精品解析：甘肃省张掖市第一中学2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024年秋学期期中考试试卷 九年级历史 (60分) 考试提醒：本试卷满分60分，其中选择题24分(每小题2分共24小题);材料题36分。认真读题， 注意审题，按要求答题。 一、单项选择题(每小题2分共24分) 1. 神秘古老的埃及文明吸引了世界各地的旅游者。如果你也是旅游者之一，你可以在埃及考察和参观到①金字塔②甲骨文③象形文字④圆形大剧场（ ） A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①金字塔是古埃及法老的陵墓，属于古埃及文明成果，可以在埃及参观到，①正确。②甲骨文是中国商朝的古老文字，不属于埃及文明，②错误。③象形文字是古埃及人发明的文字，③正确。④圆形大剧场是古罗马的建筑，不在埃及，④错误。综上，①③正确，故本题选A。 2. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它诞生于（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 【答案】B 【解析】 【详解】古巴比伦国王汉谟拉比在位时，颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故本题选B。 3. 戏说古巴比伦国王汉谟拉比穿过时空隧道，来到古代印度旅游，他惊奇地发现在印度的种姓制度中自己属于（ ） A. 第一等级 B. 第二等级 C. 第三等级 D. 第四等级 【答案】B 【解析】 【详解】A.第一等级是婆罗门，主要由祭司、贵族构成，掌握神权；汉谟拉比是国王，不属于婆罗门，错误。 B.第二等级是刹帝利，包括国王、武士和官吏，掌握军政大权；汉谟拉比作为古巴比伦国王，对应古代印度种姓制度中的刹帝利，正确。 C.第三等级是吠舍，主要是平民、商人、农民等，与国王身份不符，错误。 D.第四等级是首陀罗，主要是被征服者、贫民和奴隶等，与国王身份不符，错误。 4. 公元前5世纪，地中海地区最大的商贸中心，全希腊最繁荣的奴隶制城邦，被誉为“全希腊的学校”的是（ ） A. 日本 B. 雅典 C. 斯巴达 D. 阿拉伯 【答案】B 【解析】 【详解】A.日本是亚洲国家，不属于古希腊城邦，错误。 B.公元前5世纪的雅典，工商业发达，是地中海地区最大商贸中心，文化繁荣，被称为“全希腊的学校”，正确。 C.斯巴达崇尚武力，军事色彩浓厚，文化发展不如雅典，错误。 D.阿拉伯是阿拉伯半岛的文明，不属于古希腊城邦，错误。 5. 现代奥运会比赛最后一个项目一马拉松长跑，源自于( ) A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古代巴比伦 【答案】C 【解析】 【详解】依据已有知识可知，在希波战争中，一位雅典战士为报雅典胜利的消息，一口气跑完漫长的路程，最后倒地而死，为了纪念这位英雄，人们设立了马拉松长跑运动项目。故选C。 6. 将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0—9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是 A. 西班牙人 B. 阿拉伯人 C. 土耳其人 D. 葡萄牙人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国古代造纸术等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲的。选项B符合题意；而选项ACD与题干内容不符，故选B。 7. 拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《唐律疏议》 C. 《拿破仑法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，并非拜占庭帝国颁布，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，错误。 B.《唐律疏议》是中国唐朝的法律文献，与拜占庭帝国无关，错误。 C.《拿破仑法典》是1804年法国颁布的近代民法典，不属于拜占庭帝国的古代法律，时间、国家均不符，错误。 D.拜占庭帝国查士丁尼时期组织编纂《罗马民法大全》，它是罗马法的集大成者，体系完备、影响深远，正确。 8. “我的附庸的附庸不是我的附庸”这样的局面出现（ ） A. 大化改新之前 B. 大化改新之后 C. 封君封臣制确立之前 D. 封君封臣制确立之后 【答案】D 【解析】 【详解】A.大化改新是日本仿效中国唐朝制度开展的改革，与西欧封君封臣制度无关联，改革之前，日本也未形成这类封君封臣结构，错误。 B.大化改新后日本建立了以天皇为核心的中央集权体制，强化中央对地方的垂直管理，不会出现题干描述的附庸关系，且该制度与西欧封君封臣制分属不同文明体系，错误。 C.封君封臣制度确立前，西欧尚未形成以土地分封为纽带的严格封建等级链条，不存在“我的附庸的附庸不是我的附庸”的局面，错误。 D.“我的附庸的附庸不是我的附庸”，是西欧封君封臣制的典型特征。在这种制度下，每个领主只对自己的直接封臣有管辖权，而封臣的封臣与上级封君之间没有直接的隶属关系，这种局面是在封君封臣制度确立之后才出现的，正确。 9. 地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖 A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，中东地处亚、非、欧三大洲的交界地带，位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海（内陆湖）之间，联系亚洲、欧洲和非洲，所以被称为“五海三洲之地”，其中里海是世界上最大的内陆湖泊。这里曾是下列罗马帝国的内湖。所以答案选B。 10. 中世纪西欧的农奴想按惯例取得自由人的身份，需要在城市里住满（ ） A. 100天 B. 1年零1天 C. 101天 D. 1年 【答案】B 【解析】 【详解】根据中世纪西欧城市惯例，农奴只要在城市里住满1年零1天，就可以获得自由人的身份，领主不能再把他抓回庄园，故本题选B。 11. 日本历史上著名的改革“大化改新”主要是模仿我国的（ ） A. 商周制度 B. 秦汉制度 C. 唐朝制度 D. 两宋制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.商周制度盛行时间早于大化改新，日本没有模仿商周制度进行改革，错误。 B.秦汉制度的时代早于大化改新，不是日本这次改革学习的范本，错误。 C.大化改新时，日本大量派遣遣唐使学习唐朝，改革的政治、土地制度都模仿唐朝制度，正确。 D.两宋在大化改新之后，时间对不上，错误。 12. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ） A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器 【答案】C 【解析】 【详解】A．文艺复兴确实借助了古代希腊罗马文化，但它的核心是借古创新的“新生”，而非“复兴”。此选项只触及表面形式，没有揭示实质，错误。 B．文艺复兴的范围是传播特征，而非“精神的新生”的原因。此项与材料主旨不符，错误。 C．材料中“精神的新生”指的是人们思想的解放与价值观的更新，而文艺复兴正是资产阶级通过人文主义反对神权、解放思想的运动。此选项准确揭示了“新生”的实质，正确。 D．为法国大革命提供思想武器的是启蒙运动（理性主义），而非文艺复兴。此项与史实不符，错误。 二 、材料分析题(共36分) 13. 基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教，在人类历史发展进程中产生了重要影响，今天让我们结合所学知识完成相关问题探究。 名称 创立及兴起时间 创立地点 创始人 基本教义 A 公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣 人人平等 佛教 公元前6世纪 B 乔达摩·悉达多 众生平等 C 公元7世纪 麦加 D 信仰真主 （1）请你根据材料完成表格中A、B、C、D四处的内容。 （2）这三大宗教中，建立政教合一国家的是哪一个？发展成中古时代欧洲主导思想的宗教是哪一个？最早创立的宗教是哪一个？ （3）这三大宗教的经典分别是：A：__________、佛经、C：__________ 【答案】（1）A：基督教。B：古印度。C：伊斯兰教。D：穆罕默德。 （2）政教合一：伊斯兰教。中古时代欧洲主导思想的宗教：基督教。最早创立的宗教：佛教。 （3） ①. 《圣经》 ②. 《古兰经》 【解析】 【小问1详解】 A：公元1世纪，罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人长期遭受压迫，渴望“救世主”降临，耶稣（被视为“基督”，即救世主）创立基督教，宣扬忍受苦难、死后升入天堂，提倡人人平等。 B：结合史实可知，佛教创立地点为古印度。 C：公元7世纪阿拉伯半岛部落冲突不断、社会动荡，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召民众信仰唯一的神“真主”安拉。 D：结合史实可知，穆罕默德是伊斯兰教的创始人。 【小问2详解】 政教合一：结合史实可知，建立政教合一国家的是穆罕默德创立的伊斯兰教。 中古时代欧洲主导思想的宗教：西罗马帝国灭亡后，西欧进入中世纪封建社会，基督教会是当时欧洲最大的土地所有者，基督教是中古时代欧洲主导思想的宗教。 最早创立的宗教：佛教创立于公元前6世纪，基督教创立于公元1世纪，伊斯兰教创立于公元7世纪，三者对比佛教创立时间最早。 【小问3详解】 经典：根据所学知识，基督教的经典是《圣经》，伊斯兰教的经典是《古兰经》。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ：进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然兴起。 材料二：恩格斯说：“葡萄牙……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。 材料三：近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。 请回答： （1）材料一所说的伟大的思想解放运动指的是什么？它的核心思想是什么？它的“先驱”是谁？《蒙娜丽莎》是谁的作品？ （2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去的”是谁？材料二“反 映了他去的目的是什么？ （3）图一中，到达印度的航海家是谁？完成环球航行的航海家又是谁？ （4）材料三“新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史”，这句话说明了新航路开辟的意义是什么？ （5）材料一所说的思想解放运动与材料三的新航路开辟有何共同影响？ （6）图二中第②条航线贩运的“黑色货物”是什么？图二反映的三角贸易对欧洲产生了什么影响？ 【答案】（1）运动：文艺复兴。 核心思想：人文主义。 先驱：但丁。 画家：达·芬奇。 （2）人物：哥伦布。 目的：寻找黄金（或追求财富）。 （3）到达印度：达·伽马。 完成环球航行：麦哲伦船队。 （4）意义：新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （5）共同影响：都促进了欧洲资本主义的发展。 （6）“黑色货物”：非洲黑人（或黑奴）。 影响：促进了欧洲资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 运动：“14世纪”“在意大利悄然兴起”指向文艺复兴运动。 核心思想：文艺复兴以人文主义为核心，提倡以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世幸福。 先驱：但丁是文艺复兴的先驱，其代表作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化。 画家：达·芬奇的《蒙娜丽莎》展现了人物真实的内心世界和生命活力，是人文主义精神的典型体现。 【小问2详解】 人物：1492年哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，到达美洲。 目的：“寻找的是黄金”“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语”说明哥伦布远航的直接目的是寻找黄金和追求财富。 【小问3详解】 到达印度：1497—1498年达·伽马沿迪亚士开辟的航线继续前行，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度。 完成环球航行：1519—1522年麦哲伦船队在西班牙王室支持下完成环球航行，证明了地圆学说。 【小问4详解】 意义：“新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史”说明新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问5详解】 共同影响：文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路开辟为欧洲资本主义发展提供了资本和市场，两者都促进了欧洲资本主义的发展。 【小问6详解】 “黑色货物”：图二三角贸易中，欧洲殖民者从欧洲出发，到非洲掳获黑奴，运往美洲，因此“黑色货物”指非洲黑人（黑奴）。 影响：三角贸易使欧洲殖民者获取了巨额利润，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲资本主义的发展。 15. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。 材料一 公元前3100年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓是权力的象征。 材料二 奴隶是主人的工具和财产，不属于人的范畴，不受法律保护；杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失；盗窃或藏匿他人奴隶者处死。自由民损毁其他自由民的眼睛，则应损毁其眼；自由民击落其他自由民牙齿，则应击落其齿。 材料三 贱民们居住在与世隔绝的村庄或城镇外面的住房里，只可以使用他们自己的寺院和水井，他们必须非常小心地避免玷污各种姓中的成员，也就是说，不可与后者发生任何肉体上的接触，在极端情况下，甚至不可进入后者的视线。 材料四 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛活力。文明交流互鉴应该是平等的、多元的，而不应是强制的、单一的。我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 （1）材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域？国王的陵墓是指哪一文明成就？古埃及人创造了哪种文字？ （2）材料二中的法典叫什么？它是由谁颁布的？这部法典的地位如何？ （3）结合所学知识，这是古代印度的什么制度？它包括哪几个等级？ （4）世界上公认的四大文明古国中，中国文明是唯一没有中断的文明。根据材料四回答，如何才能保持文明的绵延传承？ 【答案】（1）大河流域：尼罗河流域。 文明成就：金字塔。 文字：象形文字。 （2）法典：《汉谟拉比法典》。 颁布者：汉谟拉比。 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）制度：种姓制度。 等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 （4）做法：文明不能自我封闭；要与其他文明交流互鉴、取长补短；文明交流坚持平等多元，吸收借鉴其他文明优秀养分，保持文明活力。 【解析】 【小问1详解】 大河流域：材料一“古代埃及国家建立起来”，结合所学知识，古埃及文明发源于尼罗河流域，尼罗河滋养了古埃及文明。 文明成就：材料一“国王自称是神的化身，他们的陵墓是权力的象征”，古埃及国王的陵墓就是金字塔，金字塔是古埃及文明的标志性成就。 文字：古埃及人发明了象形文字，是古埃及重要的文化成果。 【小问2详解】 法典：引用材料二里维护奴隶主、同态复仇的法律条文，结合所学，该法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》。 颁布者：古巴比伦国王汉谟拉比在位时，主持制定了这部法典。 地位：来自教材原文。 【小问3详解】 制度：材料三“贱民们居住在与世隔绝的村庄或城镇外面的住房里……不可与后者发生任何肉体上的接触”，材料体现严格的等级隔离，结合所学，这是古印度的种姓制度。 等级：种姓制度把古代印度社会分成四大等级，依次为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，各等级贵贱分明。 【小问4详解】 做法：“如果长期自我封闭，必将走向衰落”→文明不能自我封闭；“交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛活力”→要与其他文明交流互鉴、取长补短；“文明交流互鉴应该是平等的、多元的，而不应是强制的、单一的。我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分”→文明交流坚持平等多元，吸收借鉴其他文明优秀养分，保持文明活力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期期中考试试卷 九年级历史 (60分) 考试提醒：本试卷满分60分，其中选择题24分(每小题2分共24小题);材料题36分。认真读题， 注意审题，按要求答题。 一、单项选择题(每小题2分共24分) 1. 神秘古老的埃及文明吸引了世界各地的旅游者。如果你也是旅游者之一，你可以在埃及考察和参观到①金字塔②甲骨文③象形文字④圆形大剧场（ ） A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 2. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它诞生于（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 3. 戏说古巴比伦国王汉谟拉比穿过时空隧道，来到古代印度旅游，他惊奇地发现在印度的种姓制度中自己属于（ ） A. 第一等级 B. 第二等级 C. 第三等级 D. 第四等级 4. 公元前5世纪，地中海地区最大的商贸中心，全希腊最繁荣的奴隶制城邦，被誉为“全希腊的学校”的是（ ） A. 日本 B. 雅典 C. 斯巴达 D. 阿拉伯 5. 现代奥运会比赛最后一个项目一马拉松长跑，源自于( ) A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古代巴比伦 6. 将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0—9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是 A. 西班牙人 B. 阿拉伯人 C. 土耳其人 D. 葡萄牙人 7. 拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《唐律疏议》 C. 《拿破仑法典》 D. 《罗马民法大全》 8. “我的附庸的附庸不是我的附庸”这样的局面出现（ ） A. 大化改新之前 B. 大化改新之后 C. 封君封臣制确立之前 D. 封君封臣制确立之后 9. 地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖 A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 10. 中世纪西欧的农奴想按惯例取得自由人的身份，需要在城市里住满（ ） A. 100天 B. 1年零1天 C. 101天 D. 1年 11. 日本历史上著名的改革“大化改新”主要是模仿我国的（ ） A. 商周制度 B. 秦汉制度 C. 唐朝制度 D. 两宋制度 12. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ） A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器 二 、材料分析题(共36分) 13. 基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教，在人类历史发展进程中产生了重要影响，今天让我们结合所学知识完成相关问题探究。 名称 创立及兴起时间 创立地点 创始人 基本教义 A 公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣 人人平等 佛教 公元前6世纪 B 乔达摩·悉达多 众生平等 C 公元7世纪 麦加 D 信仰真主 （1）请你根据材料完成表格中A、B、C、D四处的内容。 （2）这三大宗教中，建立政教合一国家的是哪一个？发展成中古时代欧洲主导思想的宗教是哪一个？最早创立的宗教是哪一个？ （3）这三大宗教的经典分别是：A：__________、佛经、C：__________ 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ：进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然兴起。 材料二：恩格斯说：“葡萄牙……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。 材料三：近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。 请回答： （1）材料一所说的伟大的思想解放运动指的是什么？它的核心思想是什么？它的“先驱”是谁？《蒙娜丽莎》是谁的作品？ （2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去的”是谁？材料二“反 映了他去的目的是什么？ （3）图一中，到达印度的航海家是谁？完成环球航行的航海家又是谁？ （4）材料三“新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史”，这句话说明了新航路开辟的意义是什么？ （5）材料一所说的思想解放运动与材料三的新航路开辟有何共同影响？ （6）图二中第②条航线贩运的“黑色货物”是什么？图二反映的三角贸易对欧洲产生了什么影响？ 15. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。 材料一 公元前3100年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓是权力的象征。 材料二 奴隶是主人的工具和财产，不属于人的范畴，不受法律保护；杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失；盗窃或藏匿他人奴隶者处死。自由民损毁其他自由民的眼睛，则应损毁其眼；自由民击落其他自由民牙齿，则应击落其齿。 材料三 贱民们居住在与世隔绝的村庄或城镇外面的住房里，只可以使用他们自己的寺院和水井，他们必须非常小心地避免玷污各种姓中的成员，也就是说，不可与后者发生任何肉体上的接触，在极端情况下，甚至不可进入后者的视线。 材料四 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛活力。文明交流互鉴应该是平等的、多元的，而不应是强制的、单一的。我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 （1）材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域？国王的陵墓是指哪一文明成就？古埃及人创造了哪种文字？ （2）材料二中的法典叫什么？它是由谁颁布的？这部法典的地位如何？ （3）结合所学知识，这是古代印度的什么制度？它包括哪几个等级？ （4）世界上公认的四大文明古国中，中国文明是唯一没有中断的文明。根据材料四回答，如何才能保持文明的绵延传承？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $