历史期末冲刺卷(一)-【载望】2026-2027学年八年级上册期末冲刺大小卷

秩序”，不符合题意；家庭美德主要涉及家庭内部关 系，而题干现象属于社会层面的关爱措施，C不符合 题意：题干的三个现象均体现对老年人、军人等特殊 群体的关爱，符合“不同情况差别对待”的平等内涵 B符合题意；军人优先等是法律赋予的正当权益，而 非“特权”，且“特权”表述与公平正义相悖，D说法错 误。故选B。 12.C【解析】依据题干，该公司回应“符合招聘有关规 定”“不存在违规操作的问题”，并表示“考生不问出 处”，这体现了平等公平，C符合题意；题干未涉及爱 岗敬业、自由和谐、友善待人，A、B、D不符合题意。故 选C。 13.A【解析】“理国要道，在于公平正直”“公则四通八 达，私则一偏而隅”都强调公平的重要性，①③符合题 意；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现的是爱 国主义精神，②不符合题意：“亲仁善邻，协和万邦”体 现的是和平、友善相处，④不符合题意。故选A。 14.C【解析】依据题干，每每中国公民在海外集体遇险 时，我国总是在第一时间组织撤侨行动，说明我国将 国家利益和人民利益紧密联系在一起，C说法正确； 题干没有体现我国坚定捍卫国家主权，保障领土不受 侵犯，A不符合题意；我国以人民安全为宗旨，B说法 错误；我国的最高利益是加强和巩固民族团结，维护 祖国统一，D说法错误。故选C。 15.B【解析】题干歌词唱出人民军队的英雄豪气，依据 教材知识可知，人民军队是中国特色社会主义的坚强 柱石，是守护人民和平幸福生活的钢铁长城，①③说 法正确；我国不断全面推进国防和军队现代化，②说 法错误；“唯一力量”说法过于绝对，人民军队是维护 国家安全的重要力量，④说法错误。故选B。 16.该同学的观点认为“维护国家安全需要加强军队建 设”是正确的，但认为“必须随时献出生命，我现在还 小，还是等长大了再说吧”是错误的。 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，肩负 着捍卫国家主权、领土完整的任务，维护国家安全需 要加强军队建设。 有时，国家利益难免同个人利益发生冲突，必要 时需要我们放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 因此，并不是必须随时献出生命。 维护国家安全，人人有责，人人可为，不是长大以 后的事情。作为中学生，我们可以检举、制止危害国 家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利 和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 (10分) 【解析】依据所学知识分析观点：“维护国家安全不仅 需要加强军队建设，而且必须随时献出生命，我现在 还小，还是等长大了再说吧。”可判断该观点是错误 的。运用人民军队的任务、国家利益与个人利益的关 系、青少年维护国家安全的做法等相关知识，结合材 料作答即可。 17.①经济发展：②改变着我们的生活方式：③我们要理 性参与网络生活，努力提高媒介素养，自觉抵制不良 诱惑，遵纪守法。（9分) 【解析】本题需要学生分析思维导图的内容，运用网络 26 的影响、合理使用网络等相关知识作答即可。 18.小浩连续迟到，影响整体进度，社团应加强管理，制定 明确的活动规则和制度，如签到考勤表，对迟到、缺乏 责任感行为建立提醒和改进机制，增强社员的责任 感，帮助社员不断认识和完善自我。(4分) 社员耐心热心、尽力帮助老人，对他人负责，在参与 志愿服务活动的过程中，努力推动形成关爱他人、奉 献社会的良好风尚。(4分) 部分成员责任意识不足，导致部分生活用品分配错 误。社团应细化服务标准，将责任落实到具体细节 中，提升社员的责任感和奉献精神，增强履行责任的 能力。(4分) 【解析】本题需要学生分析三组情境，运用社会规则、 奉献社会等相关知识作答即可。 19.(1)①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则 的前提下，人们能够依照自己意志活动。蛋糕店老板 擅自下载小光的照片，没有遵守法律这一社会规则， 未真正认识自由的内涵。②自由不是随心所欲，它是 有限制的、相对的。蛋糕店老板没有依法行使权利。 ③正确认识自由，要尊重他人的权利，不得损害其他 公民的合法权利。蛋糕店老板擅自下载小光的照片 用于店铺宣传，侵犯了小光的肖像权。(8分) (2)①面对非正义行为时，我们要敢于斗争。②公正 司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚 持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结 果合法、公正。(6分) 【解析】(1)本问的设问主体是公民，需要运用依法行 使权利、法治与自由的关系的有关知识，从分析类习 题的角度进行作答。 (2)本问的设问主体是公民，需要运用守护正义的做 法的相关知识，从启示类习题的角度进行作答。 20.(1)资料一：人是社会的人。我们都是社会的一员，每 个人在社会中都有其相应的位置。资料二：我们要主 动了解社会，关注社会变化发展。(5分) (2)①该地政府开通网络问政平台，推动信息互联互 通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共 服务，提高社会治理水平。②网络问政平台畅通人们 参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人 们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治 的进步。(5分) 【解析】(1)本问的设问主体为国家，需要调用社会与 个人关系的相关知识分析，从体现类习题的角度进行 作答。 (2)本问的设问主体为国家，需要调用网络推动社会 进步的相关知识分析，从作用类习题的角度进行 作答。 历史期末冲刺卷（一） 1.B【解析】根据材料“自西方人1514年到中国起”“积 325年窥探后的一逞”“炮声震撼了中国”可知，这场战 争是指鸦片战争。结合所学知识可知，1840年的鸦片 战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完 整性遭到破坏，传统的小农经济逐步瓦解，中国开始沦 为半殖民地半封建社会，B项符合题意。故选B。 2.B【解析】根据材料“把古老东方的京都投进熊熊大 火…焚烧一座没有抵抗的园林”并结合所学知识可 知，第二次鸦片战争期间，英法联军侵入北京，对北京 西北郊的皇家园林—圆明园进行了大肆抢劫，然后 放火烧毁。因此，材料反映的是英法联军侵华的罪行， B项符合题意。故选B。 3.B【解析】示意图中西北（新疆）、西南（中法战争）、东 南（台湾被侵略）的事件，均是19世纪中后期中国边疆 地区面临的外来侵略危机，B项符合题意。故选B。 4.C【解析】根据材料“1898年”“800”“1900年”“1 231”可知，甲午战后列强在中国办厂数目迅速增加。 结合所学知识可知，《马关条约》规定“日本可在中国 通商口岸开设工厂”，故列强在华办厂数目迅速增加，C 项符合题意。故选C。 5.C【解析】根据材料“新鲜的气息”“头脑开始清醒” “四肢逐渐动弹”可知，这体现戊戌变法在思想层面打 破封建闭塞，推动了人们的思想启蒙，C项符合题意。 故选C。 6.D【解析】 名称 含义 “驱除鞑虏，恢复中华”，即推翻清王朝的统治， 民族主义 反对民族压迫 “创立民国”，即推翻君主专制政体，建立资产阶 民权主义 级民主共和国，国民一律平等，总统和议员由国 民选举产生 “平均地权”，即核定全国地价，实现土地国有 民生主义 解决贫富不均等问题 D项符合题意。故选D。 7.D【解析】根据材料“中央政府之对于各省，犹东周之 对于诸侯也”“南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯 相侵伐也”可知，当时中央权威削弱，地方军阀相互混 战，呈现分裂割据的状态。袁世凯死后，北洋军阀分裂 为皖系、直系、奉系等派系，各地军阀割据一方、相互混 战，与材料中“诸侯相侵伐”的分裂割据局面完全吻 合，D项符合题意。故选D。 8.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，巴黎和会 上中国外交失败的消息传回国内后，中国掀起了一场 爱国风暴一五四运动，B项符合题意。故选B。 9.A【解析】根据材料并结合所学知识分析备选项： 选项 分析 A 组织的反应 B 制度的反应（还包括辛亥革命） 技术的反应 0 观念的反应 故选A。 10.B【解析】“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我 追”十六字决，是毛泽东在井冈山时期提出的游击战 术，体现了探索适合中国的革命作战策略；《兴国土地 法》(1929年)是土地革命时期的重要法规，用于解决 农民土地问题，巩固农村革命根据地；《古田会议决 议》明确了党对军队的绝对领导，是建党建军的重要 纲领；《星星之火，可以燎原》阐述了“农村包围城市， 武装夺取政权”的革命道路思想。这些均围绕“农村 包围城市，武装夺取政权”的新民主主义革命道路探 索，B项符合题意。故选B。 11.C【解析】根据材料“不要先生，自己读书、自己写 字、自己想问题”并结合所学知识可知，遵义会议是中 国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基 本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题的会 议，C项符合题意。故选C。 12.B【解析】根据材料“百团大战…使日军在华北的 主要铁路、公路受到广泛破坏”可知，百团大战的主要 目标是破袭日军交通线，B项符合题意。故选B。 13.B【解析】根据材料“走上最前线消灭敌人，保卫中 华”“为国家民族死之决心”“决以全部牺牲，以报国 家养育”并结合所学知识可知，这些家书体现了先辈 们保卫国家、英勇抗敌、不怕牺牲、视死如归的精神，B 项符合题意。故选B。 14.A【解析】1945年抗日战争胜利，1946年人们渴望和 平建国，“浴血抗战”呼应抗战胜利，“和平犁俦建芳 园”符合当时对和平的期盼，A项符合题意。故选A。 15.A【解析】根据示意图并结合所学知识可知，中国共 产党在不同历史时期，根据国内主要矛盾的变化和不 同时期革命形势的要求，实行不同的土地政策，A项 符合题意。故选A。 16.(1)联系：八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民 地半封建社会，为救亡图存，资产阶级革命派发动了 辛亥革命。（2分) 主题：中国早期现代化的探索。(2分) (2)《天朝田亩制度》：农民阶级。(2分) 《中华民国临时约法》：资产阶级。(2分) 政治主张：农民阶级要求废除封建土地所有制、摆脱 封建剥削；资产阶级主张推翻封建君主专制，建立资 产阶级共和国。(4分) (3)主题1理由：书影照片反映出太平天国定都天京 后，颁布《天朝田亩制度》，在制度建设上达到全盛：油 画又反映了太平天国运动被清政府镇压，持续十四年 的农民运动以失败告终。(2分，言之有理即可) 主题2理由：音乐和专著分别从社会思潮演变、社会 习俗的变化等角度说明辛亥革命的影响。(2分，言 之有理即可) 【解析】(1)联系：从因果联系角度，结合八国联军侵 华的影响作答。 主题：结合任务主题和中国近代救亡图存，从现代化 探索角度作答。 (2)阶级与政治主张：根据材料“凡天下田，天下人同 耕”“中华民国之主权属于国民全体”“中华民国人民 一律平等”并结合所学知识可知，《天朝田亩制度》体 现农民阶级要求废除封建土地私有制、摆脱封建剥削 的主张；《中华民国临时约法》体现资产阶级推翻封建 君主专制、建立资产阶级共和国的主张。 (3)入选理由：根据材料性质及内容，结合史实进行作 答，言之有理即可。 17.(1)特点：体现了挽救民族危亡的爱国诉求；体现了中 华优秀传统文化；体现了强烈的民族气节和民族精 神。(4分，任答两点即可) 27 (2)因素：列强的侵略推动了民族意识逐渐觉醒：北洋 政府立法的保障：大量民族实业家和先进知识分子积 极设计创造；西方设计思想的影响。(6分，任答三点 即可) (3)认识：民族工商业商标的设计见证了中国近代工 商业的发展：民族工商业商标的设计发展是时代发展 的缩影。(2分，任答一点、言之有理即可) 【解析】(1)特点：根据材料一“自强图”“大无畏”“六 耳”等商标的设计意图可知，都蕴含着挽救民族危亡 的爱国诉求；根据材料一“岳飞精忠报国的故事”“大 无畏”的带尖角圆形设计、“六耳”的中国结图形可 知，都体现了对中华优秀传统文化的传承：根据材料 一“大无畏”体现的民族性格、“自强图”的发展决心 可知，都展现出强烈的民族气节和民族精神。 (2)因素：根据材料二“北洋政府颁布了民国第一部 《商标法》”可知，北洋政府立法保障：根据材料二“西 方列强的侵略行为激发了我国国民强烈的爱国情怀” 可知，列强侵略推动民族意识的觉醒：根据材料一商 标图形和材料二“大量民族实业家积极吸取洋品牌的 设计手法”“中国先进知识分子、大批留学生将西方设 计思想带到中国”可知，民族实业家和先进知识分子 的设计创造与西方设计思想的影响。 (3)认识：从商标设计与近代工商业发展关系、时代发 展的角度作答，言之有理即可。 18.(1)时代最强音：《国民革命军军歌》反映的是打倒军 阀，完成反帝反封建的民主革命任务：《保卫黄河》反 映的是号召人们抗击日本侵略者。(4分)》 (2)主题：全民族抗战。(2分) 理由：卢沟桥事变，标志着全民族抗战的开始；平型关 大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取 得的第一个重大胜利；在枣宜会战中，第三十三集团 军总司令张自忠壮烈殉国。(2分) (3)过程：中国共产党成立后，领导工人运动；面对强 大的敌人，中国共产党与国民党进行第一次合作，基 本上推翻了北洋军阀的反动统治：中国共产党独立领 导武装起义，创建农村革命根据地：1937年，中国共产 党和国民党再次进行合作，最终打败了日本侵略者； 1946年解放战争爆发，经过三年的时间，中国共产党 打败了国民党反动派。(4分，任答两点即可) 【解析】(1)时代最强音：结合国民革命和抗日战争的 时代背景，围绕反帝反封建、反抗日本侵略者作答。 (2)主题：根据任务二“卢沟桥”“平型关大捷”“张自 忠烈土”并结合所学知识可知，主题为全民族抗战。 理由从史实的内容、意义、影响角度作答。 (3)过程：结合中国共产党成立后的一系列活动及成 果作答，言之有理即可。 历史期末冲刺卷（二） 1.B【解析】根据材料可知，《天津条约》规定各种公文 不得用带有贬义的“夷”字称呼英国官民，这说明第二 次鸦片战争时期列强侵略冲击了清王朝的“天朝上国 观念，B项符合题意。故选B。 2.A【解析】太平天国严禁鸦片贸易、不承认不平等条 约、拒绝外国侵略要求，这些行为直接针对列强的经济 28 侵略和不平等条约压迫，是在维护国家的经济权益、主 权尊严，A项符合题意。故选A。 3.C【解析】《齐如山回忆录》提到“最初只有英文、法 文”，《中国最早的外语学校—同文馆》提到“学生不 仅学外语”，两篇史料均证明同文馆开设了外语课程，C 项符合题意。故选C。 4.B【解析】《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封 建社会：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度； 《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深 渊，坐标轴中z线与中国半殖民地半封建社会程度完 全契合，B项符合题意。故选B。 5.D【解析】兴中会、华兴会、光复会最初都带有浓厚的 地域色彩，而同盟会打破了这种地域限制，将不同地域 的革命力量团结在一起，D项符合题意。故选D。 6.B【解析】诗中“红楼”是湖北军政府旧址，而湖北军 政府是武昌起义后成立的。武昌起义的成功，揭开了 辛亥革命的序幕，推动了革命形势的发展，B项符合题 意。故选B。 7.A【解析】A同学的论据（南京临时政府建立、清帝退 位、《中华民国临时约法》体现主权在民)是辛亥革命 的成果：B同学的论据（袁世凯独裁、废除约法、称帝、 签订不平等条约)是辛亥革命的失败表现，两者围绕辛 亥革命的结果是成功还是失败展开，A项符合题意。 故选A。 8.D【解析】根据材料“中国妇女，第一必须取得…资 格，然后才能够说到别的问题”并结合所学知识可知， 近代中国女性社会地位低下，不具备“自然人”资格，也 说明新文化运动关注男女平等，D项符合题意。故 选D。 9.A【解析】根据材料可知，中共二大的奋斗目标比中 共一大的更具体，更契合中国处于半殖民地半封建社 会的基本国情，A项符合题意。故选A。 10.C【解析】根据材料“1924年，孙中山指出‘共产主义 是民生的理想，民生主义是共产的实行，所以两种主 义没有什么分别’”可知，国共合作具有一定思想基 础，这有利于两党合作，推动国民革命开展，C项符合 题意。故选C。 11.A【解析】根据材料可知，井冈山革命根据地的分田 工作由刚开始的试点到稳定后全面推进，体现了中国 共产党根据实际调整方针政策，这一做法适应了革命 根据地的建设需要，A项符合题意。故选A。 12.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，西安事变 和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序 幕，成为时局转换的枢纽，C项符合题意。故选C。 13.C【解析】根据材料可知，中国人民的英勇斗争，束 缚了日本在第二次世界大战中的侵略扩张，对世界反 法西斯战争胜利作出重大贡献，C项符合题意。A项 与题意不符，排除：中国战场位于亚洲，不会直接扭转 欧洲战场的局势，排除B项：“世界人民大团结”在材 料中无法体现，排除D项。故选C。 14.C【解析】根据材料中“团结”“谈判”“捏着刀的手” “独裁的大石头”等信息并结合所学知识可知，这评论 的是重庆谈判时期，蒋介石“假和平、真内战”的阴谋， C项符合题意。故选C。。历史 初二期赤冲刺大小卷 历史期末冲刺卷（一) 扫码批改 视频讲解 时间：60分钟 满分：100分 题序 二 评卷人 总分 嘬 得分 一 选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 咖 1.在《近代中国社会的新陈代谢》中，陈旭麓先生认为，这场战 如 争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探后的一 逞。炮声震撼了中国，也震撼了亚洲。这场战争 A.是中国对西方的胜利 B.使中国社会开始转型 删 C.将资本主义引人中国 D.改变了世界历史进程 2.《我希望你以军人的身份再生—致额尔金勋爵》一诗中写 道：“你敢于发布这样的命令，把古老东方的京都投进熊熊大 火…焚烧一座没有抵抗的园林，践踏一片不会说话的土 长 地。”材料反映的是 ( ) A.俄国侵略中国的行径 B.英法联军侵华的罪行 C.八国联军的野蛮掠夺 D.日本侵略中国的罪恶 3.下面是某历史兴趣小组绘制的示意图，为该示意图拟定最合 适的主题应是 19世纪中后期 新疆大部分地区被中 北 亚浩罕国将领阿古柏 率军占领 西 →东 中法战争 美、日侵略 台湾 州 梦 A.巩固海防 B.边疆危机 T C.救亡图存 D.反抗侵略 4.下表显示的是列强在中国办厂数目的变化，导致列强办厂数 杯 目变化的主要原因是 ( 时间 1898年 1900年 列强办厂数目（个） 800 1231 A.开辟五口通商 B.清政府赔偿白银4.5亿两 C.日本可在中国通商口岸开设工厂 D.增开汉口、南京等10处为通商口岸 5.著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处 在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气 息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹 起来了。”这表明戊戌变法 ( A.挽救了民族危亡 B.实现了富国强兵 C.引领了思想启蒙 D.建立了民主政治 6.1912年1月1日，中华民国建立。中国历史终于走出了君 主专制的轨道，走向现代政治文明。这主要因为孙中山领导 的辛亥革命追求 ( A.驱除鞑虏 B.民族 C.民生 D.民权 7.《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时 之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北 相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一“时局” 出现在 A.太平天国运动时期 B.义和团运动时期 C.辛亥革命时期 D.北洋军阀统治时期 8.出席巴黎和会的中国代表顾维钧曾回忆道：“以前我们也曾 想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之 惨。”中国人民彻底清醒地认识到“公理难伸，强权未已”，爱 国风暴汹涌而至。这里的“爱国风暴”指的是 A.新文化运动兴起 B.五四运动爆发 C.中国共产党诞生 D.北伐战争开始 9.有学者认为，1840年以后，中国对西方的反应，依次经历了“技 术的反应”“制度的反应”“观念的反应”和“组织的反应”四个 阶段。按此理解，下列属于“组织的反应”的是 A.中国共产党成立 B.戊戌变法 C.洋务运动 D.新文化运动 10.【新趋势·项目化学习】八年级一班的同学们开展项目化 学习时，查找到如下素材。请为他们选一个合适的主题 研究主题： 军事思想：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”十六字决的 产生 地理：井冈山市气候资料 法律文献：《兴国土地法》（颁布于1929年4月） 歌曲：《古田会议决议指引着方向》 著作：《星星之火，可以燎原》 A.新民主主义革命的开始 B.新民主主义革命道路的开创 C.从国共合作到国共对立 D.敌后抗日根据地的土地政策 11.毛泽东曾指出：“有先生有好处，也有坏处。不要先生，自己 读书、自己写字、自己想问题。这也是一条真理。…真正 懂得独立自主是从？开始的。”材料中的“？”应该是( A.中共一大 B.南昌起义 C.遵义会议 D.中共七大 12.聂荣臻曾说：“百团大战是一个主动的进攻战役，使日军在 华北的主要铁路、公路受到广泛破坏…沉重打击了日军 的‘囚笼政策’”。这说明百团大战 () A.打破日军迅速灭亡中国的迷梦 B.主要目标是破袭日军交通线 C.粉碎了日军“不可战胜”的神话 D.是抗战以来中国取得的最大胜利 13.【五育并举·德育】下面的家书（部分）体现了先辈们 ( 现在儿就要离开大别山，走上最前线消灭敌人，保卫中华！ 程雄 为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变！—张 自忠 现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光 荣。——戴安澜 A.开天辟地、立党为公的精神 B.英勇抗敌、不怕牺牲的精神 C.艰苦创业、无私奉献的精神 D.生命至上、举国同心的精神 14.【跨学科·语文】贴春联是中国春节的习俗。春联的内容 不仅是人们对美好生活的向往，而且是社会历史变迁的写 照。下列春联可能在1946年的春节出现的是 A.浴血抗战雪国耻，和平犁铸建芳园 B.耻莫大于亡国，战虽死而犹生 C.过草地历尽千苦，翻雪山阅遍万险 D.三阳启泰，五族共和 15.【新课标·唯物史观】下面示意图呈现出中国共产党在近 代不同时期实行的土地政策。其调整的主要依据是() 没收地主土地， 地主减租减息 实行耕者有其田 农民交租交息 人民解放战争时期 打土豪，分田地 抗日战争时期 土地革命时期 A.不同时期革命形势的要求B.兼顾地主和农民的利益 C.近代农业经济的不断发展D.世界局势的变幻和发展 41 二、非选择题（本大题共3小题，第16题16分，第17题12分， 第18题12分，共40分) 16.【新趋势·项目式（化）学习】中华民族探索救国救民的 道路经历了多个阶段。请你一起参加下面的探究活动。 (16分) 任务一【筑梦·内忧外患与救亡图存】 鸦片战争→第二次鸦片战争→甲午中日战争→八国联军侵华战争 ① 太平天国运动洋务运动戊戌变法辛亥革命 主题：▲ (1)根据任务一中“内忧外患与救亡图存”这一大单元主题 结构示意图，简述图中①处史事之间的内在联系，并补充图 中的主题。(4分) 任务二【圆梦·太平天国与中华民国】 第一条中华民国由中华人民组织之。 如一家六人，分三 第二条中华民国之主权属于国民 人好田，分三人丑田， 全体。 好丑各一半。凡天下 第三条中华民国领土为二十二行省 田，天下人同耕，此处 内外蒙古、西藏、青海。 不足，则迁彼处，彼处 不足，则迁此处。 第五条中华民国人民一律平等，无种 —《天朝田亩制度》 族、阶级、宗教之区别。 一一《中华民国临时约法》 (2)任务二中的两个文献内容分别体现了哪一阶级的政治 主张？根据文献并结合所学知识，分别概括其政治主张。 (8分) 任务三【梦碎·天京陷落与军阀割据】 主题1：太平天国的兴衰 主题2：辛亥革命的历史影响 照片：《天朝田亩制度》 音乐：《先行者之歌》收录辛亥革命时 书影；曾国藩向朝廷上交 期的歌曲200首，包括宣传妇女自由 的攻陷天京后的宝 解放、反对旧俗陋习、提倡文明新风尚 物—三方玺印中的天 的歌曲；开通民智、破除迷信、提倡科 王玉玺。 学、兴办实业的歌曲等。 油画：《湘军轰塌天京城专著：《民国初年：辛亥革命后的岁 墙》，1864年7月19日， 月》，以历史大视角、政治大舞台、军事 曾国荃率领的湘军轰塌大场景、风云大变幻，全景展现了辛亥 天京城墙，太平天国经营 革命之后，到1928年底中国发生的所 了十余年的首都陷落。 有重大事件。 42 (3)通过图书馆和网络资源检索到上面的材料信息，请根 据确立的研究任务，分别写出其入选理由。(4分) 17.【新趋势·小切口命题】商标是商品独特的“身份”，承载 着商品的品牌价值。阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料一近代民族工商业者受到“实业救国”思想的影响， 展开一系列国货运动，下列是部分国货商标的设计说明。 民族工商业的商标 说明 “自强图”牌商标以岳飞精忠报国的故 事为主体，象征着企业对于本土品牌发 展壮大、实现民族振兴的坚定决心 “自强图”牌商标 对“大”字进行了带尖角的圆形设计，体 现中华民族平和却不失刚强的性格，繁 体字“无畏”组成内圆，内圆结构采用左 右均衡的篆体字表达，传递出中国传统 “大无畏”牌电池商标 文化内涵 耀刊围挽货四爽振 将中国结等传统图形元素进行抽象化 设计，通过符号的传统寓意来象征中国 人民团结一心、振兴国货、挽回权利的 品出司公興同門江 爱国之情 “六耳”牌商标 材料二 鸦片战争后，西方列强的侵略行为激发了我国国民 强烈的爱国情怀。…为推动本土品牌的发展，1930年，北 洋政府颁布了民国第一部《商标法》。…大量民族实业家 积极吸取洋品牌的设计手法，将中国传统图样等与国外设计 理念相结合，为商标设计的发展提供了更宽广的设计方向。 同时，中国先进知识分子、大批留学生将西方设计思想带到 中国，进一步推动了商标设计的创新与发展。 摘编自黎英、张雪莹等《谈民国时期 商标设计的风格与形成》 (1)根据材料一，概括中国民族工商业的商标设计呈现的 特点。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析影响近代民族工 商业商标发展的因素。(6分) (3)综上所述，从中国近代民族工商业商标的设计发展中， 你能得出怎样的认识？(2分) 18.【新课标·跨学科主题学习】某校八年级拟以“探寻红色 文化的历史基因”为主题进行跨学科主题学习活动，请你了 野 解下列学习任务，回答问题。(12分) 任务一 聆听红色歌曲 《国民革命军军次》 保卫黄河 c 挡中用主书目 夏0g共0：a 些 ::年 1612911231345-345- 打倒列强，打间列压，除军射降军 自 文·g :·腊器 565431565431351-351- 国民革命院功，国民盖命成功，齐欢墙，齐欢唱 $ 任务二 重温红色路线 线路一 主题：重走长征路，红心向党行。 路线：红色故都江西瑞金→贵州遵义会议会址→甘肃会宁会师 牙 旧址 线路二 主题： 路线：北京卢沟桥历史博物馆→山西大同平型关大捷纪念馆→重 琳 庆张自忠烈士陵园 任务三 品鉴红色经典 《红星照耀中国》…这本书以毋庸置疑的事实向全 X 世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮 的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。事 实证明，这一预言是非常有远见的。 一人教版义务教育教科书《语文》八年级上册 烟 (1)根据任务一并结合所学知识，说明两首歌曲分别谱写 了怎样的时代最强音。（4分) 哦 (2)任务二是中国近代史上发生过重大事件的纪念地连接 而成的游学路线，请仿照线路一的研学主题，为线路二拟定 一个主题，并说明理由。(4分) 贺 (3)根据任务三并结合所学知识，说出中国共产党是如何 领导中国人民实现“红星照耀全中国”这一预言的。(4分)