[中学联盟]吉林省长春市晨宇希望中学九年级语文下册:13听泉课件 （共16张PPT）

九年级下册 13.听泉 导入 东山的风景画恬淡、自然、含蓄，他的散文风格如何呢？ 追求一种生命的平和和纯洁源于自然，都把自然作为主题，将自然、人生、艺术三者巧妙地融合为一体。 * 东山魁夷（1908—1999）是日本当代风景画家和散文家。他生于神奈川县横滨市，父亲是个船具商他从小爱看书，喜欢独自坐在小屋里画画或空想；小学二年级时，在所写的郊游的作文上，独出心裁地加了风景画他的暑期日记、英语作业，也都附有插图这些画和插图，被他称之为“没有语言的随笔”从中学三年级起，对文学产生了极大的兴趣，广泛阅览诗歌、小说并与志趣相同的同学创办了小报《鬼蓟》1926年，东山不顾父亲反对，考入东京艺术大学日本画专业学习大学期间所画的《山国之秋》，在帝国美术院第十次美术展览会上入选. 1931年大学毕业，获优等生证书和川端奖学金同年拜城素明为师，取雅号为魁夷1933年去欧洲，就学于柏林大学哲学系美学史科学习日本美学史1940年，与日本画家川崎小虎教授的长女结婚1943 年4月曾来中国，游览了 北京、沈阳、承德等城市，回国举办了大陆写生展览东山魁夷虽是日本画界的中心人物，但仍经常写些散文他的散文也和他的风景画一样，具有飘逸淡雅的风格和恬静幽美的意境。 本文意蕴深远，巧妙运用象征手法，以“鸟群”象征“人类”，“鸟群”方向的迷失象征“人类”奔忙的盲目，以此提醒现代人应该停下匆忙的脚步，倾听心泉，反思自己的生活， 更好地走向未来。 文章的自然分节，前面部分写鸟，后面部分写人。 衔接前后部分的一句话是什么？ “我也是群鸟中的一只，所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿”。 作者首先为我们描绘了一幅“鸟儿飞行图”。这幅图画中的鸟儿有什么特点？找出文中关键句，品味它的丰富内涵。 鸟儿急速地飞翔，昨天、今天、明天，它们不停地飞，但却不知道为什么飞，飞到哪里，匆匆忙忙地让自己的生命逝去。 鸟群的身影正是人类的写照，匆匆忙忙的现代人总在奔忙，却又遭遇了迷途，不知道为何而忙，不知道向何方去，生存目标迷茫。生存意义丧失。 “和睦相处”“又彼此憎恶，格斗，伤残”，正是现代竞争社会人们的写照；“可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原”，正展示了工业社会里环境的衰微。 接下来又是一幅鸟儿听泉图，这幅图有何含义？ 水是智慧的象征，泉水知道鸟儿应该飞去的方向。 “天之骄子