适应性训练卷(二)-【同步冲刺】2026-2027学年八年级下册语文阶段测试适应性训练卷（统编版·新教材 广州专版）

适应性训练卷（二） 说明：（检测范围：八年级下册第二单元+第三单元） 1.全卷满分140分，考试时间为120分钟。 2.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得 分不得超过140分。 第一部分积累与运用（共28分）》 一、(5小题，20分)》 4月22日，我们将迎来第57个世界地球日。为此，我校八年级特筹办绿色校园文化节主题实践活动。 n 任务一：宣传组的小广搜集并整理了一些资料，准备张贴在宣传栏上，请你帮他完善。 燕子是一种随季节灵活择居的候鸟。岁月的i心Sì带来时节的更替，每逢草长莺飞的春天，大地 回暖，草木meng fa,燕子就从遥远的南方，跨越山川gou he,开始大规模地迁徙。燕子之所以能顺 利回到北方家园衔泥筑巢，是因为它们县有卓越的导航能力的缘故。但是，如今一些人为了牟利，屡 恩 屡破坏燕子的栖息地，对此，我们不应该视而不见。保护燕子的生存环境，让这些可爱的精灵能继续 自由穿梭在广阔天地间，是我们共同的责任。 1.给文段中加点的字注音，正确的一项是( )(3分) A.草长莺飞chang栖息地x B.草长莺飞zhang 栖息地q C.草长莺飞chang 栖息地q D.草长莺飞zhang 栖息地x 2.根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是( )(3分) A.流失/萌发/沟壑 B.流失/蒙发岣壑 C.流逝/萌发沟壑 D.流逝/蒙发岣壑 3.文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.删去“之所以” B.删去“是因为” C.删去“的缘故 D.把“卓越”改为“高超” 4.小东积极参与本次绿色校园文化节，并记录了自己的见闻感受，其中加点成语运用不恰当的一项 是( )(3分) A.文化节展出的太阳能板创意设计，巧妙融合《诗经》草木纹样，同学们无一例外地给予称赞。 B.环保社团组织了多种趣味活动，带领同学们亲近自然，共赏花香鸟语，守护绿色校园。 C.垃圾分类推行后，曾经散落在操场的塑料瓶竟奇迹般销声匿迹，使校园环境更加整洁和清新。 D.环保知识竞赛中，主持人幽默的提问让选手紧张的表情戛然而止，同学们笑声不断。 任务二：实践组开展“倡导低碳生活”综合实践活动，请你参加。 5.（1)小华正在拟写一副“践行低碳生活”的对联，但有几个词没有斟酌好，请你帮他选择最恰当的 项( )(2分) 上联：愿化 为原生态郁郁葱葱，我来添绿 下联：恐遗千载憾，若臭氧层空空洞洞，谁去 A.春一枝补天 B.一枝春补天 C.千点春拯救 D.春一片拯救 (2)在“倡导低碳生活”知识竞赛中，组织委员小文向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图， 把小文说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。(4分) 活动流程图 选手抽签 举行比赛 时间：13：20 嘉宾点评 校长颁奖 地点：礼堂 评委打分 震 小文：“请参赛选手注意比赛的流程。① ② ；然后，请嘉宾点评；最后，请校长颁奖。” 2026春·同步冲刺·语文·八年级（下册）·适应性训练卷（二） 第1页（共8页） (3)在本次综合实践活动之后，同学们决定改正自己生活中的一些不良习惯。请你完成表格。(2分) 原来的生活习惯 改正后的生活习惯 衣 穿过一年的衣服直接扔掉 ① 食 在学校食堂吃饭时使用一次性餐具 在学校食堂吃饭时自带餐具 行 父母开私家车接送上下学 ② 二、(1小题，8分) 6.(1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（五题只选四题作答）(4分) ①纵我不往， ?(《诗经子衿》) ② 鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ③ ,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ④ 胡为乎泥中？(《诗经·式微》) ⑤欲济无舟楫 (孟浩然《望洞庭湖上张丞相》) (2)下面是小文同学的诗文摘抄卡，请你根据批注完成表格。(4分) 诗文 批注 出处 隔篁竹，闻水声， 水声泠泠，心中自乐。 柳宗元《小石潭记》 ① 山气日夕佳，飞鸟相与还。 云气缭绕，人鸟相携。 陶渊明《饮酒》（其五） 思念淑女，彻夜难眠。 《诗经·关雎》 第二部分 阅读与鉴赏（共52分） 三、（5小题，18分) 阅读下面的文段，完成7~10题。(14分)》 【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具 情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷 端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两 膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右 臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。 (节选自魏学洢《核舟记》) 【乙】 用云母①粉，同苍术②、生姜、灯草煮一日，用布包揉洗，又用绢包揉洗，愈揉愈细，以绝细为佳。收 时，以绵纸数层，置灰缸上，倾粉汁在上，湮千。用五色笺，将各色花板③平放，次用白芨④调粉，刷上花 板，覆纸印花板上，不可重拓，欲其花起故耳⑤。印成，花如销银⑥。若用姜黄⑦煎汁同白芨水调粉刷板 印之花如销金。二法亦多雅趣。 (节选自高濂《遵生八笺·论纸》，有删改) 【注】①云母：一种造岩矿物，开采后洗净泥土，拣净杂质，捣碎使用。②苍术(zú)：多年生草本 植物，根可入药。③花板：镂空或雕刻着花纹的木板。④白芨()：多年生草本植物，地下块茎可入 药。⑤欲其花起故耳：是为了使花色清楚地显现。⑥销银：敷洒银粉。⑦姜黄：多年生草本植物，其 根茎多用作调味品和黄色着色剂。 2026春·同步冲刺语文·八年级（下册）适应性训练卷（二）第2页（共8页） 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分) A.能以径寸之木/一狼径去 B.佛印绝类弥勒/沿溯阻绝 C.次用白芨调粉/次北固山下 D.花如销银/于我如浮云 8.下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分) A.若用姜黄/煎汁同白芨水调粉/刷板印之花如销金 B.若用姜黄煎汁同白芨水/调粉刷板印之/花如销金 C.若用姜黄煎汁同白芨水调粉刷板印之/花如销金 D.若用姜黄煎汁同白芨水调粉/刷板印之花如销金 9.用现代汉语翻译文段中的画线句子。(4分) (1)罔不因势象形，各具情态。 (2)以绵纸数层，置灰缸上，倾粉汁在上，湮干。 10.如果王叔远和[乙】文中的造纸者可以开通自己的视频账号，向现代人展示自己的技艺，那么他们可 以选择成为下面哪一领域的视频博主？请结合文段简述理由。(4分) ①手工艺领域 ②传统文化领域 可以选择成为 (填序号)的视频博主。理由： 11.阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分) 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 (1)这首诗每章前两句通过写“蒹葭”和“白露”，描绘了一幅 的画面，营造出一 种朦胧感伤的氛围。“一方”“之湄”“之涘”写意中人在对岸，表现诗人对意中人的 之情。(2分) (2)“宛”字在诗中一共出现了三次，请从炼字角度赏析其妙处。（2分) 四、（4小题，15分) 材料一 第二次古树名木资源普查结果显示，我国现有古树名木508.19万株，其中散生的有122.13万株，以 古树群形式分布的有386.06万株。全国散生古树的树龄主要集中在100一299年间，共有98.75万株；树 龄在300一499年的有16.03万株；树龄在500年以上的有6.82万株，其中1000年以上的古树有10745株， 5000年以上的古树有5株。 2026春.同步冲刺·语文·八年级（下册）·适应性训练卷（二）第3页（共8页） 0.4% 2.0% 10.2%其他14.9% 13.0% 濒危 个人、 ×国有 衰弱、 集体 85.0% 74.5% 正常 图一全国散生古树名木权属分布图二全国散生古树名木长势情况 (数据来自“第二次全国古树名木资源普查”) 材料二 ①2025年3月12日是第47个植树节，湖北公安机关配备森林警长3134人，对全省825854株古树 名木建立“一树一档”电子档案，实施挂牌保护，对6.8万株散生古树进行定期体检巡查，对75.8万株群状古 树进行无人机巡查，推动古树名木保护由事后打击转向事前预防。 ②2024年，湖北公安森警部门按照公安部“春风”专项行动部署，发挥“森林警长+村级林长+基层监 督员+专职护林员”队伍作用，开展古树名木巡逻防护5600次，摸排花卉市场、家具加工厂、木材加工厂 等易发生涉古树名木、重点保护植物违法犯罪的场所296次，破获危害国家重点保护植物案47起。 (整理自2025年3月13日《湖北日报》) 材料三 古树名木与百姓生活息息相关，让我们行动起来，牢记以下破坏古树名木的行为，一起保护古树名 木，赓续中华文明，传承中华悠久历史文化！ 9 5 非法砍伐 擅自移植 买卖、非 攀爬、刻 在古树名木上架设线 擅自修剪枝干、 法运输 划、钉钉 缆，缠绕、悬挂物体 采摘果叶 @ KG 向古树名木在古树名木保 铺设管线、 燃烧明火， 倾倒易燃易爆或 破坏古树名木的保 灌注有毒有护范围内新建、淹渍，或者 堆放重物 者有毒有害物品 护设施和保护标志 害物质 扩建建筑物或 非通透性 者构筑物 硬化地面 (整理自2024年12月28日“中国风景园林学会”) 材料四 ①2025年1月3日，国务院常务会议审议通过《古树名木保护条例（草案）》。这是我国首部关于保 护古树名木的专门法规，将为古树名木保护事业提供坚实法治保障。 ②会议强调，要坚持保护第一，抓紧制定修订古树名木保护管理标准、规范等配套制度体系，把分级 分类保护、日常养护、采伐移植管理等规定落实落细。要合理利用古树名木资源，充分挖掘历史文化内 涵，有序开展生态旅游、科学研究等活动，做好养护救治、科技攻关和科普宣传，严厉打击毒害古树、非法 采伐等违法行为，引导全社会增强保护意识、形成保护合力。 ③《古树名木保护条例（草案）》的出台，将从国家制度层面对古树名木的调查与公布、行政管理、日 常养护、移植保护等进行规范，是古树名木保护法治化进程取得的重大进展，具有里程碑意义。国家林 草局表示，未来，随着保护制度不断完善、科技支撑持续加强、执法监管更加严格，全社会共同保护古树 名木的良好氛围必将日益浓厚，这些承载着历史记忆的“活化石”也将永续传承，为建设美丽中国增添更 多绿色底蕴。 (整理自2025年1月6日新华网)》 2026春·同步冲刺·语文·八年级（下册）·适应性训练卷（二） 第4页（共8页） 12.小语对“古树名木”的理解，与材料相符的一项是()(3分)》 A.我国现有古树名木500多万株，树龄越高，树木数量越多。 B.湖北通过挂牌与巡查结合，推动古树名木保护由事后打击转向事前预防。 C.在古树名木上缠绕、悬挂物体，不属于破坏古树名木的行为。 D.《古树名木保护条例（草案）》的出台让全社会已经形成保护古树名木的氛围。 13.小语对第二次全国古树名木资源普查结果的分析，与材料不相符的一项是( )(3分) A.全国散生古树名木中，权属以集体为主，占比超过七成。 B.我国散生古树树龄集中在100一299年间，有98.75万株。 C.我国散生古树名木大都生长状况濒危，更需要重点保护。 D.我国古树名木中树龄在500年以上的散生古树有6万余株 14.小语根据材料进行以下推断，不合理的一项是()(3分) A.所有散生古树均需定期体检，群状古树也要靠无人机巡查保护。 B.我国树龄超千年的古树已超过一万株，保护任务十分艰巨。 C.法治保障、科技支撑等力量加强能使我国古树名木的保护水平提升。 D.国务院审议通过《古树名木保护条例（草案）》，标志着古树保护进入新阶段。 15.你读了上述材料后，认为有必要向同学们说明国家出台专门保护条例保护古树名木的原因。请分 点写下来。(6分) 五、(4小题，19分) 世界还很年轻 刘丽丽 ①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女 儿做一床新铺盖。我感觉她的这个决定又笨又没有必要。 ②那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被褥至少需要一 年的时间。再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难 面前，母亲大手一挥，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信 不过。 ③开学后我就忙碌于自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。那时候村里没有电 话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地远，她都是一步步走着去的，从没有喊过累。 她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒地，长满了白茅和芦苇。土地解冻之后，丹亲就扛着铁锹去垦 荒。茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。这样的地块，掘起来很费 劲。往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。一个春天下来，母亲黑了瘦了，但是那块 荒地却变得有边有角，平头正脸。种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜，芜杂的世界在春天中呈现出 新的秩序。 ④学校的功课紧张，她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起，每天下地回来，她就钻进厨 房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。干 2026春·同步冲刺·语文·八年级（下册）·适应性训练卷（二）第5页（共8页） 这些活都是零打碎敲的工夫，栖牲的却是她的休息时间。有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地 旁边的草沟里睡着了。 ⑤那段时间我的成绩并不稳定，功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普 通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为 难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。 ⑥那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田里忙碌着， 她的腰间系了一块塑料布，防止露打湿衣服，但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的权 子，一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉苗前，母亲的急性子和坏脾气都消失了，她变成了一 个极其耐心的人，就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样一 遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们 都很争气，极力展开的枝权间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱， 那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的棉桃，叹了一口气，继续说：“一遍讲不好，你就多讲几 遍。好东西都是熬出来的。” ⑦最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新 铺盖，母亲在“熬”；为了演讲赛的好成绩，我也要“熬”。母亲讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认 定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，让女儿在白天繁重的课业之后，夜晚有一个轻盈幸福的 梦。为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的 祖父，又要处理一大摊子家务。虽忙得焦头烂额，但信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮， 她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。 ⑧多年之后回望，我还记得那个整日里劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲 倦偷懒，便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。 ⑨世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希 望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样：世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来。 (选自《中学生阅读》，有删改) 16.下列对文章内容理解有误的一项是()(3分) A.文章有两条线索，一条是“我”的学习及成长，另一条是母亲种棉花，双线并行，结构清晰。 B.第⑥段画线句是环境描写，既交代了季节，又表现了棉花即将成熟，暗示母亲劳有所获。 C.第⑦段写母亲的话“击中我的心”，“击中”一词精准地反映了“我”内疚、自责的心理。 D.结尾引用茨维塔耶娃的诗歌，自然收束全文，语言精美，意蕴深刻，点明题旨，照应文题。 17.结合语境，根据要求赏析下面语句。(6分) (1)茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。（从修辞角度赏析) (2)有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。（品味加点词语的表达效果） 18.第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原 因是什么？(4分) 2026春.同步冲刺·语文·八年级（下册）·适应性训练卷（二）第6页（共8页） 19.文章用“世界还很年轻”做标题，有何用意？(6分) 第三部分写作与表达（共60分） 六、(1小题，60分) 20.阅读下面的文字，按要求作文。 “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动，可以创造财富，磨炼意志，体验乐 趣，丰富人生。 请从以下写作任务中，任选一项，根据要求写一篇文章，向校刊“我爱劳动”专栏投稿。(60分) 任务一：以“我的一次劳动经历”为题目，写一篇记叙文。分享、交流你的劳动经历或体验，表 达对生活的感悟和思考… 任务二：以“我喜欢的一项劳动”为题目，写一篇说明文。介绍、解说某一项你擅长（或熟悉） 的劳动，帮助同学们提高劳动技能… 要求：①题目自拟；②文体自选（诗歌除外）：③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和 校名等信息。 0 2026春·同步冲刺·语文·八年级（下册）·适应性训练卷（二）第7页（共8页） 附加题(8分) 【整本书阅读】 (1)小文同学根据《经典常谈》的诗歌章节制作了诗词卡片，请你帮他将卡片补充完整。(4分) 诗词溯源 发 《诗经》和具有楚文化独特光彩的① (作品名称)共同构成了中国诗歌发展史的 诗 展 词 情 源头。汉代②“ ”以叙事为主。晋代玄言诗兴盛。到了梁简文帝，又加新变，专咏艳 卡 况 情，称为“宫体”。唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为近体；不是谐调的诗，称为古体。 认 诗词歌赋，流派各异，名家辈出。阮籍作《咏怀诗》八十多首，正式成立了抒情的五言诗。 识 名 ③ 第一个将田园生活描写在诗里。④ 的影响直贯到两宋时代，没有一 家 个诗人不直接间接学他的诗。 (2)朱自清在《经典常谈》中说：“绝句最短小，贵含蓄，忌说尽。”（忌：避免）请你从下面的绝句中任选 一首，结合诗歌内容谈谈你对朱自清这个观点的理解。(100字左右)(4分) 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐·柳宗元《江雪》） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（唐·孟浩然《春晓》） 2026春·同步冲刺·语文·八年级（下册）·适应性训练卷（二） 第8页（共8页）他的失落伤感；(3)两处以物传情，形成反差，强调 了铁匠行当由盛到衰而引发的老周头的情感 落差。 19.示例：①铁匠等传统行当虽然会被取代，但作为中 华农耕文明的组成部分，值得我们记忆；②那个年 代人们展现出的纯朴善良的美好品质与和谐的人 际关系，值得传承；③时代不断发展，一些传统行 当被取代，是社会发展的必然，我们要理性对待， 与时俱进。 20.略。 附加题 (1)①象形②中庸③历史（史书）④纪传 (2)示例一：A。司马迁遭受宫刑之辱，但他忍辱负重， 坚持完成了史学巨著《史记》。他克服了巨大的痛苦 和外界的压力，以坚忍的毅力坚守着撰写史书的 使命。 示例二：B。徐海东在艰苦的革命斗争中，面对敌 人的围剿和各种艰难险阻，始终坚定不移地坚持 革命理想，为中国的革命事业作出了重要贡献。 示例三：C。孙悟空在保护唐僧西天取经的路上， 历经九九八十一难，遭遇了众多妖魔鬼怪的阻拦 和各种诱惑，但他始终坚守护送唐僧取经的信念， 最终修成正果。 适应性训练卷（二） 1.B2.C 3.C【解析】画线句存在句式杂糅的语病，“之所 以…是因为”与“是…的缘故”两种句式杂糅，可 删去“之所以”“因为”，也可删去“的缘故”。故选C。 4.D【解析】无一例外：都是这样，没有其他特殊的。 花香鸟语：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天美好的环 境和景色。销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露 面。形容隐藏起来或不公开出现。戛然而止：声音 突然中止。句中用来形容选手紧张的表情突然消失， 属对象用错。故选D。 5.(1)B【解析】结合对联“仄起平收”的规律，下联横 线处应填“补天”，排除C、D两项。上联横线处词语 应与下联对应位置的“千载憾”结构相同，排除A项。 故选B。 (2)示例：①首先，请各位在13：20到礼堂抽签 ②接着，正式举行比赛，同时评委为参赛选手打分 (3)示例：①旧衣服继续穿或捐赠给有需要的人 ②乘坐公交车或骑自行车上下学 6.(1)①子宁不嗣音（或：子宁不来）②阡陌交通 ③海内存知己④微君之躬⑤端居耻圣明 (2)①如鸣珮环心乐之②悠哉悠哉辗转反侧 7.D【解析】A项，直径/径直；B项，极，非常/断绝；C项 依次/停宿；D项，如同，像。故选D 8.D【解析】【乙】文中加波浪线部分的句意为：如果 用姜黄煎汁，和白芨水一起调粉，刷板拓印，印出的 效果就像洒了金粉一样。因此，可断句为：若用姜黄 煎汁/同白芨水调粉/刷板印之/花如销金。故选D。 9.(1)全都是就着（材料原来的）样子模拟（要雕刻的 东西的)形态，各有各的神情姿态。 (2)将几层绵纸，放在灰缸上，把粉汁倒在纸上，晾干。 10.示例一：①【甲】文中，王叔远微雕技艺精湛，“核 舟”构思精巧，形象逼真；【乙】文中，造纸者的造纸 程序复杂，所用原料丰富，造纸技艺高超。他们都 手工制造物品，且技巧绝佳，可以做手工艺领域的 视频博主。 示例二：②【甲】文中的微雕艺术属于我国传统 工艺美术，具有丰富的传统文化内涵【乙】文中的 造纸术是我国的四大发明之一，印花纸能够展现 古人高雅的生活情趣和多彩的生活风貌。因此他 们都可以做传统文化领域的视频博主。 【参考译文】【乙】用云母粉，同苍术、生姜、灯草煮一 天，用布包起来揉搓，再用丝织品包起来揉搓，愈揉愈 细，以揉到最细为好。收起时，将几层绵纸，放在灰缸 上，把粉汁倒在纸上，晾干。用五色笺，将各色花板平 放。再用白芨调粉，刷到花板上，再铺上纸，（用先前 晾千的粉包来拓，)将花板上的花印在纸上。（要一张 一张地拓印，)不可重叠拓印，这是为了使花色清楚地 显现。印成的花色就像洒了银粉一样。如果用姜黄 煎汁，和白芨水一起调粉，刷板拓印，印出的效果就像 洒了金粉一样。两种方法（制出的纸）都富有雅趣。 11.(1)萧瑟凄清向往、执着追求以及求而不得的惆 怅苦恼 (2)示例：“宛”是“好像”之意，将实景与想象相结 合，强化了可望而不可即的感觉，突出表现了男主 人公的痴情，也增加了诗歌的朦胧美和艺术感 染力。 12.B【解析】根据材料一“我国现有古树名木508.19万 株全国散生古树的树龄主要集中在100一299年 间，共有98.75万株…其中1000年以上的古树有 10745株，5000年以上的古树有5株”可知，A项后 半句与材料不符。根据材料三可知，“在古树名木 上架设线缆，缠绕、悬挂物体”属于破坏古树名木 的行为，因此C项“不属于”与材料不符。根据材料 四第③段”《古树名木保护条例（草案）》的出台… 全社会共同保护古树名木的良好氛围必将日益浓 厚”可知，D项“已经形成”与材料不符。故选B。 13.C【解析】根据材料一图二“全国散生古树名木长 势情况”可知，“正常”状况占比85.0%，“濒危”状况 仅占2.0%，并非“大都生长状况濒危”，因此C项与 材料不相符。故选C。 14.A【解析】材料二提到湖北“对6.8万株散生古树 进行定期体检巡查，对75.8万株群状古树进行无 人机巡查”，这是湖北的做法，并非“所有散生古树 均需定期体检，群状古树也要靠无人机巡查保 护”，选项范围扩大且表述绝对，因此该推断不合 理。故选A。 15.示例：①古树名木数量较多且树龄悠久（我国现有 古树名木508.19万株，含千年以上、五千年以上古 树)，是承载历史记忆的“活化石”。②古树名木面 临破坏风险（存在非法砍伐、擅自移植等破坏行 为)，需法规约束。③古树名木与百姓生活、文化 传承相关，是中华文明与历史文化的载体。④此 前缺乏专门法规，条例出台能提供法治保障，推动 保护法治化、系统化。 16.C【解析】结合第⑦段“看着黑瘦的母亲，一股莫 名的力量在心底泛起…为了演讲比赛的好成绩， 我也要‘熬’”可知，母亲的话之所以“击中我的心”， 是因为“我”从她的话中感受到力量，从而对演讲比 赛重拾信心。C项“内疚、自责”表述有误。故选C。 17.(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了土地 的芜杂、茅草根和芦苇根的多和密，暗示了母亲垦 荒的艰难，表现了母亲的辛劳和母爱的伟大。 (2)“竟然”表示出乎意料，写出了“我”听到这一消 息时的惊讶和对母亲的心疼。 18.①没有现成的棉花地，需要开垦：②种出棉花变成 新被褥至少需要1年时间，花费时间很长；③种棉 花几乎要天天喷药，花费精力；④公家发被褥，没 有必要自己再做。 19.①“世界还很年轻”源自茨维塔耶娃的诗，引用诗 句作为标题，形式新颖且富有诗意，能够激发读者 的阅读兴趣。②作者想偷懒时想到母亲的辛劳 勤奋就会继续努力，标题高度概括了母亲身上的 积极乐观的品质，表达了作者对母亲的钦佩与感 恩。③标题与尾段呼应，结构严谨，突出主旨：要 对未来充满信心，只要心中有信念，坚定而努力， 一切都将会自然发生。 20.略 附加题 (1)①《楚辞》②乐府诗③陶渊明④杜甫 (2)示例一：我选《江雪》。诗人只用了二十个字，就展 现了老渔翁大雪之日独自垂钓的图景。千山万径 被白雪覆盖与一老翁孤舟独钓的画面对比，营造 了山水画般的邈远意境。即使诗中并未直接抒 情，但传达出的孤寂之情溢于字里行间。 示例二：我选《春晓》。“春眠不觉晓”暗示了春天美 好，让人酣眠；“处处闻啼鸟”以动衬静，写出了春 天的生机与春日清晨的幽静；“夜来风雨声，花落 知多少”写出了作者对经历风雨的春花的担忧。 全诗寥寥二十个字，含蓄地表达了作者对春光的 赞美以及对春光流逝的淡淡哀愁。 期中适应性训练卷 1.C2.D 3D【解析】A项，人情世故：为人处世的道理。B项， 草长莺飞：绿草茂盛，黄莺飞舞。形容江南春天的 美好景色。C项，销声匿迹：不再公开讲话，不再公 开露面。形容隐藏起来或不公开出现。D项，豁然 开朗：形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮。也比喻 原来不明白，一下子领悟了。句中用于形容读书视 野变得开阔，属对象用错。故选D。 4.C【解析】A项，句①“因为…”与“.…的原因” 句式杂糅，应删去“的原因”。B项，句②“培养”与 “诗意人生”搭配不当，可将“培养”改为“滋养”。D项， 句④缺少主语，可删去“通过”或“让”。故选C。 5.(1)①饱含真挚的情感②富有感染力 (2)①②③5④ (3)示例：①有的明媚秀丽（②有的馥郁浓烈 ③有的低回婉转④有的热烈奔放 6.(1)①波撼岳阳城②青青子衿③白露未已 (④胡为乎泥中 (2)①海内存知己天涯若比邻 ②芳草鲜美落英缤纷 7.D【解析】A项，表示约数/赞同；B项，凄清/清澈； C项，取名，命名/出名，有名；D项，离开。故选D。 8.C【解析【乙】文中加波浪线部分的句意为：我既 喜爱这泉水的清澈，又喜欢它源头永不枯竭，而它 能让这么多小动物都来依附，是有君子的高尚品德 啊。因此，可断句为：予既爱兹水之清/又爱其出之 不穷/而能使群动咸来依/有君子之德焉。故选C。 9.(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道 它的源泉在哪里。 (2)我初春来的时候，正是特别冷的天气，各类水中 的生物都还隐藏着没有出来。 10.清澈明净。同：均表达了对自然美景的喜爱之情。 异：【甲】文还抒发了作者的贬谪之悲；【乙】文还表 达了作者对活水源流动不息、滋养万物的君子之 德的赞美，也寄托了他深入民间、体察民情、济世 安民的政治理想。 【参考译文【乙】这里有一道清清的泉水，泉水从山石 的缝隙流出涓涓细流，冬季温暖而夏日清凉。泉水慢 慢汇成一条小水渠，一年四季永不枯涸。这道泉水刚 刚汇成小渠的时候，水深不过一尺，清澈见底，可以照 见两岸景物；俯视清流，那山崖上的苍松翠竹、花草树 木无不在水底倒映出来，取名叫“活水源”。 泉水中有小鲭鱼，居住在石穴中，有水耗子经常 来吃小鲭鱼。水中的草多是水松、菖蒲。有一种像八 哥那么大的鸟，常常在水边叫个不停。有两只脊令， 常常从翠竹上飞下来，立在山石上，洗澡、饮足水之 后，鸣叫着飞走了。我初春来的时候，正是特别冷的 天气，各类水中的生物都还隐藏着没有出来，到这个 时候，都出来活动了。我既喜爱这泉水的清澈，又 欢它源头永不枯竭，而它能让这么多小动物都来依 附，是有君子的高尚品德阿。 11.(1)流采耄 (2)示例：参差不齐的荇菜在流水中摇曳着，采摘 的人左采右采，不停地忙碌着。美丽贤淑的女子 阿，使男子奏起琴瑟，以悠悠之声抒发着爱慕之情。 12.B【解析】材料并无具体说明记忆的类型，也没有 提到“从小记忆”，因此B项中“从小记忆”属于无中 生有；结合材料三“形成长期记忆的第一步是付出 注意力”等内容可知，材料三主要说明的是形成长