17.2 电动机转动的原理（导学案）物理新教材沪粤版九年级下册

第2节 电动机转动的原理 （导学案） 【学习目标】 1.通过实验认识磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关。 2.知道通电线圈在磁场中不能持续转动的原因，理解换向器的构造与作用。 3.理解直流电动机的工作原理，知道电动机工作过程中的能量转化。 4.通过观察和实验，体会控制变量法在探究通电导体受力方向中的应用。 5.了解电动机在生产生活中的广泛应用，感受物理与技术、社会的联系。 【学习重点】 1.磁场对通电导体的作用力及其方向的影响因素。 2.换向器的作用。 3.直流电动机的工作原理。 【学习难点】 1.通电线圈在磁场中不能持续转动的原因分析。 2.换向器自动改变线圈中电流方向的时机与原理。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1.通电导体在磁场中会受到____力____的作用，力的方向与____电流____方向和____磁场____方向有关。 2.通电线圈在磁场中受力会____转动____，但当线圈平面转到与磁感线___垂直_____的位置时，线圈受到的力会使其停在这个位置，不能持续转动。 3.换向器由两个彼此绝缘的____金属半圆环____和两个与线圈两端相连的____电刷____组成，它的作用是当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的____电流方向____，使线圈能够持续转动。 4.电动机是把___电_____能转化为____机械____能的装置。直流电动机是利用____通电导体____在磁场中受力转动的原理制成的。 5.电动机的主要构造包括___定子_____、____转子____、____换向器____和____电源____等部分。 【课堂探究】 探究一、磁场对通电导体的作用力 1. 实验现象观察 将一根导体棒ab置于蹄形磁体的磁场中，导体棒两端通过导线与电源、开关连接组成电路。 （1）闭合开关，让电流通过导体棒，观察到导体棒ab____运动____（选填“运动”或“静止”），说明磁场对通电导体有力的作用。 （2）断开开关，导体棒ab____停止转动____，说明磁场对不通电的导体没有力的作用。 2. 探究受力方向的影响因素 【思考】通电导体在磁场中受力方向可能与哪些因素有关？ 【猜想】可能与____电流____方向、____磁场____方向有关。 【实验方法】___控制变量_____法。 【进行实验】 实验次数 电流方向 磁场方向（磁体N极位置） 导体棒运动方向 1 由a到b N极在上 向左 2 由b到a N极在上 向右 3 由a到b N极在下 向右 【分析与论证】 （1）比较实验1和2：保持磁场方向不变，改变____电流____方向，导体棒运动方向改变，说明通电导体在磁场中受力方向与___电流_____方向有关。 （2）比较实验1和3：保持电流方向不变，改变____磁场____方向，导体棒运动方向改变，说明通电导体在磁场中受力方向与____磁场____方向有关。 【实验结论】 磁场对通电导体有力的作用，力的方向跟____电流____方向和____磁场____方向都有关系。当电流方向或磁场方向中任意一个改变时，导体受力方向___改变_____；当电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向____不变____（选填“改变”或“不变”）。 3. 通电线圈在磁场中的受力 把通电线圈放入磁场中，观察到线圈发生____转动____。但当线圈平面转到与磁感线____垂直____的位置时，线圈两侧受到的力恰好在同一直线上、方向相反，线圈在这个位置____不能____（选填“能”或“不能”）持续转动，这个位置称为____平衡____位置。 【思考】怎样才能使线圈越过平衡位置后继续沿原方向转动呢？ 【例题1】在学习“电与磁”后，小段拿来一根已连接导线的导体棒ab做了如下实验研究，按如图所示正确连接电路。 (1)为了使该实验顺利进行，装置中的导体棒ab应选用轻质的________（选填“铁棒”或“铝棒”）； (2)闭合开关前，导体棒ab静止，闭合开关后，导体棒ab向右运动，说明磁场对通电导体有力的作用，________是利用这一原理制作而成的； (3)若仅将磁体的N、S极对调，导体棒ab会向________（选填“左”或“右”）摆动，说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关； (4)若保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，发现导体棒ab向左运动，这表明通电导体在磁场中的受力方向与________有关。 【答案】(1)铝棒 (2)电动机 (3)左 (4)电流方向 【详解】（1）探究磁场对电流作用时，因为磁体能够吸引磁性材料，因此通电导体不能为磁性材料，故不能选择铁棒进行实验，而是铝棒。 （2）电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，所以这里应填电动机。 （3）通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关，仅将磁体的N、S极对调，即改变了磁场方向，导体棒ab的受力方向改变，会向左摆动。 （4）保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，电流方向改变，导体棒ab向左运动，表明通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关。 探究二、换向器的作用 1. 换向器的构造 换向器由两个____彼此绝缘____的半圆铜环（换向片）组成，两个换向片分别与线圈的两端相连，并随线圈一起转动；两个电刷（与电源相连）分别与两个换向片接触。 2. 换向器的工作过程分析 线圈位置 线圈中电流方向 线圈受力方向 线圈运动情况 刚越过平衡位置前 电流由a→b 受力使线圈顺时针转动 继续转动 越过平衡位置瞬间 换向片与电刷接触互换，电流方向变为b→a 受力方向随之改变 线圈沿原方向继续转动 【归纳】换向器的作用：当线圈刚越过平衡位置时，换向器自动改变线圈中的____电流方向____，使线圈受到的力的方向发生改变，从而保证线圈能够____持续____转动。 3. 想一想 （1）如果没有换向器，线圈会怎样运动？ （2）换向器是“改变电流方向”还是“改变磁场方向”？它改变的时机是什么时候？ 【例题2】通电线圈在磁场中转动 (1)线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的_______阻碍它的转动。如果在线圈越过了平衡位置后，设法改变线圈中电流的_______，线圈将会继续转动。 (2)换向器的构造如图所示。两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两个半环中间断开，彼此绝缘。A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成_______。这样，无论线圈的哪个边，只要它处于靠近磁体S极的一侧，其中的电流就是从读者这边朝纸内的方向流去，这时它的受力方向总是_______，线圈就可以不停地转动下去了。 【答案】(1) 力 方向 (2) 闭合电路 相同 【详解】（1）[1]甲图中，ab边受到向上的力，cd边受到向下的力，使得线圈顺时针转动，当越过平衡位置后，ab边受到向上的力，cd边受到向下的力，使得线圈逆时针转动，是线圈受到的力阻碍它的转动。 [2]导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关，在磁场方向不变时，要想持续让线圈顺时针转动，需在线圈越过平衡位置时改变电流的方向。 （2）[1][2]线圈分别与两个铜半环相连，可以随线圈转动，两个电刷连接电源线，电刷不动，这样电源和线圈通过电刷和铜半环组成闭合电路，由于两个铜半环不相连，当线圈转过半圈，线圈中的电流方向就会发生改变，使得ab、cd边的受力方向总是相同的，这样线圈就能持续转动。 探究三、电动机的工作原理 1. 工作原理 直流电动机是利用____通电导体____在磁场中受力转动的原理制成的。通电线圈在磁场中受力转动，通过___换向器_____不断改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动，再通过传动装置带动其他机械工作。 2. 能量转化 电动机工作时，把___电_____能转化为____机械____能。电流通过线圈时，电能主要转化为机械能，同时由于线圈有电阻，还有一部分电能转化为___内_____能。 3. 电动机的基本构造 电动机主要由____定子____（产生磁场）、____转子____（通电后受力转动）、____换向器____（改变电流方向保证持续转动）和____电源____（支撑并输出动力）等部分组成。 4. 电动机的优点与应用 与热机相比，电动机具有结构简单、体积小、效率高、无污染等优点，广泛应用于电风扇、洗衣机、电动车、电梯、工业机床等设备中。 【例题3】如图所示，导线ab、cd受力方向分别是向下和向上，线圈受力_______时针旋转。当线圈在图示位置旋转180°后，ab段受到力的方向是竖直向_______的、cd段受到力的方向是竖直向_______的；线圈受力_______时针旋转。 【答案】 顺 上 下 顺 【详解】由于导线ab受力向下、导线cd受力向上，所以线圈受力顺时针旋转； 旋转180°后，导线ab、cd中电流方向反向，磁场方向没变，所以受力方向改变，导线ab受力向上、导线cd受力向下，线圈受力仍顺时针旋转。 【归纳整理】 第2节 热量与热值 【课堂练习】 1．电动机的工作原理是（　　） A．电磁感应现象 B．通电导体在磁场中受到力的作用 C．电流的磁效应 D．磁极间的相互作用 【答案】B 【详解】电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（     ） A．螺线管F端为N极，P端为N极 B．此电动机不需要换向器也可以持续一个方向转动 C．若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动 D．在图示位置线圈平面恰好处在平衡位置 【答案】C 【详解】A．根据安培定则可以判断螺线管F端为S极，P端为N极，故A不符合题意； B．此电动机是直流电动机，需要换向器才可以持续一个方向转动，故B不符合题意； C．若将电源的正负极对调，则磁场方向和线圈中的电流方向都发生改变，从O点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动，故C符合题意； D．当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，线圈处于平衡状态，此时线圈受力平衡，故D不符合题意。 故选C。 3．如图所示，磁铁上下摆放形成稳定磁场，取闭合回路的一部分直导体ab沿东西方向放置于两磁铁中间，当闭合开关，该磁场对导体ab产生向北的作用力，则下列哪种方式可以使得该磁场对导体ab的作用力方向向东（　　） 导体ab沿东西方向放置 A．导体ab沿南北方向 B．导体ab沿南北方向 C．导体ab沿东西方向 D．导体ab沿东西方向 【答案】B 【详解】A．根据左手定则，电流由南向北，磁感线朝下，受力向西，故A不符合题意； B．根据左手定则，电流由北向南，磁感线朝下，受力向东，故B符合题意； C．根据左手定则，电流由东向西，磁感线朝下，受力向南，故C不符合题意； D．根据左手定则，电流由东向西，磁感线朝上，受力向北，故D不符合题意。 故选B。 4．某同学将线圈紧密粘贴在纸杯底部，在线圈上方放置一个强磁铁，制成一个简易扬声器，如图所示。在线圈中通入交变电流，纸杯即可振动发声。下列说法正确的是（     ） A．线圈中的电流不会产生磁场 B．线圈带动纸杯振动是电磁感应现象 C．该扬声器与发电机的工作原理相同 D．磁场对线圈的力的大小和方向随电流的大小和方向而改变 【答案】D 【详解】A．根据电流的磁效应，通电线圈周围会产生磁场，故A错误； B．线圈带动纸杯振动的原理是通电线圈在磁场中受力运动，不是电磁感应现象，故B错误； C．发电机的工作原理是电磁感应，该扬声器原理是通电导体在磁场中受力，二者原理不同，故C错误； D．通电线圈在磁场中受力的大小随电流大小改变而改变，受力方向随电流方向改变而改变，故D正确。 故选D。 5．如下图所示，当线圈刚转过平衡位置时，如果不改变电流的方向，则线圈（   ） A．立即停止转动 B．立即反转 C．按原方向一直转下去 D．在平衡位置附近摆动几下才停下来 【答案】D 【详解】如图所示，线圈刚转过平衡位置时，由于磁场方向、电流方向都不改变，则线圈ab边和cd 边的受力方向也不变，线圈转过平衡位置后将会再反转，在平衡位置附近摆动几下，最后停下来，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．没有换向器时，___________（选填“能”或“不能”）改变电流方向，但可以切断电流，避免电动机反向受力而停止转动。 【答案】不能 【详解】换向器的作用是当直流电动机的线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，从而让线圈可以持续转动。如果没有换向器，就不具备自动改变线圈中电流方向的功能，仅能通过切断电流的方式，避免线圈反向受力后卡在平衡位置停止转动。 7．新趋势跨学科实践如图示为某兴趣小组制作的简易电动机，其工作原理是______，要想改变线圈转动的方向，可采取的方法有：______（写一条即可）。请举出一个电动机在生活中的应用实例：______。 【答案】 通电线圈在磁场中受力转动 对调电源的正、负极 电风扇 【详解】[1]电动机是利用通电导线在磁场中受力转动的原理工作的。当线圈中有电流通过时，在磁力的作用下线圈会发生转动，从而实现电能向机械能的转化。 [2]通电导体在磁场中受力的方向由电流方向和磁场方向两个因素共同决定，若想改变线圈转动方向则可以改变电流方向或改变磁场方向，即可以调换电源的正、负极。 [3]电风扇是电动机在生活中的应用实例之一。 8．小明在“制作简易直流电动机”的跨学科实践活动，制作了如下图所示的简易电动机。线圈转动过程中是______能转化为机械能，若要改变线圈转动的方向，可以____________。 【答案】 电 改变电流方向/调换磁极 【详解】直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，工作过程中消耗电能，获得机械能，因此能量转化是电能转化为机械能； 通电线圈在磁场中受力的方向与电流方向、磁场方向两个因素有关，只改变其中一个因素，就可以改变线圈转动的方向，因此可以改变电流方向（调换电源正负极）或调换磁极 9．如图所示，通电线圈中，ab段受到磁场的力的方向是竖直向上的，cd段受到磁场的力的方向是竖直向_______的；通电线圈受到力的作用会_______时针旋转。 【答案】 下 顺 【详解】导体ab和cd所在磁场方向相同，它们中的电流方向相反，所以它们在磁场中受力方向相反，ab受到竖直向上的力，则cd受到竖直向下的力，所以整个线圈会顺时针旋转。 10．图甲是“探究磁场对通电导体的作用”的实验装置。 (1)在实验时，是通过观察________来显示通电导体在磁场中受到磁场力的作用。 (2)移动滑动变阻器的滑片到适当位置，闭合开关，发现金属棒ab向左运动。保持磁场方向不变，只改变电路中的电流方向，闭合开关，发现金属棒ab向右运动；保持电流方向不变，只把磁体的N、S极调换一下，发现金属棒ab向右运动；让磁场方向、电流方向同时改变，发现金属棒ab向左运动。根据观察到的实验现象，进行分析，可以得到的结论是：磁场对通电导体有力的作用，且力的方向与________和________有关。 (3)根据该实验原理，小明用一段漆包铜线绕成线圈，自制了一个如图乙所示的简易电动机，用小刀刮去两端的漆皮，另一端只刮去半周。按这种方法刮漆的目的有两个：一是使线圈能够________，二是这一部位能起到________（填某一部件的名称）的作用。 【答案】(1)金属棒ab的运动 (2) 电流的方向 磁场的方向 (3) 持续转动 换向器 【详解】（1）由图可知，闭合开关，电路中有电流通过，导体棒ab受力在磁场中运动，是通过观察金属棒ab的运动来显示通电导体在磁场中受到磁场力的作用。 （2）闭合开关，发现金属棒ab向左运动，保持磁场方向不变，只改变电路中的电流方向，闭合开关，发现金属棒ab向右运动，说明通电导体受力的方向与电流的方向有关； 保持电流方向不变，只把磁体的N、S极调换一下，发现金属棒ab向右运动，说明通电导体受力的方向与磁场的方向有关。 （3）将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮去半周，一是使线圈能够持续转动，二是这一部位能起到换向器的作用，可在线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向，保证线圈持续转动。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 电动机转动的原理 （导学案） 【学习目标】 1.通过实验认识磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关。 2.知道通电线圈在磁场中不能持续转动的原因，理解换向器的构造与作用。 3.理解直流电动机的工作原理，知道电动机工作过程中的能量转化。 4.通过观察和实验，体会控制变量法在探究通电导体受力方向中的应用。 5.了解电动机在生产生活中的广泛应用，感受物理与技术、社会的联系。 【学习重点】 1.磁场对通电导体的作用力及其方向的影响因素。 2.换向器的作用。 3.直流电动机的工作原理。 【学习难点】 1.通电线圈在磁场中不能持续转动的原因分析。 2.换向器自动改变线圈中电流方向的时机与原理。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1.通电导体在磁场中会受到 的作用，力的方向与 _方向和 方向有关。 2.通电线圈在磁场中受力会 ，但当线圈平面转到与磁感线 的位置时，线圈受到的力会使其停在这个位置，不能持续转动。 3.换向器由两个彼此绝缘的 和两个与线圈两端相连的 组成，它的作用是当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的 ，使线圈能够持续转动。 4.电动机是把 能转化为 能的装置。直流电动机是利用 在磁场中受力转动的原理制成的。 5.电动机的主要构造包括 、 、 和 等部分。 【课堂探究】 探究一、磁场对通电导体的作用力 1. 实验现象观察 将一根导体棒ab置于蹄形磁体的磁场中，导体棒两端通过导线与电源、开关连接组成电路。 （1）闭合开关，让电流通过导体棒，观察到导体棒ab （选填“运动”或“静止”），说明磁场对通电导体有力的作用。 （2）断开开关，导体棒ab ，说明磁场对不通电的导体没有力的作用。 2. 探究受力方向的影响因素 【思考】通电导体在磁场中受力方向可能与哪些因素有关？ 【猜想】可能与 方向、 方向有关。 【实验方法】 法。 【进行实验】 实验次数 电流方向 磁场方向（磁体N极位置） 导体棒运动方向 1 由a到b N极在上 向左 2 由b到a N极在上 向右 3 由a到b N极在下 向右 【分析与论证】 （1）比较实验1和2：保持磁场方向不变，改变 方向，导体棒运动方向改变，说明通电导体在磁场中受力方向与 方向有关。 （2）比较实验1和3：保持电流方向不变，改变 方向，导体棒运动方向改变，说明通电导体在磁场中受力方向与 方向有关。 【实验结论】 磁场对通电导体有力的作用，力的方向跟 方向和 方向都有关系。当电流方向或磁场方向中任意一个改变时，导体受力方向 ；当电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向 （选填“改变”或“不变”）。 3. 通电线圈在磁场中的受力 把通电线圈放入磁场中，观察到线圈发生 。但当线圈平面转到与磁感线 的位置时，线圈两侧受到的力恰好在同一直线上、方向相反，线圈在这个位置 （选填“能”或“不能”）持续转动，这个位置称为 位置。 【思考】怎样才能使线圈越过平衡位置后继续沿原方向转动呢？ 【例题1】在学习“电与磁”后，小段拿来一根已连接导线的导体棒ab做了如下实验研究，按如图所示正确连接电路。 (1)为了使该实验顺利进行，装置中的导体棒ab应选用轻质的________（选填“铁棒”或“铝棒”）； (2)闭合开关前，导体棒ab静止，闭合开关后，导体棒ab向右运动，说明磁场对通电导体有力的作用，________是利用这一原理制作而成的； (3)若仅将磁体的N、S极对调，导体棒ab会向________（选填“左”或“右”）摆动，说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关； (4)若保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，发现导体棒ab向左运动，这表明通电导体在磁场中的受力方向与________有关。 探究二、换向器的作用 1. 换向器的构造 换向器由两个 的半圆铜环（换向片）组成，两个换向片分别与线圈的两端相连，并随线圈一起转动；两个电刷（与电源相连）分别与两个换向片接触。 2. 换向器的工作过程分析 线圈位置 线圈中电流方向 线圈受力方向 线圈运动情况 刚越过平衡位置前 电流由a→b 受力使线圈顺时针转动 继续转动 越过平衡位置瞬间 换向片与电刷接触互换，电流方向变为b→a 受力方向随之改变 线圈沿原方向继续转动 【归纳】换向器的作用：当线圈刚越过平衡位置时，换向器自动改变线圈中的 ，使线圈受到的力的方向发生改变，从而保证线圈能够 转动。 3. 想一想 （1）如果没有换向器，线圈会怎样运动？ （2）换向器是“改变电流方向”还是“改变磁场方向”？它改变的时机是什么时候？ 【例题2】通电线圈在磁场中转动 (1)线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的_______阻碍它的转动。如果在线圈越过了平衡位置后，设法改变线圈中电流的_______，线圈将会继续转动。 (2)换向器的构造如图所示。两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两个半环中间断开，彼此绝缘。A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成_______。这样，无论线圈的哪个边，只要它处于靠近磁体S极的一侧，其中的电流就是从读者这边朝纸内的方向流去，这时它的受力方向总是_______，线圈就可以不停地转动下去了。 探究三、电动机的工作原理 1. 工作原理 直流电动机是利用 在磁场中受力转动的原理制成的。通电线圈在磁场中受力转动，通过 不断改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动，再通过传动装置带动其他机械工作。 2. 能量转化 电动机工作时，把 能转化为 能。电流通过线圈时，电能主要转化为机械能，同时由于线圈有电阻，还有一部分电能转化为 能。 3. 电动机的基本构造 电动机主要由 （产生磁场）、 （通电后受力转动）、 （改变电流方向保证持续转动）和 （支撑并输出动力）等部分组成。 4. 电动机的优点与应用 与热机相比，电动机具有结构简单、体积小、效率高、无污染等优点，广泛应用于电风扇、洗衣机、电动车、电梯、工业机床等设备中。 【例题3】如图所示，导线ab、cd受力方向分别是向下和向上，线圈受力_______时针旋转。当线圈在图示位置旋转180°后，ab段受到力的方向是竖直向_______的、cd段受到力的方向是竖直向_______的；线圈受力_______时针旋转。 【归纳整理】 第2节 电动机转动的原理 【课堂练习】 1．电动机的工作原理是（　　） A．电磁感应现象 B．通电导体在磁场中受到力的作用 C．电流的磁效应 D．磁极间的相互作用 2．图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（     ） A．螺线管F端为N极，P端为N极 B．此电动机不需要换向器也可以持续一个方向转动 C．若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动 D．在图示位置线圈平面恰好处在平衡位置 3．如图所示，磁铁上下摆放形成稳定磁场，取闭合回路的一部分直导体ab沿东西方向放置于两磁铁中间，当闭合开关，该磁场对导体ab产生向北的作用力，则下列哪种方式可以使得该磁场对导体ab的作用力方向向东（　　） 导体ab沿东西方向放置 A．导体ab沿南北方向 B．导体ab沿南北方向 C．导体ab沿东西方向 D．导体ab沿东西方向 4．某同学将线圈紧密粘贴在纸杯底部，在线圈上方放置一个强磁铁，制成一个简易扬声器，如图所示。在线圈中通入交变电流，纸杯即可振动发声。下列说法正确的是（     ） A．线圈中的电流不会产生磁场 B．线圈带动纸杯振动是电磁感应现象 C．该扬声器与发电机的工作原理相同 D．磁场对线圈的力的大小和方向随电流的大小和方向而改变 5．如下图所示，当线圈刚转过平衡位置时，如果不改变电流的方向，则线圈（   ） A．立即停止转动 B．立即反转 C．按原方向一直转下去 D．在平衡位置附近摆动几下才停下来 6．没有换向器时，___________（选填“能”或“不能”）改变电流方向，但可以切断电流，避免电动机反向受力而停止转动。 7．新趋势跨学科实践如图示为某兴趣小组制作的简易电动机，其工作原理是______，要想改变线圈转动的方向，可采取的方法有：______（写一条即可）。请举出一个电动机在生活中的应用实例：______。 8．小明在“制作简易直流电动机”的跨学科实践活动，制作了如下图所示的简易电动机。线圈转动过程中是______能转化为机械能，若要改变线圈转动的方向，可以____________。 9．如图所示，通电线圈中，ab段受到磁场的力的方向是竖直向上的，cd段受到磁场的力的方向是竖直向_______的；通电线圈受到力的作用会_______时针旋转。 10．图甲是“探究磁场对通电导体的作用”的实验装置。 (1)在实验时，是通过观察________来显示通电导体在磁场中受到磁场力的作用。 (2)移动滑动变阻器的滑片到适当位置，闭合开关，发现金属棒ab向左运动。保持磁场方向不变，只改变电路中的电流方向，闭合开关，发现金属棒ab向右运动；保持电流方向不变，只把磁体的N、S极调换一下，发现金属棒ab向右运动；让磁场方向、电流方向同时改变，发现金属棒ab向左运动。根据观察到的实验现象，进行分析，可以得到的结论是：磁场对通电导体有力的作用，且力的方向与________和________有关。 (3)根据该实验原理，小明用一段漆包铜线绕成线圈，自制了一个如图乙所示的简易电动机，用小刀刮去两端的漆皮，另一端只刮去半周。按这种方法刮漆的目的有两个：一是使线圈能够________，二是这一部位能起到________（填某一部件的名称）的作用。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $