黑龙江省绥化市第九中学2026-2027学年高三上学期10月期中生物试题

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绥化市第九中学2026—2027学年度第一学期期中试卷 高三生物 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.天宫尼尔菌（一种细菌）能在模拟太空高辐射、寡营养的环境中存活。科研人员发现其可通过独特的代谢途径利用环境中微量有机物合成自身所需物质。下列关于天宫尼尔菌的叙述，错误的是（　　） A. 推测其同化作用类型为异养型 B. 营养缺乏环境中种群数量可能呈“S”形增长 C. 耐辐射等适应性特征的出现是自然选择的结果 D. 其与真核细胞最主要的区别是无线粒体等细胞器 2.下列关于同位素标记法相关应用的叙述，不合理的是（　　） A. 15N标记DNA分子，研究大肠杆菌中DNA分子的复制方式 B. 3H标记尿嘧啶，追踪RNA在植物分生区细胞内的合成和运输路径 C. 32P、35S分别标记DNA和蛋白质，证明DNA是大肠杆菌的遗传物质 D. 14C标记葡萄糖，探究酵母菌细胞呼吸过程中葡萄糖的分解途径 3.下列关于细胞生命历程的说法错误的是（　　） A. 不良的环境条件会影响减数分裂过程 B. 细胞衰老和死亡的过程均受基因调控 C. 细胞癌变是基因和环境共同作用的结果 D. 细胞分化的实质是基因的选择性表达 4.泡澡时手指发皱是由自主神经系统控制的适应性反应：指尖血管收缩，改变泡软皮肤的形态，增强在湿滑环境中的抓握力。下列叙述正确的是（　　） A. 自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经 B. 手指泡水时，副交感神经兴奋导致指尖血管收缩 C. 泡水时手指发皱的过程中，神经纤维上兴奋的传导是单向的 D. 泡水时手指发皱的过程完全自主，不受大脑支配 5.脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞直接生活的环境。下列说法正确的是（　　） A. 细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持 B. 若人体呼吸不畅，则脑脊液pH值会显著下降 C. 脑部受到外伤时，脑部毛细血管通透性变大，脑脊液渗透压降低，导致脑水肿 D. 缺氧情况下，氧气浓度大小关系为血浆＜脑脊液＜脑细胞 6.多环芳烃PAHs是一种有机污染物，具有致癌、致畸、致突变的“三致效应”，细菌X可有效分解PAHs。下列说法正确的是（　　） A. 可利用以PAHs为唯一碳源的选择培养基筛选出X B. 向培养基中添加高浓度氮源可促进X生长，抑制其他微生物生长 C. 为获得X的纯培养物，应将分解PAHs的微生物接种于液体培养基中培养 D. 对X菌液进行稀释，在平板上进行多次划线以统计X的菌落数 7.近日《Cell》发布了我国科学家粟硕团队的科研成果，其首次解析了大量哺乳动物微生物组多样性，拓展了对于微生物组成和多样性的认知。经测序和分析，团队鉴定出128种病毒、10255种细菌、201种真菌。下列关于哺乳动物微生物的叙述，正确的是（　　） A. 这些微生物都属于生命系统的“细胞”层次 B. 细菌和真菌细胞中均存在DNA—蛋白质复合物 C. 哺乳动物和微生物都没有细胞核和各种细胞器 D. 寄生类细菌在哺乳动物细胞的核糖体上合成蛋白质 8.如图为一只果蝇（2n=8）两条染色体上部分基因分布示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 在该果蝇雄性（XY）群体中可能不具有辰砂眼这种性状 B. 该果蝇的成熟生殖细胞中，不能同时出现基因cn、cl、v、w C. 在减数分裂过程中，细胞核内的所有非等位基因都可自由组合 D. 该果蝇的一个染色体组可同时含有图中的两条非同源染色体 9.图1表示DNA复制过程，Ⅰ、Ⅱ表示相关的酶，图2表示合成酶Ⅰ的部分过程，下列叙述正确的是（　　） A. 酶Ⅰ和酶Ⅱ都作用于磷酸二酯键 B. Gly对应的反密码子为5'-CCU-3′ C. 图2中涉及3种RNA，均由DNA转录得到 D. 图2中②物质内含氢键，所以为双链结构 10.用农杆菌转化法，将含有基因修饰系统的T-DNA插入到水稻细胞M的某条染色体上，在该修饰系统的作用下，一个DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U，脱氨基过程在细胞M中只发生一次，将细胞M培育成植株N。下列说法正确的是（　　） A. 植株N经减数分裂形成的配子中一定带有T-DNA B. N自交，子一代中含T-DNA的植株占 C. M经n（n≥1）次有丝分裂后，脱氨基位点为A-U的细胞占 D. M经3次有丝分裂后，含T-DNA且脱氨基位点为C-G的细胞占 11.某种家兔的白色毛对黑色毛为显性，该相对性状由常染色体上的一对等位基因控制。现让纯种白毛家兔与黑毛家兔杂交，得到的F1自由交配产生F2。下列关于F2后续交配产生F3的叙述，错误的是（　　） A. 若让F2所有家兔自由交配，则F3中白毛家兔与黑毛家兔的比例为3：1 B. 若让F2中基因型相同的家兔分别交配，则F3中白毛家兔与黑毛家兔的比例为5：3 C. 若除去F2中的黑毛家兔，让剩余白毛家兔自由交配，则F3中黑毛家兔所占比例为 D. 若除去F2中的黑毛家兔，让基因型相同的白毛家兔交配，则F3中白毛家兔所占比例为 12.关于“探究核酸是遗传物质”的经典实验的叙述，错误的是（　　） A. 肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌能引起R型菌产生稳定且可遗传的变化 B. 肺炎链球菌体外转化实验中，在S型菌的细胞提取物中加入DNA酶，细胞提取物会失去转化活性 C. 噬菌体侵染细菌的实验中，若搅拌不充分，35S标记的噬菌体实验组中沉淀物放射性明显增强 D. 肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 13.如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是（　　） A. 乙同学的实验模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合的过程 B. 每只小桶内两种小球的数量必须相等，Ⅲ、Ⅳ桶小球总数必须相等 C. 甲、乙重复100次实验后，统计的dd、ab组合的概率均约为25% D. 他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复 14.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①②分别表示再分化和脱分化过程 B. 获得辣椒素的两条途径都反映了植物细胞的全能性 C. 两条途径分别利用了植物组织培养和植物细胞培养技术 D. 脱毒苗的获得利用了芽尖等分生区能抗病毒的特性 15.科研人员将玉米螟抗性基因Bt导入普通玉米，培育出如图甲、乙、丙、丁四个品系的抗虫玉米，携带基因Bt的花粉有一半败育。下列分析正确的是（　　） A. 乙品系的抗性遗传最稳定 B. 丁品系的花粉可育率为 C. 甲品系自交子代中抗虫玉米占 D. 乙品系给普通玉米人工授粉，子代中抗虫玉米占 二、多选题：本大题共5小题，共15分。 16.微生物细胞外呼吸，是指细胞内有机物氧化释放产生的电子，经胞内呼吸链传递到细胞外，与电子受体结合并使其还原，从而产生能量维持微生物自身生长的过程。下列关于微生物细胞外呼吸的叙述，正确的是（　　） A. 与细胞呼吸场所不完全相同，但都发生物质的氧化分解 B. 该过程释放的能量大部分储存在ATP分子中 C. 微生物需先将有机物运输到细胞外，在胞外进行分解 D. 该过程所需的酶，需在细胞内合成后运输至作用部位 17.睡眠期间，下丘脑中促分泌神经元GHRH与抑制性神经元SST共同作用驱动，导致生长激素分泌增加。分泌的生长激素可增强LC神经元的兴奋性，从而促进觉醒。下列说法正确的是（　　） A. 生长激素是下丘脑分泌的一种多肽类激素，具有调节生长发育的作用 B. 睡眠期间神经元GHRH被激活，SST神经元受抑制，从而促进GH分泌 C. 生长激素通过激活LC神经元促进觉醒，再通过负反馈调节抑制GH的分泌 D. GABA为抑制性神经递质，导致GHRH神经元静息电位绝对值下降 18.红松和人参均为我国北方地区生长的植物，已知人参是阴生植物，红松是阳生植物。如图表示在密闭恒温（适宜温度）小室内测定的人参与红松光合作用强度和光照强度的关系。下列叙述正确的是（　　） A. 根据题干信息和实验结果图推测，a植物应为人参，b植物应为红松 B. 光照强度为Z时，a、b植物叶绿体中合成（CH2O）的速率之比为10：7 C. 若昼夜各为12h,光照强度应大于Y才可能使a植物正常生长 D. 若a植物生长的土壤中缺乏Mg,一段时间后图中的P点将向右移动 19.“RNA干扰”是由双链RNA诱发的高效特异性降解mRNA而导致基因沉默的现象。双链RNA（dsRNA）被Dicer酶切割成短的siRNA，然后siRNA被解链成RNA单链并组装到沉默复合体（RISC）中与细胞内特异性mRNA结合，从而导致mRNA的降解（如图）。下列有关叙述错误的是（　　） A. 在细胞中除了dsRNA外，其余的RNA中都不含氢键 B. Dicer酶无法识别单链RNA，其作用部位是磷酸二酯键 C. RISC中的siRNA单链与mRNA的结合只存在G-C、A-U的配对方式 D. mRNA的降解，将导致细胞无法通过转录过程产生相关蛋白质 20.基因D、d控制某雌雄同株植物的花色（紫花/白花），基因E、e控制该植物的叶形（宽叶/窄叶），已知D、d和E、e独立遗传。下列有关某紫花宽叶植株DdEe的遗传现象的分析，正确的是（　　） A. 若该植株产生的含d配子中有是不育的，则该植株自交产生的子代中，紫花宽叶性状所占的比例为 B. 若该植株产生的含e卵细胞中有是不育的，则该植株自交产生的子代中，紫花：白花=3：1 C. 若该植株自交子代表现型比例为8：2：2：0，则可推出该植物可能存在de的精子或卵细胞不育 D. 若该植株自交子代表现型比例为2：3：3：1，则可推出该植株产生的含DE的精子或卵细胞不育 第II卷（非选择题） 三、识图作答题：本大题共5小题，共55分。 21.三角褐指藻（真核藻类）是海洋生态系统中关键的生产者，其生理代谢易受重金属干扰。研究人员以不同浓度Cd2+处理三角褐指藻，实验结果如图1。请回答下列问题： (1) 图1中的自变量有        (2) 分析图1可知，第6～9天，Cd2+处理组三角褐指藻密度与空白组相比        (3) 某同学推测，出现上述现象的原因是Cd2+导致叶绿素含量发生变化。为验证这一推测，他设计了相关实验，请完善下列实验步骤： ①选取在不含Cd2+环境中生长的三角褐指藻和        。 ②用        试剂提取叶绿体中的色素。 ③制备滤纸条并在滤纸条上画滤液细线。 ④用层析液分离后，比较两滤纸条上        颜色的色素带的        (4) 科学家现已证实，Cd2+导致叶绿素含量降低。分析图2可知，电子的最终受体是        ；叶绿素含量降低最终导致用于暗反应阶段的        减少 (5) 超氧化物歧化酶（SOD）可清除细胞内自由基。研究发现，Cd2+处理后SOD活性升高。从细胞角度分析，SOD活性升高的意义是______ （答出一点） 22.南方丘陵山地果园因整坡种树及过度使用化肥农药，导致生态单一化和水土流失等问题。为解决这些问题，研究人员推行“果树一草一畜禽”生态模式：果树与牧草套种或间作，在果园中散养家禽，家禽采食牧草和掉落的水果，并定期收割牧草作为家畜饲草。同时，通过在果园间种石蒜科、菊科等植物，有效减少了蚜虫、线虫等虫害；再结合防护林营建，形成良性循环的生态果园系统。请回答下列问题： (1) 从生态系统的组成成分角度分析，家禽和害虫属于        ，二者的种间关系包括        (2) 生态果园中植物的套种、间作，提高了群落利用        等资源的能力，提高了生态系统的        稳定性。生态果园的构建过程遵循生态工程        原理。从能量流动角度，分析“果树一草一畜禽”模式与单纯种果树相比的优势为        （答出1方面） (3) 若要在该生态果园内放养家禽，需充分考量果园的        ，防止因家禽数量过多导致牧草被过度啃食、虫害爆发，进而使园区群落在一段时间后发生        演替 23.将含纳豆激酶原基因的表达组件Pnis-aprN整合到乳酸菌的基因组上，即可构建出食品级的基因工程菌，过程如图。XhoⅠ、HindⅢ、EcoRⅠ、BamHⅠ、SphⅠ为限制酶，origin表示复制原点，amp为氨苄抗性基因，cm为氯霉素抗性基因。请回答下列问题： (1) 图1为载体pFY006的构建过程：首先利用限制酶         获得质粒pFY005上的HisH基因，为保证载体pFY004与HisH基因正确连接，扩增HisH基因时，需在引物的         （填3'或5'）端添加限制酶         的识别序列 (2) 图2为载体pFY007，研究团队利用限制酶SphⅠ对载体pFYO06和pFY007进行同源重组，将纳豆激酶原基因的表达组件Pnis-aprN整合到载体pFYO006上，构建出长度为4791bp的基因表达载体pFY008。为验证重组载体pFY008是否构建成功，需利用限制酶         ，通过         技术检测酶切产物，得到大约         bp的条带，若此条带大小与目的基因Pnis-aprN序列大小相符，则表明构建成功 (3) 当pH值＜5.0时，纳豆激酶迅速失活，乳酸菌发酵后培养基pH值往往为3～4，分泌到细胞外的纳豆激酶可能失活。某科研团队欲利用蛋白质工程来解决此问题，应从         出发，设计         ，推测应有的氨基酸序列，找到并改变相对应的         或合成新的基因，从而获得所需要的纳豆激酶 24.水稻砷污染是影响人类健康和威胁世界食品安全的重要因素之一，水稻对砷胁迫具有一定的耐受性，为探究其机制，研究者进行了相关实验。回答下列问题： (1) 研究发现，吸收砷的根细胞可以将部分砷转运积累到液泡中隔离，使其在液泡中的浓度高于细胞质基质，并限制其转运至籽粒，已证实液泡膜和细胞膜上都存在可转运砷的蛋白F，请据此推测，砷进入液泡的运输方式是        ，判断依据是        (2) 为研究与砷吸收相关的蛋白C的作用，研究者检测了缺失和过量表达基因C的水稻根细胞中砷的含量，结果如图。由此推测，蛋白C可        （填“增强”或“减弱”）根对砷的吸收。进一步研究表明，砷可激活蛋白C，进而使位于细胞膜上的转运蛋白F磷酸化、磷酸化的F诱导细胞膜内陷、形成含有蛋白F的囊泡。由此判断，激活的蛋白C可使细胞膜上转运蛋白F的数量        ，造成根细胞对砷吸收量的改变。囊泡的形成过程体现了细胞膜在结构上具有        的特点 (3) 砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞。推测在砷胁迫下植物对磷的吸收量        （填“增加”或“减少”），结合题中（2）和（3）中的信息，分析其原因：        （答出两点即可） 25.心肌细胞不能增殖，基因ARC在心肌细胞中特异性表达，抑制其凋亡，以维持正常数量。人体细胞中某些基因转录形成的前体RNA在加工过程中会产生许多种RNA，如miR-223（链状）、HRCR（环状）。请结合图回答问题： (1) 启动过程①时，        酶需识别并结合基因上的一段序列，使双链DNA解开。过程②中核糖体移动的方向是        （选填字母：A：从左到右；B：从右到左）。过程②出现多聚核糖体的意义是        (2) 当心肌缺血、缺氧时，基因miR-223过度表达，所产生的miR-223可与基因ARC的mRNA特定序列通过        原则结合形成        ，使过程②因缺少模板而被抑制，使ARC无法合成，最终导致心力衰竭 (3) HRCR可以吸附miR-223等链状的miRNA，以达到清除它们的目的。链状的miRNA长度        （选填“越短”或“越长”），特异性越差，越容易与HRCR结合 (4) 经研究发现，真核生物的基因与原核生物相比在编码区存在一段特殊的序列称为“内含子”，内含子会正常转录进入RNA，但真核生物具有相关的酶能够将该RNA剪切并连接为成熟mRNA，成熟mRNA中不含有内含子所对应的序列，由成熟mRNA逆转录得到的DNA称为cDNA，具以上信息，判断下列叙述正确的有______ A. 在真核生物中，某基因与其对应cDNA的碱基序列没有区别 B. 在真核生物中，某基因与其对应cDNA的基因表达产物没有区别 C. 由mRNA逆转录得到cDNA过程与翻译过程相比，其特有的碱基互补配对方式为A-T D. 若想利用大肠杆菌生产HRCR，可以直接将基因HRCR转入到大肠杆菌的基因组中 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：A、生物的同化类型分为自养型（利用无机物合成有机物）和异养型（依赖环境中现成有机物）。该菌能利用环境中的微量有机物合成自身物质，符合异养型生物的特征，推测其同化类型可能为异养型，A正确； B、“S”形增长曲线的核心是资源有限（如营养、空间不足）。寡营养环境中有机物含量低，细菌增殖受营养限制，种群数量增长曲线更接近S''形，B正确； C、适应性特征的出现是自然选择的结果，C正确； D、天宫尼尔斯菌是细菌（原核生物），与真核细胞最主要的区别是无核膜包被的细胞核；原核生物只有核糖体一种细胞器，“无线粒体等细胞器”并非与真核细胞的最主要区别，D错误。 故选：D。 2.【答案】C  【解析】解：A、用15N标记大肠杆菌的DNA，通过密度梯度离心观察子代DNA的条带（轻带、中带、重带），可证明DNA的半保留复制方式，A正确； B、尿嘧啶（U）是RNA特有的原料，用3H标记尿嘧啶，可追踪RNA在分生区细胞内的合成和运输路径，B正确； C、32P、35S分别标记DNA和蛋白质，是证明DNA是噬菌体的遗传物质，C错误； D、用14C标记葡萄糖，通过检测呼吸产物的放射性，可探究酵母菌细胞呼吸中葡萄糖的分解途径，D正确。 故选：C。 用15N标记DNA分子，可通过离心等方法研究大肠杆菌中DNA分子的复制方式。 本题主要考查同位素标记法的应用等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 3.【答案】B  【解析】解：A、细胞分裂受不良环境因素影响，比如温度影响酶活性和纺锤体结构，从而影响减数分裂过程，A正确； B、细胞死亡包括凋亡和坏死，细胞凋亡受基因调控，细胞坏死是细胞被动死亡的过程，不受基因调控，B错误； C、细胞癌变是细胞在环境因素致癌因子作用下，遗传物质发生的变化，C正确； D、细胞分化的实质是基因在一定时间下的选择性表达，D正确。 故选：B。 细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达。 本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 4.【答案】C  【解析】解：A、自主神经系统是支配内脏运动的传出神经，既有脑神经，也有脊神经，包括交感神经和副交感神经，A错误； B、交感神经兴奋导致指尖血管收缩，B错误； C、泡水时手指发皱的过程中，非离体状态下，神经纤维上兴奋的传导是单向的，C正确； D、泡水时手指发皱的过程是由我们的大脑和自主神经系统共同支配的一个生理过程，D错误。 故选：C。 支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。 本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 5.【答案】A  【解析】解：A、细胞生活在内环境中，内环境为细胞提供了营养物质和氧气等，同时细胞的代谢产物（如二氧化碳等）会排到内环境中，参与内环境的形成和维持，所以细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持，A正确； B、人体存在缓冲物质能对酸碱度起调节作用，使内环境的pH保持相对稳定。即使呼吸不畅，产生的二氧化碳增多，脑脊液pH也不会显著下降，B错误； C、脑部受到外伤时，脑部毛细血管通透性变大，血浆中的蛋白质等物质进入脑脊液，会使脑脊液渗透压升高，进而导致脑水肿，而不是渗透压降低，C错误； D、氧气的运输是从浓度高的地方向浓度低的地方的扩散。氧气的运输是从血液到组织液，再到细胞内，所以在缺氧情况下，氧气浓度大小关系应为血液＞脑脊液＞脑细胞，D错误。 故选：A。 1、脑脊液是脑细胞直接生活的内环境，内环境包括血浆、组织液和淋巴等，细胞生活在内环境中，同时细胞的代谢活动也会影响内环境的成分和理化性质。 2、内环境的理化性质及稳态调节：内环境的pH、渗透压、温度等理化性质保持相对稳定，其中pHpH的稳定依赖于缓冲物质的调节，渗透压的稳定与溶质微粒的多少有关。pH的稳定依赖于缓冲物质的调节，渗透压的稳定与溶质微粒的多少有关。 本题考查了内环境的组成、内环境的理化性质及稳态调节、物质跨膜运输的原理等知识点。考查了学生对知识的理解能力、分析推理能力，要求学生能够结合内环境的相关知识，对不同情况下内环境的变化及物质运输进行分析判断。 6.【答案】A  【解析】解：A、以多环芳烃（PAHs）为唯一碳源进行培养，只有能分解利用PAHs的微生物X才能生长繁殖，抑制其他微生物的生长，从而起到筛选作用，A正确； B、高浓度氮源会对微生物的生长产生抑制作用，包括PAHs降解菌，而不是促进其生长，B错误； C、液体培养基主要用于微生物的扩大培养等，要获得纯培养物，通常需要将微生物接种到固体培养基上，通过形成单菌落来获得纯培养物，C错误； D、多次划线属于平板划线法，该方法主要用于分离单菌落，而不是统计菌落数，D错误。 故选：A。 微生物常见的接种的方法：（1）平板划线法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。（2）稀释涂布平板法：将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。 本题考查微生物培养与分离的相关知识，要求考生理解识记有关技术的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行迁移应用。 7.【答案】B  【解析】解：A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统，而细菌和真菌都是单细胞生物，因此属于细胞或个体层次，A错误； B、细菌（原核生物）的DNA复制和转录时，RNA聚合酶与DNA结合形成复合物；真菌（真核生物）内存在DNA-蛋白质复合物染色体，B正确； C、哺乳动物为真核生物，具有细胞核和细胞器；真菌也为真核生物，具有细胞核和细胞器，C错误； D、细菌含有自己的核糖体，寄生时仍利用自身核糖体合成蛋白质，而非宿主细胞的核糖体，D错误。 故选：B。 病毒没有细胞结构，仅有蛋白质和遗传物质（DNA或RNA）组成；必须寄生在活细胞中，利用寄主细胞里的物质生活、繁殖；最基本的生命系统是细胞，病毒没有细胞结构所以不属于生命系统，但属于生物。当然，病毒在生物分类上不属于原核生物也不属于真核生物。 本题考查了真核生物和原核生物的结构的相关知识，需要学生掌握真核生物和原核生物细胞结构的差异。 8.【答案】D  【解析】解：A、辰砂眼基因位于X染色体，在该果蝇雄性（XY）群体中也具有辰砂眼这种性状，A错误； B、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，则图中的常染色体和X染色体可能移向同一极，进入同一个次级精母细胞中，当该细胞处于减数第二次分裂后期时，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，进而出现在成熟生殖细胞中，B错误； C、在减数分裂过程中，只有非同源染色体上的非等位基因可自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，C错误； D、染色体组的定义为一组非同源染色体，包含所有遗传信息。图中的常染色体与X染色体属于不同非同源染色体，可存在于同一染色体组中，D正确。 故选：D。 非等位基因包括同源染色体上的非等位基因和非同源染色体上的非等位基因。 本题主要考查细胞的减数分裂、基因与DNA的关系等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 9.【答案】C  【解析】解：A、图1中，酶Ⅰ是解旋酶，作用是断裂氢键（使 DNA 双链解开）；酶Ⅱ是DNA 聚合酶，作用于磷酸二酯键（合成新的 DNA 子链），因此酶Ⅰ作用于氢键，酶Ⅱ作用于磷酸二酯键，A错误； B、翻译时，tRNA的反密码子与mRNA的密码子反向互补配对。图2中，Gly对应的密码子是mRNA上的5'-GGA-3'，因此tRNA上的反密码子应为3'-CCU-5'（反密码子方向为3'→5'），B错误； C、图2为翻译过程，涉及mRNA（作为模板）、tRNA（转运氨基酸）、rRNA（组成核糖体的成分）3种RNA，这3种RNA均由DNA转录得到，C正确； D、图2中②是tRNA，tRNA是单链结构，但存在局部双链区，双链区通过氢键连接，并非整个分子为双链结构，D错误。 故选：C。 图1表示DNA复制过程，酶Ⅰ是解旋酶，酶Ⅱ是DNA 聚合酶；图2表示翻译过程，①核糖体，②tRNA，③mRNA。 本题主要考查基因的表达、DNA复制等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 10.【答案】D  【解析】解：A、T-DNA插入某条染色体，植株N为杂合子，减数分裂时同源染色体分离，配子有50%概率携带T-DNA，A错误； B、N自交时，父本和母本各提供50%概率的T-DNA配子，子代含T-DNA的概率为1-（）=，B错误； C、脱氨基后的DNA首次复制生成U-A和G-C，分裂后各占。后续分裂中，U-A细胞逐渐减少（如n=2时占，n=3时占），比例并非固定，C错误； D、G-C细胞每次分裂均保持C-G位点，经3次分裂后，G-C细胞占总数，且所有细胞均含T-DNA，D正确； 故选：D。 DNA分子的复制是半保留复制，新合成的DNA分子中其中一条母链，一条是新合成的子链。 本题主要考查减数分裂、DNA分子的复制等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 11.【答案】D  【解析】解：A、F2中A的基因频率为，a的基因频率也为。根据哈迪-温伯格定律，自由交配后F3中AA占，Aa占，aa占，所以白毛家兔与黑毛家兔的比例为3：1，A正确； B、F2中基因型相同的家兔分别交配，即AA自交，后代都是AA（白毛）；Aa自交，后代中AA：Aa：aa = 1：2：1，白毛：黑毛=3：1；aa自交，后代都是aa（黑毛）。计算F3中白毛家兔的比例：AA自交产生的白毛占，Aa自交产生的白毛占，所以白毛家兔总共占；黑毛家兔占，所以白毛家兔与黑毛家兔的比例为5：3，B正确； C、除去F2中的黑毛家兔（aa），剩余白毛家兔中AA占，Aa占。则A的基因频率为，a的基因频率为。自由交配后F3中黑毛家兔（aa）所占比例为，C正确； D、去除aa后，剩余白毛基因型为AA和Aa,AA自交后代全为AA（白毛），贡献白毛比例为；Aa自交后代白毛占，因此贡献白毛比例，总白毛比例=，D错误。 故选：D。 一、基因的分离定律 1、内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2、实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 3、适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物。 4、细胞学基础：同源染色体分离。 5、作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）。 二、题干分析 设控制家兔毛色的等位基因为A、a,其中白色对黑色为显性，则纯种白毛家兔基因型为AA，纯种黑毛家兔基因型为aa。F1的基因型为Aa,F1自由交配产生F2，F2的基因型及比例为AA：Aa：aa = 1：2：1，表现型及比例为白毛：黑毛= 3：1。 本题考查了基因分离定律的实质、自由交配与自交的区别、基因频率与基因型频率的计算、表型去除后基因型比例的调整等知识点，考查学生的逻辑推理能力、数学计算能力、概念辨析能力。 12.【答案】D  【解析】解：A、肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌能引起R型菌产生稳定且可遗传的变化，即发生了基因重组，A正确； B、肺炎链球菌体外转化实验中，DNA是遗传物质，而DNA酶能将DNA水解，所以在S型菌的细胞提取物中加入DNA酶，细胞提取物会失去转化活性，B正确； C、噬菌体侵染细菌的实验中，若搅拌不充分，部分被标记的噬菌体的蛋白质外壳会留在细菌表面，使得35S标记的噬菌体实验组中沉淀物放射性明显增强，C正确； D、肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，而不是“DNA是主要的遗传物质”，D错误。 故选：D。 1、肺炎链球菌转化实验是1928年由英国科学家格里菲思等人进行，结论为在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌；体外转化实验是1944年由美国科学家艾弗里等人进行的，结论：DNA是遗传物质。 2、噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法进行，测试结果表明：侵染过程中，只有32P进入细菌，而35S未进入，说明只有亲代噬菌体的DNA进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。 本题考查了肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力，难度适中。 13.【答案】A  【解析】解：A、甲同学的实验模拟一对等位基因的分离和配子的随机结合；乙同学的实验模拟两对等位基因的自由组合，A错误； B、每只小桶内两种小球数量必须相等，为了模拟“等位基因分离后，配子比例为1：1”，Ⅲ、Ⅳ小桶中分别有A/a、B/b这两对等位基因，因此小球总数必须相等，实验设计中通常会保证总数相等以减少误差，B正确； C、甲同学模拟Dd自交，dd的概率为25%；乙同学模拟AaBb产生配子，ab组合的概率为×=25%，C正确； D、每次抓取后将小球放回原桶，是为了保证每次抓取时各小球的概率不变，模拟随机交配的随机性，D正确。 故选：A。 14.【答案】C  【解析】解：A、由图分析可知，过程①形成愈伤组织，是脱分化过程，过程②中通过愈伤组织形成根、芽是再分化的过程，A错误； B、结合分析可知，下面获得辣椒素的途径并没有培养形成植株，故没有反映植物细胞的全能性，B错误； C、由图分析可知，上面一种途径是通过植物组织培养获得脱毒苗，再从果实中获取相应的产物，这利用的是植物组织培养；下面一种途径利用愈伤组织，实现工业化生产获得大量的细胞产物，利用的是植物细胞培养技术，C正确； D、植物的芽尖分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以脱毒苗的获得利用了芽尖分生区无病毒感染的特点，D正确。 故选：C。 15.【答案】D  【解析】解：A、纯合子的遗传稳定性最高，因为纯合子自交后代不会发生性状分离。观察四个品系，丙品系为纯合子（基因组成中Bt基因的存在形式更稳定，可视为纯合），乙品系是杂合子，自交后代会发生性状分离，所以丙品系的抗性遗传最稳定，而非乙品系，A错误；  B、丁品系中，产生的花粉类型及比例为：含2个Bt基因：含1个Bt基因：不含Bt基因=1：2：1。由于携带基因Bt的花粉有一半败育，含2个Bt基因和含1个Bt基因的花粉败育后，可育花粉比例为：含2个Bt基因的花粉占，含1个Bt基因的花粉占，不含Bt基因的花粉占。总可育花粉数为，所以花粉可育率为，B错误；  C、甲品系为杂合子（仅一条同源染色体携带Bt基因），产生的雌配子类型及比例为含Bt：不含Bt=1：1；产生的雄配子中，原本含Bt和不含Bt的比例为1：1，由于携带Bt的花粉有一半败育，因此可育雄配子中含Bt：不含Bt=1：2。自交时，子代抗虫玉米的比例为1-12×23=23，而非，C错误；  D、乙品系产生的花粉中，含Bt的花粉有一半败育。乙品系产生的花粉类型及比例为：含Bt的花粉和不含Bt的花粉，原本比例为1：1，但含Bt的花粉败育一半后，可育的含Bt花粉与不含Bt花粉的比例为1：2。给普通玉米（不含Bt基因）人工授粉时，只有含Bt的花粉能使子代抗虫，所以子代中抗虫玉米占，D正确。  故选：D。 1、基因的分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。  2、纯合子与杂合子的遗传稳定性：纯合子自交后代不会发生性状分离，遗传稳定性高；杂合子自交后代会发生性状分离。  3、花粉育性：携带特定基因的花粉育性会受到影响，需要考虑正常花粉和败育花粉的比例来计算后代的基因型及表现型比例。 本题核心考查基因分离定律的应用、配子育性对遗传的影响、纯合子与杂合子的遗传稳定性及后代基因型比例的计算，考查了学生的逻辑推理能力、数学计算能力、概念辨析能力。 16.【答案】AD  【解析】解：A、细胞外呼吸的场所与细胞呼吸不完全相同，细胞外呼吸还包括细胞外电子受体的还原，而细胞呼吸仅发生在细胞内，A正确； B、细胞呼吸过程中，释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分储存于ATP分子中，B错误； C、微生物细胞外呼吸是指微生物在细胞内氧化有机物释放电子，而不是将有机物运输到细胞外再进行氧化分解，C错误； D、细菌的酶均在细胞内合成，参与细胞外呼吸的酶合成后，需通过细胞膜运输到细胞外的作用部位，D正确。 故选：AD。 17.【答案】BC  【解析】解：A、生长激素是由垂体分泌的多肽类激素，并非下丘脑分泌，A错误； B、根据题干“睡眠期间，下丘脑中促分泌神经元GHRH与抑制性神经元SST共同作用驱动，导致生长激素分泌增加”，以及图示中GHRH神经元促进生长激素（GH）分泌，SST对GHRH神经元有抑制作用，可推测睡眠期间GHRH神经元被激活，SST神经元受抑制，从而促进GH分泌，B正确； C、从图示流程看，生长激素（GH）能增强LC神经元的兴奋性以促进觉醒，同时觉醒信号又会反过来抑制GH分泌（形成负反馈调节），C正确； D、GABA是抑制性神经递质，它作用于GHRH神经元后，会使GHRH神经元更难兴奋，即静息电位的绝对值增大（更趋向超极化），而不是下降，D错误。 故选：BC。 睡眠时，下丘脑中促分泌神经元GHRH（促进生长激素分泌）和抑制性神经元SST（抑制生长激素分泌）共同作用，驱动生长激素（GH）分泌增加；GH增强LC神经元兴奋性，促进觉醒。 本题考查了神经递质的类型与膜电位变化、激素分泌的器官、神经—体液调节的逻辑关系、反馈调节的判断，重点考查了学生的信息获取能力、逻辑推理能力、知识迁移能力。 18.【答案】BCD  【解析】解：A、人参是阴生植物，光补偿点和光饱和点都较低；红松是阳生植物，光补偿点和光饱和点都较高。图中a植物光饱和点高，应为红松；b植物光饱和点低，应为人参，A错误； B、a植物的呼吸作用速率为：2（mg•m-2•h-1），在光照强度为Z时，a植物的总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率=8+2=10（mg•m-2•h-1）；b植物的呼吸作用速率为：1（mg•m-2•h-1），在光照强度为Z时，b植物的总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率=6+1=7（mg•m-2•h-1），因此a、b植物叶绿体合成（CH2O）的速率之比为10：7，B正确； C、对a植物而言，若昼夜各为12h,要使CO2的吸收量超过CO2的释放量，即要求白天净光合作用速率大于夜晚的呼吸作用速率，由于a植物的呼吸速率为2（mg•m-2•h-1），因此光照强度在Y以上才能使a植物正常生长，C正确； D、Mg是叶绿素的组成成分，若a植物生长的土壤中缺乏Mg,叶绿素合成不足，光合作用下降，为使光合作用等于呼吸作用，一段时间后图中的P点将向右移动，D正确。 故选：BCD。 人参是阴生植物，光补偿点和光饱和点都较低；红松是阳生植物，光补偿点和光饱和点都较高。图中a植物光饱和点高，应为红松；b植物光饱和点低，应为人参。 本题主要考查光合作用等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 19.【答案】AD  【解析】解：A、由图可知，dsRNA是双链结构，碱基对之间含有氢键，转运氨基酸tRNA呈“三叶草”状，内部也含有少量碱基对，因此也含有氢键，A错误； B、分析题意可知，Dicer 酶只识别双链RNA，无法识别单链RNA，B正确； C、siRNA 单链mRNA都是RNA，两者之间通过A-U、G-C原则配对，C正确； D、mRNA是翻译的模板，mRNA的降解，将导致细胞无法通过翻译过程产生相关蛋白质，D错误。 故选：AD。 基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。 本题考查了遗传信息的翻译过程，需要学生熟记相关知识点，注意提取题干信息，分析不同RNA异同。 20.【答案】BC  【解析】解：A、若该植株DdEe产生的含d配子中有是不育的，则该植株产生的可育的配子种类和比例为DE：De：dE：de=3：3：1：1，则该个体自交产生的子代中，紫花宽叶性状所占的比例为，A错误； B、若该植株产生的含e卵细胞中有是不育的，则该植株产生的卵细胞的种类和比例为DE：De：dE：de=2：1：2：1，但该比例中D：d=1：1；花粉的种类和比例为DE：De：dE：de=1：1：1：1，且D：d=1：1，则该植株自交产生的子代中，紫花：白花=3：1，B正确； C、若该植株自交子代表现型比例为8：2：2：0，其中没有白花窄叶的个体，且总份数少了4份，因而可推出该植物可能存在de的精子或卵细胞不育的情况，C正确； D、若该植株产生的含DE的精子或卵细胞不育，则该植株产生的精子和卵细胞的种类和比例为De：dE：de=1：1：1和DE：De：dE：de=1：1：1：1或为DE：De：dE：de=1：1：1：1和De：dE：de=1：1：1，则该植株自交子代表现型比例为5：3：3：1，D错误。 故选：BC。 自由组合定律实质： （1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。 （2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 本题主要考查基因的自由组合定律等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 21.（1）Cd2+浓度、处理时间 （2）（明显）减少 （3）等量的在含（一定浓度）Cd2+环境中生长的三角褐指藻；无水乙醇；蓝绿色、黄绿色；宽窄（或宽度） （4）NADP+；NADPH和ATP （5）及时清除细胞内因重金属胁迫产生的自由基，防止自由基攻击蛋白质，造成蛋白质活性下降，增强细胞对逆境的耐受能力（或防止自由基攻击DNA，引起基因突变；防止自由基攻击磷脂分子，损伤生物膜）  【解析】解：（1）根据图1分析，自变量有Cd2+浓度（不同曲线）和处理时间（横坐标）。 （2）据图1分析，Cd2+处理6～9天的藻密度对比，三角褐指藻密度与空白组相比显著降低。 （3）分析实验，目的是验证Cd2+影响叶绿素含量，则实验的自变量是Cd2+的有无，因变量是叶绿素a和叶绿素b色素带的宽度。实验步骤为：①选取两组材料：一组是“不含Cd2+环境中生长的三角褐指藻”作为对照组，另一组需为在等量的在一定浓度的Cd2+环境中生长的、生长状态相同的三角褐指藻，作为实验组；②常用无水乙醇提取叶绿体中的色素，因为光合色素易溶于有机溶剂；④叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），宽度直接反映色素含量，含量越高，色素带越宽，故分离后比较两滤纸条上蓝绿色和黄绿色色素带的宽度。 （4）在光合作用光反应的电子传递过程中，电子的最终受体是NADP+。光反应产生的NADPH和ATP会被用于暗反应阶段。叶绿素含量降低会影响光反应的效率，使得光反应产生的NADPH（作为还原剂，为暗反应中C3的还原提供氢和能量）和ATP（为暗反应提供能量）减少，进而影响暗反应的进行。 （5）根据题意，SOD可清除细胞内自由基，而Cd2+作为重金属会对细胞造成逆境胁迫，如诱导自由基产生，损伤细胞结构和功能。因此，从细胞应对逆境角度，SOD活性升高的意义是清除Cd2+诱导产生的自由基，减少自由基对细胞结构（如细胞膜、细胞器）和生理功能（如酶活性）的损伤，维持细胞正常代谢，帮助细胞应对Cd2+胁迫。 22.（1）消费者；捕食和竞争 （2）阳光、水分、无机盐；抵抗力；自生、协调；增大了流入该生态系统的总能量 （3）环境容纳量；次生 【解析】解：（1）从生态系统的组成成分看，家畜和害虫不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者。家畜会捕食害虫，同时二者又都以果园中的植物等为食，所以二者的种间关系包括捕食和竞争。 （2）生态果园中植物的套种、间作，能更充分地利用阳光、水分、无机盐等资源。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，植物套种、间作增加了生物种类，提高了生态系统的抵抗力稳定性。从能量流动角度，“果树-草-畜禽”模式与单纯种果树相比，优势在于增大了流入该生态系统的总能量。因为该模式中，牧草等也能固定太阳能，且家畜的活动等也能让能量更高效利用，使得整个生态系统固定的总能量增加。 （3）若在生态果园内放养家畜，需充分考虑果园的环境容纳量，若家畜数量过多，会过度啃食牧草、引发虫害，进而使果园群落发生次生演替（原有土壤条件等基本保留，发生的演替为次生演替）。 23.（1）BamHⅠ；5'；HindⅢ和EcoRⅠ （2）SphⅠ；琼脂糖凝胶电泳；1484 （3）预期的纳豆激酶的功能；预期的纳豆激酶的结构；脱氧核苷酸序列 【解析】解：（1）据图可知，质粒pFY005上的HisH基因的上游和下游均有BamHⅠ的酶切位点，因此，要获得质粒pFY005上的HisH基因需用限制酶BamHⅠ切割。分析图1中重组质粒，HisH基因的上游、下游分别有EcoRⅠ、HindⅢ的酶切位点，而SphⅠ的酶切位点位于基因内部，因此，为保证载体pFY004与HisH基因正确连接，需在扩增HisH基因的引物对的5'端加上限制酶HindⅢ和EcoRⅠ的序列。 （2）利用限制酶SphⅠ对载体pFYO06和pFY007进行同源重组，构建出长度为4791bp的基因表达载体pFY008，验证重组载体pFY008是否构建成功，可用限制酶SphⅠ切割。通过琼脂糖凝胶电泳技术检测酶切产物，基因表达载体pFY008长度是4791bp,pFY006的长度是3307bp,二者之间的差值即目的基因的大小，4791-3307=1484bp；因此，若得到1484bp左右的条带，条带大小与目的基因Pnis-aprN基本相符，则表明构建成功。 （3）根据蛋白质工程的一般技术流程，要利用蛋白质工程解决题述问题，需从预期的纳豆激酶功能出发，设计预期的纳豆激酶的结构，并推测应有的氨基酸序列，再找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列（或合成新基因），从而获得所需的纳豆激酶。 24.（1）主动运输     逆浓度梯度进行跨膜运输，需要转运蛋白协助 （2）减弱     减少     一定的流动性（或流动性） （3）减少     砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞，砷胁迫下，更多的转运蛋白F用于转运砷，导致磷的吸收量减少；砷激活蛋白C，使细胞膜上转运蛋白F数量减少，所以磷的吸收量减少 【解析】解：（1）吸收砷的根细胞可以将部分砷转运积累到液泡中隔离，使其在液泡中的浓度高于细胞质基质，可知砷逆浓度梯度进入液泡，运输方式为主动运输，且运输过程中需要液泡膜上转运砷的蛋白F。 （2）从图中可以看出，与野生型相比，C缺失突变体根细胞中砷浓度相对值较高，C过量表达植株根细胞中砷浓度相对值较低，由此推测，蛋白C可减弱根对砷的吸收。砷激活的蛋白C可使F磷酸化、磷酸化的F诱导细胞膜内陷、形成含有蛋白F的囊泡，这会使细胞膜上转运蛋白F的数量减少，从而造成根对砷吸收量的改变。囊泡是由细胞膜内陷形成的，这体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性的特点。 （3）由于砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞，在砷胁迫下，砷会与磷竞争转运蛋白F，所以推测植物对磷的吸收量减少。原因一，由（2）可知，砷激活蛋白C，使细胞膜上转运蛋白F数量减少，而磷也是通过转运蛋白F进入细胞，所以磷的吸收量减少；原因二，砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞，砷胁迫下，更多的转运蛋白F用于转运砷，导致磷的吸收量减少。 主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白协助，需要消耗能量。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 25.（1）RNA聚合     A     少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质 （2）碱基互补配对     核酸杂交分子1 （3）越短 （4）BC 【解析】解：（1）过程①是转录，启动转录时，RNA聚合酶需识别并结合基因上的启动子序列，使双链DNA解开。过程②是翻译，根据正在合成的多肽链的长度，长的多肽链先合成，所以核糖体移动的方向是从左到右（A）。多聚核糖体（多个核糖体同时翻译一条 mRNA）的意义是少量的mRNA可迅速合成大量蛋白质，提高翻译效率。 （2）当心肌缺血、缺氧时，基因miR-223过度表达，所产生的miR-223可与基因ARC的mRNA特定序列通过碱基互补配对原则结合形成核酸杂交分子1，使翻译过程（过程②）因缺少模板而被抑制，使ARC无法合成，最终导致心力衰竭。 （3）HRCR可以吸附miR-223等链状的miRNA，以达到清除它们的目的。链状的miRNA越短，特异性越差，越容易通过碱基互补配对原则与HRCR结合，因而越容易被吸附，因而可以缓解心力衰竭。 （4）A、真核生物基因有内含子而cDNA 不含内含子，A错误； B、在真核生物中，基因中虽有内含子也不表达，与其对应cDNA的基因表达产物没有区别，B正确； C、由mRNA逆转录得到cDNA过程碱基配对方式是A-T、U-A、C-G、G-C，翻译过程碱基配对方式是A-U、U-A、C-G、G-C，特有的碱基互补配对方式为A-T，C正确； D、真核基因若直接转入大肠杆菌无法正常剪接，需先制备不含内含子的 cDNA 才能表达，D错误。 故选：BC。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $