Unit5 About me Lesson4 This is me （导学案）-2026-2027学年冀教版（三起）英语三年级上册

冀教版（三起）英语三年级上册导学案 Unit 5 About me · Lesson 4 This is me! 班级：________　姓名：________　使用时间：________ 【学习目标】 1. 能综合运用 I am ... / I have ... / My ... is/are ... 介绍自己，会用 This is me! 收尾。 2. 能读懂两份介绍卡，按七句结构（打招呼—眼睛—头发—耳朵—手与手指—腿—点题）完成《这就是我》卡。 3. 能正确选用 big/small、long/short 描述特征，自信登台发布自我介绍。 【学习重难点】 重点：综合运用 I am ... / I have ... / My ... is(are) ... 介绍自己，用 This is me! 收尾。 难点：big/small、long/short 的准确选用；七句结构的连贯输出。 一、预习任务（课前完成） 1. 词汇闯关：写出下列单词的汉语意思。 big ________　　small ________　　long ________ short ________　　fingers ________　　ears ________ 2. 句型初读：跟读课本介绍卡两遍，把下列句子翻译成汉语。 （1）My eyes are black.　译：________________ （2）I have two hands and eight fingers.　译：________________ 3. 想一想：你的眼睛、头发是什么样子的？用一句汉语写在下面。________________ 4. 介绍准备：把自己的《这就是我》卡读三遍，掐表试试能不能在一分钟内发布完。 二、课堂活动 活动一　仿卡七句填（读一读，填一填） 精读 Mary 的介绍卡，仿照它把自己的《这就是我》卡按七句结构填完整。 ① Hello! I am ________.（打招呼） ② I have ________ eyes.（眼睛） ③ I have ________ hair.（头发） ④ I have two ________ ears.（耳朵） ⑤ I have two hands and ________ fingers.（手与手指） ⑥ I have ________ legs.（腿） ⑦ ________ ________!（点题） 活动二　对比彩蛋（找一找，说一说） 对比 Danny 卡和 Mary 卡，找相同与相反并说一说。 Danny has ________ fingers, but Mary has ________ fingers. Danny has ________ legs, but Mary has ________ legs. 活动三　登台发布（演一演） 持《这就是我》卡按七句结构连贯发布，收尾响亮地说 This is me!，台下小评委抢说一处彩蛋，评出最佳发布人。 活动四　猜猜我是谁（玩一玩，说一说） 不说名字，只读介绍卡里的三句（眼睛、头发、耳朵），台下根据特征猜是谁；猜中后再读完整七句验证，发布人和猜中者各得一分。 介绍得越有特点，就越容易被猜中哦！ 【知识加油站】 1. 介绍自己有三套句式：I am ...（我是……）说名字，I have ...（我有……）说五官四肢，My ... is/are ...（我的……是……）说特征。 2. big—small、long—short 是两组反义词：big eyes—small ears，long legs—short legs。 3. I have two hands and eight fingers. 里别忘了复数：two hands、eight fingers。 4. This is me! 意思是“这就是我！”，发布结尾加上它，自信满满！ 三、当堂练习 （一）单项选择。（把序号填在括号里） （　）1. I have two ________. A. hand　　B. hands　　C. a hand （　）2. My eyes ________ blue. A. is　　B. are　　C. am （　）3. I have ________ big mouth. A. a　　B. an　　C. two （　）4. Danny has short ________. A. leg　　B. legs　　C. a leg （　）5. 介绍收尾点题：________ me! A. This is　　B. I is　　C. This are （二）选词填空。（每词限用一次） big　　small　　long　　short　　ten 1. I have two ________ ears. 2. I have a ________ mouth. 3. I have ________ legs.（个子高、腿长的人常用这个词） 4. Mary has ________ fingers. 5. Danny has ________ legs. （三）补全对话。（把单词填在横线上） 1. —Hello! I am Danny. —________! I am Mary. 2. —I have two hands and eight fingers. —I have two hands and ________ fingers. （四）根据课文内容，补全句子。 1. Danny 介绍卡的最后一句：________ ________ me! 2. Mary 的腿很长：I have ________ legs. （五）情景选择。（把序号填在括号里） （　）1. 说“我有两只手”，应说： A. I have two hands.　　B. I has two hands.　　C. I have two hand. （　）2. 说“丹尼有八根手指”，应说： A. Danny has eight fingers.　　B. Danny have eight fingers.　　C. Danny has eight finger. （　）3. 说“我有两条长腿”，应说： A. My legs is long.　　B. I have long legs.　　C. I have a long legs. （　）4. 发布的收尾句是： A. This is me!　　B. This is I!　　C. Me this is! （六）连词成句。（写序号排列单词，注意标点） 1. have, I, two, ears, big　→　____________________________ 2. is, me, This (!)　→　____________________________ 四、课后巩固 1. 朗读打卡：把两份介绍卡读给家长听一遍，家长签字：________。 2. 实践任务：完善《这就是我》卡，配上自画像，持卡向家人正式发布一次。 3. 小翻译：把下列句子翻译成英语。 （1）我有蓝色的眼睛。____________________________ （2）我有两条长腿。____________________________ （3）这就是我！____________________________ 4. 拓展任务：把《这就是我》卡背下来，下周班队课做一次脱稿自我介绍。 我的导学案之星：预习 ☆☆☆　课堂 ☆☆☆　练习 ☆☆☆（涂一涂） 参考答案 一、预习任务：1. big 大的；small 小的；long 长的；short 短的、矮的；fingers 手指；ears 耳朵。2.（1）我的眼睛是黑色的。（2）我有两只手和八根手指。3. 开放性题目，答案合理即可。 二、课堂活动·活动一：①自己名字；②—⑥按自己的真实情况填写；⑦ This is（me）。活动二：eight, ten；short, long。 三、当堂练习：（一）1—5 B A A B A。（二）1. small　2. big　3. long　4. ten　5. short。（三）1. Hello　2. ten。（四）1. This is　2. long。 四、课后巩固：3.（1）I have blue eyes.（2）I have two long legs.（3）This is me! （五）（六）参考答案：（五）1—4 A A B A。（六）1. I have two big ears.　2. This is me! 学科网（北京）股份有限公司 $