精品解析：湖南省郴州市永兴县湘永学校2025-2026学年人教版三年级上学期期中考试数学试题

2025人教版三年级数学上册期中测试卷 期中测试卷 检测时间：90分钟 满分：100分+10分 一、填空题。（每空1分，共23分） 1. 6厘米＝（ ）毫米 3000米＝（ ）千米 4吨＝（ ）千克 7分米＝（ ）厘米 5000千克＝（ ）吨 200厘米＝（ ）米 2. 皮球原来每个10元，现在促销4个32元，现在每个（ ）元，比原来便宜（ ）元。 3. 计算（9－6）×7时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。 4. 计算12＋8÷4时，先算（ ）法，再算（ ）法；如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是（ ）。 5. 10张纸叠起来厚1毫米，100张纸叠起来厚（ ）毫米，合（ ）厘米。 6. 学校操场的跑道1圈是400米，小西每天早上围着操场跑2圈。他每天早上跑_________米，再跑______________米就是1千米。 7. 看图填一填。 （ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米 （ ）毫米 8. 小丽的身高是85厘米，小兵的身高是1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 9. 课桌的高度是70米。（ ） 10. 52－（18＋15）这道算式应先算加法。（ ） 11. 从一个方向观察一个长方体，最多可以看到3个面。（ ） 12. 3＋7×6的得数是60。（ ） 13. 4千克铁比4千克棉花重。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 14. 观察下面的物体，从前面看到的图形是（ ）。 A. B. C. 15. （ ）的质量最接近1吨。 A. 2只羊  B. 30名三年级的学生  C. 1头大鲸鱼 16. 三（2）班的同学们要把班里的旧图书捆扎在一起，用来捆扎图书的绳子对折2次后的长度为2米，这根绳子原来长（ ）米。 A. 4 B. 6 C. 8 17. 下面与算式93－45－27的计算结果相同的是（ ）。 A. 93－45＋27 B. 93－（45＋27） C. 93－（45－27） 18. 要使7×（□＋5）＝63，□里应填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 四、计算题。（24分） 19. 脱式计算。 35－27＋16 10＋32÷4 65－7×5 （37＋17）÷9 8×（34－28） 72÷（26－17） 20. 先填空，再列出综合算式。 综合算式：__________ 综合算式：__________ 看图，先填一填，再列综合算式计算。（8分） 21. 看图，先填一填，再列综合算式计算。 综合算式：_ ____ 22. 看图，先填一填，再列综合算式计算。 综合算式：_____ 六、观察图形。（8分） 23. 它们分别能看到几个小正方形？ 24. 小林和好朋友们一起观察茶壶，下面右边的四幅图分别是谁观察到的？ （ ） （ ） （ ） （ ） 七、解决问题。（27分） 25. 一支铅笔原来长8厘米6毫米，用去了9毫米，现在这支铅笔有多长？ 26. 一根4分米的木条，锯成同样长的5段，每段长多少？ 27. 壮壮有50元，买了一盒彩笔和一个调色盒，还剩多少钱？ 28. 商店运进白粉笔和彩色粉笔共6箱，每箱6盒，其中白粉笔32盒。彩色粉笔有多少盒？ 29. 笑笑有40元，买一个书包用了32元，剩下的钱正好买了2个笔记本，每个笔记本多少元？ 附加题。（10分） 30. 小林从一楼走到四楼用了18秒。照这样计算，小林从一楼走到九楼要用多长时间？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025人教版三年级数学上册期中测试卷 期中测试卷 检测时间：90分钟 满分：100分+10分 一、填空题。（每空1分，共23分） 1. 6厘米＝（ ）毫米 3000米＝（ ）千米 4吨＝（ ）千克 7分米＝（ ）厘米 5000千克＝（ ）吨 200厘米＝（ ）米 【答案】 ①. 60 ②. 3 ③. 4000 ④. 70 ⑤. 5 ⑥. 2 【解析】 【分析】需要根据单位之间的进率进行计算：1厘米＝10毫米，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1分米＝10厘米，100厘米＝1米。 【详解】6厘米＝60毫米              3000米＝3千米 4吨＝4000千克              7分米＝70厘米 5000千克＝5吨              200厘米＝2米 2. 皮球原来每个10元，现在促销4个32元，现在每个（ ）元，比原来便宜（ ）元。 【答案】 ①. 8 ②. 2 【解析】 【分析】首先，根据促销信息“4个32元”，用总价除以数量求出现价每个多少元；再比较原价和现价，用原价减去现价求出便宜多少元。 【详解】10－32÷4 ＝10－8 ＝8（元） 皮球原来每个10元，现在促销4个32元，现在每个8元，比原来便宜2元。 3. 计算（9－6）×7时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。 【答案】 ①. 减 ②. 乘 ③. 21 【解析】 【分析】本题考查混合运算的运算顺序。根据运算规则，算式中有括号时，应先计算括号内的运算，再计算括号外的运算。因此，先计算括号内的减法，再计算乘法。 【详解】计算（9－6）×7时，先算括号内的减法：9－6＝3，再算乘法：3×7＝21。因此，先算减法，再算乘法，结果得21。 4. 计算12＋8÷4时，先算（ ）法，再算（ ）法；如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是（ ）。 【答案】 ①. 除 ②. 加 ③. （12＋8）÷4 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。计算12＋8÷4，要先算，除法，后算加法；如果要改变运算顺序，给加法添上小括号，就先算括号里的加法，据此解答。 【详解】根据分析可知： 12＋8÷4 ＝12＋2 ＝14 （12＋8）÷4 ＝20÷4 ＝5 计算12＋8÷4时，先算除法，再算加法；如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是（12＋8）÷4。 5. 10张纸叠起来厚1毫米，100张纸叠起来厚（ ）毫米，合（ ）厘米。 【答案】 ①. 10 ②. 1 【解析】 【分析】根据题意，因为10张纸叠起来厚1毫米，问100张纸叠起来厚多少厘米，就是求100里面有多少个10，用除法计算，再根据1厘米＝10毫米进行换算即可，据此解答。 【详解】根据分析可得： 100÷10＝10（毫米） 因为1厘米＝10毫米，故合1厘米； 所以100张纸叠起来厚10毫米，合1厘米。 6. 学校操场的跑道1圈是400米，小西每天早上围着操场跑2圈。他每天早上跑_________米，再跑______________米就是1千米。 【答案】 ①. 800 ②. 200 【解析】 【分析】首先，根据跑道1圈400米，跑2圈，用乘法计算出每天跑的距离；然后，根据1千米＝1000米，用减法计算出还需跑的距离即可达到1千米。 【详解】他每天早上跑的距离：2×400＝800（米） 1千米＝1000米 还需跑的距离：1000－800＝200（米） 因此，他每天早上跑800米，再跑200米就是1千米。 7. 看图填一填。 （ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米 （ ）毫米 【答案】 ①. 33 ②. 3 ③. 6 ④. 20 【解析】 【分析】刻度尺上1个大格是1厘米，1厘米之间有10个小格，每个小格代表1毫米，1厘米＝10毫米；用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；也可用末端刻度减去起始刻度计算得出长度。 【详解】第一张图：物体左端对齐0刻度线，右端对齐3厘米后面第3个小格，就是3厘米3毫米，3厘米3毫米＝33毫米，所以总长度是33毫米。 第二张图：物体左端对齐0刻度线，右端同样对齐3厘米后面第6个小格，就是3厘米6毫米。 第三张图：物体左端对齐1厘米后面第5个小格刻度线，就是1厘米5毫米，右端对齐3厘米后面第5个小格刻度线，就是3厘米5毫米，所以长度是3厘米5毫米－1厘米5毫米＝2厘米，2厘米＝20毫米。 8. 小丽的身高是85厘米，小兵的身高是1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。 【答案】15 【解析】 【分析】小丽的身高单位是厘米，小兵的身高单位是米，需要先统一单位。1米等于100厘米，因此将小兵的身高转换为100厘米，再计算身高差。 【详解】1米＝100厘米 100－85＝15（厘米） 小丽的身高是85厘米，小兵的身高是1米，小丽比小兵矮15厘米。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 9. 课桌的高度是70米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】1厘米大约是一个花生米的长度，根据生活经验以及对长度单和数据大小的认识，可知计量课桌的高度用“厘米”作单位。 【详解】课桌的高度是70厘米，所以原题说法错误。 故答案为：× 10. 52－（18＋15）这道算式应先算加法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据四则运算顺序，含有括号的算式应先计算括号内的运算。据此判断即可。 【详解】在算式52－（18＋15）中，括号内的加法18＋15需要先计算，得到33，再计算52－33＝19。因此，原题说法正确。 故答案为：√ 11. 从一个方向观察一个长方体，最多可以看到3个面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据长方体的结构特征，从一个固定方向观察时，视线最多能同时接触到三个相邻的面。例如，当观察者正对长方体的一个顶点时，可以看到与该顶点相连的三个面。 【详解】长方体有6个面，从一个方向观察时，可能看到1个、2个或3个面。当视线正对长方体的一个顶点时，可同时观察到与该顶点相连的三个面，因此最多可以看到3个面。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 3＋7×6的得数是60。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据四则运算的规则，应先计算乘法，再计算加法。原式中的7×6需先计算，再与3相加。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 3＋7×6 ＝3＋42 ＝45 原式得数为45，与题目中的60不符，原题说法错误。 故答案为：× 13. 4千克铁比4千克棉花重。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比较物体的重量时，若单位相同，只需比较数值大小。铁和棉花的重量均为4千克，因此它们的重量相等。 【详解】铁和棉花的重量都是4千克。因为4千克＝4千克，所以两者的重量相同。原题说法错误， 故答案为：× 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 14. 观察下面的物体，从前面看到的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】从前面观察物体的方法，即站在物体的正前方，观察其呈现的平面图形。观察给出的立体图形，从前面看：有两层，下层有2个正方形，上层有1个正方形，且上层的正方形在左边。观察选项即可解答。 【详解】根据分析可知，从前面看到的图形有两层，下层有2个正方形，上层有1个正方形，且上层的正方形在左边，同选项中的图形对比，与A选项图形相符。 故答案为：A 15. （ ）的质量最接近1吨。 A. 2只羊  B. 30名三年级的学生  C. 1头大鲸鱼 【答案】B 【解析】 【分析】1吨等于1000千克，结合生活经验估算各选项对应物体的质量，对比选出最接近1吨的选项。 【详解】 A．2只羊的质量约为100千克，和1000千克差距较大。 B．1名三年级学生的体重大约为33千克，（千克），非常接近1000千克。 C．1头大鲸鱼的质量远超1吨，差距极大。 16. 三（2）班的同学们要把班里的旧图书捆扎在一起，用来捆扎图书的绳子对折2次后的长度为2米，这根绳子原来长（ ）米。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】将一根绳子对折一次，变成2段，再对折一次，就变成4段，每段长2米，求这根绳子原来多长，就是求4个2的和是多少，用乘法列式计算。 【详解】（米） 所以这根绳子原来长8米。 故答案为：C 17. 下面与算式93－45－27的计算结果相同的是（ ）。 A. 93－45＋27 B. 93－（45＋27） C. 93－（45－27） 【答案】B 【解析】 【分析】分别计算出选项中算式的结果，和算式93－45－27的计算结果比较即可。 【详解】 A． 与算式93－45－27的计算结果不相同，不符合题意。 B． 21＝21，与算式93－45－27的计算结果相同，符合题意。 C． 与算式93－45－27的计算结果不相同，不符合题意。 故答案为：B 18. 要使7×（□＋5）＝63，□里应填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】从题中算式可以看出，先计算小括号里面的加法，再用7乘它们的和，结果是63；则可以用63除以7得到（□＋5）的和，再用它们的和减5，得到□的结果。据此解答。 【详解】63÷7－5 ＝9－5 ＝4 所以，要使7×（□＋5）＝63，□里应填4。 故答案为：A 四、计算题。（24分） 19. 脱式计算。 35－27＋16 10＋32÷4 65－7×5 （37＋17）÷9 8×（34－28） 72÷（26－17） 【答案】24；18；30； 6；48；8 【解析】 【分析】（1）从左往右依次计算； （2）先算除法，再算加法； （3）先算乘法，再算减法； （4）先算括号里的加法，再算除法； （5）先算括号里的减法，再算乘法； （6）先算括号里的减法，再算除法。 【详解】35－27＋16 ＝8＋16 ＝24 10＋32÷4 ＝10＋8 ＝18 65－7×5 ＝65－35 ＝30 （37＋17）÷9 ＝54÷9 ＝6 8×（34－28） ＝8×6 ＝48 72÷（26－17） ＝72÷9 ＝8 20. 先填空，再列出综合算式。 综合算式：__________ 综合算式：__________ 【答案】 综合算式：16÷4＋20＝24 综合算式：（28－16）÷3＝4 【解析】 【分析】顶部16与4之间是除号，先算16÷4＝4，中间的4与20之间是加号，再算4＋20＝24，把两步合起来，先算除法，再算加法。 顶部28与16之间是减号，先算28－16＝12，最下面的结果是4，它等于12除以中间右侧的数，也就是12除以几等于4，用12÷4＝3，可知中间右侧的数字为3，把两步合起来，要先算减法，再算除法，所以要给减法28－16加上括号。 【详解】16÷4＝4 4＋20＝24 所以综合算式为：16÷4＋20＝24 28－16＝12 12÷4＝3 所以综合算式为：（28－16）÷3＝4 看图，先填一填，再列综合算式计算。（8分） 21. 看图，先填一填，再列综合算式计算。 综合算式：_ ____ 【答案】20；28－5×4＝8（元） 【解析】 【分析】根据题意，已知果汁每杯5元，4杯果汁的价格与一袋薯片的价格一共是28元，先用5乘4，求出4杯果汁的价格，再用28减去4杯果汁的价格，即可求出一袋薯片的价格。 【详解】根据分析可知： 28－5×4 ＝28－20 ＝8（元） 故一袋薯片8元。 22. 看图，先填一填，再列综合算式计算。 综合算式：_____ 【答案】14；32－6×3＝14（元） 【解析】 【分析】由图可知，左边有1个文具盒，右边有3朵花，每朵花6元，一共需要32元，求一个文具盒多少元。可以先用6乘3求出3朵花的钱数，再用总钱数减去3朵花的钱数，即可求出一个文具盒的钱数。 【详解】如图所示： 32－6×3 ＝32－18 ＝14（元） 六、观察图形。（8分） 23. 它们分别能看到几个小正方形？ 【答案】6；4 【解析】 【分析】由题意得，青蛙在长方体的后面，它可以看见两排正方形。每排有3个正方形，有这样的2排，即青蛙可以看见（3×2）个小正方形；熊猫在长方体的侧面，它可以看见两排正方形。每排有2个正方形，有这样的2排，即熊猫可以看见（2×2）个小正方形。 【详解】3×2＝6（个），2×2＝4（个） 24. 小林和好朋友们一起观察茶壶，下面右边的四幅图分别是谁观察到的？ （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 小宇 ②. 小美 ③. 亮亮 ④. 小林 【解析】 【分析】小宇在茶壶的正面，看到的茶壶嘴朝右，所以第一幅图是小宇看到的；小美坐在茶壶的右侧面，茶壶嘴正对着小美，所以第二幅图是小美看到的；亮亮坐在茶壶的左侧面，茶壶把离他最近，所以第三幅图是亮亮看到的；小林坐在茶壶的后面，他和小宇看到的图正好相反，茶壶嘴朝左，所以第四幅图是小林看到的。 【详解】根据分析填图如下： 七、解决问题。（27分） 25. 一支铅笔原来长8厘米6毫米，用去了9毫米，现在这支铅笔有多长？ 【答案】 77毫米 【解析】 【分析】统一单位，即：8厘米6毫米＝86毫米，所以这支铅笔原来的长度是86毫米，用这支铅笔原来的长度减去用去的长度，即可求出现在这支铅笔有多长。 【详解】8厘米6毫米＝86毫米 86－9＝77（毫米） 答：现在这支铅笔有77毫米。 26. 一根4分米的木条，锯成同样长的5段，每段长多少？ 【答案】8厘米 【解析】 【分析】分米和厘米之间的进率是10，据此将木条长度换算成厘米。再用木条长度除以段数，求出平均每段的长度。 【详解】4分米＝40厘米 40÷5＝8（厘米） 答：每段长8厘米。 【点睛】解决本题的关键是明确1分米＝10厘米。 27. 壮壮有50元，买了一盒彩笔和一个调色盒，还剩多少钱？ 【答案】10元 【解析】 【分析】由题意得，壮壮有50元，买了一盒彩笔和一个调色盒。可以先用18加上22算出一盒彩笔和一个调色盒一共需要多少钱，接着用50元减去前面的得数即可算出还剩多少钱。 【详解】50－（18＋22） ＝50－40 ＝10（元） 答：还剩10元。 28. 商店运进白粉笔和彩色粉笔共6箱，每箱6盒，其中白粉笔32盒。彩色粉笔有多少盒？ 【答案】 4盒 【解析】 【分析】根据题意，已知商店运进白粉笔和彩色粉笔共6箱，每箱6盒，其中白粉笔32盒。先用6乘6，计算粉笔总盒数，再减去白粉笔的盒数，得到彩色粉笔的盒数。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 6×6－32 ＝36－32 ＝4（盒） 答：彩色粉笔有4盒。 29. 笑笑有40元，买一个书包用了32元，剩下的钱正好买了2个笔记本，每个笔记本多少元？ 【答案】4元 【解析】 【分析】根据题意，先用40－32计算出剩下的钱数，再除以2即可求出一本笔记本的钱数。 【详解】（40－32）÷2 ＝8÷2 ＝4（元） 答：每个笔记本4元。 【点睛】解答本题是理清题意，先计算出剩下的钱数是解题的关键。 附加题。（10分） 30. 小林从一楼走到四楼用了18秒。照这样计算，小林从一楼走到九楼要用多长时间？ 【答案】48秒 【解析】 【分析】实际走的楼梯层数等于终点楼层数减起点楼层数，先算出一楼到四楼走的层数，用总用时除以爬的层数，得到爬1层楼需要的时间。再算出从一楼到九楼需要爬的层数，用爬1层的时间乘总层数，得到总用时。 【详解】18÷（4－1） ＝18÷3 ＝6（秒） （9－1）×6 ＝8×6 ＝48（秒） 答：小林从一楼走到九楼要用48秒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $