第一章《热现象》复习冲刺讲义 - 2026-2027学年北师大版（北京）物理八年级上学期

北京版（北师大版）初二物理 八年级全一册
第一章《热现象》复习冲刺讲义

温度计·熔化凝固·汽化液化·升华凝华 全章考点精讲（依据课本目录编写）

编写：李老师

学习目标

1. 知道温度是描述物体冷热程度的物理量，知道摄氏温标的规定，会用常见温度计正确测量温度并读数。

2. 知道物质存在的三种状态，知道熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六种物态变化及吸放热特点。

3. 能说出晶体与非晶体、蒸发与沸腾的区别，理解沸点与气压的关系。

4. 能用物态变化规律解释云、雨、露、雾、霜、雪等自然现象以及生活中的常见现象。

第一节 温度及其测量

一、温度

温度是描述物体冷热程度的物理量，摄氏温度用符号 t 表示。

只凭感觉判断冷热程度是不可靠的。把两根手指分别放在热水和冷水中片刻，再同时放入温水中，两根手指对温水的感觉并不相同。要准确描述物体的冷热程度，需要引入温度这一概念。

日常生活中使用的测量标准为摄氏温标，采用摄氏温标表示的温度称为摄氏温度。摄氏温标的规定：1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0 ℃，沸水的温度规定为100 ℃，将0 ℃到100 ℃之间分成100等份，每一等份为1 ℃。

摄氏温度的单位是摄氏度，符号为℃。比0 ℃低的温度用负值表示，例如比0 ℃低5 ℃记为“-5 ℃”，读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”。

拓展（热力学温度）：国际单位制中温度的量度使用热力学温标，热力学温度的单位是开尔文，符号为K。摄氏温标的零点等于热力学温标中的273.15 K，表示温度

变化时1 K与1 ℃的大小相同。热力学温度T与摄氏温度t的数量关系为 。

二、温度计

原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。自制温度计实验表明：温度升高，液面升高；温度降低，液面随之降低，可以用细管中液柱的长度表示温度的高低。

构造：实验室中常见的液体温度计由玻璃泡、红液（测温液体）、玻璃管组成，玻璃管上有刻度和符号℃。

量程与分度值：温度计所能测量的温度范围叫作量程；温度计上刻度最小格代表的值叫作分度值。使用温度计前应先观察量程和分度值。

使用液体温度计测量物体温度的一般步骤：

1. 估计被测物体的温度，选择量程和分度值合适的温度计。

2. 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。

3. 使温度计的玻璃泡在被测物体中保持适当时间，待示数稳定后再读数。

4. 读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线应与温度计中液柱的液面相平。

5. 记录数据，记录时标明单位。

常见温度计：实验室温度计、体温计、寒暑表、红外体温计、热成像温度计、双金属片温度计、热电偶温度计等。体温计可以离开人体读数，量程一般为35～42 ℃，分度值为0.1 ℃。因水银体温计易破碎并造成水银污染，我国自2026年起禁止生产含水银的体温计。

表1 一些与生活有关的温度（1标准大气压下）

 

 

随堂练习1

1. 温度是描述物体____的物理量。采用摄氏温标表示的温度称为____温度，单位是____，符号是____。

2. -8 ℃读作____，它表示比0 ℃低____℃。

3. 用温度计测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计中液柱的液面____；读数前，温度计的玻璃泡____（选填“能”或“不能”）离开被测液体。