6.16从九一八事变到西安事变导学案2026-2027学年八年级历史上册
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普通
- 了解九一八事变的经过及结果，认识其成为中国人民抗日战争起点的历史意义。【重点】
- 知道中国共产党率先提出武装抗日主张及东北抗日联军的英勇斗争，理解局部抗战开始的背景。【重点】
- 掌握一二·九运动的概况，理解其对促进中华民族觉醒和抗日救亡运动高涨的作用。【难点】
- 分析西安事变的背景、经过及和平解决的历史意义，认识其作为时局转换枢纽的关键作用。【难点】
- 九一八事变爆发的具体时间、地点及借口分别是什么？
- 面对日军的侵略，国民党政府采取了什么政策？导致了怎样的严重后果？
- 中国共产党在九一八事变后发表了什么宣言？派出了哪些代表人物在东北组织抗日游击战争？
- 一二·九运动爆发的直接原因是什么？学生提出了哪些口号？这场运动有何历史意义？
- 张学良、杨虎城发动西安事变的目的是什么？中国共产党主张和平解决西安事变的出发点是什么？
1. 填空题 （1）1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊________附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口突然袭击中国东北军驻地________，炮轰沈阳城。 （2）九一八事变后，张学良执行国民党政府的________政策，导致东北军十几万人撤至山海关内。 （3）短短四个多月，________多万平方千米的锦绣河山全部沦于敌手。 （4）1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝________在长春建立伪满洲国。 （5）九一八事变成为中国人民________的起点，同时揭开了世界________战争的序幕。 （6）九一八事变爆发两天后，________率先发表宣言，提出武装抗日的主张。 （7）中国共产党派________、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 （8）1935年，日本策动所谓“________”，妄图使华北五省脱离中国版图。 （9）1936年12月12日，张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下扣押蒋介石，实行“________”，要求停止内战、一致抗日。 （10）西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到________的序幕，成为时局转换的枢纽。
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2. 判断题 （1）九一八事变是日本蓄谋已久、突然发动的侵华战争。（ ） （2）面对日军突袭，东北军全体官兵坚决抵抗，打响了抗战第一枪。（ ） （3）一二·九运动是在中国共产党领导下爆发的爱国救亡运动。（ ） （4）西安事变发生后，中国共产党主张武力讨伐蒋介石，以报十年内战之仇。（ ） （5）西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线的正式建立。（ ）
- 探究主题一：从“不抵抗”到“兵谏” 结合课本内容，分析张学良从执行“不抵抗政策”导致东北沦丧，到后来发动西安事变实行“兵谏”的原因发生了怎样的转变？这一转变反映了当时中国社会怎样的主要矛盾？
- 探究主题二：青年学生的担当 一二·九运动中，北平学生提出了“停止内战，一致对外”等口号。请结合当时的时代背景，谈谈这场运动对全国抗日救亡运动产生了怎样的推动作用？作为新时代的中学生，我们能从先辈身上学到什么精神？
- 探究主题三：时局转换的枢纽 为什么说西安事变的和平解决是“时局转换的枢纽”？请从中国共产党的立场、国民党内部的变化以及全民族抗战局面的形成三个角度进行简要分析。
- 日本发动九一八事变的直接借口是（ ） A. 柳条湖事件 B. 华北自治运动 C. 皇姑屯事件 D. 中村事件
- 九一八事变爆发后，国民党政府采取的政策是（ ） A. 积极抗战 B. 不抵抗政策 C. 攘外必先安内 D. 联共抗日
- 九一八事变后，东北三省迅速沦陷，其主要原因是（ ） A. 日军武器先进 B. 东北军兵力不足 C. 国民党政府实行不抵抗政策 D. 东北军内部发生叛乱
- 日本在东北建立的傀儡政权是（ ） A. 汪伪政权 B. 伪满洲国 C. 冀东防共自治政府 D. 伪蒙疆联合自治政府
- 中国人民抗日战争的起点是（ ） A. 七七事变 B. 九一八事变 C. 一二·九运动 D. 西安事变
- 九一八事变爆发后，率先提出武装抗日主张的是（ ） A. 国民党政府 B. 东北军爱国官兵 C. 中国共产党 D. 全国学生联合会
- 在东北组织抗日游击战争的共产党代表人物有（ ） A. 杨靖宇、赵尚志 B. 张学良、杨虎城 C. 彭德怀、林彪 D. 周恩来、朱德
- 1936年初，东北各抗日部队改编为（ ） A. 东北义勇军 B. 东北抗日联军 C. 八路军 D. 新四军
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- 日本策动“华北自治运动”的目的是（ ） A. 促进华北经济发展 B. 使华北五省脱离中国版图 C. 建立中日友好关系 D. 帮助国民党政府治理华北
- 一二·九运动爆发的直接原因是（ ） A. 九一八事变爆发 B. 日本策动“华北自治运动” C. 西安事变发生 D. 七七事变爆发
- 一二·九运动中，学生提出的口号不包括（ ） A. 打倒日本帝国主义 B. 反对华北自治 C. 停止内战，一致对外 D. 驱除鞑虏，恢复中华
- 一二·九运动的历史意义是（ ） A. 标志着全民族抗战的开始 B. 促进了中华民族的觉醒，标志着抗日救亡运动新高潮的到来 C. 促成了国共第二次合作 D. 结束了十年内战
- 在西北负责“围剿”红军的国民党将领是（ ） A. 蒋介石、汪精卫 B. 张学良、杨虎城 C. 何应钦、白崇禧 D. 阎锡山、冯玉祥
- 蒋介石亲赴西安的目的是（ ） A. 与张学良、杨虎城商讨抗日大计 B. 威逼张杨继续进攻红军 C. 视察西北防务 D. 调解张杨矛盾
- 西安事变爆发的时间是（ ） A. 1931年9月18日 B. 1935年12月9日 C. 1936年12月12日 D. 1937年7月7日
- 张学良、杨虎城发动西安事变的方式是（ ） A. 武装起义 B. 兵谏 C. 和平请愿 D. 通电下野
- 中国共产党对西安事变的态度是（ ） A. 武力讨伐蒋介石 B. 置之不理 C. 从全民族利益出发，主张和平解决 D. 支持张学良、杨虎城建立新政权
- 代表中国共产党到西安参加谈判的是（ ） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 周恩来 D. 刘少奇
- 西安事变和平解决后，蒋介石口头承诺接受的条件不包括（ ） A. 停止“剿共”政策 B. 联合红军抗日 C. 改组国民党政府 D. 释放政治犯
- 西安事变和平解决的历史意义是（ ） A. 标志着抗日战争的全面爆发 B. 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕 C. 标志着抗日民族统一战线的正式建立 D. 结束了日本对中国的侵略
- 下列关于九一八事变的表述，不正确的是（ ） A. 是日本蓄谋已久的侵华行动 B. 发生在1931年9月18日 C. 东北军进行了坚决抵抗 D. 揭开了世界反法西斯战争的序幕
- 东北抗日联军在极其艰苦的条件下坚持抗战，其领导者不包括（ ） A. 杨靖宇 B. 赵尚志 C. 赵一曼 D. 张学良
- 一二·九运动与五四运动的共同点是（ ） A. 都由中国共产党直接领导 B. 都发生在北平 C. 都是青年学生发起的爱国运动 D. 都促成了国共合作
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