广东河源市紫金县敬梓中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

敬梓中学八年级《道德与法治》月过关作业 学校： 姓名： 班级： 学号： 成绩： 一、单选题（每小题3分，共20题） 1.公园、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公 共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社 会生活具有() A.共享性 B.联系性 C.公共性 D.封闭性 2.在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿 姨心目中的小邻居…材料中“我”的身份确定依据分别是（ A.血缘关系、地缘关系、地缘关系 B.血缘关系、业缘关系、业缘关系 C.地缘关系、血缘关系、业缘关系 D.血缘关系、业缘关系、地缘关系 3.景海鹏说：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个 人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是() A.人的成长是不断社会化的过程 B.社会为我们每个人的成长提供了精神滋养 C.人的生存和发展都离不开社会 D.人们在社会交往中形成了各种社会关系 4.下面是参加研学活动之后同学的感受：小赣说他交到了新朋友；小西说他通过活动增长了 见识，锻炼了技能；小鄱说自己增强了自信，以前不敢和其他人说话，这次活动他敢于与陌 生人打交道…这表明( ) ①研学旅行是个人成长的最好方式 ②我们要走进社会，参加社会活动 ③人的成长是不断社会化的过程 ④我们通过学校教育实现了社会化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.下列属于积极培养亲社会行为的是( ①在学校，小青耐心地给同学答疑解惑 ②为了图方便，小华给共享单车加装私锁 ③小昭积极为打赢新冠肺炎疫情阻击战捐款 ④小亮为帮助朋友，将欺负人的同学打伤 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.小闽与在美国的叔叔在微信上聊天 小闽：叔叔，中国是国际专利申请最大来源国。 叔叔：为祖国的创新成就点赞！ 下列观点能全面反映上述情境的是( A.网络打破人际交往的时空限制 B.网络助力我国科技新发展 C.网络成为我们获取新知的工具 D.网络为文化传播搭建平台 7.2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。 警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警 示青少年要() A.理性上网，遵守法律法规 B.严格执法，打击违法犯罪 C.制定法律，维护网络秩序 D.远离网络，抵制网络谣言 8.右边漫画启示我们( A.网络信息都是虚假的，我们要坚决抵制 B.要提高媒介素养，学会辨析网络信息 C.网络诈骗无处不在，我们无法防范 D.网络交往对象具有虚拟性，不能进行网络交往 A 9.下边漫画折射出网络() 网络游魂不沉匙 官逾乎台峦爽园 试卷第1页（共4页) ①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 交流起来方便多了！ ②使我们更加便利地参与政治生活 网络问政 ③能解决我们面临的所有生活难题 星 茂名 ④有助于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权 教育 V建议 Λ.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 回帖 呼声 10.网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要 持久发力的。传播网络正能量，要从自身做起，从点滴 做起。下列做法属于传播网络正能量的是( ①积极参加网络微公益活动 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策 ③只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 ④在网络上传播一些体现亲社会行为的新闻 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.某中学学生在老师的带领下开始了他们的社会实践之旅，与社会真正有了“亲密接触”。 下列对于他们参与社会实践活动理解错误的是( A.他们会与越来越多的人打交道 B.他们对社会生活的感受会越来越丰富 C.他们对社会生活的认识会越来越深刻D.不利于他们探索新的知识领域 12.某市聚焦长者精神文化需求，开展形式多样的“银龄伴读”志愿服务活动，许多青年志 愿者以朗诵诗歌、分享阅读心得等形式，为长者开展伴读活动，陪伴长者不孤“读”。对这一 志愿服务活动，下列认识正确的是( ) A.帮助青年掌握知识，提升成绩 B.助力青年投身实践，养成亲社会行为 C.承担社会责任，获得物质回报 D.履行法定义务，提高青年的法治素养 13.中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTrave1”火遍海外社交媒体，让一大批外国游 客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝 滑”。这体现了( ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 14.网民姜某为吸引粉丝、引人关注，在某视频平台发布视频，谎称某小区发生灵异事件， 并以恐怖音效渲染氛围，传播封建迷信思想。经核实，姜某所发视频为不实信息。随后，警 方依法对其予以行政处罚。姜某的案例警示我们应该( ①保护好个人信息，免受他人侵犯 ②利用互联网获取新知，完善自我 ③理性参与网络，不制造和传播谣言 ④遵守道德和法律，对自己的言论负责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下 观点正确的是（ A.小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 B,小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系 C.小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会 D.小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会 16.国家主席习近平在二O二五年新年贺词中说：“天水花牛苹果又大又红，东山澳角村渔获 满舱。麦积山石窟‘东方微笑’跨越千年，六尺巷礼让家风代代相传。天津古文化街人潮熙 攘，银川多民族社区居民亲如一家。”从习近平主席的贺词中，我们能感受到社会生活是 试卷第2页（共4页） A.一成不变的B.孤立封闭的 C.单调乏味的 D.丰富多彩的 17.习近平总书记寄语广大青年：“要用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾 听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学 业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要( ①关注社会发展 ②学习专业技能，尽早地参加社会工作 ③参加社会实践 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.出生后，我们在父母的悉心照料下学会基本生活技能：上学后，我们在老师的帮助下学 习文化知识，在和同学的互助中懂得了友谊的珍贵；在社会生活中，我们学习行为习惯。这 说明（ A.我们的成长是不断社会化的过程 B.每个人都可以从社会中获得物质支持 C.只有走出家庭才可以更好地适应社会 D.没有父母、老师我们就不能适应社会 19.作为中学生，我们要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列做法 符合这一要求的是( ) ①把共享单车骑回家以便家人使用 ②利用暑假到科技馆当志愿讲解员 ③在家不用父母督促也能够认真完成家庭作业 ④就校门口红绿灯设置问题向交管部门提建议 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 20.采茶、制茶、烧饭。越来越多的中小学生开始参加内容丰富的研学活动。他们学习各种 劳动技能，彼此分享劳动经验，交流研学收获。这说明（ ①在社会生活中，我们可以学习生活技能 ②参加社会实践活动，能让我们体会到社会生活处处艰辛 ③社会是“无字书”，我们要尽快离开学校，适应社会 ④通过参与社会生活，我们能学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、材料题 21.阅读下列材料，回答问题。 小德在参加社区志愿服务时发现，社区广场可真 热闹，居民们有的在跳广场舞，有的在打太极拳， ①小德了解社会的方式是 还有的在遛弯聊天。广场上配备了健身器材、长 什么？ 椅等，大家共同使用这些设施，享受着休闲时光。 以前，人们的衣服大多注重保暖、遮体，衣服的 色彩和样式都很单调。如今，人们更追求时尚、 个性，各种风格的服装琳琅满目，材质也更加多 ②材料从人们的 样化。以前，人们出行主要依靠步行、自行车和 方面体现了社会生活的发 公共汽车。如今，除了传统的出行方式，地铁、 展变化。 高铁、共享汽车等随处可见，极大地方便了人们 的出行。 (1)结合材料，完成以上表格。(4分) (2)以上材料共同说明了社会生活具有哪些特点？(6分) 试卷第3页（共4页) 22.阅读材料，回答问题。 河源市某校为培育学生亲社会行为，有计划地开展了一系列爱心公益活动。 【知识积累】 八年级(1)班同学通过豆包搜索亲社会行为的相关知识 ·亲社会行为(Prosocial Behavior)是指个体在社会交往中表现出的有利于 他人、群体或社会的积极行为，其核心是关心他人福祉、主动帮助他人或维护 社会和谐。 ·对于中学生而言，亲社会行为的意义不仅体现在当下的成长阶段，更会为其 未来的人生发展奠定重要基础。 【实践探讨】 学校组织同学们利用周末参加公益活动，服务社会，老师鼓励同学们积极参加。对此， 两位同学发表了不同的看法。 参加公益活动对中学生成 服务社会有利于自身成长 长没有意义，没必要参加。 青少年要积极参加。 甲同学 乙同学 (1)请你结合【知识积累】中的相关内容，列举两个属于亲社会行为的例子。(6分) (2)运用“走进社会生活和勇担社会责任”的相关知识，请你选择甲同学或者乙同学的观点进 行评析。(8分) 23.阅读材料，回答问题。 2025年4月29日是我国第十二个“首都网络安全日”。某学校为了增强学生对网络的理 性认识，采用图片宣传和案例分析等方式开展网络安全教育活动。 【图片宣传】 以下是学校宣传栏的图片。 听歌 欧啡 屉遮处 新视频 电子书 乐淘击 游 (1)学校宣传栏的两幅图片分别说明了什么？(4分) 【微探究】 近年来，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；两会期间，网民通过网络 向政府积极建言献策；疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引 发在线教育爆发式增长；依靠5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设，远程在线医疗 会诊。 (2)结合材料，运用所学知识说明网络是如何推动社会进步的？(6分) 【微建议】 当今时代，互联网无时不在、无处不在。线上支付、线上学习、网络问政兴起的同时， 传播谣言、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。 (3)这警示我们作为青少年应怎样理性参与网络生活？(6分) 试卷第4页（共4页) 八年级《道德与法治》月作业参考答案 题号 1 2 3 4 5 o 7 8 9 10 答案 C D C C B A A B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 0 B A D C D C A ( B 21.(1)参加志愿服务；服饰、出行方式。 (2)社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。 22.(1)①参加社区组织的义务植树活动；②在公共场所为需要帮助的人提供指引服务。 (2)选择甲同学观点评析：甲同学的观点错误。参加公益活动是亲社会行为的表现，亲社会行 为对中学生成长具有重要意义，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人 格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；我们只有主动关心社会，积极融入 社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 选择乙同学观点评析：乙同学的观点正确。服务社会对中学生成长具有重要意义，服务社会 能够体现人生价值，在为他人和社会提供服务的过程中，中学生能获得认可与尊重，人现自 身价值；服务社会还能促进自身全面发展，在实践中拓展视野、提升能力，所以青少年应积 极参加公益活动，服务社会。 23.(1)①左边图：在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信 息。我们要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ②右边图：网络信息无限，而我们的时间和精力有限，我们不可沉溺于网络，要学会“信息 节食”。 (2)①网络推动了生产方式的深刻变革；网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力， 推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ②网络改进了社会治理方式；网民通过网络向政府积极建言献策，畅通人们参与社会、一理的 渠道，促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。在线教育、远程医疗、云监工等场景依托网络技 术落地，拓展了文化传播渠道，推动科技成果应用，便利社会生活。 也可从“网络深刻改变着我们的生活方式”角度论述。 (3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②我们要学会选择网络信息。注意浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会信息节食； ③我们要学会自觉抵制不良信息。让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。