选择性必修1 稳态与调节 人教版 第3章 第2节 激素调节的过程-2026-2027学年高中生物知识清单

人教版·选择性必修1稳态与调节 第3章体液调节 第2节激素调节的过程 知识清单 核心概念与基础知识 1. 激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质一激素进行调节的方式。 2. 激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效能有机物，经体液运输，作用于靶器官、靶 细胞。 3. 激素调节特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。 4. 内分泌腺：无导管，分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管，随血液运输。 5. 外分泌腺：有导管，分泌物经导管排出（如唾液腺、汗腺）。 6. 靶器官、靶细胞：能被特定激素作用的器官、细胞。 7. 靶细胞识别激素的结构基础：细胞膜上（或细胞内）的特异性受体。 8. 血糖：血液中的葡萄糖，正常范围3.9~6.1mmol/儿。 9. 血糖平衡的调节中枢：下丘脑。 10.血糖平衡的主要调节激素：胰岛B细胞分泌胰岛素（降血糖）；胰岛A细胞分泌胰高血糖 素（升血糖）。 11.胰岛素：唯一降低血糖的激素；促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，抑制肝糖原分 解和非糖物质转化。 12.胰高血糖素：促进肝糖原分解、促进非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖。 13.肾上腺素：促进肝糖原分解，升高血糖（与胰高血糖素协同）。 14. 甲状腺激素分级调节轴：下丘脑一垂体一甲状腺。 15.促甲状腺激素释放激素(TRH):下丘脑分泌，作用于垂体。 16.促甲状腺激素(TSH):垂体分泌，作用于甲状腺。 17.甲状腺激素：甲状腺分泌，促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性。 18. 反馈调节：系统本身工作的效果，反过来作为信息调节该系统的工作。 19. 负反馈调节：结果抑制初始过程，维持稳态（激素调节主要方式）。 20. 分级调节：下丘脑→垂体→腺体的逐级控制模式。 21.激素的协同作用：不同激素对同一生理效应产生相同效果（如胰高血糖素与肾上腺素升 血糖)。 22. 激素的拮抗作用：不同激素对同一生理效应产生相反效果（如胰岛素与胰高血糖素）。 重点知识讲解 01血糖平衡调节（核心过程） )升血糖路径：血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→促肝糖原分解、非糖物质转化→ 血糖升高。 ，降血糖路径：血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→促组织细胞摄取利用储存葡萄糖、抑 制肝糖原分解→血糖降低。 ,神经调节参与：下丘脑通过神经支配胰岛A/B细胞，参与血糖调节。 肾上腺素协同：血糖降低时肾上腺素分泌增多，协同胰高血糖素升血糖。 02甲状腺激素分泌的分级调节 ,过程：下丘脑分泌TRH→垂体分泌TSH→甲状腺分泌甲状腺激素。 ,靶器官关系：TRH靶器官为垂体；TSH靶器官为甲状腺。 ,反馈调节：甲状腺激素浓度过高→抑制下丘脑和垂体→TRH、TSH分泌减少（负反 馈)。 ，意义：维持甲状腺激素浓度相对稳定。 03激素调节的一般过程 ，刺激→内分泌细胞分泌激素→体液运输→靶细胞受体识别→靶细胞代谢改变→生理效 应。 04激素作用机制要点 ，激素不组成细胞结构，不提供能量，不起催化作用。 ,激素只起调节作用，是信息分子。 ，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 05胰岛素与胰高血糖素分泌的调节因素 ,血糖浓度：直接刺激胰岛A/B细胞。 ,神经调节：下丘脑相关神经。 ,激素间影响：胰岛素可抑制胰高血糖素分泌。 易混易错辨析 1.激素Vs酶 激素：信息分子，起调节作用，不催化反应， 酶：生物催化剂，起催化作用，反应前后本身 起作用后被灭活。 不变。 易错点：激素是信息分子，酶是催化剂，二者作用后状态不同。 2.内分泌腺Vs外分泌腺 内分泌腺：无导管，激素入血。 外分泌腺：有导管，分泌物经导管排出。 判断依据：有无导管。 3.胰岛素Vs胰高血糖素 胰岛素：胰岛B细胞，降血糖，唯一降血糖激 胰高血糖素：胰岛A细胞，升血糖。 素。 易错点：二者为拮抗关系，分泌细胞不同。 4.协同作用Vs拮抗作用 协同：效应相同（胰高血糖素与肾上腺素均升 拮抗：效应相反（胰岛素与胰高血糖素）。 血糖)。 易错点：协同强调同向，拮抗强调反向。 5.分级调节vs反馈调节 分级调节：下丘脑→垂体→腺体的逐级控制。 反馈调节：结果反向调节初始过程（负反馈为 主)。 易错点：分级调节是正向控制，反馈调节是反向调节。 6.靶细胞Vs靶器官 靶细胞：激素直接作用的细胞。 靶器官：含靶细胞、被激素作用的器官。 易错点：靶器官包含靶细胞，范围更大。 7.易错点：激素运输 运输：激素随血液运输到全身，但只作用于靶判断：激素并非只运输到靶细胞。 器官、靶细胞。 易错点：运输无特异性，作用有特异性。 8.易错点：TRH、TSH、甲状腺激素的靶器官 靶器官：TRH→垂体；TSH→甲状腺；甲状腺 易错：误认为TSH作用于下丘脑。 激素→几乎全身细胞。 易错点：TSH的靶器官是甲状腺，不是下丘脑。 9.易错点：甲状腺激素反馈 机制：甲状腺激素过多抑制下丘脑、垂体（负 易错：误认为促进。 反馈)。 易错点：甲状腺激素过多时起抑制作用。 10.易错点：血糖调节中枢 中枢：血糖平衡调节中枢在下丘脑，不在胰 胰岛：是效应器的一部分。 岛。 易错点：调节中枢是下丘脑，胰岛属于效应器。 四、 重要规律与过程梳理 01血糖平衡调节过程（步骤化） ，①血糖升高→②胰岛B细胞分泌胰岛素→③组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖→④ 血糖降低。 ,①血糖降低→②胰岛A细胞分泌胰高血糖素→③肝糖原分解、非糖物质转化→④ 血糖升高。 02甲状腺激素分级调节过程 ,①下丘脑分泌TRH→②垂体分泌TSH→③甲状腺分泌甲状腺激素→④作用于全身 细胞。 ,负反馈：甲状腺激素过多→抑制下丘脑、垂体→TRH、TSH减少。 03激素调节一般规律 ，微量高效；体液运输；靶器官靶细胞特异性；起作用后灭活。 04负反馈调节规律 ，结果抑制原因，维持系统稳态。 ，甲状腺激素、血糖调节均存在负反馈。 05协同与拮抗规律 ，升血糖激素：胰高血糖素、肾上腺素（协同）。 〉降血糖激素：胰岛素。 ，胰岛素与胰高血糖素为拮抗关系。 06激素分泌的调节方式归纳 ,神经调节：下丘脑→胰岛细胞。 ，体液调节：血糖浓度直接刺激。 )分级调节：下丘脑一垂体一甲状腺。 五、实验与探究要点（如适用） 01血糖调节相关实验要点 )原理：胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖。 ，材料：健康小鼠、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、生理盐水。 )步骤：分组→注射→观察血糖变化及症状。 )结论：胰岛素使血糖降低，胰高血糖素使血糖升高。 注意：设置对照组；控制变量；观察低血糖症状（抽搐、昏迷）。 02 甲状腺激素分级调节实验要点 ,原理：甲状腺激素负反馈抑制TRH、TSH分泌。 ,材料：健康动物、甲状腺激素制剂。 )步骤：给药→检测TRH、TSH、甲状腺激素水平。 ,结论：甲状腺激素升高→TRH、TSH降低。 注意：自身对照；检测指标客观化。 03激素化学本质鉴定要点 ，胰岛素、胰高血糖素为蛋白质，可用双缩脲试剂检测。 ,甲状腺激素含碘，可用放射性碘标记追踪。