内容正文:
2026-2027学年度四川省彭州中学高2026级高一上期中考试
物理学科试题
注意事项:
1. 开考前,请先将你的个人信息,包含:准考证号、座位号、班级、姓名涂写在答题卡对应位置。
2. 作答选择题时,请用2B铅笔填涂,若需修改,用橡皮擦干净后再修改;作答非选择题时,请用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。
3. 考试结束后,将试卷,答题卡,草稿纸一并交回。
一、单选题:本大题共7小题,共28分。
1.下列说法正确的是( )
A. 小敏观察蚂蚁拖动饭粒时,蚂蚁的肢体是如何分工的,可以把蚂蚁看成质点
B. 在跳水比赛中,裁判员给跳水运动员评分时,不可以把运动员看成质点
C. 位移只用来描述直线运动,路程只用来描述曲线运动
D. 加速度反映物体的位置随时间的变化快慢
2.根据图像分析情境:一年月在法国巴黎,中国无人机编队用架无人机践行“用艺术连接世界”的使命,点亮世界光影之夜。某次测试中,无人机从静止开始由起飞点沿直线飞出时切断遥控器信号,经过一段时间后沿原路径回到起飞点,该无人机在某段时间内做直线运动的情况如左边的图所示;二右图是某智能扫地机器人,该机器人在某段时间内做直线运动的情况如图像所示,则下面说法正确的是( )
A. 无人机在时开始返回,在内平均速度大小为
B. 时机器人的加速度大小为,时的加速度比时的大
C. 内机器人的加速度大小为,时和时的运动方向相反
D. 无人机在时速度最大,在时速度大小为
3.从固定斜面上的点每隔由静止释放一个同样的小球,释放后小球做匀加速直线运动.某一时刻,拍下小球在斜面滚动的照片,如图所示,测得小球相邻位置间的距离,已知点距离斜面底端的长度为,由以上数据可以得出( )
A. 小球的加速度大小为
B. 小球在点的速度为
C. 从图示时刻开始,再经过释放下一个小球
D. 斜面上最多有个小球在滚动
4.珠港澳大桥是跨海悬索桥,总长米,设计速度为千米小时,下图中、、、、处为此大桥上的五根钢丝绳吊索,每两根吊索之间距离相等,若汽车从吊索处开始做匀减速直线运动,刚好在吊索处停下,汽车通过吊索处时的瞬时速度为,通过段的时间为,则( )
A. 汽车通过吊索处时的速度大小为
B. 汽车通过段的平均速度是通过段平均速度的倍
C. 汽车通过吊索处时的瞬时速度等于通过段的平均速度
D. 汽车减速的时间大于
5.如图所示,两光滑斜面体放置在粗糙水平面上,两斜边紧靠且垂直,左侧斜面体与水平面的夹角。一轻质细杆穿有质量为的小球可看成质点,将杆水平置于两斜面体之间,系统恰好处于平衡状态。重力加速度为,则( )
A. 左侧斜面对杆的支持力为
B. 右侧斜面体受到地面的摩擦力为
C. 小球距端与端距离之比为
D. 保持细杆水平,缩短长度,两斜面体受到的摩擦力均减小
6.“境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻”在网络上常看到有人把几个看似不可能堆起来的物体堆到一起的视频如图所示,不同的物件、、、、互相叠放在地面、平板和平板上,挂件挂在细绳上,细绳一端水平系在竖直墙上点,另一端系在平板的右端点,整个装置处于平衡状态从物理角度来分析,以下说法正确的是( )
A. 地面可能是光滑的
B. 物件受力个数可能为个
C. 物件受力个数一定为个
D. 物件受到平板的作用力方向一定竖直向上
7.如图所示,为特殊容器的截面图,竖直,为圆弧,圆心在点,容器内壁光滑,质量分别为和的小球、均可看成质点用轻杆连接静止在容器内,此时球与点连线与竖直方向夹角为,重力加速度为,,此时小球对的压力大小等于( )
A. B. C. D.
二、多选题:本大题共3小题,共18分。(全选对得6分,选对但不全得3分,有选错0分)
8.如图所示,甲图为某质点的图像,乙图为某质点的图像,下列关于两质点的运动情况的说法正确的是( )
A. 内甲图质点的加速度为零,乙图质点加速度为
B. 内甲图质点和乙图质点均静止不动
C. 内甲图质点和乙图质点均做减速运动
D. 内甲图质点的位移为,乙图质点的速度变化量为
9.如图为游乐场彩虹滑道的示意图,若小孩在滑道最高点由静止下滑,运动到点时的速度大小为,运动到最低点时的速度大小为。已知小孩在滑道段和段做加速度不同的匀加速直线运动,段和段的长度相同。下列正确的是( )
A. 小孩在段和段的加速度之比为
B. 小孩在段和段的运动时间之比为
C. 小孩经过段中间位置时的速度大小为
D. 小孩整个运动过程的平均速度大小为
10.如图所示,将一劲度系数为的轻弹簧一端固定在内壁光滑、半径为的半球形容器的底部处为球心,竖直,弹簧另一端与质量为的小球相连,小球静止于点,与水平方向的夹角为。若换为与质量为的小球相连,小球将静止于点图中未画出,重力加速度为,下列说法正确的是 ( )
A. 容器对小球的作用力大小为
B. 弹簧对小球的作用力大于对小球的作用力
C. 弹簧的原长为
D. 的长度为
三、实验题:本大题共2小题,共16分。
11.(6分)实验室中某同学用如图甲所示的滴水法测量小车在斜面上运动时的加速度。实验过程如下:在斜面上铺上白纸,用图钉固定;把滴水计时器固定在小车的末端,在小车上固定一平衡物;调节滴水计时器的滴水速度,使其每滴一滴以滴水计时器内盛满水为准;在斜面顶端放置一浅盘,把小车放在斜面顶端,把调好的滴水计时器盛满水,使水滴能滴入浅盘内;然后撤去浅盘并同时放开小车,于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹;小车到达斜面底端时立即将小车移开。
关于本实验,下列说法中正确的是__________。
A. 本实验中还需要用到秒表记录时间
B. 在斜面上做实验是为了平衡小车下滑过程中的摩擦力
C. 小车的质量越大,运动时加速度就越大
D. 滴水计时器的计时原理和打点计时器的计时原理类似
经多次实验后发现,测量每个点迹到放开小车时的点迹的距离和对应的时间,以为纵轴、为横轴建立直角坐标系,在坐标纸上描点,连线后总能得到如图乙所示的图象,这__________填“可以”或“不能”说明运动中小车的速度随时间均匀变化,理由是__________________________________________________________。
白纸上部分点迹如图丙所示,从图中读出、两点间距_________;小车在点时速度大小为_________,段对应的加速度为_________。
12.(10分)为了研究人们用绳索跨越山谷过程中绳索拉力的变化规律,同学们设计了如图甲所示的实验装置。他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计不计质量及长度固定在相距为的两立柱上,固定点分别为和,低于,绳长为。
他们首先在绳上距离点处标记为系上质量为的重物不滑动,由测力计读出绳、的拉力大小和。随后,改变重物悬挂点的位置,每次将到点的距离增加,并读出测力计的示数,最后得到、与绳长的关系曲线如图乙所示。由实验可知:
曲线Ⅱ中拉力最大时,与点的距离为________,该曲线为________选填:或的曲线。
在重物从移到的整个过程中,受到最大拉力的是________选填:或点所在的立柱。
在曲线Ⅰ、Ⅱ相交处,可读出绳的拉力________,它与、、和重力加速度的关系为________。
四、计算题:本大题共3小题,共38分。
13.(10分)某运动员训练时做直线运动,其图像如图所示,各阶段的运动对应的图线均为直线段。求:
内的平均速度大小;
内的加速度大小;
内的位移大小。
14.(12分)如图所示,一磁性黑板镶嵌在竖直墙内,保持竖直面平整,将一质量为的磁性贴可视为质点由黑板上端处由静止释放,最后停在黑板上距黑板上端处.已知磁性贴与黑板间的动摩擦因数,取,求:
磁性贴的最大速度;
磁性贴运动的总时间;
黑板对磁性贴的吸引力大小.
15.(16分)如图所示,通过插销分别固定的半圆柱体、并排放在粗糙水平面上,光滑圆柱体静置其上,、为切点。已知、、密度相同且等长,半径之比为,圆柱体的质量为,地面与半圆柱体、接触面之间的动摩擦因数均为,重力加速度为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,。
求圆柱体受到半圆柱体、的支持力、的大小;
若解除对半圆柱体的固定,求解除瞬间半圆柱体受到的摩擦力大小;
若解除对半圆柱体、的固定,地面与半圆柱体、接触面之间的动摩擦因数变为,同时在圆柱体上施加一个竖直向下、且缓慢增大的外力,试判断,半圆柱体、谁先滑动,求滑动瞬间外力的大小。
2026-2027学年度四川省彭州中学高2026级高一上期中考试
物理学科答案
1.【答案】
【解析】A.小敏观察蚂蚁拖动饭粒时,分析蚂蚁的肢体是如何分工的,要考虑其形状,不可看作质点,故A错误;
B.裁判员给跳水运动员评分时,需要研究运动员的动作,故不能看做质点,故B正确;
C.位移与路程均可描述直线与曲线运动,故C错误;
D.速度反映物体的位置随时间的变化快慢,加速度反映物体的速度随时间的变化快慢,故D错误。
2.【答案】
【解析】【详解】.图像的纵坐标代表位移,时无人机位移才达到,后续仍前进,并未开始返回;内位移为,平均速度 ,故A错误;
.图像的斜率代表加速度:内,速度从降到,时间间隔,加速度大小
内,速度从到,时间间隔,加速度大小
时和时速度均为正,运动方向相同,故B正确,C错误;
D. 图像的斜率代表瞬时速度:时图像到达峰值,斜率为,速度为零,故D错误。
故选B。
3.【答案】
【解析】A.由知小球的加速度为 故A错误; 球的速度 设点小球的速率为,因为 故B错误; 球释放的时间为 即球此时已经释放了,则再经过释放下一个小球,选项 C错误; 小球在斜面上运动的时间 由于每隔由静止释放一个同样的小球,所以斜面上的小球最多是个,故D正确。 故选D。
4.【答案】
【解析】A.根据逆向思维法,将汽车从到的匀减速直线运动,看作从到的匀加速直线运动,设汽车的加速度为,每两根吊索之间距离为,则有
可得,汽车通过吊索处时的速度大小为
故A错误;
B.汽车通过段的平均速度为
汽车通过段平均速度为
则汽车通过段的平均速度是通过段平均速度的倍,故B正确;
C.汽车通过吊索处时的瞬时速度为
汽车通过段的平均速度为
则汽车通过吊索处时的瞬时速度大于通过段的平均速度,故C错误;
D.设汽车减速的时间为 ,则有
解得,汽车减速的时间为
故D错误。
故选B。
5.【答案】
【解析】解:对细杆受力分析,如图所示
根据几何关系可知左侧斜面对杆的支持力为,右侧斜面对杆的支持力为,故A错误;
B.根据牛顿第三定律,杆对右侧斜面的压力为 ,其水平分力为,根据平衡条件可知,右侧斜面体受到的摩擦力为 ,故B错误;
C.由相似三角形有,又有,解得,故C正确;
D.保持细杆水平,缩短长度,细杆平行下移,细杆及两斜面受力情况不变,则两斜面体受到的摩擦力均不变,故D错误。
故选C。
6.【答案】
【解析】以、、、、、包括、平板整体为研究对象,细绳对整体有向右的拉力,则地面对整体有向左的摩擦力,地面不可能光滑,故A错误物件受到重力、支持力和摩擦力个力,故B错误物件受到重力、平板的支持力和摩擦力、平板的压力和摩擦力,共个力,故C错误物件受力平衡,所以平板对物件的作用力与的重力是一对平衡力,则物件受到的平板的作用力方向竖直向上,故D正确.
7.【答案】
【解析】大招解法设对的弹力大小为,对、整体进行受力分析,并将力进行平移可得到如图所示的矢量三角形,可得,再根据牛顿第三定律可知,小球对的压力与对的弹力是一对作用力与反作用力,二者等大反向。故选 C。
8.【答案】
【解析】A.根据图像的斜率表示速度,图像的斜率表示加速度,可知甲图质点做匀速直线运动,加速度为零乙图质点加速度为,故A正确
B.内甲图质点静止,乙图质点做匀速直线运动,故 B错误
C.内甲图质点向负方向做匀速直线运动,乙图质点先向正方向做减速运动,接着向负方向做加速运动,故 C错误
D.甲图质点的位移为,乙图质点的速度变化量为,故D正确。故选AD。
9.【答案】
【解析】【详解】已知 , , ,设
A.由速度位移公式
在 段有
在 段有
因此有 ,故A正确;
B.由平均速度求时间
在 段有
在 段有
因此有 ,故B错误;
C.对段,设中间位置速度为 ,有
代入相关数据,解得 ,故C正确;
D.由于 不在同一直线上,由几何关系可知,全过程总位移 小于
总时间为
则平均速度大小为 ,故D错误。
故选AC。
10.【答案】
【解析】C.对质量为的小球,受重力、支持力和弹簧的弹力而平衡,如图所示:
根据平衡条件,有:;故弹簧的原长为:,故C错误;
当改为质量为的球后,
根据三角形相似,,球与弹簧间的弹力变大,设与水平方向的夹角为,则:弹力,
长度,根据胡克定律,有:,联立解得:,,故AD正确,B错误。
11.【答案】【小题】
【小题】可以 由图乙可知小车运动的,则小车做初速度为的匀加速直线运动,则运动中小车的速度随时间均匀变化
【小题】或
【解析】 略
略
略
12.【答案】之间均可
之间均可
【解析】从曲线Ⅱ可读出,拉力最大时点与点的距离为左右,对绳子的结点进行受力分析如答图所示,重物受力平衡,在水平方向上有 ,则对应曲线Ⅰ、Ⅱ的交点时,,由答图可知此时离较近,当到与的距离相等对应曲线Ⅰ、Ⅱ交点的右侧某处时,,则,故可推断曲线Ⅱ为的曲线,曲线Ⅰ为的曲线.
通过的分析结果和曲线的变化趋势,可知受到最大拉力的是点所在的立柱.
曲线Ⅰ、Ⅱ相交处,,根据力的正交分解,有 , ,对绳子,由几何关系得 联立以上方程解得.
13.【答案】匀变速直线运动的平均速度,内的平均速度大小为。
图线的斜率表示加速度,内的加速度大小为
。
图线与横轴围成的面积表示位移,内的位移大小为
。
【解析】略
14.【答案】解:由 得磁性贴的最大速度,
由得,
,得,
则磁性贴运动的总时间为。
由逆向思维,
得,方向竖直向上,设黑板对磁性贴的吸引力大小,
则,
,
,
得。
【解析】详细解答和解析过程见【答案】
15.【答案】根据题目半径之比为,由几何关系可知与连线与水平方向之间的夹角为,与连线与水平方向之间的夹角为,
对圆柱体受力分析、正交分解可得,,
解得,
根据题意,半圆柱体与圆柱体密度相同,且、、等长,半径之比为,
可得,,,
若解除对半圆柱体的固定,对圆柱体受力分析、正交分解可得,
竖直方向满足
解得,
最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物体与地面之间的最大静摩擦力为
解得,
水平方向满足
则物体与地面发生相对滑动,摩擦力为滑动摩擦力,大小为
设施加一个外力后,与地面之间之间先达到最大静摩擦力后,发生相对滑动,
则根据受力分析和正交分解可得
,
设施加一个外力后,与地面之间之间先达到最大静摩擦力后,发生相对滑动,
则根据受力分析和正交分解可得
,
则外力大小为时,相对地面发生滑动,则半圆柱体先滑动,此时外力的大小为。
【解析】详细解答和解析过程见【答案】
第1页,共1页
学科网(北京)股份有限公司
$