10.2 我们都是追梦人(课件以“中国航天事业创建70周年”导入)九年级道德与法治上册时政热搜课(新教材统编版)

2026-10-28
| 26页
| 160人阅读
| 0人下载
精品

内容正文:

时政导入 2026年是一个特殊的年份。不仅是“十五五”规划的开局之年,更是中国航天事业创建70周年。70年前,面对国外的技术封锁,我们连一颗螺丝钉都要自己造;70年后,中国人不仅有了自己的“太空家园”,还把五星红旗插在了月球背面。 第十课 实现伟大梦想 第二框 我们 都是 追梦 人 核心素养目标及重难点 重点 深刻理解“如何实现中国梦”; 理解“新时代为什么需要奋斗”。 难点 深刻理解“个人梦”与“中国梦”的辩证关系,并将宏大的理论转化为个人的行动自觉 1. 政治认同:认同实现中华民族伟大复兴的中国梦必须坚持中国共产党的领导,必须走中国特色社会主义道路,认同以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 2. 道德修养:树立将个人成长小梦想融入民族复兴大梦想的意识,涵养热爱祖国、胸怀家国的道德品格,自觉以投身复兴伟业为荣,把对中国梦的向往转化为爱国奉献的道德情感。 3. 责任意识:认识到个人奋斗对实现中国梦的意义,激发学生将个人梦想融入国家发展大局的意识,愿意在学习和生活中发扬奋斗精神,与时代同进步,与祖国共成长。 核心素养目标 学习目标 1.如何实现中国梦(P101-104) 2.新时代为什么需要奋斗?(P104) 3.我们应如何为民族复兴而奋斗? 如何实现中国梦 思考:中国取得巨大成就的原因是什么?这启示我们应该如何实现中国梦? 知识梳理 1.如何实现中国梦? ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。要在党的统一领导下,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,把宏伟蓝图一步步变成 美好现实。 如何实现中国梦 2025年,中国经济总量达到140.19万亿元,增长5.0%。政府工作报告列举:人工智能、生物医药、机器人、量子科技研发应用走在世界前列,芯片自主研发取得新突破,天问二号开启“追星”之旅,首艘国产电磁弹射型航母福建舰正式入列,国产大模型引领全球开源生态;高技术制造业增加值增长9.4%,新能源汽车年产量超过1600万辆。全社会研发投入强度提升至2.8%,首次实质性超越OECD国家平均水平。‌ 这些成就是“抄作业”抄来的,还是走自己的路走出来的?结合芯片自主研发、国产大模型这些例子,谈谈你对“立足国情”的理解。 ②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。这一道路立足中国国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 《中国人失掉自信力了吗》 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。” 思考:“中国的脊梁”体现了怎样的中国精神? 2026年7月,《感动中国2025年度人物》揭晓。援坦桑尼亚医疗队队长张军桥,为救当地落水者跃入海中,生命定格在38岁。近一年半,他实施新技术60余项,诊治患者8000余人。颁奖词写道:“离祖国很远,离伟大很近。” 中国中车首席科学家梁建英,从绿皮火车上拥挤的人潮中立志,30年寒暑,把“复兴号”推上350公里时速,她说:“既然巨人的肩膀不好站,我们就成为巨人。” 如何实现中国梦? 11 他们的身上体现了怎样的精神品质?这启示我们应该如何实现中国梦? ③实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生息,中国精神薪火相传。 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。有这样伟大的人民,有这样伟大的民族,有这样的伟大民族精神,是我们的骄傲,是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气,也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。 爱国主义 中国人民的精神品质 爱国主义的本质 爱国主义的重要性 相关链接 四个伟大 四个自信 从“同心地震”看民族团结的磅礴合力 巴青地震发生在高寒缺氧的偏远牧区,救援难度极大,但各方力量在极短时间内汇聚震区——这背后靠的是什么? ④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者,是梦想的实现者。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。 1.如何实现中国梦? ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。要在党的统一领导下,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,把宏伟蓝图一步步变成美好现实。 ②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。这一道路立足中国国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 ③实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 视频中的他们为了什么而奋斗?每个人的奋斗对实现中国梦有什么意义? 新时代是奋斗者的时代,奋斗是梦想实现的必经之路,奋斗赋予人生价值与意义,奋斗带来精神的充实与满足,奋斗是国家发展的动力,每个人的奋斗汇聚起实现中国梦的伟大力量。 2.新时代为什么需要奋斗? ①新时代是奋斗者的时代。 ②当今时代是放飞梦想的时代,每个中国人都可以拥有自己的美好梦想,演绎自己的美丽人生。 ③奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 我们应如何为民族复兴而奋斗 2026年五四青年节前夕,习近平总书记给中国青年五四奖章获奖者代表回信:“希望你们胸怀远大理想,矢志拼搏奋斗,带动广大青年把个人追求融入国家发展大局,立足各自岗位不断创造新业绩,在新征程上贡献青春力量。” 3.我们应如何为民族复兴而奋斗?? 我们要彰显新时代中国人的自信品格,在中国式现代化建设中挺膺担当,与时代同进步,与祖国共成长! 课堂小结 民族复兴梦 如何实现中国梦?⭐ 新时代为什么需要奋斗 如何为民族复兴而奋斗 坚持中国共产党的领导 走中国道路(中国特色社会主义道路) 弘扬中国精神(民族精神+时代精神) 凝聚中国力量 新时代是奋斗者的时代 梦想 精神富足,幸福 彰显自信品格,挺膺担当 1.神舟二十三号任务取得圆满成功,离不开党的统筹部署、全国多方协同配合、科研团队接力攻关。这直接说明,实现中国梦需要( ) A. 全盘照搬国外发展模式 B. 只依靠科研人员的努力 C. 把科技创新作为唯一工作中心 D. 坚持党的领导,凝聚中国力量 D 随堂练习 全盘照搬说法错误 × × 只依靠科研人员说法错误 × 唯一说法错误,我国以经济建设为中心 党统筹部署启示坚持党的的领导;多方协同体现中国力量。 2.今日之中国,在党的领导下,处处都是振奋人心的追梦和圆梦景象。从雄安新区到海南自贸港,从渝昆高铁川渝段贯通到全球首台20兆瓦海上风电机组完成吊装,从开源桌面操作系统发布到高性能碳纤维项目全面投产,我们能够感受到( ) ①办好中国的事情,关键在于党的领导 ②取得成就的根本原因是坚持以高质量发展为中心 ③以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ④我国经济增长成就显著,已成为世界最大经济体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 随堂练习 A 以高质量发展为中心表述错误 × × 已成为世界最大经济体不符合事实 3.“不忘初心,继续前进;万水千山,最美中国道路。”歌曲《不忘初心》反映了百姓呼声、时代所向。“最美中国道路”及其依据分别是( ) A. 改革开放道路;现阶段我国的基本国情 B. 中国特色社会主义道路;现阶段我国的基本国情 C. 可持续发展道路;现阶段我国的现代化水平 D. 社会主义道路;党的基本路线 随堂练习 B 【微光成炬·寻访身边的“追梦人”】 中国梦不仅是宏大的叙事,更是由千千万万个普通人的奋斗汇聚而成的。请同学们走出课堂,去寻访你身边的一位“追梦人”(可以是你的父母、亲戚、社区工作者、快递员、小店老板或学校的保安叔叔、保洁阿姨)。 操作要求: 1. 进行一次微采访:向他/她提三个问题(例如:您每天最辛苦的是什么时候?您最大的梦想是什么?您觉得现在的奋斗值得吗?)。 2. 拍下一张“奋斗之手”:用手机或相机拍下这位“追梦人”正在工作时的手部特写。 3. 写一段微感悟:用100字左右谈谈:为什么说“奋斗者是精神最为富足的人”? 提交形式:下节课前,将“照片+感悟”提交至班级群或打印成小卡片,我们将制作一面班级“追梦人照片墙”。 课后作业 谢谢您的观看 26 $

资源预览图

10.2 我们都是追梦人(课件以“中国航天事业创建70周年”导入)九年级道德与法治上册时政热搜课(新教材统编版)
1
10.2 我们都是追梦人(课件以“中国航天事业创建70周年”导入)九年级道德与法治上册时政热搜课(新教材统编版)
2
10.2 我们都是追梦人(课件以“中国航天事业创建70周年”导入)九年级道德与法治上册时政热搜课(新教材统编版)
3
10.2 我们都是追梦人(课件以“中国航天事业创建70周年”导入)九年级道德与法治上册时政热搜课(新教材统编版)
4
10.2 我们都是追梦人(课件以“中国航天事业创建70周年”导入)九年级道德与法治上册时政热搜课(新教材统编版)
5
10.2 我们都是追梦人(课件以“中国航天事业创建70周年”导入)九年级道德与法治上册时政热搜课(新教材统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。