7.1 燃料的燃烧 第2课时（导学案）化学新教材人教版五四学制八年级全一册

课题1 燃料的燃烧 第2课时 燃烧的调控与化学反应中的能量变化 1.了解易燃物和易爆物的有关知识，能识别常见的安全标志。 2.了解调控燃料燃烧的方法和价值，初步体会调控化学反应的意义。 3.认识物质的变化过程伴随能量变化。 重点：易燃物和易爆物的安全知识、燃料的充分燃烧。 难点：结合生活实例判断不同化学反应的能量变化类型。 1.易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。 2.加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都有“严禁烟火”等字样或消防安全标志。 3.当氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生黑烟，并生成一氧化碳等物质，使燃料的利用率降低，浪费资源，且污染空气。 4.使燃料充分燃烧，通常要考虑：燃烧时要有足够的空气（氧气），燃料与空气要有足够大的接触面，等等。 5.酒精是乙醇（C2H5OH）的俗称。乙醇在空气中燃烧，发生化学反应时放出大量的热量。反应的化学方程式为C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O。 6.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。反应的化学方程式为CaO + H2O === Ca(OH)2。 （一）课堂导入 【问题思考】在露天的空地上引燃少量火药粉末不会发生爆炸，爆竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？火药在什么条件才能发生爆炸？对比爆竹内和露天环境下火药燃烧的环境差异，思考这种差异会带来什么不同的结果？ 【结论】爆炸的定义：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，短时间聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。露天燃烧的火药产生的热量可以快速扩散，气体体积不会骤增，因此不会爆炸；爆竹内的火药在有限空间燃烧就会引发爆炸。 （二）燃烧的调控 1. 可燃物与空气混合遇到明火是不是都会发生爆炸？ 【问题思考】是不是只要有可燃物、遇明火就一定会爆炸？课件展示H2、CH4、CO的爆炸极限表格。提问：当氢气的体积分数低于4%时遇明火会爆炸吗？高于74%时呢？ 【结论】爆炸极限的定义：可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。可简单记忆为“下限：不着不炸，上限：只着不炸”。只有可燃物浓度在爆炸极限范围内，遇明火才会发生爆炸。 2. 为什么加油站、油库、面粉加工厂等场所有“严禁烟火”的标识？ 【问题思考】生活中很多场所都张贴了严禁烟火的标识，结合刚学的爆炸极限知识思考原因。加油站附近的空气中飘散着什么物质？面粉厂的空气中有什么成分？这些物质都属于可燃物吗？ 【结论】这些场所的空气中常混有可燃气体或粉尘，一旦遇到明火就有爆炸风险，因此必须张贴严禁烟火的标识，防范安全事故。 【问题探究】常见的消防安全标志有哪些？ 【结论】展示“当心易燃物、当心爆炸物、禁止吸烟、禁止烟火、禁止放易燃物、禁止燃放鞭炮”的标识，认识各个标识的含义。 3. 燃气灶火焰呈黄色/橙色、锅底出现黑色，为什么要调节进风口？ 【问题思考】家里使用燃气灶时偶尔会出现火焰发黄、锅底变黑的情况，维修师傅通常会调大灶具的进风口，思考这一操作的原理。锅底的黑色物质是什么？是怎么形成的？调大进风口是增加了哪种物质的供应量？ 【结论】含碳燃料燃烧时，O2充足会完全燃烧生成CO2，O2不足会不完全燃烧，生成有毒的CO甚至炭黑。调大进风口就是为了增加氧气供应量，避免不完全燃烧带来的燃料浪费和空气污染。 4. 使燃料充分燃烧通常要考虑哪些因素？ 【问题思考】燃料不充分燃烧既浪费资源又污染环境，我们可以通过哪些方式调控，让燃料充分燃烧？ 家里烧煤时会把煤做成蜂窝煤，野外点篝火时会把木材架空，这些做法的目的是什么？ 【结论】燃料充分燃烧的两个条件：①燃烧时有足够多的氧气；②燃料与空气有足够大的接触面积。燃料充分燃烧的意义：既可以提高燃料利用率、节约资源，又可以减少有害气体和烟尘排放，降低空气污染。 （三）化学反应中的能量变化 1. 酒精燃烧的过程中发生了什么变化？ 【问题探究】实验室常用酒精灯加热，酒精燃烧时除了生成新物质，还会放出大量热，说明化学反应除了物质变化，还伴随着能量变化。写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式，思考该反应的能量变化特点。 【结论】燃烧反应都是典型的放热反应，化学反应的能量变化通常表现为热量变化，分为放热反应和吸热反应两类。 2. 自热食品发热包的发热原理是什么？ 【问题探究】现在流行的自热火锅、自热米饭不用插电开火，加水就能发热，它的发热原理是什么？ 课件展示自热食品食用说明和发热包成分，已知发热包主要反应物是生石灰（CaO），思考它和水反应的能量变化特点。 【结论】向盛有CaO的试管中加水，插入温度计可观察到温度计示数明显升高，反应方程式为CaO + H2O === Ca(OH)2，该反应是典型的放热反应，就是自热包的发热原理。 3. 有反应会吸收热量吗？ 【问题思考】我们刚才介绍的都是放热反应，有没有化学反应是吸收热量的？回忆学过的碳和二氧化碳的反应、光合作用，这两个反应需要持续提供能量才能发生，思考它们的能量变化特点。 【结论】常见的吸热反应有：①碳和二氧化碳的高温反应；②光合作用。这类反应需要持续吸收外界能量才能发生，属于吸热反应。 4. 化学反应中的热量变化有哪些生产生活应用？ 【问题思考】化学反应的能量变化和生产生活息息相关，大家能想到哪些应用场景？展示烹饪食物、火力发电、火箭升空、开山炸石的图片，分别说明这些场景利用的是哪种能量变化？ 【结论】人类对化学反应能量变化的应用非常广泛，除了直接利用热量加热、做功，还可以将化学能转化为电能、光能等其他形式的能量，反过来也可以用电能驱动反应，比如电解水就是将电能转化为化学能。 1.消防安全，人人有责。下列做法正确的是（ ） A．点燃氢气，提前验纯 B．燃气泄漏，开灯检查 C．煤炉取暖，紧闭门窗 D．加油站内，接打电话 【答案】A 【解析】A. 氢气属于可燃性气体，与空气混合达到爆炸极限遇明火会爆炸，点燃前必须验纯，做法正确；B. 燃气泄漏时开灯会产生电火花，易引燃空气中的可燃气体引发爆炸，做法错误；C. 煤炉取暖紧闭门窗会导致氧气不足，煤炭不完全燃烧生成有毒的CO，易引发煤气中毒，做法错误；D. 加油站空气中弥散着汽油蒸气，接打电话产生的电火花可能引发爆炸，做法错误。 2．《辍耕录》记载，杭人燃烧松木前，先将其削成薄纸片状。目的是（ ） A．降低松木的着火点 B．升高松木的着火点 C．提高氧气的浓度 D．增大松木与空气的接触面积 【答案】D 【解析】着火点是可燃物的固有属性，不会人为升高或降低，A、B错误；将松木削成薄片无法改变空气中氧气的浓度，C错误；削成薄片可以增大松木与空气的接触面积，促进燃料充分燃烧，D正确。 3．下列有关化学反应与能量的说法中，正确的是（ ） A．需要点燃的反应一定是吸热反应 B．化学反应中的能量变化都表现为热量变化 C．燃烧都伴随发光、放热现象 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】C 【解析】A. 点燃是为了让可燃物温度达到着火点，多数燃烧反应都是放热反应，错误；B. 化学反应的能量变化还可以表现为光能、电能等形式，错误；C. 燃烧是发光、放热的剧烈氧化反应，必然伴随发光放热现象，正确；D. 人类还可以直接利用太阳能、风能、水能等非化学反应来源的能量，错误。 4．化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是（ ） A．所有的化学反应都放出热量 B．在化学反应中，只有燃烧才能放热 C．人类利用的能量都是通过化学反应获得 D．电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能 【答案】D 【解析】A. 化学反应分为放热反应和吸热反应，比如碳和二氧化碳的反应就需要吸收热量，错误；B. 除燃烧外，生石灰与水反应、酸碱中和反应等都是非燃烧类的放热反应，错误；C. 太阳能、风能等能量不需要通过化学反应获得，错误；D. 电解水过程中消耗电能，将能量储存在生成的氢气、氧气中，实现了电能向化学能的转化，正确。 一、燃料燃烧的调控 1.易燃易爆安全知识 （1）爆炸条件：有限空间内可燃物急剧燃烧，短时间聚热使气体体积迅速膨胀 （2）爆炸极限：可燃气体发生爆炸的体积分数范围 （3）安全常识：识别消防安全标志，加油站、面粉厂、煤矿等场所严禁烟火 2.燃料充分燃烧 （1）条件：①燃烧时有足够多的氧气；②燃料与空气有足够大的接触面积 （2）意义：提高燃料利用率，减少有害气体、烟尘排放 二、化学反应中的能量变化 1.放热反应：反应过程放出热量，如燃烧、生石灰和水反应、活泼金属和酸反应等 2.吸热反应：反应过程吸收热量，如碳和二氧化碳高温反应、光合作用等 3.化学反应的能量变化被广泛应用于生产生活的各个领域 考点01 燃料燃烧的调控 1．俗语说：“人要实心，火要空心”。“火要空心”就是把木柴架空更容易燃烧，这样做的目的是 A．增大与空气的接触面积 B．隔绝空气 C．降低可燃物的着火点 D．易于移除可燃物 【答案】A 【解析】从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，“人要实心，火要空心”中的“火要空心”就是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧。故选A。 2．下列词语均与火有关，对其解释不正确的是 A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 【答案】A 【解析】A、釜底抽薪是移除锅底的可燃物（柴火），通过清除可燃物实现灭火，并非隔绝氧气，解释错误； B、风能输送大量含氧气的新鲜空气，增大氧气浓度可促进燃烧，“风助火势”解释正确； C、钻木时摩擦生热，使温度升高达到可燃物的着火点，满足燃烧条件实现取火，解释正确； D、架空柴火可增大可燃物与氧气的接触面积，从而促进燃烧，解释正确。 3．如图是某型号飞机发动机示意图。下列说法不正确的是 A．发动机工作过程是将化学能转化为机械能 B．燃料喷成细雾是为了增大和氧气的接触面积 C．发动机熄火时燃料阀门关闭的灭火原理是清除可燃物 D．采用高压电火花点火是为了降低燃料着火点 【答案】D 【解析】A、应为题干识别笔误，实际是发动机工作过程，燃料燃烧释放化学能，最终转化为机械能提供动力，整体能量转化描述正确； B、燃料喷成细雾可以增大燃料与氧气的接触面积，促进燃烧更充分，说法正确； C、关闭燃料阀门后不再补充可燃物，利用了清除可燃物的灭火原理，说法正确； D、着火点是可燃物的固有属性，不会随意改变，高压电火花点火的作用是使温度升高至燃料的着火点，满足燃烧的温度条件，而非降低着火点，说法错误。 4．乙炔（）和氧气按不同安全比例混合燃烧，火焰温度可超过，常用于金属的焊接或切割。焊炬如图所示，下列说法错误的是 A．存储乙炔钢瓶的场所应粘贴有 B．点火时，若有爆鸣声，不能立即重新点火 C．调节氧气和乙炔阀门，可改变火焰温度，满足不同材料的焊接需求 D．熄火时，先关闭氧气阀门，目的是隔绝可燃物 【答案】D 【解析】A、图示为禁止烟火标识，乙炔是易燃易爆气体，存储场所需严禁火种，表述正确； B、点火有爆鸣声说明乙炔混有氧气、纯度不足，直接重新点火易引发爆炸，需先排气验纯后再操作，表述正确； C、调节氧气和乙炔的进气比例，可改变燃烧充分程度，进而调整火焰温度，适配不同材料的焊接需求，表述正确； D、乙炔是可燃物，熄火时需先关闭乙炔阀门以隔绝可燃物；若先关闭氧气阀门，乙炔仍会持续泄漏，引发安全风险，表述错误。 5．“火”在古今都有非常重要的作用，人类的生活离不开火。回答下列问题。 （1）“天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸”，元宵节当日，在一些乡镇，人们习惯燃烧木材在铁锅中煮汤圆。蒸煮过程中人们摇动扇子使木材燃烧更剧烈，其化学原理是_______。 （2）面粉加工厂防爆的安全措施是________（写一条）。 【答案】（1）补充新鲜空气，提供充足的氧气，促进燃料的燃烧 （2）严禁烟火（合理即可） 【解析】（1）摇动扇子可加速空气流通，使更多氧气与木材接触。燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。因此，扇风通过增大氧气供应，促进了木材的燃烧； （2）面粉加工厂中悬浮的粉尘遇明火可能发生爆炸。因为面粉粉尘与空气混合后，遇火会迅速燃烧并释放大量热量，导致气体体积急剧膨胀引发爆炸。禁止明火可消除点火源，保持通风能降低粉尘浓度，从而预防爆炸。 考点02 化学反应中的能量变化 6．化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是 A．所有的化学反应都放出热量 B．在化学反应中，只有燃烧才能放热 C．人类利用的能量都是通过化学反应获得 D．电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能 【答案】D 【解析】A、化学反应分为放热反应和吸热反应，并非所有反应都放出热量，例如碳和二氧化碳在高温下的反应为吸热反应，故说法错误； B、化学反应中不只有燃烧才能放热，例如氧化钙与水反应、镁和稀盐酸反应均为放热反应，都不属于燃烧，故说法错误； C、人类利用的能量不都通过化学反应获得，例如太阳能、风能等是直接获取的自然能量，过程中无化学反应发生，故说法错误； D、电解水时消耗电能，使水分解为氢气和氧气，化学能增加，说明化学反应中电能可以转化为化学能，故说法正确。 故选D。 7．下图是某化学反应的能量变化示意图，下列说法正确的是 A．该反应为吸热反应 B．反应前后原子种类不变 C．反应前后分子数目不变 D．反应物总能量低于生成物总能量 【答案】B 【解析】A、从能量变化图看，反应物总能量高于生成物总能量，该反应为放热反应，不是吸热反应，该说法错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变，该说法正确； C、该图仅体现能量变化，无法判断分子数目是否改变，该说法错误； D、由图可知，反应物总能量高于生成物总能量，该说法错误。 故选B。 8．“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成，使用方法如图所示。 向发热包中加水后，会释放出大量的热，发热的原理之一是生石灰与水反应放热，此反应的化学方程式是__________；基本反应类型为__________、该过程实现了化学能转化为_____能。 【答案】 化合 热 【解析】生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出大量的热，化学方程式为CaO+H2O＝Ca(OH)2，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，该过程实现了化学能转化为热能。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题1 燃料的燃烧 第2课时 燃烧的调控与化学反应中的能量变化 1.了解易燃物和易爆物的有关知识，能识别常见的安全标志。 2.了解调控燃料燃烧的方法和价值，初步体会调控化学反应的意义。 3.认识物质的变化过程伴随能量变化。 重点：易燃物和易爆物的安全知识、燃料的充分燃烧。 难点：结合生活实例判断不同化学反应的能量变化类型。 1.易燃物在 急剧地燃烧，就会在短时间内聚积 ，使气体迅速膨胀而引起爆炸。 2.加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都有“ ”等字样或消防安全标志。 3.当氧气不充足时，燃料不能 ，产生 ，并生成 物质，使燃料的利用率 ，浪费资源，且 。 4.使燃料充分燃烧，通常要考虑：燃烧时要有 ，燃料与空气要有 ，等等。 5.酒精是 （C2H5OH）的俗称。乙醇在空气中燃烧，发生化学反应时放出大量的 。反应的化学方程式为 。 6.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并 热量。反应的化学方程式为 。 （一）课堂导入 【问题思考】在露天的空地上引燃少量火药粉末不会发生爆炸，爆竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？火药在什么条件才能发生爆炸？对比爆竹内和露天环境下火药燃烧的环境差异，思考这种差异会带来什么不同的结果？ （二）燃烧的调控 1. 可燃物与空气混合遇到明火是不是都会发生爆炸？ 【问题思考】是不是只要有可燃物、遇明火就一定会爆炸？课件展示H2、CH4、CO的爆炸极限表格。提问：当氢气的体积分数低于4%时遇明火会爆炸吗？高于74%时呢？ 2. 为什么加油站、油库、面粉加工厂等场所有“严禁烟火”的标识？ 【问题思考】生活中很多场所都张贴了严禁烟火的标识，结合刚学的爆炸极限知识思考原因。加油站附近的空气中飘散着什么物质？面粉厂的空气中有什么成分？这些物质都属于可燃物吗？ 【问题探究】常见的消防安全标志有哪些？ 3. 燃气灶火焰呈黄色/橙色、锅底出现黑色，为什么要调节进风口？ 【问题思考】家里使用燃气灶时偶尔会出现火焰发黄、锅底变黑的情况，维修师傅通常会调大灶具的进风口，思考这一操作的原理。锅底的黑色物质是什么？是怎么形成的？调大进风口是增加了哪种物质的供应量？ 4. 使燃料充分燃烧通常要考虑哪些因素？ 【问题思考】燃料不充分燃烧既浪费资源又污染环境，我们可以通过哪些方式调控，让燃料充分燃烧？ 家里烧煤时会把煤做成蜂窝煤，野外点篝火时会把木材架空，这些做法的目的是什么？ （三）化学反应中的能量变化 1. 酒精燃烧的过程中发生了什么变化？ 【问题探究】实验室常用酒精灯加热，酒精燃烧时除了生成新物质，还会放出大量热，说明化学反应除了物质变化，还伴随着能量变化。写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式，思考该反应的能量变化特点。 2. 自热食品发热包的发热原理是什么？ 【问题探究】现在流行的自热火锅、自热米饭不用插电开火，加水就能发热，它的发热原理是什么？ 课件展示自热食品食用说明和发热包成分，已知发热包主要反应物是生石灰（CaO），思考它和水反应的能量变化特点。 3. 有反应会吸收热量吗？ 【问题思考】我们刚才介绍的都是放热反应，有没有化学反应是吸收热量的？回忆学过的碳和二氧化碳的反应、光合作用，这两个反应需要持续提供能量才能发生，思考它们的能量变化特点。 4. 化学反应中的热量变化有哪些生产生活应用？ 【问题思考】化学反应的能量变化和生产生活息息相关，大家能想到哪些应用场景？展示烹饪食物、火力发电、火箭升空、开山炸石的图片，分别说明这些场景利用的是哪种能量变化？ 1.消防安全，人人有责。下列做法正确的是（ ） A．点燃氢气，提前验纯 B．燃气泄漏，开灯检查 C．煤炉取暖，紧闭门窗 D．加油站内，接打电话 2．《辍耕录》记载，杭人燃烧松木前，先将其削成薄纸片状。目的是（ ） A．降低松木的着火点 B．升高松木的着火点 C．提高氧气的浓度 D．增大松木与空气的接触面积 3．下列有关化学反应与能量的说法中，正确的是（ ） A．需要点燃的反应一定是吸热反应 B．化学反应中的能量变化都表现为热量变化 C．燃烧都伴随发光、放热现象 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 4．化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是（ ） A．所有的化学反应都放出热量 B．在化学反应中，只有燃烧才能放热 C．人类利用的能量都是通过化学反应获得 D．电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能 一、燃料燃烧的调控 1.易燃易爆安全知识 （1）爆炸条件： 可燃物急剧燃烧，短时间聚热使气体体积迅速膨胀 （2）爆炸极限：可燃气体发生爆炸的体积分数范围 （3）安全常识：识别消防安全标志，加油站、面粉厂、煤矿等场所严禁烟火 2.燃料充分燃烧 （1）条件：①燃烧时有 ；②燃料与空气有 。 （2）意义：提高燃料 ，减少有害气体、烟尘排放 二、化学反应中的能量变化 1.放热反应：反应过程放出热量，如燃烧、生石灰和水反应、活泼金属和酸反应等 2.吸热反应：反应过程吸收热量，如碳和二氧化碳高温反应、光合作用等 3.化学反应的能量变化被广泛应用于生产生活的各个领域 考点01 燃料燃烧的调控 1．俗语说：“人要实心，火要空心”。“火要空心”就是把木柴架空更容易燃烧，这样做的目的是 A．增大与空气的接触面积 B．隔绝空气 C．降低可燃物的着火点 D．易于移除可燃物 2．下列词语均与火有关，对其解释不正确的是 A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 3．如图是某型号飞机发动机示意图。下列说法不正确的是 A．发动机工作过程是将化学能转化为机械能 B．燃料喷成细雾是为了增大和氧气的接触面积 C．发动机熄火时燃料阀门关闭的灭火原理是清除可燃物 D．采用高压电火花点火是为了降低燃料着火点 4．乙炔（）和氧气按不同安全比例混合燃烧，火焰温度可超过，常用于金属的焊接或切割。焊炬如图所示，下列说法错误的是 A．存储乙炔钢瓶的场所应粘贴有 B．点火时，若有爆鸣声，不能立即重新点火 C．调节氧气和乙炔阀门，可改变火焰温度，满足不同材料的焊接需求 D．熄火时，先关闭氧气阀门，目的是隔绝可燃物 5．“火”在古今都有非常重要的作用，人类的生活离不开火。回答下列问题。 （1）“天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸”，元宵节当日，在一些乡镇，人们习惯燃烧木材在铁锅中煮汤圆。蒸煮过程中人们摇动扇子使木材燃烧更剧烈，其化学原理是_______。 （2）面粉加工厂防爆的安全措施是________（写一条）。 考点02 化学反应中的能量变化 6．化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是 A．所有的化学反应都放出热量 B．在化学反应中，只有燃烧才能放热 C．人类利用的能量都是通过化学反应获得 D．电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能 7．下图是某化学反应的能量变化示意图，下列说法正确的是 A．该反应为吸热反应 B．反应前后原子种类不变 C．反应前后分子数目不变 D．反应物总能量低于生成物总能量 8．“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成，使用方法如图所示。 向发热包中加水后，会释放出大量的热，发热的原理之一是生石灰与水反应放热，此反应的化学方程式是__________；基本反应类型为__________、该过程实现了化学能转化为_____能。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $