江西省宜春市上高二中2026-2027学年高二上学期10月阶段检测生物试题

2028届高二年级生物学科第二次阶段性练习试卷 一、单选题（每题2分，共24分) 1.条件反射提高了动物应对复杂环境变化的能力，但反复应用条件刺微而不给予非条件刺 激将导致条件反射减弱，以致最终完全消失。下列叙述错误的是() A.条件反射是在非条件反射的基础上建立的 B.条件刺激是条件反射建立必不可少的因素 C.条件反射的形成和消退需要大脑皮层参与 D.非条件反射的数量远多于条件反射的数量 2.自主神经系统是调节内脏活动的神经组织，是神经系统的重要组成部分，包括交感神经 和副交感神经两部分。它们在大脑皮层和皮层下自主神经中枢的控制下，管理各种器官的平 滑肌、心脏的心肌以及腺体及其他内脏器官的活动，调节机体代谢的进行。下列相关说法正 确的是() A.交感神经兴奋，不会使膀胱缩小，副交感神经兴奋，会使膀胱缩小 B.自主神经系统控制内脏生命活动时是自主的，不受大脑皮层的控制 C.交感神经和副交感神经控制同一内脏生命活动时的效果一定是相反的 D.自主神经系统属于外周神经系统中脊神经发出的传入神经 3.实验小组将离体的神经纤维置于适宜浓度的细胞培养液中，并用不同的强度刺激神经纤 维，神经纤维膜两侧的电位变化如图所示，下列说法正确的是（) 个膜电位/mV +40 刺激I 0 d 70 静息电位 刺激Ⅱ A.适当降低培养液中的K+的浓度，a点将上移 B.刺激和刺激Ⅱ都会使神经纤维产生动作电位 C.ac段主要与细胞外Na*内流有关，此过程为协助扩散 D.刺激I作用于正常反射弧的任何位置都可以发生反射活动 4.下列成语与生物学知识的对应关系正确的是() A.“杯弓蛇影”一大脑皮层参与的反射活动 B.“走马观花” 大脑皮层中某些新突触形成 C.“面红耳赤” 自主神经系统活动减弱 D.“怒发冲冠” 副交感神经活动占优势 5.为分析两种不同类型糖尿病患者的血糖调节差异，研究人员检测了健康个体、患者甲和 乙的空腹血糖及胰岛素浓度（见表）。下列推测合理的是( ) 检测对象血糖(mmol·L)胰岛素mlU·L) 健康个体5.0 12.5 患者甲 13.3 2.3 患者乙 9.9 25.1 2028届高二年 A.患者甲的血糖浓度高于健康个体是由于胰岛素未能发挥功能 B.若药物X能促进胰岛素的分泌，则可用于缓解患者甲的高血糖 C.患者乙的血糖浓度高于健康个体是由于胰高血糖素分泌过多 D.若药物Y能抑制胰岛素的分泌，则可用于缓解患者乙的高血糖 6.芬太尼是一种镇痛药物，其作用机制如图所示。下列叙述正确的是() K' 外流多K 芬太尼心 膜电位变化 芬太尼受体 2Ca24 Ca2内流 “+”表示促进 神经递质型人 “_”表示抑制 69 。 神经递质hNa Na内流 A.芬太尼与受体结合后，会促进K+外流，使突触前膜产生兴奋 B.芬太尼间接抑制Ca+内流，从而减少突触前膜释放神经递质 C.图中神经递质发挥作用后，会迅速被降解或回收进突触后膜 D.图中的神经递质会抑制突触后膜产生兴奋，进而起到镇痛作用 7.寒冷刺激下，机体通过神经反射引发骨骼肌战栗，同时依靠下丘脑一垂体一甲状腺分级 调节提升甲状腺激素含量以增加产热。科研人员对四组小鼠进行不同手术处理，冷刺激后观 察生理反应： 甲组：不作处理，冷刺激后，骨骼肌战栗，甲状腺激素显著上升；乙组：仅切断支配甲状腺 的传出神经，冷刺激后，骨骼肌战栗，甲状腺激素显著土升；丙组：切断下丘脑与垂体相连 的门脉血管，冷刺激后，骨骼肌战栗，甲状腺激素几乎无变化；丁组：破坏脊髓，冷刺激后， 骨骼肌不战栗，甲状腺激素显著上升。 下列叙述正确的是() A.乙组实验结果可证明甲状腺激素分泌过程不存在神经一体液调节通路 B.丙组小鼠甲状腺激素无法升高，源于垂体失去合成、储存T$H的能力 C.丁组小鼠冷刺激后无骨骼肌战栗，说明体温调节全部中枢位于脊髓 D.骨骼肌战栗依靠完整反射弧完成神经调节，无需自主神经系统参与 8.CO2是人体调节呼吸运动的重要体液因子。血液流经肌肉组织时，细胞产生的CO2进入 红细胞，在酶的催化下迅速与水反应生成H2CO,进一步解离为H和HCO,。H与血红蛋白 结合促进O2释放，HC0,顺浓度梯度进入血浆。下列推断错误的是() A.CO2参与血浆中HC0,/H2CO3缓冲对的形成 B.血液流经肌肉组织后，红细胞会轻度吸水“肿胀” C.红细胞内pH下降时，血红蛋白与O2的亲和力增强 D.脑干中呼吸中枢的正常兴奋存在对体液CO2浓度的依赖 科第二次阶段性练习试卷一1 9.科研人员用离体枪乌贼巨大神经进行实验，实验结果如图所示。图甲表示神经纤维上某一位 点在不同时刻的膜电位变化，图乙表示同一时刻不同位点的膜电位，下列说法错误的是() +40 旦 ② ④ 0 0 位置 时间 盛 -70 ⑤ 70 甲 乙 A.由图乙知，兴奋传导方向是从右向左 B.d点和②处K+浓度均为膜内高于膜外 C.c点和③处的膜电位均为内正外负 D.此刻相同强度刺激下①处较⑤处更难兴奋 10.酒精进入人体后，绝大多数会在肝脏处分解成乙醛，进一步被乙醛脱氢酶(ALDH)氧 化为乙酸，最终代谢成二氧化碳和水被排出体外。头孢类药物能抑制ALDH的活性，从而 出现面色潮红，恶心呕吐，呼吸抑制等症状。下列叙述正确的是() A.酒精分解为乙醛的过程发生在组织液中 B.此过程中产生的呼吸抑制会使机体的pH升高 C.喝头孢类药物饮酒后面色潮红是乙酸堆积的结果 D.头孢类药物会造成酒精代谢过程中乙醛堆积 11.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会 发生如下图所示的过程。下列相关叙述错误的是() 刺激 神经系统 神经递质 下丘脑+，垂体+肾上腺，糖皮质 CRH ACTE皮质 激素 注：CRH为促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH为促肾上腺皮质激素 A.上述调节过程中存在神经体液调节 B.神经递质作用于下丘脑需要经过内环境 C.下丘脑促进胰高血糖素和图中肾上腺糖皮质激素的分泌调节机理相同 D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体 12.甲亢患者常表现为机体代谢加快及交感神经兴奋，其血清中甲状腺激素与神经调节蛋白 (NRG4)水平较高，药物治疗后结果如下。下列叙述正确的是( FT3(pmol/L) FT4(pmol/L)NRG4(ng/mL) TSH(mU/L) 治疗前 15.54 41.36 3.42 0.14 实验组 治疗1个月 12.04 30.25 2.84 0.87 治疗3个月 7.65 19.63 2.37 1.42 健康对照组 3.74 12.03 1.89 2.64 (注：FT3、FT4是游离的甲状腺激素，NRG4可介导神经元信号促使突触生长) 2028届高二年级生物 A.治疗三个月后交感神经兴奋及代谢恢复正常 B.NRG4升高可能利于建立交感神经系统反射弧 C.T$H升高是由于该药物直接刺激垂体分泌所致 D.FT3和FT4的受体仅存在于下丘脑和垂体细胞上 二、多选题（每题4分，共16分） 13.生长激素的分泌受神经和体液共同调节，其浓度在一天内呈现节律性波动。下图表示某 健康人一天内生长激素分泌浓度的变化情况。下列叙述错误的是() 生长激素波动 生 峰值 长 激 素 2ng/mL 浓 度 日间 餐后3小时 [运动后 ]入睡0mi血深度睡眠时间 A.该人生长激素浓度在一定范围内的动态变化，体现了内环境的稳态 B.据图分析，适量运动与充足睡眠有助于青少年的生长发育 C.推测餐后3小时胰岛素分泌量增加，抑制了生长激素的分泌 D.青少年若缺乏生长激素影响生长发育，可通过口服生长激素治疗 14.轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元，使其释放神经递质GABA.正 常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起C通道开放，CI内流，不产生痛觉；患带状疱疹 后，痛觉神经元上C转运蛋白（单向转运C)表达量改变，引起C的转运量改变，细胞 内CI浓度升高，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，CI经CI通道外流，产生强烈 痛觉。针对该过程（如图）的分析，正确的是() 触觉神经元 C通道 转运蛋白 GABA 抑制性神经元 痛觉神经元 A.触觉神经元兴奋时，在抑制性神经元上可记录到动作电位 B.正常和患带状疱疹时，C经CI通道的运输方式均为协助扩散 C.GABA作用的效果可以是抑制性的，也可以是兴奋性的 D.患带状疱疹后CI转运蛋白增多，导致轻触产生痛觉 「第二次阶段性练习试卷一2 15.寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节 BAT细胞产热的过程图，已知UCP-1增加会导致ATP合成减少。下列分析错误的有() 持 BAT细胞 垂 李状 甲状腺激素， 细胞核 可广体回 UCP-1基因 →UCP1 激 传出神经 去甲肾上腺 肾 素受体 脂肪 腺 eAc促进 素 脂肪酸 产热 A. ①②③过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节 B.甲状腺激素通过增加去甲肾上腺素受体的数量和促进UCP1基因的表达进行调节 C.图中去甲肾上腺素作为激素，与膜受体结合，可影响胞内cAMP,以促进脂肪的分 解 D.持续寒冷使BAT细胞中的UCP-1、cAMP、线粒体增加， 进而增加ATP的合成量 16.如图1和2表示人体中部分体液的关系图，据图分析下列说法正确的是() 血流 D 方向 ● 孔4 1端 b Ⅱ端 15 B 26C 图1 图2 A.图1中的a、b、c分别与图2中的A、B、C代表的成分相对应 B.若图1所示方框为肝脏组织，则饭后半小时b中Ⅱ端比端的葡萄糖含量低 C.图2中A的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关 D.长期营养不良，引起图2中A的渗透压升高，可能导致组织水肿 三、解答题（每空2分，共60分） 17.人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间 进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官(A是小肠)， I、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。 回答问题： 体外 体外 红 细 1 细 胞 胞 ▣⊙ ③ 体外B C→体外 图甲 图乙 (1)图甲中Π表示 。O2从体外进入肝脏细胞至少需要通过 层磷脂双 分子层。 2028届高二年级生物 (2)从组织液与血浆的关系看，导致组织水肿的因素很多。下列各项能引起组织水肿的有 ①营养不良 ②肾小球肾炎 ③吃了很咸的食物 ④淋巴循环受阻 ⑤由于天气炎热大量出汗 (3)图乙中C02浓度最高的是 (填序号)。人体刷烈运动后血浆pH仍能维持 在 (填数值)正常范围内。 (4)内环境稳态的实质是内环境的化学成分和 处于动态平衡之中。 18.海马体是人体完成学习与记忆的关键结构，突触后神经元产生兴奋会激活NO合成酶， 促使NO释放，NO主要的作用机制如图所示。海马体突触中的NO可作为一种神经递质， 若突触前后神经元持续兴奋，则有助于提高学习与记忆能力。回答问题： 途径1 。途径Ⅱ 海马体 途径Ⅱ 突触后膜 >促进作用 ◆兴奋性神经递质 1抑制作用 口抑制性神经递质 →物质运输途径 ●NO (1)抑制性神经递质与突触后膜的受体结合后，可能会促进 (填Na”或C”)内流， 从而抑制突触后神经元产生兴奋。 (2)通过途径Ⅱ，NO对神经递质的释放具有 (填“促进”或抑制”)作用，以 调节突触传递的强度。 (3)从图中信息可以看出，NO可通过途径 （填“TT或“T)来提高机体的学习与记 忆能力。 (4)假如图中的Y来自图中的A,图中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接 受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生 (填 “兴奋”或“抑制”)的作用。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手 指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜 具有 （填促进”或“抑制”)作用，这说明 构放 ④ 1 :科第二次阶段性练习试卷一3 19.肠易激综合征(IBS)是人体在长期应激状态下容易出现的一种胃肠道疾病，典型症状 为腹痛、腹胀和排便频率改变等。皮质酮(CORT,一种激素)以及促炎细胞因子增加可能 是BS发病的主要原因，机制如下图所示。回答下列问题： 肠道运动紊乱、 长期应激下丘脑垂体 (+) 传导，CR 体C品肾上腺皮质cOR士离道突症 肠道菌群紊乱、 相关神经中枢 ) 副交感神经 巨噬细胞 () 多种促炎 酰胆碱 释放细胞因子 注：(+)表示促进，(-)表示抑制；CH表示促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH表示 促肾上腺皮质激素。 (1)长期应激导致CORT分泌增加是 调节的结果。 (2)CRH、乙酰胆碱等信息分子均需要与 结合发挥作用，乙酰胆碱此处属于 性神经递质。 (3)糖皮质激素(GC)具有免疫抑制作用，是治疗BS的药物之一。GC的分泌是通过“下丘 脑一垂体一肾上腺皮质轴”调节的。BS患者长期大剂量使用GC会导致患者肾上腺皮质分 泌功能减退，因此最好在治疗过程中间断补充 以防止肾上腺皮质萎缩，引起 严重后果。该过程反映了GC分泌的 调节。 (4)研究人员欲验证中药姜黄提取物姜黄素具有一定的抗BS作用，现提供生理盐水配制的 姜黄素溶液，生理状态相同的BS动物模型大鼠若干只，饲养15天的同种饲料。请利用所 给条件选出合适的实验过程并排序： ①A组注射适量姜黄素溶液②B组注射等量的生理盐水③C组注射适量的GC溶液④D组注 射等量的清水⑤将生理状态相同的BS动物模型大鼠随机均分成两组⑥在相同且适宜的环 境中给子同种饲料喂养15天⑦将生理状态相同的IBS动物模型大鼠随机均分成若干组⑧观 察比较两组大鼠BS症状缓解程度 20.海马是与记忆相关的脑区。雌鼠在老年期会出现海马萎缩，为研究这一现象与雌激素分 泌减少的关系，科研人员利用正常雌鼠和性成熟时切除卵巢的雌鼠(GDX雎鼠)进行相关 实验，部分结果如图所示。 ☐正常维眼 □GDX雎鼠 青年 中年老年 背年 中年、老年 回答下列问题： 2028届高二年级生物与 (1)小鼠卵巢分泌雌激素弥散到体液中，随着 流到全身各处，小鼠雌激素的分泌 受到 轴的分级调节。 (2)本实验中GDX雌鼠组的作用是 与正常雌鼠相比，GDX 雌鼠体内促性腺激素的含量 (3)据图分析，影响雌鼠海马中突触数量和海马体积的因素是 ；推 测GDX雌鼠中年期会出现记忆障碍，依据是 21.近日，来自厦门大学、河北医科大学等的研究人员发现，“举杯消愁愁更愁”这种现象可 不仅仅是诗人的抒情，其背后还隐藏着深刻的科学道理。研究人员将小鼠分为两组一低酒 精偏好组和高酒精偏好组，并对其进行了抑郁行为测试，他们发现：高酒精偏好的小鼠表现 出更严重的抑郁样行为。随后，研究人员根据研究成果首次绘制出酒精抑郁共病的完整神 经通路：酒精摄入→杏仁核Menin蛋白l→GATI→GABA(神经递质)清除障碍-→突触传 递障碍→行动减少、失落等抑郁现象。已知GAT1是一种GABA转运蛋白，负责清除突触 间隙中的GABA,从而调节神经元的突触传递。回答下列问题： (1)由题意可知，酒精刺激会影响突触处信号传递，突触处会发生 (用 文字和箭头表示)的信号转变，据题意推测，GABA与突触后膜上特异性受体结合后，突 触后膜两侧电位的变化情况是 ;由题意可知，GABA发挥作用后的主要去路 是 (2)抑郁症是一种高发病率的精神障碍，主要表现为情绪低落、精力匮乏等，严重影响患者 的生活。音乐对抑郁症具有一定的治疗效果。为确定其具体作用机制，研究人员选取了90 位年龄、体重、患病程度等相近的女性抑郁症患者，随机均分为3组，同时选取30位年龄、 体重相近的正常女性作为对照。各组的处理及结果如表所示。 负面情 血清ATP水平 组别 处理 绪评分 /(ugL-) A 不作处理 6.4 224 B 口服安慰剂（无治疗作用）20mg天，持续4周 19.2 79 C 口服盐酸帕罗西汀（抗抑郁药）20mg天，持续4周 16.7 156 口服盐酸帕罗西汀（抗抑郁药）20mg天+每天定时倾 D 12.6 187 听指定音乐，持续4周 注：ATP是一种神经递质，发挥作用后绝大部分会被胞外的特定水解酶水解。 ①该实验的空白对照组为 (填组别字母)组。通过该实验及以上信息可知，盐酸 帕罗西汀治疗抑郁症最可能的作用机制是 ②该实验可证明音乐对抑郁症具有一定的治疗效果，但不能确定其是通过直接调节情绪还是 通过增强盐酸帕罗西汀的药效来缓解抑郁的，为达到原有的实验目的，请在原实验的基础上 提出进一步的改进方案：增设一组E组，处理为 ,其余 实验条件不变，检测并比较各组负面情绪评分和血清ATP水平。 科第二次阶段性练习试卷一4 2028届高二生物第二次阶段性练习参考答案 一、单选题（每题2分，共24分) 1-5 DACAB;6-10 BDCAD;11-12 CB 二、多选题（每题4分，共16分） 13.CD 14.ABC 15.ACD 16.BC 三、解答题（每空2分，共60分) 17(1)肾小管的重吸收作用：9(2)①②④(3)⑤：7.35-7.45 (4)理化性质 18(1)C1(2)促进(3)Ⅱ、IⅢ (4)兴奋：抑制：低级神经中枢的活动受大脑皮层（高级神经中枢)的调控 19(1)神经-体液(2)特异性受体：兴奋 (3)促肾上腺皮质激素(ACTH):(负)反馈 (4)⑤①②⑥⑧ 20(1)体液（血液)；下丘脑-垂体-性腺 (2)做对照（切除卵巢，去除雌激素来源）：升高 (3)年龄、雌激素（激素）：GDX雌鼠中年海马突触相对数量显著低于正常雌鼠，突触与 记忆相关 21(1)电信号+化学信号→电信号：外正内负的电位差进一步增大（更负，抑制)：经 GAT转运蛋白(GAT1)转运回突触前神经元 (2)①A:提高突触间隙ATP的含量（抑制ATP水解），缓解抑郁 ②只每天定时倾听指定音乐，不服用药物，其余条件与其他组相同