精品解析：浙江永嘉县崇德实验学校2026-2027学年上学期九年级科学第一次阶段学情自测

崇德实验学校2026学年第一学期九年级第一次月考科学试卷 考试范围：九上1.1-1.4，3.1-3.2 亲爱的同学：请认真审题，积极思考。细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共8页，有4大题，30小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.本卷所需相对原子质量：H-1，O-16，C-12，Na-23，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Cu-64 一、选择题（本题共15小题。每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 崇德学校科学兴趣小组开展了“土壤的酸碱性测定及改良”探究活动。实验中测定校园土壤的pH约为6.0，下列植物不适合在该土壤中种植的是（ ） 植物 丹桂 天竺葵 早樱 广玉兰 适合生长的pH范围 5.5~6.5 7.0~7.5 5.5~6.5 5.5~7.0 A. 丹桂 B. 天竺葵 C. 早樱 D. 广玉兰 【答案】B 【解析】 【详解】A．丹桂适宜pH5.5~6.5，6.0在该范围内，可以种植，故A不符合题意； B．天竺葵适宜pH7.0~7.5，需要中性偏碱的环境，6.0不在它的适宜区间，不适合种植，故B符合题意； C．早樱适宜pH5.5~6.5，6.0在该范围内，可以种植，故C不符合题意； D．广玉兰适宜pH5.5~7.0，6.0在该范围内，可以种植，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列科学兴趣小组关于测定土壤酸碱性活动说法正确的是（ ） A. 在取样地块上选取一个取样点测定，实验结果会更准确 B. 先取少量土壤，加蒸馏水搅拌，静置，取上层清液滴在pH试纸上 C. 可以将pH试纸先用水润湿，再进行测量 D. 该土壤测得的pH值约为6，则该土壤为弱碱性土壤 【答案】B 【解析】 【详解】A．测定土壤酸碱性时，只选一个取样点的结果偶然性太强，需要在地块上多点取样混合后测定，结果才更准确，故A错误； B．测定土壤浸出液pH的规范操作就是取少量土壤加蒸馏水充分搅拌，静置后让土壤颗粒沉降，取上层的澄清浸出液滴在pH试纸上，再对比比色卡读数，故B正确； C．如果先把pH试纸用水润湿，相当于把待测的土壤清液稀释了，导致测得的pH数值出现偏差，故C错误； D．pH小于7属于酸性，pH等于6的土壤是弱酸性土壤，故D错误。 故选B。 3. 下列物质的名称、化学式对应正确的是（ ） A. 纯碱NaOH B. 盐酸NaCl C. 熟石灰Ca（OH）2 D. 小苏打Na2CO3 【答案】C 【解析】 【详解】A．纯碱是碳酸钠，化学式为；NaOH是氢氧化钠，故A错误； B．盐酸是氯化氢的水溶液，其溶质的化学式为；NaCl是氯化钠，故B错误； C．熟石灰是氢氧化钙，化学式为，故C正确； D．小苏打是碳酸氢钠，化学式为；是碳酸钠，故D错误。 故选C。 4. 某医院内分泌科接诊了一名12岁男孩。身高仅120cm（同龄男孩平均身高约150cm），智力测试正常，医生诊断为“侏儒症”，其主要原因是幼年时哪种激素分泌不足？（ ） A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 雄性激素 D. 胰岛素 【答案】B 【解析】 【详解】幼年时甲状腺激素分泌不足会导致呆小症，不仅身材矮小，智力也会低下；幼年时生长激素分泌不足会导致侏儒症，表现为身材矮小但智力正常，和题目描述完全一致；雄性激素主要促进第二性征发育，不会直接导致身高显著矮小；胰岛素主要调节血糖，分泌不足会导致糖尿病，和身高发育无关，选项B符合题意，ACD不符合题意 5. 小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ） A. 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀 B. 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外 C. 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染 D. 戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅 【答案】C 【解析】 【详解】A、标签正对手心，防止标签被污染，手不接触试剂，手不会被腐蚀，故A错误； B、滴加液体，胶头滴管应悬空正放，防止原试剂瓶中试剂受污染，故B错误； C、瓶盖倒放在桌面上，防止瓶内试剂污染，图中操作合理，故C正确； D、稀释浓硫酸时，浓硫酸应注入水中，可使稀释放出的热量及时散失，防止局部过热引起酸液飞溅，图中试剂加入顺序不合理，故D错误； 故选C。 6. 研究表明，人体的各类感受器均与神经元紧密相关，以下描述错误的是（ ） A. 神经元中信息的传递方向是：轴突→细胞体→树突 B. 神经元具有接受和传导信息的功能 C. 神经元是神经系统的基本结构和功能单位 D. 神经调节的基本方式是反射 【答案】A 【解析】 【详解】A．在单个神经元中，信息的正常传递方向是树突先接收刺激，将信号传到细胞体，再由细胞体传导到轴突，A错误。 B．神经元的基本功能就是接受刺激、产生并传导信息，B正确。 C．神经元（也叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，C正确。 D．神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境刺激所发生的有规律的反应，D正确。 7. 科学兴趣小组在研究酸的性质时，开展了如图的系列实验下列说法正确的是（ ） A. 实验①的现象是试液变蓝 B. 实验②和③产生同一种气体 C. 实验④和⑤反应后的溶液颜色都是浅绿色 D. 将稀硫酸换为稀盐酸也可进行如图的探究 【答案】D 【解析】 【详解】A．稀硫酸呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，故A错误； B．实验②是镁和稀硫酸反应，生成氢气；实验③是碳酸钠和稀硫酸反应，生成二氧化碳，二者气体种类不同，故B错误； C．实验④是铁锈（主要成分为Fe₂O₃）和稀硫酸反应，生成黄色的硫酸铁溶液；实验⑤是铁和稀硫酸反应，生成浅绿色的硫酸亚铁溶液，故C错误； D．稀盐酸和稀硫酸都属于酸，在该组实验中，都可以使紫色石蕊变红、和活泼金属镁以及铁反应、和碳酸盐反应、和金属氧化物铁锈反应，替换后也可完成酸的通性探究，故D正确。 故选D。 8. 小明用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究酸碱反应。下列实验设计中， 能判断两者恰好完全反应的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，显碱性溶液能使酚酞变红色，显中性溶液和显酸性溶液都不能使酚酞变色。 【详解】A、B中都无明显现象，不能验证，D中当溶液变红色时，说明氢氧化钠溶液过量，C中当溶液由红色恰好变成无色时，说明恰好完全反应。 9. 下列各组物质能在水溶液中大量共存且所得溶液为无色的是（ ） A. HCl、Na2CO3、KCl B. NaCl、FeCl3、KNO3 C. KNO3、NaCl、CaCl2 D. NaOH、CaCO3、NaCl 【答案】C 【解析】 【详解】A．HCl和Na₂CO₃会发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳气体，不能大量共存，故A不符合题意； B．三种物质两两不反应，可以共存，但FeCl₃溶于水后形成的是黄色溶液，不满足无色的要求，故B不符合题意； C．KNO₃、NaCl、CaCl₂三种物质两两之间不会发生反应，且三者的水溶液都是无色的，故C符合题意； D．CaCO₃是难溶于水的白色固体，无法形成均一的无色溶液，故D不符合题意。 故选C。 10. 渐冻症是由于运动神经元（传出神经）损伤，导致运动功能逐渐丧失，从而不能完成正常的反射活动，但患者的感觉神经元（传入神经）基本不受影响。图示为反射弧结构示意图，下列相关说法正确的是（　　） A. 渐冻症患者丧失运动功能是因为图中②受损 B. 正常人缩手反射的反射弧是：⑤→④→③→②→① C. 渐冻症患者无法完成拿取物体等自主动作 D. 敲击患者膝盖韧带，患者既不能膝跳反射，也无感觉 【答案】C 【解析】 【详解】A．渐冻症是运动神经元（传出神经）损伤，图中④是传出神经，并非②传入神经受损，所以渐冻症患者丧失运动功能不是因为图中②受损，A错误。 B．正常人缩手反射的反射弧应该是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，而不是⑤→④→③→②→①，B错误。 C．由于渐冻症是运动神经元（传出神经）损伤，导致运动功能逐渐丧失，所以渐冻症患者无法完成拿取物体等自主动作，C正确。 D．因为感觉神经元（传入神经）基本不受影响，所以敲击患者膝盖韧带，患者能产生感觉，但由于传出神经受损，不能完成膝跳反射，D错误。 11. 如图是一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图，下列分析错误的是（ ） A. 胰岛A细胞和B细胞的活动都受中枢神经系统的调节 B. 进食后血糖升高，尿液中一定能检测出葡萄糖 C. 进食后血糖升高，胰岛B细胞分泌的激素甲能降低血糖 D. 血糖降低后，胰岛A细胞分泌的激素乙是胰高血糖素 【答案】B 【解析】 【详解】A．从示意图能看出，血糖变化的信号既可以直接作用于胰岛A、B细胞，同时两类细胞的活动也都受中枢神经系统的调控，A正确。 B．健康成年人进食后血糖短暂升高，胰岛B细胞会快速分泌胰岛素调节血糖，让血糖浓度始终维持在肾的糖吸收阈值以下，原尿里的葡萄糖能被肾脏完全重吸收回血液，因此健康人的尿液里不会出现葡萄糖，B错误。 C．进食后血糖升高，胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素，胰岛素的功能就是降低血糖，C正确。 D．血糖降低后，胰岛A细胞分泌的激素乙是胰高血糖素，作用是升高血糖，维持血糖稳定，D正确。 12. 除去下列物质中的少量杂质，下列做法正确的是（ ） 选项 物质（杂质） 操作方法 A NaCl溶液（Na2CO3） 加入适量稀硫酸 B CO2气体（HCl） 通入足量NaOH溶液 C CuSO4溶液（H2SO4） 加入足量的CuO，充分反应后过滤 D KNO3溶液（CuSO4） 加入适量的NaOH溶液，充分反应后过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．杂质为，若加入适量稀硫酸，生成的是新杂质，不能达到除杂目的，A错误。 B．CO2气体与HCl气体都和NaOH溶液反应，不能达到除杂目的，B错误。 C．杂质为可以与反应，且不溶于水，加入足量可把硫酸完全消耗，反应后过滤除去多余的，C正确。 D．杂质为，NaOH溶液和反应生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀，过滤除去氢氧化铜沉淀，但生成新杂质留在硝酸钾溶液中，D错误。 13. 向盛有CO2的密闭烧瓶中注入足量的烧碱浓溶液，振荡使二者充分反应，打开止水夹，瓶内汽水立即“沸腾”，下列说法不正确的是（ ） A. 注入烧碱浓溶液后烧瓶内的气压会减小 B. 汽水“沸腾”现象是大量CO2从汽水中逸出产生的 C. 用氢氧化钾浓溶液代替烧碱进行实验，汽水也会“沸腾” D. 若烧瓶内气体换成CO，也会观察到汽水“沸腾”现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．烧碱（NaOH）会和烧瓶内的CO₂发生反应，消耗瓶内的二氧化碳气体，因此烧瓶内气压会减小，故A正确； B．打开止水夹后，烧瓶和汽水所在的容器连通，汽水所处环境的气压大幅降低，CO₂在汽水中的溶解度随之减小，大量溶解的CO₂快速从汽水中逸出，就形成了“沸腾”的现象，故B正确； C．氢氧化钾和烧碱都属于强碱，同样可以和CO₂反应消耗气体，使瓶内气压减小，因此也能观察到汽水“沸腾”的现象，故C正确； D．CO不能和烧碱这类碱溶液发生反应，烧瓶内的气体量不会减少，瓶内气压没有明显降低，无法让汽水中的气体大量快速逸出，不能观察到汽水“沸腾”的现象，故D错误。 故选D。 14. 逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A. 碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞变红的物质一定是碱 B. 碳酸盐与酸反应会放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C. 酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 D. 氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应，氢氧化钡溶液中也有OH-，所以也能与酸反应 【答案】D 【解析】 【详解】A．能使无色酚酞变红的是碱性溶液，但不一定是碱，比如碳酸钠属于盐，它的水溶液也呈碱性，同样能使酚酞变红，故A错误； B．和酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，比如活泼金属（如锌）和酸反应会放出氢气，故B错误； C．有盐和水生成的反应不一定是中和反应，中和反应特指酸和碱生成盐和水的反应，比如金属氧化物和酸反应、非金属氧化物和碱反应也会生成盐和水，但不属于中和反应，故C错误； D．碱的通性本质是溶液中的氢氧根离子OH-的性质，氢氧化钠、氢氧化钡都属于碱，溶液中都含有OH-，因此都可以和酸发生中和反应，故D正确。 故选D。 15. 某化工厂废水中含H2SO4、CuSO4两种污染物。小科为测定废水中污染物的含量，向200g废水中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液，并得到如图所示的图像。下列说法错误的是（ ） A. 反应过程中溶液的颜色变浅 B. B点溶液只含一种溶质 C. 所加的NaOH溶液的溶质质量分数为8% D. OA段为基本反应类型中和反应 【答案】D 【解析】 【详解】A．含硫酸铜的废水溶液呈蓝色，加入NaOH后铜离子逐渐形成蓝色氢氧化铜沉淀，溶液颜色逐渐变浅，故A正确； B．图中A点表示硫酸刚好被中和，B点表示硫酸铜刚好完全反应，B点溶液中的溶质只有硫酸钠，故B正确； 由图可知，100g至200g的NaOH溶液与硫酸铜反应，生成9.8g氢氧化铜沉淀。设这100g NaOH溶液中NaOH的质量为，列三行关系式 按对应的质量关系计算 解得 NaOH溶液的溶质质量分数 C．根据上述计算，NaOH溶液的溶质质量分数为8%，故C正确； D．OA段发生硫酸与氢氧化钠的中和反应；中和反应属于复分解反应，但“中和反应”不是四种基本反应类型之一，故D错误。 由于题目要求选择错误的，故选D。 二、填空题（本题共7小题。每空2分，共50分） 16. 紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂，其在不同溶液中的颜色如下表所示。 溶液 稀盐酸 蒸馏水 氢氧化钠溶液 紫甘蓝汁的颜色 红色 紫色 绿色 （1）常温下，取紫甘蓝汁滴入碳酸钠溶液中，预计溶液颜色将变为______。 （2）小科同学想进一步用pH试纸检测碳酸钠溶液的酸碱度，他接下来的操作方法是______。 （3）测碳酸钠的酸碱度时，若先用蒸馏水润湿pH试纸，则测得结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）绿色 （2）用洁净的玻璃棒蘸取少量碳酸钠溶液，滴在干燥的pH试纸上，待试纸显色稳定后，与标准比色卡对比，读出对应的pH值 （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 已知碳酸钠溶液属于碱性溶液，和题干中的氢氧化钠溶液同属碱性环境，紫甘蓝汁遇碱性的氢氧化钠溶液显绿色，因此滴入碱性的碳酸钠溶液中会变为绿色。 【小问2详解】 用pH试纸检测碳酸钠溶液的酸碱度方法：用洁净的玻璃棒蘸取少量碳酸钠溶液，滴在干燥的pH试纸上，待试纸显色稳定后，与标准比色卡对比，读出对应的pH值。 【小问3详解】 碳酸钠是碱性溶液，提前用蒸馏水润湿pH试纸，相当于把待测的碱性溶液稀释，溶液的碱性变弱，对应的pH数值就会比真实的碱性溶液pH偏小。 17. 实验室中常需要使用酸类物质。 （1）将浓盐酸敞口放置，可以观察到试剂瓶口出现白色酸雾，这是因为浓盐酸具有______。 （2）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会儿，观察到小木棍变黑碳化，这是因为浓硫酸具有______。 （3）用温度计的玻璃泡蘸取少量浓硫酸。放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是______。 （4）为了鉴别稀盐酸和稀硫酸，分别取少量样品于两支试管中，可向其中滴加______（填试剂名称）。 【答案】（1）挥发性 （2）脱水性 （3）浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热，使温度升高 （4）氯化钡溶液（或硝酸钡溶液） 【解析】 【小问1详解】 浓盐酸中的氯化氢溶质极易挥发，敞口放置时挥发出来的氯化氢气体和空气中的水蒸气结合，形成盐酸小液滴，也就是瓶口的白色酸雾，这是浓盐酸挥发性的典型现象。 【小问2详解】 小木棍的主要成分是含碳、氢、氧的有机物，浓硫酸能把这些有机物里的氢、氧元素按水的组成比例脱去，只留下碳单质，使木棍变黑碳化，这个性质就是浓硫酸的脱水性。 【小问3详解】 浓硫酸有很强的吸水性，暴露在空气中会吸收空气中的水蒸气，而浓硫酸溶于水的过程会释放大量的热，因此会让温度计的示数上升。 【小问4详解】 稀盐酸和稀硫酸的阳离子都是氢离子，阴离子不同：稀盐酸含氯离子、稀硫酸含硫酸根离子。向两种酸中加入氯化钡（或硝酸钡）溶液，稀硫酸中的硫酸根离子会和钡离子结合生成白色硫酸钡沉淀，而稀盐酸和钡盐不反应，没有明显现象，就可以完成鉴别。 18. 科学兴趣小组用图总结了NaOH的四条化学性质。 （1）为了验证甲图反应③能够发生，你选择的物质是______。 A. CO2 B. HCl C. Ba（NO3）2 D. FeCl3 （2）依据反应②，NaOH溶液可中和石油中过量的酸， NaOH和H2SO4反应的化学方程式是：______。 （3）小科往H2SO4溶液中加入NaOH恰好完全反应，反应前后，溶液的离子种类如图乙所示，若甲图①是紫色石蕊试液，乙图中能使紫色石蕊试液变红的离子是______（选填“a”“b”或“c”）。 【答案】（1）D （2） （3）a 【解析】 【小问1详解】 反应③是碱与某些盐发生复分解反应，AB错误，与不反应，可以与反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，故选D。 【小问2详解】 氢氧化钠与硫酸发生中和反应，生成硫酸钠和水，化学方程式见答案。 【小问3详解】 硫酸与氢氧化钠恰好完全反应，反应前硫酸溶液中离子：、，加入恰好完全反应时，与全部结合成水分子，完全消失；剩余离子：、，因此a是，b是，c是。所以能使紫色石蕊试液变红的离子是a。 19. 化肥和农药的使用，使人类实现了由传统农业到现代农业的跨越，它们对粮食增产有非常重要的作用。 （1）氮是植物生长的重要元素，若缺少氮元素，则需要用氮肥来补充，下列属于氮肥的是______。 A. K2SO4 B. CO（NH2）2 C. NH4HCO3 （2）以上三种化肥中不能与熟石灰混合使用的是______（填字母），原因是______。 （3）下列关于农药的说法中，错误的是______（填序号）。 A. 波尔多液（含有CuSO4）不能在铁制容器中配制和储存 B. 积极研发新型高效、低毒、低残留农药 C. 失效或剩余的农药，直接倒在田间地头或水井溪流 D. 积极推进化肥减量提效，农药减量控害“双行动” 【答案】（1）BC （2） ①. C ②. 碳酸氢铵与熟石灰反应会放出氨气，降低肥效 （3）C 【解析】 【小问1详解】 A．硫酸钾含有钾元素，属于钾肥，不符合题意； B．尿素含有氮元素，属于氮肥，符合题意； C．碳酸氢铵含有氮元素，属于氮肥，符合题意。 故选BC。 【小问2详解】 碳酸氢铵属于铵态氮肥，不能与熟石灰混合使用。熟石灰中的氢氧根离子与铵根离子反应，生成易逸出的氨气，使氮元素流失、肥效降低。例如 【小问3详解】 A．铁能与硫酸铜溶液发生置换反应，故波尔多液不宜在铁制容器中配制和储存，故A正确； B．研发高效、低毒、低残留农药有利于减少环境污染，故B正确； C．农药不能随意倒入田地或水体，否则会污染土壤、水源并危害生物，故C错误； D．推进化肥减量提效、农药减量控害符合科学施用原则，故D正确。 由于题目要求选择错误的，故选C。 20. 开车不喝酒，喝酒不开车。如图是神经系统中脑的结构图，请根据所学知识回答以下问题： （1）酒精对人脑中的【______】（填序号）______（填名称）有麻痹效果，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 （2）某人酒后驾驶发生车祸受伤，医生检查发现，针刺其下肢感觉不到疼痛，但膝跳反射正常，说明此人脊髓的______（选填“反射”或“传导”）功能已受损伤。 （3）下列关于脑的说法正确的是______。 A. 大脑灰质在外，白质在内，大脑表层的灰质区称为大脑皮层 B. 人体的体温调节中枢在大脑中 C. 不建议学校安排课程表时将多种科目交叉安排，容易引起大脑分析混乱，功能受到影响 【答案】（1） ①. ② ②. 小脑 （2）传导 （3）A 【解析】 【小问1详解】 图中①为大脑，②为小脑，③为脑干。小脑具有维持身体平衡、协调运动的功能，酒精会影响小脑，使平衡能力和动作协调能力下降。 【小问2详解】 膝跳反射正常，说明脊髓中的反射弧能够完成该反射，反射功能仍正常；针刺下肢感觉不到疼痛，说明兴奋不能正常沿脊髓向上传至大脑皮层，受损的是脊髓的传导功能。 【小问3详解】 A．大脑半球表层是灰质，称为大脑皮层，内部主要为白质，故A正确。 B．人体体温调节中枢主要位于下丘脑，不能笼统说位于大脑中，故B错误。 C．不同课程交叉安排有利于大脑不同功能区域交替活动、减轻疲劳，故C错误。 故选A。 21. 2026年9月26日，中国U23男足亚运队在名古屋亚运会中时隔28年再度闯入亚运会男足四强。 （1）球员们在赛场上顽强拼搏，挥汗如雨。当时运动员的主要产热器官是______。当时运动员的产热增加，为了维持人体的稳态，其散热______（选填“增加”，“减少”或“不变”）。当时他们的皮肤血管状态如图______（选填字母）所示。 A. B. C. （2）在比赛中，中国U23男足3-0零封对手，进球后球员们激动不已，面红耳赤、心跳加快，这些生命活动是通过______和激素共同调节完成的。 【答案】（1） ①. 骨骼肌 ②. 增加 ③. A （2）神经系统（神经） 【解析】 【小问1详解】 运动员在剧烈运动时，体温调节机制启动，安静状态下以内脏（如肝脏）为主，但剧烈运动时骨骼肌活动增强，成为主要产热器官 。为维持体温稳态，产热增加的同时必须同步增加散热 。 散热增加时，皮肤血管会舒张，血管口径变大，对应图中A（管腔最大）；B为正常状态，C为收缩状态。 【小问2详解】 情绪激动引发的生理反应（面红耳赤、心跳加快）属于神经、体液共同调节：大脑皮层兴奋 → 通过交感神经 → 刺激肾上腺分泌肾上腺素 → 引发心率加快、血管扩张等反应。因此，该过程由“神经系统”主导，并与激素协同完成。 22. 有一包固体样品，可能含有：氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、氯化铁、碳酸钙中的一种或几种物质。为确定该样品的组成，实验过程如下： （1）白色沉淀A是______。 （2）溶液D中一定有的溶质是BaCl2和______。 （3）固体样品中一定不含______。 【答案】（1）碳酸钙##CaCO3 （2）NaCl##氯化钠 （3）Mg（NO3）2、FeCl3 【解析】 【小问1详解】 样品溶于水得到白色沉淀A1g和无色溶液B，所以样品中一定不含氯化铁，沉淀能够全部溶于稀盐酸，且产生0.44g的二氧化碳，设产生0.44g的二氧化碳需要碳酸钙的质量为x 所以沉淀A中一定含有碳酸钙，一定不含氢氧化镁。 【小问2详解】 无色溶液B中通入二氧化碳、加入过量的氯化钡，白色沉淀部分溶于酸，说明氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钡沉淀会与盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，氯化钡和硫酸钠反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀和氯化钠，所以溶液B中一定含有氢氧化钠、硫酸钠。因此溶液D中一定有的溶质是过量的BaCl2、氯化钡和硫酸钠反应生成的NaCl。 【小问3详解】 因为样品溶于水得到白色沉淀和无色溶液，所以样品中一定不含氯化铁；根据（2）可知样品中一定含有氢氧化钠，而白色沉淀A只含有碳酸钙，所以样品中一定不含硝酸镁。 三、实验与探究题（本题共5小题，每空2分，共40分） 23. 实践出真知，劳作藏趣味，科学兴趣小组发现种植园内某些区域的蔬菜出现叶片发黄，植株矮小，产量下降的现象。查阅资料后了解到，这可能是土壤酸化导致的。为改善这一情况，同学们进行了如下实验： （1）同学们决定从空地的5个不同位置取5份土壤样品，用方框表示这块空地，下列取样方式更为合理的是______。 A. B. C. （2）同学们利用pH计测得土壤浸出液的pH=4，咨询老师后得知：土壤呈酸性的原因可能是农场中施用了过量的NH4Cl和（NH4）2SO4。为探究土壤中是否存在两种化肥的残留，某同学设计如表方案，并完成了实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量土壤样品加水溶解，静置 ②取上层清液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸后，再加入足量Ba（NO3）2溶液，静置 产生白色沉淀 土壤中有 ③继续向步骤②中的上层清液中滴加少量______ 产生白色沉淀 土壤中有Cl- （3）小科同学对步骤③的结论提出质疑，理由是______。 （4）根据所学知识，兴趣小组认为可以加入熟石灰来改良已酸化的土壤，请你解释为什么不用氢氧化钠而用熟石灰：______（写出一条即可）。 【答案】（1）B （2）硝酸银溶液 （3）步骤②中加入了稀盐酸，引入了Cl⁻，干扰了Cl⁻的检验 （4）氢氧化钠的腐蚀性远强于熟石灰，且碱性过强，容易过度中和土壤、破坏土壤结构 【解析】 【小问1详解】 土壤取样需要遵循随机均匀的原则，才能让样品代表整块空地的土壤情况。A的取样点集中在空地右半部分、C的取样点全部集中在空地边缘，都无法反映整块地的土壤情况；B的5个取样点均匀分布在空地的不同区域，取样更具代表性。 【小问2详解】 实验步骤③：要检验Cl⁻，需要向步骤②的上层清液中滴加少量AgNO3溶液（硝酸银溶液），因为Ag⁺和Cl⁻会结合生成AgCl白色沉淀。 【小问3详解】 实验步骤②中提前加入了足量稀盐酸，稀盐酸本身就含有Cl−，相当于额外引入了Cl−，后续滴加硝酸银产生的氯化银沉淀，无法确定Cl−是原本来自土壤，还是来自之前加入的稀盐酸，因此步骤③的结论不可靠。 【小问4详解】 氢氧化钠是强碱，腐蚀性极强，碱性过强，不仅容易过度中和酸性，还会烧伤作物根系、破坏土壤结构，且成本远高于熟石灰；而熟石灰（氢氧化钙）属于中强碱，性质温和，能缓慢改良酸性土壤，不会对作物和土壤造成强伤害，成本也很低廉，更适合农业改良土壤使用。 24. 小科利用皮蛋粉（配料表：生石灰、纯碱、食盐、黄土），开展了皮蛋的制作活动。皮蛋制作说明书： 1.把皮蛋粉倒入碗中，加入水，用勺子搅拌，调成糊状。 2.将新鲜的蛋放入调好的皮蛋粉内，轻轻滚动，使其挂上一层厚的糊状物质。 3.将裹满糊状物质的蛋放入塑料袋里密封保存7至10天后，即可食用。 （1）皮蛋粉中加入水，发生如下反应：①CaO+H2O=Ca（OH）2；②Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH。反应②属于基本反应类型的______。 （2）将蛋放入塑料袋里“密封保存”的目的是：______。 （3）除使用皮蛋粉外，还可使用料液腌制皮蛋。料液的成分为NaOH及少量添加剂。查阅资料可知：料液的pH应控制在13左右为宜；OH-可透过蛋壳和蛋膜，使蛋白质凝固。 ①若使用酸度计测得料液的pH为11.3，此时应向其中加入适量的______（填序号）。 A．NaCl B．NaOH C．H2O ②为验证OH-能透过蛋膜，小科设计了如下实验：向半透膜袋（类似于鸡蛋膜）中加入鸡蛋清，将其置于烧杯中，向烧杯中加入2%的NaOH溶液，装置如图所示。10min后，向半透膜袋内滴加几滴酚酞溶液，袋内液体呈红色。该实验能否证明OH-已透过半透膜？判断并说明理由：______。 【答案】（1）复分解反应 （2）防止空气中的二氧化碳进入，与料液中的氢氧化钠发生反应，降低碱性，影响皮蛋制作效果 （3） ①. B ②. 不能，因为无法排除鸡蛋清本身是否呈碱性 【解析】 【小问1详解】 反应②是两种化合物互相交换成分，生成另外两种新化合物的反应，符合复分解反应的基本特征。 【小问2详解】 皮蛋制作依赖体系中的碱性物质（NaOH），如果不密封，空气中的CO₂会和NaOH反应生成Na₂CO₃，消耗OH⁻使其碱性下降，无法正常让蛋白质凝固，密封可以隔绝空气避免该反应发生。 【小问3详解】 ①要求料液pH控制在13左右，当前测得pH=11.3，碱性偏弱，需要增强碱性：NaCl溶液呈中性，无法提升碱性；加水会稀释NaOH，进一步降低碱性；只有加入NaOH可以提升溶液碱性，将pH调整到13左右。 ②因为该实验没有设置对照排除干扰，没有预先验证鸡蛋清本身的酸碱性，若鸡蛋清自身就呈碱性，那么滴加酚酞后液体变红，无法说明是烧杯中的OH−穿过半透膜进入袋内导致的变色，因此该实验的结论不具备严谨性。 25. 氢氧化钠（NaOH）是重要的化工原料，常用于制人造丝、造纸、炼油、纺织等工业，多角度认识氢氧化钠具有重要意义。 （1）氢氧化钠固体在空气中易吸水而______，还能吸收二氧化碳气体而变质。某校化学兴趣小组对实验室氢氧化钠样品是否变质进行了探究，请你一起参与。 【提出问题】氢氧化钠变质了吗？ 【作出猜想】猜想一：没有变质，仍然是氢氧化钠。 猜想二：部分变质，是氢氧化钠和碳酸钠的混合物。 （2）猜想三：______。 【实验探究1】为得出正确结论，小组同学经过讨论后，设计实验方案并进行如下实验。 步骤 现象 结论 取氢氧化钠样品于试管，加水使其完全溶解，滴加足量氯化钡溶液。 ？ 猜想二正确 取上层清液，滴加无色酚酞试液 溶液变红 （3）实验探究1中，滴加足量氯化钡溶液后的现象为______。 【实验探究2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。 为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品溶液，设计了如图实验方案。 （4）根据实验流程可知，操作a指的是在样品中加入适量的______并过滤，最终所得氢氧化钠固体质量______变质后样品溶液中氢氧化钠的质量（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）潮解 （2）全部变质，只有碳酸钠 （3）产生白色沉淀 （4） ①. 氢氧化钙溶液 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠固体的特性是在空气中容易吸收空气中的水蒸气，表面逐渐潮湿溶解，这个现象叫做潮解。 【小问2详解】 结合前两个猜想的逻辑，氢氧化钠的变质程度只有三种可能：完全没变质、部分变质、全部变质，因此猜想三就是氢氧化钠完全和二氧化碳反应，全部变质，固体只有碳酸钠。 【小问3详解】 因为结论是猜想二正确，说明样品中含有碳酸钠，加入足量氯化钡溶液后，氯化钡会和碳酸钠发生反应生成碳酸钡白色沉淀；加入足量氯化钡还可以完全除去溶液中的碳酸钠，避免后续检验氢氧化钠时碳酸钠的碱性对酚酞实验造成干扰。 【小问4详解】 要提纯混有碳酸钠的氢氧化钠溶液，需要加入适量的氢氧化钙溶液，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤除去碳酸钙沉淀后就得到氢氧化钠溶液；该反应的过程中会额外生成新的氢氧化钠，因此最终得到的氢氧化钠固体总质量，比原变质样品溶液里原本含有的氢氧化钠质量要大。 26. 2000多年前的中医文献中已有关于瘳的记录，文献中说“山居多瘳”“海藻治瘳”，这是一种甲状腺激素引起疾病的描述和防治方法的记载。某兴趣小组为了研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，以成年小鼠为实验动物进行分组及处理，如表所示。在适宜的实验条件下正常饲养小鼠，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量）。回答下列问题： 甲组 乙组 丙组 丁组 手术切除甲状腺 A 甲状腺激素溶液灌胃 等量生理盐水灌胃 饲养14天 饲养14天 1次/天，共14天 1次/天，共14天 （1）中医文献中的“瘳”指的是以下哪种疾病______。 A. 巨人症 B. 地方性甲状腺肿大 C. 侏儒症 D. 糖尿病 （2）表中A处对乙组小鼠的处理是只做手术，但不切除甲状腺，处理目的是______。 （3）丙丁两组实验的变量是______。 （4）为了更好地治疗“瘳”。部分食用盐中会加入少量碘酸钾，增加碘的摄入。下列事实中属于支持食用加碘盐的有______。（可多选） A. 沿海地区的居民通过食用含碘丰富的海产品，就能从食物中获取丰富的碘 B. 我国大部分为内陆地区，远离大海，缺碘较严重。即使是沿海地区，由于饮食习惯等原因，大部分民众碘含量仍然偏低 C. 通过碘盐补充的碘虽然不会超过安全标准，但加上食物和饮水中摄入的碘，能导致碘摄入过量而影响人体健康 D. 长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能减退及自身免疫性甲状腺炎 E. 与碘缺乏疾病带来的危害相比，碘过量导致的疾病风险相对要小得多 【答案】（1）B （2）排除手术操作本身对实验结果的干扰，和甲组形成对照 （3）甲状腺激素 （4）BE 【解析】 【小问1详解】 “山居多瘳”是指山区土壤、水中缺碘，容易引发地方性甲状腺肿大；“海藻治瘳”利用海藻富含碘的特点补充碘元素，缓解该病症。 【小问2详解】 甲组做了切除甲状腺的手术，乙组只做手术但不切除甲状腺，是为了保证除了“甲状腺是否被切除”这个变量外，其他手术带来的创伤、麻醉等无关变量在两组完全一致，排除手术操作本身对小鼠的影响，和甲组形成对照，让实验结果更有说服力。 【小问3详解】 丙组用甲状腺激素溶液灌胃，丁组用等量生理盐水灌胃，其他饲养条件完全一致，因此两组的实验变量是是否额外补充甲状腺激素。 【小问4详解】 A．沿海居民可从海产品获取充足碘，是不支持强制加碘的依据，A不符合题意。 B．我国多数地区缺碘、多数民众碘摄入不足，是支持加碘的理由，B符合题意。 CD．描述的是碘过量的危害，是反对过量补碘的依据，CD不符合题意。 E．对比说明碘缺乏的危害远大于碘过量的小风险，支持食用加碘盐补碘，E符合题意。 27. 小科在学习了巴甫洛夫“狗条件反射建立”的实验后，想了解是否鱼类也能建立相应的条件反射，于是设计并实施了如下实验： ①搭建如图装置，将饥饿24h的金鱼移入隔板右侧，让鱼熟悉环境。 ②1h后，开灯10s，观察发现金鱼对光没有明显反应。 ③间隔5min，开灯10s，观察发现金鱼对光依旧没有明显反应。 ④再间隔5min，开灯10s，用滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。 ⑤重复步骤④，强化训练。 ⑥之后每天上午和下午各强化训练2次。一段时间后经灯光和饵料的多次结合，发现即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。 （1）金鱼捕食属于______（选填“条件反射”或“非条件反射”）。 （2）实验中。对金鱼饥饿24h处理的目的是______。 （3）为了得出的结论更有说服力，小科接下来的操作是______。 【答案】（1）非条件反射 （2）使金鱼处于饥饿状态，有强烈的取食动机，保证实验中金鱼会对饵料刺激做出反应，提升实验的有效性 （3）重复多次该实验（或设置多组平行实验），避免实验偶然性，使实验结论更具说服力 【解析】 【小问1详解】 金鱼捕食是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，属于非条件反射。 【小问2详解】 对金鱼饥饿24h处理的目的是使金鱼有强烈的取食欲望，确保实验中金鱼会趋向饵料，提升实验效果。 【小问3详解】 为了使结论更有说服力，需要进行重复实验或者设置对照，避免偶然因素的干扰，接下来的操作是重复上述实验多次（或设置多组相同实验同时进行），排除实验偶然性，验证实验结果的可靠性。 四、解答题（本题共3小题，28题8分，29题8分，30题9分，共25分） 28. 艾灸是传统中医养生方法，艾条燃烧后留下的灰烬中主要成分是碳酸钾，其他成分均不溶于水。小科为测定灰烬中碳酸钾的含量，设计实验流程如下： 请回答下列问题： （1）实验流程中，操作I的名称是_________。 （2）测得该艾灸灰烬样品中碳酸钾的质量分数是多少？ （3）实验过程中，若滤渣干燥不彻底，会导致测得的碳酸钾质量分数_________（填“偏大”“偏小”或“不变”） 【答案】（1）过滤 （2）27.6% （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 操作Ⅰ是将滤渣和滤液分离，根据过滤操作的定义（分离固体和液体混合物的操作），可知该操作名称是过滤。 【小问2详解】 解：设艾灸灰烬样品中碳酸钾的质量为x x=5.52克 艾灸灰烬样品中碳酸钾的质量分数 = 答：艾灸灰烬样品中碳酸钾的质量分数是27.6%。 【小问3详解】 若滤渣干燥不彻底，会使称得的碳酸钙质量偏大。根据前面根据碳酸钙质量计算碳酸钾质量的关系，碳酸钙质量偏大则计算出的碳酸钾质量也偏大，那么测得的碳酸钾质量分数偏大。 29. 钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙、现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸钙含量，并将测得的数据绘制成图乙。 提示：①食醋的主要成分是醋酸（HAc）。醋酸和碳酸反应的化学方程式为： 。 ②鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计。 （1）该实验中浓硫酸的作用是_______。 （2）根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。 （3）生活中，用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺，这种做法是不科学的。请你结合实验结果加以说明。_______ 【答案】（1）吸水，防止水蒸气外逸 （2） （3）鱼刺中碳酸钙含量少，喝醋无法去除整根鱼刺或用醋酸去除鱼刺中的碳酸钙耗时久，而醋在咽喉中的停留时间短 【解析】 【小问1详解】 醋酸与碳酸钙反应生成CO2的同时会带出水蒸气，若水蒸气随CO2跑掉，电子秤减少的质量会包含水和二氧化碳，计算出的碳酸钙质量偏大；浓硫酸具有吸水性，只吸收水，不吸收CO2，保证减少的质量全部为CO2质量，实验数据准确。 【小问2详解】 产生CO2的质量为，设20g鱼骨中碳酸钙的质量分数为x。 【小问3详解】 鱼骨中碳酸钙质量分数仅1.25%，碳酸钙含量很低；实验中碳酸钙完全反应需要较长时间（图像横坐标为小时）；醋卡在咽喉处停留时间极短，醋酸来不及和鱼刺中的碳酸钙充分反应，无法溶解鱼刺，不能靠喝醋去除鱼刺。 30. 小科同学用过量的稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，得到了含有盐酸和氯化钙的混合溶液。为了探究混合溶液中氯化钙的质量分数，小科进行了如下的实验：取100克混合溶液于烧杯中，然后将240克碳酸钠溶液分六次加入其中，每次反应后称量相关质量，所测数据如下表所示。 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入碳酸钠溶液的质量/g 40 40 40 40 40 40 每次产生气体的质量/g 4.4 m 1.1 0 0 0 每次产生沉淀的质量/g 0 0 n 10 10 0 （1）表格中m=______。 （2）根据表中信息请计算加入的碳酸钠的质量分数。 （3）根据表中信息计算混合溶液中氯化钙的质量分数。 【答案】（1）4.4 （2）26.5% （3）30.525% 【解析】 【小问1详解】 每次均加入40g相同浓度的碳酸钠溶液。在盐酸未反应完时，每次产生的二氧化碳质量相同；第1次产生4.4g，第3次只产生1.1g，说明盐酸在第3次加入过程中恰好耗尽，因此第2次产生的二氧化碳仍为4.4g。 【小问2详解】 碳酸钠先与盐酸反应。设40g碳酸钠溶液中溶质的质量为，列三行关系式 由相对质量之比等于实际质量之比 计算得到 碳酸钠溶液的溶质质量分数 【小问3详解】 第3次加入碳酸钠溶液时，产生的二氧化碳仅为前两次的四分之一，说明其中四分之一的碳酸钠用于与盐酸反应，其余四分之三用于生成沉淀。第4、5次均产生10g沉淀，因此第3次沉淀质量 全部氯化钙反应产生的碳酸钙沉淀总质量 设原100g混合溶液中氯化钙的质量为，由反应关系 按相对质量之比和实际质量之比列式 解得 原混合溶液中氯化钙的质量分数 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 崇德实验学校2026学年第一学期九年级第一次月考科学试卷 考试范围：九上1.1-1.4，3.1-3.2 亲爱的同学：请认真审题，积极思考。细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共8页，有4大题，30小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.本卷所需相对原子质量：H-1，O-16，C-12，Na-23，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Cu-64 一、选择题（本题共15小题。每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 崇德学校科学兴趣小组开展了“土壤的酸碱性测定及改良”探究活动。实验中测定校园土壤的pH约为6.0，下列植物不适合在该土壤中种植的是（ ） 植物 丹桂 天竺葵 早樱 广玉兰 适合生长的pH范围 5.5~6.5 7.0~7.5 5.5~6.5 5.5~7.0 A. 丹桂 B. 天竺葵 C. 早樱 D. 广玉兰 2. 下列科学兴趣小组关于测定土壤酸碱性活动说法正确的是（ ） A. 在取样地块上选取一个取样点测定，实验结果会更准确 B. 先取少量土壤，加蒸馏水搅拌，静置，取上层清液滴在pH试纸上 C. 可以将pH试纸先用水润湿，再进行测量 D. 该土壤测得的pH值约为6，则该土壤为弱碱性土壤 3. 下列物质的名称、化学式对应正确的是（ ） A. 纯碱NaOH B. 盐酸NaCl C. 熟石灰Ca（OH）2 D. 小苏打Na2CO3 4. 某医院内分泌科接诊了一名12岁男孩。身高仅120cm（同龄男孩平均身高约150cm），智力测试正常，医生诊断为“侏儒症”，其主要原因是幼年时哪种激素分泌不足？（ ） A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 雄性激素 D. 胰岛素 5. 小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ） A. 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀 B. 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外 C. 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染 D. 戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅 6. 研究表明，人体的各类感受器均与神经元紧密相关，以下描述错误的是（ ） A. 神经元中信息的传递方向是：轴突→细胞体→树突 B. 神经元具有接受和传导信息的功能 C. 神经元是神经系统的基本结构和功能单位 D. 神经调节的基本方式是反射 7. 科学兴趣小组在研究酸的性质时，开展了如图的系列实验下列说法正确的是（ ） A. 实验①的现象是试液变蓝 B. 实验②和③产生同一种气体 C. 实验④和⑤反应后的溶液颜色都是浅绿色 D. 将稀硫酸换为稀盐酸也可进行如图的探究 8. 小明用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究酸碱反应。下列实验设计中， 能判断两者恰好完全反应的是（ ） A. B. C. D. 9. 下列各组物质能在水溶液中大量共存且所得溶液为无色的是（ ） A. HCl、Na2CO3、KCl B. NaCl、FeCl3、KNO3 C. KNO3、NaCl、CaCl2 D. NaOH、CaCO3、NaCl 10. 渐冻症是由于运动神经元（传出神经）损伤，导致运动功能逐渐丧失，从而不能完成正常的反射活动，但患者的感觉神经元（传入神经）基本不受影响。图示为反射弧结构示意图，下列相关说法正确的是（　　） A. 渐冻症患者丧失运动功能是因为图中②受损 B. 正常人缩手反射的反射弧是：⑤→④→③→②→① C. 渐冻症患者无法完成拿取物体等自主动作 D. 敲击患者膝盖韧带，患者既不能膝跳反射，也无感觉 11. 如图是一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图，下列分析错误的是（ ） A. 胰岛A细胞和B细胞的活动都受中枢神经系统的调节 B. 进食后血糖升高，尿液中一定能检测出葡萄糖 C. 进食后血糖升高，胰岛B细胞分泌的激素甲能降低血糖 D. 血糖降低后，胰岛A细胞分泌的激素乙是胰高血糖素 12. 除去下列物质中的少量杂质，下列做法正确的是（ ） 选项 物质（杂质） 操作方法 A NaCl溶液（Na2CO3） 加入适量稀硫酸 B CO2气体（HCl） 通入足量NaOH溶液 C CuSO4溶液（H2SO4） 加入足量的CuO，充分反应后过滤 D KNO3溶液（CuSO4） 加入适量的NaOH溶液，充分反应后过滤 A. A B. B C. C D. D 13. 向盛有CO2的密闭烧瓶中注入足量的烧碱浓溶液，振荡使二者充分反应，打开止水夹，瓶内汽水立即“沸腾”，下列说法不正确的是（ ） A. 注入烧碱浓溶液后烧瓶内的气压会减小 B. 汽水“沸腾”现象是大量CO2从汽水中逸出产生的 C. 用氢氧化钾浓溶液代替烧碱进行实验，汽水也会“沸腾” D. 若烧瓶内气体换成CO，也会观察到汽水“沸腾”现象 14. 逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A. 碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞变红的物质一定是碱 B. 碳酸盐与酸反应会放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C. 酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 D. 氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应，氢氧化钡溶液中也有OH-，所以也能与酸反应 15. 某化工厂废水中含H2SO4、CuSO4两种污染物。小科为测定废水中污染物的含量，向200g废水中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液，并得到如图所示的图像。下列说法错误的是（ ） A. 反应过程中溶液的颜色变浅 B. B点溶液只含一种溶质 C. 所加的NaOH溶液的溶质质量分数为8% D. OA段为基本反应类型中和反应 二、填空题（本题共7小题。每空2分，共50分） 16. 紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂，其在不同溶液中的颜色如下表所示。 溶液 稀盐酸 蒸馏水 氢氧化钠溶液 紫甘蓝汁的颜色 红色 紫色 绿色 （1）常温下，取紫甘蓝汁滴入碳酸钠溶液中，预计溶液颜色将变为______。 （2）小科同学想进一步用pH试纸检测碳酸钠溶液的酸碱度，他接下来的操作方法是______。 （3）测碳酸钠的酸碱度时，若先用蒸馏水润湿pH试纸，则测得结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 17. 实验室中常需要使用酸类物质。 （1）将浓盐酸敞口放置，可以观察到试剂瓶口出现白色酸雾，这是因为浓盐酸具有______。 （2）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会儿，观察到小木棍变黑碳化，这是因为浓硫酸具有______。 （3）用温度计的玻璃泡蘸取少量浓硫酸。放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是______。 （4）为了鉴别稀盐酸和稀硫酸，分别取少量样品于两支试管中，可向其中滴加______（填试剂名称）。 18. 科学兴趣小组用图总结了NaOH的四条化学性质。 （1）为了验证甲图反应③能够发生，你选择的物质是______。 A. CO2 B. HCl C. Ba（NO3）2 D. FeCl3 （2）依据反应②，NaOH溶液可中和石油中过量的酸， NaOH和H2SO4反应的化学方程式是：______。 （3）小科往H2SO4溶液中加入NaOH恰好完全反应，反应前后，溶液的离子种类如图乙所示，若甲图①是紫色石蕊试液，乙图中能使紫色石蕊试液变红的离子是______（选填“a”“b”或“c”）。 19. 化肥和农药的使用，使人类实现了由传统农业到现代农业的跨越，它们对粮食增产有非常重要的作用。 （1）氮是植物生长的重要元素，若缺少氮元素，则需要用氮肥来补充，下列属于氮肥的是______。 A. K2SO4 B. CO（NH2）2 C. NH4HCO3 （2）以上三种化肥中不能与熟石灰混合使用的是______（填字母），原因是______。 （3）下列关于农药的说法中，错误的是______（填序号）。 A. 波尔多液（含有CuSO4）不能在铁制容器中配制和储存 B. 积极研发新型高效、低毒、低残留农药 C. 失效或剩余的农药，直接倒在田间地头或水井溪流 D. 积极推进化肥减量提效，农药减量控害“双行动” 20. 开车不喝酒，喝酒不开车。如图是神经系统中脑的结构图，请根据所学知识回答以下问题： （1）酒精对人脑中的【______】（填序号）______（填名称）有麻痹效果，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 （2）某人酒后驾驶发生车祸受伤，医生检查发现，针刺其下肢感觉不到疼痛，但膝跳反射正常，说明此人脊髓的______（选填“反射”或“传导”）功能已受损伤。 （3）下列关于脑的说法正确的是______。 A. 大脑灰质在外，白质在内，大脑表层的灰质区称为大脑皮层 B. 人体的体温调节中枢在大脑中 C. 不建议学校安排课程表时将多种科目交叉安排，容易引起大脑分析混乱，功能受到影响 21. 2026年9月26日，中国U23男足亚运队在名古屋亚运会中时隔28年再度闯入亚运会男足四强。 （1）球员们在赛场上顽强拼搏，挥汗如雨。当时运动员的主要产热器官是______。当时运动员的产热增加，为了维持人体的稳态，其散热______（选填“增加”，“减少”或“不变”）。当时他们的皮肤血管状态如图______（选填字母）所示。 A. B. C. （2）在比赛中，中国U23男足3-0零封对手，进球后球员们激动不已，面红耳赤、心跳加快，这些生命活动是通过______和激素共同调节完成的。 22. 有一包固体样品，可能含有：氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、氯化铁、碳酸钙中的一种或几种物质。为确定该样品的组成，实验过程如下： （1）白色沉淀A是______。 （2）溶液D中一定有的溶质是BaCl2和______。 （3）固体样品中一定不含______。 三、实验与探究题（本题共5小题，每空2分，共40分） 23. 实践出真知，劳作藏趣味，科学兴趣小组发现种植园内某些区域的蔬菜出现叶片发黄，植株矮小，产量下降的现象。查阅资料后了解到，这可能是土壤酸化导致的。为改善这一情况，同学们进行了如下实验： （1）同学们决定从空地的5个不同位置取5份土壤样品，用方框表示这块空地，下列取样方式更为合理的是______。 A. B. C. （2）同学们利用pH计测得土壤浸出液的pH=4，咨询老师后得知：土壤呈酸性的原因可能是农场中施用了过量的NH4Cl和（NH4）2SO4。为探究土壤中是否存在两种化肥的残留，某同学设计如表方案，并完成了实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量土壤样品加水溶解，静置 ②取上层清液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸后，再加入足量Ba（NO3）2溶液，静置 产生白色沉淀 土壤中有 ③继续向步骤②中的上层清液中滴加少量______ 产生白色沉淀 土壤中有Cl- （3）小科同学对步骤③的结论提出质疑，理由是______。 （4）根据所学知识，兴趣小组认为可以加入熟石灰来改良已酸化的土壤，请你解释为什么不用氢氧化钠而用熟石灰：______（写出一条即可）。 24. 小科利用皮蛋粉（配料表：生石灰、纯碱、食盐、黄土），开展了皮蛋的制作活动。皮蛋制作说明书： 1.把皮蛋粉倒入碗中，加入水，用勺子搅拌，调成糊状。 2.将新鲜的蛋放入调好的皮蛋粉内，轻轻滚动，使其挂上一层厚的糊状物质。 3.将裹满糊状物质的蛋放入塑料袋里密封保存7至10天后，即可食用。 （1）皮蛋粉中加入水，发生如下反应：①CaO+H2O=Ca（OH）2；②Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH。反应②属于基本反应类型的______。 （2）将蛋放入塑料袋里“密封保存”的目的是：______。 （3）除使用皮蛋粉外，还可使用料液腌制皮蛋。料液的成分为NaOH及少量添加剂。查阅资料可知：料液的pH应控制在13左右为宜；OH-可透过蛋壳和蛋膜，使蛋白质凝固。 ①若使用酸度计测得料液的pH为11.3，此时应向其中加入适量的______（填序号）。 A．NaCl B．NaOH C．H2O ②为验证OH-能透过蛋膜，小科设计了如下实验：向半透膜袋（类似于鸡蛋膜）中加入鸡蛋清，将其置于烧杯中，向烧杯中加入2%的NaOH溶液，装置如图所示。10min后，向半透膜袋内滴加几滴酚酞溶液，袋内液体呈红色。该实验能否证明OH-已透过半透膜？判断并说明理由：______。 25. 氢氧化钠（NaOH）是重要的化工原料，常用于制人造丝、造纸、炼油、纺织等工业，多角度认识氢氧化钠具有重要意义。 （1）氢氧化钠固体在空气中易吸水而______，还能吸收二氧化碳气体而变质。某校化学兴趣小组对实验室氢氧化钠样品是否变质进行了探究，请你一起参与。 【提出问题】氢氧化钠变质了吗？ 【作出猜想】猜想一：没有变质，仍然是氢氧化钠。 猜想二：部分变质，是氢氧化钠和碳酸钠的混合物。 （2）猜想三：______。 【实验探究1】为得出正确结论，小组同学经过讨论后，设计实验方案并进行如下实验。 步骤 现象 结论 取氢氧化钠样品于试管，加水使其完全溶解，滴加足量氯化钡溶液。 ？ 猜想二正确 取上层清液，滴加无色酚酞试液 溶液变红 （3）实验探究1中，滴加足量氯化钡溶液后的现象为______。 【实验探究2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。 为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品溶液，设计了如图实验方案。 （4）根据实验流程可知，操作a指的是在样品中加入适量的______并过滤，最终所得氢氧化钠固体质量______变质后样品溶液中氢氧化钠的质量（选填“大于”“小于”或“等于”）。 26. 2000多年前的中医文献中已有关于瘳的记录，文献中说“山居多瘳”“海藻治瘳”，这是一种甲状腺激素引起疾病的描述和防治方法的记载。某兴趣小组为了研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，以成年小鼠为实验动物进行分组及处理，如表所示。在适宜的实验条件下正常饲养小鼠，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量）。回答下列问题： 甲组 乙组 丙组 丁组 手术切除甲状腺 A 甲状腺激素溶液灌胃 等量生理盐水灌胃 饲养14天 饲养14天 1次/天，共14天 1次/天，共14天 （1）中医文献中的“瘳”指的是以下哪种疾病______。 A. 巨人症 B. 地方性甲状腺肿大 C. 侏儒症 D. 糖尿病 （2）表中A处对乙组小鼠的处理是只做手术，但不切除甲状腺，处理目的是______。 （3）丙丁两组实验的变量是______。 （4）为了更好地治疗“瘳”。部分食用盐中会加入少量碘酸钾，增加碘的摄入。下列事实中属于支持食用加碘盐的有______。（可多选） A. 沿海地区的居民通过食用含碘丰富的海产品，就能从食物中获取丰富的碘 B. 我国大部分为内陆地区，远离大海，缺碘较严重。即使是沿海地区，由于饮食习惯等原因，大部分民众碘含量仍然偏低 C. 通过碘盐补充的碘虽然不会超过安全标准，但加上食物和饮水中摄入的碘，能导致碘摄入过量而影响人体健康 D. 长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能减退及自身免疫性甲状腺炎 E. 与碘缺乏疾病带来的危害相比，碘过量导致的疾病风险相对要小得多 27. 小科在学习了巴甫洛夫“狗条件反射建立”的实验后，想了解是否鱼类也能建立相应的条件反射，于是设计并实施了如下实验： ①搭建如图装置，将饥饿24h的金鱼移入隔板右侧，让鱼熟悉环境。 ②1h后，开灯10s，观察发现金鱼对光没有明显反应。 ③间隔5min，开灯10s，观察发现金鱼对光依旧没有明显反应。 ④再间隔5min，开灯10s，用滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。 ⑤重复步骤④，强化训练。 ⑥之后每天上午和下午各强化训练2次。一段时间后经灯光和饵料的多次结合，发现即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。 （1）金鱼捕食属于______（选填“条件反射”或“非条件反射”）。 （2）实验中。对金鱼饥饿24h处理的目的是______。 （3）为了得出的结论更有说服力，小科接下来的操作是______。 四、解答题（本题共3小题，28题8分，29题8分，30题9分，共25分） 28. 艾灸是传统中医养生方法，艾条燃烧后留下的灰烬中主要成分是碳酸钾，其他成分均不溶于水。小科为测定灰烬中碳酸钾的含量，设计实验流程如下： 请回答下列问题： （1）实验流程中，操作I的名称是_________。 （2）测得该艾灸灰烬样品中碳酸钾的质量分数是多少？ （3）实验过程中，若滤渣干燥不彻底，会导致测得的碳酸钾质量分数_________（填“偏大”“偏小”或“不变”） 29. 钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙、现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸钙含量，并将测得的数据绘制成图乙。 提示：①食醋的主要成分是醋酸（HAc）。醋酸和碳酸反应的化学方程式为： 。 ②鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计。 （1）该实验中浓硫酸的作用是_______。 （2）根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。 （3）生活中，用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺，这种做法是不科学的。请你结合实验结果加以说明。_______ 30. 小科同学用过量的稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，得到了含有盐酸和氯化钙的混合溶液。为了探究混合溶液中氯化钙的质量分数，小科进行了如下的实验：取100克混合溶液于烧杯中，然后将240克碳酸钠溶液分六次加入其中，每次反应后称量相关质量，所测数据如下表所示。 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入碳酸钠溶液的质量/g 40 40 40 40 40 40 每次产生气体的质量/g 4.4 m 1.1 0 0 0 每次产生沉淀的质量/g 0 0 n 10 10 0 （1）表格中m=______。 （2）根据表中信息请计算加入的碳酸钠的质量分数。 （3）根据表中信息计算混合溶液中氯化钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $