内容正文:
2025年下学期长仑区期中学业水平监测
三年级数学
时量: 60分钟 满分:100分 命题人:吴亚 审题人:宋波
一、单选题(10分)
1. 下图是一个长方体包装盒,它的展开图是( )。
A. B. C.
2. 下面算式去掉小括号后,运算顺序不改变的是( )。
A. B. C.
3. 一枚一元硬币的厚度大约2( )。
A. 厘米 B. 毫米 C. 分米
4. 一袋水泥重50千克,( )袋这样的水泥重1吨。
A. 20 B. 100 C. 200
5. 下列问题不能用列式7×9-12解决的是( )。
A. 1千克莲藕9元,李阿姨买了7千克后,还剩下12元,李阿姨带了多少元?
B. 蔬菜店运来7袋莲藕,平均每袋9千克,卖了12千克后,还剩下多少千克莲藕?
C. 正值莲藕丰收,平均每户有9人的7户人家开始收藕,一段时间后,有12人离开,还剩下多少人在收藕?
二、判断题(10分)
6. 观察易拉罐,不论从什么方向观察,看到的形状都是圆形。( )
7. 李方有60元钱,买书花了24元,剩下的钱正好买了6支钢笔。求每支钢笔多少元钱?列式为:60-24÷6=6(元)。( )
8. 12-6×2和(12-6)×2的运算顺序不同,但结果相同。( )
9. 一本小学生字典厚40毫米。( )
10. 2000克铁比2千克棉花重。( )
三、填空题(22分)
11. 3分米=___________厘米,50毫米=___________厘米,7吨=___________千克,6000米=___________千米。
12. 在横线上填上合适的单位。
数学书厚约6___________ 课桌高约7___________
牛奶重约250___________大象重约3___________
13. 这支铅笔的长度是( )毫米。
松果高( )厘米。
14. 计算(24-6)÷3时,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。
15. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
35-30÷5___________1 16+43-27 ___________16+(43-27)
(8+1)×4___________32 32÷8-4 ___________ 32÷(8-4)
16. 观察时,从上面看是( )形,从正面看是( )形,从右面看可能是( )形或( )形。
17. 李丽华在计算“48-□÷4”时,弄错了运算顺序,先减后除了,结果得数是4,请你想一想正确得数是________。
四、计算题(29)
18. 直接写出得数。
860+60= 430-90= 63÷7= 56÷7+18=
250÷5= 20×4= 7×3+50= 500-350+120=
(160+40)×3= 81÷(6+3)= (380-20)÷6=
19. 脱式计算。
30+3×23 64÷(4×2) 57-(38+16)
24+36÷6 (26+37)÷9 92-12×4
五、操作题(7分)
20. 画一条比1分米短4厘米的线段。
21. 我会量。
六、连线题(6分)
22. 它们看到的房子分别是什么形状的?连一连。
七、解决问题(16分)
23. 圆圆的奶奶过生日,圆圆和妈妈一起选了16枝康乃馨和1枝向日葵送给奶奶。买这些花一共需要多少元?
24. 三(1)班一共有36人参加秋游。如果先坐满大船,剩下的人坐小船,至少需要多少条小船?
25. 一本国学经典厚约6毫米,5本这样的连环画厚多少厘米?
26. 熊重510千克,奶牛重487千克,桥限重1吨,它们可以一起过桥吗?
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2025年下学期长仑区期中学业水平监测
三年级数学
时量: 60分钟 满分:100分 命题人:吴亚 审题人:宋波
一、单选题(10分)
1. 下图是一个长方体包装盒,它的展开图是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】相对的两个面不相连,即前后两个相同的面展开后不相连;左右两个相同的面展开后不相连;上下两个相同的面展开后不相连;据此解答即可。
【详解】这个长方体的展开图是,BC两个选项相对的两个面都相连了,所以不能折成长方体。
故答案为:A
2. 下面算式去掉小括号后,运算顺序不改变的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】先分别分析每个选项去掉小括号前后的运算顺序,再比较是否改变,从而确定正确选项。
【详解】根据运算顺序,有括号时先算括号里面的,再算括号外面的。
A.原算式为(16+24)÷8,有括号,应先算括号内的加法,再算除法;去掉小括号后变为16+24÷8,此时应先算除法,再算加法,运算顺序改变;
B.原算式为(15-7)×2,有括号,应先算括号内的减法,再算乘法;去掉小括号后变为15-7×2,此时应先算乘法,再算减法,运算顺序改变;
C.原算式为(42÷6)+29,有括号,应先算括号内的除法,再算加法;去掉小括号后变为42÷6+29,此时仍然先算除法,再算加法,运算顺序不变。
故答案为:C
3. 一枚一元硬币的厚度大约2( )。
A. 厘米 B. 毫米 C. 分米
【答案】B
【解析】
【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【详解】一枚一元硬币的厚度大约2毫米。
故答案为:B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
4. 一袋水泥重50千克,( )袋这样的水泥重1吨。
A. 20 B. 100 C. 200
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,明确1吨=1000千克,用50乘水泥的袋数,求出的积;再把千克换算成吨,逐项分析,选出正确的一项。
【详解】根据分析可知:
1吨=1000千克
A.50×20=1000(千克),1000千克=1吨,正确。
B.50×100=5000(千克),5000千克=5吨,错误。
C.50×200=10000(千克),10000千克=10吨,错误。
一袋水泥重50千克,20袋这样的水泥重1吨。
故答案为:A
5. 下列问题不能用列式7×9-12解决的是( )。
A. 1千克莲藕9元,李阿姨买了7千克后,还剩下12元,李阿姨带了多少元?
B. 蔬菜店运来7袋莲藕,平均每袋9千克,卖了12千克后,还剩下多少千克莲藕?
C. 正值莲藕丰收,平均每户有9人的7户人家开始收藕,一段时间后,有12人离开,还剩下多少人在收藕?
【答案】A
【解析】
【分析】(1)先用李阿姨买的莲藕重量乘每千克莲藕的价钱,再用得到的积加上剩下的钱就是李阿姨带的钱。
(2)先用莲藕袋数乘每袋莲藕的重量,再用得到的积减去卖了的莲藕重量,就是剩余莲藕的重量。
(3)先用户数乘每户的人数,再用得到的积减去离开的人数,就是剩余的收藕人数。
【详解】A.求李阿姨带了多少元,列式为7×9+12,符合题意;
B.求还剩下多少千克莲藕,列式为7×9-12,不符合题意;
C.求还剩下多少人在收藕,列式为7×9-12,不符合题意。
故答案为:A
二、判断题(10分)
6. 观察易拉罐,不论从什么方向观察,看到的形状都是圆形。( )
【答案】×
【解析】
【分析】易拉罐是圆柱体,从上、下观察看到是圆形,从侧面观察是长方形;据此即可解答。
【详解】由分析可得:观察易拉罐,不论从什么方向观察,看到的形状都是圆形。这个说法是错的。
故答案为:×
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体,注意结合生活经验判断。
7. 李方有60元钱,买书花了24元,剩下的钱正好买了6支钢笔。求每支钢笔多少元钱?列式为:60-24÷6=6(元)。( )
【答案】×
【解析】
【分析】由题意得,可以先用60-24算出买完书后还剩下多少钱,再除以6算出每支钢笔多少钱。列出的综合算式为:(60-24)÷6=36÷6=6(元)。
【详解】由分析得,综合算式为(60-24)÷6=36÷6=6(元)。原题说法错误。
故答案为:×
8. 12-6×2和(12-6)×2的运算顺序不同,但结果相同。( )
【答案】×
【解析】
【分析】同级运算,从左到右依次计算;既有乘除又有加减的,先算乘除,后算加减;有括号时,先算括号里面的。12-6×2先算乘法,再算减法,(12-6)×2先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法,然后计算出两个算式的结果即可解答。
【详解】12-6×2
=12-12
=0
(12-6)×2
=6×2
=12
0≠12
所以12-6×2和(12-6)×2的运算顺序不同,结果也不相同,故原题说法错误。
故答案为:×
9. 一本小学生字典厚40毫米。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知计量一本小学生字典厚度用“毫米”作单位。
【详解】一本小学生字典厚40毫米,即4厘米。说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
10. 2000克铁比2千克棉花重。( )
【答案】×
【解析】
【分析】1千克=1000千克,所以2千克=2000克,二者重量是相同的。据此判断。
【详解】2千克=2000克,2000克铁和2千克棉花一样重。原题说法错误。
故答案为:×
三、填空题(22分)
11. 3分米=___________厘米,50毫米=___________厘米,7吨=___________千克,6000米=___________千米。
【答案】 ①. 30 ②. 5 ③. 7000 ④. 6
【解析】
【分析】根据1吨=1000千克,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1千米=1000米进行单位换算。
【详解】1分米=10厘米,3分米里面有3个1分米,即3个10厘米,所以3分米=30厘米;
1厘米=10毫米,50毫米里面有5个10毫米,即5个1厘米,所以50毫米=5厘米;
1吨=1000千克,7吨里面有7个1吨,即7个1000千克,所以7吨=7000千克;
1千米=1000米,6000米里面有6个1000米,即6个1千米,所以6000米=6千米;
所以,3分米=30厘米,50毫米=5厘米,7吨=7000千克,6000米=6千米。
12. 在横线上填上合适的单位。
数学书厚约6___________ 课桌高约7___________
牛奶重约250___________大象重约3___________
【答案】 ①. 毫米##mm ②. 分米##dm ③. 克##g ④. 吨##t
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知:身份证的厚度大约是1毫米,所以数学书厚用“毫米”作单位比较合适;粉笔盒长约1分米,所以,计量课桌高用“分米”作单位比较合适;2个鸡蛋的质量大约是100克,所以,计量牛奶重用“克”作单位比较合适;一辆面包车的质量大约是1吨,所以,计量大象重用“吨”作单位比较合适。
【详解】数学书厚约6毫米;
课桌高约7分米;
牛奶重约250克;
大象重约3吨。
13. 这支铅笔的长度是( )毫米。
松果高( )厘米。
【答案】 ①. 40 ②. 4
【解析】
【分析】观察铅笔对应的刻度尺,铅笔起始端对齐2厘米刻度线,结束端对齐6厘米刻度线,用结束端的刻度减去起始端的刻度即为铅笔长度。因为刻度单位是厘米,再根据1厘米=10毫米,把结果换算成毫米即可。
观察松果对应的刻度尺,松果底部对齐0刻度线,顶部对齐4厘米刻度线,松果的高度就是4厘米。
【详解】6-2=4(厘米)
4厘米=40毫米。
所以这支铅笔的长度是40毫米。
松果高4厘米。
14. 计算(24-6)÷3时,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。
【答案】 ①. 减 ②. 除 ③. 6
【解析】
【分析】一个算式里,如果有括号,要先算括号里的,再算括号外的。计算(24-6)÷3时,要先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法;由此求解。
【详解】(24-6)÷3
=18÷3
=6
计算(24-6)÷3时,应先算减法,再算除法,结果是6。
15. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
35-30÷5___________1 16+43-27 ___________16+(43-27)
(8+1)×4___________32 32÷8-4 ___________ 32÷(8-4)
【答案】 ①. > ②. = ③. > ④. <
【解析】
【分析】只有加减法或只有乘除法的混合运算,按从左往右的顺序计算;有加减法,又有乘除法的混合运算,先算乘除法,后算加减法;有括号的混合运算,先算括号里面的,再算括号外面的;据此先算出两边算式的结果,再比较。
【详解】35-30÷5
=35-6
=29
29>1,所以35-30÷5>1;
16+43-27
=59-27
=32
16+(43-27)
=16+16
=32
32=32,所以16+43-27=16+(43-27);
(8+1)×4
=9×4
=36
36>32,所以(8+1)×4>32;
32÷8-4
=4-4
=0
32÷(8-4)
=32÷4
=8
0<8,所以32÷8-4<32÷(8-4)。
16. 观察时,从上面看是( )形,从正面看是( )形,从右面看可能是( )形或( )形。
【答案】 ①. 长方 ②. 长方 ③. 长方 ④. 正方
【解析】
【分析】观察发现从上面看,为长长方方的长方形;从正面看,为长长方方的长方形;从右面看,可能是长长方方的长方形,也可能是正正方方的正方形;据此解答。
【详解】根据分析:观察时,从上面看是长方形,从正面看是长方形,从右面看可能是长方形或正方形。
17. 李丽华在计算“48-□÷4”时,弄错了运算顺序,先减后除了,结果得数是4,请你想一想正确得数是________。
【答案】40
【解析】
【详解】略
四、计算题(29)
18. 直接写出得数。
860+60= 430-90= 63÷7= 56÷7+18=
250÷5= 20×4= 7×3+50= 500-350+120=
(160+40)×3= 81÷(6+3)= (380-20)÷6=
【答案】920;340;9;26;
50;80;71;270;
600;9;60
19. 脱式计算。
30+3×23 64÷(4×2) 57-(38+16)
24+36÷6 (26+37)÷9 92-12×4
【答案】99;8;3;
30;7;44
【解析】
【分析】(1)先算乘法,再算加法;
(2)先算括号内的乘法,再算括号外的除法;
(3)先算括号内的加法,再算括号外的减法;
(4)先算除法,再算加法;
(5)先算括号内的加法,再算括号外的除法;
(6)先算乘法,再算减法。
【详解】30+3×23
=30+69
=99
64÷(4×2)
=64÷8
=8
57-(38+16)
=57-54
=3
24+36÷6
=24+6
=30
(26+37)÷9
=63÷9
=7
92-12×4
=92-48
=44
五、操作题(7分)
20. 画一条比1分米短4厘米的线段。
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,1分米=10厘米,求比1分米短4厘米的数就是6厘米,先画一个端点,让直尺的0刻度线对准线段端点,然后沿直尺边缘画直线即可,最后标另一个端点和长度。
【详解】1分米=10厘米
10厘米-4厘米=6厘米
画图略。
21. 我会量。
【答案】见详解
【解析】
【分析】使用直尺测量四边形各边的长度(测量结果以实际测量为准),将直尺的0刻度线与四边形的一条边的一端对齐,读取这条边另一端对应的刻度值,就是这条边的长度(单位:毫米),按照同样的方法,测量出其他三条边的长度即可解答。
【详解】
六、连线题(6分)
22. 它们看到的房子分别是什么形状的?连一连。
【答案】连一连略。
【解析】
【分析】从图中可以看出:小鸟在房子的正上方,它从上面看房子时,看到的是;站在房子的正面,可以看到门和窗,它从正面看房子时,看到的是;站在房子的侧面,它从侧面看房子时,看到的是;据此解答。
【详解】
七、解决问题(16分)
23. 圆圆的奶奶过生日,圆圆和妈妈一起选了16枝康乃馨和1枝向日葵送给奶奶。买这些花一共需要多少元?
【答案】76元
【解析】
【分析】康乃馨每枝4元,根据乘法的意义可以知道,买16枝康乃馨需要的钱数就是4×16,再买1枝向日葵是12元,最后将它们加起来即可解答。
【详解】4×16=64(元)
64+12=76(元)
答:买这些花一共需要76元。
24. 三(1)班一共有36人参加秋游。如果先坐满大船,剩下的人坐小船,至少需要多少条小船?
【答案】2条
【解析】
【分析】由题意得,三(1)班一共有36人参加秋游,每条大船限乘24人,每条小船限乘6人。如果先坐满大船,剩下的人坐小船,求至少需要多少条小船,可以先用36减去24算出剩下的有多少人,再除以6即可算出至少需要几条小船。
【详解】(36-24)÷6
=12÷6
=2(条)
答:至少需要2条小船。
25. 一本国学经典厚约6毫米,5本这样的连环画厚多少厘米?
【答案】3厘米
【解析】
【分析】根据题意,用一本连环画的厚度乘5,就可以求出5本这样的连环画的厚度,再根据1厘米=10毫米,换算单位即可。
【详解】6×5=30(毫米)
30毫米=3厘米
答:5本这样的连环画厚3厘米。
【点睛】本题考查乘法的意义及应用,以及长度单位之间的换算。
26. 熊重510千克,奶牛重487千克,桥限重1吨,它们可以一起过桥吗?
【答案】可以
【解析】
【分析】熊与奶牛的质量已知,把510与487相加求出熊与奶牛的总质量,根据1吨=1000千克,将1吨的单位化为千克是1000千克,再把这个和与1000比较即可。
【详解】510+487=997(千克)
1吨=1000千克
997千克<1000千克
答:它们可以一起过桥。
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