第十三章 跨学科实践——调查电池的发展并制作水果电池 同步练习2026—2027学年苏科版上册

第十三章 参考答案 跨学科实践——调查电池的发展并制作水果电池 【课堂检测】 1．伽伐尼 伏打 2．D 3．（1）1.1 负极 （2）化学 串 4．（1）①化学 电 骑行 ②极板的材料 正确 ③铜-锌 ④正 串联 （2）深度 5．（1）A 0.6 （2）1、3 （3）水果种类 改变化学填充剂的成分 学科网（北京）股份有限公司 $ 跨学科实践——调查电池的发展并制作水果电池 【课堂检测】 1．1780年，意大利生理学家_________偶然发现，解剖刀触及青蛙的股神经时，蛙腿会猛烈痉挛。后来，物理学家________针对这一现象进行一系列实验研究，发明了世界上最早的电池——伏打电堆，由此开启了人类研制电池、使用电池的时代。 2．小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路，闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则下列说法正确的是（　　） A．金属B是电源的负极 B．“伏打电堆”将电能转化为化学能 C．若小灯泡断路，电压表则无示数 D．若断开开关，金属A、金属B之间有电压 第2题图 第3题图 3．如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。 (1)用电压表测量电压，该水果电池的电压为______V，铁片为该水果电池的________（正极/负极）； (2)水果电池是将_______能转化为电能，为获得更高的电压，可将多个水果电池_____联。 4．在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下： 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关； 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关； (1)为了验证猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，分别测出电压，实验记录如表所示： 实验序号 水果种类 两极板间电压U/V 铁－锌 铁－铜 铜－锌 1 苹果 0.6 0.7 1.0 2 菠萝 0.5 0.6 0.9 3 梨 0.4 0.5 0.8 4 橙 0.7 0.8 1.1 ①水果电池供电时是将________能转化为______能，这个过程中的能量转化的情况与电动车________（选填“骑行”或“充电”）时电池的能量转化相同； ②为了验证猜想一，保持______________不变，改变水果种类，多次实验后，得出：猜想一是________（选填“正确”或“错误”）的； ③分析表格中的数据可知水果电池的电压与极板的材料有关，分析数据指出表中效果最好的两极板材料是__________； ④图中与电压表标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的_____极，若要使电压表指针偏转角度更大，可将多个水果电池_________成电池组； (2)将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化。由此，可以提出一个可探究的科学问题是水果电池电压可能与两极板插入水果的_________有关。 5．丰收季节，项目化学习小组在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，组成了水果电池。图甲是小华所做实验的现象。 (1)水果电池的正极是金属片_____（A／B），电压表读数为______V； (2)小华探究影响水果电池电压大小的因素： 为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验__________（填实验组别）进行对比； 实验序号 水果种类 电极材料 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 苹果 铜片-锌片 1.0 2.0 0.884 2 苹果 铁片-铜片 1.0 4.0 0.885 3 苹果 铜片-锌片 1.0 6.0 0.886 4 柠檬 铜片-锌片 1.0 2.0 1.009 5 柠檬 铜片-锌片 1.5 2.0 1.010 6 柠檬 铜片-锌片 2.0 2.0 1.011 (3)从表中数据可判断对水果电池电压影响最大的因素是_____________。干电池与水果电池的原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，最有效的做法是____________________。 学科网（北京）股份有限公司 $