贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县东朗中学2024-2025学年七年级上学期10月期中历史试题

从江县东朗中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测

七年级历史试卷

第Ⅰ卷  选择题

一、选择题：本大题共12小题，第1—12小题，每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，请将正确选项的字母代号填写在相应的答题框内。

1. 时序是历史学科的基础，它串起了人类从古至今的发展历程。下列关于秦汉时期重大历史事件的时间轴，空白处应填写的是

A. 秦完成统一 B. 楚汉之争 C. 七国之乱 D. 王莽称帝

2. 文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是

A. 推行小篆 B. 统一货币 C. 编制户籍 D. 颁行秦律

3. 解读史料能帮助我们更好地认识历史。史载秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”（道路上都是穿罪犯衣服的人，监狱里关满了囚犯，像市场一样拥挤）。该材料说明当时（   ）

A. 赋税繁重 B. 人口众多 C. 法律严苛 D. 商业发达

4. 人民是历史的创造者和推动者。回顾中国古代历史，每当政治腐败，百姓生活困苦之时，往往会引发大规模的农民起义。中国历史上第一次农民大起义是（    ）

A. 大泽乡起义 B. 巨鹿之战 C. 黄巾起义 D. 官渡之战

5. 下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是

第二章消灭项羽，建立汉朝 第三章确立典章，设立制度 第四章休养生息，发展经济

 

A. 秦始皇 B. 汉献帝 C. 汉高祖 D. 汉武帝

6. 西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，减免田赋。同时，对周边敌对国家也不轻易出兵，维持和平，以免耗损国力。这反映了当时（   ）

A. 摒弃了秦朝政治制度 B. 实行了休养生息政策

C. 王国问题得到了解决. D. 儒学已居于主导地位

7. 西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是（   ）

A. 实行盐铁官营、专卖 B. 颁布“推恩令”

C. 实行郡国并行制度 D. 推行儒学教育

8. 据统计：“公元25年至公元57年(刘秀去世),中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定。”这段材料能纳入的学习主题是（   ）

A. 百家争鸣 B. 春秋争霸

C. 文景之治 D. 光武中兴

9. 史学家赵翼说：“东汉多女主临朝，不得不用其父兄子弟以寄腹心，于是权势太盛。”这反映出当时的东汉出现了

A. 诸侯争霸 B. 宦官专权 C. 外戚专权 D. 边患危机

10. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是（   ）

A. 任升创作的长篇小说《丝绸之路》 B. 中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票

C. 广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗 D. 电视刚《汉武大帝》张骞出使西域片段

11. 历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明（   ）

时期	史实
西汉	公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国
东汉	东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年

 

A. 新疆地区自古以来就是我国的领土

B. 西藏地区自古以来就是我国的领土

C. 东汉时西域开始正式归属中央政权

D. 汉武帝时就对西域进行了有效管辖

12. 相传端午节与战国时期的楚国诗人屈原有关，赛龙舟、吃粽子是端午节的主要习俗。这些习俗的积极意义在于（   ）

A. 增强珍惜生命的意识 B. 培养艰苦奋斗的精神

C. 增强环境保护的意识 D. 发扬爱国爱家的精神

第Ⅱ卷  非选择题

二、填空题：本大题共5小题，第13—17小题，每空1分，共5分。

13. 【制度创建·影响深远】下图是秦朝建立的________制度，该制度奠定了后世政治制度的基本框架，对以后历史的发展有着深远影响。

14. 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开争战，史称________。

15. 【农民起义·瓦解统治】184年，创立太平道的________领导的一场有组织、有准备的农民大起义爆发，使腐败的东汉政权处于风雨飘摇的境地。

16. 【设置机构·巩固统治】西汉时期为了加强对西域的管理，在西域设置了________。

17. ________是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。

三、综合问答题：本大题共1小题，第18小题，共10分。

18. “大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。

篇目一：制度讨论

材料 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①”。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议日：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠②”，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以 公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”

——司马迁《史记·秦始皇本纪》

【注释】

①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。

②雠（chóu）：同“仇”。仇雠：仇敌。

③制：控制，制止。

（1）根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，这一制度的实行对后世地