精品解析：广东省湛江市雷州市第二中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测日语试题

生活全国观念。德国到里。生活全国观念，德国到里伽。 not. 命，那么黑娃多的是家。闵，那么黑娃多的是家。 2026-2027学年度第一学期雷州市第二中学 高二年级10月日语试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. それは何の花ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バラ B. ゆり C. ひまわり 【答案】C 【解析】 【分析】男：この花、かわいいですね。 日本語で何と言いますか。 女：「ひまわり」です。 私、これが大好きです。 【详解】音频提到「女：『ひまわり』です。」，故选C。 2. 今日の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 涼しいです B. 暑いです C. 雨です 【答案】B 【解析】 【分析】男：今日は暑いな。 女：まあ、来週は雨で、涼しくなると思う。 【详解】音频提到「男：今日は暑いな。」，故选B。 3. 女の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日 B. 来週の金曜日 C. 先週の金曜日 【答案】C 【解析】 【分析】男：ゆい先輩、お誕生日おめでとうございます。 女：あ、ありがとうございます。でも、私の誕生日は先週の金曜日なんですけど…… 男：えっ？！ 【详解】音频提到「女：あ、ありがとうございます。でも、私の誕生日は先週の金曜日なんですけど……」，故选C。 4. 男の人は中国に行ったことがありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. はい、あります B. いいえ、ありません C. 分かりません 【答案】A 【解析】 【分析】女：田中さんは、中国に行ったことがありますか。 男：ええ、ありますよ。また行きたいですね。 【详解】音频提到「女：田中さんは、中国に行ったことがありますか。」「男：ええ、ありますよ。」，由此可知，男人去过中国。故选A。 5. 二人何をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見ています B. 勉強をしています C. スポーツをしています 【答案】C 【解析】 【分析】女：もう駄目だ。本当に疲れた。 男：もうすぐ着くよ。頑張って！ 女：いや、運動が苦手だ。ちょっと休みたい。 【详解】音频提到「女：いや、運動が苦手だ。」，由此可知，两人正在运动。故选C。 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は明日どこに行きますか。 A. 会社 B. 病院 C. 銀行 7. どうしてそこに行きますか。 A. 頭が痛いですから B. 風邪を引きましたから C. 仕事がありますから 8. 最近、男の人の仕事はどうですか。 A. 多いです B. あまり多くありません C. ぜんぜんありません 【答案】6. B 7. A 8. A 【解析】 【分析】男：明日、病院に行きますので、仕事を休みたいです。 女：いいですけど、どうしたんですか。 男：昨日から頭が痛くて… 女：大変ですね。風邪を引きましたか。 男：いいえ、そうとは思いません。最近は仕事が多くて、寝る時間が少ないんです。 【6题详解】 音频中提到「明日、病院に行きますので、仕事を休みたいです」，男子明天要去医院。故选B。 【7题详解】 音频中提到「昨日から頭が痛くて…」，男子从昨天开始头疼，所以要去医院。故选A。 【8题详解】 音频中提到「最近は仕事が多くて、寝る時間が少ないんです」，男子最近工作很多，睡眠时间少了。故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人の名前は何ですか。 A. 佐々木宏 B. 佐々木明日 C. 佐々木朝日 10. 男の人はおいくつですか。 A. 19歳 B. 20歳 C. 21歳 11. 男の人は何分ぐらい待ちますか。 A. 15分ぐらい B. 10分ぐらい C. 5分ぐらい 【答案】9. C 10. B 11. C 【解析】 【分析】女：佐々木さんですよね。 男：ええ、佐々木朝日です。「朝の日」と書きます。 女：年齢は、19歳ですね。 男：すみません。僕はもう20歳になりました。 女：では、右の部屋で、5分ぐらい待ってください。 男：はい、分かりました。 【9题详解】 音频提到「ええ、佐々木朝日です。」，由此可知，男士名字是佐佐木朝日，故选C。 【10题详解】 音频提到「すみません。僕はもう20歳になりました。」，由此可知，男士20岁，故选B。 【11题详解】 音频提到「では、右の部屋で、5分ぐらい待ってください。」，由此可知，男士大约要等5分钟，故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何が好きですか。 A. 読書 B. 旅行 C. 運動 13. 男の人が読んでいるのは何語の小説ですか。 A. 日本語 B. 中国語 C. 英語 14. 女の人はこれからどこへ行きますか。 A. 食堂 B. 図書館 C. 体育館 【答案】12. A 13. B 14. B 【解析】 【分析】女：王さんは、読書が好きですか。 男：ええ、大好きですよ。毎日3時間ぐらい本を読んでいます。 女：すごいですね。 えっ、これって中国語の本ですか。 男：ええ、中国では、とても人気のある小説です。面白いですよ。 女：日本語のがありますか。 男：ありますよ。学校の図書館にあるのです。 女：そうですか。じゃあ、これから借りに行きます。 【12题详解】 音频提到「女：王さんは、読書が好きですか。」「男：ええ、大好きですよ。」，由此可知，男人喜欢读书。故选A。 【13题详解】 音频提到「女：すごいですね。 えっ、これって中国語の本ですか。」「男：ええ、中国ではとても人気のある小説です。」，由此可知，男人正在看的是中文小说。故选B。 【14题详解】 音频提到「女：そうですか。じゃあ、これから借りに行きます。」，由此可知，女孩接下来要去图书馆借这本书。故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何を買いましたか。 A. 赤いネクタイ B. 青いネクタイ C. 黒いネクタイ 16. 男の人はいくら払いますか。 A. 2000円 B. 4000円 C. 5000円 17. 二人はどんな関係ですか。 A. 教師と生徒 B. 先輩と後輩 C. 店員とお客さん 【答案】15. B 16. B 17. C 【解析】 【分析】男：すみません。ネクタイを探しているんですけど…… 女：ネクタイはこちらにあります。この赤いネクタイはどうですか。黒い服に似合いますよ。 男：赤があまり好きではありません。その青いのは、おいくらですか。 女：その青いのは2000円です。 男：じゃあ、2本ください。 女：はい、分かりました。 【15题详解】 音频提到「男：赤があまり好きではありません。その青いのは、おいくらですか。」「男：じゃあ、2本ください。」故选B。 【16题详解】 音频提到「女：その青いのは2000円です。」「男：じゃあ、2本ください。」，2000*2＝4000日元，故选B。 【17题详解】 音频提到「男：じゃあ、2本ください。」「女：はい、分かりました。」，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は何を見ていますか。 A. 写真 B. 絵 C. 地図 19. 男の人は毎日どこで勉強しますか。 A. 窓の下 B. 窓の右 C. 窓の前 20. 壁に何がありますか。 A. 山の写真 B. 海の絵 C. 切符 【答案】18. A 19. B 20. A 【解析】 【分析】男：これは僕の部屋の写真です。僕の部屋はちょっと狭いです。窓の右に机があって、毎日そこで勉強します。机の上にはノートとペンがあります。疲れたときはベッドで休みます。壁に旅行の写真があります。海も山も撮りました。部屋でゆっくりするのが大好きです。みんなの部屋はどうですか。 【18题详解】 音频提到「男：これは僕の部屋の写真です。」，由此可知，男人在看房间的照片。故选A。 【19题详解】 音频提到「窓の右に机があって、毎日そこで勉強します。」，由此可知，男人在窗右边的桌子上学习。故选B。 【20题详解】 音频提到「壁に旅行の写真があります。海も山も撮りました。」，由此可知，墙壁上挂着旅行的照片，包括大海和山脉。故选A。 第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 昨日、いい天気でしたから、買い物に行きました。わたしはかばんを買いました。 かばんの店には、いろいろなかばんがありました。大きいかばんは5千円で、小さいかばんは3千円でした。わたしはお金があまりありませんでしたから、小さいのを買いました。（ア)、本屋へ本を買いに行きました。 21. 昨日の天気はどうでしたか。 A. あめ B. はれ C. くもり D. ゆき 22. 「わたし」はどんなかばんを買いましたか。 A. 大きいかばん B. 小さいかばん C. 5千円のかばん D. 大きいかばんと小さいかばん 23. 文中の（ア）に入れるのはどれですか。 A. だから B. それから C. でも D. しかし 24. 昨日、「わたし」は何を買いましたか。 A. 大きいかばん B. 大きいかばんと本 C. 小さいかばんと本 D. 大きいかばんと小さいかばん 25. どうして小さいかばんを買いましたか。 A. 大きいかばんはありませんでしたから B. 大きいかばんが嫌いですから C. お金がありませんでしたから D. 小さいかばんがきれいですから 【答案】21. B 22. B 23. B 24. C 25. C 【解析】 【分析】文章内容简单，主要讲了昨天天气很好，所以我出门买东西。我买了包。包包店里有各种各样的包。大包5000日元，小包3000日元。因为我没有多少钱，所以买了小包。然后，我去书店买书。 【21题详解】 文章提到「昨日、いい天気でしたから、買い物に行きました。」，由此可知，昨天天气好，即是晴天，故选B。 【22题详解】 文章提到「わたしはお金があまりありませんでしたから、小さいのを買いました。」，由此可知，“我”买了小包，故选B。 【23题详解】 文章提到「わたしはお金があまりありませんでしたから、小さいのを買いました。（ア)、本屋へ本を買いに行きました。」，由此可知，前文讲买完包，后文讲接着去书店买书，是动作的先后递进关系。「それから」（然后、接下来）符合动作顺承的逻辑。「だから」表因果，「でも」、「しかし」都表转折，均不符合此处语境。故选B。 【24题详解】 文章提到「わたしはお金があまりありませんでしたから、小さいのを買いました。（ア)、本屋へ本を買いに行きました。」，由此可知，作者先后买了小包包，之后又去书店买书，故选C。 【25题详解】 文章提到「わたしはお金があまりありませんでしたから、小さいのを買いました。」，由此可知，因为没有什么钱，所以买了小包，故选C。 （二） 8月はどんな月ですか。 【お盆】お盆は大体8月13日から16日です。墓に花（菊）や線香を持って行きます。 【花火】夜の空に明るい花火はとてもきれいです。本当に花みたいですね。 【浴衣】夏祭りや花火大会に浴衣を着ていく人もいます。涼しくていいですよ。 【ひまわり】黄色くて丸い花です。太陽みたいですね。 26. お盆には何をしますか。 A. 花火を見ます B. 墓参りに行きます C. ヒマワリを買います D. 浴衣を着ます 27. 墓に持っていく花は普通何ですか。 A. さくら B. きく C. バラ D. ひまわり 28. お盆はいつですか。 A. 6月 B. 7月 C. 8月 D. 9月 29. 花火大会に行くとき、何を着ますか。 A. コート B. 浴衣 C. Tシャツ D. セーター 30. 「ひまわり」はどんな花ですか。 A. 赤くて丸い B. 赤くて四角い C. 黄色くて丸い D. 黄色くて四角い 【答案】26. B 27. B 28. C 29. B 30. C 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了8月是个什么样的月份呢？ 【盂兰盆节】盂兰盆节大致在8月13日至16日。人们会带上鲜花（菊花）和线香去扫墓。 【烟花】夜空中璀璨的烟花十分美丽，真的就像花儿一样。 【浴衣】也有人穿着浴衣去夏日祭典和烟花大会。穿起来清爽，很不错。 【向日葵】是黄色圆圆的花，就像太阳一样。 【26题详解】 文章提到「お盆は大体8月13日から16日です。墓に花（菊）や線香を持って行きます。」，由此可知，盂兰盆节要带上花、香去扫墓，故选B。 【27题详解】 文章提到「墓に花（菊）や線香を持って行きます。」，由此可知，带去墓地的花是菊花，故选B。 【28题详解】 文章提到「お盆は大体8月13日から16日です。」，由此可知，盂兰盆节大致在8月13日到16日，时间属于8月，故选C。 【29题详解】 文章提到「夏祭りや花火大会に浴衣を着ていく人もいます。」，由此可知，夏日祭和烟花大会时，会有人穿浴衣前往，故选B。 【30题详解】 文章提到「黄色くて丸い花です。」，由此可知，向日葵是黄色圆圆的花，故选C。 （三） この春節期間中、先月、南駅の近くを歩いていたとき、美術館を見つけました。さくら美術館という小さな美術館で、白くてきれいな建物でした。時間があったので、私はさくら美術館に入ってみました。 さくら美術館には花の絵がたくさんありました。私は絵を見たあとで、美術館の中に喫茶店があるのに気がつきました。(ア)、喫茶店で少し休むことにしました。大きな窓がある明るい喫茶店でした。窓から見る庭にはいろいろな花が咲いていました。そして、喫茶店の中にも花の絵がたくさんありました。コーヒ一もおいしくて、とてもいい店でした。 美術館に入る料金を払わなくても、喫茶店には入ることができます。それで、最近よく行っています。今、わたしがいちばん好きな場所です。 31. さくら美術館について正しくないのはどれですか。 A. 花の絵がたくさんある美術館 B. 中に明るい喫茶店がある美術館 C. 大きくてきれいな美術館 D. 南駅の近くにある白い美術館 32. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でも B. それで C. しかし D. 例えば 33. 喫茶店はどうですか。 A. 窓が大きくて明るいです B. コーヒーがおいしいですが、高いです C. 花の絵はありません D. 料金を払ってから入ることができます 34. 文中に「今、わたしがいちばん好きな場所」とあるが、それはどこですか。 A. 南駅 B. 美術館 C. 喫茶店 D. 家の庭 35. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 筆者は最近あまり喫茶店に行きません B. 喫茶店の中に花がたくさん植えてあります C. 先月筆者は初めてさくら美術館に行きました D. 筆者は喫茶店で休まないことにしました 【答案】31. C 32. B 33. A 34. C 35. C 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了今年春节期间，上个月，我在南站附近散步的时候，发现了一座美术馆。是名叫樱花美术馆的小型美术馆，建筑洁白漂亮。因为当时有空，我就进去参观了一下。樱花美术馆里有很多花卉画作。看完画之后，我注意到美术馆里面有一家咖啡店。于是，我决定在咖啡店稍作休息。这家咖啡店采光很好，有大大的窗户。从窗户向外看，庭院里盛开着各式各样的花。而且咖啡店里面也挂着很多花卉画作。咖啡也很好喝，是一家非常棒的店。不用支付美术馆的入场费，也可以进入这家咖啡店。所以我最近经常去。这里现在成了我最喜欢的地方。 【31题详解】 文章提到「さくら美術館という小さな美術館で、白くてきれいな建物でした。」，由此可知，名叫樱花美术馆的小型美术馆，是一座洁白漂亮的建筑。故选C。 【32题详解】 文章提到「私は絵を見たあとで、美術館の中に喫茶店があるのに気がつきました。(ア)、喫茶店で少し休むことにしました。」，由此可知，前文提到“我看完画之后，注意到美术馆里有一家咖啡店”，后文说到“决定在咖啡店稍作休息”，前后构成顺承的因果关系。「それで」意为“于是、因此”，符合该逻辑。「でも」、「しかし」都表转折，「例えば」表举例，均不符合语境。故选B。 【33题详解】 文章提到「大きな窓がある明るい喫茶店でした。」，由此可知，是一家有大窗户、光线明亮的咖啡店。故选A。 【34题详解】 文章提到「美術館に入る料金を払わなくても、喫茶店には入ることができます。それで、最近よく行っています。今、わたしがいちばん好きな場所です。」，由此可知，前文提到哪怕不进美术馆，也可以单独去这家咖啡店，所以作者最近常去、最喜欢的地方是咖啡店。故选C。 【35题详解】 文章提到「この春節期間中、先月、南駅の近くを歩いていたとき、美術館を見つけました。」，由此可知，上个月作者在南站附近散步时，第一次发现并进入了樱花美术馆，故选C。 （四） 私が一番好きな漢字は「和」です。この漢字との出会い（相遇）は、中学一年生の国語の授業でした。先生が黒板に大きく「和」と書いて、「日本人はその漢字を大切にします」と説明しました。 「和」の漢字は、平仮名で「なごむ」「やわらぐ」と書いて、「穏やかで争いのない」の意味を表します。旁の「口」に偏の「禾」を合う形です。その意味は、みんなで一緒に合唱して、心を一つにする様子です。また、「和服」「和食」「和室」のように、日本の物を表す言葉にもあります。 私はこの漢字が好きな理由は、自分の性格と深く結びつきます。私は小さい頃から、友達と意見が違う時、何も反対しません。「和」という文字を知ってからは、それは「弱さ」ではなく、「和而不同」という気持ちを表して、少し自分に自信を持つことができます。 高校生になった今でも、この漢字を見て、人と人との関係を大切にして、お互いに優しい気持ちを忘れることができません。 36. 筆者が「和」という漢字と初めて出会ったのは、いつですか。 A. 小学生の書道教室 B. 中学一年生の国語の授業 C. 高校生の歴史の授業 D. 友達との会話 37. 文中で「和」という漢字の説明について正しくないのはどれですか。 A. 「なごむ」「やわらぐ」と書きます B. みんなで一緒に合唱の様子を表します C. 穏やかな状態を表します D. 自分の「弱さ」を表します 38. 筆者はなぜ「和」という漢字が好きですか。 A. テストでよく出現する漢字ですから B. 先生が一番好きな漢字ですから C. 書き方はとても簡単ですから D. 自分の性格と深く結びつきますから 39. 筆者では「和」はどんな気持ちですか。 A. もっと強くなりたい気持ち B. 「和而不同」の気持ち C. 友達の意見に反対する態度 D. 自分の性格を変えたい気持ち 40. 筆者が最も伝えたいことは何ですか。 A. 「和」は日本の物を表す便利な漢字のこと B. 漢字の勉強はとても面白いこと C. 国語の先生の授業が素晴らしかったこと D. 人との関係を大切にする心を持ち続けたいこと 【答案】36. B 37. D 38. D 39. B 40. D 【解析】 【分析】本文难度一般，作者因初一课堂邂逅汉字“和”，从其字形字义中领悟到温和包容的力量，并以此激励自己珍视人际关系、保持善良。 我最喜欢的汉字是“和”。与这个汉字的相遇，是在初一国语课上。老师在黑板上写了一个大大的“和”字，并解释说：“日本人很珍视这个汉字。” “和”这个汉字，用平假名写作“なごむ”“やわらぐ”，表示“温和、没有纷争”的意思。它由偏旁“禾”和部首“口”组合而成，其含义是大家一同合唱、心齐合一的样子。此外，像“和服”“和食”“和室”这样的词语中，也用它来表示日本的事物。 我喜欢这个汉字的原因，与自己的性格有着深深的关联。我从小时候起，和朋友意见不同时，就从不反对什么。自从知道了“和”这个字，我明白了那并不是“软弱”，而是表达了一种“和而不同”的心境，这让我稍稍对自己有了些信心。 即使到了如今已是高中生，看到这个汉字，我仍会提醒自己：要珍惜人与人之间的关系，不要忘记彼此温柔相待的心意。 【36题详解】 根据原文「この漢字との出会い（相遇）は、中学一年生の国語の授業でした。」与这个汉字的相遇，是在初一国语课上。故选B。 【37题详解】 根据原文「「和」の漢字は、平仮名で「なごむ」「やわらぐ」と書いて、「穏やかで争いのない」の意味を表します。…みんなで一緒に合唱して、心を一つにする様子です。」“和”这个汉字，用平假名写作“なごむ”“やわらぐ”，表示“温和、没有纷争”的意思。…其含义是大家一同合唱、心齐合一的样子。选项A、B、C均在第二段有正确对应。故选D。 【38题详解】 根据原文「私はこの漢字が好きな理由は、自分の性格と深く結びつきます。」我喜欢这个汉字的原因，与自己的性格有着深深的关联。故选D。 【39题详解】 根据原文「「和」と言う文字を知ってからは、それは「弱さ」ではなく、「和而不同」という気持ちを表して」自从知道了“和”这个字，我明白了那并不是“软弱”，而是表达了一种“和而不同”的心境。故选B。 【40题详解】 根据原文「高校生になった今でも、この漢字を見て、人と人との関係を大切にして、お互いに優しい気持ちを忘れることができません。」即使到了如今已是高中生，看到这个汉字，我仍会提醒自己：要珍惜人与人之间的关系，不要忘记彼此温柔相待的心意，与选项D一致。选项A、B、C都只是文章的部分内容，不是核心主旨。故选D。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今年の春休みは3日間の連休___41___。わたしは家族と森林公園___42___行きました。空はとてもきれいでした。火鍋も___43___。昼ご飯___44___後、馬に乗りました。馬は小さかったですから、わたしは___45___です。でも、妹は怖くて、___46___。 翌日（第二天）の朝、わたしたちは4時___47___起きました。湖へ行きました。ちょっと寒かったです。でも、景色がきれいでした。わたしは___48___の写真___49___撮りました。とても楽しかったです。来年の春休みも___50___。 41. A. です B. でした C. ます D. ました 42. A. で B. を C. へ D. が 43. A. おいしいです B. おいしいでした C. おいしいかったです D. おいしかったです 44. A. の B. と C. も D. か 45. A. 怖いないです B. 怖くなかったです C. 怖いではありません D. 怖いではなかったです 46. A. 乗ります B. 乗りません C. 乗りました D. 乗りませんでした 47. A. を B. で C. と D. に 48. A. あまり B. たくさん C. とても D. すぐ 49. A. を B. で C. と D. に 50. A. 行きたいです B. 行きたがります C. 行って欲しいです D. 行って欲しがります 【答案】41. B 42. C 43. D 44. A 45. B 46. D 47. D 48. B 49. A 50. A 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了作者的春假经历。 今年的春假是3天的连休。我和家人去了森林公园。天空非常美丽。火锅也很好吃。午饭后，我骑了马。因为马很小，所以我不害怕。但是，妹妹很害怕，所以没有骑。 第二天早上，我们4点起床了。去了湖边。有点冷。但是风景很美。我拍了很多照片。非常开心。明年的春假我还想要去。 【41题详解】 本题考查名词判断句。由原文可知，这里描述的是“今年的春假（已经过去的）”，所以要用过去式。「です」现在/将来肯定形式。「でした」过去肯定形式，符合语境。「ます」动词敬体助动词，不能直接接在名词后。「ました」动词过去敬体助动词，不能直接接在名词后。故选B。 【42题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示移动的方向，指“去森林公园”。「で」表示动作场所。「を」表示自动词移动经过的场所。「へ」表示移动的方向，符合语境。「が」表示主语。故选C。 【43题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里是在回顾春假吃的火锅，意为“火锅也很好吃”。「おいしい」形容词原形，意为“好吃”。一类形容词「おいしい」的过去式是去「い」加「かった」，敬体是「おいしかったです」。故选D。 【44题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处前后文「昼ご飯」和「後」都是名词，意为“午饭之后”。「の」做定语，表示所属、数量、性质、同位等，符合语境；「と」表示动作共同者，相互作用的对象；「も」表示同类事物的重复，并存，添加，意为“也”；「か」表示疑问。故选A。 【45题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，前文说“因为马很小”，所以“我不害怕”。一类形容词「怖い」的否定形式是去「い」变「くない」，即「怖くない」。过去否定的礼貌体形式是「怖くなかったです」。故选B。 【46题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，前文说“妹妹很害怕”，所以“没有骑马”。「乗ります」现在/将来肯定。「乗りません」现在/将来否定。「乗りました」过去肯定。「乗りませんでした」过去否定，符合语境。故选D。 【47题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里助词需表示动作发生的具体时间点，“4点起床”。「を」表示他动词的宾语。「で」表示动作场所。「と」表示动作共同者，相互作用的对象。「に」表示动作、作用的时间，符合语境。故选D。 【48题详解】 本题考查副词。由原文可知，这里修饰动词「撮りました」，意为“拍了很多照片。「あまり」与否定连用，表示“不太……”。「たくさん」很多，符合语境。「とても」非常。「すぐ」马上。故选B。 【49题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“拍照片”。「を」表示他动词的宾语，「写真を撮る」意为“拍照”，符合语境。「で」表示动作场所。「と」表示动作共同者，相互作用的对象。「に」表示动作涉及的对象。故选A。 【50题详解】 本题考查愿望助动词。由原文可知，此处是表示作者自己的愿望“明年的春假我还想要去”。「～たい」表示主观愿望，「行きたいです」表示“（我）想去”，符合语境；「～たがります」表示第三人称的愿望；「～て欲しい」表示希望别人做某事或希望某事发生；「～て欲しがります」表示第三人称希望别人做某事或希望某事发生。故选A。 【点睛】 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下画线时，写出该单词的汉字或假名。 今日、クラスみんなで農場に行って、農家の仕事を　1　（手伝）いました。私たちは、トウモロコシ（玉米）をたくさん取りました。 虫が付いたトウモロコシを見て、最初はとても怖かったです。私は虫　2　怖くて、そのトウモロコシを　3　（取る）ことができませんでした。その時、先生がこんな話をしました。「おいしいから虫が食べるんです。虫も人間と同じで、おいしいものが　4　（好き）んですよ。」この話を聞いて、私は母の友達のことを思い出しました。母の友達が、よく自分の畑で作った　5　（やさい）を送ります。その畑では農薬を使いません。だから、虫が付いていて、大変です。ときどき料理にも　6　（入る）います。私も妹も虫が嫌いですから、あまり　7　（食べる）でした。早く妹にそのことを　8　（話す）たいです。 私たちが帰る時、農家の人が白菜　9　トマトなどをくれました（给）。みんなとてもうれしかったです。その日の晩ご飯にすぐ食べました。本当に　10　（おいしい）です。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. てつだ 52. が 53. 取る 54. 好きな 55. 野菜 56. 入って 57. 食べません 58. 話し 59. や 60. おいしかった 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。作者以第一人称记录了一天去农场体验农家工作的经历和感想。 今天，我和同学们一起去了农场，体验了干农活。我们摘了很多玉米。 看到长了虫子的玉米，一开始我非常害怕。我害怕虫子，所以没能摘那根玉米。那时，老师说了这样的话：“虫子也会吃好吃的玉米。虫子和人一样，喜欢吃好吃的东西哦。”听到这句话，我想起了母亲朋友的事。母亲的朋友经常送自己种的蔬菜给我们。那个菜园不使用农药。所以，就算有虫子，也没关系。做菜的时候，偶尔也会有虫子进去。我和妹妹都讨厌虫子，所以不太吃。我想早点把这件事告诉妹妹。 我们回去的时候，农户送了我们白菜、西红柿等。大家都很高兴。那天晚饭我们马上就吃了。真的很好吃。 【51题详解】 本题考查动词发音。动词「手伝う」的发音为「手伝う」，此处为该词的「ます」形过去式「てつだいました」。故填「てつだ」。 【52题详解】 本题考查主格助词。「虫が怖い」害怕虫子，「が」提示好恶、情感的对象‌。故填「が」。 【53题详解】 本题考查句型。句型「動詞基本形＋ことができない」表示不能够做某事。故填「取る」。 【54题详解】 本题考查形容动词的连体形。形容动词「好き」接「のです／んです」时，需要用其连体形「好きな」+「のです」，即「好きなのです」。口语中「なのです」缩约为「なんです」。故填「好きな」。 【55题详解】 本题考查单词对应的日语汉字及词义。「やさい」对应日语汉字为「野菜」。故填「野菜」。 【56题详解】 本题考查动词活用。五段动词「入る」的「て」形为「入って」，「入っています」虫子也进到饭菜里面，表示进入持续状态。故填「入って」。 【57题详解】 本题考查动词否定形式。「あまり」后续否定，表示不太……。「食べる」否定「食べません」，「あまり食べませんでした（過去形）」“不怎么吃”。故填「食べません」。 【58题详解】 本题考查「～たい」句型的动词接续规则。动词「～たい」形表示想要做某事，前面动词用「ます」形去「ます」形，即「話す」→「話します」。故填「話し」。 【59题详解】 本题考查并列助词的用法。「～や～など」表示不完全列举事物，……和……等等。「白菜やトマトなど」白菜和西红柿等蔬菜。故填「や」。 【60题详解】 本题考查形容词过去式。文章是回忆当天发生的事，要用过去式。「おいしい」过去式为「おいしかった」。故填「おいしかった」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，下周六上午10点在学校体育馆有中日文化活动（中日文化祭）。你很想参加，请给你的朋友山本写一封邮件，邀请对方跟你一起参加。 写作要求： 1.字数80∼120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 【答案】山本さん こんにちは。来週の土曜日、午前10時から学校の体育館で「中日文化祭」が開催されます。私はぜひ参加したいと思っています。めったにない機会ですから、よかったら一緒に参加しませんか。お返事を待っています。 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据题意，本文要求写一封邀请邮件。注意所有内容顶格书写。 称呼：「山本さん」； 正文： ①寒暄：开头向朋友问好，可以使用「お元気ですか」或简单的「こんにちは」； ②说明活动信息，交代清楚活动时间、地点和活动名称，「来週の土曜日、午前10時から学校の体育館で「中日文化祭」が開催されます」； ③表达自己想参加的心情，并邀请对方同行，「私はぜひ参加したいと思っています。めったにない機会ですから、よかったら一緒に参加しませんか」； ④结尾期待对方的回复，礼貌结束，「お返事を待っています」； 署名：另起一行顶格写「李明」。 注意语法和语体正确使用，信息全面，行文流畅，逻辑通顺。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 校园生活丰富多彩，社团活动更是其中一道亮丽的风景线。每个人心中都有自己最喜爱的社团，它如同青春画卷中的一抹亮色，为我们的校园时光増添了无限乐趣。请以「好きな部活動」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.写出你喜欢的社团活动是什么？ 2.说明你喜欢这个社团活动的原因。 写作要求： 1.字数为150～200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】好きな部活動 私は中学校の時から美術部に入っています。美術部は楽しいです。 美術が好きです。絵を描くことが好きです。私はよく教室で絵を描きます。休み時間も絵を描きます。静かなところで絵を描くとき、とても楽しいです。美術部の活動は週に三回あります。火曜日と木曜日と金曜日です。部員はみんな優しいです。先輩は上手です。先輩はいろいろなことを教えてくれます。私は特に風景画が好きです。山や川や花を描きます。色をたくさん使います。きれいな色で描くとき、嬉しいです。 美術部の活動は忙しいですが、とても面白いです。これからも絵を描き続けたいです。 【解析】 【详解】根据提示要求写一篇题目为「好きな部活動」的短文。 全文可采用 “列举喜欢的活动→说明原因→总结”的三段结构。 第一段（观点段）：亮明你喜欢的社团 + 简单理由 思路： 第一句直接写「私は～部に入っています/入りたいです」点明社团。 第二句写喜欢的原因（比如喜欢该活动、氛围好等），用「～が好きです」「～からです」简单说明。 可用句型： 「私は～部に入っています。」「～が好きです。なぜなら、～からです。」 第二段（举例段）：写具体活动或经历，支撑观点 思路： 写社团活动的具体内容（频率、做什么、成员关系等）。 或者写一次难忘的经历（比如前辈教你、大家一起完成作品等）。 用具体细节让人感受到“为什么喜欢”。 可用句型： 「～は週に～回あります。」「～は優しくて、～てくれました。」「～とき、とても楽しいです。」 第三段（总结段）：总结感受 + 表明未来态度 思路： 先承认可能有忙碌或困难（用「～ですが」转折）。再强调“但还是很喜欢/很有趣”。 最后表达“今后想继续”的意愿。 可用句型： 「～ですが、～。」「これからも～たいです。」 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $我大霉了很多，你自己得打。貌似。出去。了什么，我打没打很多，你自己来打。出去了。什么？ Yeah, could S. Are you my star? 还有a kim sta。 阿达。阿西达缪斯诺德是个多娅斯密达的事。 null 2026-2027学年度第一学期雷州市第二中学 高二年级10月日语试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. それは何の花ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バラ B. ゆり C. ひまわり 2. 今日の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 涼しいです B. 暑いです C. 雨です 3. 女の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日 B. 来週の金曜日 C. 先週の金曜日 4. 男の人は中国に行ったことがありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. はい、あります B. いいえ、ありません C. 分かりません 5. 二人何をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見ています B. 勉強をしています C. スポーツをしています 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は明日どこに行きますか。 A. 会社 B. 病院 C. 銀行 7. どうしてそこに行きますか。 A. 頭が痛いですから B. 風邪を引きましたから C. 仕事がありますから 8. 最近、男の人の仕事はどうですか。 A. 多いです B. あまり多くありません C. ぜんぜんありません 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人の名前は何ですか。 A. 佐々木宏 B. 佐々木明日 C. 佐々木朝日 10. 男の人はおいくつですか。 A. 19歳 B. 20歳 C. 21歳 11. 男の人は何分ぐらい待ちますか。 A. 15分ぐらい B. 10分ぐらい C. 5分ぐらい 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何が好きですか。 A. 読書 B. 旅行 C. 運動 13. 男の人が読んでいるのは何語の小説ですか。 A. 日本語 B. 中国語 C. 英語 14. 女の人はこれからどこへ行きますか。 A. 食堂 B. 図書館 C. 体育館 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何を買いましたか。 A. 赤いネクタイ B. 青いネクタイ C. 黒いネクタイ 16. 男の人はいくら払いますか。 A. 2000円 B. 4000円 C. 5000円 17. 二人はどんな関係ですか。 A. 教師と生徒 B. 先輩と後輩 C. 店員とお客さん 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は何を見ていますか。 A. 写真 B. 絵 C. 地図 19. 男の人は毎日どこで勉強しますか。 A. 窓の下 B. 窓の右 C. 窓の前 20. 壁に何がありますか。 A. 山の写真 B. 海の絵 C. 切符 第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 昨日、いい天気でしたから、買い物に行きました。わたしはかばんを買いました。 かばんの店には、いろいろなかばんがありました。大きいかばんは5千円で、小さいかばんは3千円でした。わたしはお金があまりありませんでしたから、小さいのを買いました。（ア)、本屋へ本を買いに行きました。 21. 昨日の天気はどうでしたか。 A. あめ B. はれ C. くもり D. ゆき 22. 「わたし」はどんなかばんを買いましたか。 A. 大きいかばん B. 小さいかばん C. 5千円のかばん D. 大きいかばんと小さいかばん 23. 文中の（ア）に入れるのはどれですか。 A. だから B. それから C. でも D. しかし 24. 昨日、「わたし」は何を買いましたか。 A. 大きいかばん B. 大きいかばんと本 C. 小さいかばんと本 D. 大きいかばんと小さいかばん 25. どうして小さいかばんを買いましたか。 A. 大きいかばんはありませんでしたから B. 大きいかばんが嫌いですから C. お金がありませんでしたから D. 小さいかばんがきれいですから （二） 8月はどんな月ですか。 【お盆】お盆は大体8月13日から16日です。墓に花（菊）や線香を持って行きます。 【花火】夜の空に明るい花火はとてもきれいです。本当に花みたいですね。 【浴衣】夏祭りや花火大会に浴衣を着ていく人もいます。涼しくていいですよ。 【ひまわり】黄色くて丸い花です。太陽みたいですね。 26. お盆には何をしますか。 A. 花火を見ます B. 墓参りに行きます C. ヒマワリを買います D. 浴衣を着ます 27. 墓に持っていく花は普通何ですか。 A. さくら B. きく C. バラ D. ひまわり 28. お盆はいつですか。 A. 6月 B. 7月 C. 8月 D. 9月 29. 花火大会に行くとき、何を着ますか。 A. コート B. 浴衣 C. Tシャツ D. セーター 30. 「ひまわり」はどんな花ですか。 A. 赤くて丸い B. 赤くて四角い C. 黄色くて丸い D. 黄色くて四角い （三） この春節期間中、先月、南駅の近くを歩いていたとき、美術館を見つけました。さくら美術館という小さな美術館で、白くてきれいな建物でした。時間があったので、私はさくら美術館に入ってみました。 さくら美術館には花の絵がたくさんありました。私は絵を見たあとで、美術館の中に喫茶店があるのに気がつきました。(ア)、喫茶店で少し休むことにしました。大きな窓がある明るい喫茶店でした。窓から見る庭にはいろいろな花が咲いていました。そして、喫茶店の中にも花の絵がたくさんありました。コーヒ一もおいしくて、とてもいい店でした。 美術館に入る料金を払わなくても、喫茶店には入ることができます。それで、最近よく行っています。今、わたしがいちばん好きな場所です。 31. さくら美術館について正しくないのはどれですか。 A. 花の絵がたくさんある美術館 B. 中に明るい喫茶店がある美術館 C. 大きくてきれいな美術館 D. 南駅の近くにある白い美術館 32. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でも B. それで C. しかし D. 例えば 33. 喫茶店はどうですか。 A. 窓が大きくて明るいです B. コーヒーがおいしいですが、高いです C. 花の絵はありません D. 料金を払ってから入ることができます 34. 文中に「今、わたしがいちばん好きな場所」とあるが、それはどこですか。 A. 南駅 B. 美術館 C. 喫茶店 D. 家の庭 35. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 筆者は最近あまり喫茶店に行きません B. 喫茶店の中に花がたくさん植えてあります C. 先月筆者は初めてさくら美術館に行きました D. 筆者は喫茶店で休まないことにしました （四） 私が一番好きな漢字は「和」です。この漢字との出会い（相遇）は、中学一年生の国語の授業でした。先生が黒板に大きく「和」と書いて、「日本人はその漢字を大切にします」と説明しました。 「和」の漢字は、平仮名で「なごむ」「やわらぐ」と書いて、「穏やかで争いのない」の意味を表します。旁の「口」に偏の「禾」を合う形です。その意味は、みんなで一緒に合唱して、心を一つにする様子です。また、「和服」「和食」「和室」のように、日本の物を表す言葉にもあります。 私はこの漢字が好きな理由は、自分の性格と深く結びつきます。私は小さい頃から、友達と意見が違う時、何も反対しません。「和」という文字を知ってからは、それは「弱さ」ではなく、「和而不同」という気持ちを表して、少し自分に自信を持つことができます。 高校生になった今でも、この漢字を見て、人と人との関係を大切にして、お互いに優しい気持ちを忘れることができません。 36. 筆者が「和」という漢字と初めて出会ったのは、いつですか。 A. 小学生の書道教室 B. 中学一年生の国語の授業 C. 高校生の歴史の授業 D. 友達との会話 37. 文中で「和」という漢字の説明について正しくないのはどれですか。 A. 「なごむ」「やわらぐ」と書きます B. みんなで一緒に合唱の様子を表します C. 穏やかな状態を表します D. 自分の「弱さ」を表します 38. 筆者はなぜ「和」という漢字が好きですか。 A. テストでよく出現する漢字ですから B. 先生が一番好きな漢字ですから C. 書き方はとても簡単ですから D. 自分の性格と深く結びつきますから 39. 筆者では「和」はどんな気持ちですか。 A. もっと強くなりたい気持ち B. 「和而不同」の気持ち C. 友達の意見に反対する態度 D. 自分の性格を変えたい気持ち 40. 筆者が最も伝えたいことは何ですか。 A. 「和」は日本の物を表す便利な漢字のこと B. 漢字の勉強はとても面白いこと C. 国語の先生の授業が素晴らしかったこと D. 人との関係を大切にする心を持ち続けたいこと 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今年の春休みは3日間の連休___41___。わたしは家族と森林公園___42___行きました。空はとてもきれいでした。火鍋も___43___。昼ご飯___44___後、馬に乗りました。馬は小さかったですから、わたしは___45___です。でも、妹は怖くて、___46___。 翌日（第二天）の朝、わたしたちは4時___47___起きました。湖へ行きました。ちょっと寒かったです。でも、景色がきれいでした。わたしは___48___の写真___49___撮りました。とても楽しかったです。来年の春休みも___50___。 41. A. です B. でした C. ます D. ました 42. A. で B. を C. へ D. が 43. A. おいしいです B. おいしいでした C. おいしいかったです D. おいしかったです 44. A. の B. と C. も D. か 45. A. 怖いないです B. 怖くなかったです C. 怖いではありません D. 怖いではなかったです 46. A. 乗ります B. 乗りません C. 乗りました D. 乗りませんでした 47. A. を B. で C. と D. に 48. A. あまり B. たくさん C. とても D. すぐ 49. A. を B. で C. と D. に 50. A. 行きたいです B. 行きたがります C. 行って欲しいです D. 行って欲しがります 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下画线时，写出该单词的汉字或假名。 今日、クラスみんなで農場に行って、農家の仕事を　1　（手伝）いました。私たちは、トウモロコシ（玉米）をたくさん取りました。 虫が付いたトウモロコシを見て、最初はとても怖かったです。私は虫　2　怖くて、そのトウモロコシを　3　（取る）ことができませんでした。その時、先生がこんな話をしました。「おいしいから虫が食べるんです。虫も人間と同じで、おいしいものが　4　（好き）んですよ。」この話を聞いて、私は母の友達のことを思い出しました。母の友達が、よく自分の畑で作った　5　（やさい）を送ります。その畑では農薬を使いません。だから、虫が付いていて、大変です。ときどき料理にも　6　（入る）います。私も妹も虫が嫌いですから、あまり　7　（食べる）でした。早く妹にそのことを　8　（話す）たいです。 私たちが帰る時、農家の人が白菜　9　トマトなどをくれました（给）。みんなとてもうれしかったです。その日の晩ご飯にすぐ食べました。本当に　10　（おいしい）です。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，下周六上午10点在学校体育馆有中日文化活动（中日文化祭）。你很想参加，请给你的朋友山本写一封邮件，邀请对方跟你一起参加。 写作要求： 1.字数80∼120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 第二节（满分30分） 62. 校园生活丰富多彩，社团活动更是其中一道亮丽的风景线。每个人心中都有自己最喜爱的社团，它如同青春画卷中的一抹亮色，为我们的校园时光増添了无限乐趣。请以「好きな部活動」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.写出你喜欢的社团活动是什么？ 2.说明你喜欢这个社团活动的原因。 写作要求： 1.字数为150～200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $A. 单招表没有多。哎。 吗？吗？ He know what is what does he could go die this? He know what is? What does he? Could I get that this?