河南安阳市文峰区北关区2026-2027学年高一上学期阶段检测物理试题

HN202610 高一物理 注意事项： 1.答题前，务必将自已的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.小明同学某天下午15时30分打开电脑观看动物世界，他看到这样一幅有趣的画面：一只 犀牛鸟停在犀牛的背上，随犀牛一起移动，下列说法正确的是 A.“15时30分”指的是时间间隔 B.以地面为参考系，犀牛鸟是静止的 C.以犀牛为参考系，犀牛鸟是静止的 D.研究犀牛的奔跑动作时，犀牛可以看作质点 2.如图所示为沙漠蝗虫，它依靠后腿蓄力起跳。高速摄影观测发现，沙漠蝗虫起跳加速阶段 用时0.01s,离地瞬间速度可达3.0/s。若把蹬地起跳过程简化为初速度为零的匀加速 直线运动，则蝗虫起跳阶段的加速度大小约为 A.300m/s2 B.3000m/s2 C.400m/s2 D.4000m/s2 3.如图所示为太极图案步道，图案中间的S形边界由两个直径均为R的半圆弧构成。一游客 从起点A出发，沿S形边界以恒定速率v运动到C点，关于此过程，下列说法正确的是 物理第1页（共8页） A.游客的路程为2R B.游客的位移大小为πR 0 D C.游客的平均速度大小为元 D.游客的平均速度大小为 入 4.图1为餐厅智能送餐机器人，图2记录了机器人沿走廊做直线运动的位移随时间变化的关 系(x-t)图像，图像中12~20s的部分为曲线，其余时间段均为直线。下列关于机器人运 动的判断正确的是 xm个 20 A.0~4s内，机器人做匀加速直线运动 6 B.12~20s内，机器人的速度越来越大 C.8s时，机器人的瞬时速度大小为1m/s 48121620/ D.12~20s内，机器人的加速度为零 图1 图2 5.如图所示，栖息于青藏高原的胡兀鹫叼起兽骨悬停在空中，随后由静止释放兽骨，利用撞 击岩石的方式将骨头摔碎进食。不计空气阻力，重力加速度g取10/s2,释放兽骨的高 度H=80m,下列说法正确的是 A.兽骨下落的时间为5s B.兽骨撞击岩石前瞬间的速度大小为80m/s →自由下落 C.前2s内，兽骨下落的位移大小为15m D.兽骨下落过程的平均速度大小为20m/s 6.食堂保温餐盘存放装置内部有五根完全相同的竖直轻弹簧，弹簧的下端均固定在装置底 部，上端共同连接托盘，托盘上叠放多个规格一致的餐盘，每取走一个餐盘，重新平衡后托 盘上升1.5cm。已知每根弹簧的劲度系数均为k=20N/m,重力加速度g取10m/s2,弹簧 始终在弹性限度内，下列说法正确的是 A.弹簧对托盘的弹力是托盘发生形变产生的 B.托盘对弹簧的压力就是托盘的重力 C.一个餐盘的质量为0.15kg D.一个餐盘的质量为0.25kg 物理第2页（共8页） 7.郑州地铁列车进站停靠是市民日常出行中常见的场景。某次列车以o=12/s的初速度 驶入地铁站，随即以大小α=0.8m/s2的加速度匀减速制动，列车完全停止后，在站台停留 1min,待乘客上下完毕再次启动驶出。下列说法正确的是 A.开始减速后10s内列车的位移大小为60m B.开始减速后20s内列车的位移大小为90m C.开始减速后第20s末列车的速度大小为4m/s D.列车减速过程的第1s内与最后1s内的位移大小之比为28：1 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项 符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8.某实验小组利用图1装置研究物块与长木板间的摩擦力。光滑水平实验台上固定力传感 器，力传感器通过水平细线拉住物块，物块放在粗糙长木板上，用水平向左的外力拉动木 板，力传感器记录的拉力随时间变化的图像如图2所示。下列说法正确的是 物块 力传感器 力 实验台 木板 .0 4.0 6.0 8.0*s 图1 图2 A.拉动木板后木板必须做匀速直线运动 B.由图像可知，物块受到的滑动摩擦力大小为2.6N C.由图像可知，物块受到的最大静摩擦力大小为2.6N D.在物块和木板静止时，对木板施加大小为2.4N水平向左的外力，木板的加速度为零 9.如图所示，某农户使用货运无人机吊运袋装玉米，无人机抵达卸货场地正上方后，竖直向下 运送货物。整个下降过程分为三个连续阶段：第一阶段从静止开始匀加速直线下降，第二 阶段匀速直线下降，第三阶段匀减速直线下降直至速度减为零。已知三段位移大小之比 物理第3页（共8页） x,x2x3=1:1:1,无人机和袋装玉米可视为质点，取竖直向下为正方向，则无人机的速度一 时间(v-)图像和加速度一时间(a-t)图像可能正确的是 24 B 10.如图所示，7个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，一颗子弹在水球中沿水平方向做匀 减速直线运动，恰好能穿出第7个水球（穿出第7个水球时速度刚好减为0）。下列说法 正确的是 A.子弹穿出第2个水球时与穿出第5个水球时的速度大小之比为√5：2 B.子弹穿出第2个水球时与穿出第5个水球时的速度大小之比为5：2 C.子弹穿过第3个水球与穿过第6个水球的时间之比为（√6-√5）：（√2-1) D.子弹穿过第3个水球与穿过第6个水球的时间之比为（√5-2）：（√2-1） 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11.（8分)某小组利用如图1所示的装置探究小车速度随时间变化的规律，请回答以下问题： 电火花 计时器 纸带 小车 细线 0上 滑轮 钩码只 长木板 水平实验台 图1 物理第4页（共8页） (1)除了图1中标出的器材外，还需要 (填选项标号)。 A.弹簧测力计 B.刻度尺 C.天平 D.秒表 (2)图1中的电火花计时器使用220V的 (选填“交流”或“直流”)电源。 (3)处理数据时，选出一条如图2所示的纸带，依次标出计数点0、1、2、3、4、5…，测出相 邻计数点之间的距离，打点计时器打点的频率为50Hz。根据纸带上的数据，可计算 打下1、2、3、4、5点时的瞬时速度并记录在表格中，打计数点5时的瞬时速度大小为 m/s(结果保留2位小数)。 个/m·s'） 1.20 0.60 cm 0=1.21-2.002=2.7833-3.6245w=4.4055w-5.186 0 -t/s 0.040.080.120.160.20 图2 图3 位置 1 2 3 v(m·sl) 0.40 0.60 0.80 1.00 (4)若从0点开始计时，根据表格中的数据，在图3中画出小车的速度一时间图像。 (5)由速度一时间图像可知，小车的运动性质是 0 12.(8分)某同学采用图1所示的实验方案测量当地的重力加速度，直径为d的小铁球被电 磁铁吸附在装置顶端处于静止状态。 电磁铁 光电门 图1 图2 物理第5页（共8页） (1)测出球心到光电门的高度为，断开电滋铁的电源，小铁球做自由落体运动，测得小铁 球通过光电门时的挡光时间为△，则小铁球通过光电门时的速度大小)= (用d和△t表示)，若d=1cm,△t=0.02s,则v= m/s(保留2位有效 数字)。 (2)瞬时速度v只是一个近似值，它实质上是小铁球通过光电门的平均速度，要使瞬时速度) 的测量值更接近真实值，可将小铁球的直径适当 (选填“增大”或“减小”)。 (3)多次改变h,重复进行实验。利用测量数据作出v2-h图像如图2所示，若图像的斜率 为k,则当地的重力加速度g= (用k表示)。 13.（10分)如图1所示，水平地面上放置有一质量m=1kg的物体，受到方向不变的水平推 力F的作用，水平推力F与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系分别如图2、图3 所示，重力加速度g取10m/s2,求： (1)0~6s时间内物体的位移大小及t=3s时物体的速度大小； (2)1=0.5s时物体所受的摩擦力大小及物体与水平地面间的动摩擦因数。 F/N /m·s) 6 F 0 468s 图1 图2 图3 物理第6页（共8页） 14.(12分)如图所示为游乐场滑行轨道的简化示意图，轨道可视为由光滑斜面与粗糙水平轨 道组成。t=0时，小孩从斜面上的A点由静止开始滑下，经过B点后进人水平轨道（经过 B点前后速度大小可认为不变)，最终停在水平轨道的C点。每隔2s将小孩的瞬时速度 大小记录在表格中，小孩在斜面和水平轨道上的运动均可视为匀变速直线运动。求： (1)小孩在斜面上和水平轨道上的加速度大小分别为多少； (2)小孩运动过程中的最大速度（可用分数表示）。 t/s 0 4 6 /(m·sl) 0 4 6 4 物理第7页（共8页） 15.(16分)如图所示，一空心、上下无底的弹性圆简，下端距离水平地面的高度为H,圆简的 轴线竖直。圆筒轴线上与圆筒顶端等高处有一可视为质点的弹性小球，小球与圆简同时 由静止开始自由下落。圆筒与地面碰撞时间极短，可看作瞬间反弹，圆简碰地后的反弹速 率为落地速率的)，运动过程中圆简轴线始终保持竖直。已知圆简底部第3次落地时，小 球恰好第1次落地，小球与圆筒无接触，不计空气阻力，重力加速度为g。求： (1)圆筒第一次落地时的速度大小； (2)圆筒的长度L; (3)圆筒第二次落地瞬间，小球与圆筒顶端之间的高度差。 小球 H 物理第8页（共8页）