广东深圳市龙岗区宏扬学校2026—2027学年七年级生物（上册）学科素养形成练习

一滩鸥鹭一生物能对外界刺激作出反应 C.锄禾日当午,汗滴禾下土一生物能进行呼吸 D.野火烧不尽,春风吹又生一生物能生长和繁殖 4.我国育种团队为培育甜糯玉米新品种,用如图所示方法育种,此育种方法体现的生物特征是 () 亲代 纯种甜、非糯玉米 纯种非甜、糯玉米 染交 子一代 全为非甜、非糯玉米 自交 子二代 有甜糯玉米 A.生物都是由细胞构成的 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应 5.显微镜使用完要及时收纳起来。下列使用完后的收纳操作错误的是() A.用纱布把每一个镜头都擦干净 B.对单目显微镜,要将镜筒下降到最低处 C.对双目显微镜,要将载物台下降到最低处 D.对双目显微镜,最后要将光源亮度调到最低后关闭电源 七年级生物(上册)练习一第1页(共6页) 某科研团队探究细胞在不同浓度盐水溶液中的反应,进行了一系列实验,通过显微镜观察记录细 胞的形态,记录数据如下表。请回答6一9题。 实验编号 1号 2号 3号 4号 5号 实验内容 正常血液 1.2%盐水 生理盐水 0.5%盐水 蒸馏水 +血液 +血液 +血液 +血液 红细胞形态 正常 收缩 正常 膨大 细胞破裂 6.把以上实验中的血液样本制成标本放在显微镜下观察,这种玻片标本属于( A.涂片 B.装片 C.盖玻片 D.切片 7.科研人员在显微镜下观察红细胞形态时,如果要使视野中观察到的红细胞数目最多,应该选用的 镜头组合是() A.10 和40 B.10 和10 C.5 和10 D.5 和40 8.分析以上数据,推断为病人输液时,用生理盐水配制药品的原因是() A.补充营养 B.有利于药品溶解 C.杀灭细菌 D.维持细胞正常形态 9.把5号实验的红细胞替换为洋葱鳞片叶内表皮细胞,细胞不会涨破,这是因为植物细胞有起支持 和保护作用的() A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体 10.在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的实验操作中,相关叙述错误的是() A.制片前,需用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 B.取材前,需要先在载玻片上滴一滴清水 C.取材前,要先用清水充分漱口 D.取材时,用到的器材是无菌牙签 11,生物社团的同学想探究不同生物细胞中液泡的形态区别。以下生物材料不适合选作本实验样本的 是() A.洋葱鳞片叶内表皮 B.菠菜叶的横切薄片 C.兔的小肠绒毛切片 D.黄瓜表层果肉装片 12.生物的生活离不开物质和能量,细胞也是如此。下列叙述中正确的是() A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B.细胞中的物质可以分为无机物和有机物 C.能进入细胞的物质都是细胞生活需要的物质 D.线粒体和叶绿体是所有细胞的能量转换器 七年级生物(上册)练习一第2页(共6页) 13.法医从犯罪现场获取的生物检材上提取出DNA,通过与基因库的数据对比,能够迅速锁定犯罪嫌 疑人。DNA主要存在于细胞的哪一个结构中?() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 14.食醋中的醋酸分子能够杀死细胞,蔗糖是活细胞需要的物质。用食醋和蔗糖能将鲜蒜腌制成可口 的“糖醋蒜”,原因是() A.醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面 B.大蒜细胞的细胞膜失去了控制糖醋物质进出的能力 C.腌制久了,两种物质可以缓慢进出活细胞 D.大蒜细胞的细胞膜控制着两种物质的进出 15.某同学在光学显微镜下观察实际直径约0.1mm的物体时,看到它的物像直径约为15mm。他使用 的物镜和目镜组合是() 2 3 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 16.柽柳根系发达,常分布在温带海滨、河畔等湿润盐碱地。柽柳根细胞借助细胞膜上的转运蛋白逆 浓度梯度吸收磷酸盐,该过程需要消耗细胞内的大量能量。能为转运蛋白运输磷酸盐提供能量的 转换器是() A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞壁 17.小深学习动植物细胞的结构后,设计概念图体现两者之间的关系,如图所示。①细胞壁,②细胞 膜,③细胞质,④细胞核,⑤叶绿体,⑥线粒体,⑦液泡中,属于甲部分的内容是( A.①⑤⑥⑦ 人的 洋 B.②③④⑤ 口腔 鳞片 甲 上皮 叶内 C.③④⑤⑥ 细胞 表皮 D.②③④⑥ 细胞 18.鹿角每年定期脱落、再生,吉林大学李玉欢教授团队为研究鹿角再生机制,进行了系列实验。其 中一个实验如下图所示。下列说法中错误的是() 脱落5天后的 移植到小鼠头部 鹿角样组织 生长45天 新生鹿角组织 A.小鼠头部鹿角样组织的生长受鹿的遗传物质控制 B.控制鹿角样组织生长的遗传物质存在于细胞核中 C.鹿角样组织的生长与被移植的小鼠无关 D.该研究可以为治疗骨骼损伤提供新思路 七年级生物(上册)练习一第3页(共6页) 19.2026年3月,华东地区首只体细胞克隆猫“扬扬”成功诞生,其克隆的过程如图所示。克隆猫“扬 扬”的形态结构特征最像() 取核 甲猫的皮肤细胞 体外培养 88移植 68 代孕丙猫 去核 融合细胞 胚胎 克隆猫“扬扬” 乙猫的卵细胞 A.甲猫 B.乙猫 C.丙猫 D.无法确定 20.广东冬季光照时长不足,会导致火龙果生长周期延长、产量降 ① 低。农民采用夜间补光技术促进果实生长。火龙果细胞中能把光 ③ ④ 能转化为化学能的结构是右图中的() A.③叶绿体 B.④细胞核 C.⑤液泡 D.⑦线粒体 图甲 图乙 二、非选择题(本大题共4小题,每空1分,共25分) 愉快的假期里,小深和伙伴们结伴走进生机盎然的西瓜园,开启趣味满满的生物学科实践活动。 大家穿梭在瓜藤绿叶间,蹲守在实验室的仪器旁,细心观察、认真探究,近距离感受各种生物的生命 奥秘。接下来,就让我们一同跟随他们的脚步,踏上这场奇妙的自然探索之旅吧。 21.(5分)实践活动一:调查西瓜园中的生物。 同学们进入瓜田开展了“调查西瓜园中的生物”实践活动,并撰写了调查报告,请你跟他们一起 完善调查报告吧! 调查内容 调查西瓜园中的生物 时间:2026年8月2日 地点:西瓜园 天气:晴 调查人 小深、小圳、小罗…… 物种编号 A B c D ⊙ F G H 物种记录 物种名称 西瓜 田鼠 牛筋草 蝴蝶 罗非鱼 荷花 蘑菇 鸟 发现地点 瓜田 瓜田 瓜田 瓜田 池塘 池塘 瓜田 池塘 (1)按照 特点可以将以上生物划分为动物 和其他生物 三大类,表中属于动物的生物有: (填表中物种编号)。 (2)若小罗把记录到的生物ABCDG分为一类,EFH分为另一类。推测他的分类 分析记录 依据是 (3)瓜田中有很多生物不认识,难以现场记录,为了保障生物记录的准确性,你可 以采用的方法是 (写一种方法即可)。 七年级生物(上册)练习一第4页(共6页) 22.(7分)实践活动二:制作西瓜细胞的临时装片。 小深采摘了一个成熟的西瓜,切了一块作为实验样本。 步骤1:制作观察材料。小深用解剖针从西瓜果肉的红色部分轻轻挑取少许果肉:小圳用刀片在 瓜皮的绿色部分多次刮取材料放入装有清水的培养皿中。 步骤2:选取观察材料。小深把解剖针上的少许果肉均匀涂抹在 上的 中, 使其散开:小圳从培养皿中选取最 的材料制作装片。 步骤3:盖上盖玻片。下图中盖盖玻片的操作,正确的是 (选填序号)。 ③ 步骤4:染色。小深计划盖完盖玻片后对材料进行染色,小圳认为染色应该在盖盖玻片之前进行。 你认为 的观点是正确的。该实验染色通常选用的液体是 细胞结构中染色后颜色最深的是 23.(6分)实践活动三:用显微镜观察西瓜细胞的临时装片。 小深和小圳分别用显微镜观察西瓜临时装片。使用的显微镜结构和观察记录内容如下,请回答下 列问题。(请在[」中填写字母,“”上填结构名称) ② ④ 图一 图二 (1)小圳使用显微镜观察西瓜的果皮细胞临时装片,从图二的视野①变为 视野②,应调节图一中显微镜的[] (2)从图二的视野③变为视野④,应将装片向 方移动。 (3)使用显微镜,由低倍物镜换成高倍物镜,应将要观察的部位移至视野 ,再转动 更换成高倍物镜。 图三 (4)小圳用显微镜观察自己的装片时,看到了图三所示的视野。为了得到无干扰的视野,观察到 更多完整的细胞结构,小圳接下来应该怎么做? 七年级生物(上册)练习一第5页(共6页) (5)小深和小圳交换位置观察对方的临时装片,通过对比,两位同学发现西瓜果皮绿色部分的细 胞比果肉细胞多了 这一结构。 24.(7分)实践活动四:制作西瓜细胞模型。 小深和小圳分别利用一些材料按照自己观察到的细胞结构制作西瓜的细胞模型。 (1)制作细胞模型时,为使模型更加科学准确,不仅要考虑细胞的形态、结构与功能,还需要重 点考虑细胞各结构的 (选填“尺度、比例和数量”或 “稳定 2026—2027 学年七年级生物（上册）学科素养形成练习 练习一 第一单元 第一章和第二章 参考答案 一、选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C B A A C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D B D B D C A A 二、非选择题（本大题共4 小题，每空1 分，共25 分） 21.（5分）(1) 形态结构 植物 BDEH (2) 生活环境 (3) 先把该生物的形态结构特征和生活环境拍照记录，再请教老师或生物专家；或先把该生物的形态结构特征和生活环境拍照记录，再查阅专业生物分类书籍；或使用手机中的生物识别软件进行识别并记录。言之有理即可。 22.（7分）步骤2：载玻片 清水 薄而透明 步骤3： ② 步骤4：小深 碘液 细胞核 23.（6分）(1) [e] 细准焦螺旋（共1分） (2) 左 (3) 中央 转换器 (4) 上下左右移动装片，选择无气泡的视野进行观察；或重新按照正确的操作步骤制作临时装片进行观察。言之有理即可。 (5) 叶绿体 24.（7分）(1) 尺度、比例和数量 (2) 细胞膜 良好 (3) ①花生 液泡 ②有机物 ③生物的生活需要营养 1 学科网（北京）股份有限公司 $