精品解析：河北省保定市博野县2026-2027学年上学期9月份高二模拟联考模拟预测历史试题

2026～2027学年度高二年级10月质量检测 历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1第1～11课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 《国语·楚语下》载：“古者先王，日祭、月享、时类、岁祀。诸侯舍日，卿大夫舍月，士庶人舍时。天子遍祀群神品物，诸侯祀天地、三辰及其土之山川，卿大夫祀其礼。”是时，“天子祀上帝，诸侯会之受命焉；诸侯祀先王、先公，卿大夫佐之受事焉”。这体现出西周时期（ ） A. 血缘政治向地缘政治转变 B. 对地方的垂直管控日趋加强 C. 宗法社会加速了民族交融 D. 政治秩序和权力分配的特征 2. 雅典公民通过共同参与城邦宗教仪式、戏剧演出和体育竞技，不断强化“我们”与“他们”的边界意识。这种基于血缘、信仰和文化实践的身份认同，使得公民集体能够形成相对一致的价值观与决策倾向。这反映出雅典（ ） A. 身份认同构筑了民主政治运行基础 B. 人文精神主导城邦政治生活 C. 宗教仪式成为民主决策的核心途径 D. 公民共同体价值观实现统一 3. 20世纪60～80年代，美国总统选举的投票率从60%跌至50%左右；德国社会民主党成员从20世纪70年代的100万降到20世纪90年代中期的70多万；2001年，英国58%的被调查者认为没有一个主要政党能够代表他们的政治观点。这些现象反映出当时（ ） A. 欧洲政府执政能力显著下降 B. 西方政党政治面临困境 C. 冷战局势制约民众政治参与 D. 分权制衡原则遭到破坏 4. 下面为1928年国民党《训政纲领》指导下南京国民政府党政机构关系示意图。这反映出当时国民政府（ ） A. 三权分立 B. 人民主权 C. 一党专政 D. 个人独裁 5. 清末地方咨议局按照章程规定有选举权者大致包含如下类型。这体现出当时（ ） 1 凡本省籍贯之男子，年满二十五岁，曾在本省办理学务及公益满三年以上著有成绩者 2 曾在中学或同等以上之学堂毕业者 3 有举人贡生员之出身者 4 曾任实缺职官文七品、武五品以上未被参革者 5 在本省有五千元以上之营业资本及不动产者 6 寄居本省满十年以上，在寄居地方有一万元以上之营业资本或不动产者 A. 制度设计旨在吸纳实用人才 B. 政治变革试图整合新旧势力 C. 地方主义制约国家政权转型 D. 平民政治与精英政治相统一 6. 西晋刘毅说：“今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。”据此可知，九品中正制（ ） A. 进一步实现了国家权力向地方的转移 B. 以才学与品行作为选官标准 C. 运行中削弱了中央对官吏选拔的控制 D. 有力推动了社会阶层间流动 7. 19世纪初，英国首相利物浦勋爵在组阁时，将财政部秘书、海军部次官等关键职位全部授予本党支持者，即便部分任职者缺乏专业素养。同时，他明确表示“政府职位是政党胜利的果实，理应由获胜者分配”。这一现象表明，英国“政党分肥制”（ ） ①是政党政治发展的特定产物 ②易引发政府官员腐败与失职 ③有效提升了政府的行政效率 ④是文官制度建立的重要动因 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 二战后初期，法国高级文官团成员约有三分之一转入国有企业或私人企业担任要职，有的又重回政界。如蓬皮杜从行政法院转到洛希尔银行担任总经理，1958年又从银行界回到戴高乐手下担任办公厅主任，随后再次返回银行重操旧业，最后出任总理以至总统。这一现象（ ） A. 有助于提升国家经济战略的实践性 B. 适应了政企合营模式的发展需求 C. 凸显了文官群体向决策者角色转变 D. 促成了政府职能向公共服务转型 9. 2016年，国家公务员局推行“分级分类考试”，对西部地区和艰苦边远职位实行“单独命题、倾斜录用”。据2021年统计显示，此类地区公务员中具有本地基层服务经验者占比达57%，较2012年提升22个百分点。这一制度设计说明，我国公务员制度（ ） A. 取代了党管干部的根本原则 B. 注重立足国情且追求实质公平 C. 招录工作实现了完全法制化 D. 侧重于扩大公务员选拔的范围 10. 明清，张履祥的《训子语》提出“凡人从幼至老，只有择善一路，终身由之，无穷尽，无休息”；朱用纯的《治家格言》要求“黎明即起，洒扫庭除……既昏便息，关锁门户”；金敞告诫后人“看圣贤书，不实求之于践履，则书终与我无与”。这些家训折射出（ ） A. 儒家伦理的生活化与实践化 B. 程朱理学统治地位深化 C. 市民文化主导家庭伦理取向 D. 宗族组织强化社会控制 11. 根据教会法，教皇如果有背弃信仰，挥霍教会财产、抢劫以及其他严重损害教会声誉的犯罪，他就要受到审判和废黜；在施加刑罚时主张囚禁刑优于死刑；根据公众告发或私人控告，法院即可对案件进行调查，从调查证据到执行刑罚都由官方负责。这表明教会法（ ） A. 侧重于维护私有财产不受侵犯 B. 推动了习惯法向成文法转型 C. 蕴含一定理性和近代法治因素 D. 有力削弱了宗教的权威地位 12. 马丁·路德认为，修道士对于现世义务的放弃是自私的，是一种逃避生活责任的表现；赚钱与对宗教的虔诚并不冲突，它们是天然的伙伴。路德的这一认知（ ） A. 否定了宗教信仰的神圣性 B. 拓展了教会道德标准 C. 促进了宗教基本职能转变 D. 契合了资本主义精神 13. 下表是2005～2011年中国法治建设的重要成就。这些成就凸显出中国（ ） 2005年5月至2010年3月，人民陪审员共参与全国法院审理案件近200万件，占基层法院普通程序案件总数的19.5% 2009年，国务院共收到行政复议申请831件，办结799件。其中，正式立案并办结的行政复议案件中，作出维持裁决的占57%，作出变更、确认违法以及其他裁决的占43% 截至2011年6月，全国已有3115个基层法院，下设9880个人民法庭；基层法院（含人民法庭）已有法官及其他工作人员250827人，占全国法院总人数的76.9% A. 法制建设与国内主要矛盾变化相适应 B. 重视司法实践的公正与社会实效 C. 特色社会主义法律体系进入深化阶段 D. 政治体制改革推动依法治国实施 14. 2025年，青海省黄南藏族自治州泽库县通过线上直播扩大谚语演说影响力，让传统文化跨越山海；团省委“青言青语”、省总工会“职工大思政”品牌等依托新媒体矩阵，让思政宣讲突破时空限制。这可用于说明当代中国精神文明建设（ ） A. 依靠政治援助推动文化的传承 B. 关键在于拓展价值取向的传播渠道 C. 倡导具有特定内涵的时代精神 D. 借助网络技术提升思想建设的效能 15. 据史料记载，东汉时，“东夷诸国皆来献见，遣使奉贡”，“光武厚答报之”；永平年间，缅甸掸国王雍由调派使者向汉王朝献珍宝，东汉政府亦回赠金印；安帝年间，“倭国王帅升等献生口百六十人，愿请见”。这些记载说明东汉时期（ ） A. 朝贡互动促进政治认同 B. 贡赐活动以经济目的为核心 C. 平等互惠成为交往准则 D. 丝绸之路管控得到全面强化 16. 辽朝统治者设置南、北面官制度，“以国制治契丹，以汉制待汉人”；宋朝则在与辽的交往中，不断调整岁币政策，如仁宗庆历二年（1042年）规定：“别纳金帛之仪，用代赋税之物，每年增绢一十万匹，银一十万两”。这两种举措的共同本质是（ ） A. 促进民族之间的文化融合 B. 实现政权之间的地位平等 C. 维护封建政权的统治秩序 D. 推动边疆地区的开发建设 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （明清科举）生员须通过童试、乡试、会试、殿试四级考试，每级考试均以八股文为主要文体，内容限定于四书五经。……殿试录取者分为三甲，一甲三名赐进士及第，二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身，均授予官职。 ——摘编自《明史·选举志》《清史稿·选举志》 材料二 1905年，清廷诏准“立停科举以广学校”，规定“学堂毕业考试合格者，给予进士、举人等出身，同等授官”。学堂课程除经史外，还包括算学、物理、化学、外国史地等。 ——摘编自《光绪朝东华录》 材料三 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定“文官考试以国文、法学、政治、经济等为主要科目，非男子不得应试”。1929年，南京国民政府公布《考试法》，取消性别限制，新增“考试及格者须经训练合格始得任用”条款。 ——摘编自《民国法规集成》 （1）根据材料，概括中国古代至近代选官制度的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析推动中国古代至近代选官制度变革的主要动力。 （3）根据材料并结合所学知识，请谈谈你对近代中国选官制度的变革“既是对传统的突破，又是对现实的妥协”这一观点的理解。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代不同时期的法律举措或认识 时期 认识 春秋战国 《管子》曰：尺寸也，绳墨也，规矩也，衡石也，斗斛也，角量也，谓之法 秦朝 公元前221年，秦始皇统一中国后，修订秦律并作为全国统一的法律颁行各地 西汉 汉武帝确立儒学为正统并“定于一尊”，“以经注律”“引经解律”等应时而起 魏晋 规范汉以来反映“以经注律”成果的律条内容，并试图使之法典化 唐朝 《唐律疏议》完成了“一准乎礼”“得古今之平”，并被封建后世奉为“楷模” 宋朝 宋太祖颁行《宋刑统》，后继皇帝又制定编敕4卷、106条与之并行。除全国性编敕外，还有适用于特定地区的“一司、一路、一州、一县”之敕，成为律的重要补充 明清 以注释律条为主要内容的律学成果，大大提高了法典的司法实用性，提升了司法效率 ——摘编自李俊《论中国古代法学发展的特点与影响》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代法制的建设”，拟定一个论题并加以阐释。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近现代，西方国家的陪审制度有两种运作模式，一种是英美法系的陪审团制，另一种是大陆法系的参审制。在英美法系的陪审团模式下，陪审员组成一个陪审团，并以整体的形式参与案件审理；在大陆法系的参审制模式下，陪审员是以个人身份加入到以职业法官为核心的审判组织中去。在陪审团模式下，陪审团是事实审理者；在参审制模式下，陪审员和职业法官共同负责案件的事实认定和法律适用。英美法系奉行当事人主义诉讼模式，陪审员一般不能提问，也不能作记录，属于典型的“坐堂听案”；而大陆法系奉行职权主义诉讼模式，陪审员可以向当事人和证人提问，也可以作记录，属于“坐堂问案”。 英美法系国家对陪审员的资格审查除任前审查外，还有当庭审查即“庭选”程序；而大陆法系国家对陪审员的资格审查主要是任前审查。英美法系的陪审员一般无固定任期，为一案一选，一案一任；而大陆法系的陪审员往往是有任期的。英美的小陪审团一般由12人组成；大陆法系国家，法国的陪审员人数是最多的，为9人，而德国仅为2人。英、美两国的陪审团在就被告人是否有罪的问题作出裁决时，必须达到法定人数，否则，法官可以宣布无效审判并可能重新组织新的陪审团进行审判；法、德两国的合议庭要裁决被告人有罪，须达到合议庭全体成员2/3以上的多数，否则，就应作出无罪判决。 ——摘编自丁以升《两大法系陪审制度比较研究》 （1）根据材料并结合所学知识，总结英美法系与大陆法系陪审制度的主要区别。 （2）根据材料并结合所学知识，简述英美法系与大陆法系陪审制度的共同历史价值。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国成立后，依据《中华人民共和国土地改革法》，中国共产党领导新解放区有计划、有步骤、有秩序、分期分批地开展“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”的改革。1950年6月，毛泽东在全国政协一届二次会议上强调，“战争和土改是在新民主主义的历史时期内考验全中国一切人们、一切党派的两个‘关’”。他号召大家“打通思想，整齐步伐，组成一条伟大的反封建统一战线”，像过好战争关一样，过好“土改一关”。 ——摘编自郑有贵《新中国土地改革开辟现代化通途》 材料二 1978年后，我国推行家庭联产承包责任制，土地归集体所有，农民享有承包经营权。1984年全国粮食产量较1978年增长33.6%。2003年《农村土地承包法》明确承包权可依法流转；2008年10月，国家允许农民以转包、出租、股份合作等形式流转土地承包经营权。初衷是解决农村剩余劳动力转移后的土地利用问题，推动农业规模化、集约化发展，但实践中存在问题：个体自愿的土地流转未必达成国家期望目标，因土地和宅基地是农民生存保障，农民对土地的情结阻碍政策落实；单靠市场力量难以吸引资金下乡、实现工业反哺农业与工农业平衡，政府需重视资本下乡兼并土地的风险，以及粮食安全、资金效率、失地农民保障等问题。 ——摘编自孙梵《唐宋至清末土地流转制度的正负效应分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳新中国成立初期农村土地改革的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来土地承包流转制的必要性以及存在的问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度高二年级10月质量检测 历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1第1～11课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 《国语·楚语下》载：“古者先王，日祭、月享、时类、岁祀。诸侯舍日，卿大夫舍月，士庶人舍时。天子遍祀群神品物，诸侯祀天地、三辰及其土之山川，卿大夫祀其礼。”是时，“天子祀上帝，诸侯会之受命焉；诸侯祀先王、先公，卿大夫佐之受事焉”。这体现出西周时期（ ） A. 血缘政治向地缘政治转变 B. 对地方的垂直管控日趋加强 C. 宗法社会加速了民族交融 D. 政治秩序和权力分配的特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.血缘政治向地缘政治转变是春秋战国时期郡县制推广后的趋势，和西周时代特征不符，错误。 B.西周对地方是间接管控，垂直管控是郡县制的特点，错误。 C.材料涉及的是贵族祭祀权限，未涉及民族交往的内容，无法得出加速了民族交融的结论，错误。 D.题干规定了西周天子、诸侯、卿大夫、士庶人不同等级的祭祀权限、礼仪规格，同时祭祀活动中还对应着不同层级的受命、受事的权力义务关系，本质是用礼制明确不同等级的权力边界，维护分封、宗法体系下的等差政治秩序，正确。 故选D项。 2. 雅典公民通过共同参与城邦宗教仪式、戏剧演出和体育竞技，不断强化“我们”与“他们”的边界意识。这种基于血缘、信仰和文化实践的身份认同，使得公民集体能够形成相对一致的价值观与决策倾向。这反映出雅典（ ） A. 身份认同构筑了民主政治运行基础 B. 人文精神主导城邦政治生活 C. 宗教仪式成为民主决策的核心途径 D. 公民共同体价值观实现统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.雅典公民借助共同的文化活动塑造身份认同，形成一致的价值取向，为公民集体参与城邦公共事务、开展民主运作打下了基础，正确。 B.材料侧重体现雅典公民身份认同的塑造，未体现人文精神主导城邦政治生活，错误。 C.宗教仪式属于凝聚公民的一种活动，并不是雅典民主决策的途径，公民大会才是决策机构，错误。 D.材料只是说形成相对一致的价值观，并非实现价值观的完全统一，错误。 故选A项。 3. 20世纪60～80年代，美国总统选举的投票率从60%跌至50%左右；德国社会民主党成员从20世纪70年代的100万降到20世纪90年代中期的70多万；2001年，英国58%的被调查者认为没有一个主要政党能够代表他们的政治观点。这些现象反映出当时（ ） A. 欧洲政府执政能力显著下降 B. 西方政党政治面临困境 C. 冷战局势制约民众政治参与 D. 分权制衡原则遭到破坏 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有体现政府治理、施政能力变差，只是民众对政党疏离，错误。 B.材料表述的是美国大选投票率下降、德国社民党党员减少、英国多数民众觉得没有政党代表自己的观点，它们共同体现了民众对政党、选举的认同感降低，反映西方政党政治遇到困境，正确。 C.英国这一调查是 2001 年，冷战 1991 年已经结束，冷战局势制约民众政治参与不符合史实，错误。 D.材料只是叙述了三个国家民众对政党政治失望，不涉及立法、行政、司法分权制衡机制被破坏，错误。 故选B项。 4. 下面为1928年国民党《训政纲领》指导下南京国民政府党政机构关系示意图。这反映出当时国民政府（ ） A. 三权分立 B. 人民主权 C. 一党专政 D. 个人独裁 【答案】C 【解析】 【详解】A.三权分立指立法、行政、司法三者互相制衡，图中设置五院，权力由国民党的中央执行委员会掌控，并非三权分立体制，错误。 B.这套训政体制下，国民大会的权力被国民党全国代表大会代管，权力不属于人民，无法体现人民主权，错误。 C.国民党全国代表大会处于权力顶端，党的中央执行委员会掌握最高权力，指导监督国民政府的运行，国家治理由国民党主导，体现一党专政的特征，正确。 D.该图体现的权力核心是国民党组织机构，未体现某人独揽大权、个人独裁的相关信息，错误。 故选C项。 5. 清末地方咨议局按照章程规定有选举权者大致包含如下类型。这体现出当时（ ） 1 凡本省籍贯之男子，年满二十五岁，曾在本省办理学务及公益满三年以上著有成绩者 2 曾在中学或同等以上之学堂毕业者 3 有举人贡生员之出身者 4 曾任实缺职官文七品、武五品以上未被参革者 5 在本省有五千元以上之营业资本及不动产者 6 寄居本省满十年以上，在寄居地方有一万元以上之营业资本或不动产者 A. 制度设计旨在吸纳实用人才 B. 政治变革试图整合新旧势力 C. 地方主义制约国家政权转型 D. 平民政治与精英政治相统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格信息可知，从选举权者的构成来看，既涵盖了传统士绅、旧官僚等“旧势力”，也包含了新式知识分子、工商业者等“新势力”。这种制度设计体现了清末新政在政治变革中，试图通过整合新旧社会力量，来维护统治、推进改革的意图，B项正确；选举权的规定不仅限于“实用人才”，还包括传统士绅和旧官僚，因此“吸纳实用人才”并非这一制度设计的核心目的，排除A项；题干描述的是地方咨议局的选举权规定，并未体现地方主义对国家政权转型的制约，排除C项；选举权的门槛（年龄、学历、功名、财产等）很高，普通平民基本被排除在外，因此这一制度本质上仍是精英政治，并未体现“平民政治”，排除D项。故选B项。 6. 西晋刘毅说：“今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。”据此可知，九品中正制（ ） A. 进一步实现了国家权力向地方的转移 B. 以才学与品行作为选官标准 C. 运行中削弱了中央对官吏选拔的控制 D. 有力推动了社会阶层间流动 【答案】C 【解析】 【详解】A.该制度是中央用来选拔官吏的制度，并不会推动国家权力向地方转移，错误。 B.材料叙述的是中正官依照自身好恶评定品级，未提及以才学、品行作为选官标准的相关信息，错误。 C.中正官可以随意评定士人的品级，掌控士人的荣辱升降，侵夺朝廷选官的权力，这说明九品中正制在实际运行当中削弱了中央对官吏选拔的控制，正确。 D.九品中正制发展之后形成“上品无寒门，下品无势族”的局面，固化了阶层，不利于社会阶层流动，错误。 故选C项。 7. 19世纪初，英国首相利物浦勋爵在组阁时，将财政部秘书、海军部次官等关键职位全部授予本党支持者，即便部分任职者缺乏专业素养。同时，他明确表示“政府职位是政党胜利的果实，理应由获胜者分配”。这一现象表明，英国“政党分肥制”（ ） ①是政党政治发展的特定产物 ②易引发政府官员腐败与失职 ③有效提升了政府的行政效率 ④是文官制度建立的重要动因 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】ACD.③材料中明确提到部分任职者缺乏专业素养，这类做法会降低政府行政效率而非提升，③错误。 B.①政党分肥制是伴随英国政党政治发展，执政党将职位分配给本党支持者的制度，是政党政治发展的特定产物，①正确；②将职位作为胜利果实分配、忽视专业素养，容易引发官员腐败和失职问题，②正确；④政党分肥制的弊端暴露后，推动了英国文官制度的建立，是文官制度建立的重要动因，④正确。 故选B项。 8. 二战后初期，法国高级文官团成员约有三分之一转入国有企业或私人企业担任要职，有的又重回政界。如蓬皮杜从行政法院转到洛希尔银行担任总经理，1958年又从银行界回到戴高乐手下担任办公厅主任，随后再次返回银行重操旧业，最后出任总理以至总统。这一现象（ ） A. 有助于提升国家经济战略的实践性 B. 适应了政企合营模式的发展需求 C. 凸显了文官群体向决策者角色转变 D. 促成了政府职能向公共服务转型 【答案】A 【解析】 【详解】A.二战后法国加强国家对经济的干预，推行经济计划。高级文官在行政机构、国有或私人企业、政界之间流动，使其既了解政府决策，又熟悉企业实际运行。如蓬皮杜从行政法院转到银行，又回政界任职，这种经历有利于国家经济战略制定更贴近企业和经济实践，正确。 B.材料反映的是高级文官在政府、企业和政界之间的个人流动，不等于“政企合营模式”。二战后法国主要是国有化、计划化与国家干预经济，不能据材料得出政企合营模式发展需求，错误。 C.材料中高级文官有的转入企业，有的重回政界担任要职，体现的是政、商、行政精英之间的流动与联系，而不是整个“文官群体”向决策者角色转变。且高级文官本身已参与行政决策，不能说是单向转变，错误。 D.二战后政府职能确有扩展，但材料讲的是高级文官在经济部门、银行和政界之间流动，主要与国家经济战略和经济管理有关，不能说明政府职能向公共服务转型，错误。 故选A项。 9. 2016年，国家公务员局推行“分级分类考试”，对西部地区和艰苦边远职位实行“单独命题、倾斜录用”。据2021年统计显示，此类地区公务员中具有本地基层服务经验者占比达57%，较2012年提升22个百分点。这一制度设计说明，我国公务员制度（ ） A. 取代了党管干部的根本原则 B. 注重立足国情且追求实质公平 C. 招录工作实现了完全法制化 D. 侧重于扩大公务员选拔的范围 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：2016-2021年的中国。根据材料，国家公务员局推行“分级分类考试”，对西部地区和艰苦边远职位实行“单独命题、倾斜录用”，且此类地区公务员中具有本地基层服务经验者占比提升。根据所学知识，我国地域广阔，西部地区和艰苦边远地区情况特殊，推行“分级分类考试”并对特定地区倾斜录用，体现了立足我国国情；让更多具有本地基层服务经验者进入公务员队伍，有利于这些地区更好发展，追求了实质公平，B项正确；我国公务员制度是在党管干部原则下进行的，并没有取代党管干部的根本原则，这一原则始终是我国干部人事制度坚持的重要原则，排除A项；题干主要强调的是公务员招录的方式及结果，未提及招录工作法制化的相关内容，不能得出招录工作实现完全法制化的结论，排除C项；材料重点在于对西部地区和艰苦边远职位的招录政策，并非单纯扩大公务员选拔范围，而是注重特定地区的人才选拔与发展，排除D项。故选B项。 10. 明清，张履祥的《训子语》提出“凡人从幼至老，只有择善一路，终身由之，无穷尽，无休息”；朱用纯的《治家格言》要求“黎明即起，洒扫庭除……既昏便息，关锁门户”；金敞告诫后人“看圣贤书，不实求之于践履，则书终与我无与”。这些家训折射出（ ） A. 儒家伦理的生活化与实践化 B. 程朱理学统治地位深化 C. 市民文化主导家庭伦理取向 D. 宗族组织强化社会控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.张履祥强调“择善一路，终身由之”，朱用纯把道德要求落实到“黎明即起，洒扫庭除”等日常起居，金敞强调读圣贤书必须“实求之于践履”。三者都说明儒家伦理不再只是高深经典义理，而是融入家庭日常生活、要求身体力行，体现了儒家伦理的生活化与实践化，正确。 B.明清时期程朱理学确实是官方正统，但材料重点不是理学政治地位或思想统治的强化，而是家训中强调日常践行和道德实践，错误。 C.材料中的家训仍以传统儒家道德、修身齐家为核心，并未体现市民文化“主导”家庭伦理，错误。 D.家训有教化家族成员的作用，但材料主要讲个人道德修养和日常践履，没有体现宗族组织通过制度、族规等强化社会控制，错误。 故选A项。 11. 根据教会法，教皇如果有背弃信仰，挥霍教会财产、抢劫以及其他严重损害教会声誉的犯罪，他就要受到审判和废黜；在施加刑罚时主张囚禁刑优于死刑；根据公众告发或私人控告，法院即可对案件进行调查，从调查证据到执行刑罚都由官方负责。这表明教会法（ ） A. 侧重于维护私有财产不受侵犯 B. 推动了习惯法向成文法转型 C. 蕴含一定理性和近代法治因素 D. 有力削弱了宗教的权威地位 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料内容包括教会法对教皇的约束、刑罚选择等内容，维护私有财产只是其中一小部分，不能概括整体特点，错误。 B.习惯法向成文法转型对应的是古罗马《十二铜表法》，和教会法没有关联，错误。 C.教会法规定教皇违法也可以被审判废黜，刑罚优先选择囚禁而非死刑，案件调查审判由官方依照程序开展，这些规定包含限制权力、重视程序的内容，蕴含一定理性和近代法治因素，正确。 D.教会法本身就是教会的法律规范，它服务于教会秩序，不会削弱宗教的权威地位，错误。 故选C项。 12. 马丁·路德认为，修道士对于现世义务的放弃是自私的，是一种逃避生活责任的表现；赚钱与对宗教的虔诚并不冲突，它们是天然的伙伴。路德的这一认知（ ） A. 否定了宗教信仰的神圣性 B. 拓展了教会道德标准 C. 促进了宗教基本职能转变 D. 契合了资本主义精神 【答案】D 【解析】 【详解】A.马丁·路德是宗教改革家，他改革的是天主教会的弊端，并没有否定宗教信仰本身或上帝的神圣性，他依然强调“因信称义”，虔诚信仰上帝，错误。 B.路德对赚钱与现世义务的肯定，本质是否定教会传统的道德束缚，而非在教会框架内扩展道德范围，错误。 C.宗教职能主要指教会在精神引导、社会服务等方面的作用，材料中路德的观点围绕“个人如何在世俗生活中体现虔诚”，未涉及教会职能的变化，错误。 D.路德批判修道士逃避现世义务，强化职业责任意识，与资本主义对天职的重视一致；他提出赚钱与对宗教的虔诚不冲突，打破了中世纪教会对商业盈利的道德否定，为资产阶级通过正当经营积累财富提供了宗教伦理依据，契合了资本主义追求合理财富的需求，正确。 故选D项。 13. 下表是2005～2011年中国法治建设的重要成就。这些成就凸显出中国（ ） 2005年5月至2010年3月，人民陪审员共参与全国法院审理案件近200万件，占基层法院普通程序案件总数的19.5% 2009年，国务院共收到行政复议申请831件，办结799件。其中，正式立案并办结的行政复议案件中，作出维持裁决的占57%，作出变更、确认违法以及其他裁决的占43% 截至2011年6月，全国已有3115个基层法院，下设9880个人民法庭；基层法院（含人民法庭）已有法官及其他工作人员250827人，占全国法院总人数的76.9% A. 法制建设与国内主要矛盾变化相适应 B. 重视司法实践的公正与社会实效 C. 特色社会主义法律体系进入深化阶段 D. 政治体制改革推动依法治国实施 【答案】B 【解析】 【详解】A.这一时期国内主要矛盾依旧是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，并未发生变化，错误。 B.人民陪审员参与案件审理、行政复议纠正不当行政行为、基层法庭广泛布设，这些实践都着眼于规范司法与行政活动，保障司法公正，提升法治治理的实际效果，正确。 C.材料侧重体现法律的运行实施，未体现法律条文体系的完善，无法体现法律体系的深化，错误。 D.材料展示的是法治建设的落地举措，未涉及政治体制改革推动依法治国的相关内容，错误。 故选B项。 14. 2025年，青海省黄南藏族自治州泽库县通过线上直播扩大谚语演说影响力，让传统文化跨越山海；团省委“青言青语”、省总工会“职工大思政”品牌等依托新媒体矩阵，让思政宣讲突破时空限制。这可用于说明当代中国精神文明建设（ ） A. 依靠政治援助推动文化的传承 B. 关键在于拓展价值取向的传播渠道 C. 倡导具有特定内涵的时代精神 D. 借助网络技术提升思想建设的效能 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干涉及的是中国自主进行精神文明建设，创新宣传途径，未提及“政治援助”的表述，错误。 B.当代中国精神文明建设的关键并非“拓展传播渠道”，渠道只是载体而非核心关键，错误。 C.材料侧重的是利用新媒体传播文化和思政内容，没有专门阐释某一特定内涵的时代精神本身，错误。 D.材料里的线上直播、新媒体矩阵都是网络技术的体现，二者分别让传统文化传播、思政宣讲突破了时空限制，说明当代中国精神文明建设借助网络技术提升了思想文化建设的效能，正确。 故选D项。 15. 据史料记载，东汉时，“东夷诸国皆来献见，遣使奉贡”，“光武厚答报之”；永平年间，缅甸掸国王雍由调派使者向汉王朝献珍宝，东汉政府亦回赠金印；安帝年间，“倭国王帅升等献生口百六十人，愿请见”。这些记载说明东汉时期（ ） A. 朝贡互动促进政治认同 B. 贡赐活动以经济目的为核心 C. 平等互惠成为交往准则 D. 丝绸之路管控得到全面强化 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉时期，东夷遣使奉贡、掸国献珍宝、倭国献生口并愿请见。这些外交行为的本质是通过朝贡形式表达对东汉“宗主国”地位的认可，而东汉政府则通过“回赠金印”等方式确认双方的宗藩互动关系，进而强化周边政权对东汉的“宗主”认同，正确。 B.贡赐贸易的核心是政治秩序构建，不是经济目的，错误。 C.朝贡贸易体系是具有明显等级性的交往秩序，强调中原王朝的宗主核心地位，并非平等互惠的贸易，错误。 D.材料主要涉及东夷、倭国、掸国对于东汉王朝的朝贡，没有涉及对于丝绸之路强化管控的结论，错误。 故选A项。 16. 辽朝统治者设置南、北面官制度，“以国制治契丹，以汉制待汉人”；宋朝则在与辽的交往中，不断调整岁币政策，如仁宗庆历二年（1042年）规定：“别纳金帛之仪，用代赋税之物，每年增绢一十万匹，银一十万两”。这两种举措的共同本质是（ ） A. 促进民族之间的文化融合 B. 实现政权之间的地位平等 C. 维护封建政权的统治秩序 D. 推动边疆地区的开发建设 【答案】C 【解析】 【详解】A.南北面官制度客观上促进文化融合，但宋朝岁币政策主要是政治妥协，并非以文化融合为目的，错误。 B.辽宋之间是并立政权，岁币制度本身就体现了二者地位并不平等，错误。 C.辽设立南北面官，依照不同民族的原有习俗治理境内民众，稳定内部统治；宋朝调整岁币政策，换取边境和平，减少战事消耗，二者都是立足自身政权，维护统治秩序，正确。 D.材料中的两项举措重心在于稳固统治，而非开发边疆建设，错误。 故选C项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （明清科举）生员须通过童试、乡试、会试、殿试四级考试，每级考试均以八股文为主要文体，内容限定于四书五经。……殿试录取者分为三甲，一甲三名赐进士及第，二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身，均授予官职。 ——摘编自《明史·选举志》《清史稿·选举志》 材料二 1905年，清廷诏准“立停科举以广学校”，规定“学堂毕业考试合格者，给予进士、举人等出身，同等授官”。学堂课程除经史外，还包括算学、物理、化学、外国史地等。 ——摘编自《光绪朝东华录》 材料三 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定“文官考试以国文、法学、政治、经济等为主要科目，非男子不得应试”。1929年，南京国民政府公布《考试法》，取消性别限制，新增“考试及格者须经训练合格始得任用”条款。 ——摘编自《民国法规集成》 （1）根据材料，概括中国古代至近代选官制度的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析推动中国古代至近代选官制度变革的主要动力。 （3）根据材料并结合所学知识，请谈谈你对近代中国选官制度的变革“既是对传统的突破，又是对现实的妥协”这一观点的理解。 【答案】（1）变化：选拔标准从“四书五经功底”到“学堂学业成绩”再到“专业知识与考试成绩”；考试内容从以儒家经典为主，到加入自然科学、外国史地，再到涵盖法学、政治、经济等近代学科；录取范围从男性士人到学堂学生，再到取消性别限制，范围逐步扩大。 （2）主要动力：民族危机日益加剧；近代工业发展的需要；西学东渐传播推动选官制度突破性别、身份限制；近代学堂兴起培养了新型知识分子；资产阶级政权巩固统治的需要。（任答三点即可） （3）理解：“对传统的突破”：废除科举制打破了儒家经典对选官的垄断，近代选官引入专业知识考试、取消性别限制，体现了平等、科学的近代选官理念，突破了传统官僚制度的桎梏；“对现实的妥协”：清末学堂选官仍保留“进士、举人出身”等传统功名称谓，民国文官考试初期仍限制女性报考，反映了传统等级观念和社会现实对变革的制约，体现了制度转型的渐进性。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小问从选拔标准、考试内容、录取范围角度归纳，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 明清科举以八股文为主要文体，内容限定于四书五经；1905年学堂毕业考试合格者给予出身、同等授官；1913年文官考试以国文、法学、政治、经济为主要科目 选拔标准：明清以四书五经功底取士→清末以学堂毕业成绩授官→民国以近代专业知识考试取士→标准不断近代化 选拔标准从“四书五经功底”到“学堂学业成绩”再到“专业知识与考试成绩” 明清考试限定四书五经；清末学堂课程除经史外增设算学、物理、化学、外国史地；民国文官考试科目为法学、政治、经济等 考试内容：明清限于儒家经典→清末加入自然科学与外国史地→民国涵盖法学、政治、经济等近代学科→内容日益近代化 考试内容从以儒家经典为主，到加入自然科学、外国史地，再到涵盖法学、政治、经济等近代学科 明清科举面向男性士人；清末学堂学生毕业授出身；1913年文官考试“非男子不得应试”，1929年《考试法》取消性别限制 录取范围：明清仅限男性士人→清末扩大到新式学堂学生→1929年取消性别限制→范围不断扩大、趋于平等 录取范围从男性士人到学堂学生，再到取消性别限制，范围逐步扩大 【小问2详解】 主要动力：本小问从民族危机、经济发展、思想传播、人才培养、政权需要等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要动力 1905年废科举、广学校，学习西方科学知识，以应对统治危机 近代列强侵略不断加深、民族危机加剧→旧科举培养的儒家人才无法应对危局→需要新式人才挽救危局→推动选官制度变革 民族危机日益加剧 学堂课程增设算学、物理、化学、经济等实用学科 近代民族工业兴起发展→需要掌握科技、经济、法律的新式专业人才→推动选官内容向近代学科转变 近代工业发展的需要 民国文官考试引入法学、政治学科，后期取消性别限制 西学东渐传播近代平等、科学观念→冲击传统等级与性别观念→推动选官突破性别、身份限制 西学东渐传播推动选官制度突破性别、身份限制 清廷“立停科举以广学校”，学堂毕业考试合格者授出身、授官 近代新式学堂大量创办→培养出具备近代知识的新型知识分子→为新选官制度提供人才基础 近代学堂兴起培养了新型知识分子 北洋政府颁布《文官考试法草案》，南京国民政府公布《考试法》 近代资产阶级政权建立后→需要建立配套的近代文官体系→巩固统治、提升治理效能 资产阶级政权巩固统治的需要 【小问3详解】 理解：本小问从对传统的突破与对现实的妥协两个方面辩证理解这一观点，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 理解 1905年，清廷诏准“立停科举以广学校”，学堂课程除经史外，还包括算学、物理、化学、外国史地等 废除科举，不再以四书五经八股取士→打破儒家经典垄断选官的局面→是对传统的突破 突破：废除科举制打破了儒家经典对选官的垄断 1929年，南京国民政府公布《考试法》，取消性别限制；文官考试以国文、法学、政治、经济等为主要科目 引入近代专业学科考核，取消性别限制→蕴含近代平等、科学的选官理念→冲击传统官僚体制 突破：近代选官引入专业知识考试、取消性别限制，体现了平等、科学的近代选官理念，突破了传统官僚制度的桎梏 1905年规定“学堂毕业考试合格者，给予进士、举人等出身，同等授官” 新式学堂选官依旧沿用进士、举人这类传统功名名号，保留传统形式→向传统社会观念妥协 妥协：清末学堂选官仍保留“进士、举人出身”等传统功名称谓 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定“文官考试以国文、法学、政治、经济等为主要科目，非男子不得应试” 民国初期文官考试依然排斥女性，变革无法一步到位→受传统观念和社会条件制约→体现制度转型的渐进性 妥协：民国文官考试初期仍限制女性报考，反映了传统等级观念和社会现实对变革的制约，体现了制度转型的渐进性 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代不同时期的法律举措或认识 时期 认识 春秋战国 《管子》曰：尺寸也，绳墨也，规矩也，衡石也，斗斛也，角量也，谓之法 秦朝 公元前221年，秦始皇统一中国后，修订秦律并作为全国统一的法律颁行各地 西汉 汉武帝确立儒学为正统并“定于一尊”，“以经注律”“引经解律”等应时而起 魏晋 规范汉以来反映“以经注律”成果的律条内容，并试图使之法典化 唐朝 《唐律疏议》完成了“一准乎礼”“得古今之平”，并被封建后世奉为“楷模” 宋朝 宋太祖颁行《宋刑统》，后继皇帝又制定编敕4卷、106条与之并行。除全国性编敕外，还有适用于特定地区的“一司、一路、一州、一县”之敕，成为律的重要补充 明清 以注释律条为主要内容的律学成果，大大提高了法典的司法实用性，提升了司法效率 ——摘编自李俊《论中国古代法学发展的特点与影响》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代法制的建设”，拟定一个论题并加以阐释。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例： 论题：中国古代法律建设是强化中央集权治理体系的重要工具。 阐释：战国时期，《管子》以度量衡喻法，突出其规范性与工具性，为集权式法制奠定思想基础。秦朝建立统一帝制后，颁行秦律并不断修订，使法律成为贯彻皇权、控制地方的核心手段。汉武帝推行“尊崇儒术”政策后，法律与儒学深度融合，“以经注律”将伦理纲常嵌入律条，赋予法律更强的秩序维护功能。魏晋时期对律条的规范化与法典化尝试，进一步巩固了儒法合流趋势。至唐朝，《唐律疏议》“一准乎礼”，形成礼法一体化的成熟典范，成为后世立法蓝本。宋朝在继承唐律基础上，发展出律、敕并行的灵活体系，地方性编敕增强了中央对多样社会的治理能力。明清时期，律学注释兴盛，提升了司法效率，适应了高度集权体制下复杂的社会治理需求。 总之，古代法律在形式上从简单规范走向礼法融合，在体系上从单一律典演进为律令格式互补的成文系统，在解释上从官方注疏拓展至公私律学并举。其根本导向始终是强化国家权力、维护等级秩序与保障中央集权制度的有效运行。 【解析】 【详解】本题是开放创新题，答案言之有理即可。根据题干“中国古代法制的建设”“修订秦律并作为全国统一的法律颁行各地”“以注释律条为主要内容的律学成果”，结合中国古代史的史实可拟定题目为中国古代法律建设是强化中央集权治理体系的重要工具。关于阐述可从不同朝代（春秋战国、秦汉、魏晋、隋唐、宋朝、明清）法律建设的特点、影响展开分析。具体来说，春秋战国时期，据材料“《管子》曰：尺寸也，绳墨也，规矩也，衡石也，斗斛也，角量也，谓之法”和所学可知，《管子》以度量衡喻法，突出其规范性与工具性，为集权式法制奠定思想基础。秦汉时期，据材料“修订秦律”“以经注律”“引经解律”和所学可知，秦朝建立统一帝制后，颁行秦律并不断修订，使法律成为贯彻皇权、控制地方的核心手段。汉武帝推行“尊崇儒术”政策后，法律与儒学深度融合，“以经注律”将伦理纲常嵌入律条，赋予法律更强的秩序维护功能。魏晋时期，据材料“规范汉以来反映‘以经注律’成果的律条内容，并试图使之法典化”和所学可知，魏晋时期对律条的规范化与法典化尝试，进一步巩固了儒法合流趋势。唐朝时期，据材料“《唐律疏议》”和所学可知，唐朝，《唐律疏议》“一准乎礼”，形成礼法一体化的成熟典范，成为后世立法蓝本。宋朝时期，据材料“除全国性编敕外，还有适用于特定地区……之敕，成为律的重要补充”和所学可知，宋朝在继承唐律基础上，发展出律、敕并行的灵活体系，地方性编敕增强了中央对多样社会的治理能力。明清时期，据材料“以注释律条为主要内容的律学成果”和所学可知，明清时期，律学注释兴盛，提升了司法效率，适应了高度集权体制下复杂的社会治理需求。最后，进行总结。从法律的形式、体系、解释三个维度总结演变趋势，强调其根本导向是强化国家权力、维护等级秩序与中央集权制度。具体来说，古代法律在形式上从简单规范走向礼法融合，在体系上从单一律典演进为律令格式互补的成文系统，在解释上从官方注疏拓展至公私律学并举。其根本导向始终是强化国家权力、维护等级秩序与保障中央集权制度的有效运行。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近现代，西方国家的陪审制度有两种运作模式，一种是英美法系的陪审团制，另一种是大陆法系的参审制。在英美法系的陪审团模式下，陪审员组成一个陪审团，并以整体的形式参与案件审理；在大陆法系的参审制模式下，陪审员是以个人身份加入到以职业法官为核心的审判组织中去。在陪审团模式下，陪审团是事实审理者；在参审制模式下，陪审员和职业法官共同负责案件的事实认定和法律适用。英美法系奉行当事人主义诉讼模式，陪审员一般不能提问，也不能作记录，属于典型的“坐堂听案”；而大陆法系奉行职权主义诉讼模式，陪审员可以向当事人和证人提问，也可以作记录，属于“坐堂问案”。 英美法系国家对陪审员的资格审查除任前审查外，还有当庭审查即“庭选”程序；而大陆法系国家对陪审员的资格审查主要是任前审查。英美法系的陪审员一般无固定任期，为一案一选，一案一任；而大陆法系的陪审员往往是有任期的。英美的小陪审团一般由12人组成；大陆法系国家，法国的陪审员人数是最多的，为9人，而德国仅为2人。英、美两国的陪审团在就被告人是否有罪的问题作出裁决时，必须达到法定人数，否则，法官可以宣布无效审判并可能重新组织新的陪审团进行审判；法、德两国的合议庭要裁决被告人有罪，须达到合议庭全体成员2/3以上的多数，否则，就应作出无罪判决。 ——摘编自丁以升《两大法系陪审制度比较研究》 （1）根据材料并结合所学知识，总结英美法系与大陆法系陪审制度的主要区别。 （2）根据材料并结合所学知识，简述英美法系与大陆法系陪审制度的共同历史价值。 【答案】（1）主要区别：陪审组织形式不同；陪审员的职权不同；陪审员在庭审中的活动方式不同；陪审员的遴选程序不同；陪审员任期的规定不同；陪审团体规模不同；陪审裁决的表决方式不同。 （2）共同历史价值：保障司法民主；促进司法公正；维护公民权利；推动法治发展；传承法治传统；提升公民意识。 【解析】 【小问1详解】 主要区别：本小题从组织构成、陪审员权责、庭审行为、资格筛选、任职时长、陪审团人员数量、表决规则等角度分析。具体解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要区别 英美法系：“以整体的形式参与案件审理”；大陆法系：“以个人身份加入到以职业法官为核心的审判组织中去” 英美陪审员成团参与审理，大陆陪审员单独加入法官审判组→陪审组织的方式不同 陪审组织形式不同 英美法系：“陪审团是事实审理者”；大陆法系：“陪审员和职业法官共同负责案件的事实认定和法律适用” 英美陪审员只判定案件事实，大陆陪审员和法官一同判定事实、适用法条→陪审员的权力不同 陪审员的职权不同 英美法系：“陪审员一般不能提问，也不能做记录”；大陆法系：“陪审员可以向当事人和证人提问” 英美陪审员仅旁听案件，大陆陪审员可以主动问询、留存记录→陪审员在庭审中的参与方式不同 陪审员在庭审中的活动方式不同 英美法系：“对陪审员的资格审查除任前审查外，还有当庭审查即“庭选”程序”；大陆法系：“对陪审员 资格审查主要是任前审查” 英美有事前加当庭两道审核，大陆只在任职前开展审核→陪审员选拔核查的流程不一样 陪审员的遴选方式不同 英美法系：“一般无固定任期”；大陆法系：“有任期” 英美陪审员只负责单个案件，大陆陪审员可以在一段时期内持续履职→陪审员履职周期的安排不一样 陪审员任期的规定不同 英美法系：“小陪审团一般由12人组成”；大陆法系：“法国的陪审员人数是最多的，为9人，而德国仅2人” 英美陪审群体人数固定较多，大陆各国陪审人员数量偏少且不统一→陪审团体规模不同 陪审团体规模不同 英美法系：“陪审团在就被告人是否有罪的问题作出裁决，必须达到法定人数”；大陆法系：“须达到合议庭全体成员三分之二以上的多数” 英美要求满足规定人数意见才可定案，大陆依靠特定比例多数意见定案→陪审裁决的表决方式不同 陪审裁决的表决方式不同 【小问2详解】 共同历史价值：本小题从民主落实、司法运行、权利保护、法治建设、文化延续、公民素养层等角度进行分析。具体解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 共同历史价值 陪审员参与案件审理，参与案件有罪与否的裁决 普通民众能够进入司法审判环节，分享审判权力→让普通民众有渠道参与司法事务 保障司法民主 陪审员和法官一同参与案件的判断，形成多元主体的裁决机制 吸纳非专业审判人员参与研判，减少单一主体判案的偏差→降低审判出现偏颇的可能性 促进司法公正 陪审制度参与被告人是否有罪的判定，约束审判权力 依靠民众力量制衡审判权，防止司法权力随意扩张→减少公权力对个人权益的侵害 维护公民权利 两大法系都建立规范化的陪审运行规则、审查与表决机制 形成成套的陪审运行规范，完善本国司法框架→助力各国司法体系不断完善 推动法治发展 两大法系长期保留各具特色的陪审相关制度 延续民众参与司法审判的古老传统，保留法治经验→延续民众参与司法的治理传统 传承法治传统 普通民众通过选拔成为陪审员，亲身参与司法活动 公民亲身参与案件审理，加深对法律规则的感知→帮助民众树立法治观念 提升公民意识 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国成立后，依据《中华人民共和国土地改革法》，中国共产党领导新解放区有计划、有步骤、有秩序、分期分批地开展“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”的改革。1950年6月，毛泽东在全国政协一届二次会议上强调，“战争和土改是在新民主主义的历史时期内考验全中国一切人们、一切党派的两个‘关’”。他号召大家“打通思想，整齐步伐，组成一条伟大的反封建统一战线”，像过好战争关一样，过好“土改一关”。 ——摘编自郑有贵《新中国土地改革开辟现代化通途》 材料二 1978年后，我国推行家庭联产承包责任制，土地归集体所有，农民享有承包经营权。1984年全国粮食产量较1978年增长33.6%。2003年《农村土地承包法》明确承包权可依法流转；2008年10月，国家允许农民以转包、出租、股份合作等形式流转土地承包经营权。初衷是解决农村剩余劳动力转移后的土地利用问题，推动农业规模化、集约化发展，但实践中存在问题：个体自愿的土地流转未必达成国家期望目标，因土地和宅基地是农民生存保障，农民对土地的情结阻碍政策落实；单靠市场力量难以吸引资金下乡、实现工业反哺农业与工农业平衡，政府需重视资本下乡兼并土地的风险，以及粮食安全、资金效率、失地农民保障等问题。 ——摘编自孙梵《唐宋至清末土地流转制度的正负效应分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳新中国成立初期农村土地改革的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来土地承包流转制的必要性以及存在的问题。 【答案】（1）特点：立法保障推进；组织实施有序；根本目的是废除封建土地所有制；强调思想统一与广泛统一战线；与政权建设和社会动员相结合。（任答两点，言之有理即可） （2）必要性：适应了农村生产力发展需求；完善农村土地产权制度；推动城乡要素双向流动。（任答两点即可）存在的问题：农民层面：土地情结与保障担忧阻碍流转；市场层面：市场自发调节难以实现全局共赢；政府层面：政府土地流转监管存在短板，尚未形成“市场有效、政府有为”的协同机制。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从改革实施依据、推进方式、改革目标、动员方式等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 依据《中华人民共和国土地改革法》开展土改 依托专门法律条文划定改革准则→改革拥有明确的法律支撑 立法保障推进 有计划、有步骤、有秩序、分期分批开展改革 改革工作提前规划、分步落地实施→改革推进节奏稳妥有序 组织实施有序 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 变革旧有的土地占有形态→改革以破除封建土地制度为核心目标 根本目的是废除封建土地所有制 号召打通思想，整齐步伐，组成伟大的反封建统一战线 重视思想引导，团结多方力量参与改革→凝聚广泛力量共同推进土地改革 强调思想统一与广泛统一战线 将土改看作新民主主义时期需要过关的重要任务 把土改纳入巩固新政权的整体工作之中→改革兼具政权巩固与社会动员的作用 与政权建设和社会动员相结合 【小问2详解】 必要性：本小问可从生产力发展、产权建设、城乡资源配置等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 必要性 家庭联产承包责任制释放生产活力，后续劳动力转移带来土地利用新难题 原有经营模式难以适配新的生产条件→需要调整制度适配生产力变化 适应了农村生产力发展需求 2003年《农村土地承包法》、2008年明确土地承包经营权流转方式 以立法形式界定承包权流转规则→持续完善农村土地相关产权框架 完善农村土地产权制度 初衷是解决农村剩余劳动力转移后的土地利用问题，推动农业规模化集约化发展 劳动力跨区域流动带动土地要素重组→促进城乡之间各类生产要素互通 推动城乡要素双向流动 问题：本小问可从农民个体、市场运行、政府治理等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 问题 土地和宅基地是农民生存保障，农民对土地的情结阻碍政策落实 土地承载农民基本生存保障功能→农民流转土地的意愿偏低 农民层面：土地情结与保障担忧阻碍流转 单靠市场力量难以吸引资金下乡、实现工业反哺农业与工农业平衡 市场自发配置资源存在天然局限→难以自动达成整体发展目标 市场层面：市场自发调节难以实现全局共赢 需要重视资本下乡兼并土地的风险，以及粮食安全、资金效率、失地农民保障等问题 各类潜在风险提示配套管控机制不足→尚未形成高效协同的治理模式 政府层面：政府土地流转监管存在短板，尚未形成“市场有效、政府有为”的协同机制 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