然后咱们这个模块的话来讲解一下第五单元质量守恒定律，质量守恒定律的这些基本的概念和应用。其实是谈到质量守恒这块儿，它是初中阶段一个非常重要的知识点。但是它的这个难度系数并不是很大，只不过基本概念来讲哈那可能是在咱们后面很多计算题当中，你需要借助这种守恒的思维去处理所谓守恒的思维就是相等。好了，那质量守恒就说明质量是相等的对吧？这个质量的这个物理量，可能在反应前后的话，它要满足一定的关系，是相等的关系。好了，咱们首先给出一个方程式。比如说碳和氧气生成二氧化碳。好了，这个反应过程当中，我会发现一个什么样的一个关系。如果说这个反应当中碳消耗了12克，氧气消耗了32克，那对应的生成二氧化碳的质量是多少呢？一定等于反应前消耗的碳和氧气的质量的和值好了。所以说久而久之，科学家在通过大量的这个实验总结之后，就得出这样一个结论，就是反应前后的话质量是相等的。那具体在描述的时候，咱们需要注意，它的这个描述语句，你要看清楚，这个一定要注意。来关于质量守恒定律的，第一点注意事项，首先咱们明确一点，质量守恒定律的话是自然界当中的三大守恒定律当中的其中一种。咱们捎带着把另外两种也介绍一下第一种的话就是能量守恒，这个是你们物理上讲的对吧？一切能量不可能凭空产生，也不能凭空消失，只能能量之间相互转化。所以说能量守恒定律的话，它其实就是为了推翻永动机，永动机的话是违反这个能量守恒定律的，因此它做不出来。好了，另外一种守恒就是咱们要讲的这个叫质量守恒。好了，还有最后一种守航叫电荷守恒，啥意思？就是咱们自然界当中，你如果有一个带正电的这个电荷，那势必有一个带负电的电荷去抵消中和它，所以说这就很好解释了。咱们现在整体宇宙接触的这些物质当中，主要以中性为主。也就是说它本身里面当中你可能会有正殿，可能会有负电，但是他们相互之间抵消的话，最后电量一定是为零，这个叫电荷守恒。好了，那我们说中间这个第二个质量守恒定律哈那谈到质量守恒定律，你在理解和运用的时候一定要搞清楚一个大前提，就说必须得是化学反应它才守恒，它才相等。你如果是物理变化过程当中的这个质量，它不一定是相等的。好了，下面第二点的话，这是在咱们做题当中很容易犯错的一个点，也是常见你在做题当中需要判断的一个点。咱们质量守恒定律讲的是参加化学反应的，参加化学反应的反应物的质量的核值，等于产物或者是生成物的质量的核值。好了，这样的一个。关系式，我们称之为叫质量守恒定律。因此咱们实际在做题的时候，你自己要判断一下，题干当中叫参加化学反应的量到底是多少，什么意思呢？可能是题干当中人家给的比如说是100克，但是实际这个反应我只消耗了20克。所以说在质量守恒定律你运用的时候需要注意，这个等式，我们代入的是20克，而不能是100克。好好也是。关于这个我举个例子，还是刚才那个方式，比如说碳和氧气反应生成二氧化碳好了，那也就是说现在假设说碳仍然我给了12克，氧气给了40克好了。但是我们说你在求这个生成二氧化碳的质量的时候，你一定要关心的是叫参加反应的。反应物的量好了，比方说我给出了12克和40克，那炭给了12克，实际就消耗12克。但是氧气的话，实际上这个反应，咱们后面要学，当你给出40克氧气的时候，它实际只能消耗32克。因此你在利用何值去求的时候，那到底用哪一个和值关系去求？既然是参加反应的，你炭就消耗了12克，对吧？氧气就消耗了32克，而不是40克。所以说咱们需要用到下面的这个等式去加和去求最后二氧化碳的值。所以说这个点的话，在质量守恒还是说咱们后续计算当中，你必须要建立起来的一个基本的概念。就是说我要找一找，或者说我要读清楚题干当中参加反应的量到底人家给没给，没给的话我自己能不能通过计算判断出来，这个是在后续计算当中很容易出错的一个点。好，所以说质量手工这块儿咱们提了一嘴叫参加反应的。后面再讲阶段的时候，我还会去提这个参加反应有多重要。好了，这是我们说关于质量守恒它的一个基本的概念哈那其实说这个等式在理解的时候，咱们搞清楚，它其实就是你们数学的一个等式，对吧？你等号左右两侧，你5加3等于8对吧？你2 2加6也等于8，对不对？好了，所以说最后这个质量的话，其实用数学表达式的话，它其实就是这样的一个概念。等号的左侧反应物加上左侧的反应物，右侧产物加上右侧产物的这个核值，一定得是相等的。好了，来咱们下一个基本的概念，就是涉及到咱们从这个威力角度，我如何去解释。为什么谈到宏观的这些物质的质量，它会满足质量守恒定律，原因非常简单。好，咱们还是以碳和氧气为例。好了，碳和氧气反应生成二氧化碳。好了，那对应着咱们可以看一下哈那在微粒世界当中，那你就要借助一些分子、原子、离子的概念了，对吧？好了，那咱们就数一下，比如说这个是反应物？参加化学反应的量我们称之为叫反应物，这个反应形成的这个物质我们称之为叫产物或者叫生成物都可以。好了，那这个反应物当中，我们需要观察一下哈里边这个微粒的个数，什么种类？这些基本的概念有没有改变比如说我们看一下原子个数好了，反应前的话碳原子个数是一个对吧？反应后碳原子个数也是一个好了，反应前氧原子个数是两个，反应后是不是也是两个，对不对？好了，我们会发现在这个微粒结构当中，反应前后原子的个数是不变的对吧？好了，原子个数不变，那你一个碳的这个质量用12来代替两个氧是32对吧？好了，跟最后产物里面这个氧和碳的质量是不是一样的？好了，也就是说原子的质量反应前后它也是相等？好了，我们说个数数完了，原子质量数完了哈那我们说整体，横向的我们去观察一下原子的种类。原子种类反应前的话，碳元素、氧元素是不是两种元素？那就是两种原子？好了，后面的话碳原子和氧原子是不是也是两种？好了，原子的这些属性都是不变的，因此最后你整合到一起之后形成的这个物质，它质量一定是相等的。好的，这个我们是从微粒的角度去带入哈那如果说从宏观上元素的角度，咱们也可以认知的哈那你反应前元素几种，两种元素？碳氧好了，反应后的话那也一定是不变的，是碳元素和氧元素对吧？这个其实就揭示了元素在反应当中，它不能凭空产生，你前面没有硫元素的话，那最后凭空产生硫元素，这是在化学学反应当中不允许出现的一个现象。好了，那你原子种类，原子的这个质量挪到一起，就是元素的质量呗，对不对，元素的质量最后就肯定是不变，反应前后一定是相等的好了，这是谈到在质量守恒定律当中涉及到的一些基本的概念性的东西，哪些是不变的？这些肯定前后是不变的。好，那有哪些是变化的？好。首先我们说第一个。分子种类一定改变，那这个也很好去理解。你化学反应是形成新物质的一个过程，对吧？好，你新物质的话，那你里边肯定是由一种新的分子构成的，对不对？好了，那你跟反应前后这个跟反应前这个分子它肯定不是一个分子，对吧？好了，因此分子种类肯定是一样的。好了，你分子可以构成物质，所以说反应前后，那你既然都是化学变化了，你生成不同物质了，对吧？你跟反应前那个物质它肯定是不是一种，对吧？物质种类一定要变，好的分子种类物质种类一定要变。好好，但是我们说有一些量是可以变可以不变的，就是不一定，比如说有哪些可变化的。好了，这个概念一般只有在九上的习题当中会遇到，叫分子数。好了，什么叫分子数呢？它其实就是咱们后面要讲的方程式配平当中，某些物质化学式前面的那个系数，我们就叫分子数。分子数的话它可能是前后，就比如说什么一加一等于一个二，但是也有可能什么像这个一加一它不等于2，对吧？好了，分子数不一定会是一成不变的，可能变可能不变。好了，同时我们需要注意元素的化合价这个东西本身跟质量守恒定律压根就没有关系。所以说化合价的话反应前后可以变也可以不变。好了，这是谈到质量守恒定律，咱们在做题当中的一些基本的小的知识点的积累。好，咱们简单来看几道题。好，比如说这个第二题，第二题的话就是实打实考察刚才咱们那些G的概念对吧？好了，化学反应中反应前后一定没有改变的是什么？我们说物质的种类怎么样？一定变？好了，分子的数分子数就是那个分子数，这个系数可变可不变不知道对吧？不一定。好，分子种类一定变，对不对？这个是一定改变的。原子数目怎么样？一定是不变的对吧？这个东西是不可能变的。好了，所以说答案是4D。好了，下面的话我们说第三题，说下列现象不能用用质量守恒定律去解释的事。好，那咱们一个来看其实谈到质量守恒，刚才咱们提到了，你必须是化学变化，它是用来解释化学变化，对吧？好了，所以说这里边其实咱们可以快速的怎么去判断，你就是看一下ABCD4个哪个不是化学反应是不是就可以了？好了，4D选项三态的一个转变肯定是物理变化，对吧？所以说一定是4D物理现象当中是不能用质量守恒定律去解释的。好，那咱们找一个怎么去解释。比如说A选项说铁钉生锈之后，它质量为什么是增加的，这个咱们就很好，可以用质量守恒定律去解释。因为我们知道铁生锈的话，它是铁和氧气和水蒸气同时反应，生成铁锈的一个过程。那根据质量守恒定律，铁元素的质量就是这个铁的质量加上氧气加上水蒸气的质量，它最后才会跟铁锈的质量是相等，对不对？好了，因此咱们看一下你质量怎么增加，你这样增加的话，是不是增加了这一部分，对吧？这个是你形成的铁锈，这个是你原来的铁。那你增加的量是哪一部分？是不是增加了氧气和水，对吧？好，所以说根据这个咱们就可以确定，这个是由可以用质量守恒定律去解释的。因为它正是满足这样一个等式关系，对吧？所以说这个质量它才会增加。好了，然后下面。的话咱们。看一下第五题。好，第五题的话我们快速的简单填一下，说这个根据水通电分解的这个示意图，他说下面说法这个怎么填？好了，反应前后的话，我们说什么种类发生变化了，物种？你化学反应肯定是有新物质生成，所以说物质种类肯定要变。好了，但是在变化前后，氢原子的什么没有发生改变，那几个量，氢原子的个数质量，种类都没变，就这三个量，分别的填到3个空里边。所以说化学反应当中，它一定是遵循质量守恒定律的。因此另外的话元素几种反应前后肯定得是一样，你不能凭空产生一种新的元素。好了，元素的种类和质量反应前后都没有改变对吧？但是什么可能改变？就是那个分子数对吧？通常情况下化合价它也不会在质量守恒定律当中去提，因为本身化合价和这个质量重合定律就是一个不太挨着的这个概念，基本上也涉及不到。好了，重点出现了上面那个第四题。好了，他说白磷和氧气燃烧生成五氧化二磷的质量是多少？好，咱们随便写一下。因为方程式我们目前还没学配平，咱们下一个模块我会录这个配平的视频，所以说咱们现在先不需要写系数。好了，什么意思呢？它就是说白磷和氧气反应生成五氧化磷。好了，那咱们代入一下质量守恒定律怎么去用的。也就是说质量守恒定律它说的是参加反应的磷的质量和参加反应的氧气的质量的和值，等于生成或者是形成产物五氧化二磷的质量，对吧？因为产物当中只有一种，所以说就没有加的这个概念了。好了，看清楚。质量守恒定律我们研究的是参加反应的，但是这个题比较狡猾的点在哪呢？他给你的是A课和B课。但是其中有没有告诉你A和B全部消耗掉了，是不是并没有描述因此的话这道题的话你要思考一个什么问题？一旦我们说A和B当中其中有一种物质剩余的话，那这个质量怎么样？是不是就需要改变呢？好，来咱们这样去解，如果说A和B全部都。消耗的话。就是磷和氧气全反应。那根据质量守恒定律，你参加反应的量就是这个A和B对吧？好了，因此最后五氧化二磷的质量它就等于A加B对吧？好。但是第二种情况。如果这里边当中有一种物质它有剩余，它没全反应对吧？那咱们是不是可以分为几种情况？比如说第一种情况，哈林有剩余，但是氧气全反应掉了，对吧？好了，那咱们可以算一下哈那你您既然是有剩余的话，所以说你参加反应量它是不是比A要小，对不对？它是小于A的一个值。好了，氧气全部反应掉。所以说什么氧气消耗的量就是B对吧？好了，那咱们算一下，你最后求完这个和值仍然是A加B对吧？但是因为你现在实际返的量是X，是不是小于这个A？所以说最后X加B的这个值怎么样？是不是要小于A加B，对不对？好了，另外一种情况也是一样的，如果说你淋全部消耗了，然后氧气有剩余，那最后结果是什么？那林的话反应的量就是A对吧，然后氧气反应的量就是Y那最后这个值是A加Y那Y的话是比B要小的，对不对？所以说最后这个值怎么样？是不是也要小于A加B好了。因此我们会发现这个题的话，最后这个答案是几个？要么小于要么等于对吧？好，等于的话什么时候取？就是他俩全部都反应掉了，没有剩余的情况是不是？好了，小于等于A加B的话是什么？是不是不大于，对不对？好了，所以说这个题答案是4D选项。好了，因此这个小的模块只要守恒，它本身没有什么很抽象的概念。记的话也很好记，就是一个等式对吧？但是重点其实就是两个字，参加反应。这个参加两个字，在咱们后面做题当中要反复的去观察，去计算。