生活中的方向 第1课时 教室里的方向（教学课件）数学苏教版二年级上册（新教材）

第1课时 教室里的方向 小学数学·二年级（上）·苏教版 综合实践 生活中的方向 认识东、南、西、北；理解方向相对性及平面图 “上北下南左西右东” 规则。 能在教室确定方向并描述位置，能按规则绘制简单场景平面图。 感受方向与生活联系，乐于合作交流，培养观察兴趣。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 认识东、南、西、北，能根据给定方向辨认其余方向。 体会方向相对性，理解平面图“上北下南左西右东”规则。 发展空间观念，提高用方向词描述位置的能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 圈出正确的答案。 （1） 在 的(上 下)面， 在 的(上 下)面。 （2） 在  的(左 右)面， 在 的(左 右)面。 （3）从左边起，最后面的是( )，最前面的是( )。 知识链接 Knowledge link 爸爸来学校开家长会，可以怎样向爸爸介绍你教室的位置? 我的教室在学校大门北面那幢楼，一楼东起第二间。 我的教室在操场西面那幢楼，一楼东起第二间。 你会辨认东、南、西、北吗？你能用东、南、西、北表示生活中的方向或物体的位置吗？ 知识链接 Knowledge link 辨认东、南、西、北的方法 学习任务一 教室里的方向 在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北? 早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 东 南 北 西 探究新知 Presentation 可以用指南针确定北或南。 在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北? 教室里的方向 红色指针指向“N”面向的就是北方。 指南针是辨认方向的工具，红色指针永远指向北。 北 南 西 东 探究新知 Presentation 教室里的方向 可以根据指路牌上的标记辨认方向。 在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北? 西 探究新知 Presentation 教室里的方向 在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北? 小组讨论：你在生活中还见过哪些能辨认方向的工具或方法？ 夜晚北极星在北方。 北极星 天璇 天枢 探究新知 Presentation 教室里的方向 在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北? 小组讨论：你在生活中还见过哪些能辨认方向的工具或方法？ 还可以借助卫星导航辨别方向。 探究新知 Presentation 教室里的方向 生活中辨认方向的方法很多，太阳、指南针、指路牌、北极星、卫星导航等等都是辨认方向的好帮手。 在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北? 探究新知 Presentation 教室里确定方向并描述 学习任务二 在教室里面向东站立，先分别说说自己的前、后、左、右各是什么方向，再说说每个方向各有什么。 教室里的方向 学校大门在教室的南面，操场在…… 我的前面是东，后面是…… 探究新知 Presentation 在教室里面向东站立，先分别说说自己的前、后、左、右各是什么方向，再说说每个方向各有什么。 教室里的方向 面向东方。 前面是东 左面是北 后面是西 右面是南 面向西方。 后面是东 右面是北 前面是西 左面是南 探究新知 Presentation 在教室里面向东站立，先分别说说自己的前、后、左、右各是什么方向，再说说每个方向各有什么。 教室里的方向 面向南方。 左面是东 后面是北 右面是西 前面是南 面向北方。 右面是东 前面是北 左面是西 后面是南 探究新知 Presentation 在教室里面向东站立，先分别说说自己的前、后、左、右各是什么方向，再说说每个方向各有什么。 教室里的方向 和同桌一起玩一玩： 面对面站立，说一说自己面对的方向和另外三个方向； 再按顺序转动身体，面朝不同方向，说一说，比一比。 探究新知 Presentation 在教室里面向东站立，先分别说说自己的前、后、左、右各是什么方向，再说说每个方向各有什么。 教室里的方向 我的前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 我的前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 探究新知 Presentation 我的前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 我的前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。 在教室里面向东站立，先分别说说自己的前、后、左、右各是什么方向，再说说每个方向各有什么。 教室里的方向 探究新知 Presentation 教室里的方向 只要确定一个方向，就可以知道其他三个方向。 南 北 东 西 东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。 东和西相对，南和北相对。 转动时，东、南、西、北有规律地重复出现。 探究新知 Presentation 画图表示位置与认识平面图 学习任务三 教室里的方向 和你相邻的东、南、西、北面的同学分别是谁？能画图表示你和这些同学的位置关系吗? 把自己画在中间，再依次画东面的小强、南面的小莉、西面的小晴、北面的小勇。 我 小强 东 南 小莉 西 小晴 北 小勇 探究新知 Presentation 教室里的方向 把自己画在中间，接着画东面的小宁、西面的小芳，然后画南面的小军、北面的小梅。 和你相邻的东、南、西、北面的同学分别是谁？能画图表示你和这些同学的位置关系吗? 我 小军 南 西 小芳 北 小梅 东 小宁 探究新知 Presentation 教室里的方向 能在图中重新标注你相邻座位的同学吗？ 平面图通常是按上北（N）、下南（S）、左西（W）、右东（E）绘制的。 我 小强 东 南 小莉 西 小晴 北 小勇 我 小勇 北 东 小强 南 小莉 西 小晴 探究新知 Presentation 教室里的方向 能在图中重新标注你相邻座位的同学吗？ 平面图通常是按上北（N）、下南（S）、左西（W）、右东（E）绘制的。 我 小梅 北 东 小宁 南 小军 西 小芳 我 小军 南 西 小芳 北 小梅 东 小宁 探究新知 Presentation 教室里的方向 小组合作，收集生活中经常用到的平面图，看图说说位置关系或行走路线。 操场的南面是校门。 操场的西面是体育馆。 操场的北面是教学楼。 操场的东面是图书馆。 观测点 探究新知 Presentation 教室里的方向 小组合作，收集生活中经常用到的平面图，看图说说位置关系或行走路线。 绘制简单平面图的方法 用“北”标出北方； 确定观测点，把确定好的观测点画在平面图的中心位置； 确定其余各物体的位置，在图上按“上北、下南、左西、右东”的方位来绘制。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.填一填。 (1) 面对北面，左边是（ ），右边是（ ）。 (2) 早上太阳从（ ）方升起，傍晚从（ ）方落下。 (3) 旗杆的影子在东面，那么太阳在（ ）。 (4) 早晨，小红面对太阳，她的后面是(　　)面,左面是(　　)面,右面是(　　)面。 西 东 东 西 西面 西 北 南 达标练习 Practice 30 2.根据琳琳的介绍，画图表示花坛和周边建筑的位置关系。 花坛 教学楼 图书馆 实验楼 艺术楼 达标练习 Practice 31 3.填方向。(填“东”“南”“西”“北”)学生的前面是(　　)，后面是(　　)，左边是(　　)，右边是(　　)。老师的前面是(　 )，后面是(　　)，左边是(　　)，右边是(　　)。 西 东 南 北 东 西 北 南 西 南 达标练习 Practice 32 4.（1）全全家在电影院的( )面，电影院在全全家的( )面。 （2）全全从家出发去书店买书，可以先向( )走到电影院，再向( )走到书店。 达标练习 Practice 33 4.（3）文文从家出发去学校，把她的上学路线补充完整。 书店 电影院 北 东 （部分答案不唯一） 达标练习 Practice 34 5.看图回答问题。 (1)学校在图书馆的( 　 )面，电影院在少年宫的( 　)面，酒店的北面是(　　 )。 西 南 图书馆 (2)华华从学校出发去体育馆，向(　　)走可以到达。从体育馆出来先向(　　)走，再向( 　)走可以到达少年宫。 西 东 北 达标练习 Practice 35 1.辨认方向的方法：可借助太阳（早晨前东后西左北右南）、指南针（红针指北）、指路牌（直接标注方向）等工具或经验辨认东、南、西、北。 2.方向的特点：东与西相对，南与北相对；按东→南→西→北顺序循环，面对面站立时方向具有相对性。 3.平面图规则：平面图按 “上北、下南、左西、右东” 绘制，需标注 “北” 方向，可直观表示物体位置关系。 知识总结 Summary 36 1. 回家后，用指南针或“早晨面向太阳”确定家里的东、南、西、北方向，记录每个方向的物品； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 实践活动 生活中的方向 同学们再见THANKS FOR WATCHING $