2026-2027学年湖南省统编版八年级历史上册期中考试自编模拟题（一）

2026-2027年度湖南省八年级历史上册期中考试高仿模拟试卷（一）（原卷版） （命题范围：1-12课 时间：60分钟 满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.在校园文化艺术节上，历史社团的同学们正以“崇尚英雄气概•传承民族气节”为主题进行历史剧汇报演出。剧中主人公慷慨激昂地陈词：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”这位主人公是（　　） A．郑成功 B．林则徐 C．左宗棠 D．李鸿章 2.如表为《南京条约》部分条款的抄本（文物原件藏于中国国家博物馆），结合表中条约核心内容，分析该条约的签订对中国社会的最深远影响是（　　） 条款类别 具体内容 割地 割香港岛给英国 赔款 赔款2100万银元 通商 开放广州、厦门等五处为通商口岸 关税 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议 A．中国丧失了大量领土主权 B．中国开始沦为半殖民地半封建社会 C．中国关税自主权完全丧失 D．列强开始大规模对华资本输出 3.著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国而是战胜国。”列强发动第二次鸦片战争的根本原因（　　） A．使鸦片贸易合法化 B．扩大侵略权益，进一步打开中国市场 C．让外国使节进驻北京 D．获得更多的赔款 4.用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。如图方框内①②应填写（　　） A．太平天国运动《天朝田亩制度》 B．太平天国运动《资政新篇》 C．义和团运动《天朝田亩制度》 D．辛亥革命《民报》 5.1876年清廷官员奏报：“招商局创办后，三年间中国白银少流入洋商之手者约一千三百余万两。”1877年招商局收购破产的美商旗昌轮船公司，打破外商航运垄断。可见，洋务运动（　　） A．初步接受西方的政治制度 B．一定程度上抵制了西方经济侵略 C．标志着民族资本主义产生 D．开辟了中国近代化探索的道路 6.中国近代史又叫中国的屈辱史，中国遭到了外国列强入侵，并签订了一系列不平等条约，造成近代中国领土、关税等主权遭到侵犯，其中《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是（　　） A．割地 B．赔款 C．开设通商口岸 D．开设工厂 7.史料是认识历史的桥梁。以下史料反映的历史事件是（　　） “明定国是”诏书明确宣示：嗣后中外大小诸臣……以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——《清德宗实录》卷418光绪二十四年（1898年）四月乙巳 A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 8.下面是某同学制作的知识结构示意图，其反映的主题是（　　） A．列强的侵略与中国人民的反抗斗争 B．中国近代化的早期探索 C．中国逐步沦为半殖民地半封建社会 D．中国民族资本主义的发展 9.以下是某同学制作的某历史人物经历简表。据此判断，该人物是（　　） 时间 1894年 1895年 1905年 1907年 人物经历 成立兴中会 筹备广州起义 成立同盟会 领导广西起义 A．孙中山 B．谭嗣同 C．梁启超 D．康有为 10.如图漫画中，清朝统治者脚踏凳子，凳下压着一颗已爆的“黄花岗起义”炸弹，象征此次起义被镇压；而他身旁却还有另一颗“武昌起义”炸弹，该漫画旨在说明（　　） A．晚清四分五裂的现状 B．民主政治的艰难曲折 C．黄花岗起义推动革命发展 D．武昌起义带来了示范效应 11.如图为漫画《辞旧迎新》，以人们欢庆元旦、辞旧迎新为主题，表现手法别具一格，以国旗的变迁来说明政权的更替。由此可判断出漫画的主题最有可能是（　　） A．1911年武昌起义的爆发 B．1912年中华民国临时政府的成立 C．1912年宣统帝下诏退位 D．1914年《中华民国约法》的颁布 12.一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史依据的史料。以下可作为研究新文化运动的一手史料的是（　　） A．历史教材中相关内容 B．现代学者所著《新文化运动的兴起》 C．陈独秀创办的《新青年》 D．影视剧中关于新旧文化论战片段 13.五四运动期间，上海《申报》报道：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这表明五四运动（　　） A．遭到了北洋政府的残酷镇压 B．取得了反帝反封建的初步胜利 C．以工人阶级为运动主力 D．标志着新民主主义革命的结束 14.制作时间轴是中学生常用的学习方法。根据下列时间轴所探究的主题推断，问号处对应的是（　　） A．五四运动 B．中国共产党成立 C．辛亥革命 D．新文化运动 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15. 烽烟四起，奋起抗争。阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争后，列强侵略不断深入，国内社会矛盾急剧激化。1851 年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国。短短数年，太平军席卷南方数省，1853 年定都天京，声势浩大。 —— 摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 （1）根据材料一，概括太平天国兴起的背景，并结合所学知识简述《天朝田亩制度》的主张。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，分析天京事变带来的影响。 材料三 他们（太平军）不畏强敌，奋勇抗击清军与洋枪队，坚持斗争十四年。他们的斗争，撼动清王朝根基，打击外国侵略势力。但农民阶级自身存在局限，没有先进科学理论指导，最终没能完成反封建反侵略的任务。 —— 摘编自罗尔纲《太平天国史》 （3）根据材料三，概括太平天国运动的历史价值，并联系实际谈谈你从中得到的启示。 16. 城邑留痕，救亡求索。阅读下列材料，回答问题。 材料 材料 大事年表（部分） 城市 威海卫 北京 见证的历史 19 世纪 80 年代，威海卫建成北洋海军军港 1862 年，京师同文馆在北京创办 1895 年，威海卫战役，北洋舰队全军覆没 1895 年，康有为、梁启超在北京发动公车上书 1898 年，光绪帝在北京颁布 “明定国是” 诏书，戊戌变法开启 1898 年，戊戌政变在北京发生，变法失败 1900 年，义和团进入京津地区，廊坊阻击战爆发 1900 年，八国联军攻占北京 1901 年，《辛丑条约》在北京签订 —— 根据张海鹏主编《中国近代通史》等整理 （1）从材料中找出拉开变法维新运动序幕的标志性事件，并结合所学知识写出戊戌变法在文化教育方面的一项举措。 （2）从材料中选择至少两个相互关联的事件，围绕 “城市见证历史” 这一主题，自拟一个观点并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 17. 共和追梦，辛亥求索。阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡国民皆有平等之权，革命之旨，不在仇满，而在推翻专制，建立民国。吾辈所抱宗旨，曰驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 —— 摘编自《同盟会宣言》 （1）根据材料一，指出革命党人的奋斗纲领，并结合所学知识写出该纲领后来被阐发为什么思想？ 材料二 武昌起义 武昌城内新军枪声一响，全国风云响应。清帝退位，两千余年君主帝制一朝终结。它打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和观念深入人心。 —— 摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）结合所学知识，运用具体史实说明材料二中的观点。 材料三 1912 年 3 月颁布的这部法案，规定中华民国之主权属于国民全体，以法律形式确立民主共和原则，是辛亥革命最重要的成果之一。但是革命果实很快被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建的社会性质并未改变。 —— 摘编自部编版历史教学参考书 （3）根据材料三，指出这部法案的名称。综合上述材料并结合所学知识，总结你从辛亥求索中获得的启示。 18. 民族觉醒是救亡图强的力量源泉。某历史社团开展 “近代思想启蒙与革命曙光” 主题探究活动，请你参与完成。 活动一 【思想浪潮之变】 同学们翻阅历史教科书与近代报刊史料，绘制近代思想发展线索： （1）根据所学知识，列举新文化运动、五四运动中的两项代表性思想成果，并概括这一时期先进中国人思想探索的变革趋势。 活动二 【思想传播之便】 同学们整理文献资料，制作下表： 阶段 思想宣传主要载体 思想传播特点 新文化运动前期 刊物、文论 受众局限于进步知识分子，传播速度慢 五四运动时期 学生游行、街头宣讲 短时间传遍国内各大城市，市民广泛参与 建党前夕 劳动补习学校、工会宣讲 走进工人群体，与工人运动相结合 （2）围绕上表数据变化提取一处信息，并予以说明。 活动三 【救国道路之辩】 五四运动之后，各种救国思潮激荡碰撞。社团同学展开讨论： 甲：改造思想、唤醒国民，才是救国的根本。 乙：先进思想只有和工农群众结合，才能真正改变中国。 （3）根据上述活动并结合所学知识，谈谈你对先进思想与民族救亡之间关系的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027年度湖南省八年级历史上册期中考试高仿模拟试卷（一）（解析版） （命题范围：1-12课 时间：60分钟 满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.在校园文化艺术节上，历史社团的同学们正以“崇尚英雄气概•传承民族气节”为主题进行历史剧汇报演出。剧中主人公慷慨激昂地陈词：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”这位主人公是（　　） A．郑成功 B．林则徐 C．左宗棠 D．李鸿章 【答案】B 【解析】 【详解】A. 郑成功的主要功绩是收复台湾，和禁烟无关，错误。 B. 题干中 “若鸦片一日未绝，本大臣一日不回” 是林则徐在虎门销烟时的名言，林则徐主持禁烟运动，符合题意，正确。 C. 左宗棠的主要事迹是收复新疆，错误。 D. 李鸿章是洋务派代表人物，没有主持禁烟，错误。 2.如表为《南京条约》部分条款的抄本（文物原件藏于中国国家博物馆），结合表中条约核心内容，分析该条约的签订对中国社会的最深远影响是（　　） 条款类别 具体内容 割地 割香港岛给英国 赔款 赔款2100万银元 通商 开放广州、厦门等五处为通商口岸 关税 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议 A．中国丧失了大量领土主权 B．中国开始沦为半殖民地半封建社会 C．中国关税自主权完全丧失 D．列强开始大规模对华资本输出 【答案】B 【解析】 【详解】A. 割香港岛只是主权丧失其中一项，不是最深远影响，错误。 B.《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，它的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，这是对中国社会最深远的影响，正确。 C.《南京条约》中关税主权开始遭到破坏，并非完全丧失，表述错误。 D. 列强大规模对华资本输出是《马关条约》签订之后的特点，不符合《南京条约》，错误。 3.著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国而是战胜国。”列强发动第二次鸦片战争的根本原因（　　） A．使鸦片贸易合法化 B．扩大侵略权益，进一步打开中国市场 C．让外国使节进驻北京 D．获得更多的赔款 【答案】B 【解析】 【详解】A. 鸦片贸易合法化是第二次鸦片战争后的结果，不是战争爆发的根本原因，错误。 B. 第一次鸦片战争后，列强不满足既得利益，想要扩大侵略权益，进一步打开中国市场，这是第二次鸦片战争爆发的根本原因，正确。 C. 外国公使进驻北京是第二次鸦片战争后条约里的条款，不是战争爆发根本原因，错误。 D. 获取更多赔款是列强侵略的次要诉求，不是根本原因，错误。 4.用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。如图方框内①②应填写（　　） A．太平天国运动《天朝田亩制度》 B．太平天国运动《资政新篇》 C．义和团运动《天朝田亩制度》 D．辛亥革命《民报》 【答案】A 【解析】 【详解】A. 由金田起义、天京陷落、对内反封建对外反侵略这些关键信息可知，①是太平天国运动；太平天国定都天京后颁布《天朝田亩制度》，符合图示信息，正确。 B.《资政新篇》是洪仁玕在天京事变后提出的改革方案，不是定都天京后颁布的纲领，错误。 C. 义和团运动开始标志不是金田起义，和图示事件不符，错误。 D. 辛亥革命和金田起义、天京陷落无关，错误。 5.1876年清廷官员奏报：“招商局创办后，三年间中国白银少流入洋商之手者约一千三百余万两。”1877年招商局收购破产的美商旗昌轮船公司，打破外商航运垄断。可见，洋务运动（　　） A．初步接受西方的政治制度 B．一定程度上抵制了西方经济侵略 C．标志着民族资本主义产生 D．开辟了中国近代化探索的道路 【答案】B 【解析】 【详解】 A：洋务运动只学习西方先进技术，主张 “中体西用”，维护清朝封建制度，并未学习、接受西方政治制度，A 错误。 B：材料中轮船招商局减少白银外流、收购美商旗昌轮船公司、打破外商航运垄断，说明洋务派创办的民用企业，在经济上对列强的经济侵略起到了一定的抵制作用，B 正确。 C：洋务运动是地主阶级洋务派开展的自救运动；洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生，但洋务运动本身并不是民族资本主义产生的标志，C 错误。 D：洋务运动是中国近代化的开端，开辟了中国近代化探索的道路，表述本身正确，但题干材料侧重体现抵制外资、和外商竞争，这和 D 选项主旨不匹配，属于不符合题意的干扰项，D 排除。 6.中国近代史又叫中国的屈辱史，中国遭到了外国列强入侵，并签订了一系列不平等条约，造成近代中国领土、关税等主权遭到侵犯，其中《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是（　　） A．割地 B．赔款 C．开设通商口岸 D．开设工厂 【答案】D 【解析】 【详解】A.《南京条约》割香港岛，《马关条约》也有割地条款，二者都包含割地内容，不是不同点，错误。 B. 两个条约都有巨额赔款，不是不同点，错误。 C.《南京条约》开放五处通商口岸，《马关条约》也新增通商口岸，不是不同点，错误。 D.《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，《南京条约》没有此项规定，反映列强侵略方式由商品输出转为资本输出，是二者最根本的不同，正确。 7.史料是认识历史的桥梁。以下史料反映的历史事件是（　　） “明定国是”诏书明确宣示：嗣后中外大小诸臣……以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——《清德宗实录》卷418光绪二十四年（1898年）四月乙巳 A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】A. 洋务运动是 19 世纪 60—90 年代，以自强求富为口号，和 1898 年 “明定国是” 诏书无关，错误。 B.1898 年光绪帝颁布 “明定国是” 诏书，标志戊戌变法正式开始，符合史料信息，正确。 C. 辛亥革命发生在 1911 年，时间不符，错误。 D. 新文化运动兴起于 1915 年，时间不符，错误。 8.下面是某同学制作的知识结构示意图，其反映的主题是（　　） A．列强的侵略与中国人民的反抗斗争 B．中国近代化的早期探索 C．中国逐步沦为半殖民地半封建社会 D．中国民族资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A. 示意图只有列强四次侵华战争与不平等条约，缺少中国人民反抗的内容，错误。 B. 近代化早期探索指洋务、戊戌变法等，和四次侵华战争无关，错误。 C. 鸦片战争到八国联军侵华，对应的条约一步步加深中国半殖民地化程度，主题是中国逐步沦为半殖民地半封建社会，正确。 D. 图示没有民族资本主义发展相关内容，错误。 9.以下是某同学制作的某历史人物经历简表。据此判断，该人物是（　　） 时间 1894年 1895年 1905年 1907年 人物经历 成立兴中会 筹备广州起义 成立同盟会 领导广西起义 A．孙中山 B．谭嗣同 C．梁启超 D．康有为 【答案】A 【解析】 【详解】A. 孙中山 1894 年建立兴中会，1905 年组建同盟会，领导反清武装起义，和表格经历完全吻合，正确。 B. 谭嗣同是戊戌变法代表人物，变法失败后遇害，没有这些经历，错误。 C. 梁启超是戊戌变法代表人物，没有成立兴中会、同盟会的经历，错误。 D. 康有为是维新派领袖，没有领导这些革命活动，错误。 10.如图漫画中，清朝统治者脚踏凳子，凳下压着一颗已爆的“黄花岗起义”炸弹，象征此次起义被镇压；而他身旁却还有另一颗“武昌起义”炸弹，该漫画旨在说明（　　） A．晚清四分五裂的现状 B．民主政治的艰难曲折 C．黄花岗起义推动革命发展 D．武昌起义带来了示范效应 【答案】C 【解析】 【详解】A. 漫画没有体现晚清四分五裂的局面，错误。 B. 漫画侧重两次起义的关联，没有体现民主政治的曲折，错误。 C. 黄花岗起义虽然失败，但鼓舞了全国人民的革命斗志，为武昌起义的爆发奠定基础，漫画以此说明黄花岗起义推动革命发展，正确。 D. 黄花岗起义在前，武昌起义在后，应该是黄花岗起义为武昌起义铺垫，不是武昌起义给黄花岗示范，逻辑颠倒，错误。 11.如图为漫画《辞旧迎新》，以人们欢庆元旦、辞旧迎新为主题，表现手法别具一格，以国旗的变迁来说明政权的更替。由此可判断出漫画的主题最有可能是（　　） A．1911年武昌起义的爆发 B．1912年中华民国临时政府的成立 C．1912年宣统帝下诏退位 D．1914年《中华民国约法》的颁布 【答案】B 【解析】 【详解】A.1911 武昌起义爆发，中华民国还没有建立，旗帜没有更替，错误。 B. 漫画 “辞旧迎新”，旧的清王朝龙旗褪去，新的民国旗帜登场，对应 1912 年中华民国临时政府成立，政权更替，正确。 C. 宣统退位只是清帝下台，漫画重点是新政权、新国旗诞生，不如 B 贴合，错误。 D.1914 年《中华民国约法》是袁世凯独裁的文件，和辞旧迎新政权更替主旨不符，错误。 12.一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史依据的史料。以下可作为研究新文化运动的一手史料的是（　　） A．历史教材中相关内容 B．现代学者所著《新文化运动的兴起》 C．陈独秀创办的《新青年》 D．影视剧中关于新旧文化论战片段 【答案】C 【解析】 【详解】A. 历史教材是后人整理编写的，属于二手史料，错误。 B. 现代学者著作是后人研究成果，属于二手史料，错误。 C.《新青年》是新文化运动当时直接创办刊登文章的刊物，属于一手史料，正确。 D. 影视剧是艺术加工作品，不能作为一手史料，错误。 13.五四运动期间，上海《申报》报道：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这表明五四运动（　　） A．遭到了北洋政府的残酷镇压 B．取得了反帝反封建的初步胜利 C．以工人阶级为运动主力 D．标志着新民主主义革命的结束 【答案】B 【解析】 【详解】A. 材料重点不是政府镇压学生，而是罢工罢市之后斗争取得成效，错误。 B. 学生罢课、商人罢市、工人罢工，最终曹、章、陆被罢免，被捕学生释放，说明五四运动取得反帝反封建的初步胜利，正确。 C. 材料没有突出工人阶级是主力，只是说明工人罢工作用巨大，不是材料主旨，错误。 D. 五四运动是新民主主义革命的开端，不是结束，史实错误。 14.制作时间轴是中学生常用的学习方法。根据下列时间轴所探究的主题推断，问号处对应的是（　　） A．五四运动 B．中国共产党成立 C．辛亥革命 D．新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】A. 五四运动是 1919 年，时间轴上 1919 年已经标注别的事件，错误。 B.1921 年中共一大召开，标志中国共产党成立，和时间轴 1921 年的节点匹配，正确。 C. 辛亥革命是 1911 年，时间不符，错误。 D. 新文化运动 1915 年开始，时间轴 1915 年已经标注创办《青年杂志》，错误。 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15. 烽烟四起，奋起抗争。阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争后，列强侵略不断深入，国内社会矛盾急剧激化。1851 年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国。短短数年，太平军席卷南方数省，1853 年定都天京，声势浩大。 —— 摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 （1）根据材料一，概括太平天国兴起的背景，并结合所学知识简述《天朝田亩制度》的主张。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，分析天京事变带来的影响。 材料三 他们（太平军）不畏强敌，奋勇抗击清军与洋枪队，坚持斗争十四年。他们的斗争，撼动清王朝根基，打击外国侵略势力。但农民阶级自身存在局限，没有先进科学理论指导，最终没能完成反封建反侵略的任务。 —— 摘编自罗尔纲《太平天国史》 （3）根据材料三，概括太平天国运动的历史价值，并联系实际谈谈你从中得到的启示。 【答案】 （1）背景：鸦片战争战败，清政府统治危机加深，国内阶级矛盾尖锐； 主张：不分男女，按人口和年龄平均分配土地，想要建立 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使” 的理想社会。 （2）影响：天京事变使太平天国元气大伤，军事优势丧失，是太平天国由盛转衰的转折点；内部自相残杀，破坏领导集团团结，削弱革命力量，此后太平军转入防御阶段。 （3）历史价值：沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，是中国近代农民阶级反抗压迫、反抗侵略的英勇斗争；谱写了近代中国人民抗争的壮烈篇章。 启示：农民阶级无法领导中国民主革命取得胜利；革命想要成功，需要科学的理论指导、坚强团结的领导核心；面对民族危机，中国人民具有不屈不挠的抗争精神。 【解析】 【小问 1 详解】 背景：“鸦片战争后，列强侵略不断深入，国内社会矛盾急剧激化”，鸦片战争加重百姓负担，激化阶级矛盾，催生农民起义； 主张：《天朝田亩制度》核心是平均分配土地，追求平均主义的理想社会，该方案脱离实际，未能真正实行。 【小问 2 详解】 图表直观反映：定都天京之后势力达到顶峰，天京事变之后控制州县数量、反清斗争频次快速下滑。天京事变是领导集团的内讧，严重削弱太平天国力量，成为由盛转衰的标志。 【小问 3 详解】 历史价值：从对内打击清王朝、对外抗击外国侵略两个角度概括； 启示：立足于农民阶级局限性，得出农民阶级不能独立完成近代民主革命任务；同时肯定中国人民不屈的抗争精神，言之有理即可。 16. 城邑留痕，救亡求索。阅读下列材料，回答问题。 材料 大事年表（部分） 城市 威海卫 北京 见证的历史 19 世纪 80 年代，威海卫建成北洋海军军港 1862 年，京师同文馆在北京创办 1895 年，威海卫战役，北洋舰队全军覆没 1895 年，康有为、梁启超在北京发动公车上书 1898 年，光绪帝在北京颁布 “明定国是” 诏书，戊戌变法开启 1898 年，戊戌政变在北京发生，变法失败 1900 年，义和团进入京津地区，廊坊阻击战爆发 1900 年，八国联军攻占北京 1901 年，《辛丑条约》在北京签订 —— 根据张海鹏主编《中国近代通史》等整理 （1）从材料中找出拉开变法维新运动序幕的标志性事件，并结合所学知识写出戊戌变法在文化教育方面的一项举措。 （2）从材料中选择至少两个相互关联的事件，围绕 “城市见证历史” 这一主题，自拟一个观点并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】 （1）标志性事件：1895 年，康有为、梁启超在北京发动公车上书； 举措：废除八股，改试策论；开办新式学堂（京师大学堂）。 （2）示例：选取事件：1895 年威海卫战役北洋舰队覆没；1895 年北京公车上书。 观点：威海卫、北京见证民族危机加深与维新救亡思潮兴起 阐述：1895 年威海卫战役北洋舰队全军覆没，标志洋务运动破产，甲午战败，《马关条约》即将签订，中国民族危机空前加剧。消息传到北京，正在参加会试的康有为、梁启超发动公车上书，请求拒和、迁都、变法，拉开了变法维新运动的序幕。两座城市发生的重大事件，反映出洋务道路破产之后，先进中国人转向制度层面探索救国道路，城市铭刻着近代救亡图存的艰难求索。 【解析】 【小问 1 详解】 标志性事件：公车上书拉开变法维新运动的序幕；文化教育措施取自课本戊戌变法内容，写出其一即可。 【小问 2 详解】 观点：甲午战败带来深重民族危机，推动维新变法思潮兴起。 阐述：威海卫之战宣告洋务自强梦想破灭，民族危机急剧加深，直接刺激公车上书发生，维新变法运动由此发端；说明危机催生新的救国探索，先进中国人不断寻找挽救民族危亡的出路，史论结合，最后小结。 17. 共和追梦，辛亥求索。阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡国民皆有平等之权，革命之旨，不在仇满，而在推翻专制，建立民国。吾辈所抱宗旨，曰驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 —— 摘编自《同盟会宣言》 （1）根据材料一，指出革命党人的奋斗纲领，并结合所学知识写出该纲领后来被阐发为什么思想？ 材料二 武昌起义 武昌城内新军枪声一响，全国风云响应。清帝退位，两千余年君主帝制一朝终结。它打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和观念深入人心。 —— 摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）结合所学知识，运用具体史实说明材料二中的观点。 材料三 1912 年 3 月颁布的这部法案，规定中华民国之主权属于国民全体，以法律形式确立民主共和原则，是辛亥革命最重要的成果之一。但是革命果实很快被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建的社会性质并未改变。 —— 摘编自部编版历史教学参考书 （3）根据材料三，指出这部法案的名称。综合上述材料并结合所学知识，总结你从辛亥求索中获得的启示。 【答案】 （1）纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权；思想：三民主义。 （2）观点：辛亥革命推翻君主专制，传播民主共和思想，推动中国社会进步。 说明：1911 年武昌起义爆发，各省纷纷独立；1912 年中华民国临时政府在南京成立，清帝退位，结束了延续两千多年的君主专制制度；颁布《中华民国临时约法》，肯定民主共和原则，使民主共和的观念逐渐深入人心，推动中华民族的思想解放。但是它没有改变近代中国社会性质，反帝反封建任务没有完成。 （3）法案：《中华民国临时约法》； 启示：资产阶级共和道路在近代中国走不通；先进中国人不懈追求民族独立、民主自由；革命道路必须契合中国国情；民族独立是实现民主共和的前提等。 【解析】 【小问 1 详解】 纲领直接取自同盟会十六字纲领；孙中山在《民报》发刊词中将其阐发为民族、民权、民生，即三民主义，作为辛亥革命的指导思想。 【小问 2 详解】 观点：辛亥革命推翻封建君主专制，促进思想解放，打开中国进步闸门。 说明：围绕武昌起义、民国建立、清帝退位、《临时约法》、民主共和观念传播作答，同时兼顾辛亥革命的局限性，史论对应。 【小问 3 详解】 由时间 1912 年 3 月、主权属于国民全体，判断是《中华民国临时约法》； 启示角度：资产阶级救国方案的局限、国情对革命道路的影响、仁人志士的探索精神等，言之有理即可。 18. 民族觉醒是救亡图强的力量源泉。某历史社团开展 “近代思想启蒙与革命曙光” 主题探究活动，请你参与完成。 活动一 【思想浪潮之变】 同学们翻阅历史教科书与近代报刊史料，绘制近代思想发展线索： （1）根据所学知识，列举新文化运动、五四运动中的两项代表性思想成果，并概括这一时期先进中国人思想探索的变革趋势。 活动二 【思想传播之便】 同学们整理文献资料，制作下表： 阶段 思想宣传主要载体 思想传播特点 新文化运动前期 刊物、文论 受众局限于进步知识分子，传播速度慢 五四运动时期 学生游行、街头宣讲 短时间传遍国内各大城市，市民广泛参与 建党前夕 劳动补习学校、工会宣讲 走进工人群体，与工人运动相结合 （2）围绕上表数据变化提取一处信息，并予以说明。 活动三 【救国道路之辩】 五四运动之后，各种救国思潮激荡碰撞。社团同学展开讨论： 甲：改造思想、唤醒国民，才是救国的根本。 乙：先进思想只有和工农群众结合，才能真正改变中国。 （3）根据上述活动并结合所学知识，谈谈你对先进思想与民族救亡之间关系的认识。 【答案】 （1）思想成果：民主与科学（德先生、赛先生）；马克思主义（也可写提倡白话文、反帝爱国思想，任选两项） 趋势：思想探索从批判封建礼教、开展思想启蒙，逐步发展为彻底反帝反封建的革命追求；从学习西方资产阶级思想，转向传播马克思主义，先进思想逐步和工人运动相结合。 （2）信息：近代先进思想的传播载体不断丰富，传播范围持续扩大，由知识分子圈层逐步走向广大底层民众。 说明：新文化运动依靠报刊文章宣传，重在思想启蒙，主要影响进步知识分子；五四运动以群众性爱国运动为载体，爱国进步思想快速扩散，唤醒广大市民；五四运动后先进知识分子深入工人中间宣传马克思主义，为中国共产党的诞生奠定思想、阶级基础。 （3）认识：先进思想是推动民族觉醒、挽救民族危亡的先导；思想探索必须立足中国国情，与时俱进；先进思想不能停留在书本，只有和人民群众、工人运动相结合，才能转化成改造社会、救亡图存的强大力量；我们应当传承爱国、进步、民主、科学的五四精神。 【解析】 【小问 1 详解】 思想成果：新文化运动高举民主、科学两面大旗；五四运动推动马克思主义在中国广泛传播，文学革命、白话文改革也是重要成果，任选两项作答。 趋势：辛亥革命没有彻底改造国民思想，所以新文化运动把矛头对准封建旧礼教；巴黎和会外交失败催生五四运动，先进知识分子看清资产阶级道路的局限，转向马克思主义，推动思想和工人力量结合。 【小问 2 详解】 信息：宣传载体从报刊论著，发展到游行动员、劳工教育；受众从少数知识分子扩展到学生、市民、产业工人。 说明：新文化运动属于精英层面的思想启蒙；五四运动是全国性群众爱国运动，加速新思想传播；马克思主义走进工人，实现先进理论和革命阶级力量的结合。 【小问 3 详解】 认识：围绕思想引领救亡、思想要贴合国情、思想要依靠人民、传承五四精神几个角度，史论结合，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $