黑龙江大庆市肇源县联合协作NH2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

十月份七年级历史联考试卷 (满分：100分 考试时间：60分钟) 学校： 班级： 姓名： 考号： 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 1.考古学者在云南元谋县发现了古人类的两颗门齿化石，距今约170万年。这一发现说明（) A.我国境内早己有人类活动B.元谋人已会种植水稻 C.元谋人已进入奴隶社会 D.元谋人己进入新石器时代 2.北京人遗址出土了大量打制石器和成堆的灰烬，灰烬层最厚处达6米。据此推断北京人() A.已会人工取火B.会使用火并能长时间保存火种 C.已会磨制石器D.已会建造房屋 3.与北京人相比，山顶洞人的进步主要表现在() A.开始使用打制石器 B.过着群居生活 C.会磨光和钻孔，有爱美意识D.已会种植粟 4.浙江余姚河姆渡遗址出土了稻谷遗存和干栏式建筑遗迹。这说明河姆渡人() A.生活在黄河流域 B.以粟为主要粮食 C.住在半地穴式房屋中D.己种植水稻，过着定居生活 5.半坡遗址出土了人面鱼纹彩陶盆、粟的遗存和半地穴式房屋遗迹。据此可知半坡居民() A.生活在长江流域 B.以水稻为主要粮食 C.已掌握彩陶技术，种植粟D.已使用青铜农具 6.河姆渡人住干栏式房屋，半坡人住半地穴式房屋。造成这一差异的主要原因是() A.自然地理环境不同B.生产工具不同C.人口多少不同D.宗教信仰不同 7.传说炎帝教民耕种、黄帝建造宫室，考古工作者在河南、陕西等地发现了与传说时代大致相当的遗 址。这说明() A.传说完全不可信 B.传说就是历史事实 C.传说与考古发现可以相互印证 D.考古发现晚于传说 8.相传炎帝、黄帝部落在涿鹿打败蚩尤部落，此后炎黄部落联盟逐渐形成为() A.华夏族B.匈奴族C.鲜卑族D.越族 9.尧年老时把首领位置让给舜，舜年老时又让给治水有功的禹。这种做法被称为() A.世袭制B.禅让制C.分封制D.宗法制 10.禹死后，其子启继承了他的位置。这一事件标志着() A.禅让制代替世袭制B.分封制开始实行C.奴隶社会结束D.世袭制代替禅让制 11.约公元前1600年，汤建立商朝；后来商王盘庚把都城迁到殷。商朝迁都的原因是() A.躲避战乱，寻求稳定B.便于对外扩张C.为了发展海上贸易D.为了推广铁器 12.商朝甲骨文记载了祭祀、征伐、天文历法等内容。这说明甲骨文（) A.是我国最早的文字 B.主要刻在青铜器上 C.己能记录商朝的社会生活D.是西周时期的文字 13.甲骨文中的“日“月”像实物形状，“休”由“人木”组成，表示人靠在树旁休息。 “休”的造字方法是() A.象形B.会意C.指事D.形声 14.西周时，周王把土地和人民分给宗亲、功臣，封他们为诸侯。实行这一制度的主要目的是() A.发展农业生产 B.奖励军功 C.加强对地方的经济管理D.稳定周初的政治形势，巩固疆土 15.春秋时期，铁制农具和牛耕开始使用。这一变化() A.使青铜器退出生产领域B.导致分封制立即瓦解 C.促进了农业生产的发展D.使商业活动完全停止 16.春秋时期，齐桓公任用管仲改革，打出“尊王攘夷”旗号，在葵丘会盟诸侯，成为第一位霸主。 这说明() A.改革增强国力是称霸的重要条件B.诸侯争霸完全依靠武力 C.周王室仍能控制诸侯 D.齐国最先实行分封制 17.战国时期，七个势力较强的诸侯国不断进行兼并战争。下列属于“战国七雄的一组是（) A.齐、鲁、宋、卫、陈、蔡、吴B.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 C.秦、汉、魏、蜀、吴、燕、赵D.夏、商、周、秦、齐、楚、燕 18.商鞅在秦国推行变法，规定“有军功者，各以率受上爵”。这一措施() A.加强了中央对地方的控制B.促进了商业的繁荣 C.确立了土地私有制 D.提高了军队的战斗力 19.战国时，秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，使成都平原成为“天府之国”。这说明都江堰() A.以航运为主 B.是秦朝统一后修建的 C.具有防洪、灌溉等综合效益D.完全依靠人力堆筑 20.春秋战国时期，各学派著书立说、互相辩论。孔子提出“仁”，主张“为政以德”；韩非强调以法治 国。这些主张的出现反映了() A.社会处于大变革时期，思想文化繁荣B.诸侯争霸的局面已经结束 C.儒家思想已成正统思想 D.铁制农具已被淘汰 二、材料分析题（共60分） 21.(20分)阅读下列材料，回答问题。 材料一在北京西南周口店的龙骨山上，考古工作者发现了大量打制石器、成堆的灰烬和烧过 的兽骨，还发现了头盖骨化石。灰烬层最厚处达6米。 材料二在浙江余姚河姆渡遗址中，出土了大量稻谷、稻秆和稻叶的遗存，还发现了干栏式建 筑的遗迹、木结构水井和大量骨耜。 (1)材料一中的“灰烬层”说明北京人掌握了什么？灰烬层厚达6米又能说明什么？(6分) (2)材料二反映了河姆渡人怎样的生产和生活状况？请写出两点。(6分) (3)两处遗址所处的地理环境不同，房屋样式和主要农作物也不同。这说明了什么？(8分) 22.（20分)阅读下列材料，回答问题。 材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。”一《礼记礼运》 材料二“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子.”一《礼记·礼运》 材料三周王把土地和人民分给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周王命令、进献 贡物、服从调兵，还可以在封地内再分封。 (1)材料一中的“天下为公，选贤与能反映了哪一制度？请举一例说明。(6分) (2)材料二中“天下为家”的局面从谁开始？这反映了哪一制度代替了哪一制度？(6分) (3)材料三反映西周的哪一制度？实行该制度的目的是什么？(8分) 23.(20分)阅读下列材料，回答问题。 材料一“宗庙之牺，为畎亩之勤。”一《国语》 材料二“有军功者，各以率受上爵。”一《史记·商君列传》 材料三“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府'也。”一《华阳国志》 (1)材料一反映了春秋时期出现的什么现象？带来了怎样的影响？(6分) (2)材料二反映的是哪一历史事件？这一措施有什么作用？(8分) (3)材料三称赞的是哪一水利工程？由谁主持修建？(6分)十月份七年级历史联考试卷参考答案及评分标准 (满分：100分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 1-5A BC D C 610 A C A B D 11-15 A C B D C 16-20 A B D C A 二、材料分析题（共60分) 21.（20分) (1)(6分)北京人己经会使用火(3分)：灰烬层很厚，说明他们能长时间保存火种(3分)。 (2)(6分)①种植水稻，以稻米为主要食物；②住干栏式房屋，过着定居生活：③会挖掘水井、使用骨 耜。（答出两点即可，每点3分） (3)(8分)两地的自然地理环境不同(2分)：河姆渡位于长江流域，气候湿润多雨，适宜种稻，干栏 式房屋利于通风防潮(3分)；半坡位于黄河流域，气候干燥寒冷，适宜种粟，半地穴式房屋利于保暖 (3分)。这说明地理环境影响人们的生产和生活方式。 22.(20分) (1)(6分)禅让制(3分)。示例：尧让位于贤能的舜，舜又让给治水有功的禹(3分)。 (2)(6分)启(2分)；世袭制代替了禅让制(4分)。 (3)(8分)分封制(4分)；目的是稳定周初的政治形势、巩固疆土(4分)。 23.(20分) (1)(6分)铁制农具和牛耕的使用(3分)：促进了农业生产发展，提高了生产力(3分)。 (2)(8分)商鞅变法(3分)：奖励军功使将士作战勇敢，提高了军队战斗力(3分)，使秦国国力增 强，为统一奠定基础(2分)。 (3)(6分)都江堰(3分)；李冰(3分)。 十月份七年级历史联考试卷 （满分：100分　　考试时间：60分钟） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　考号：__________ 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．考古学者在云南元谋县发现了古人类的两颗门齿化石，距今约170万年。这一发现说明（　） A．我国境内早已有人类活动 B．元谋人已会种植水稻 C．元谋人已进入奴隶社会 D．元谋人已进入新石器时代 2．北京人遗址出土了大量打制石器和成堆的灰烬，灰烬层最厚处达6米。据此推断北京人（　） A．已会人工取火 B．会使用火并能长时间保存火种 C．已会磨制石器 D．已会建造房屋 3．与北京人相比，山顶洞人的进步主要表现在（　） A．开始使用打制石器 B．过着群居生活 C．会磨光和钻孔，有爱美意识 D．已会种植粟 4．浙江余姚河姆渡遗址出土了稻谷遗存和干栏式建筑遗迹。这说明河姆渡人（　） A．生活在黄河流域 B．以粟为主要粮食 C．住在半地穴式房屋中 D．已种植水稻，过着定居生活 5．半坡遗址出土了人面鱼纹彩陶盆、粟的遗存和半地穴式房屋遗迹。据此可知半坡居民（　） A．生活在长江流域 B．以水稻为主要粮食 C．已掌握彩陶技术，种植粟 D．已使用青铜农具 6．河姆渡人住干栏式房屋，半坡人住半地穴式房屋。造成这一差异的主要原因是（　） A．自然地理环境不同 B．生产工具不同 C．人口多少不同 D．宗教信仰不同 7．传说炎帝教民耕种、黄帝建造宫室，考古工作者在河南、陕西等地发现了与传说时代大致相当的遗址。这说明（　） A．传说完全不可信 B．传说就是历史事实 C．传说与考古发现可以相互印证 D．考古发现晚于传说 8．相传炎帝、黄帝部落在涿鹿打败蚩尤部落，此后炎黄部落联盟逐渐形成为（　） A．华夏族 B．匈奴族 C．鲜卑族 D．越族 9．尧年老时把首领位置让给舜，舜年老时又让给治水有功的禹。这种做法被称为（　） A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．宗法制 10．禹死后，其子启继承了他的位置。这一事件标志着（　） A．禅让制代替世袭制 B．分封制开始实行 C．奴隶社会结束 D．世袭制代替禅让制 11．约公元前1600年，汤建立商朝；后来商王盘庚把都城迁到殷。商朝迁都的原因是（　） A．躲避战乱，寻求稳定 B．便于对外扩张 C．为了发展海上贸易 D．为了推广铁器 12．商朝甲骨文记载了祭祀、征伐、天文历法等内容。这说明甲骨文（　） A．是我国最早的文字 B．主要刻在青铜器上 C．已能记录商朝的社会生活 D．是西周时期的文字 13．甲骨文中的“日”“月”像实物形状，“休”由“人”“木”组成，表示人靠在树旁休息。 “休”的造字方法是（　） A．象形 B．会意 C．指事 D．形声 14．西周时，周王把土地和人民分给宗亲、功臣，封他们为诸侯。实行这一制度的主要目的是（　） A．发展农业生产 B．奖励军功 C．加强对地方的经济管理 D．稳定周初的政治形势，巩固疆土 15．春秋时期，铁制农具和牛耕开始使用。这一变化（　） A．使青铜器退出生产领域 B．导致分封制立即瓦解 C．促进了农业生产的发展 D．使商业活动完全停止 16．春秋时期，齐桓公任用管仲改革，打出“尊王攘夷”旗号，在葵丘会盟诸侯，成为第一位霸主。 这说明（　） A．改革增强国力是称霸的重要条件 B．诸侯争霸完全依靠武力 C．周王室仍能控制诸侯 D．齐国最先实行分封制 17．战国时期，七个势力较强的诸侯国不断进行兼并战争。下列属于“战国七雄”的一组是（　） A．齐、鲁、宋、卫、陈、蔡、吴 B．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 C．秦、汉、魏、蜀、吴、燕、赵 D．夏、商、周、秦、齐、楚、燕 18．商鞅在秦国推行变法，规定“有军功者，各以率受上爵”。这一措施（　） A．加强了中央对地方的控制 B．促进了商业的繁荣 C．确立了土地私有制 D．提高了军队的战斗力 19．战国时，秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，使成都平原成为“天府之国”。这说明都江堰（　） A．以航运为主 B．是秦朝统一后修建的 C．具有防洪、灌溉等综合效益 D．完全依靠人力堆筑 20．春秋战国时期，各学派著书立说、互相辩论。孔子提出“仁”，主张“为政以德”；韩非强调以法治国。这些主张的出现反映了（　） A．社会处于大变革时期，思想文化繁荣 B．诸侯争霸的局面已经结束 C．儒家思想已成正统思想 D．铁制农具已被淘汰 二、材料分析题（共60分） 21．（20 分）阅读下列材料，回答问题。 　　材料一　在北京西南周口店的龙骨山上，考古工作者发现了大量打制石器、成堆的灰烬和烧过的兽骨，还发现了头盖骨化石。灰烬层最厚处达6米。 　　材料二　在浙江余姚河姆渡遗址中，出土了大量稻谷、稻秆和稻叶的遗存，还发现了干栏式建筑的遗迹、木结构水井和大量骨耜。 （1）材料一中的“灰烬层”说明北京人掌握了什么？灰烬层厚达6米又能说明什么？（6 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）材料二反映了河姆渡人怎样的生产和生活状况？请写出两点。（6 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）两处遗址所处的地理环境不同，房屋样式和主要农作物也不同。这说明了什么？（8 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22．（20 分）阅读下列材料，回答问题。 　　材料一　“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。”——《礼记·礼运》 　　材料二　“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……”——《礼记·礼运》 　　材料三　周王把土地和人民分给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周王命令、进献贡物、服从调兵，还可以在封地内再分封。 （1）材料一中的“天下为公，选贤与能”反映了哪一制度？请举一例说明。（6 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）材料二中“天下为家”的局面从谁开始？这反映了哪一制度代替了哪一制度？（6 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）材料三反映西周的哪一制度？实行该制度的目的是什么？（8 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 23．（20 分）阅读下列材料，回答问题。 　　材料一　“宗庙之牺，为畎亩之勤。”——《国语》 　　材料二　“有军功者，各以率受上爵。”——《史记·商君列传》 　　材料三　“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”——《华阳国志》 （1）材料一反映了春秋时期出现的什么现象？带来了怎样的影响？（6 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）材料二反映的是哪一历史事件？这一措施有什么作用？（8 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）材料三称赞的是哪一水利工程？由谁主持修建？（6 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份七年级历史联考试卷参考答案及评分标准 （满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1—5　A　B　C　D　C 6—10　A　C　A　B　D 11—15　A　C　B　D　C 16—20　A　B　D　C　A 二、材料分析题（共60分） 21．（20 分） （1）（6 分）北京人已经会使用火（3 分）；灰烬层很厚，说明他们能长时间保存火种（3 分）。 （2）（6 分）①种植水稻，以稻米为主要食物；②住干栏式房屋，过着定居生活；③会挖掘水井、使用骨耜。（答出两点即可，每点3分） （3）（8 分）两地的自然地理环境不同（2 分）：河姆渡位于长江流域，气候湿润多雨，适宜种稻，干栏式房屋利于通风防潮（3 分）；半坡位于黄河流域，气候干燥寒冷，适宜种粟，半地穴式房屋利于保暖（3 分）。这说明地理环境影响人们的生产和生活方式。 22．（20 分） （1）（6 分）禅让制（3 分）。示例：尧让位于贤能的舜，舜又让给治水有功的禹（3 分）。 （2）（6 分）启（2 分）；世袭制代替了禅让制（4 分）。 （3）（8 分）分封制（4 分）；目的是稳定周初的政治形势、巩固疆土（4 分）。 23．（20 分） （1）（6 分）铁制农具和牛耕的使用（3 分）；促进了农业生产发展，提高了生产力（3 分）。 （2）（8 分）商鞅变法（3 分）；奖励军功使将士作战勇敢，提高了军队战斗力（3 分），使秦国国力增强，为统一奠定基础（2 分）。 （3）（6 分）都江堰（3 分）；李冰（3 分）。 学科网（北京）股份有限公司 $