[中学联盟]吉林省长春市晨宇希望中学八年级语文上册：15天下皆知美为之美课件 (共13张PPT)

八年级上册 天下皆知美为之美 天下皆知美之为美，斯恶已 为：“是”： 弟子孰为好学。 “做”： 非为织作迟，君家妇难为。 “制，造”： 冰，水为之，而寒于水。 “担当，担任”： 温故而知新，可以为师矣。 斯：指示代词，意思为 “此” “这就” “那么” 恶：“丑”： 与“美”相对。 “罪恶，不良行为”：与“善”相对 。 “wu4”：讨厌，不喜欢，与“好”相对。 已：句尾语气词，通”矣” 译文：天下都知道什么是美，这就有了丑了。 皆知善之为善，斯不善已 译文：都知道什么是善， 这就有了恶。 （没有善，也就无所谓恶） 故有无相生，难易相成 相生： 互相转化。 成：成就,促成，使成为。 译文：所以“有”和“无”是相对而存在的，失去了 “有”，也就不存在“无”；“难”和“易”是互相促进 的，互为对方存在的条件 长短相形，高下相倾；音声相和，前后相随 相形：互相体现 下：低 相倾：相互依靠 音：音调有高低的乐音 声：声调简单的和声 和：和谐 相随：相跟从 译文：长和短是想比较才能分别出来的，高和低互相使对方呈现出来；音和声是相对立的，两者相配合才能形成和谐的音乐，先和后是通过其先后关系体现出来的。 是以圣人处无为之事，行不言之教 是以：因此 圣人：得道，有道之人 不言：不发号施令 Ps:《论语》里的“圣人”“君子”指的是：儒家所称的道德智能极高的理想人物 译文：因此圣人顺应自然，无为而治，实行身教，而不止用言辞来教育 作：兴起 辞：n.口供，供词 n.言词，词句，后引申为“词” v.推辞，不接受 v.辞别，告别 古代文体的一种《楚辞》 不辞：不辞谢，指顺应 译文：万物兴起而不加干预，生养万物而不据为己