云南省2026年秋季学期期末普通高中学业水平合格性考试生物仿真模拟卷02（春季高考适用）

云南省2026年秋季学期期末普通高中学业水平合格性考试生物仿真模拟卷02(春季高考适用) 考试时间：90分钟 满分：100分 选择题（共70分） 一、选择题:本大题共45题，1-40小题每小题1.5分，41-45小题每小题2分，共计70分。每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的 1．【新情境：古典文学诗词，考查生态系统概念辨析】唐代文学家王勃所写“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中“落霞、孤鹜、秋水与长天”共同组成一个（　　） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 2．【概念辨析：原核细胞与真核细胞判断依据】淡水水域中绿藻和蓝细菌等大量繁殖，会形成水华。观察两者的细胞结构，可以确定绿藻是真核生物，蓝细菌是原核生物。判断的主要依据是（　　） A．有无细胞膜 B．有无细胞壁 C．有无核糖体 D．有无成形的细胞核 3．【核心考点：细胞化合物的元素组成识记】组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。下列化合物含有磷元素的是（　　） A．葡萄糖 B．脂肪 C．磷脂 D．纤维素 4．【核心考点：水与无机盐的存在形式及功能辨析】水和无机盐是构成细胞的重要成分。下列叙述错误的是（    ） A．结合水是细胞结构的重要组成部分 B．自由水可以运输营养物质 C．干种子燃烧后剩余的灰烬主要是无机盐 D．细胞中的无机盐均以离子的形式存在 5．【核心考点：脂质的种类与功能识记】脂质是细胞中一类重要的有机化合物，其中能够作为良好储能物质的是（    ） A．磷脂 B．胆固醇 C．脂肪 D．维生素D 6．【新情境：小肠上皮吸收营养，考查蛋白质的运输功能】小肠上皮细胞的细胞膜上富含吸收营养物质的一系列转运蛋白，这体现了蛋白质的功能是（    ） A．催化 B．运输 C．防御 D．信息传递 7．【核心考点：DNA与RNA碱基组成的异同辨析】 核酸是遗传信息的携带者，其中所含有的信息均蕴藏在碱基的排列顺序中。下列哪种碱基不是DNA与RNA共有的（　　） A．U B．C C．G D．A 8．【核心考点：细胞膜的功能识记辨析】下列叙述中，不属于细胞膜功能的是（　　） A．控制物质进出细胞 B．进行细胞间的信息交流 C．降低细胞内化学反应的速率 D．将细胞与外界环境分隔开 9．【新情境：古典文学，考查植物色素分布场所】南宋女诗人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为了千古不朽的名句，请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的（　　） A．细胞质和叶绿体 B．叶绿体和线粒体 C．叶绿体和液泡 D．液泡和叶绿体 10．【识图读图：细胞核结构模式图，考查细胞核各结构功能】细胞核控制细胞的代谢和遗传，该功能与其结构密不可分。某生物细胞中的细胞核及其周围结构如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．①与⑤、①与细胞膜均可直接联系，有利于物质运输 B．②允许大分子物质自由进出细胞核，此过程消耗能量 C．③主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体 D．④为核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 11．【概念辨析：载体蛋白与通道蛋白的结构功能差异】载体蛋白和通道蛋白是转运蛋白的两种类型，下列有关叙述错误的是（    ） A．通道蛋白运输的物质与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜 B．通道蛋白与运输的特定离子或分子的结合是暂时的、可分离的 C．载体蛋白每次转运物质时都会发生自身构象的改变 D．载体蛋白和通道蛋白都可参与物质顺浓度梯度的运输 12．【新情境：甲状腺吸收碘，考查主动运输实例判断】碘逆浓度梯度进入甲状腺细胞，参与甲状腺激素的合成。该过程中碘进入细胞的方式是（     ） A．主动运输 B．被动运输 C．渗透 D．扩散 13．【核心考点：酶的概念、本质与特性辨析】 下列有关酶的叙述，错误的是（    ） A．能降低活化能 B．作用条件温和 C．具有催化作用 D．一定是蛋白质 14．【新情境：体育赛事苏迪曼杯，考查ATP的结构简式】 2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中，中国队3比0战胜了韩国队，第13次拿下了苏迪曼杯的冠军。队员们在激烈的比赛过程中，驱动细胞生命活动的直接能源物质是ATP,其结构简式是（　　） A．A—P—P~P B．A~P~P~P C．A~P—P—P D．A—P~P~P 15．【新情境：果蔬储存，考查细胞呼吸原理的生产应用】 苹果汁多爽口、富有营养，为了尽量延长新鲜苹果的储藏时间，除了温度因素外，储藏条件最好是（　　） A．低氧、保持干燥 B．低氧、适当的湿度 C．无氧、保持干燥 D．无氧、适当的湿度 16．【识图读图：叶圆片上浮实验曲线图，考查光合速率影响因素】用打孔器将绿萝叶片打出相同大小的叶圆片，抽气处理后，置于富含CO2的清水中，用不同颜色的光照射，结果如下图。相关叙述错误的是（　　） A．各组实验所用叶圆片数量一致 B．光合作用产生氧气使叶圆片上浮 C．各组叶圆片的上浮时间有差异 D．绿光组叶圆片光合作用强度最大 17．【识图读图：卡尔文循环示意图，考查暗反应物质变化】下图为光合作用部分过程的示意图，其中①和②分别是（    ） A．C3和ATP B．C3和 C5 C．C5和 C3 D．C5和NADPH 18．【核心考点：有丝分裂各时期的特征事件辨析】细胞增殖具有周期性，一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。人们根据染色体的行为，把有丝分裂分为前期、中期、后期、末期四个时期。下列有可能发生在细胞周期中同一时期的事件是（    ） A．着丝粒分裂和核DNA数目加倍 B．中心粒倍增和DNA复制 C．纺锤体形成和染色体数目加倍 D．赤道板出现和细胞板形成 19．【新情境：植物组织培养，考查细胞全能性根本原因】胡萝卜根的韧皮部细胞在特定条件下可培养成完整植株，体现了植物细胞具有全能性。细胞具有全能性的根本原因是（    ） A．细胞含全部遗传信息 B．细胞分化程度低 C．细胞具有旺盛的分裂能力 D．细胞遗传物质发生了改变 20．【新情境：胎儿手指发育，考查细胞凋亡概念实例】在胎儿手的发育过程中，五个手指最初是连在一起的，后来随着指间细胞的自动死亡，才发育为成形的手指。像这样，由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫作（　　） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡 21．【概念辨析：性状分离的杂交组合判断】下列豌豆杂交组合的后代中，会出现性状分离的是（    ） A．高茎（DD）×高茎（DD） B．高茎（Dd）×高茎（Dd） C．矮茎（dd）×矮茎（dd） D．高茎（DD）×矮茎（dd） 22．【概念辨析：等位基因概念判断】 位于一对同源染色体上控制相对性状的基因叫作等位基因。下列属于等位基因的是（　　） A．A 与 a B．A 与 B C．a 与 B D．a 与 b 23．【经典实验：自由组合定律，测交后代性状比例计算】某植物的红花（W）对白花（w）为显性，掌状叶（D）对柳形叶（d）为显性，两对基因的遗传遵循自由组合定律。若父本的基因型为WwDd，母本的基因型为wwdd，理论上其杂交后代中红花掌状叶、红花柳形叶、白花掌状叶、白花柳形叶的比例为（    ） A．1；3：1：3 B．9：3：3：1 C．3：3：1：1 D．1：1：1：1 24．【科学史情境：孟德尔豌豆杂交实验成功原因辨析】孟德尔杂交实验成功的原因，不包括（　　） A．选用豌豆作杂交实验材料 B．采用“假说——演绎”的论证方法 C．对实验结果进行统计分析 D．亲本产生的雌雄配子数量比为1∶1 25．【识图读图：有性生殖过程图解，考查受精作用概念】高等动物进行有性生殖的生理过程如图所示，其中①过程代表个体生长发育，②过程是减数分裂，③过程是（　　） A．有丝分裂 B．减数分裂 C．受精作用 D．无丝分裂 26．【科学史情境：摩尔根果蝇杂交实验，考查实验结论】 摩尔根和他的同事运用假说—演绎法，设计实验证明了（　　） A．DNA是双螺旋结构 B．DNA是主要的遗传物质 C．基因在染色体上 D．基因通常是有遗传效应的DNA片段 27．【识图读图：伴X隐性遗传病系谱图，考查致病基因传递路径】 图示为血友病的系谱图，其中Ⅰ-2无致病基因。已知Ⅲ-1携带致病基因，其致病基因来自Ⅰ代中的（    ） A．Ⅰ-1 B．Ⅰ-2 C．Ⅰ-3 D．Ⅰ-4 28．【科学史情境：噬菌体侵染细菌实验，考查实验科学方法】赫尔希和蔡斯在“噬菌体侵染细菌的实验”中，利用放射性同位素32P、35S分别标记 噬菌体的DNA和蛋白质外壳，所用的科学方法是（　　） A．染色法 B．放射性同位素标记法 C．纸层析法 D．建构数学模型 29．【核心考点：DNA双螺旋结构特点辨析】 下列关于DNA结构的叙述，错误的是（    ） A．DNA呈双螺旋结构 B．碱基对通过氢键相互连接 C．DNA分子的两条链同向平行 D．脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧 30．【计算题型：DNA半保留复制，子代DNA旧链数目计算】 一个亲代双链DNA分子经过4次复制后，在子代DNA分子中，含有亲代旧链的DNA分子有（　　） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 31．【新情境：DNA指纹检测，考查DNA分子特异性的本质】 DNA 分子的特异性是 DNA 指纹检测的最主要依据， DNA 特异性的根本原因是因为 DNA 分子具有特定的（    ） A．氨基酸排列顺序 B．磷酸排列顺序 C．脱氧核苷酸排列顺序 D．五碳糖排列顺序 32．【计算题型：翻译过程mRNA碱基与氨基酸数量关系计算】已知mRNA中的碱基数目有1500个，则以此mRNA为模板合成的肽链中，最多有多少个氨基酸（　　） A．200 B．200 C．500 D．1000个 33．【新情境：柳穿鱼花的表观遗传现象，考查表观遗传概念】 柳穿鱼Lcyc基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化，导致相关基因表达和表型发生了可遗传变化。这种现象叫作（　　） A．基因突变 B．表观遗传 C．显性遗传 D．隐性遗传 34．【识图读图：镰状细胞贫血分子机制图，考查基因突变类型】 镰刀型细胞贫血症是由于基因突变导致的一种遗传病。患者的红细胞是弯曲的镰刀状，容易破裂，患溶血性贫血。这是由于编码血红蛋白基因的碱基序列发生改变，导致血红蛋白异常，如图所示。这种改变是血红蛋白基因中碱基发生了（    ） A．增添 B．缺失 C．易位 D．替换 35．【新情境：多倍体育种西瓜，考查秋水仙素作用机理】用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可得到四倍体植株。该过程中使用秋水仙素能够（    ） A．抑制染色体复制 B．抑制纺锤体的形成 C．促进着丝粒分裂 D．诱导染色体数目减半 36．【概念辨析：单基因遗传病实例区分】 单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。下列属于单基因遗传病的是（　　） A．结核病 B．白化病 C．青少年型糖尿病 D．21三体综合征 37．【核心考点：生物进化各类证据地位识记】达尔文的生物进化论主要由共同由来学说和自然选择学说组成，前者指出地球上所有生物都是由原始的共同祖先进化来的。支持这一论断的证据是多方面的，其中最直接、最重要的证据是（    ） A．化石证据 B．胚胎学证据 C．比较解剖学证据 D．分子水平证据 38．【新情境：雷鸟换羽，考查适应的相对性】 雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色，这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。当有一 年下雪推迟时，雷鸟白色的羽毛与周围环境色彩就不一致了，反而易被天敌发现被捕 食。这一实例说明（　　） A．适应的普遍性 B．适应的相对性 C．生物改变环境 D．自然选择的定向性 39．【核心考点：新物种形成标志识记】新物种形成的标志是（　　） A．具有了特殊的形态结构 B．产生了生殖隔离 C．具有了特定的生理功能 D．种群的基因频率发生了改变 40．【新情境：工业黑化椒花蛾，考查现代生物进化理论辨析】某地的椒花蛾有灰色蛾和黑色蛾。工业革命前，灰色蛾体色与环境相近而不易被捕食，其数量占绝对优势；工业革命后，环境改变使黑色蛾的体色成为保护色而不易被捕食，其数量逐渐占绝对优势。下列叙述不符合现代生物进化理论的是（     ） A．蛾体色差异属于可遗传的变异 B．黑色蛾增多是自然选择的结果 C．环境诱导蛾体色发生定向突变 D．不同体色的椒花蛾可相互交配 41．【实验综合：有机物鉴定实验，试剂现象物质对应辨析】下列实验中，待测物质、检测试剂和检测结果对应正确的是（　　） 选项 待测物质 检测试剂 检测结果 A 梨汁中的蔗糖 斐林试剂 砖红色沉淀 B 花生子叶中的脂肪 苏丹Ⅲ染液 红色 C 马铃薯匀浆中的淀粉 碘液 蓝色 D 鸡蛋清中的蛋白质 甲紫溶液 紫色 A．A B．B C．C D．D 42．【实验情境：质壁分离与复原实验，实验操作与现象判断】 在“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”的活动中。下列相关叙述合理的是（    ） A．制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片 B．质壁分离复原过程中，细胞壁与细胞膜之间的液体浓度高于外界液体 C．若用5g/mL蔗糖溶液替换0.3g/mL蔗糖溶液，可能观察不到质壁分离现象 D．通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态 43．【基础实验：绿叶中色素提取和分离，试剂作用与操作辨析】某中学学生做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，用层析液分离菠菜中的色素。下列相关叙述正确的是（　　） A．提取色素时，加入SiO2可维持研磨液pH的稳定 B．分离色素时，加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏 C．若采用圆形滤纸法分离色素，则最外圈的颜色为橙黄色 D．连续多次（5~6次）重复画滤液细线可积累更多的色素，使实验结果更清晰 44．【识图读图：性状分离比模拟实验，考查模拟实验原理辨析】 如图为性状分离比的模拟实验示意图，下列有关该实验的说法，错误的是（　　） A．甲，乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 B．每个桶内的两种小球数目一定要相等 C．每次抓取小球前，需把桶内小球混合均匀 D．抓取4次小球，一定会出现2次Dd组合 45．【探究实验：调查人群中的遗传病，调查原则与注意事项】研学小组对人类遗传病进行调查。下列叙述错误的是（　　） A．应选择发病率高的单基因遗传病进行调查 B．该调查有助于提高学生预防遗传病的意识 C．患者家系中发病率代表其所在地区发病率 D．在调查过程中应注意保护被调查者的隐私 非选择题（共30分） 二、非选择题:本题共6小题，每空1分，共30分。 46．（5分）【识图读图：动物细胞亚显微结构图，细胞器综合考查】下图是某细胞亚显微结构模式图。请据图回答：（示例［⑨］内质网）      (1)与高等植物细胞相比，图中细胞特有的细胞器是［⑦］______。 (2)图中能控制物质进出细胞的结构是［①］______其基本支架是______。 (3)DNA主要分布在______中（填结构名称）。其基本单位是______。 47．（5分）【识图读图：光合呼吸综合示意图，细胞器与代谢过程考查】下图为某高等植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用部分过程示意图。甲、乙表示叶肉细胞中两种细胞器，①～⑤表示生理过程，a、b、X代表相关物质。请回答下列问题。 (1)图中细胞器甲、乙的名称分别是________、________。 (2)过程③发生的场所是_______，a代表的物质是_______。 (3)①～⑤中能产生ATP的生理过程有________。 48．（5分）【识图读图：减数分裂细胞图像，分裂时期、染色体DNA计数】 A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答： (1)B图表示减数第_______次分裂，B图所示细胞的名称是______。 (2)A图中含有______对同源染色体，DNA分子_______个。 (3)B图所示细胞分裂产生的子细胞名称是_______。 49．（5分）【识图读图：翻译过程模式图，基因表达翻译过程综合】生命的蓝图由DNA绘制，生命的乐章由蛋白质奏响，这些离不开基因的表达。下图表示基因表达的部分过程，①～③表示相关物质或结构。请回答下列问题： (1)该图表示________过程，发生的场所是________（填序号）。 (2)决定氨基酸的密码子位于________（填序号）上。 (3)①是________，能够识别并转运氨基酸。 (4)②的移动方向是________（填“从左到右”或“从右到左”）。 50．（5分）【识图读图：遗传系谱图分析】下图是某小组在开展“人群中红绿色盲遗传病的调查”实践中，绘制的某一家庭该病的遗传系谱图，已知该病致病基因位于X染色体上（用XB、Xb表示）。请据图回答： (1)分析可知，该病属于伴X______（选填“显性”或“隐性”）遗传病。 (2)Ⅰ代1号的基因型是______。 (3)Ⅱ代2号的致病基因______（选填“一定”或“不一定”）来自于Ⅰ代1号，原因是______。 (4)Ⅱ代3号携带Xb的概率是______。 51．（5分）【识图读图：比较过氧化氢在不同条件下的分解实验，变量与酶特性】一定浓度的过氧化氢溶液具有消毒作用，在适当条件下会分解为水和氧气。为比较过氧化氢在不同条件下的分解，有人做了如下实验（注：肝脏等组织细胞含过氧化氢酶）。 回答下列问题： (1)实验中的变化因素称为变量，本实验中的温度和催化剂属于______（填“自变量”或“因变量”）。 (2)对照实验一般要设置对照组和实验组，上述实验中的1号试管属于______组。 (3)通过3号试管、4号试管对照说明酶具有______（填“高效性”或“专一性”）。本实验中所用FeCl和酶都能______（填“升高”或“降低”）化学反应的活化能。 (4)消毒时把过氧化氢涂抹在伤口上，会产生大量气泡，请说出原因：_____ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 云南省2026年秋季学期期末普通高中学业水平合格性考试 生物仿真模拟卷02(春季高考适用) 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共45题，1-40小题每小题1.5分，41-45小题每小题2分，共计70分。在每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 41.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 42.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 43.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 44.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 45.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、 非选择题：本大题共6题，每空1分，共计30分。 46.（5分） （1） （2） （3） 47.（5分） （1） （2） （3） 48.（5分） （1） （2） （3） 49.（5分） （1） （2） （3） （4） 50.（5分） （1） （2） （3） （4） 51.（5分） （1） （2） （3） （4） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省2026年秋季学期期末普通高中学业水平合格性考试生物仿真模拟卷02(春季高考适用)·参考答案 一、选择题:本大题共45题，1-40小题每小题1.5分，41-45小题每小题2分，共计70分。每小题列出的 四个选项中只有一项是最符合题目要求的 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D C B A C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D D B D C B A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A D D C C A B C A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C C B D B B A B B C 题号 41 42 43 44 45 答案 C D C D C 二、非选择题:本题共6小题，每空1分，共30分。 46．（5分） (1)中心体 (2) 细胞膜 磷脂双分子层 (3) 细胞核 脱氧核糖核苷酸 47．（5分） (1) 叶绿体 线粒体 (2) 细胞质基质 CO2 (3)①③⑤ 48． （5分） (1) 二 次级卵母细胞 (2) 2 8 (3)卵细胞和极体 49． （5分） (1) 翻译 ② (2)③ (3)tRNA/转运RNA (4)从左到右 50．（5分） (1)隐性 (2)XBXb (3) 一定 男性的X染色体只能来自母亲 (4)1/2 51．（5分） (1)自变量 (2)对照 (3) 高效性 降低 (4)过氧化氢酶催化过氧化氢分解，产生氧气形成气泡 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省2026年秋季学期期末普通高中学业水平合格性考试生物仿真模拟卷02(春季高考适用) 考试时间：90分钟 满分：100分 一、选择题:本大题共45题，1-40小题每小题1.5分，41-45小题每小题2分，共计70分。每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的 1．【新情境：古典文学诗词，考查生态系统概念辨析】唐代文学家王勃所写“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中“落霞、孤鹜、秋水与长天”共同组成一个（　　） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 【答案】C 【详解】A、种群是一定区域内同种生物的全部个体，题干中不仅有多种生物，还包含非生物成分，不属于种群，A错误； B、群落是一定区域内所有生物的总和，仅包含生物成分，题干中秋水、长天、落霞都属于非生物的无机环境，不属于群落，B错误； C、生态系统是一定区域内生物群落和其生活的无机环境共同构成的统一整体，题干中既包含孤鹜等生物成分，也包含水、空气、阳光等无机环境，可构成生态系统，C正确； D、生物圈是地球上最大的生态系统，包含地球上全部的生物和它们所处的无机环境，题干仅代表局部区域的成分，不属于生物圈，D错误。 2．【概念辨析：原核细胞与真核细胞判断依据】淡水水域中绿藻和蓝细菌等大量繁殖，会形成水华。观察两者的细胞结构，可以确定绿藻是真核生物，蓝细菌是原核生物。判断的主要依据是（　　） A．有无细胞膜 B．有无细胞壁 C．有无核糖体 D．有无成形的细胞核 【答案】D 【详解】A、细胞膜是所有细胞生物共有的结构，绿藻和蓝细菌都有细胞膜，不能作为判断依据，A错误； B、绿藻（植物类真核生物）和蓝细菌（原核生物）都含有细胞壁，仅细胞壁成分有差异，有无细胞壁不能作为判断依据，B错误； C、核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，绿藻和蓝细菌都有核糖体，不能作为判断依据，C错误； D、绿藻是真核生物，有核膜包被的成形细胞核，蓝细菌是原核生物，无成形的细胞核，这是原核生物和真核生物的本质区别，可作为判断的主要依据，D正确。 3．【核心考点：细胞化合物的元素组成识记】组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。下列化合物含有磷元素的是（　　） A．葡萄糖 B．脂肪 C．磷脂 D．纤维素 【答案】C 【分析】细胞中的元素分为大量元素和微量元素，都是细胞必需的元素。组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。 【详解】A、葡萄糖属于单糖，仅含C、H、O三种元素，不含磷元素，A错误； B、脂肪由甘油和脂肪酸组成，组成元素为C、H、O，不含磷元素，B错误； C、磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸基团等构成，其中磷酸基团含有磷元素（P），C正确； D、纤维素属于多糖，化学组成与葡萄糖类似，仅含C、H、O三种元素，不含磷元素，D错误。 故选C。 4．【核心考点：水与无机盐的存在形式及功能辨析】水和无机盐是构成细胞的重要成分。下列叙述错误的是（    ） A．结合水是细胞结构的重要组成部分 B．自由水可以运输营养物质 C．干种子燃烧后剩余的灰烬主要是无机盐 D．细胞中的无机盐均以离子的形式存在 【答案】D 【详解】A、结合水与细胞内其他物质结合，是细胞结构的重要组成部分，A正确； B、自由水作为良好的溶剂，能够运输细胞内的营养物质和代谢废物，B正确； C、干种子燃烧后，有机物（如糖类、脂肪、蛋白质）被氧化分解，剩余灰烬主要为无机盐，C正确； D、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在（如Na+、K+），但部分以化合物形式存在（如骨骼中的CaCO3），D错误。 故选D。 5．【核心考点：脂质的种类与功能识记】脂质是细胞中一类重要的有机化合物，其中能够作为良好储能物质的是（    ） A．磷脂 B．胆固醇 C．脂肪 D．维生素D 【答案】C 【分析】组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N，细胞中常见的脂质有： 1、脂肪：是由三分子脂肪酸与-分子甘油发生反应而形成的酯，即三酰甘油，作用：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。 2、 磷脂：构成膜（细胞膜、 核膜、细胞器膜）结构的重要成分。 3、固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D等： （1）胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输； （2）性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成； （3）维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。 【详解】A、磷脂是构成膜（细胞膜、 核膜、细胞器膜）结构的重要成，A错误； B、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，B错误； C、脂肪由三分子脂肪酸与-分子甘油发生反应而形成的酯，即三酰甘油，是细胞内良好的储能物质；也能起保温、缓冲和减压作用，C正确； D、维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收，D错误。 故选C。 6．【新情境：小肠上皮吸收营养，考查蛋白质的运输功能】小肠上皮细胞的细胞膜上富含吸收营养物质的一系列转运蛋白，这体现了蛋白质的功能是（    ） A．催化 B．运输 C．防御 D．信息传递 【答案】B 【详解】小肠上皮细胞的细胞膜上富含吸收营养物质的一系列转运蛋白，这体现了蛋白质的运输功能，B正确，ACD错误。 7．【核心考点：DNA与RNA碱基组成的异同辨析】 核酸是遗传信息的携带者，其中所含有的信息均蕴藏在碱基的排列顺序中。下列哪种碱基不是DNA与RNA共有的（　　） A．U B．C C．G D．A 【答案】A 【分析】DNA含有A、T、C、G，RNA含有A、U、C、G，两者的共有碱基为A、C、G，特有碱基分别为T（DNA）和U（RNA）。 【详解】A、U是RNA特有的碱基，DNA中不含U，A符合题意； B、C是DNA和RNA共有的碱基，B不符合题意； C、G是DNA和RNA共有的碱基，C不符合题意； D、A是DNA和RNA共有的碱基，D不符合题意； 故选A。 8．【核心考点：细胞膜的功能识记辨析】下列叙述中，不属于细胞膜功能的是（　　） A．控制物质进出细胞 B．进行细胞间的信息交流 C．降低细胞内化学反应的速率 D．将细胞与外界环境分隔开 【答案】C 【详解】ABD、细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流的作用，ABD不符合题意； C、降低细胞内化学反应速率不属于细胞膜的功能，C符合题意。 9．【新情境：古典文学，考查植物色素分布场所】南宋女诗人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为了千古不朽的名句，请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的（　　） A．细胞质和叶绿体 B．叶绿体和线粒体 C．叶绿体和液泡 D．液泡和叶绿体 【答案】C 【详解】叶绿体中的叶绿素使叶片呈绿色，液泡中的花青素使花呈红色，C正确，ABD错误。 故选C。 10．【识图读图：细胞核结构模式图，考查细胞核各结构功能】细胞核控制细胞的代谢和遗传，该功能与其结构密不可分。某生物细胞中的细胞核及其周围结构如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．①与⑤、①与细胞膜均可直接联系，有利于物质运输 B．②允许大分子物质自由进出细胞核，此过程消耗能量 C．③主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体 D．④为核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 【答案】B 【详解】A、内质网膜（①）是生物膜系统的组成部分，其内连核膜（⑤）、外连细胞膜，可直接联系，有利于细胞内的物质运输（如蛋白质的加工、运输），A正确； B、核孔（②）是大分子物质（如RNA、蛋白质）进出细胞核的通道，但核孔对物质进出具有选择性（并非“自由进出”，如DNA不能通过核孔出细胞核）；同时，大分子物质通过核孔的过程需要消耗能量，B错误； C、染色质（③）的主要成分是DNA和蛋白质，而DNA是细胞的遗传物质，因此染色质是遗传物质的主要载体，C正确； D、核仁（④）的功能是与某种RNA（rRNA，核糖体RNA）的合成以及核糖体的形成有关，D正确。 故选B。 11．【概念辨析：载体蛋白与通道蛋白的结构功能差异】载体蛋白和通道蛋白是转运蛋白的两种类型，下列有关叙述错误的是（    ） A．通道蛋白运输的物质与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜 B．通道蛋白与运输的特定离子或分子的结合是暂时的、可分离的 C．载体蛋白每次转运物质时都会发生自身构象的改变 D．载体蛋白和通道蛋白都可参与物质顺浓度梯度的运输 【答案】B 【详解】A、通道蛋白的运输依赖于通道的直径、形状及电荷选择性，物质无需结合即可通过，A正确； B、通道蛋白不与被运输物质结合，物质直接通过通道，而载体蛋白才会暂时结合物质，B错误； C、载体蛋白转运物质时，需通过构象改变完成运输，C正确； D、载体蛋白和通道蛋白均可介导协助扩散（顺浓度梯度运输），如红细胞通过载体蛋白运输葡萄糖，通道蛋白运输水，D正确。 故选B。 12．【新情境：甲状腺吸收碘，考查主动运输实例判断】碘逆浓度梯度进入甲状腺细胞，参与甲状腺激素的合成。该过程中碘进入细胞的方式是（     ） A．主动运输 B．被动运输 C．渗透 D．扩散 【答案】A 【详解】主动运输的特点是逆浓度梯度运输，需要载体蛋白协助且消耗能量，碘逆浓度梯度进入甲状腺细胞，符合主动运输的特征，BCD不符合题意，A符合题意。 13．【核心考点：酶的概念、本质与特性辨析】 下列有关酶的叙述，错误的是（    ） A．能降低活化能 B．作用条件温和 C．具有催化作用 D．一定是蛋白质 【答案】D 【详解】A、酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率，A正确； B、酶的作用条件较温和，需适宜的温度和pH，高温或极端pH会使其失活，B正确； C、酶是生物催化剂，具有催化作用，C正确； D、酶的化学本质绝大多数是蛋白质，但少数RNA也具有催化功能（如RNA酶），D错误。 故选D。 14．【新情境：体育赛事苏迪曼杯，考查ATP的结构简式】 2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中，中国队3比0战胜了韩国队，第13次拿下了苏迪曼杯的冠军。队员们在激烈的比赛过程中，驱动细胞生命活动的直接能源物质是ATP,其结构简式是（　　） A．A—P—P~P B．A~P~P~P C．A~P—P—P D．A—P~P~P 【答案】D 【详解】ATP的结构简式为A-P~P~P，其中A为腺苷，P为磷酸基团，“-”是普通磷酸键，“~”是特殊的化学键，D正确，ABC错误。 15．【新情境：果蔬储存，考查细胞呼吸原理的生产应用】 苹果汁多爽口、富有营养，为了尽量延长新鲜苹果的储藏时间，除了温度因素外，储藏条件最好是（　　） A．低氧、保持干燥 B．低氧、适当的湿度 C．无氧、保持干燥 D．无氧、适当的湿度 【答案】B 【详解】低氧条件下有氧呼吸被大幅抑制，同时可避免无氧呼吸大量进行，总细胞呼吸强度最低，有机物消耗最少；而无氧条件下苹果会进行旺盛的无氧呼吸，产生大量酒精毒害细胞，易导致苹果腐烂变质；适当湿度能减少苹果水分蒸发，维持新鲜度，而干燥环境会使苹果失水，B符合题意。 16．【识图读图：叶圆片上浮实验曲线图，考查光合速率影响因素】用打孔器将绿萝叶片打出相同大小的叶圆片，抽气处理后，置于富含CO2的清水中，用不同颜色的光照射，结果如下图。相关叙述错误的是（　　） A．各组实验所用叶圆片数量一致 B．光合作用产生氧气使叶圆片上浮 C．各组叶圆片的上浮时间有差异 D．绿光组叶圆片光合作用强度最大 【答案】D 【详解】A、实验设计需要遵循单一变量原则，所以各组的叶圆片数量必须一致，A正确； B、光合作用的光反应阶段会产生氧气，氧气会附着在叶圆片上，当产生的氧气量足够多时，就会使叶圆片受到的浮力增大，从而导致叶圆片上浮，B正确； C、从图中可以看到，不同颜色光组的叶圆片开始上浮的时间不同，所以上浮时间存在差异，C正确； D、由图可知，在相同时间内，红光组和白光组上浮的叶圆片数量明显多于绿光组，说明红光组和白光组叶圆片产生的氧气更多，光合作用强度更大，而绿光组叶圆片光合作用强度相对较小，D错误。 故选D。 17．【识图读图：卡尔文循环示意图，考查暗反应物质变化】下图为光合作用部分过程的示意图，其中①和②分别是（    ） A．C3和ATP B．C3和 C5 C．C5和 C3 D．C5和NADPH 【答案】C 【分析】光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。光反应的产物主要有氧气、ATP和还原氢，其中ATP和还原氢可以参与暗反应，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。 【详解】光合作用的暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程，二氧化碳的固定是指二氧化碳与五碳化合物固定形成三碳化合物，三碳化合物的还原是指三碳化合物在光反应提供的ATP和NADPH的作用下形成有机物，因此①是C5，②是C3，C正确，ABD错误。 故选C。 18．【核心考点：有丝分裂各时期的特征事件辨析】细胞增殖具有周期性，一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。人们根据染色体的行为，把有丝分裂分为前期、中期、后期、末期四个时期。下列有可能发生在细胞周期中同一时期的事件是（    ） A．着丝粒分裂和核DNA数目加倍 B．中心粒倍增和DNA复制 C．纺锤体形成和染色体数目加倍 D．赤道板出现和细胞板形成 【答案】B 【详解】A、着丝粒分裂发生在有丝分裂的后期，导致染色体数目加倍；核DNA数目加倍发生在间期的S期（DNA复制），A错误； B、中心粒倍增发生在间期的S期（动物细胞中），而DNA复制也发生在S期，B正确； C、纺锤体形成于分裂前期，染色体数目加倍发生在分裂后期（着丝粒分裂），C错误； D、赤道板是一个假想结构，不会出现，细胞板的形成发生在末期，D错误。 故选B。 19．【新情境：植物组织培养，考查细胞全能性根本原因】胡萝卜根的韧皮部细胞在特定条件下可培养成完整植株，体现了植物细胞具有全能性。细胞具有全能性的根本原因是（    ） A．细胞含全部遗传信息 B．细胞分化程度低 C．细胞具有旺盛的分裂能力 D．细胞遗传物质发生了改变 【答案】A 【详解】A、细胞全能性的根本原因是细胞核中含有该物种发育所需的全套遗传信息（基因），即使细胞分化后遗传物质仍完整保留，A正确； B、分化程度低（如薄壁细胞）可能更易实现全能性，但这是直接因素而非根本原因，B错误； C、分裂能力旺盛（如分生组织细胞）利于培养，但属于技术条件，并非遗传基础，C错误； D、细胞全能性体现时遗传物质未改变，若发生改变则无法形成正常个体，D错误。 故选A。 20．【新情境：胎儿手指发育，考查细胞凋亡概念实例】在胎儿手的发育过程中，五个手指最初是连在一起的，后来随着指间细胞的自动死亡，才发育为成形的手指。像这样，由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫作（　　） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡 【答案】D 【详解】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，胎儿指间细胞的自动死亡是典型的细胞凋亡实例，D正确，ABC错误。 21．【概念辨析：性状分离的杂交组合判断】下列豌豆杂交组合的后代中，会出现性状分离的是（    ） A．高茎（DD）×高茎（DD） B．高茎（Dd）×高茎（Dd） C．矮茎（dd）×矮茎（dd） D．高茎（DD）×矮茎（dd） 【答案】B 【详解】A、亲本均为显性纯合高茎DD，杂交后代基因型全为DD，全部表现为高茎，没有出现性状分离，A错误； B、亲本均为杂合高茎Dd，杂交后代基因型为DD、Dd、dd，表现型既有高茎也有矮茎，符合性状分离的定义，B正确； C、亲本均为隐性纯合矮茎dd，杂交后代基因型全为dd，全部表现为矮茎，没有出现性状分离，C错误； D、亲本分别为高茎DD和矮茎dd，二者表现型不同，且杂交后代基因型全为Dd，全部表现为高茎，没有出现性状分离，D错误。 22．【概念辨析：等位基因概念判断】 位于一对同源染色体上控制相对性状的基因叫作等位基因。下列属于等位基因的是（　　） A．A 与 a B．A 与 B C．a 与 B D．a 与 b 【答案】A 【详解】等位基因常常用同一英文字母的大小写形式表示，如A与a是同一英文字母的大小写形式，对应控制同种性状的显性和隐性相对性状，属于等位基因，A正确。 23．【经典实验：自由组合定律，测交后代性状比例计算】某植物的红花（W）对白花（w）为显性，掌状叶（D）对柳形叶（d）为显性，两对基因的遗传遵循自由组合定律。若父本的基因型为WwDd，母本的基因型为wwdd，理论上其杂交后代中红花掌状叶、红花柳形叶、白花掌状叶、白花柳形叶的比例为（    ） A．1；3：1：3 B．9：3：3：1 C．3：3：1：1 D．1：1：1：1 【答案】D 【详解】父本WwDd可产生比例为1：1：1：1的四种配子WD、Wd、wD、wd，母本wwdd仅产生wd一种配子，受精后后代的表现型及比例为红花掌状叶（WwDd）：红花柳形叶（Wwdd）：白花掌状叶（wwDd）：白花柳形叶（wwdd）=1：1：1：1，D正确，ABC错误。 24．【科学史情境：孟德尔豌豆杂交实验成功原因辨析】孟德尔杂交实验成功的原因，不包括（　　） A．选用豌豆作杂交实验材料 B．采用“假说——演绎”的论证方法 C．对实验结果进行统计分析 D．亲本产生的雌雄配子数量比为1∶1 【答案】D 【详解】A、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，且具有稳定且易于区分的相对性状，便于人工杂交实验和观察统计，是孟德尔杂交实验成功的原因，A不符合题意； B、孟德尔运用“假说—演绎法”进行科学推理，通过假设遗传因子传递规律并设计测交实验验证，是孟德尔杂交实验成功的原因，B不符合题意； C、孟德尔对子代性状进行数量统计，发现性状分离比接近3:1，从而提出问题等，是孟德尔杂交实验成功的原因，C不符合题意； D、雌雄配子数量差异显著（雄配子远多于雌配子），不是孟德尔杂交实验成功的原因，D符合题意。 故选D。 25．【识图读图：有性生殖过程图解，考查受精作用概念】高等动物进行有性生殖的生理过程如图所示，其中①过程代表个体生长发育，②过程是减数分裂，③过程是（　　） A．有丝分裂 B．减数分裂 C．受精作用 D．无丝分裂 【答案】C 【详解】③过程是精子和卵细胞结合，表示受精作用，C正确，ABD错误。 26．【科学史情境：摩尔根果蝇杂交实验，考查实验结论】 摩尔根和他的同事运用假说—演绎法，设计实验证明了（　　） A．DNA是双螺旋结构 B．DNA是主要的遗传物质 C．基因在染色体上 D．基因通常是有遗传效应的DNA片段 【答案】C 【详解】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【分析】A、DNA双螺旋结构由沃森和克里克提出，与摩尔根无关，A错误； B、“DNA是主要遗传物质”由艾弗里、赫尔希和蔡斯等实验证明，并非摩尔根的研究内容，B错误； C、摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，利用假说-演绎法，证明了基因在染色体上，C正确； D、“基因是有遗传效应的DNA片段”属于分子遗传学结论，与摩尔根的染色体研究无关，D错误。 故选C。 27．【识图读图：伴X隐性遗传病系谱图，考查致病基因传递路径】 图示为血友病的系谱图，其中Ⅰ-2无致病基因。已知Ⅲ-1携带致病基因，其致病基因来自Ⅰ代中的（    ） A．Ⅰ-1 B．Ⅰ-2 C．Ⅰ-3 D．Ⅰ-4 【答案】A 【详解】血友病为伴X隐性遗传病，Ⅲ-1为女性携带者，其父亲Ⅱ-3是正常男性，无致病基因，因此Ⅲ-1的致病基因只能来自母亲Ⅱ-2；已知Ⅰ-2无致病基因，因此Ⅱ-2的致病基因只能来自其母亲Ⅰ-1，A正确，BCD错误。 28．【科学史情境：噬菌体侵染细菌实验，考查实验科学方法】赫尔希和蔡斯在“噬菌体侵染细菌的实验”中，利用放射性同位素32P、35S分别标记 噬菌体的DNA和蛋白质外壳，所用的科学方法是（　　） A．染色法 B．放射性同位素标记法 C．纸层析法 D．建构数学模型 【答案】B 【详解】赫尔希和蔡斯利用放射性同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，通过追踪放射性的分布位置，判断DNA和蛋白质在遗传中的作用，所用方法为放射性同位素标记法，B正确。 29．【核心考点：DNA双螺旋结构特点辨析】 下列关于DNA结构的叙述，错误的是（    ） A．DNA呈双螺旋结构 B．碱基对通过氢键相互连接 C．DNA分子的两条链同向平行 D．脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧 【答案】C 【详解】A、DNA的空间结构为规则的双螺旋结构，A正确； B、两条链上的互补碱基通过氢键相互连接形成碱基对，B正确； C、DNA分子的两条链是反向平行的，并非同向平行，C错误； D、脱氧核糖和磷酸交替连接排列在DNA外侧，构成DNA的基本骨架，D正确。 30．【计算题型：DNA半保留复制，子代DNA旧链数目计算】 一个亲代双链DNA分子经过4次复制后，在子代DNA分子中，含有亲代旧链的DNA分子有（　　） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 【答案】A 【详解】DNA复制为半保留复制，亲代DNA的两条母链会分别作为模板进入2个子代DNA分子中，无论复制多少次，含有亲代旧链的DNA分子数始终为2，A正确，BCD错误。 31【新情境：DNA指纹检测，考查DNA分子特异性的本质】 ．DNA 分子的特异性是 DNA 指纹检测的最主要依据， DNA 特异性的根本原因是因为 DNA 分子具有特定的（    ） A．氨基酸排列顺序 B．磷酸排列顺序 C．脱氧核苷酸排列顺序 D．五碳糖排列顺序 【答案】C 【详解】DNA特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的脱氧核苷酸排列顺序，即碱基排列顺序，C正确，ABD错误。 故选C。 32．【计算题型：翻译过程mRNA碱基与氨基酸数量关系计算】已知mRNA中的碱基数目有1500个，则以此mRNA为模板合成的肽链中，最多有多少个氨基酸（　　） A．200 B．200 C．500 D．1000个 【答案】C 【详解】翻译过程中，mRNA上3个相邻的碱基构成1个密码子，除不编码氨基酸的终止密码子外，1个密码子对应1个氨基酸，依据题干信息，求“最多”含有的氨基酸数，可忽略终止密码子，因此氨基酸最大数目为1500÷3=500个，C正确，ABD错误。 33．【新情境：柳穿鱼花的表观遗传现象，考查表观遗传概念】 柳穿鱼Lcyc基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化，导致相关基因表达和表型发生了可遗传变化。这种现象叫作（　　） A．基因突变 B．表观遗传 C．显性遗传 D．隐性遗传 【答案】B 【详解】柳穿鱼Lcyc基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化，即DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，属于表观遗传，表观遗传是可遗传的，B正确，ACD错误。 34．【识图读图：镰状细胞贫血分子机制图，考查基因突变类型】 镰刀型细胞贫血症是由于基因突变导致的一种遗传病。患者的红细胞是弯曲的镰刀状，容易破裂，患溶血性贫血。这是由于编码血红蛋白基因的碱基序列发生改变，导致血红蛋白异常，如图所示。这种改变是血红蛋白基因中碱基发生了（    ） A．增添 B．缺失 C．易位 D．替换 【答案】D 【详解】结合图示可知，图中DNA由A-T变成T-A，导致模板链改变，引起mRNA上的密码子由GAG变成GUG，导致蛋白质的结构发生改变，引起血红蛋白异常。因此，这种改变是血红蛋白基因中碱基发生了替换。D正确，ABC错误。 故选D。 35．【新情境：多倍体育种西瓜，考查秋水仙素作用机理】用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可得到四倍体植株。该过程中使用秋水仙素能够（    ） A．抑制染色体复制 B．抑制纺锤体的形成 C．促进着丝粒分裂 D．诱导染色体数目减半 【答案】B 【详解】A、秋水仙素不会抑制染色体复制，使用秋水仙素时染色体可正常完成复制，A错误； BD、秋水仙素的作用机理是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，使复制后的染色体不能移向细胞两极，细胞无法完成分裂，最终导致细胞内染色体数目加倍，B正确；D错误； C、着丝粒的分裂是受细胞内相关酶调控的生理过程，秋水仙素不促进着丝粒分裂，C错误。 36．【概念辨析：单基因遗传病实例区分】 单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。下列属于单基因遗传病的是（　　） A．结核病 B．白化病 C．青少年型糖尿病 D．21三体综合征 【答案】B 【详解】A、结核病是结核杆菌感染引发的传染病，不属于遗传病范畴，A错误； B、白化病是常染色体隐性遗传病，仅受一对等位基因控制，属于单基因遗传病，B正确； C、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，受多对等位基因控制，同时受环境因素影响，不属于单基因遗传病，C错误； D、21三体综合征是患者21号染色体比正常人多1条导致的染色体数目异常遗传病，不属于单基因遗传病，D错误。 37．【核心考点：生物进化各类证据地位识记】达尔文的生物进化论主要由共同由来学说和自然选择学说组成，前者指出地球上所有生物都是由原始的共同祖先进化来的。支持这一论断的证据是多方面的，其中最直接、最重要的证据是（    ） A．化石证据 B．胚胎学证据 C．比较解剖学证据 D．分子水平证据 【答案】A 【详解】化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹，能直接展示不同地层中生物形态的演变及过渡类型（如始祖鸟化石），属于最直接、最重要的证据，A正确。 故选A。 38．【新情境：雷鸟换羽，考查适应的相对性】 雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色，这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。当有一 年下雪推迟时，雷鸟白色的羽毛与周围环境色彩就不一致了，反而易被天敌发现被捕 食。这一实例说明（　　） A．适应的普遍性 B．适应的相对性 C．生物改变环境 D．自然选择的定向性 【答案】B 【详解】适应的相对性指生物对环境的适应是一定程度、暂时的，当环境条件发生改变时，原本的适应性状可能反而不利于生物生存，题干中雷鸟换白色羽毛本是适应冬季下雪环境的特征，下雪推迟后白色羽毛反而易暴露，符合适应相对性的特点，B正确。 39．【核心考点：新物种形成标志识记】新物种形成的标志是（　　） A．具有了特殊的形态结构 B．产生了生殖隔离 C．具有了特定的生理功能 D．种群的基因频率发生了改变 【答案】B 【详解】新物种形成的标志是生殖隔离的产生，B正确，ACD错误。 故选B。 40．【新情境：工业黑化椒花蛾，考查现代生物进化理论辨析】某地的椒花蛾有灰色蛾和黑色蛾。工业革命前，灰色蛾体色与环境相近而不易被捕食，其数量占绝对优势；工业革命后，环境改变使黑色蛾的体色成为保护色而不易被捕食，其数量逐渐占绝对优势。下列叙述不符合现代生物进化理论的是（     ） A．蛾体色差异属于可遗传的变异 B．黑色蛾增多是自然选择的结果 C．环境诱导蛾体色发生定向突变 D．不同体色的椒花蛾可相互交配 【答案】C 【详解】A、椒花蛾的体色差异由遗传物质改变导致，属于可遗传的变异，可作为生物进化的原材料，符合现代生物进化理论，A不符合题意； B、自然选择决定生物进化的方向，工业革命后黑色个体更适应被污染的环境，存活和繁殖的概率更高，黑色蛾数量增多是自然选择定向筛选的结果，符合现代生物进化理论，B不符合题意； C、突变是不定向的，环境仅对已存在的变异类型起选择作用，不能诱导生物发生定向突变，该表述不符合现代生物进化理论，C符合题意； D、灰色蛾和黑色蛾属于同一物种，不存在生殖隔离，可相互交配产生可育后代，符合现代生物进化理论，D不符合题意。 41．【实验综合：有机物鉴定实验，试剂现象物质对应辨析】下列实验中，待测物质、检测试剂和检测结果对应正确的是（　　） 选项 待测物质 检测试剂 检测结果 A 梨汁中的蔗糖 斐林试剂 砖红色沉淀 B 花生子叶中的脂肪 苏丹Ⅲ染液 红色 C 马铃薯匀浆中的淀粉 碘液 蓝色 D 鸡蛋清中的蛋白质 甲紫溶液 紫色 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、斐林试剂仅可与还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）在水浴加热条件下反应产生砖红色沉淀，蔗糖属于非还原糖，不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，A错误； B、花生子叶中的脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，而非红色，B错误； C、马铃薯匀浆富含淀粉，淀粉遇碘液会显蓝色，C正确； D、蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，甲紫（龙胆紫）是碱性染料，用于染色体染色，不能检测蛋白质，D错误。 42．【实验情境：质壁分离与复原实验，实验操作与现象判断】 在“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”的活动中。下列相关叙述合理的是（    ） A．制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片 B．质壁分离复原过程中，细胞壁与细胞膜之间的液体浓度高于外界液体 C．若用5g/mL蔗糖溶液替换0.3g/mL蔗糖溶液，可能观察不到质壁分离现象 D．通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态 【答案】D 【详解】A、制作临时装片时，正确步骤应为先滴加清水，再放置表皮，最后盖盖玻片。若先放表皮再滴清水，可能导致材料不平整或产生气泡，影响观察，A错误； B、质壁分离复原时，细胞吸水，细胞液浓度逐渐降低，此时细胞壁与细胞膜之间的液体为外界溶液，其浓度等于外界溶液浓度，而非高于外界，B错误； C、5g/mL蔗糖溶液浓度过高，会导致细胞过度失水死亡，但质壁分离现象仍会发生（细胞死亡前已失水），因此“观察不到质壁分离现象”的说法错误，C错误； D、液泡体积变化直接反映细胞渗透作用：液泡变小说明细胞失水（质壁分离），变大说明细胞吸水（复原），D正确。 故选D。 43．【基础实验：绿叶中色素提取和分离，试剂作用与操作辨析】某中学学生做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，用层析液分离菠菜中的色素。下列相关叙述正确的是（　　） A．提取色素时，加入SiO2可维持研磨液pH的稳定 B．分离色素时，加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏 C．若采用圆形滤纸法分离色素，则最外圈的颜色为橙黄色 D．连续多次（5~6次）重复画滤液细线可积累更多的色素，使实验结果更清晰 【答案】C 【详解】A、加入二氧化硅是为了研磨充分，A错误； B、提取色素时，加入碳酸钙是为了防止研磨中色素（叶绿素）被破坏，B错误； C、若采用圆形滤纸法分离色素，溶解度越大扩散越远，则最外圈为胡萝卜素，其颜色为橙黄色，C正确； D、画滤液细线时，等滤液干后再画1~2次，若连续多次重复画滤液细线虽可积累更多的色素，但会造成滤液细线过宽，易出现色素带重叠，D错误。 故选C。 44．【识图读图：性状分离比模拟实验，考查模拟实验原理辨析】 如图为性状分离比的模拟实验示意图，下列有关该实验的说法，错误的是（　　） A．甲，乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 B．每个桶内的两种小球数目一定要相等 C．每次抓取小球前，需把桶内小球混合均匀 D．抓取4次小球，一定会出现2次Dd组合 【答案】D 【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两个桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、甲、乙两个小桶可以分别代表雌性和雄性的生殖器官，分别产生雄配子和雌配子，A正确； B、由于雌雄配子数量一般不等，因此甲、乙小桶内的小球总数不需要保持相等，B正确； C、每次抓取前要充分混合均匀，避免主观因素的影响，以保证下次抓取小球的随机性，C正确； D、如果只抓取4次小球，次数太少，Dd的次数不一定是2次，D错误。 故选D。 45．【探究实验：调查人群中的遗传病，调查原则与注意事项】研学小组对人类遗传病进行调查。下列叙述错误的是（　　） A．应选择发病率高的单基因遗传病进行调查 B．该调查有助于提高学生预防遗传病的意识 C．患者家系中发病率代表其所在地区发病率 D．在调查过程中应注意保护被调查者的隐私 【答案】C 【分析】调查人类遗传病的发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如白化病、红绿色盲等，并且应在广大人群随机取样，调查的样本量应该足够大。某种遗传病的发病率=某种遗传病的患者数/某种遗传病的被调查人数×100%。调查遗传方式时，要在患者家系中调查。调查遗传病的遗传方式时，应对患者的家系进行调查。 【详解】A、调查人类遗传病的发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，A正确； B、研学小组对人类遗传病进行调查有助于提高学生预防遗传病的意识，B正确； C、患者家系中发病率大于其所在地区发病率，C错误； D、在调查过程中应注意保护被调查者的隐私，D正确。 故选C。 非选择题（共30分） 二、非选择题:本题共6小题，每空1分，共30分。 46．（5分）【识图读图：动物细胞亚显微结构图，细胞器综合考查】下图是某细胞亚显微结构模式图。请据图回答：（示例［⑨］内质网）      (1)与高等植物细胞相比，图中细胞特有的细胞器是［⑦］______。 (2)图中能控制物质进出细胞的结构是［①］______其基本支架是______。 (3)DNA主要分布在______中（填结构名称）。其基本单位是______。 【答案】(1)中心体 (2) 细胞膜 磷脂双分子层 (3) 细胞核 脱氧核糖核苷酸 【分析】据图分析，①是细胞膜，②是线粒体，③是高尔基体，④是细胞质基质，⑤是细胞核，⑥是核糖体，⑦是中心体，⑧是内质网，⑨是内质网上的核糖体。 【详解】（1）与高等植物细胞相比，图中细胞特有的细胞器是⑦中心体，中心体只存在于动物和低等植物细胞内。 （2）图中能控制物质进出细胞的结构是[①] 细胞膜；细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。 （3）真核细胞内，DNA主要分布在⑤细胞核内，DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸。 47．（5分）【识图读图：光合呼吸综合示意图，细胞器与代谢过程考查】下图为某高等植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用部分过程示意图。甲、乙表示叶肉细胞中两种细胞器，①～⑤表示生理过程，a、b、X代表相关物质。请回答下列问题。 (1)图中细胞器甲、乙的名称分别是________、________。 (2)过程③发生的场所是_______，a代表的物质是_______。 (3)①～⑤中能产生ATP的生理过程有________。 【答案】(1) 叶绿体 线粒体 (2) 细胞质基质 CO2 (3)①③⑤ 【分析】细胞器甲双层膜，内外膜均光滑，腔体内有基粒，代表叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所，乙外膜光滑，内膜向内折叠形成嵴，代表线粒体，是有氧呼吸的主要场所。 【详解】（1）细胞器甲代表叶绿体，乙代表线粒体。 （2）过程③代表葡萄糖的初步分解，在细胞质基质进行；a代表有氧呼吸第二阶段产生的CO2。 （3）光反应、有氧呼吸一、二、三阶段、无氧呼吸第一阶段可产生ATP，对应图中的①③⑤过程。 48．（5分）【识图读图：减数分裂细胞图像，分裂时期、染色体DNA计数】 A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答： (1)B图表示减数第_______次分裂，B图所示细胞的名称是______。 (2)A图中含有______对同源染色体，DNA分子_______个。 (3)B图所示细胞分裂产生的子细胞名称是_______。 【答案】(1) 二 次级卵母细胞 (2) 2 8 (3)卵细胞和极体 【分析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞；B细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞。 【详解】（1）B图细胞质不均等平分，没有同源染色体，染色体着丝点分裂，表示的是减数第二次分裂后期，B图所示细胞的名称是次级卵母细胞。 （2）A图细胞中有2对同源染色体，8个DNA。 （3）B图所示细胞的名称是次级卵母细胞，分裂产生的子细胞名称是卵细胞和极体。 49．（5分）【识图读图：翻译过程模式图，基因表达翻译过程综合】生命的蓝图由DNA绘制，生命的乐章由蛋白质奏响，这些离不开基因的表达。下图表示基因表达的部分过程，①～③表示相关物质或结构。请回答下列问题： (1)该图表示________过程，发生的场所是________（填序号）。 (2)决定氨基酸的密码子位于________（填序号）上。 (3)①是________，能够识别并转运氨基酸。 (4)②的移动方向是________（填“从左到右”或“从右到左”）。 【答案】(1) 翻译 ② (2)③ (3)tRNA/转运RNA (4)从左到右 【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。 【详解】（1）翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体（②）上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。 （2）决定氨基酸的密码子位于mRNA上（③）。 （3）①是tRNA，能够识别并转运氨基酸。 （4）根据tRNA的移动方向判断，核糖体沿mRNA的移动方向为从左到右。 50．（5分）【识图读图：遗传系谱图分析】下图是某小组在开展“人群中红绿色盲遗传病的调查”实践中，绘制的某一家庭该病的遗传系谱图，已知该病致病基因位于X染色体上（用XB、Xb表示）。请据图回答： (1)分析可知，该病属于伴X______（选填“显性”或“隐性”）遗传病。 (2)Ⅰ代1号的基因型是______。 (3)Ⅱ代2号的致病基因______（选填“一定”或“不一定”）来自于Ⅰ代1号，原因是______。 (4)Ⅱ代3号携带Xb的概率是______。 【答案】(1)隐性 (2)XBXb (3) 一定 男性的X染色体只能来自母亲 (4)1/2 【分析】根据系谱图无中生有可知，该病为隐性遗传病，结合题干信息可知，该病属于伴X隐性遗传病。 【详解】（1）该病致病基因位于X染色体上，根据该病为无中生有可知，其为伴X隐性遗传病。 （2）根据Ⅱ代2号患病可知，其基因型为XbY，Ⅰ代1号和2号表现型均正常，二者的基因型分别为XBXb和XBY。 （3）由于男性的X染色体只能来自母亲，故Ⅱ代2号的致病基因一定来自Ⅰ代1号。 （4）Ⅰ代1号和2号的基因型分别为XBXb和XBY，Ⅱ代3号的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，其携带Xb的概率是1/2。 51．（5分）【识图读图：比较过氧化氢在不同条件下的分解实验，变量与酶特性】一定浓度的过氧化氢溶液具有消毒作用，在适当条件下会分解为水和氧气。为比较过氧化氢在不同条件下的分解，有人做了如下实验（注：肝脏等组织细胞含过氧化氢酶）。 回答下列问题： (1)实验中的变化因素称为变量，本实验中的温度和催化剂属于______（填“自变量”或“因变量”）。 (2)对照实验一般要设置对照组和实验组，上述实验中的1号试管属于______组。 (3)通过3号试管、4号试管对照说明酶具有______（填“高效性”或“专一性”）。本实验中所用FeCl和酶都能______（填“升高”或“降低”）化学反应的活化能。 (4)消毒时把过氧化氢涂抹在伤口上，会产生大量气泡，请说出原因：______。 【答案】(1)自变量 (2)对照 (3) 高效性 降低 (4)过氧化氢酶催化过氧化氢分解，产生氧气形成气泡 【分析】分析题干信息可知，本实验的目的是探究温度、氯化铁溶液、肝脏研磨液对过氧化氢分解速率的影响，实验室自变量有常温、90℃、氯化铁溶液、肝脏研磨液，因变量是过氧化氢的分解速率，可以用产生氧气的量（或气泡的多少）来反应过氧化氢分解速率。1号、3号相比，3号试管添加了2滴3.5%FeCl3溶液，探究的是FeCl3溶液催化过氧化氢的分解，3号为实验组；3号、4号相比，4号添加了2滴肝脏研磨液，探究的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，实验组是4号。 【详解】（1）温度和催化剂是人为改变的变量，属于自变量。 （2）1号试管未处理，作为对照组。 （3）酶比无机催化剂效率更高，体现酶具有高效性，二者均降低化学反应的活化能。 （4）伤口处有过氧化氢酶，过氧化氢酶催化过氧化氢分解，产生氧气形成气泡。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $