第一单元中国建筑 第1课鸿图华构教学设计2026～2027学年 苏少版初中美术 八年级 上册

鸿图华构

一、教学目标：

1.欣赏我国不同时期、地区、民族的建筑，了解中国建筑艺术源远流长的历史。

2.能从实用功能、审美感知和环境影响等方面正确认识中国建筑的艺术特色。

3.感受和体验中国建筑美学。

二、学情分析

八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐中掌握技术和技能。

三、教学重难点

1.教学重点：能从实用功能、审美感知和环境影响等方面正确认识中国建筑的艺术

特色。

2.教学难点：如何引导学生从实用功能、审美感知和环境影响等方面正确认识中国建筑的艺术特色。

四、教具：PPT

五、教学过程

1.激趣导入

关于古建筑的视频导入

师：在上课前老师想请大家观看一段视频，看完后告诉老师从视频中你们看到了哪些古建筑？

生：故宫、天坛、宏村、土楼、长城等。

师总结：这些古建筑建于不同时间分布在不同地区共同组成了我国建筑的鸿图华构。那么今天我们就一起来感受感受这些古建筑的美。

2.初步感知

⑴形制分类：

师：同学们能根据刚刚的视频按照功能给古建筑分一分类吗？

引出中国古建筑按功能大致可分为：宫殿、陵墓、宗教建筑、民居、军事、水利、园林等几大类。中国的建筑艺术有着自己的结构形制，体现了中国人的精神追求和生活理想。

⑵历史的守护：

师：说起长城总是让人联想到不到长城非好汉，同学们说起长城你们觉得长城最大的特点是什么呢？

生：又高又大的城墙。

师:为什么会又高又大?引出城墙的防御功能，春秋战国时期，各国为了互相防御，各在形势险要的地方修筑长城。此后，各个朝代也都曾修筑过长城。明长城绵延近9000千米，饱经沧桑，大部分至今完好。万里长城是世界历史上伟大的工程之一，能起到防御功能是因为有大量的砖石以及木料通过匠人们的高超的技术能力与组织能力构筑起了中华

民族坚韧不屈的象征，长城不仅仅是一道人类建筑史上的奇迹更是中华文化的符号并于1987年列入了《世界遗产名录》。

⑶一座城的威严

师：说起北京的建筑最令老师向往的还有故宫。接下来请同学们观看一段视频从历史发展和规模两个方面告诉老师你了解到了哪些信息。

生：故宫旧称紫禁城为明清的皇宫，1925年北京故宫博物院正式成立并对外开放，此后才被称为故宫。规模庞大面积达72万平方米。

师：为什么这么大的面积还能使里面的宫殿分布得错落有致井井有条？

生：主要建筑都坐落在中轴线上，其余建筑沿着中轴线向东西两侧展开

师：同学们了解得真全面！今年7.27刚刚申遗成功的中轴线“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。跟着中轴线我们可以推开故宫一扇扇历史的大门，按照中轴线故宫形成坐北朝南左右对称的布局美。光有布局美还不够，谈起故宫你们还能想起哪些美呢？

接下来我们跟着路线走一走：

第一站各司其职。

请同学们拿出资料包，前后左右四人小组为一单位6分