第四章天气与气候同步练习-2026-2027学年七年级地理上册人教版

2026-10-27
| 6页
| 4人阅读
| 0人下载

内容正文:

第四章 天气与气候 同步练习 一、单选题 1.下面是测量降水的基本仪器,小明制作的仪器结构示意图上名称错误的是(   ) A.雨量器 B.烧杯 C.承雪口 D.漏斗 2.在北京一年中最热月和最冷月通常出现在(   ) A.6月,12月 B.7月,1月 C.8月,2月 D.9月,3月 3.下列四幅图片,描写气候的是(   ) A.A B.B C.C D.D 读北半球年平均气温分布和南半球年降水量分布图,完成下面小题。 4.与北半球的气温分布规律相符的是(   ) A.气温由高纬向低纬逐渐降低 B.赤道地区气温低,北极地区气温高 C.同纬度的海洋、陆地气温相同 D.甲地海拔较高,气温低于同纬度地区 5.与图中乙地吻合的世界降水规律是(   ) A.赤道附近地区降水多 B.中纬度地区沿海降水多 C.极地地区降水少 D.南回归线附近,东岸降水多 读下面四地气温曲线与降水量柱状图,完成下面小题。 6.夏季炎热干燥,冬季温和多雨描述的是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.丁地最可能是(   ) A.亚马孙平原 B.地中海沿岸 C.华北平原 D.南极地区 气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记录活动。读图完成下面小题。 8.气温观测前,老师给学生强调了几点注意事项,以下属于老师强调内容的是(   ) A.观测仪器需放在百叶箱上方 B.记录2时、8时、14时、20时气温 C.观测仪器需要受到太阳照射 D.需测定离地面2米处的气温 9.当天的日均温是(   ) A.13.5℃ B.9.5℃ C.7.5℃ D.9℃ 及时收看天气预报,正确解读天气信息,合理安排生产生活。下图为2024年7月29日我国部分城市天气预报图。据此,完成下面小题。 10.居民出门需要携带雨具的城市是(   ) A.长春、郑州 B.郑州、武汉 C.海口、长春 D.郑州、海口 11.河南省当天多地发布暴雨预警。强降水期间,下列做法正确的有(   ) ①及时关好门窗      ②携带雨具外出玩耍 ③远离洼地,不贸然涉水     ④远离电线杆 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.气候数据有多种呈现方式,喜欢创新的同学又把某地的气候表示成下图的形式。据图,下列说法正确的是(   ) A.该地可能位于南半球 B.该地的气温年较差为25℃ C.该地常年温和湿润,属于温带海洋性气候 D.该地可能位于非洲的地中海沿岸 二、综合题 13.阅读图文材料,完成下列问题。 气候与人类活动密切相关,气候的形成受到各种因素的影响。某班学生在老师的引导下进行了以“影响气候的主要因素”为主题的探究活动。 材料一: 【探究思考】 (1)读图甲,两等量太阳光照射到地球表面时,A地纬度较低,受热面积小,光热_____(集中/分散),单位面积获得热量____(多或少)。 (2)观察图乙实验能够证明,白天沙石温度比水_____(高/低),夜晚沙石温度比水低。沙石(代表陆地)吸热快,散热也快;水(代表海洋)吸热慢,散热也慢。所以,同纬度陆地与海洋相比,夏季____(海洋或陆地)的气温高,冬季_______(海洋或陆地)的气温高。 (3)图丙中安第斯山脉南段西侧为茂密的森林,东侧为草原荒漠,这是因为安第斯山脉阻挡了西风,西侧位于迎风坡,降水____(多或少)。 【探究结论】 (4)根据实验和图文资料可知,影响气候的自然因素有哪些:________。 【拓展应用】 材料二:近50年来,人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料,排放的二氧化碳等温室气体急剧增加,使全球气温升高,旱涝等灾害频繁。 (5)结合材料二,说明全球气候变暖的人为原因:_________;危害:_______。(各写出一条即可) (6)应对气候变暖已成为全人类共同面对的问题,请你为减缓气候变暖献计献策。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D A B D B D D 题号 11 12 答案 C D 13.(1)集中 多 (2)高 陆地 海洋 (3)多 (4)太阳辐射(纬度位置)、海陆位置、地形地势等。 (5)大量使用化石燃料(其他答案也可给分,如:汽车尾气排放等) 全球变暖、旱涝灾害频繁等 (6)减少使用一次性筷子、绿色出行等 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第四章天气与气候同步练习-2026-2027学年七年级地理上册人教版
1
第四章天气与气候同步练习-2026-2027学年七年级地理上册人教版
2
第四章天气与气候同步练习-2026-2027学年七年级地理上册人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。