精品解析：广东深圳市龙岗区2026-2027学年沪教版三年级上学期英语学科素养与能力训练

2026—2027 学年学科素养与能力训练 三年级英语(上册) Unit 3—Unit 4 今天，来自不同国家的小朋友相聚在“国际友谊夏令营”，他们将一起度过一段美好时光。让我们跟随Mingming和Tiantian，一起参加夏令营活动吧! 听力部分 1. 在开营仪式上，营员们用身体和道具摆出各种字母造型拍照。听录音，找出对应的子母造型，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. （ ） 2. A. B. （ ） 3. A. B. （ ） 4. A. B. （ ） 5. A. B. （ ） 6. A. B. 【答案】 ①. B ②. A ③. A ④. A ⑤. B ⑥. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. J 2. F 3. Y 4. S 5. A 6. X 2. 在训练场上，教练发出指令，大家按照指令做相应的动作。听录音，选出你听到的句子中包含的单词或词组，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. head B. nose C. face （ ） 2. A. eye B. ear C. mouth （ ） 3. A. sit B. find C. look （ ） 4. A. skip B. run C. jump （ ） 5. A. bring B. skateboard C. have （ ） 6. A. on the chair B. short hair C. long hair （ ） 7. A. fly a kite B. ride a bike C. close the window 【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. C ⑤. B ⑥. A ⑦. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. Touch your head. 2. Touch your ear. 3. Let’s sit here. 4. You can jump. 5. You can skateboard. 6. You can sit on the chair. 7. You can ride a bike. 3. 早餐后，营员们在相互交谈。听录音，选出你听到的句子，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. You look great! B. You look happy! C. You look tired! （ ） 2. A. He can skip. B. I can’t skip. C. She can skip. （ ） 3. A. Let’s bring some juice! B. Let’s go to the park! C. Let’s have fun! （ ） 4. A. People look different. B. They look different. C. He looks happy. （ ） 5. A. Look at my face. B. Look at your eyes. C. Look at his nose. （ ） 6. A. He can’t see the bike. B. I can’t see your eyes. C. I can’t hear you. （ ） 7. A. Do you like my haircut? B. Are you thirsty? C. Can you ride a bike? （ ） 8. A. He can help me. B. She can run fast. C. He sits on the chair. 【答案】 ①. C ②. B ③. B ④. A ⑤. A ⑥. B ⑦. C ⑧. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. You look tired! 2. I can’t skip. 3. Let’s go to the park! 4. People look different. 5. Look at my face. 6. I can’t see your eyes. 7. Can you ride a bike? 8. She can run fast. 4. 夏令营艺术课上，营员们每人画了一幅画。听录音，选出与录音内容相符的图片，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C. 【答案】 ①. B ②. C ③. B ④. C ⑤. C 【解析】 【详解】听力材料： 1. We fly kites together. It’s fun. 2. Your hair is too long. 3. My brother can run fast. 4. The children are in the park. 5. Girl: I have big eyes. 5. 营地举办“英语问答接力赛”。听录音，选择相应的问句或答句，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. No, she can’t. B. Yes, I can. C. No, I’m not. （ ） 2. A. Can you skip? B. Do you have big eyes? C. Can you jump? （ ） 3. A. We are good friends. B. Can you skip? C. Let’s go to the park! （ ） 4. A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. No, you aren’t. （ ） 5. A. I have short hair. B. Your hair is too long. C. You look great! 【答案】 ①. B ②. B ③. C ④. A ⑤. C 【解析】 【详解】听力材料： 1. Can you jump? 2. Yes, I do. 3. OK. Let’s go! 4. Do you like your haircut? 5. Thank you. 6. 营员们来到公园里观察并描述人们的活动。听录音，按录音顺序用A、B、C、D、E、F给人物排序，将字母编号写在相应的横线上。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5._________ 6._________ 【答案】 ①. C ②. D ③. E ④. B ⑤. A ⑥. F 【解析】 【详解】听力材料： A. Tingting can fly a kite. She is happy. B. Tingting’s brother Haohao sits on the chair. He likes reading. C. Lanlan can run very fast. D. Mingming can ride a bike. E. Mingming’s father helps his little brother skateboard. F. The girl next to Tingting can skip very well. 7. 营地展板上贴着几幅有趣的照片。听录音，判断录音内容与照片是否相符，相符的写“A”，不相符的写“B”。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. 【答案】 ①. A ②. A ③. B ④. B ⑤. A ⑥. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. Girl: He is my father. We skip together. 2. The boy can skateboard. 3. Boy: He’s my brother. We look different. He has long hair, but I have short hair. 4. Girl: Mum is hungry. I bring some pears for her. 5. Girl: My father and I are very happy. 6. Girl: I don’t like my haircut. I like long hair. 8. Mingming在营地结识了新朋友Haohao，Haohao正在向Mingming介绍自己的周末活动。听录音，填出短文中所缺的单词。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 We go to the on Sunday. I a bike. My sister and my father a kite. My grandpa and grandma on the chairs. We a picnic. My mother makes nice food for us. We are very happy today. 【答案】 【解析】 【详解】听力材料： Boy: We go to the park on Sunday. I ride a bike. My sister and my father fly a kite. My grandpa and grandma sit on the chairs. We have a picnic. My mother makes nice food for us. We are very happy today. 笔试部分 午后，营员们在房间里玩“寻宝游戏”。请从图片中找到四个字母，在四线格上写出字母对应的小写形式。 9. 10. 11. 12. 【答案】9. 10. 11. 12. 自由活动时，一位营员不小心发生了点意外。选择恰当的句子补全对话，将字母编号写在相应的横线上。 Taotao: Are you OK, Dandan? You can ride a bike. ___13___ Dandan: I’m OK. Now let’s skip together. ___14___ Wenwen: I can’t skip. ___15___ Taotao & Dandan: Wow! Wenwen, you’re so cool! Wenwen: Thank you. ___16___ Taotao & Dandan: Yes, we are. Wenwen: ____17____ Let’s have it together. Taotao & Dandan: Thank you, Wenwen. A. It’s fun. B. Are you thirsty? C. But you ride too fast. D. I bring some juice. E. But I can skateboard. 【答案】13. C 14. A 15. E 16. B 17. D 【解析】 【导语】本文讲的是涛涛和丹丹关心雯雯受伤情况以及谈论会做的运动的一段情景对话。 【13题详解】 根据前文你会骑自行车。可知这句是解释雯雯骑自行车摔倒的原因，选C“但是你骑得太快了。” 【14题详解】 根据前文现在我们一起跳绳吧。可知这句是描述提出跳绳建议的原因，选A“这很有趣。” 【15题详解】 根据下句哇！雯雯，你真酷！可知这句是雯雯描述自己会做的运动，选E“但是我会用滑板滑行。” 【16题详解】 根据下句是的，我们口渴了。可知这句是be动词引导的一般疑问句，选B“你们口渴吗？” 【17题详解】 根据后文我们一起喝吧。可知这句是说自己带了一些果汁，选D“我带了一些果汁。” 三、营地设置了“英语闯关答题板”，大家正积极参与挑战。读一读，选择最佳选项，将字母编号写在题前的括号里。 18. We can ________ together. ( ) A. jump B. jumping C. jumps 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我们可以一起跳。jump动词原形，jumping现在分词或动名词，jumps动词第三人称单数，情态动词can后面跟动词原形。 19. My mother and I have long ________. ( ) A. mouth B. eyes C. hair 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我的妈妈和我有长_____。mouth嘴巴，eyes眼睛，hair头发，根据句意，可知两人有长头发，匹配题意。 20. My father and my grandpa ________ big ears. ( ) A. are B. is C. have 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我的爸爸和爷爷都长着大耳朵。主语My father and my grandpa是复数，此处要表达有、长着的含义，实义动词have符合语义，可表示拥有。 21. —Are you thirsty? ( ) —________ A. Yes, we are. B. No, I can’t. C. Thank you! 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—你们口渴吗？—______ Yes, we are.是的，我们是。No, I can’t.不，我不能。Thank you!谢谢你！问句是be动词are引导的一般疑问句，答句应用Yes或No回答，选项A符合题意。 22. —You ________ great, Haohao! ( ) —Thank you. A. can B. look C. see 【答案】B 【解析】 【详解】句意：—浩浩，你_____很棒的！—谢谢。can能够，see看见，后面都不能直接接形容词；look是感官系动词，意为“看起来”，后可接形容词作表语，look great看起来很棒。 23. 对这幅图的描述正确的是 ________。 ( ) A. We all (全部) have black hair. B. We look different. C. We all have big noses. 【答案】B 【解析】 【详解】We all have black hair.我们都有黑色的头发。We look different.我们看起来不同。We all have big noses.我们都有大鼻子。图中人物外貌各不相同。 24. 营地还设置了字谜闯关。根据图片提示，写出相应的单词。 1. 2. 3. 4. 5. 【答案】 1. skateboard 2. skip 3. kite 4. bike 5. run 【解析】 【详解】1. 根据图片和所给的字母可知单词为skateboard滑板，名词。 2. 根据图片和所给的字母可知单词为skip跳，动词。 3. 根据图片和所给的字母可知单词为kite风筝，名词。 4. 根据图片可知单词为bike自行车，名词。 5. 根据图片和所给的字母可知单词为run跑，动词。 营地中央准备了“国际文化角”，来自各国的小朋友正在介绍自己。读一读，完成下列任务。 Lucy I’m from the US. I have curly (弯曲的) hair. Look at my big blue eyes. They are beautiful. My dad and mum have blue eyes too. We like our eyes. We look cool. And I can run very fast. Tiantian I’m from China. I have a round (圆形的) face. My eyes are black. My hair is black too. It’s long and straight (直的). I can jump and skip. I like playing with friends. Naja I’m Arab (阿拉伯人). I have big eyes. They are brown. Look at the scarf (头巾) on my head! I look good with it. I can’t skip, but I want to learn (学习) from Tiantian. Yeon I’m Korean (朝鲜人). I have black hair too. Look at my clothes. That’s Chima (长裙). I can fly a kite. 25. 阅读以上内容，选择正确答案，将字母编号写在题前的括号里。 (1) 猜一猜，下面哪一个是Naja? （ ） A. B. （ ） C. (2) My round face is cute. I love it. 想一想，这句话会是谁说的呢？ （ ） A. Yeon. B. Tiantian. C. Lucy. 26. 根据以上内容，将人物与运动相匹配，将字母编号写在人物旁边的括号里。 A. B. C. (1). （ ） (2). （ ）(3). （ ） 27. Tiantian听到Naja的介绍后，想对她进行回复。请在四线格上正确工整地抄写下列句子，注意大小写和标点符号。 (1) do you want to skip now (?) (2) lets skip together (‘!) 【答案】25. ①. A ②. B 26. ①. A ②. C ③. B 27. (1) (2) 【解析】 【导语】本文主要介绍了四位小朋友的国籍、外貌和个人能力。 【25题详解】 (1) 根据Naja的介绍“I’m Arab.”可知Naja是阿拉伯人，选项A图中符合阿拉伯人的穿着打扮。 (2) 句意：我圆圆的脸很可爱。我喜爱它。根据Tiantian的介绍“I have a round face.”可知Tiantian有一张圆圆的脸。 【26题详解】 (3) 根据Lucy的介绍“I have curly hair.”可知该小题的人物是Lucy，根据“I can run very fast.”可知Lucy跑得很快，选项A图片是奔跑的符号。 (4) 根据Yeon的介绍“I’m Korean... That’s Chima.”可知该小题的人物是Yeon，根据“I can fly a kite.”可知Yeon会放风筝，选项C图片是风筝。 (5) 根据Tiantian的介绍“I have a round face... My hair is black too. It’s long and straight.”可知该小题的人物是Tiantian，根据“I can jump and skip.”可知Tiantian会跳跃和跳绳，选项B图片是跳绳。 【27题详解】 (1) 句意：你想要现在跳绳吗？英语句子的首字母要大写。 (2) 句意：让我们一起跳绳吧！首字母要大写，let和us应缩写为let’s。 28. 在夏令营的手工课上，大家用布料做了一个玩偶朋友。请根据图片和首字母提示，将下面的短文补充完整。 Look!This is my new friend. He has a round . He has two . And his is cute. He has two . But he does not have . Do you want to be his friend? 【答案】；；；； 【解析】 【导语】本文主要介绍了机器人的外貌特征。 【详解】句意：他有一张圆形的______。根据首字母和图片提示，可知空格处为face脸，前面有a修饰，故用名词单数。 句意：他有两只______。根据首字母和图片提示，可知空格处为eye眼睛，two后面接可数名词复数，即eyes。 句意：并且他的______很可爱。根据首字母和图片提示，可知空格处为nose鼻子，is说明主语为名词单数。 句意：他有两只______。根据首字母和图片提示，可知空格处为ear耳朵，two后面接可数名词复数，即ears。 句意：但是他没有_____。根据首字母和图片提示，可知空格处为hair头发，为不可数名词。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2026至2027学年学科素养与能力训练三年级英语上册unit three. two、unit four. 今天。来自不同国家的小朋友相继在国际友谊夏令营，他们将一起度过一段美好时光，让我们跟随明明和甜甜一起参加夏令营活动吧。听力部分一、在开营仪式上，营员们用身体和道具摆出各种字母造型，拍照、听录音，找出对应的字母造型，将字母编号写在提前的括号里，念两遍。one j jay。Two FF. Three, why why? Four . SS. Five, eight, eight. Six . X. X. 2、在训练场上，教练发出指令，大家按照指令做相应的动作，听录音，选出你听到的句子中包含的单词或词组，将字母编号写在提前的括号里，念两遍。One, touch your head. Touch your head. Two, touch your ear, touch your ear. Three, let's sit here. Let's sit here. For you can jump, you can jump. Five, you can skate board. You can skate board. Six, you can sit on the chair. You can sit on the chair. Seven, you can ride a bike. You can ride a bike. 3、早餐后，营员们在相互交谈，听录音，选出你听到的句子，将字母编号写在题前的括号里，念两遍。One, you look tired, you look tired. Too, I can't skip. I can't skip. Three, let's go to the park. Let's go to the park. For people look different, people look different. Five, look at my . face. Look at my face. Six, I can see your . eyes. I can see your eyes. Seven, can you ride a bike? Can you ride a bike? Eight, he can run fast. SHE can run fast. 四夏令营艺术课上，营员们每人画了一幅画。听录音，选出与录音内容相符的图片，将字母编号写在提前的括号里，念两遍。One, we fly kites together is fun. We fly kites together is fun. To your hair is too long, your hair is too long. Three, my brother can run fast. My brother can run fast. For the children are in the park. The children are in the park. Five, I have big . guys. I have big guys. 5、营地举办英语问答接力赛，听录音，选择相应的问句和答句，将字母编号写在题前的括号里，念。两遍。One, can you jump? Can you jump? Two, yes, I do. Yes, I . do. Three, okay, let's go. Okay, let's go. Four、do you like your haircut? Do you like your haircut? Five, thank you. Thank you. 六营员们来到公园里观察并描述人们的活动。听录音，按录音顺序用A、B、C、D、E、F给人物排序，将字母编号写在相应的横线上，念两遍。A婷婷can fly a kite。SHE is happy. 听听can fly a kite。SHE is happy. b. Ton's brother, how how sits on the chair, he likes reading. Tan's brother, how how sits on the chair. He likes reading. c. Land, land can run very fast. Land, land can run . very fast. D明明can ride a bike。明明can ride a bike。E ming m's father helps his little brother's skate board. Ming m's father helps his little brother skateboard. If the girl next to tinting can skip very well. The girl next to you can skip very well. 7、营地展板上贴着几幅有趣的照片，听录音，判断录音内容与照片是否相符，相符的写A不相符的写B念。两遍one，he is my father, we skip together. He is my father, we skip together. Two, the boy can skate . board. The boy can skate board. Three, he is my brother. We look different. He has long hair, but I have short hair. He is my brother. We look different. He has long hair, but I have short. For mom is hungry, I bring some pears for her. Mom is hungry, I bring some pears for her. Five, my father and I are very happy. My father and die are very happy. Six, I don't like my haircut. I like long hair. I don't like my haircut. I like long hair. 8、明明在营地结识了新朋友浩浩，浩浩正在向明明介绍自己的周末活动。听录音，填出短文中所缺的单词，念两遍。We go to the park on sunday. I ride a bike, my sister and my father flying kite, my grandpa and grandma sit on the chess. We have a picnic. My mother makes nice food for us. We are very happy today. We go to the park on sunday. I ride bike, my sister and my father flying kite, my grandpa and grandma sit on the chess. We have a picnic. My mother makes nice food for us. We are very happy today. 听力部分到此结束。 2026—2027 学年学科素养与能力训练 三年级英语(上册) Unit 3—Unit 4 今天，来自不同国家的小朋友相聚在“国际友谊夏令营”，他们将一起度过一段美好时光。让我们跟随Mingming和Tiantian，一起参加夏令营活动吧! 听力部分 1. 在开营仪式上，营员们用身体和道具摆出各种字母造型拍照。听录音，找出对应的子母造型，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. （ ） 2. A. B. （ ） 3. A. B. （ ） 4. A. B. （ ） 5. A. B. （ ） 6. A. B. 2. 在训练场上，教练发出指令，大家按照指令做相应的动作。听录音，选出你听到的句子中包含的单词或词组，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. head B. nose C. face （ ） 2. A. eye B. ear C. mouth （ ） 3. A. sit B. find C. look （ ） 4. A. skip B. run C. jump （ ） 5. A. bring B. skateboard C. have （ ） 6. A. on the chair B. short hair C. long hair （ ） 7. A. fly a kite B. ride a bike C. close the window 3. 早餐后，营员们在相互交谈。听录音，选出你听到的句子，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. You look great! B. You look happy! C. You look tired! （ ） 2. A. He can skip. B. I can’t skip. C. She can skip. （ ） 3. A. Let’s bring some juice! B. Let’s go to the park! C. Let’s have fun! （ ） 4. A. People look different. B. They look different. C. He looks happy. （ ） 5. A. Look at my face. B. Look at your eyes. C. Look at his nose. （ ） 6. A. He can’t see the bike. B. I can’t see your eyes. C. I can’t hear you. （ ） 7. A. Do you like my haircut? B. Are you thirsty? C. Can you ride a bike? （ ） 8. A. He can help me. B. She can run fast. C. He sits on the chair. 4. 夏令营艺术课上，营员们每人画了一幅画。听录音，选出与录音内容相符的图片，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C. 5. 营地举办“英语问答接力赛”。听录音，选择相应的问句或答句，将字母编号写在题前的括号里。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. No, she can’t. B. Yes, I can. C. No, I’m not. （ ） 2. A. Can you skip? B. Do you have big eyes? C. Can you jump? （ ） 3. A. We are good friends. B. Can you skip? C. Let’s go to the park! （ ） 4. A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. No, you aren’t. （ ） 5. A. I have short hair. B. Your hair is too long. C. You look great! 6. 营员们来到公园里观察并描述人们的活动。听录音，按录音顺序用A、B、C、D、E、F给人物排序，将字母编号写在相应的横线上。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5._________ 6._________ 7. 营地展板上贴着几幅有趣的照片。听录音，判断录音内容与照片是否相符，相符的写“A”，不相符的写“B”。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. 8. Mingming在营地结识了新朋友Haohao，Haohao正在向Mingming介绍自己的周末活动。听录音，填出短文中所缺的单词。念两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 We go to the on Sunday. I a bike. My sister and my father a kite. My grandpa and grandma on the chairs. We a picnic. My mother makes nice food for us. We are very happy today. 笔试部分 午后，营员们在房间里玩“寻宝游戏”。请从图片中找到四个字母，在四线格上写出字母对应的小写形式。 9. 10. 11. 12. 自由活动时，一位营员不小心发生了点意外。选择恰当的句子补全对话，将字母编号写在相应的横线上。 Taotao: Are you OK, Dandan? You can ride a bike. ___13___ Dandan: I’m OK. Now let’s skip together. ___14___ Wenwen: I can’t skip. ___15___ Taotao & Dandan: Wow! Wenwen, you’re so cool! Wenwen: Thank you. ___16___ Taotao & Dandan: Yes, we are. Wenwen: ____17____ Let’s have it together. Taotao & Dandan: Thank you, Wenwen. A. It’s fun. B. Are you thirsty? C. But you ride too fast. D. I bring some juice. E. But I can skateboard. 三、营地设置了“英语闯关答题板”，大家正积极参与挑战。读一读，选择最佳选项，将字母编号写在题前的括号里。 18. We can ________ together. ( ) A. jump B. jumping C. jumps 19. My mother and I have long ________. ( ) A. mouth B. eyes C. hair 20. My father and my grandpa ________ big ears. ( ) A. are B. is C. have 21. —Are you thirsty? ( ) —________ A. Yes, we are. B. No, I can’t. C. Thank you! 22. —You ________ great, Haohao! ( ) —Thank you. A. can B. look C. see 23. 对这幅图的描述正确的是 ________。 ( ) A. We all (全部) have black hair. B. We look different. C. We all have big noses. 24. 营地还设置了字谜闯关。根据图片提示，写出相应的单词。 1. 2. 3. 4. 5. 营地中央准备了“国际文化角”，来自各国的小朋友正在介绍自己。读一读，完成下列任务。 Lucy I’m from the US. I have curly (弯曲的) hair. Look at my big blue eyes. They are beautiful. My dad and mum have blue eyes too. We like our eyes. We look cool. And I can run very fast. Tiantian I’m from China. I have a round (圆形的) face. My eyes are black. My hair is black too. It’s long and straight (直的). I can jump and skip. I like playing with friends. Naja I’m Arab (阿拉伯人). I have big eyes. They are brown. Look at the scarf (头巾) on my head! I look good with it. I can’t skip, but I want to learn (学习) from Tiantian. Yeon I’m Korean (朝鲜人). I have black hair too. Look at my clothes. That’s Chima (长裙). I can fly a kite. 25. 阅读以上内容，选择正确答案，将字母编号写在题前的括号里。 (1) 猜一猜，下面哪一个是Naja? （ ） A. B. （ ） C. (2) My round face is cute. I love it. 想一想，这句话会是谁说的呢？ （ ） A. Yeon. B. Tiantian. C. Lucy. 26. 根据以上内容，将人物与运动相匹配，将字母编号写在人物旁边的括号里。 A. B. C. (1). （ ） (2). （ ）(3). （ ） 27. Tiantian听到Naja的介绍后，想对她进行回复。请在四线格上正确工整地抄写下列句子，注意大小写和标点符号。 (1) do you want to skip now (?) (2) lets skip together (‘!) 28. 在夏令营的手工课上，大家用布料做了一个玩偶朋友。请根据图片和首字母提示，将下面的短文补充完整。 Look!This is my new friend. He has a round . He has two . And his is cute. He has two . But he does not have . Do you want to be his friend? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $