浙教版八年级科学上册:4.3物质的导电性与电阻第二课时 课件 （共24张PPT）

1.导体对电流的阻碍作用叫 ,用字母 表 示,它的单位是 (简称 ,符号是 )。 2.导体对电流的阻碍作用越强,电阻就越 。 各种各样的电阻 在电路图中,电阻的符号: 。 电阻 R 欧姆 欧 Ω 大 各种材料的导电能力是不同的 导体的电阻与 有关 影响导体电阻大小的因素有哪些？ 导体的电阻可能与导体的 有关 长度 导体的电阻可能与导体的 有关 导体的电阻可能与导体的 有关 导体的电阻可能与导体 有关 粗细 (横截面积) 材料 温度 科学猜想以事实为依据，不是瞎猜！ 材料 要研究导体的电阻与其长度的关系,应该控制导体的 和 两个因素不变。(这种研究方法称为 ) 材料 粗细 控制变量法 实验室里有两种导线,一种是导电能力很强的铜线(电阻很小) ,还有一种导电能力很差的镍铬合金线(电阻较大) , 你认为用哪一种作为本实验的被测导体较好？ 由于铜线的电阻太小，实验现象不明显，所以一般选用镍铬合金线 你会选择哪两根导体做实验？ 研究导体电阻与长度的关系 第2和第3 59.unknown 研究导体电阻与长度的关系 控制不变的量有 、 、 。 温度 材料、粗细相同的导体，长度越长，电阻 。 越大 材料 粗细 实验结果 暗 亮 小 大 小 大 实验结果表明: 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(1米) 乙(0.5米) 在本研究之中要控制导体的 和 不变,再研究当导线粗细变化时,导体电阻的变化情况。 温度 用什么方法可较准确的测量一根金属丝导线的直径或横截面积？ “累积法” 测微小量 回顾：七年级时我们曾学习过如何测一张纸的厚度。 长度 材料 你会选择哪两根导体做实验？ 研究导体的电阻与粗细的关系 第2和第4 60.unknown 研究导体电阻与粗细的关系 控制不变的量有 、 、 。 温度 材料、长度相同的导体，越粗，电阻 。 越小 材料 长度 实验结果 暗 亮 小 大 小 大 实验