精品解析：浙江杭州第十四中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测物理试题

浙江省杭州第十四中学2026-2027学年高一上学期阶段性测试物理试卷 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、选择题Ⅰ(本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 1. 如图所示，高中校园生活丰富多彩，图中关于校园生活的四个场景中可将被研究人员视为质点的是（ ） A. 图甲研究学生军训会操表演时动作是否整齐划一 B. 图乙研究学生排球比赛时的扣球方式 C. 图丙研究某同学徒步春游时的路程 D. 图丁研究学生篮球比赛时的投篮姿态 【答案】C 【解析】 【详解】A．研究学生军训会操表演时动作是否整齐划一，需要观察学生的动作细节，学生的形状和大小不能忽略，不能视为质点，故A错误； B．研究学生排球比赛时的扣球方式，需要观察手部动作和击球位置，学生的形状和大小不能忽略，不能视为质点，故B错误； C．研究某同学徒步春游时的路程，只关心该同学运动轨迹的长度，其形状和大小对路程没有影响，可以视为质点，故C正确； D．研究学生篮球比赛时的投篮姿态，需要观察身体和手臂的动作，学生的形状和大小不能忽略，不能视为质点，故D错误。 故选C。 2. 如图所示，俄国寓言故事《天鹅、大虾和梭鱼》中说：“有一次，天鹅、大虾和梭鱼，想把一辆大车拖着跑，他们都给自己上了套，拼命地拉呀拉呀，大车却一动也不动了。”下列对这段话理解正确的是（　　） A. 因为大车太重了，所以不动 B. 因为天鹅、大虾和梭鱼的力气太小了，所以拉不动大车 C. 大车其实运动了，只是因为移动距离太小，看不出来 D. 因为大车所受的合力为零 【答案】D 【解析】 【详解】大车处于静止状态，故大车所受合力为零。 故选D。 3. 如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的位置坐标随时间变化的图像，已知甲对应的是图像中的直线，乙对应的是图像中的曲线，则下列说法正确的是（　　） A. 甲做匀减速直线运动 B. 乙做变速直线运动 C. 时间内两物体平均速度大小相等 D. 两物体的运动方向相同 【答案】B 【解析】 【详解】ABD．根据图像的斜率表示速度，可知甲沿负方向做匀速直线运动，乙沿正方向做变速直线运动，故AD错误，B正确； C．由题图可知，时间内两物体的位移大小不相等，根据可知，时间内两物体平均速度大小不相等，故C错误。 故选B。 4. 金秋十月，风过时叶声轻响，像是季节在轻声道别，又像是大地温柔地接住了一整个秋天的诗意。其中有一片梧桐叶从高为的枝头自静止落至地面，所用时间可能是（ ） A. 0.5s B. 0.8s C. D. 3s 【答案】D 【解析】 【详解】以竖直向下为正方向，设忽略空气阻力时的下落时间为。梧桐叶从静止开始下落，高度为；若仅受重力，则做自由落体运动，满足。取重力加速度，得 梧桐叶在空气中下落时，空气阻力不可忽略，向上的阻力使其下落得比自由落体慢，因此实际下落时间大于，可能为。 故选D。 5. 如图所示，重力为的扫地机器人在水平地板上行驶，地板对机器人的支持力为，机器人对地板的压力为，下列说法正确的是（ ） A. 当扫地机器人加速行驶时，大于 B. 当扫地机器人匀速行驶时，大于 C. 无论扫地机器人如何运动，大小和大小总相等 D. 当扫地机器人匀速行驶时，与是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．根据题意可知，无论扫地机器人在水平面上如何运动，竖直方向上处于平衡状态，地板对机器人的支持力与机器人的重力为一对平衡力，大小相等，方向相反；由牛顿第三定律可知，无论扫地机器人如何运动，地板对机器人的支持力与机器人对地板的压力为一对相互作用力，大小相等，方向相反，故AB错误，C正确； D．机器人的重力与机器人对地板的压力为，既不是平衡力，也不是相互作用力，故D错误。 故选C。 6. 如图为斧子劈开树桩的实例，树桩容易被劈开是因为形的斧锋在砍进木桩时，斧刃两侧会对木桩产生很大的侧向压力，将此过程简化成图的模型，已知斧子是竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力，斧子形的夹角为，则（　　） A. 斧子对木桩的侧向压力大小为 B. 斧子对木桩的侧向压力大小为 C. 斧锋夹角越大，斧子对木桩的侧向压力越大 D. 斧锋夹角越小，斧子对木桩的侧向压力越小 【答案】A 【解析】 【详解】AB．选斧子为研究对象，斧子受到的力有：竖直向下的、和两侧给它的与斧子的斜面垂直的弹力，由于斧子处于平衡状态，所以两侧给它的与斧子的斜面垂直的弹力与沿两侧分解的分力是相等的，力的分解如图 则 所以 故A正确，B错误； CD．以上公式分析，当斧锋夹角越小时，斧子对木桩的侧向压力越大，故CD错误。 故选A。 7. 如图所示，质量为m=2kg滑块放在水平面上，t=0时刻给滑块以水平向右的初速度、同时在滑块上施加一水平向左大小为F=6N的外力，规定初速度的方向为正方向，已知滑块与地面之间的动摩擦因数为μ=，重力加速度g取10m/s2，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则滑块所受的摩擦力随时间的变化规律可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】从t=0开始滑块以一定初速度v0向右滑行时，滑块受到水平向左的滑动摩擦力，滑动摩擦力为 Ff1=-μmg=-8N 滑块的最大静摩擦力 Fm=μmg=8N 因为F<Ffm，所以当滑块的速度减小到零时，滑块将停止运动，受到水平向右的静摩擦力，由二力平衡条件可知，滑块受到的静摩擦力 Ff2=F=6N 选项D正确，ABC错误。 故选D。 8. 如图所示，在粗糙水平地面上放着一个斜面体，的左端紧靠竖直墙，与竖直墙壁之间放一光滑球，整个装置处于静止状态。若把向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（　　） A. 对墙的压力不变 B. 与之间的作用力增大 C. 地面对的摩擦力增大 D. 对地面的压力增大 【答案】A 【解析】 【详解】AB．对球B受力分析，可知其受重力、墙壁的支持力和斜面支持力，如图所示 设斜面的倾角为，B的重力为，根据平衡条件，可得， 把向右移动少许后，斜面的倾角为和B的重力为均不变，故、均不变，可知与之间的作用力保持不变，根据牛顿第三定律，可知对墙的压力，保持不变，故A正确，B错误； CD．对整体受力分析，如图所示 根据平衡条件，可得， 因、均不变，故、不变，根据牛顿第三定律，可知对地面的压力，保持不变，故CD错误。 故选A。 二、选择题Ⅱ(本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 9. 如图所示为传送带运输机的示意图,A为传送带上的货物,则 A. 如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动,A受到沿传送带向上的摩擦力 B. 如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动,A受到沿传送带向下的摩擦力 C. 如果货物A和传送带都静止,A不受摩擦力 D. 如果货物A和传送带都静止,A对传送带有沿传送带向下的摩擦力 【答案】AD 【解析】 【详解】静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反． ABC.A与传送带相对静止,对A来说,有相对于传送带向下滑动的趋势,则所受摩擦力与相对运动趋势方向相反,即沿传送带向上,A正确BC错误． D.对传送带来说,A相对于传送带有向下的运动趋势,传送带相对于A有向上的运动趋势,则A对传送带的摩擦力方向沿传送带向下,D正确． 10. 频闪照相机可以在一张底片上记录物体的连续运动过程。将一可视为质点的小球由点静止释放的同时频闪相机第一次曝光，再接下来经连续三次曝光，得到了如图所示的频闪相片，已知曝光时间间隔为，不考虑一切阻力。如果将小球由照片中的A点静止释放，则下列说法正确的是（　　） A. 小球由A到以及由到的时间小于 B. 小球通过点和点速度大小之比为 C. 小球由A到以及由到的过程中平均速度大小之比为 D. 小球运动规律与从点静止释放规律相同 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由题意知，小球从点静止下落，经过各段的时间都是，根据初速度为零的匀加速直线运动在相同时间内的运动规律可知、、段的高度之比为1：3：5；如果小球从A点开始静止下滑，因为间距离大于间距离，所以通过、段的时间均大于，故A错误； B．设间距离为，则间的距离为，所以间的距离为，小球下落的加速度为，小球从A点开始静止下滑，所以通过点的速度为 小球通过点的速度为 则小球通过点和点速度大小之比为 故B正确； C．由前面分析可知、段的位移之比为3：5，但是通过两段的时间不再相等，根据可知，平均速度大小之比不是3：5，故C错误； D．小球做自由落体运动，规律相同，故D正确。 故选BD。 11. 在如图所示的装置中，两物块A、B的质量分别为mA、mB，而且mA>mB，整个系统处于静止状态，设此时轻质动滑轮右端的轻绳与水平面之间的夹角为θ，若小车向左缓慢移动一小段距离并停下来后，整个系统再次处于静止状态，则下列说法正确的是（　　） A. 物块A的位置将变高 B. 物块A的位置将变低 C. 轻绳与水平面的夹角θ将变大 D. 轻绳与水平面的夹角θ将不变 【答案】AD 【解析】 【详解】以轻质动滑轮与轻绳的接触点O为研究对象，分析O点的受力情况，作出O点的受力分析图，如图所示 设绳子的拉力大小为F，动滑轮两侧绳子的夹角为2α，由于动滑轮两侧绳子的拉力关于竖直方向对称，则有 又小车向左缓慢移动一小段距离后，轻绳中的拉力大小与小车移动前相同，即 保持不变，可知α角保持不变，由几何知识得，α＋θ＝90°，则θ保持不变，当小车向左缓慢移动一小段距离后，动滑轮将下降，则物块A的位置将变高。 故选AD。 三、实验题(本题共2小题，共30分) 12. 某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。 （1）如图所示甲、乙两种打点计时器，其中________是电火花计时器（选填“甲”或“乙”）。 （2）实验过程中，下列做法正确的是_____ A. 先释放小车，再接通电源 B. 先接通电源，再释放小车 C. 释放小车前将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D. 释放小车前将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 E. 需要平衡摩擦力 （3）该小组在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上、、、、、和，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是。 如果测得、两点间距、两点间距，则打点时小车的速度________（结果保留3位有效数字）。 （4）如果实验时的实际频率小于50Hz，计算时按照50Hz来计算，则第(3)问计算的速度_______________实际值。 A. 大于 B. 等于 C. 小于 【答案】（1）甲 （2）BD （3） （4）A 【解析】 【小问1详解】 甲中有墨粉纸盒，利用电火花在纸带上留下点迹，是电火花计时器；乙中有振针、线圈和永久磁铁，属于电磁打点计时器。 【小问2详解】 A．应先接通电源，待打点计时器稳定后再释放小车，故A错误； B．先接通电源，再释放小车，故B正确； C．小车应从靠近打点计时器处释放，故C错误； D．释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处，故D正确。 E．该实验不需要平衡摩擦力，故E错误。 故选BD。 【小问3详解】 相邻计数点间有4个未画出的点，故相邻计数点间包含5个时间间隔，计数点时间间隔为 根据匀变速直线运动中，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，取到和到两段位移，有所以点速度为。 【小问4详解】 实际频率小于，则实际打点周期大于，相邻计数点实际时间间隔大于计算时所用的，根据，计算时所用时间小于实际值，因此计算得到的速度大于实际值，选A。 13. 某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，和为细绳。 （1）本实验采用的科学方法是“等效替代法”，其含义是___________ A. 橡皮筋可以用细绳替代 B. 左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果 C. 右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果 D. 两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代 （2）在做本实验时，下列操作中错误的是___________。 A. 同一次实验过程中O点位置不允许变动 B. 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C. 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 D. 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力的大小 （3）某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为__________N。 （4）根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中___________是、合力的理论值，________的方向一定沿（填“”或“”）。 （5）实验中，如果将细绳换成橡皮筋，O点沿、方向的拉力仍等于弹簧秤的读数，所以实验结果________发生变化。（选填“会”或“不会”） 【答案】（1）D （2）CD （3）4.00 （4） ①. F ②. （5）不会 【解析】 【小问1详解】 本实验采用的科学方法是“等效替代法”。其含义是两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代。 故选D。 【小问2详解】 A．为保证等效性，同一次实验过程中O点位置不允许变动，故A正确，不符合题意； B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故B正确，不符合题意； C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮调另一端拉到O点，这样可能使另一弹簧秤超程，故C错误，符合题意； D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角大小要适当，不一定取，故D错误，符合题意。 故选CD。 【小问3详解】 弹簧测力计的分度值为0.1N，故此时皮条的弹力大小为4.00N。 【小问4详解】 由图丙可知，实验中F是通过平行四边形得出合力的理论值；而是通过一个弹簧秤测得的合力的实际值，由于是一个弹簧测力计测出的，该值方向一定沿AO方向； 【小问5详解】 实验中，如果将细绳换成橡皮筋，O点沿OB、OC方向的拉力仍等于弹簧秤的读数，所以实验结果不会发生变化。 四、计算题(本题共3小题，共34分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。) 14. 如图所示，小孩与冰车静止在冰面上，大人用F=20N的恒定拉力，使小孩与冰车沿水平冰面一起向右滑动。已知拉力方向与水平冰面的夹角θ=37°，小孩与冰车的总质量m=20 kg，冰车与冰面间的动摩擦因数μ=0.05，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）小孩与冰车所受拉力的水平分力大小和竖直分力大小； （2）小孩与冰车所受支持力的大小和摩擦力的大小； 【答案】（1）16N，12N （2）188N，9.4N 【解析】 【小问1详解】 根据平行四边形定则可知，小孩与冰车所受拉力的水平分力大小为 竖直分力大小为 【小问2详解】 设小孩与冰车所受支持力的大小为，所受摩擦力的大小为f，对小孩与冰车受力分析如图所示： 小孩与冰车竖直方向受力平衡，有 小孩与冰车所受支持力的大小 根据滑动摩擦力公式，可知摩擦力的大小 15. 信号灯是城市交通中很重要的标识，红灯亮起会拦停很多车辆。在某路口红灯亮起时，两辆汽车甲、乙并排静止在停车线上，当绿灯亮起时开始计时，同时记录的甲、乙两车速度—时间图像如下。求： （1）甲车速度达到前，两车之间的最远距离为多少？ （2）从计时开始到两车再次并排行驶需要多长时间？ 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）由图知，甲车的加速度 乙车的加速度 两车速度相等时相距最远，此时 解得 则内， 所以最远距离 （2）设甲车加速过程中的位移为，则有： 设甲车从开始做匀速直线运动到追上乙车的时间为，位移为，则有： 设乙车加速过程中的位移为，则有： 设乙车从开始做匀速直线运动到被甲车追上的时间为，位移为，则有： 两车运动的总位移相等，所用的总时间相等，则 联立解得， 两车再次相遇经过的时间 16. 如图所示，重为50N的物块甲通过三段绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB平行于倾角的斜面，且B端与放置在斜面上的重为150N的物块乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物块甲、乙都处于静止状态，已知，，求： （1）轻绳OA、OB受到的拉力，的大小； （2）物块乙所受的摩擦力； （3）若斜面光滑，用一水平向左的推力作用在乙物块上，使其仍保持静止状态，水平推力F的大小。 【答案】（1）40N；30N；（2）120N；方向沿斜面向上；（3）150N 【解析】 【详解】（1）对O点受力分析，受到三段轻绳的拉力，合力为零，如图所示。 根据平衡条件得 （2）乙物体处于静止状态，受力平衡，对乙受力分析，受到重力、斜面的支持力、OB绳的拉力以及静摩擦力，根据平衡条件可知，沿着斜面方向有 方向沿斜面向上 （3）若斜面光滑，则对乙受力分析，受到重力、斜面的支持力、OB绳的拉力以及水平向左的推力F，根据平衡条件可知，沿着斜面方向有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省杭州第十四中学2026-2027学年高一上学期阶段性测试物理试卷 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、选择题Ⅰ(本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 1. 如图所示，高中校园生活丰富多彩，图中关于校园生活的四个场景中可将被研究人员视为质点的是（ ） A. 图甲研究学生军训会操表演时动作是否整齐划一 B. 图乙研究学生排球比赛时的扣球方式 C. 图丙研究某同学徒步春游时的路程 D. 图丁研究学生篮球比赛时的投篮姿态 2. 如图所示，俄国寓言故事《天鹅、大虾和梭鱼》中说：“有一次，天鹅、大虾和梭鱼，想把一辆大车拖着跑，他们都给自己上了套，拼命地拉呀拉呀，大车却一动也不动了。”下列对这段话理解正确的是（　　） A. 因为大车太重了，所以不动 B. 因为天鹅、大虾和梭鱼的力气太小了，所以拉不动大车 C. 大车其实运动了，只是因为移动距离太小，看不出来 D. 因为大车所受的合力为零 3. 如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的位置坐标随时间变化的图像，已知甲对应的是图像中的直线，乙对应的是图像中的曲线，则下列说法正确的是（　　） A. 甲做匀减速直线运动 B. 乙做变速直线运动 C. 时间内两物体平均速度大小相等 D. 两物体的运动方向相同 4. 金秋十月，风过时叶声轻响，像是季节在轻声道别，又像是大地温柔地接住了一整个秋天的诗意。其中有一片梧桐叶从高为的枝头自静止落至地面，所用时间可能是（ ） A. 0.5s B. 0.8s C. D. 3s 5. 如图所示，重力为的扫地机器人在水平地板上行驶，地板对机器人的支持力为，机器人对地板的压力为，下列说法正确的是（ ） A. 当扫地机器人加速行驶时，大于 B. 当扫地机器人匀速行驶时，大于 C. 无论扫地机器人如何运动，大小和大小总相等 D. 当扫地机器人匀速行驶时，与是一对平衡力 6. 如图为斧子劈开树桩的实例，树桩容易被劈开是因为形的斧锋在砍进木桩时，斧刃两侧会对木桩产生很大的侧向压力，将此过程简化成图的模型，已知斧子是竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力，斧子形的夹角为，则（　　） A. 斧子对木桩的侧向压力大小为 B. 斧子对木桩的侧向压力大小为 C. 斧锋夹角越大，斧子对木桩的侧向压力越大 D. 斧锋夹角越小，斧子对木桩的侧向压力越小 7. 如图所示，质量为m=2kg滑块放在水平面上，t=0时刻给滑块以水平向右的初速度、同时在滑块上施加一水平向左大小为F=6N的外力，规定初速度的方向为正方向，已知滑块与地面之间的动摩擦因数为μ=，重力加速度g取10m/s2，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则滑块所受的摩擦力随时间的变化规律可能正确的是（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示，在粗糙水平地面上放着一个斜面体，的左端紧靠竖直墙，与竖直墙壁之间放一光滑球，整个装置处于静止状态。若把向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（　　） A. 对墙的压力不变 B. 与之间的作用力增大 C. 地面对的摩擦力增大 D. 对地面的压力增大 二、选择题Ⅱ(本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 9. 如图所示为传送带运输机的示意图,A为传送带上的货物,则 A. 如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动,A受到沿传送带向上的摩擦力 B. 如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动,A受到沿传送带向下的摩擦力 C. 如果货物A和传送带都静止,A不受摩擦力 D. 如果货物A和传送带都静止,A对传送带有沿传送带向下的摩擦力 10. 频闪照相机可以在一张底片上记录物体的连续运动过程。将一可视为质点的小球由点静止释放的同时频闪相机第一次曝光，再接下来经连续三次曝光，得到了如图所示的频闪相片，已知曝光时间间隔为，不考虑一切阻力。如果将小球由照片中的A点静止释放，则下列说法正确的是（　　） A. 小球由A到以及由到的时间小于 B. 小球通过点和点速度大小之比为 C. 小球由A到以及由到的过程中平均速度大小之比为 D. 小球运动规律与从点静止释放规律相同 11. 在如图所示的装置中，两物块A、B的质量分别为mA、mB，而且mA>mB，整个系统处于静止状态，设此时轻质动滑轮右端的轻绳与水平面之间的夹角为θ，若小车向左缓慢移动一小段距离并停下来后，整个系统再次处于静止状态，则下列说法正确的是（　　） A. 物块A的位置将变高 B. 物块A的位置将变低 C. 轻绳与水平面的夹角θ将变大 D. 轻绳与水平面的夹角θ将不变 三、实验题(本题共2小题，共30分) 12. 某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。 （1）如图所示甲、乙两种打点计时器，其中________是电火花计时器（选填“甲”或“乙”）。 （2）实验过程中，下列做法正确的是_____ A. 先释放小车，再接通电源 B. 先接通电源，再释放小车 C. 释放小车前将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D. 释放小车前将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 E. 需要平衡摩擦力 （3）该小组在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上、、、、、和，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是。 如果测得、两点间距、两点间距，则打点时小车的速度________（结果保留3位有效数字）。 （4）如果实验时的实际频率小于50Hz，计算时按照50Hz来计算，则第(3)问计算的速度_______________实际值。 A. 大于 B. 等于 C. 小于 13. 某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，和为细绳。 （1）本实验采用的科学方法是“等效替代法”，其含义是___________ A. 橡皮筋可以用细绳替代 B. 左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果 C. 右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果 D. 两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代 （2）在做本实验时，下列操作中错误的是___________。 A. 同一次实验过程中O点位置不允许变动 B. 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C. 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 D. 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力的大小 （3）某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为__________N。 （4）根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中___________是、合力的理论值，________的方向一定沿（填“”或“”）。 （5）实验中，如果将细绳换成橡皮筋，O点沿、方向的拉力仍等于弹簧秤的读数，所以实验结果________发生变化。（选填“会”或“不会”） 四、计算题(本题共3小题，共34分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。) 14. 如图所示，小孩与冰车静止在冰面上，大人用F=20N的恒定拉力，使小孩与冰车沿水平冰面一起向右滑动。已知拉力方向与水平冰面的夹角θ=37°，小孩与冰车的总质量m=20 kg，冰车与冰面间的动摩擦因数μ=0.05，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）小孩与冰车所受拉力的水平分力大小和竖直分力大小； （2）小孩与冰车所受支持力的大小和摩擦力的大小； 15. 信号灯是城市交通中很重要的标识，红灯亮起会拦停很多车辆。在某路口红灯亮起时，两辆汽车甲、乙并排静止在停车线上，当绿灯亮起时开始计时，同时记录的甲、乙两车速度—时间图像如下。求： （1）甲车速度达到前，两车之间的最远距离为多少？ （2）从计时开始到两车再次并排行驶需要多长时间？ 16. 如图所示，重为50N的物块甲通过三段绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB平行于倾角的斜面，且B端与放置在斜面上的重为150N的物块乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物块甲、乙都处于静止状态，已知，，求： （1）轻绳OA、OB受到的拉力，的大小； （2）物块乙所受的摩擦力； （3）若斜面光滑，用一水平向左的推力作用在乙物块上，使其仍保持静止状态，水平推力F的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $