默写小纸条09 生物性状的决定（9速默+5自检+4易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材苏教版八年级下册

第20章 第2节 生物性状的决定 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生物在形态结构、生理特性和行为方式等方面的特征，统称为__________。 2.同种生物同一性状的不同表现形式，称为__________。 3.生物的性状由__________组成和__________共同决定。 4.在教材的单基因遗传模型中，显性基因常用__________字母表示，隐性基因常用__________字母表示。 5.若A对a为显性，基因组成为AA或Aa时表现__________性状，aa时表现__________性状。 6.精子和卵细胞等生殖细胞又称__________；亲代基因通过它们传给子代。 7.按一对基因的遗传模型，Aa个体可产生分别含__________或__________的配子。 8.按单基因完全显性模型，Aa与aa杂交，子代可能的基因组成是__________和__________。 9.大豆幼苗在有光与无光条件下叶色不同，说明__________能影响性状表现。 【自学检测】 1. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状。（ ） 2. 豌豆的紫花和高茎是一对相对性状。（ ） 3. Aa个体表现显性性状，因此隐性基因a已消失。（ ） 4. 性状只由基因决定，与环境完全无关。（ ） 5. 按单基因完全显性模型，两个Aa亲代可能产生aa后代。（ ） 【易混1】判断相对性状要同时满足同种生物、同一性状、不同表现；不能把不同性状或不同物种的特征配成一对。 【易混2】在完全显性模型中，Aa表现显性，但a仍可遗传；显性不等于更优良、数量更多。 【易混3】有性生殖传递的是基因，不是把亲代已经形成的器官或具体性状直接搬给子代。 【易混4】性状受基因和环境共同影响；本页字母题限定单基因模型，不宜把所有现实性状都视为简单显隐性。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20章 第2节 生物性状的决定 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生物在形态结构、生理特性和行为方式等方面的特征，统称为性状。 2.同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。 3.生物的性状由基因组成和环境共同决定。 4.在教材的单基因遗传模型中，显性基因常用大写字母表示，隐性基因常用小写字母表示。 5.若A对a为显性，基因组成为AA或Aa时表现显性性状，aa时表现隐性性状。 6.精子和卵细胞等生殖细胞又称配子；亲代基因通过它们传给子代。 7.按一对基因的遗传模型，Aa个体可产生分别含A或a的配子。 8.按单基因完全显性模型，Aa与aa杂交，子代可能的基因组成是Aa和aa。 9.大豆幼苗在有光与无光条件下叶色不同，说明环境能影响性状表现。 【自学检测】 1. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状。（√） 2. 豌豆的紫花和高茎是一对相对性状。（×） 3. Aa个体表现显性性状，因此隐性基因a已消失。（×） 4. 性状只由基因决定，与环境完全无关。（×） 5. 按单基因完全显性模型，两个Aa亲代可能产生aa后代。（√） 【易混1】判断相对性状要同时满足同种生物、同一性状、不同表现；不能把不同性状或不同物种的特征配成一对。 【易混2】在完全显性模型中，Aa表现显性，但a仍可遗传；显性不等于更优良、数量更多。 【易混3】有性生殖传递的是基因，不是把亲代已经形成的器官或具体性状直接搬给子代。 【易混4】性状受基因和环境共同影响；本页字母题限定单基因模型，不宜把所有现实性状都视为简单显隐性。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $