吉林省吉林市2026-2027学年高二上学期10月期中调研测试政治试题

★保密·启用前★ 吉林市普通高中2026-2027学年度高二年级上学期期中调研测试 政治试题 说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时， 用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整，笔迹清楚。 3请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效：在试卷上、 草纸上答题无效： 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求。 1.信奉“鸵鸟哲学”的人在面对压力困难时会像鸵鸟在遇到敌人追击时，把头埋在沙子 里，用假装看不见来逃避危险的现实。这种行为可能导致人对于现实认识失真，进而 影响人的决策和行动。下列观点与“鸵鸟哲学”所属派别相一致的是 ①未有此气，已有此理 ②仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也 ③天地合而万物生，阴阳接而变化起 ④世异则事异，事异则备变 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.中国科学家研究团队首次在量子计算原型机“九章四号”上实现“量子纠错码的实时 自适应”。科学家表示：“我们不是在算得更快，而是在想得更系统，从整体性、发展 性视角重新定义了量子纠错的本质。”由此可见 A.世界的物质性为量子纠错的重新定义提供了系统的方法论 B.“九章四号”量子计算属于部分，哲学是统率量子研究的整体 C.“想得系统”是对“九章四号”量子计算实验成果的概括和总结 D.运用整体性、发展性的哲学思维助推量子纠错取得重要突破 3.2026年国务院政府工作报告提出，深化拓展“人工智能+”，推动重点行业领域人工智 能商业化规模化应用，培育智能原生新业态新模式。下列关于人工智能的理解正确的是 ①具有人脑的机能，助力“人工智能+”的行业实践 ②能够模拟人类思维，代替人类的某些行为 ③能延伸拓展人类智能，自主服务各行业的发展 ④依托程序算法运行，不具备人类复杂的情感 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高二政治试题第1页（共8页） 扫描全能王创建 4.“东北超”由东北多城联合举办，哈尔滨依托文旅优势、沈阳彰显工业文化特色、大连 突出滨海城市魅力，推动区域赛事协同发展。这表明 ①矛眉普遍性与特殊性相互联结，“东北超”的举办实现协同与特色统一 ②各城市协同推动区域赛事发展是整体对部分的带动作用 ③具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提 ④要立足整体，统筹全局，实现区域赛事整体的最优目标 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 5.心里不甘平庸，想要变好、想要逆袭，却迟迟不敢迈出第一步；总怀疑自己不行、害 怕失败、顾虑结果…对此，《人民日报》说得通透：“不去做，就永远不会有收获； 不相信，就永远不会有成功。”下列分析对应正确的是 ①不相信，就永远不会成功一要对未来充满信心，做好准备迎接困难和挑战 ②不相信，就永远不会成功一意识指导人们积极地认识和改造世界 ③不去做，永远不会有收获一质变是量变的必然结果，要做好量的积累 ④不去做，永远不会有收获一实践具有客观物质性，能把观念变成现实 A.①② B.①③ C.②④ D③④ 6.从浙江安吉余村的实践探索，到“绿水青山就是金山银山”的提出，再到习近平生态 文明思想的形成：这其中的科学理论正指引全国各地推进生态修复，布局绿色产业， 推动绿色转型。生态文明实践与生态文明理论的良性互动说明 ①实践是认识的来源与动力，科学理论能够为生态治理实践提供重要指引 ②真理不断超越自身向前发展，生态文明思想的演进重在完成对过往实践的总结 ③把握事物固有的客观联系，在生态治理中形成实践与理论互动的新形式 ④真正的哲学是社会变革的先导，理论创新是绿色发展的重要动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.青少年校园流行“搭子文化”，学习搭子、运动搭子、饭搭子成为不少同学的日常社 交方式。快节奏的校园生活催生新型同伴交往，“搭子”社交依托共同兴趣、是浅层协 作关系，折射当代青少年社交心态；同时也有人担忧，过度依赖“搭子”，会弱化深度 长久的情谊。由此可见 ①需要承认、分析并解决“搭子文化”的矛盾，促进青少年交往 ②社会意识先于社会存在变化，引领青少年社交方式的变迁 ③社会存在决定社会意识，校园现实生活影响青少年社交观念 ④人为事物联系具有客观性，“搭子”社交由共同兴趣决定 A.①② B.①③ C.②④ H.③④ 高二政治试题第2页（共8页） 扫描全能王创建 :8.下列诗句与漫画《传闻》反映哲理相一致的是 ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②试玉要烧三日满，辨材须待七年期 ③不识庐山真面目，只缘身在此山中 传四 王玉才杂文川 ④横看成岭侧成峰，远近高低各不同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们是否有过这样的时刻：一道题想几分钟，没思路，就翻答案，一篇作文写个开 头，不满意就抄范文，大家习惯了“一学就会”的成就感。然而获得菲尔兹奖的数学 家王虹告诉我们：有时候成功就在我们做不出来也不说“算了”的韧性中。这启示我 们 ①创造和实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息 ⑨全面的能力可以帮助人们解决多样的人生难题 ③树立正确的价值判断，才能做出正确的价值选择 ④社会提供的客观条件是求学成才的重要前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.西藏日喀则吉隆县发生泥石流灾害，当地交通通信一度中断。党中央坚持人民至上、 生命至上，统一指挥抢险救灾；基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，党员干部冲锋在 前转移安置受灾群众；当地各族群众主动参与险情排查、物资转运，干群同心协力筑 起抗灾防线。这表明 ①人民群众是物质财富的创造者，是战胜灾害不可或缺的重要力量 ②党把维护人民群众的根本利益作为抢险救灾工作的根本出发点 ③群众路线是党开展抢险救灾工作的生命线和根本工作路线 ④基层党组织作为社会历史的主体，是凝聚救灾的强大合力 A.①② b.①④ C.②③ D.③④ 11.2026年8月5日，联合国教科文组织正式确认北京为2029年“世界建筑之都”。从 故宫、天坛等皇家建筑到四合院、胡同等民居遗存，从传统营造技艺到当代建筑创新， 北京以跨越古今的建筑文脉，向世界展现东方建筑之美。由此可见 ①文化的传承与发展离不开一定的物质载体 ②建筑文脉千年赓续彰显中华文明突出的包容性 ③中华建筑文化能够跨越国界展现独特的审美价值 ④这是中国在全球建筑话语权中的一次重要突破 A.①② B.①③ C.②④ D③④ 高二政治试题第3页（共8页） 扫描全能王创建 12.90年前，一支平均年龄不到25岁的队伍，穿着草鞋，饿着肚子，走完了二万五千里。 90年后的今天，《开学第一课》让他们的故事再次走进千家万户，为全国中小学生上了 一堂“行走的思政课”，这不仅仅是让孩子们记住历史，更是让孩子们接过一种力量。 开展这一活动有利于 ①丰富红色文化的表现形式，实现红色文化内涵的当代转译 ②赓续长征精神血脉，促使民族精神在青少年内心得到内化 ③感悟先辈的奋斗价值，夯实青少年对红色文化的精神归属感 ④拓宽红色文化传播渠道，完成红色精神向现实力量的转化 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 13.每年十月秋收后，在吉林延边的朝鲜族聚居区人们都会跳“象帽舞”欢庆丰收，感恩 自然的恩赐。这种舞蹈是一种“农乐舞”，据记载它的历史可追溯到古时朝鲜先民春 播秋收时的祭天仪式，从中我们可以感悟到 ①各具特质的民族文化承载着民族独有的文化基因 ②“农乐舞”通过辩证否定实现了自我更新与发展 ③中华优秀传统文化是中华民族的突出优势 ④“农乐舞”文化是对春播和秋收的能动反映 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.鲁迅在《拿来主义》中写道，我们被送来的东西吓怕了，英国的鸦片、法国的香粉… 连清醒的青年也对洋货产生了恐惧。这正是因为“送来”不是“拿来”的缘故，所以 我们要运用脑髓，放出眼光，自己拿来！下列理解正确的是 ①“送来”往往不是自己实际需要的，要拒绝接受 ②“拿来”是对于一切文化秉持开放包容的态度 O“被送来的东西吓怕了”是一种盲目排外的文化复古主义 ④自己“拿来”体现了以我为主、为我所用的原则 A.①② B.①④ .②③ D.③④ 15.电影《给阿嬷的情书》打动了无数观众，有人为一生只够爱一人的古典浪漫而落泪， 有人为老一辈海外华侨浓厚的家国情怀所动容，还有人为中华民族讲信誉、守担当所 感慨。这启示文艺创作 ①要捕捉大众共通的精神情感，关照人民多层次的精神文化需求 ②关键在于解决特定的时代问题，完成推动社会进步的时代任务 ③要厚植家国道义的精神底色，践行社会主义核心价值观的要求 ④要尊重观众的差异化审美体验，用大众的主观感受校准创作方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.吉林市推进“博物馆之城”建设，整合陨石、东北工业史、满族民俗等馆藏资源，推 出文博研学、文创开发、线上云展等多元项目。各类博物馆在丰富群众文化体验的同 时，依托特色文博资源培育文旅新业态，持续增强市民文化认同感。这一做法旨在 ①发展公益性文博事业，保障群众基本文化权益 ②做强文博文化产业实现经济效益的首要目标 ③促进文化事业与文化产业协同发展，实现双效益有机统一 ④完善文博基础设施，把文旅新业态作为文化强国的重要支撑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高二政治试题第4页（共8页） 扫描全能王创建 可只 二、非选择题（共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(24分) 在海外网络语境里，“Maxxing”代表极致化、最大化.近一段时间，一股“Maxxing” 潮流落脚到中国文化国际传播层面，出圈的不仅仅是传统四大发明、古色古香的亭台楼阁， 连居家穿拖鞋、保温杯泡枸杞这类植根于中式养生理念的日常习惯，也在海外短视频平台 广为传播。烟火气十足的生活片段，成了海外网友追捧的“Chinamaxxing”符号， 为此，某校高二学生对中国文化出海新模式“Chinamaxxing”进行探究. 项目一对比以往我国文化“出海”模式，“Chinamaxxing”走出了一条全新路径： 海外受众从被动接收信息转向主动亲身体验；传播内容从宏大文化遗产拓展到烟火生活方 式；受众重心也更多落到海外Z世代（网生民、数字原住民）青年群体身上. 对此，有人评价，这股潮流打破了人们对中华文化的刻板印象，为文化出海提供新思 路。但也有担忧的声音认为，批量复刻的网络模仿有可能把中华文化推向浅表化。 (1)结合项目一，运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识，谈谈你对中国文化出海新 模式“Chinamaxxing”的认识。(l2分) 高二政治试题第5页（共8页） 扫描全能王创建 项目二：文化海外市场面临着“走出去容岛，走进去难”以及“文化折扣”等带来的 文化壁垒的困境。一方面，文化出海承载着丰富的中华文化内涵和价值观，进入海外市场 可能会遭遇文化壁垒一一不同国家和地区的民众有着各自独特的文化背景与价值观偏好， 如果没有进行本土化创新，在海外文化市场就难以引发情感共鸣。另一方面，部分西方国 家长期以刻板印象解读东方文化，强化“东方”与“西方”的对立，影响东西方间的互动 与理解，导致出海阻力加大。一些国京对网文平台实施更严格的审查，限制中国IP的快 速扩张，中国文化出海的不确定性增加。 (2)结合项目二，运用价值与价值观的知识，分析中国文化走出去为什么会面临困境。 (12分) 高二政治试题第6页（共8页） 器 扫描全能王创建 18.阅读材料，完成下列要求。(28分) 《欢迎来龙餐馆》是今年署期档最受欢迎的电影之一，创作团队深耕历史素材，摒弃 悬浮化艺术创作，立足中东战乱的现实场景、华人海外谋生的真实境遇进行剧本打磨 影片跳出传统美食叙事，以中华美食文化为载体，在跨文化场景中实现中外文化良性 互动，用朴实的中国烟火气、中国人的善意担当诠释和平与大爱，跨越地域与文明差异。 影片海外热度高涨，被多国网友自发传播、点赞，成为中外文化沟通的重要媒介，有效提 升了中华文化的国际亲和力与影响力。 (1)结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，分析影片《欢迎来龙餐馆》创 作出圈的原因。(8分) (2)结合材料，运用文化传承与创新的知识，分析《欢迎来龙餐馆》海外走红的意义。 (10分) 高二政治试题第7页（共8页） 器 扫描全能王创建 《欢迎来龙餐馆》主角徐福只是一名普通的中国厨师，他远赴异国经营龙餐馆，最初 的心愿简单又纯粹：踏实做饭、务力赚钱、安稳生活、还清债务。战乱爆发前，他守着一 方灶台，用烟火美食温暖每一位食客，认真做好谋生的本职，过着最普通的平凡人生， 战火降临、小城沦陷，平静的生活被彻底击碎。亲眼目睹战争的残酷、孩童的无助后， 徐福彻底褪去了独善其身的想法。他不顾自身安危，收留战乱中无家可归的孤儿，顶着极 端组织的威胁，用一间餐馆为孩子们撑起避难所，用一碗热饭守护脆弱的生命。有人这样 评价这部影片：“凡人无盖世之功，却以本心向善，在乱世中撑起一方温暖天地，平凡的 坚守亦是人间大义。” (3)“凡人无盖世之功，却以本心向善，在乱世中撑起一方温暖天地，平凡的坚守亦是 人间大义。”请你从历史唯物主义的视角，结合材料谈谈你的理解。(10分) 命题、校对：高二政治核心命题组 高二政治试题第8页（共8页） 器 扫描全能王创建