2026-2027学年四年级上册语文学情自测卷统编版

2026-2027学年度第一学期期中试卷

四年级语文（共100分，含卷面5分）

考试时间：60分钟　　满分：100分

班级：____________　姓名：____________　得分：____________

一、基础知识部分（共25分）

（一）选择正确答案的序号。（共10分，每小题2分）

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（　　）。

A. 风号浪吼（hào）　　堤岸（tí）　　稻穗（suì）

B. 弯曲（qū）　　浩浩荡荡（dàng）　　薄雾（bó）

C. 倾斜（qīng）　　搜索（sōu）　　光滑（huá）

2. 下列词语中没有错别字的一组是（　　）。

A. 盼望　　余波　　慢天卷地

B. 宽阔　　跳跃　　引人注目

C. 洞穴　　平坦　　随寓而安

3. 下面句子中标点符号使用正确的一项是（　　）。

A. 妈妈对我说：“明天我们去江边看潮。”

B. 妈妈对我说，“明天我们去江边看潮”。

C. 妈妈对我说：“明天我们去江边看潮”！

4. 把下面几句话排成一段通顺的话，顺序最恰当的一项是（　　）。

①不久，叶子中间冒出了一个小小的花苞。

②春天，我在院子里种下一粒向日葵的种子。

③秋天，它结出了满满一盘饱满的籽。

④过了几天，种子发芽了，钻出两片嫩绿的叶子。

A. ②④①③ B. ②①④③ C. ④②①③

5. 下列词语中加点字的解释正确的一项是（　　）。

A. 人声鼎沸（古代煮东西用的器物）　　B. 随遇而安（相遇）

C. 奔流不息（休息）　　D. 漫天卷地（漫长）

（二）判断题（共5分，每小题1分）

正确的打“√”，错误的打“×”。

6. 《花牛歌》中“太阳偷渡了西山的青峰”写出了花牛的悠闲自在。 （　　　）

7. 《一个豆荚里的五粒豆》的作者安徒生是英国作家。 （　　　）

8. 《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过连续观察，发现爬山虎的脚像蜗牛的触角。

9. 《盘古开天地》中盘古倒下后身体化成万物，想象十分神奇。 （　　　）

10. 《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅出口处总有一丛草半掩着，就像一座门。

（三）读拼音，写出合适的汉字（共10分，每空1分）

11. 傍晚，天边燃起晚霞，那景色真是一大 qí guān（　　）。
晨雾慢慢 lǒng zhào（　　）了远处的山，江面 yóu rú（　　）一面镜子。
江面上，几只小船正 yùn zài（　　）着货物。岸边是一片 zhuāng jia（　　）地，
风一吹，叶子沙沙响。一只蚂蚁正 shèn zhòng（　　）地选择前行的方向。
忽然，传来 mèn léi（　　）般的响声，那是 cháo shuǐ（　　）涨上来了。
我赶紧退到 yǐn bì（　　）的地方，chóng dié（　　）的浪头一层层涌来。

二、积累运用部分（共22分）

12.（6分）根据积累填空。

（1）《鹿柴》中写山林幽静、只听见人说话声的诗句是：

　“______________，______________。”

（2）刚入秋，天气凉了，奶奶收起扇子，笑着说：“____________，____________。”

（3）韩愈说：“____________，____________？”所以有疑惑就要大胆提问。

13.（4分）《观潮》按时间顺序写钱塘江大潮，请按课文的顺序填空。

潮来前 →（　　　　　　　）→（　　　　　　　）

写潮来时，作者先写江面的（　　　　　　　），再写潮水的（　　　　　　　）。

14.（6分）句子练习。

（1）修改病句：爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子的颜色。

　____________________________________________________________

（2）蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。（改为“把”字句和“被”字句）

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15.（6分）照样子，围绕一个意思写几句话。

　例：秋天的果园真热闹。苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，到处是丰收的景象。

　校园的早晨真热闹。____________________________________________

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16.（4分）学校要举办“神话故事会”。请你写出两条建议，帮助同学把故事讲得更吸引人。

（1）__________________________________________________________

（2）__________________________________________________________

三、阅读部分（共18分）

墙角的蜗牛

①一场秋雨过后，院子的墙角湿漉漉的。我在墙角发现了一只蜗牛，它的壳是浅褐色的，上面有一圈一圈细细的纹，像一枚小小的螺丝。

②我蹲下来看它。它把身子慢慢伸出来，两只触角一伸一缩，像两根小小的天线。它背着自己的“房子”，一点一点往前挪，每走一步，都要停下来四处张望。地上的水洼挡住了去路，它没有绕开，而是顺着水洼的边，慢慢爬了过去。

③第二天早上，我又去看它。昨天走过的地方，留下一条银亮的痕迹，像谁在地上画了一道细细的线。蜗牛已经爬到墙根的青苔上，正低着头，一点一点地啃着青苔。我屏住呼吸，生怕惊动了它。

④第三天，下起了小雨。我以为蜗牛会躲起来，可它反而更精神了。雨点打在它的壳上，它把头探得高高的，触角轻轻摆动，好像在听雨。妈妈说：“蜗牛喜欢潮湿，下雨天是它最舒服的时候。”

⑤一连看了好几天，我忽然明白：蜗牛走得很慢，可它从来没有停下。它一步一步，把长长的墙根走成了自己的路。

17.（4分）联系上下文，写出下面词语在文中的意思。

（1）张望：______________________________________________________

（2）屏住呼吸：__________________________________________________

18.（4分）读短文时可以从不同角度提问。请你提出两个问题：一个针对短文内容提，一个针对写法提。

问题一（内容）：________________________________________________

问题二（写法）：________________________________________________

19.（3分）下列对短文内容理解不正确的一项是（　　）

A. 蜗牛的壳是浅褐色的，上面有一圈一圈细细的纹。

B. 蜗牛遇到水洼，绕了很远的路才爬过去。

C. 下雨天，蜗牛把头探得高高的，好像在听雨。

20.（4分）用简洁的话概括第③段的主要内容。

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21.（3分）读了短文，你从蜗牛身上得到了什么启发？请结合生活说一说。

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