精品解析：甘肃临夏回族自治州临夏县新集乡夹塘小学2026-2027学年人教版第一学期第二阶段创新作业三年级数学

2026—2027学年度第一学期第二阶段创新作业 三年级数学（人教版） 一、仔细审题，我来填（9题2分，其余每空1分，共21分） 1. 口算30×3时，想（ ）个十乘3是（ ）个十，就是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 9 ③. 90 【解析】 【分析】口算整十数乘一位数时，根据数的组成，把整十数看作几个十，用几个十乘一位数，求出积是几个十，再转化为整数即可。 【详解】口算30×3时，想3个十乘3是9个十，就是90。 2. 在括号里填上合适的单位名称。 数学书大约厚5（ ）  汽车1小时大约行驶60（ ） 一头大象重约2（ ）  一个鸡蛋大约重50（ ） 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 千米##km ③. 吨##t ④. 克##g 【解析】 【分析】根据生活经验及对长度单位、质量单位的认识，结合数据大小选择合适的单位：一张银行卡的厚度大约是1毫米，操场标准跑道一圈是400米，2圈半就是1千米；一辆小型轿车的重量大约为1吨，一枚标准的回形针大约是1克；据此填空。 【详解】数学书厚度很薄，5毫米符合日常书本的薄厚程度，长度单位填毫米。 汽车行驶速度很快，1小时能走很远的距离，60千米是符合实际的汽车时速，长度单位填千米。 大象是体型极大的很重的动物，2吨符合大象的重量量级，质量单位填吨。 鸡蛋是很轻的小食物，50克符合单个鸡蛋的重量，质量单位填克。 3. 观察一个立体图形，看到的一个面是正方形，这个立体图形可能是（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 长方体 ②. 正方体 ③. 圆柱体 【解析】 【分析】长方体有6个面，有三组相对的面完全相同，一般情况下六个面都是长方形，特殊情况时有两个面是正方形，其他四个面都是长方形；正方体有6个面，6个面都是正方形；圆柱体从正面看到的图形也可能是正方形，据此即可解答问题。 【详解】据以上分析，观察一个立体图形，看到的一个面是正方形，这个立体图形可能是长方体、正方体、圆柱体。 4. 将6×3＝18，18＋2＝20，这两个算式改写成一个综合算式是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】第二个算式里的18，是第一个乘法算式6×3算出的结果；乘加运算先算乘法再算加法，不需要添加小括号。 【详解】根据分析，综合算式为 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1分米（ ）8厘米 5千米（ ）5000米 16×3（ ）13×6 2千克（ ）300克 80千克（ ）1吨 48÷6÷2（ ）4 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】单位不同的：先把两边换算成同一个单位，再比较数值大小； 算式的：先分别计算出左右两边算式的结果，再比较结果的大小。 【详解】因为分米厘米，，所以分米厘米； 因为千米米，所以千米米； 因为，，，所以； 因为千克克，，所以千克克； 因为吨千克，，所以千克吨； 因为，所以。 6. 如图，乐乐站在不同位置看熊猫玩偶，他从（ ）号位置看到的图形是 ，从（ ）号位置看到的图形是。 【答案】 ①. ④ ②. ③ 【解析】 【分析】乐乐站在①号位置，看到的是熊猫玩偶的正面； 乐乐站在②号位置，看到的是熊猫玩偶的侧面，且熊猫玩偶的脸朝右边； 乐乐站在③号位置，看到的是熊猫玩偶的侧面，且熊猫玩偶的脸朝左边； 乐乐站在④号位置，看到的是熊猫玩偶的背面。 【详解】如题图，乐乐站在不同位置看熊猫玩偶，他从④号位置看到的图形是，从③号位置看到的图形是。 7. 甘肃省铜奔马系列文创产品是以省博镇馆之宝为原型设计的，深受广大游客欢迎。某文创店昨天卖出52个绿马玩偶，卖出的铜奔马立体拼装积木比绿马玩偶的2倍多3个，该文创店昨天卖出（ ）个铜奔马立体拼装积木。 【答案】107 【解析】 【分析】铜奔马立体拼装积木的数量是绿马玩偶数量的2倍多3个。用绿马玩偶数量乘2再加上多的3个即可算得铜奔马立体拼装积木的数量。 【详解】 （个） 8. 王老师组织三（1）班学生去会宁红军会师旧址研学，三（1）班有21名男生，女生比男生少2人，为了方便管理，老师决定将这些学生平均分成5组，每组有（ ）人。 【答案】 8 【解析】 【分析】已知女生比男生少人，用男生人数减即可得到女生人数；然后将男生人数和女生人数相加求出全班总人数；最后用总人数除以即可得到每组的人数。 【详解】（人） （人） 所以，每组有8人。 9. 如图，王叔叔将两根长6分米的竹竿绑成一个长竹竿，重叠绑在一起的部分是20厘米，这个长竹竿的长度是（ ）厘米。 【答案】100 【解析】 【分析】先统一单位，因为题目中竹竿长度单位是分米，重叠部分和所求结果单位是厘米，所以需要将分米换算为厘米，用到长度单位换算关系1分米＝10厘米。 计算两根竹竿不重叠时的总长度，因为两根竹竿长度相同，所以用单根长度乘2即可得到总长度。 因为重叠部分被重复计算了一次，所以总长度需要减去重叠部分的长度，得到绑成后的长竹竿长度。 【详解】60×2＝120（厘米） 120－20＝100（厘米） 二、认真推敲，我来选（请将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 10. 图中橡皮的长度是（   ）。 A. 20毫米  B. 10毫米  C. 2毫米 【答案】A 【解析】 【分析】1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米＝10毫米。测量物体长度时，物体一端对准尺子的0刻度，另一端对着刻度几，物体的长度就是几。 【详解】看图可知，橡皮的左端对齐0刻度线，右端对齐2厘米的位置，所以橡皮的长度是2厘米；2厘米是2个10毫米，即20毫米；橡皮的长度是20毫米。 11. 下列算式中，先算加法的是（   ）。 A. 56－18＋12 B. 3×7＋10 C. 4×（3＋2） 【答案】C 【解析】 【分析】四则混合运算的顺序：在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后算加减法；如果只有乘除法或只有加减法，要从左到右依次计算。在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】A．只有加减同级运算，按从左往右的顺序先算减法再算加法，不符合要求； B．乘加混合运算，先算乘法再算加法，不符合要求； C．4×（3＋2）有括号，先算括号里的加法，再算括号外的乘法，符合要求。 12. 如图是一个长方体纸盒剪开后的图形（长方体纸盒的前面已经标出），这个长方体的后面是（   ）号长方形。 A. ①  B. ②  C. ③ 【答案】A 【解析】 【分析】首先明确长方体展开图中相对面的特征，因为长方体相对的面在展开图中完全相同且不相邻，所以先确定“前”面的形状与大小。 观察展开图中各序号面的形状和位置，找到与“前”面形状大小一致、且属于相对面位置的对应面。 【详解】从图中可知，①与前面形状大小一致，这个长方体的后面是①号长方形。 13. 超市运来10袋花椒，每袋2千克，_______，还剩下多少千克花椒？如果列式是（10－6）×2，需要补充的条件是（   ）。 A. 卖出6千克花椒 B. 卖出6袋花椒 C. 又运来6袋花椒 【答案】B 【解析】 【分析】算式里是袋数的减法运算，说明袋数减少了6，结合剩余重量＝剩余袋数×每袋重量的关系，对应卖出6袋的情况，再逐一验证选项即可。 【详解】A．卖出6千克花椒，列式应为，不符合题干算式。 B．卖出6袋花椒，剩余袋数为，剩余总重量为，与题干算式一致。 C．又运来6袋花椒，列式应为，不符合题干算式。 14. 黄梅戏是我国五大戏曲剧种之一，它的唱腔淳朴流畅，具有丰富的表现力，是我国艺术宝库中的精品。某剧院一楼有8排座位，每排36个。二楼有6排座位，每排31个，该剧院一楼的座位比二楼多（   ）。 A. 70个  B. 102个  C. 112个 【答案】B 【解析】 【分析】用每排的座位数乘排数先分别求出一楼、二楼的总座位数，再用一楼座位数减去二楼座位数即可得到结果。 【详解】36×8＝288（个） 31×6＝186（个） 288－186＝102（个） 该剧院一楼的座位比二楼多102个。 三、看清算式，我来算（35分） 15. 口算。 20×6＝  30×8＝  500×5＝  600×9＝ 13×3＝  11×7＝  12×4＝  23×2＝ 【答案】 ；；；； ；；； 16. 用竖式计算。 89×6＝  152×3＝  437×5＝  217×8＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】多位数乘一位数的竖式计算：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】89×6＝534          152×3＝456        437×5＝2185        217×8＝1736 17. 按运算顺序计算下列各题。 36÷4＋18  56÷7×4  （330－298）×2 【答案】27；32；64 【解析】 【分析】在四则运算中，先算除法，再算加法。 在四则运算中，同级运算，有乘法有除法，从左往右算，先算除法，再算乘法。 在四则运算中，先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。 【详解】36÷4＋18 ＝9＋18 ＝27  56÷7×4 ＝8×4 ＝32 （330－298）×2 ＝32×2 ＝64 18. 看图列式计算。 【答案】（棵） 【解析】 【分析】看图可知，杨树有32棵，柳树比杨树少6棵，求杨树和柳树一共有多少棵？先用杨树的数量减去柳树比杨树少的6棵，计算出柳树的数量；最后再把两种树的数量相加即可。 【详解】根据分析列式为： （棵） 19. 看图列式计算。 【答案】39×5＝195（个） 【解析】 【分析】先看线段图：第一段标注了是39个，整条长线段被平均分成了5段，每一段的长度都和第一段的39个相等，要求的是这5段的总数量，也就是求5个39相加的和是多少，用乘法计算，列式计算即可。 【详解】39×5＝195（个） 四、动手操作，我能行（11分） 20. 按要求画一画。画一条长3厘米5毫米的线段。 【答案】 3厘米5毫米 【解析】 【分析】线段的画法：先点一个点，然后把尺子的0刻度对齐这个点，接着找到所要画的线段的刻度，并点上一个点，最后把这两个点连接起来即可。3厘米5毫米长的线段，因为10毫米＝1厘米，3厘米5毫米长就是35毫米长，在尺子刻度3后面的第5小格。据此解答。 【详解】略 21. 按要求画一画。 画一条比1分米短2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，明确1分米＝10厘米，先计算出比1分米短2厘米的线段长度。线段是直的，有两个端点。线段的画法：先点一个点，然后用尺子的0刻度线对准这个点，接着找出所要画的线段的刻度，并点上一个点，最后把这两个点连起来，就是指定线段的长度。 【详解】1分米＝10厘米，10－2＝8（厘米）。 （画图略） 22. 下面的图形分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】小文站在组合物体的正前方：左边是“长方体上叠圆柱”，右边是单独正方体，看到左边是横长方形上方加小竖长方形，右边是正方形，对应最右边的图。 乐乐站在物体的左面：从左边看，圆柱的正面是竖长方形，会和下方长方体的正面部分重叠，同时会挡住右侧正方体的一小部分，看到的就是中间带遮挡的组合图形。 琪琪在物体的正上方，是从上方往下看：从顶面看，圆柱的顶面是圆形，下方长方体的顶面是竖长方形，右边正方体的顶面是单独的正方形，对应最左边的图。 【详解】略 五、解决问题，我最棒（23分） 23. 庆阳刺绣构图古拙简洁，造型饱满灵动。刺绣传承人张阿姨做了91幅刺绣，第一天卖出36幅，第二天卖出41幅，还剩多少幅刺绣？ 【答案】 幅 【解析】 【分析】求剩余物品的数量，用总数量减去卖出的数量计算。 【详解】 （幅） 答：还剩幅刺绣。 24. 木耳营养丰富，含铁量非常高。祥和饭店购买了8袋木耳，每袋125克，这些木耳一共重多少千克？ 【答案】1千克 【解析】 【分析】用木耳每袋的质量乘袋数可算得木耳一共的质量，再根据1000克＝1千克换算单位。 【详解】（克） 1000克＝1千克 答：这些木耳一共重1千克。 25. 传承千年编织文化的手工编织有着悠久的历史和丰富的技巧，它是人类古老文明的传承。下面是手工课上，需要学习的编织作品。 （1）编一个中国结需要86厘米红绳，编8个中国结需要多少厘米红绳？ （2）编一个葫芦需要216厘米红绳，王老师拿来900厘米红绳，编4个葫芦后还剩多少厘米红绳？ 【答案】（1） 688厘米 （2） 36厘米 【解析】 【分析】（1）8个中国结的总红绳长度等于单个中国结所需红绳长度乘个数8，即可求得结果； （2）用单个葫芦所需长度216厘米乘个数4求出总长度，再用现有红绳的长度900厘米减去算出的4个葫芦需要的红绳总长度，即可求得。 【小问1详解】 （厘米） 答：编个中国结需要厘米红绳。 【小问2详解】 （厘米） （厘米） 答：编个葫芦后还剩厘米红绳。 26. 在秋天的植物园里，红黄绿三色交织成的落叶景象，令人陶醉于大自然的鬼斧神工。5名大人带8名儿童（都可以买儿童票）去植物园游玩，植物园的门票价格如下，算一算，怎样买票最划算？最少需要多少元？ 票价 成人票 9元 儿童票 5元 团体票（6人及以上） 7元 【答案】 买6张团体票和7张儿童票；77元 【解析】 【分析】方案一：买5张成人票和8张儿童票，用每种票的票价乘张数，分别求出两种票的总钱数，再相加； 方案二：全部买团体票，先求出总人数，再乘团体票的票价； 方案三：可用1名儿童和5名大人凑成6人买团体票，剩下的7名儿童买儿童票； 比较三种方案的总钱数，找出最便宜的方案。 【详解】方案一：买5张成人票和8张儿童票； 5×9＋8×5 ＝45＋40 ＝85（元） 方案二：全部买团体票； （5＋8）×7 ＝13×7 ＝91（元） 方案三：买6张团体票和7张儿童票； （5＋1）×7＋（8－1）×5 ＝6×7＋7×5 ＝42＋35 ＝77（元） 77＜85＜91 答：买6张团体票和7张儿童票最划算；最少需要77元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期第二阶段创新作业 三年级数学（人教版） 一、仔细审题，我来填（9题2分，其余每空1分，共21分） 1. 口算30×3时，想（ ）个十乘3是（ ）个十，就是（ ）。 2. 在括号里填上合适的单位名称。 数学书大约厚5（ ）  汽车1小时大约行驶60（ ） 一头大象重约2（ ）  一个鸡蛋大约重50（ ） 3. 观察一个立体图形，看到的一个面是正方形，这个立体图形可能是（ ）、（ ）、（ ）。 4. 将6×3＝18，18＋2＝20，这两个算式改写成一个综合算式是（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1分米（ ）8厘米 5千米（ ）5000米 16×3（ ）13×6 2千克（ ）300克 80千克（ ）1吨 48÷6÷2（ ）4 6. 如图，乐乐站在不同位置看熊猫玩偶，他从（ ）号位置看到的图形是 ，从（ ）号位置看到的图形是。 7. 甘肃省铜奔马系列文创产品是以省博镇馆之宝为原型设计的，深受广大游客欢迎。某文创店昨天卖出52个绿马玩偶，卖出的铜奔马立体拼装积木比绿马玩偶的2倍多3个，该文创店昨天卖出（ ）个铜奔马立体拼装积木。 8. 王老师组织三（1）班学生去会宁红军会师旧址研学，三（1）班有21名男生，女生比男生少2人，为了方便管理，老师决定将这些学生平均分成5组，每组有（ ）人。 9. 如图，王叔叔将两根长6分米的竹竿绑成一个长竹竿，重叠绑在一起的部分是20厘米，这个长竹竿的长度是（ ）厘米。 二、认真推敲，我来选（请将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 10. 图中橡皮的长度是（   ）。 A. 20毫米  B. 10毫米  C. 2毫米 11. 下列算式中，先算加法的是（   ）。 A. 56－18＋12 B. 3×7＋10 C. 4×（3＋2） 12. 如图是一个长方体纸盒剪开后的图形（长方体纸盒的前面已经标出），这个长方体的后面是（   ）号长方形。 A. ①  B. ②  C. ③ 13. 超市运来10袋花椒，每袋2千克，_______，还剩下多少千克花椒？如果列式是（10－6）×2，需要补充的条件是（   ）。 A. 卖出6千克花椒 B. 卖出6袋花椒 C. 又运来6袋花椒 14. 黄梅戏是我国五大戏曲剧种之一，它的唱腔淳朴流畅，具有丰富的表现力，是我国艺术宝库中的精品。某剧院一楼有8排座位，每排36个。二楼有6排座位，每排31个，该剧院一楼的座位比二楼多（   ）。 A. 70个  B. 102个  C. 112个 三、看清算式，我来算（35分） 15. 口算。 20×6＝  30×8＝  500×5＝  600×9＝ 13×3＝  11×7＝  12×4＝  23×2＝ 16. 用竖式计算。 89×6＝  152×3＝  437×5＝  217×8＝ 17. 按运算顺序计算下列各题。 36÷4＋18  56÷7×4  （330－298）×2 18. 看图列式计算。 19. 看图列式计算。 四、动手操作，我能行（11分） 20. 按要求画一画。画一条长3厘米5毫米的线段。 21. 按要求画一画。 画一条比1分米短2厘米的线段。 22. 下面的图形分别是谁看到的？连一连。 五、解决问题，我最棒（23分） 23. 庆阳刺绣构图古拙简洁，造型饱满灵动。刺绣传承人张阿姨做了91幅刺绣，第一天卖出36幅，第二天卖出41幅，还剩多少幅刺绣？ 24. 木耳营养丰富，含铁量非常高。祥和饭店购买了8袋木耳，每袋125克，这些木耳一共重多少千克？ 25. 传承千年编织文化的手工编织有着悠久的历史和丰富的技巧，它是人类古老文明的传承。下面是手工课上，需要学习的编织作品。 （1）编一个中国结需要86厘米红绳，编8个中国结需要多少厘米红绳？ （2）编一个葫芦需要216厘米红绳，王老师拿来900厘米红绳，编4个葫芦后还剩多少厘米红绳？ 26. 在秋天的植物园里，红黄绿三色交织成的落叶景象，令人陶醉于大自然的鬼斧神工。5名大人带8名儿童（都可以买儿童票）去植物园游玩，植物园的门票价格如下，算一算，怎样买票最划算？最少需要多少元？ 票价 成人票 9元 儿童票 5元 团体票（6人及以上） 7元 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $