒木先生发起了“关东雪花结晶项目”，通过网络征集大量民众拍摄的雪花照片，用于研究首都圈降雪情况。截至2022年，已收集超过12万张照片。虽然用于研究的照片征集已经结束，但目前仍可继续投稿。如果觉得用雪来观察结晶很难的话，荒木先生推荐观察霜。冬天清晨可见的霜结晶，大小几乎与雪花结晶相同。在晴朗且寒冷的早晨，不妨观察一下落在地上的树叶等表面的霜结晶。 【36题详解】 由原文「すべて六角柱を基本とし、雲の中の気温と水蒸気量によってさまざまな形に成長します」可知，雪花结晶的形状由云中的气温和水蒸气量决定。选项B符合原文内容。故选B。 【37题详解】 由原文「雪の結晶を見ることで、空の様子がわかります」可知，雪花结晶能反映高空的气象状况，因此中谷宇吉郎将其比喻为“天赐的来信”。选项B符合原文内容。故选B。 【38题详解】 由原文「マクロレンズを使えば、スマートフォンやタブレットでよりきれいに大きくして観察ができます」可知，使用微距镜头可将结晶拍得更大更清晰。选项A符合原文内容。故选A。 【39题详解】 后文提到「荒木さんがすすめるのが霜の観察です」，说明在填空处指的情况下，转而推荐观察霜。由上下文可知，雪结晶观察受天气条件限制，而霜在晴冷早晨更易观察。「うまい」好吃的，高明的。「ふかい」深的。「やさしい」容易的，和蔼的。「むずかしい」难的。故选D。 【40题详解】 由原文「雪が目立ちやすい黒色の服がおすすめです」可知，观察雪花时推荐穿黑色衣服。故选C。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 僕は高校生の頃から「将来は教師になりたい」と思って　1　。勉強を教えるのはもちろん、生徒たちの悩みや夢にもよりそう（理解、陪伴）教師にあこがれ（憧憬）ていた。大学では教育学部に進み、教育実習では、生徒と接する楽しさと難しさの　2　を学んだ。 初めての就職先は地方の中学校だった。最初は何もかもが新しく、授業の準備に　3　、毎日が忙しい。しかし、ある日、生徒の一人が「先生の授業、分かりやすいです」と言って　4　、心が暖まった。　5　教師としてのやりがい（价值）を感じた。 もちろん、良いことばかりではなかった。生徒と意見が合わずにぶつかることも　6　、保護者との関係に悩むこともあった。それでも、少しずつ経験を　7　ことで、自分の教え方にも自信がついてきた。 教師になって10年が経った今でも、毎年、新しいクラスとの出会いにわくわくする（兴奋）。生徒は一人ひとり性格も背景も違う。それぞれの生徒に合った接し方を考え　8　。時には失敗して落ち込むこともあるが、そのたびに学び　9　、前に進む。 教師という仕事は、知識を教えるだけではなく、人と人との関係の中で、共に成長していく仕事だと、今　10　感じている。 41. （ ） A. きた B. いった C. おいた D. あった 42. （ ） A. どちら B. よさ C. 両方 D. まま 43. （ ） A. 追い B. 追わせ C. 追われ D. 追わされ 44. （ ） A. みて B. くれて C. あげて D. もらって 45. （ ） A. きっと B. ずっと C. ほっと D. やっと 46. （ ） A. あると B. あれば C. あったら D. あるなら 47. （ ） A. 休む B. 積む C. 選ぶ D. 転ぶ 48. （ ） A. てもいい B. なくてもいい C. てはいけない D. なくてはいけない 49. （ ） A. 始め B. 出し C. 直し D. 終わり 50. （ ） A. 強く B. 早く C. 怪く D. 弱く 【答案】41. A 42. C 43. C 44. B 45. D 46. B 47. B 48. D 49. C 50. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。从高中时代起，我就一直梦想着“将来要成为一名教师”。我憧憬着这样的老师：不仅传授知识，更能理解并陪伴学生们面对烦恼与梦想。大学进入教育系后，通过教育实习，我体会到了与学生相处的快乐与困难两者兼具。 我的第一份工作是在地方中学任教。起初一切都是崭新的，每天忙于应付备课，被工作追赶，疲惫不堪。但某天，一个学生对我说"老师的课很容易懂"，这句话让我心里暖暖的。终于感受到了作为教师的价值。 当然并非事事顺遂。既有与学生意见不合的冲突时有发生，也有与家长沟通的烦恼。但通过逐步（积累）经验，我对自己的教学方式越来越有信心。 如今从教十年，每年面对新班级仍会心潮澎湃充满期待。每个学生性格背景各异，必须不得不思考适合每个人的相处方式。虽然难免因失败而沮丧，但每次都会重新学习，继续前进。 我深切体会到：教师这份职业不仅是传授知识，更是在人与人的交往中共同成长的工作。 【41题详解】 本题考查补助动词。原文是「僕は高校生の頃から『将来は教師になりたい』と思ってきた」表示“从高中开始就一直怀着想成为老师的想法”。「～てきた」表示从过去持续到现在的状态，强调持续性。 其他选项：「いった」表示“去了”。「おいた」表示“事先做好”。「あった」单纯表示存在。 故选A。 【42题详解】 本题考查名词词义。原文是「楽しさと難しさの両方を学んだ」表示“学到了快乐和困难两方面”。「両方」用于并列两个对立的事物。 其他选项：A「どちら」需搭配疑问或选择（如「どちらか」）。B「よさ」意为“优点”。D「まま」表示“保持原样”。 故选C。 【43题详解】 本题考查动词变形。原文是「授業の準備に追われ、毎日が忙しい」表示“被备课追着跑，每天都很忙”。「追われる」是被动态，表示“被迫忙于某事”。 其他选项：A「追い」是动词中顿形。B「追わせ」为使役态，意为“让别人追”。D「追わされ」是使役被动态。 故选C。 【44题详解】 本题考查授受动词。原文是「『先生の授業、分かりやすいです』と言ってくれて、心が暖まった」表示“听到学生说‘老师的课很好懂’，心里很温暖”。「～てくれて」表示别人给与我方某种恩惠。 其他选项：A「みて」表示尝试。C「あげて」表示“给予”。D「もらって」表示请求对方为我做某事。 故选B。 【45题详解】 本题考查副词。原文是「やっと教師としてのやりがいを感じた」表示“终于感受到了作为教师的价值”。 「やっと」强调经过努力后的结果。 其他选项：A「きっと」表示推测。B「ずっと」表示“一直”。C「ほっと」意为“松了口气”。 故选D。 【46题详解】 本题考查假定。原文是「意見が合わずにぶつかることもあると」表示“有时也会因意见不合发生冲突”。 「～こともある」是固定搭配，表示“有时会……”。 故选B。 【47题详解】 本题考查动词词义。原文是「経験を積むことで自信がついてきた」表示“通过积累经验逐渐有了自信”。 「経験を積む」是固定搭配，意为“积累经验”。 其他选项：A「休む」、C「選ぶ」、D「転ぶ」均与“经验”不搭配。 故选B。 【48题详解】 本题考查句型。原文是「接し方を考えなくてはいけない」表示“必须思考如何与学生相处”。 「～なくてはいけない」表示义务。 其他选项：A「てもいい」意为“可以”。B「なくてもいい」意为“不必”。C「てはいけない」意为“禁止”。 故选D。 【49题详解】 本题考查复合词。原文是「そのたびに学び直し、前に進む」表示“每次都会重新学习并前进”。 「直す」表示“重新做”。 其他选项：A「始め」、B「出し」、D「終わり」均无“重新”之意。 故选C。 【50题详解】 本题考查形容词词义。原文是「今強く感じている」表示“现在强烈感受到”。「強く」修饰“感觉”。 其他选项：B「早く」、D「弱く」与句意矛盾。C「怪く」单词错误。 故选A。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「春眠暁を覚えず」という言薬があります。昔の中国の　1　（有名）詩の一節です。暁は夜明けのことで、春はよく眠れるので朝が来たことを　2　（知る）ずに寝過ごしてしまうという意味です。科学的　3　証明されているわけではないようですが、実際に春になるとぼんやりしてよく眠れるという人は　4　（少ない）と思います。ただ　5　（注意する）といけないのは、起きる時間がどんどん遅くなることです。 もともと人間の体内時計は1日約25時間で、実際の1日　6　1時間長いそうです。放っておくと生活のリズムが後ろにずれて　7　（いく）がちなのです。それを調整するのが朝の　8　（光）そうです。 春休みは宿題がなく、長い休みの中でも最も　9　（自由）と思います。だからといって、起きる時間がどんどん遅くなり、それにつれて夜更かしになっていくと、新学期になってから苦労します。よく寝てさっと起きる生活を　10　（めざ）しましょう。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 有名な 52. 知ら 53. に 54. 少なくない 55. 注意しない 56. より 57. いき 58. 光だ 59. じゆう 60. 目指 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了有一句俗语叫“春眠不觉晓”。这是中国古代有名的诗句中的一句。“晓”指的是黎明，意思是春天睡得很香，不知不觉早晨就到来了，睡过了头。虽然这似乎并没有在科学上得到证明，但实际上，一到春天就犯困、总想睡觉的人并不少。只是必须注意的是：起床时间会变得越来越晚。据说人类的生物钟原本一天大约是25小时，比实际的一天长1个小时。如果放任不管，生活节奏就容易越来越往后拖。而调节生物钟的，据说就是早晨的阳光。春假没有作业，我觉得它是所有长假里最自由的假期。但即便如此，如果起床时间越来越晚，并且因此熬夜，到了新学期就会很辛苦。让我们以早睡早起、爽快起床的生活为目标吧。 【51题详解】 本题考查形容词活用。「有名」是二类形容词，用「有名な」的形式修饰名词，故填「有名な」。 【52题详解】 本题考查动词活用。「～ずに」前接动词未然形，「知らずに」表示不知道早晨来临，故填「知ら」。 【53题详解】 本题考查形容词活用。「科学的」是二类形容词，用「科学的に」的形式修饰动词，故填「に」。 【54题详解】 本题考查形容词活用。根据题意，表示虽然没有被科学证实，但我认为春天容易犯困的人不少，「少ない」的否定形式为「少なくない」，故填「少なくない」。 【55题详解】 本题考查动词活用。「～ないといけない」表示“必须……”，「注意する」的否定形式为「注意しない」，故填「注意しない」。 【56题详解】 本题考查助词。「より」表示比较，符合比实际的一天长的语境，故填「より」。 【57题详解】 本题考查动词活用。动词中顿形「ていき」接「がち」，表示容易……，故填「いき」。 【58题详解】 本题考查句型。「～そうだ」前接简体形，表示传闻，「光」的简体形式为「光だ」，故填「光だ」。 【59题详解】 本题考查形容词发音。「自由」的读音为「じゆう」，故填「じゆう」。 【60题详解】 本题考查动词发音。「めざす」对应的日文汉字为「目指す」，故填「目指」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是光明社区（光明団地）的志愿者李明，你需要协助社区向社区内的日本人居住者发布一则日语通知。告知日本人居住者10月28日上午9点到10点将在社区内举行火灾防灾演练（火災防災訓練），包括演练的时间、地点等相关事项。 写作要求： 1.字数为80-120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】お知らせ 光明団地にお住まいの日本人の皆様へ  　 　10月28日の午前9時から10時まで、団地内で火災防災訓練を実施いたします。 訓練は団地中央広場で行います。当日はサイレンや放送が鳴りますので、慌てないでください。 　 　皆様の安全のためですので、ぜひご参加ください。ご不明な点は、李明までお問い合わせください。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李明 【解析】 【分析】 【详解】根据要求，这是一篇向社区内日本人居住者发布的火灾防灾演练通知。 开头：以标题「お知らせ」和称呼「光明団地にお住まいの日本人の皆様」明确通知对象； 正文：用「10月28日の午前9時から10時まで、団地内で火災防災訓練を～」说明具体时间和主要活动事项，通过「団地中央広場で行います」交代地点，并用「サイレンや放送が鳴りますので、慌てないでください」贴心提醒居民注意警报以免恐慌； 结尾：以「ぜひご参加ください」呼吁居民积极参与，并附上「李明までお問い合わせください」的联系方式，文末标注署名。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 某机构就高中生的就业观进行了一次问卷调查。下图是此次调查的结果，请根据图表提供的信息和写作要点，以「将来なりたい職業について」为题，写一篇短文。 男子高校生 女子高校生 1位 経営者 38％ 公務員 35％ 2位 エンジニア 24％ 教師 26％ 3位 会社員 16％ 会社員 15％ 4位 公務員 14％ 芸能人 13％ 5位 その他 10％ その他 11％ 参考单词： エンジニア：工程师　　　　　　　　芸能人：艺人 写作要点： 1．简单描述图表中的信息。 2．谈谈你将来想从事的职业及原因。 写作要求： 1．字数为300～350字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です·ます」体。 【答案】将来なりたい職業について この図表から、将来なりたい職業は男女によって違うことが分かりました。男子高校生が一番なりたい職業は経営者で、次はエンジニア、会社員の順となります。それに対して、女子高校生が将来なりたい職業の1位は公務員で、35％です。2位は教師で、3位は会社員です。女子高校生は安定な職業のほうが好きなようです。 私は将来先生になりたいです。なぜかというと、子供の笑顔が好きで、生徒たちを助けることができるからです。高校に入ったばかりの時、成績は悪かったので、あまり自信がありませんでした。ある日、先生は「何事も怠らないで努力さえすれば、きっと上手になりますよ。諦めないでください。」と励ましてくれました。先生の話に感動して、その後自分の努力で成績が良くなりました。 今、優秀な先生になるために、一生懸命頑張っています。 【解析】 【详解】根据提示，本文可以围绕两个要点展开阐述：1. 简单描述图表中的信息；2. 谈谈你将来想从事的职业及原因。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写。第一段，根据图表内容，简单总结下信息；第二段，结合个人实际，谈一谈你将来想从事的职业以及原因；第三段，简单描述下为了从事这个职业，你可以做的事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $对。大学。 nullOK I think he standard of good. Catibah to ekimov va tried . to talk to hydra, who. Okay, he stander also. Caskie I cao echo dea thought . to talk that mono, who? 秘密☆启封并使用完毕前【考试时间：2026年10月27日15：00～17：00】 南充市高2027届高考适应性考试（一诊） 日语 注意事项： 1.本试卷共8页。满分150分。考试用时120分钟。 2.本试卷由听力、阅读、语言运用、写作四部分构成。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第一部分听力（共2节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 今は何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時50分 B. 7時10分 C. 7時30分 2. 男の人はどこにいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 病院 B. 寝室 C. 図書館 3. 男の人は自分の車をどうしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 買い替えた B. 兄に貸した C. 修理に出した 4. 女の人はこの花束をどうやって入手しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 夫が贈った B. 自分で買った C. 母が贈った 5. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電気をつける B. 宿題をする C. 管理室に行く 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人と女の人は何について話していますか。 A. 先生のこと B. 他人の子供のこと C. 自分の子供のこと 7. 二人はどんな関係ですか。 A. 友達 B. 親子 C. 夫婦 8. どうして電話が来たのですか。 A. 子どもが他人にけがをさせたから B. 子どもの面倒をしなければならないから C. 子どもが親に会いたかったから 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどこに引っ越したのですか。 A. 駅の近く B. 学校の近く C. 公園の近く 10. 男の人は新しい引っ越し先についてどこが良くないと言っていますか。 A. 通学が不便なところ B. 買い物が不便なところ C. 景色が良くないところ 11. 男の人は一人で暮らしていますか。 A. はい、一人暮らしをしている B. いいえ、家族三人で暮らしている C. いいえ、親と二人で暮らしている 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はどうしますか。 A. 傘を持っていかない B. 大きい傘を持っていく C. 折りたたみの傘を持っていく 13. 女の人はこれからまず何をしますか。 A. コンビニで傘を買う B. レストランを予約する C. デパートで買い物をする 14. 男の人は今日いつ帰ってきますか。 A. いつも通り B. 普段より遅い C. 普段より早い 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何をしたいと言っていますか。 A. 木村課長と今日の会議のことについて話したい B. 田村課長と今日の会議のことについて話したい C. 田村課長と明日の会議のことについて話したい 16. 男の人の電話番号はどれですか。 A. 03-1465-8213 B. 03-1465-8231 C. 01-3465-8231 17. 男の人はとうして電話をしましたか。 A. 課長に電話してほしいから B. 明日の会議を延期したいから C. 課長と会議のことを相談したいから 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 試験はいつから始まりますか。 A. 今週 B. 来週 C. 再来週 19. 学生が持ってきてはいけないものは何ですか。 A. 教科書の内容を写した参考書 B. 参考書の内容を写した教科書 C. 参考書の内容を写したノート 20. 女の人は何について話していますか。 A. 試験日 B. 受験のルール C. メモの取り方 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 母が働き始めて1年ほど経った。母はパート（小时工）として働いている。パートなのだから、残業しないで時間になったら帰っても①　　　　だと思うのに、残って仕事をしたり、休みの日に手伝いに行ったりしている。 ②最初はなぜだろうと思った。「社畜」という言葉も浮かんだ。でも母は「自分で選んで働かせてくださいって言って始めた仕事だから、しっかり責任を持って頑張らなければならないんだよ」と言う。③とてもかっこいいと思った。普段、いっしょにふざけている（开玩笑）母だからこそ、④違う顔を見ることができて、余計にかっこよく感じた。 母が働き出してから学ぶことが多い。家事の大変さだったり、仕事への責任感だったりだ。自分は今、職場体験の真っ最中（正在公司实习中）だ。まじめに取り組んで、たくさんのことを学びたい。 21. 文中の①　　　　に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 浮気 B. 雰囲気 C. 気運 D. 平気 22. 文中に②「最初はなぜだろうと思った」とあるが、何を言っているのか。 A. 時給が少ないパートなのに、母は1年も続けてきたということ B. お金を稼ぐために、母は「社畜」のように働いているということ C. うちがあまり貧しくないのに、母はパートに出ているということく D. パートは決められた時間だけ働けばいいのに、母はよく残業しているということ 23. 文中の③「とてもかっこいいと思った」が指すのはどれか。 A. 筆者は責任を持って頑張っている母がかっこいいと思った。 B. 筆者は社畜のように働いている母がかっこいいと思った。 C. 母は大変なのに、よくいっしょにふざけている筆者がかっこいいと思った。 D. 母は職場体験をしている筆者がかっこいいと思った。 24. 文中の④「違う顔」はどういう意味か。 A. 普段と同じような態度 B. 普段と同じような顔色 C. 普段とはまったく違う態度 D. 普段とはまったく違う顔色 25. 筆者は母から学んだのは何か。 A. 家族への愛情 B. 同僚への親切さ C. 会社への憧れ D. 仕事への責任感 （二） 中国茶はもともと薬として使われていた。疲れを取ったり、気分をすっきりさせたりする効用があるとされ、リューマチの痛みを和らげる塗り薬としても高く評価されていた。嗜好品として飲まれるようになったのは3世紀以降である。唐の時代になると広く栽培されるようになり、生産量が飛躍的に増加した。現在、中国の茶の生産量は、世界の3分の1近くを占めている。 中国茶は発酵の進み方によって香りや色が異なり、緑茶、紅茶、ウーロン茶などいくつかの種類に分けられ、すべての茶の元と言われているのが緑茶で、現在では中国各地でその土地独自の品種が育っている。 ジャスミン茶は茶に花の香りをつけた花茶の代表である。ジャスミンのほかに、キンモクセイの香りを付けた茶もある。ウーロン茶は福建省が産地として知られている。日本で中国茶として最も有名なのがウーロン茶で、よく飲まれているが、中国では必ずしも誰も飲んでいるわけではない。雲南省が産地のプーアル茶は独特な香りが特徴で、体内の脂肪を流す効果がある。また血液中のコレステロールを減らして血液の循環を良くするとも言われている。 日本を初めヨーロッパ、中東に至るまで、茶はすべて中国から伝えられた。中国茶は、すべての茶のルーツだと言っても過言ではない。「茶」という言葉の発音がそれを示している。日本語では「茶」を中国と同じ「チャ」と発音する。 26. 中国茶はもともとどんなものとして使われていたか。 A. 嗜好品 B. 薬 C. 飲み物 D. おかず 27. 各種類の茶の元と言われているのがどんな茶だか。 A. 緑茶 B. 紅茶 C. ウーロン茶 D. ジャスミン茶 28. 花の香りをつけたお茶はどれか。 A. 緑茶 B. ウーロン茶 C. プーアル茶 D. キンモクセイ茶 29. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 茶はすべて中国から伝えられた。 B. すべての茶という言葉の発音が中国と同じだ。 C. 中国茶は、すべての茶のルーツだと言ってもいい。 D. 日本語では「茶」を中国と同じ「チャ」と発音する。 30. 文章の内容に合わないのがどれか。 A. 中国茶は飲み薬としても、塗り薬としても使われていた。 B. ウーロン茶は日本で中国茶として最も有名だ。 C. ジャスミン茶も花茶の一つだ。 D. プーアル茶は体内脂肪の循環をよくする。 （三） 自分が本当に何をやりたいのか、分かる人がいるのでしょうか。私の知り合いはスポーツジムへ行くのは車、受付からトレーニングルームへ行くのはエレベーターを使い、帰りにはケ一キセットを食べています。痩せたいのか太りたいのか、自分でも分かっていないに違いありません。 このような例は多くあります。我々は働いている時は休日がほしくなり、失業すると働きたくなります。働きたいのか働きたくないのか分かりません。家にいると旅行したがり、旅行から帰ると「家が一番」と言います。旅行したいのか家にいたいのか分かりません。 （ア）自分が今何をやりたいかが分かっても、その気持ちが何年も続く保証はありません。現実的に考えましょう。仕事は歯磨きと同じで、「好きでもないのにする」ものです。やりたいことではないからとって歯磨きをやめますか。大部分の人は生活のために好きでもない仕事をしています。ただ、続けるうちに、会社の中でなくてはならない存在になってやりがいを感じたり、その仕事が好きになる可能性もあります。 仕事は高望みする（好高骛远）と選べません。「本当にやりたい」仕事を求めるより、働きやすければ十分だと考えたほうがうまくいきます。 31. 筆者が知り合いの例を使って、言いたいことはどれか。 A. 人はやりたいことのために頑張る B. 人は自分が本当に何をやりたいのか分からない C. 痩せたいなら、スポーツジムに行ったほうがいい D. 痩せたいのに、太りやすいことをしている人が多い 32. 文中の「家が一番」の意味にあたるのはどれか。 A. 家にいたい B. 家に帰りたい C. 家に帰りたくない D. また旅行に行きたい 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そこで B. とくに C. たとえ D. または 34. 文中に「会社の中でなくてはならない存在」とあるが、その意味にあたるのはどれか。 A. 会社が好きな人 B. 会社にとって必要な人 C. 会社にいなくてもいい人 D. 会社を辞めるより仕方ない人 35. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 「本当にやりたい」仕事を探したほうがいい B. みんな生きるために好きでもない仕事をしている C. 自分が本当に何をやりたいのか、分かる人はいない D. 働くうちに好きになることもあるから、働きやすければ十分だ （四） 雪の結晶でおなじみ（熟悉的）のものといえば、中心から枝が伸びた形の「樹枝六花」でしょう。雪の結晶は全部121種類に分けられます。すべて六角柱を基本とし、雲の中の気温と水蒸気量によってさまざまな形に成長します。一つとして同じ形はありません。 雲の中でできた結晶は、気温によって横に伸びた板状になるか、縦に伸びた柱状になるかが変わります。板状になったり、柱状になったり、繰り返し変化します。また、水蒸気の量によってとの程度の大きさに成長するのかが決まります。 物理学者の中谷宇吉郎さん(1900~62年)は「雪は天から送られた手紙である」と言葉を残しました。荒木さんは「雪の結晶を見ることで、空の様子がわかります。それを研究することで、雪による災害の予測などにも役立ちます」と話します。 雪の結晶は、特別な道具がなくても観察できます。雪の日に外に出れば、服についた結晶を目で見ることができます。雪が目立ちやすい黒色の服がおすすめです。マクロレンズ（微距镜头）を使えば、スマートフォンやタブレット（平板电脑）でよりきれいに大きくして観察ができます。 荒木さんは2016年から、首都圏で降る雪を調べるため、ネットで多くの人から写真を集める「関東雪結晶プロジェクト」を始めました。22年までに12万枚以上の写真が集まりました。研究用の写真の募集は終わりましたが、現在も写真の投稿は続いています。 結晶の観察を雪で試すのが（ア）場合、荒木さんがすすめるのが霜の観察です。冬の朝に見られる霜の結晶は、雪の結晶とほとんど同じ大きさ。晴れて冷えこんだ日に、地面に落ちた葉っぱなどの霜を観察してみましょう。 36. 文章によると、雪の結晶の形を決める要素は何か。 A. 風の強さと雲の高さ B. 気温と水蒸気の量 C. 結晶の大きさと重さ D. 観察する時間帯と場所 37. 文中に「雪は天から送られた手紙である」とあるが、この言葉の意味として最も適当なものはどれか。 A. 雪の結晶はすべて同じ形をしている B. 雪の結晶を見ると空の様子がわかる C. 雪は冬の風物詩として親しまれている D. 雪の結晶は手紙のように大切に扱うべきだ 38. マクロレンズを使うとどのように観察できるか。 A. よりきれいに大きくして見られる B. 結晶の色が変わって見える C. 結晶の数が増えて見える D. 結晶が動いて見える 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うまい B. ふかい C. やさしい D. むずかしい 40. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 霜の結晶は雪の結晶よりずっと大きい B. 雪の結晶を観察するには特別な道具が必要だ C. 雪の結晶を観察するときは黒色の服がおすすめだ D. 荒木さんは現在も研究用の写真を募集している 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 僕は高校生の頃から「将来は教師になりたい」と思って　1　。勉強を教えるのはもちろん、生徒たちの悩みや夢にもよりそう（理解、陪伴）教師にあこがれ（憧憬）ていた。大学では教育学部に進み、教育実習では、生徒と接する楽しさと難しさの　2　を学んだ。 初めての就職先は地方の中学校だった。最初は何もかもが新しく、授業の準備に　3　、毎日が忙しい。しかし、ある日、生徒の一人が「先生の授業、分かりやすいです」と言って　4　、心が暖まった。　5　教師としてのやりがい（价值）を感じた。 もちろん、良いことばかりではなかった。生徒と意見が合わずにぶつかることも　6　、保護者との関係に悩むこともあった。それでも、少しずつ経験を　7　ことで、自分の教え方にも自信がついてきた。 教師になって10年が経った今でも、毎年、新しいクラスとの出会いにわくわくする（兴奋）。生徒は一人ひとり性格も背景も違う。それぞれの生徒に合った接し方を考え　8　。時には失敗して落ち込むこともあるが、そのたびに学び　9　、前に進む。 教師という仕事は、知識を教えるだけではなく、人と人との関係の中で、共に成長していく仕事だと、今　10　感じている。 41. （ ） A. きた B. いった C. おいた D. あった 42. （ ） A. どちら B. よさ C. 両方 D. まま 43. （ ） A. 追い B. 追わせ C. 追われ D. 追わされ 44. （ ） A. みて B. くれて C. あげて D. もらって 45. （ ） A. きっと B. ずっと C. ほっと D. やっと 46. （ ） A. あると B. あれば C. あったら D. あるなら 47. （ ） A. 休む B. 積む C. 選ぶ D. 転ぶ 48. （ ） A. てもいい B. なくてもいい C. てはいけない D. なくてはいけない 49. （ ） A. 始め B. 出し C. 直し D. 終わり 50. （ ） A. 強く B. 早く C. 怪く D. 弱く 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「春眠暁を覚えず」という言薬があります。昔の中国の　1　（有名）詩の一節です。暁は夜明けのことで、春はよく眠れるので朝が来たことを　2　（知る）ずに寝過ごしてしまうという意味です。科学的　3　証明されているわけではないようですが、実際に春になるとぼんやりしてよく眠れるという人は　4　（少ない）と思います。ただ　5　（注意する）といけないのは、起きる時間がどんどん遅くなることです。 もともと人間の体内時計は1日約25時間で、実際の1日　6　1時間長いそうです。放っておくと生活のリズムが後ろにずれて　7　（いく）がちなのです。それを調整するのが朝の　8　（光）そうです。 春休みは宿題がなく、長い休みの中でも最も　9　（自由）と思います。だからといって、起きる時間がどんどん遅くなり、それにつれて夜更かしになっていくと、新学期になってから苦労します。よく寝てさっと起きる生活を　10　（めざ）しましょう。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是光明社区（光明団地）的志愿者李明，你需要协助社区向社区内的日本人居住者发布一则日语通知。告知日本人居住者10月28日上午9点到10点将在社区内举行火灾防灾演练（火災防災訓練），包括演练的时间、地点等相关事项。 写作要求： 1.字数为80-120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 某机构就高中生的就业观进行了一次问卷调查。下图是此次调查的结果，请根据图表提供的信息和写作要点，以「将来なりたい職業について」为题，写一篇短文。 男子高校生 女子高校生 1位 経営者 38％ 公務員 35％ 2位 エンジニア 24％ 教師 26％ 3位 会社員 16％ 会社員 15％ 4位 公務員 14％ 芸能人 13％ 5位 その他 10％ その他 11％ 参考单词： エンジニア：工程师　　　　　　　　芸能人：艺人 写作要点： 1．简单描述图表中的信息。 2．谈谈你将来想从事的职业及原因。 写作要求： 1．字数为300～350字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnullThank不。铁定的捏。Mm warning I thank. 不铁定的捏。Mm warning I. 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