名句默写新题速递（全国通用）2027年中考语文一轮复习古诗文阅读

名句默写新题速递·模拟题汇编 一、直接默写 1．（2026·四川成都·三模）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①天接云涛连晓雾，____________________。（李清照《渔家傲》） ②____________________，讲信修睦。（《大道之行也》） ③人生自古谁无死，____________________。（文天祥《过零丁洋》） （2）请在杜甫的《江南逢李龟年》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ____________________ 2．（2026·广东深圳·三模）请在横线处填写相应的古诗文句子。 吟咏信之意义 古诗文名句 信传思家之苦 马上相逢无纸笔，（1）__________。（岑参《逢入京使》） （2）__________，__________。因战乱之长而消息隔断，家书就显得弥足珍贵。（杜甫《春望》） 乡书何处达，（3）__________。（王湾《次北固山下》） 寄书长不达，（4）__________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 信显高洁之志 （5）__________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） 释放羁旅之愁的信号 晴川历历汉阳树，（6）__________。（崔颢《黄鹤楼》） 渴望得到重用的信念 持节云中，（7）__________？（苏轼《江城子·密州出猎》） 体现报效朝廷的信心 欲为圣明除弊事，（8）__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 表达不慕名利的信义 （9）__________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》） 3．（2026·四川成都·三模）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） ②__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③此中有真意，__________。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）请在李白的《峨眉山月歌》和刘禹锡的《秋词（其一）》中任选一首，在答题卡上先写出题目再默写全诗。 答：__________ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 4．（2026·河北邯郸·三模）根据课文内容填空。 ①采菊东篱下，________________。(陶渊明《饮酒（其五）》) ②________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) ③落红不是无情物，________________。(龚自珍《己亥杂诗（其五）》) ④________________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 5．（2026·黑龙江哈尔滨·三模）按教材原文填空。 心怀远志，求索前行。古人寄语山水抒怀，身处逆境明志，纵观古今悟理，留下无数千古名句。（1）塞外行旅，尽览山河雄浑。王维在《使至塞上》中勾勒苍茫塞外壮阔图景：“大漠孤烟直，_____________”；（2）游春寄意，描摹江南盛景。白居易在《钱塘湖春行》中寻芳漫步，抒写欢愉情怀：“_____________，谁家新燕啄春泥”；（3）登高抒怀，尽显高远胸襟。王安石在《登飞来峰》中直抒心志，彰显不凡格局：“不畏浮云遮望眼，_____________”；（4）行路悟理，洞悉人生变局。陆游在《游山西村》中借山间景致道出困境新生的哲思：“_____________，柳暗花明又一村”；（5）淡泊明志，坚守本心操守。诸葛亮在《出师表》中躬耕自守，深藏济世情怀：“苟全性命于乱世，_____________”；（6）豪情抒怀，立志建功报国。苏轼在《江城子·密州出猎》中抒发驰骋疆场的壮志：“_____________，西北望，射天狼”；（7）凭栏怀古，慨叹世事兴衰。辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发历史感慨：“千古兴亡多少事？悠悠，_____________。” 6．（2026·江苏南京·三模）用诗文原句填空。 （1）回首向来萧瑟处，归去，________。（苏轼《定风波》） （2）了却君王天下事，________。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）________，风雨湿征衣。（文天祥《南安军》） 7．（2026·江苏盐城·三模）【打卡诗文】在“盐城·文脉传情”主题研学活动途中，驻足古运河畔，凭景思古。请将打卡墙上的诗文补充完整。 分类 名句 出处 报国之志 __________，匹夫有责。 顾炎武《日知录》 报君黄金台上意，__________。 李贺《雁门太守行》 山水之思 __________，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》 乱花渐欲迷人眼，__________。 白居易《钱塘湖春行》 别离之意 __________？归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》 莫愁前路无知己，__________？ 高适《别董大》 __________，雪上空留马行处。 岑参《白雪歌送武判官归京》 思乡之情 日暮乡关何处是？__________。 崔颢《黄鹤楼》 __________，万里送行舟。 李白《渡荆门送别》 露从今夜白，月是故乡明。 _________《月夜忆舍弟》 8．（2026·江苏盐城·三模）4月21日，在全国首个全民阅读活动周来临之际，我市“你读书的样子真好看”主题活动正式启幕。学校同步开展活动，小妍以“你读书的样子真好看——阅读丰富人生”为主题整理了相关诗文参加活动，请帮助她补充完整。 分类 诗句 出处 阅山水 ①__________，阴阳割昏晓。 唐·杜甫《望岳》 ②晴川历历汉阳树，__________。 唐·崔颢《黄鹤楼》 读历史 ③__________，宫阙万间都做了土。 元·张养浩《山坡羊·潼关怀古》 ④鸟下绿芜秦苑夕，__________。 唐·许浑《咸阳城东楼》 学方法 ⑤纸上得来终觉浅，__________。 南宋·陆游《冬夜读书示子聿》 ⑥__________，思而不学则殆。 春秋·孔子《论语》 赏情怀 ⑦粉骨碎身浑不怕，__________。 明·于谦《石灰吟》 ⑧报君黄金台上意，__________。 唐·李贺《雁门太守行》 悟哲思 ⑨__________，自缘身在最高层。 北宋·王安石《登飞来峰》 ⑩竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________。 北宋·苏轼《定风波》 9．（2026·河北邢台·三模）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 品读中华经典诗文，四时风物入笔墨，山水情思满卷册。一景一情皆成韵，一字一句总关情。陶渊明《饮酒》（其五）中“①_________________，悠然见南山”，绘出田园闲适之趣；陆游《游山西村》“山重水复疑无路，②________________”，道出峰回路转之境；白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，③________________”，点染春日生机之美；柳宗元《小石潭记》“④_________________，明灭可见”，描摹溪流曲折之态；郦道元《三峡》“⑤_________________，良多趣味”，写尽三峡春冬景象之美；欧阳修《醉翁亭记》“野芳发而幽香，⑥__________________”，铺展山间春夏之景。 10．（2026·湖北襄阳·三模）为增强主持词的感染力，小语增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。 语文课本里有一座巍然屹立的丰碑。丰碑里有人以身许国：“人生自古谁无死？①_______”；有人望城悲吟：“感时花溅泪，②_______”；有人奉献余热：“落红不是无情物，③_______”；有人老病忧国：“僵卧孤村不自哀，④_______”。丰碑上有贤臣抒怀：“安得广厦千万间，⑤_______”；有圣哲立言：“生于忧患，⑥_______”；有良相剖心：“受任于败军之际，⑦_______”；有义士明志：“报君黄金台上意，⑧________”……这是一座精神的丰碑，忠诚与担当辉映着，刻进民族的脊梁，铸就华夏的风骨。 11．（2026·江苏盐城·三模）下面是小妍整理的与“水”有关的古诗文，请你一起探究，完成表格。 【探究过程】 写出与“水”有关的古诗文。 ①高峰入云，_________。（陶弘景《答谢中书书》） ②竹外桃花三两枝，_________。（苏轼《惠崇春江晚景》） ③_________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ④日暮乡关何处是？_________。（崔颢《黄鹤楼》） ⑤枯藤老树昏鸦，_________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ⑥长风破浪会有时，_________。（李白《行路难（其一）》） ⑦_________，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑧_________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ⑨问渠那得清如许，_________。（朱熹《观书有感·其一》） ⑩水所以载舟，_________。（《荀子·王制》） 【探究结果】 水是古代文人常用意象，兼具写景、抒情、言志、说理等多重作用。 12．（2026·河南周口·三模）“逐梦正青春，砺行向未来”综合性学习主题活动分享会上，同学们借经典诗文抒怀立志，依据提示补写名句。 （1）心怀凌云壮志，可借用杜甫《望岳》：________，一览众山小。 （2）身处逆境不堕志向，李白《行路难（其一）》寄语：长风破浪会有时，________。 （3）坚守高洁品格，周敦颐《爱莲说》：出淤泥而不染，________。 （4）心怀家国胸襟，范仲淹《岳阳楼记》：先天下之忧而忧，________。 （5）面对离别勉励友人，王勃《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，________。 （6）世事浮沉仍存豁达，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：________，病树前头万木春。 （7）坚守报国气节，文天祥《过零丁洋》：人生自古谁无死？________。 （8）不畏强权坚守本心，《鱼我所欲也》：________，故患有所不辟也。 13．（2026·广东广州·二模）以下是抒发人生志向的诗文，请根据课本补写完整。（六题只选四题作答） ①____________________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ②____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） ③____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ④落红不是无情物，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑤斯是陋室，____________________________。（刘禹锡《陋室铭》） ⑥醉翁之意不在酒，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》） 14．（2026·吉林白山·二模）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》） （3）山河破碎风飘絮，________________。（文天祥《过零丁洋》） （4）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）一鼓作气，________________。（《左传》） （6）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （7）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》） （8）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》） 15．（2026·吉林四平·二模）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）人生自古谁无死？___________。（文天祥《过零丁洋》） （2）先天下之忧而忧，___________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）苟全性命于乱世，___________。（诸葛亮《出师表》） （4）山重水复疑无路，___________。（陆游《游山西村》） （5）沉舟侧畔千帆过，___________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）三人行，___________。（《论语》） （7）商女不知亡国恨，___________。（杜牧《泊秦淮》） （8）落红不是无情物，___________。（龚自珍《己亥杂诗》） 16．（2026·广东东莞·二模）根据课文默写古诗文。 （1）塞下秋来风景异，______。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）马作的卢飞快，______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）______？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红·小住京华》） （5）回首向来萧瑟处，归去，______。（苏轼《定风波》） （6）万钟则不辩礼义而受之，______！（《鱼我所欲也》） （7）______，______，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》） （8）后值倾覆，______，______。（诸葛亮《出师表》） 17．（2026·河北石家庄·二模）在下列横线上填写出相应的句子。 家国情怀是中华先贤的精神底色。从孟子“________，________，国恒亡”的忧患深思，到诸葛亮“受任于败军之际，________”的赤胆忠心。从杜甫“安得广厦千万间，________！”的仁心博爱，到辛弃疾“________，赢得生前身后名”的报国宏愿，再到龚自珍“落红不是无情物，________”的无私境界……先贤风骨凝于诗，家国精神永流传。 18．（2026·广东深圳·二模）古诗文中的对话，形式多样。请将下列诗文补充完整。 ①赠：岂不罹凝寒？__________________________。（刘桢《赠从弟（其二）》） ②传：马上相逢无纸笔，__________________________。（岑参《逢入京使》） ③酬：__________________________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④问：闻天语，__________________________。（李清照《渔家傲》） ⑤寄：__________________________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》） ⑥诫：非淡泊无以明志，__________________________。（诸葛亮《诫子书》） 19．（2026·广东东莞·一模）请在下面横线处填写相应的古诗文名句。 （1）_______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）_______，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）_______，_______，此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）_______，_______，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）_______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （6）_______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （7）_______，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） 20．（2026·广东肇庆·一模）默写古诗文。 （1）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）________，________，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》） （4）________，________，国恒亡。（《孟子·生于忧患，死于安乐》） （5）________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） （6）________，________，必以情。（《曹刿论战》） （7）________，望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》） 二、理解性·情境式默写 1．（2026·安徽淮北·三模）默写。 中国古代诗文中有许多与花相关的名篇名句，或绘景致，或寄情思，或抒品格。 （1）花，描摹了动人的春日景致。白居易《钱塘湖春行》以“______，______”绘出西湖早春繁花烂漫的生机；叶绍翁《游园不值》以“______，______”写出园中古木繁花的盎然春意。 （2）花，寄托了细腻的人生情思。陶渊明《饮酒》“______，______”抒闲适归隐之怀；晏殊《浣溪沙》以“______，______”叹时光易逝之愁。 （3）花，彰显了高洁的君子品格。周敦颐《爱莲说》以“______，______”托物言志，赞颂不与世俗同流合污的坚贞操守。 2．（2026·安徽合肥·三模）默写。 （1）古诗中记录了许多民风民俗。王安石《元日》中“________，________” 两句描绘了新年燃放爆竹、欢饮美酒的热闹景象；苏轼《水调歌头》中“________，________”两句借中秋赏月寄托美好的祝愿；陆游《游山西村》中“________，________”两句写出了社日将近时村民吹箫击鼓祭社祈年的古老风俗。 （2）文人雅士常常在作品中表达脱俗的志趣。诸葛亮《出师表》中“________，________”两句表明身处动荡之世不慕功名的人生态度；周敦颐《爱莲说》中“________，________”两句借莲的清香和姿态，表达对高洁正直品格的追求。 3．（2026·安徽阜阳·三模）默写。 读古诗文，亦是读生活、读人生。 （1）在古诗文里，我们可赏自然之景：“①__________，②__________”（崔颢《黄鹤楼》）描绘了艳阳高照、草木葱茏的明丽之景；“③__________，④__________”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）描绘了西湖六月的艳丽之景。 （2）在古诗文里，我们可品思乡之情：“⑤__________，⑥__________”（秋瑾《满江红》）用“四面楚歌”的典故，表达对故乡的思念之情；“⑦__________，⑧__________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）借酒抒发边关将士功业未成、思乡难归的复杂心绪。 （3）在古诗文里，我们可悟学习之法：“⑨__________，⑩__________”（《论语·为政》）让我们领悟到学思结合的学习方法。 4．（2026·福建福州·三模）根据语境，补写出古诗文名句。 ①读书，是一场精神的远行，让心灵在文字间奔赴山河、遇见美好。李白渡远荆门，在《渡荆门送别》中化静为动，描画出“①_______，②_______”的壮阔气象；周敦颐静赏莲花，在《爱莲说》中赞叹“③_______，④_______”的不与世俗同流合污的高洁风骨。文字带我们跨越时空，与自然相拥，与美好相逢。 ②读书，是一次思想的觉醒，让情感在文字中安放、共鸣。秋瑾独立庭阶，在《满江红》中吟咏“⑤_______，因人常热”，尽显巾帼的济世情怀；杜甫身处寒舍，在《茅屋为秋风所破歌》中心念“⑥_______，⑦_______”，抒发忧国忧民的博大胸襟，阅读让我们共情他人，读懂深情与担当。 ③读书，是一份终身的成长，让心智在文字中明理、致远。如《论语》所言“⑧_______，思而不学则殆”，引导我们学思并重、笃行不怠，在阅读中增长智慧、完善自我。 5．（2026·广西南宁·三模）请将与南宁红色主题意蕴匹配的诗句补充完整。 意蕴 人物/箴言 诗句 诗句出处 信仰如磐，坚守道义 林景云烈士，面对敌人威逼利诱，坚贞不屈。 二者不可得兼，①_______________________ ②_______（作者）《鱼我所欲也》 初心不改，至死不渝 韦拔群烈士，扎根桂西，为革命事业奋斗终身。 ③___________________，④___________________ 文天祥《过零丁洋》 传承薪火，继往开来 革命先辈境遇苦却不悲叹，时刻心系疆土；南宁青年赓续红色血脉，建设故土。 ⑤___________________，⑥___________________ 陆游《十一月四日风雨大作》 6．（2026·内蒙古通辽·三模）行走古长城，漫溯诗意长河。穿越时空的诗行在平仄对仗间构筑起华夏精神的巍峨长城，于起承转合处书写文明传承的永恒密码。请根据语境，把下面古诗词补充完整。 范仲淹笔下“人不寐，①_____________”（《渔家傲·秋思》）凝成边塞秋霜，羌笛声里流淌着将士的铁血柔肠。苏东坡持弓问“持节云中，②_____________”（《江城子·密州出猎》），箭镞上跳跃着文人的报国热望；辛弃疾北固楼头叹“何处望神州？③_____________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），栏杆拍遍皆是国家破碎的隐痛。龚自珍“④_____________，⑤_____________”[《己亥杂诗（其五）》]的落红，在腐土中孕育着文明新芽。这些诗句如青铜编钟，至今仍在时空长廊回响。诗人们以平仄为砖石，在书卷上筑起比长城更坚固的防线。 7．（2026·安徽阜阳·三模）默写。 四季流转，风物各异，古代文人以笔墨绘尽四时之美，借自然万象寄寓心中所感。春日登高，极目远眺，但见“（1）_________，_________”（范仲淹《岳阳楼记》）的花草相映之景；夏日观荷，凝神静赏，沉醉于西湖“（2）_________，_________”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）的明艳热烈；秋夜赏月，月光皎洁，感受“（3）__________，_________”（苏轼《记承天寺夜游》）的澄澈宁静；冬日赏雪，惊叹于“（4）________，_________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇丽浪漫。正是在这日升月落、寒来暑往的更迭中，我们感悟到“（5）__________，_________”（王湾《次北固山下》）那蕴含于时序中的自然哲理。 8．（2026·宁夏固原·三模）默写。 古诗文是文化的火种，牵动人的情思，点亮我们生活的瞬间。当你仰望一轮明月，想起李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达对友人牵挂和关心的句子是（1）“__________ ，____________”；当你乘船出行，看到江水浩渺，船帆高高扬起，你不禁吟诵起王湾《次北固山下》中的诗句（2）“_____________，______________”；当你看到浑圆的落日时，不由想起王维在《使至塞上》中描写塞外风光的句子（3）“____________，___________”；当你登高望远，想起辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中对孙权年少有为、英姿勃发的赞美（4）“______________，_____________”；当你游览武侯祠，想起诸葛亮在《出师表》中用（5）“____________，________________”来表达自己临危受命。当我们把自己的情意寄寓其中，诗文因此而摇曳生姿，令人回味。 9．（2026·山东枣庄·三模）为制作“诗意山东·红色山东”宣传展板，你引用古诗文名句来描绘齐鲁风光与红色精神。请填写空缺处的诗句。 主题 诗句 出处 备注 登临抒怀 ①______________，②______________。 杜甫《望岳》 化用孔子“登泰山而小天下” 红色热土 ③______________，④______________。 陆游《十一月四日风雨大作》（其二） 借以歌颂沂蒙精神的爱国情怀 时代新声 ⑤______________，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 形容新旧交替，山东发展新气象 博学笃志 ⑥______________，切问而近思，仁在其中矣。 《论语·子张》 寄语山东青年 10．（2026·黑龙江绥化·三模）品读诗词，汲取力量。请将下面的诗文补充完整。 四年时光匆匆，是热爱让我们相遇相知，携手共逐梦想。这份热爱，是《〈论语〉十二章》中“①____________，②____________”的好学乐学的态度；是李白《行路难》（其一）中“③____________，④____________”的执着坚定的追求；是《北冥有鱼》中“⑤____________，⑥____________”的一飞冲天的气势；是陆游《游山西村》中“⑦____________，⑧____________”的不断求索的精神……前路漫漫，未来可期。愿你带着这份热爱，落笔生花，书写更美丽的未来！ 11．（2026·河南驻马店·三模）专题活动接近尾声，请你运用积累的古诗文，撰写活动结束语。 亲爱的同学们，回望长征路，红军战士们有“①_________？②_________”（文天祥《过零丁洋》）的气节，有“③_________，④_________”（王安石《登飞来峰》）那般高瞻远瞩的格局，有“⑤_________，⑥_________”（范仲淹《岳阳楼记》）那般先人后己的胸怀，有“⑦_________，⑧_________”[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]那般无私奉献的赤诚。致敬红军战士，学习长征精神，愿我们以信念为灯，以坚韧为翼，承先辈之志，赴少年新程！ 12．（2026·安徽合肥·三模）默写。 中华民族自古热爱和平，但在面对侵略与危难时，也有无数英雄儿女挺身而出，展现出保家卫国的钢铁意志。 当边关告急，战鼓擂响，李贺《雁门太守行》用“__________，__________”表达了将士们誓死报国的忠诚与决心；面对强敌，中华将士从不退缩，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“__________，__________”生动再现了战马飞驰、弓弦雷鸣的激烈战斗场面。诸葛亮《出师表》中“__________，__________”临危受命表现了他的责任与担当；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“__________，__________”写出了守边将士们思念家乡却又渴望建功的矛盾心理；王翰《凉州词》中的“__________，__________”运用反问表现了将士们视死如归的豪迈。 13．（2026·河南驻马店·三模）小组成员围绕活动主题“探河南发展，赞家乡新貌”写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 探寻河南发展，见证家乡新貌。漫步田园乡间，我们会沉醉于“______，______”[陶渊明《饮酒》（其五）]的闲适恬淡；伫立在高楼大厦的顶部，我们会激荡起“______，______”（王安石《登飞来峰》）的无畏精神……建设美好河南，我们要涵养“_____，______”（范仲淹《岳阳楼记》）的家国情怀，以“______，_______”[李白《行路难》（其一）]的自信姿态，奋力书写中原更加绚丽的篇章！ 14．（2026·安徽阜阳·三模）默写。 中国古代诗文中多有与山相关的名篇名句，或含哲理，或抒情怀，或写风景。 （1）身处山中，总有哲思涌现。如苏轼《题西林壁》“_________，_________”中，蕴含了“当局者迷，旁观者清”的哲理；陆游《游山西村》“_________，_________”中，蕴含了“困境中自有希望”的哲理。 （2）登上山顶，总有无限情怀。如曹操《观沧海》中“_________，_________”写出诗人登上碣石山看到大海的辽阔和山岛威严；杜甫《望岳》中的“_________，_________”写出诗人想象登上泰山之巅俯视一切的豪情壮志。 （3）远望群山，总有壮美风光。如张岱《湖心亭看雪》中“_________，_________，上下一白”写出西湖雪后天地无界、白茫茫一片的美景。 15．（2026·安徽滁州·三模）默写。 中国人的浪漫，藏于流云漫岭、烟岚笼川的写意山河，亦蕴于远离尘嚣的乡野烟火之间。 （1）入山览胜，造化神奇。陶弘景《答谢中书书》以①“_______，②_______”写山之峻拔、水之澄澈，勾勒出山水的清丽底色；杜甫《望岳》中“③_______，④_______”描绘了泰山的神奇秀丽与巍峨高大，尽显山岳的磅礴气势。李白《望庐山瀑布》中“⑤_______，⑥_______”用夸张的手法表现了庐山瀑布高空直落、势不可当的气势。 （2）乡野间藏着最治愈的人间烟火。陶渊明《桃花源记》中“⑦_______，⑧_______”写民风淳朴、老少安乐，展现了乡村幸福祥和的生活图景；陆游《游山西村》中“⑨_______，⑩_______”写农家的热情款待，展现了丰收之年乡民的淳朴、欢悦。 16．（2026·安徽阜阳·三模）默写。 古诗文自古有“诗言志，歌言情”的传统，或明志向之坚，或抒情感之真。 （1）诗言志，述胸中之抱负。杜甫在《望岳》中，以“__________，__________”抒发登山览胜的雄心；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“__________，__________”表明建功立业的壮志；周敦颐在《爱莲说》中，以“__________，__________”赞美莲花洁身自好的操守。 （2）歌言情，抒心中之真情。思乡之情藏于景中，王湾《次北固山下》中的“__________？__________”，借雁传书，寄托归乡的期盼；离别之谊见于细节，王维在《送元二使安西》中，以“__________，__________”殷殷劝酒，蕴含无尽牵挂。 17．（2026·宁夏中卫·三模）中国是诗歌的国度，名篇佳作卷帙浩繁，蔚为壮观，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，品味我国古代诗歌的艺术魅力。 文天祥《过零丁洋》①“____________，____________”运用双关对偶的修辞，巧妙设计了地名与心情的双关，渲染了形势的险恶和境况的危苦；孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中②“____________，____________”描写了洞庭湖的烟波浩渺、波澜壮阔、气势磅礴；李清照《渔家傲》记梦中所见，③用“____________，____________”展现了辽阔、壮美的海天相接图；王湾《次北固山下》中④“____________，____________”既表现了残夜未退而红日已出的壮丽景象，又暗含新事物必将取代旧事物的深刻寓意。 范仲淹《岳阳楼记》中⑤“____________，____________”表达了一种超然物外、宠辱不惊的高尚情操，强调了豁达的生活态度。 18．（2026·陕西·三模）请补充诗文名句，完成研学手账。 风拂长安，诗韵随行。在春光与诗行里，共赏长安万千气象： （1）登临西岳华山，俯瞰秦川，心中豪情激荡，想起杜甫的“__________，__________”（《望岳》）； （2）穿行终南山，峰回路转，忽见生机盎然，正如陆游所云“__________，__________”（《游山西村》）； （3）登上大雁塔，长安盛景尽收眼底，登高方能望远，让人想起王安石的“__________，__________”（《登飞来峰》）； （4）漫步昆明池，春水荡漾，水面开阔无垠，正是王湾笔下的“__________，风正一帆悬”（《次北固山下》）； （5）徜徉杜邑公园，春花竞放，“你不让我，我不让你，__________”（《春》）。一路行来，一路诗，长安处处皆诗情。 19．（2026·湖南长沙·三模）读古诗文，不但要读语言，更要读意蕴。请根据下面语境，在横线上补写古诗文名句。 王安石在《登飞来峰》中以“____________，____________”表达高瞻远瞩的远大政治理想，英勇无畏的豪迈气概；陆游在《游山西村》中，用“____________，____________”表达了对淳朴、闲适的田园生活的喜爱之情。 20．（2026·宁夏银川·三模）语境默写。 （1）古诗词中，诗人常将个人命运与家国天下紧密相连，在困境中发出深沉而坚定的回响。李贺在《雁门太守行》中用“________，________”抒发了誓死报国、浴血沙场的决心；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“________，________”写尽思乡念亲与功业未成的矛盾心理；王安石在《登飞来峰》中用“________，________”表达高瞻远瞩、不畏阻挠的坚定信念；苏轼在《江城子·密州出猎》中用“________，________”寄托了渴望被朝廷重新任用、为国立功的豪情壮志。 （2）在求学路上，面对艰苦条件，宋濂在《送东阳马生序》中用“________，________”表达以读书为快乐，不慕物质享受的志趣。 三、归类·开放性默写 月份 月令花 花神原型 相关诗文及作者（出处） 其他相关作品 正月 梅花 林逋 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 \ 二月 杏花 陆游 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ①箫鼓追随春社近，_________。（《游山西村》） 三月 桃花 息夫人 桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》） ②关关雎鸠，_________。（《关雎》） 四月 芍药 杨玉环 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。（李白） \ 五月 榴花 张骞 张骞使西域还，得安石榴、胡桃、蒲桃。（《博物志》） \ 六月 荷花 周敦颐 ③予独爱________，________。《爱莲说》 \ 七月 蜀葵 徐渭 丹心托向谁？画里向阳枝。 \ 八月 桂花 李清照 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ④_________。风休住。蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》） 九月 菊花 陶渊明 ⑤________，_________。（《饮酒》） \ 十月 芙蓉 王昭君 有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。（《诗经》） \ 冬月 山茶 白居易 醉为海榴开。 ⑥_________，________。（写出白居易的任意两句诗） 腊月 水仙 洛神 翩若惊鸿，婉若游龙。凌波微步，罗袜生尘。（《洛神赋》） \ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 名句默写新题速递·模拟题汇编 一、直接默写 1．（2026·四川成都·三模）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①天接云涛连晓雾，____________________。（李清照《渔家傲》） ②____________________，讲信修睦。（《大道之行也》） ③人生自古谁无死，____________________。（文天祥《过零丁洋》） （2）请在杜甫的《江南逢李龟年》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ____________________ 【答案】星河欲转千帆舞 选贤与能 留取丹心照汗青 示例一：江南逢李龟年 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 示例二：贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 2．（2026·广东深圳·三模）请在横线处填写相应的古诗文句子。 吟咏信之意义 古诗文名句 信传思家之苦 马上相逢无纸笔，（1）__________。（岑参《逢入京使》） （2）__________，__________。因战乱之长而消息隔断，家书就显得弥足珍贵。（杜甫《春望》） 乡书何处达，（3）__________。（王湾《次北固山下》） 寄书长不达，（4）__________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 信显高洁之志 （5）__________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） 释放羁旅之愁的信号 晴川历历汉阳树，（6）__________。（崔颢《黄鹤楼》） 渴望得到重用的信念 持节云中，（7）__________？（苏轼《江城子·密州出猎》） 体现报效朝廷的信心 欲为圣明除弊事，（8）__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 表达不慕名利的信义 （9）__________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》） 【答案】凭君传语报平安 烽火连三月 家书抵万金 归雁洛阳边 况乃未休兵 经纶世务者 芳草萋萋鹦鹉洲 何日遣冯唐 肯将衰朽惜残年 万钟则不辩礼义而受之 3．（2026·四川成都·三模）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） ②__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③此中有真意，__________。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）请在李白的《峨眉山月歌》和刘禹锡的《秋词（其一）》中任选一首，在答题卡上先写出题目再默写全诗。 答：__________ 【答案】在乎山水之间也 无为在歧路 欲辨已忘言 示例一：《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 示例二：《秋词（其一）》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 4．（2026·河北邯郸·三模）根据课文内容填空。 ①采菊东篱下，________________。(陶渊明《饮酒（其五）》) ②________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) ③落红不是无情物，________________。(龚自珍《己亥杂诗（其五）》) ④________________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 【答案】悠然见南山 会挽雕弓如满月 化作春泥更护花 居庙堂之高则忧其民 5．（2026·黑龙江哈尔滨·三模）按教材原文填空。 心怀远志，求索前行。古人寄语山水抒怀，身处逆境明志，纵观古今悟理，留下无数千古名句。（1）塞外行旅，尽览山河雄浑。王维在《使至塞上》中勾勒苍茫塞外壮阔图景：“大漠孤烟直，_____________”；（2）游春寄意，描摹江南盛景。白居易在《钱塘湖春行》中寻芳漫步，抒写欢愉情怀：“_____________，谁家新燕啄春泥”；（3）登高抒怀，尽显高远胸襟。王安石在《登飞来峰》中直抒心志，彰显不凡格局：“不畏浮云遮望眼，_____________”；（4）行路悟理，洞悉人生变局。陆游在《游山西村》中借山间景致道出困境新生的哲思：“_____________，柳暗花明又一村”；（5）淡泊明志，坚守本心操守。诸葛亮在《出师表》中躬耕自守，深藏济世情怀：“苟全性命于乱世，_____________”；（6）豪情抒怀，立志建功报国。苏轼在《江城子·密州出猎》中抒发驰骋疆场的壮志：“_____________，西北望，射天狼”；（7）凭栏怀古，慨叹世事兴衰。辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发历史感慨：“千古兴亡多少事？悠悠，_____________。” 【答案】长河落日圆 几处早莺争暖树 自缘身在最高层 山重水复疑无路 不求闻达于诸侯 会挽雕弓如满月 不尽长江滚滚流 6．（2026·江苏南京·三模）用诗文原句填空。 （1）回首向来萧瑟处，归去，________。（苏轼《定风波》） （2）了却君王天下事，________。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）________，风雨湿征衣。（文天祥《南安军》） 【答案】也无风雨也无晴 赢得生前身后名 梅花南北路 7．（2026·江苏盐城·三模）【打卡诗文】在“盐城·文脉传情”主题研学活动途中，驻足古运河畔，凭景思古。请将打卡墙上的诗文补充完整。 分类 名句 出处 报国之志 __________，匹夫有责。 顾炎武《日知录》 报君黄金台上意，__________。 李贺《雁门太守行》 山水之思 __________，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》 乱花渐欲迷人眼，__________。 白居易《钱塘湖春行》 别离之意 __________？归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》 莫愁前路无知己，__________？ 高适《别董大》 __________，雪上空留马行处。 岑参《白雪歌送武判官归京》 思乡之情 日暮乡关何处是？__________。 崔颢《黄鹤楼》 __________，万里送行舟。 李白《渡荆门送别》 露从今夜白，月是故乡明。 _________《月夜忆舍弟》 【答案】天下兴亡 提携玉龙为君死 采菊东篱下 浅草才能没马蹄 乡书何处达 天下谁人不识君 山回路转不见君 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 杜甫 8．（2026·江苏盐城·三模）4月21日，在全国首个全民阅读活动周来临之际，我市“你读书的样子真好看”主题活动正式启幕。学校同步开展活动，小妍以“你读书的样子真好看——阅读丰富人生”为主题整理了相关诗文参加活动，请帮助她补充完整。 分类 诗句 出处 阅山水 ①__________，阴阳割昏晓。 唐·杜甫《望岳》 ②晴川历历汉阳树，__________。 唐·崔颢《黄鹤楼》 读历史 ③__________，宫阙万间都做了土。 元·张养浩《山坡羊·潼关怀古》 ④鸟下绿芜秦苑夕，__________。 唐·许浑《咸阳城东楼》 学方法 ⑤纸上得来终觉浅，__________。 南宋·陆游《冬夜读书示子聿》 ⑥__________，思而不学则殆。 春秋·孔子《论语》 赏情怀 ⑦粉骨碎身浑不怕，__________。 明·于谦《石灰吟》 ⑧报君黄金台上意，__________。 唐·李贺《雁门太守行》 悟哲思 ⑨__________，自缘身在最高层。 北宋·王安石《登飞来峰》 ⑩竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________。 北宋·苏轼《定风波》 【答案】造化钟神秀 芳草萋萋鹦鹉洲 伤心秦汉经行处 蝉鸣黄叶汉宫秋 绝知此事要躬行 学而不思则罔 要留清白在人间 提携玉龙为君死 不畏浮云遮望眼 一蓑烟雨任平生 9．（2026·河北邢台·三模）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 品读中华经典诗文，四时风物入笔墨，山水情思满卷册。一景一情皆成韵，一字一句总关情。陶渊明《饮酒》（其五）中“①_________________，悠然见南山”，绘出田园闲适之趣；陆游《游山西村》“山重水复疑无路，②________________”，道出峰回路转之境；白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，③________________”，点染春日生机之美；柳宗元《小石潭记》“④_________________，明灭可见”，描摹溪流曲折之态；郦道元《三峡》“⑤_________________，良多趣味”，写尽三峡春冬景象之美；欧阳修《醉翁亭记》“野芳发而幽香，⑥__________________”，铺展山间春夏之景。 【答案】采菊东篱下 柳暗花明又一村 谁家新燕啄春泥 斗折蛇行 清荣峻茂 佳木秀而繁阴 10．（2026·湖北襄阳·三模）为增强主持词的感染力，小语增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。 语文课本里有一座巍然屹立的丰碑。丰碑里有人以身许国：“人生自古谁无死？①_______”；有人望城悲吟：“感时花溅泪，②_______”；有人奉献余热：“落红不是无情物，③_______”；有人老病忧国：“僵卧孤村不自哀，④_______”。丰碑上有贤臣抒怀：“安得广厦千万间，⑤_______”；有圣哲立言：“生于忧患，⑥_______”；有良相剖心：“受任于败军之际，⑦_______”；有义士明志：“报君黄金台上意，⑧________”……这是一座精神的丰碑，忠诚与担当辉映着，刻进民族的脊梁，铸就华夏的风骨。 【答案】留取丹心照汗青 恨别鸟惊心 化作春泥更护花 尚思为国戍轮台 大庇天下寒士俱欢颜 死于安乐 奉命于危难之间 提携玉龙为君死 11．（2026·江苏盐城·三模）下面是小妍整理的与“水”有关的古诗文，请你一起探究，完成表格。 【探究过程】 写出与“水”有关的古诗文。 ①高峰入云，_________。（陶弘景《答谢中书书》） ②竹外桃花三两枝，_________。（苏轼《惠崇春江晚景》） ③_________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ④日暮乡关何处是？_________。（崔颢《黄鹤楼》） ⑤枯藤老树昏鸦，_________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ⑥长风破浪会有时，_________。（李白《行路难（其一）》） ⑦_________，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑧_________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ⑨问渠那得清如许，_________。（朱熹《观书有感·其一》） ⑩水所以载舟，_________。（《荀子·王制》） 【探究结果】 水是古代文人常用意象，兼具写景、抒情、言志、说理等多重作用。 【答案】清流见底 春江水暖鸭先知 潮平两岸阔 烟波江上使人愁 小桥流水人家 直挂云帆济沧海 巴山楚水凄凉地 烟笼寒水月笼沙 为有源头活水来 亦所以覆舟 12．（2026·河南周口·三模）“逐梦正青春，砺行向未来”综合性学习主题活动分享会上，同学们借经典诗文抒怀立志，依据提示补写名句。 （1）心怀凌云壮志，可借用杜甫《望岳》：________，一览众山小。 （2）身处逆境不堕志向，李白《行路难（其一）》寄语：长风破浪会有时，________。 （3）坚守高洁品格，周敦颐《爱莲说》：出淤泥而不染，________。 （4）心怀家国胸襟，范仲淹《岳阳楼记》：先天下之忧而忧，________。 （5）面对离别勉励友人，王勃《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，________。 （6）世事浮沉仍存豁达，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：________，病树前头万木春。 （7）坚守报国气节，文天祥《过零丁洋》：人生自古谁无死？________。 （8）不畏强权坚守本心，《鱼我所欲也》：________，故患有所不辟也。 【答案】会当凌绝顶 直挂云帆济沧海 濯清涟而不妖 后天下之乐而乐 天涯若比邻 沉舟侧畔千帆过 留取丹心照汗青 所恶有甚于死者 13．（2026·广东广州·二模）以下是抒发人生志向的诗文，请根据课本补写完整。（六题只选四题作答） ①____________________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ②____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） ③____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ④落红不是无情物，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑤斯是陋室，____________________________。（刘禹锡《陋室铭》） ⑥醉翁之意不在酒，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》） 【答案】烈士暮年 长风破浪会有时 会当凌绝顶 化作春泥更护花 惟吾德馨 在乎山水之间也 14．（2026·吉林白山·二模）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》） （3）山河破碎风飘絮，________________。（文天祥《过零丁洋》） （4）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）一鼓作气，________________。（《左传》） （6）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （7）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》） （8）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》） 【答案】天涯若比邻 直挂云帆济沧海 身世浮沉雨打萍 化作春泥更护花 再而衰，三而竭 病树前头万木春 一览众山小 非宁静无以致远 15．（2026·吉林四平·二模）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）人生自古谁无死？___________。（文天祥《过零丁洋》） （2）先天下之忧而忧，___________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）苟全性命于乱世，___________。（诸葛亮《出师表》） （4）山重水复疑无路，___________。（陆游《游山西村》） （5）沉舟侧畔千帆过，___________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）三人行，___________。（《论语》） （7）商女不知亡国恨，___________。（杜牧《泊秦淮》） （8）落红不是无情物，___________。（龚自珍《己亥杂诗》） 【答案】留取丹心照汗青 后天下之乐而乐 不求闻达于诸侯 柳暗花明又一村 病树前头万木春 必有我师焉 隔江犹唱后庭花 化作春泥更护花 16．（2026·广东东莞·二模）根据课文默写古诗文。 （1）塞下秋来风景异，______。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）马作的卢飞快，______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）______？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红·小住京华》） （5）回首向来萧瑟处，归去，______。（苏轼《定风波》） （6）万钟则不辩礼义而受之，______！（《鱼我所欲也》） （7）______，______，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》） （8）后值倾覆，______，______。（诸葛亮《出师表》） 【答案】衡阳雁去无留意 会挽雕弓如满月 弓如霹雳弦惊 俗子胸襟谁识我 也无风雨也无晴 万钟于我何加焉 亲贤臣 远小人 受任于败军之际 奉命于危难之间 17．（2026·河北石家庄·二模）在下列横线上填写出相应的句子。 家国情怀是中华先贤的精神底色。从孟子“________，________，国恒亡”的忧患深思，到诸葛亮“受任于败军之际，________”的赤胆忠心。从杜甫“安得广厦千万间，________！”的仁心博爱，到辛弃疾“________，赢得生前身后名”的报国宏愿，再到龚自珍“落红不是无情物，________”的无私境界……先贤风骨凝于诗，家国精神永流传。 【答案】入则无法家拂士 出则无敌国外患者 奉命于危难之间 大庇天下寒士俱欢颜 了却君王天下事 化作春泥更护花 18．（2026·广东深圳·二模）古诗文中的对话，形式多样。请将下列诗文补充完整。 ①赠：岂不罹凝寒？__________________________。（刘桢《赠从弟（其二）》） ②传：马上相逢无纸笔，__________________________。（岑参《逢入京使》） ③酬：__________________________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④问：闻天语，__________________________。（李清照《渔家傲》） ⑤寄：__________________________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》） ⑥诫：非淡泊无以明志，__________________________。（诸葛亮《诫子书》） 【答案】松柏有本性 凭君传语报平安 今日听君歌一曲 殷勤问我归何处 了却君王天下事 非宁静无以致远 19．（2026·广东东莞·一模）请在下面横线处填写相应的古诗文名句。 （1）_______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）_______，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）_______，_______，此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）_______，_______，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）_______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （6）_______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （7）_______，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） 【答案】会挽雕弓如满月 了却君王天下事 衔远山 吞长江 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 人有悲欢离合 20．（2026·广东肇庆·一模）默写古诗文。 （1）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）________，________，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》） （4）________，________，国恒亡。（《孟子·生于忧患，死于安乐》） （5）________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） （6）________，________，必以情。（《曹刿论战》） （7）________，望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》） 【答案】会挽雕弓如满月 八百里分麾下炙 亲贤臣 远小人 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 一抹晚烟荒戍垒 小大之狱 虽不能察 吾视其辙乱 二、理解性·情境式默写 1．（2026·安徽淮北·三模）默写。 中国古代诗文中有许多与花相关的名篇名句，或绘景致，或寄情思，或抒品格。 （1）花，描摹了动人的春日景致。白居易《钱塘湖春行》以“______，______”绘出西湖早春繁花烂漫的生机；叶绍翁《游园不值》以“______，______”写出园中古木繁花的盎然春意。 （2）花，寄托了细腻的人生情思。陶渊明《饮酒》“______，______”抒闲适归隐之怀；晏殊《浣溪沙》以“______，______”叹时光易逝之愁。 （3）花，彰显了高洁的君子品格。周敦颐《爱莲说》以“______，______”托物言志，赞颂不与世俗同流合污的坚贞操守。 【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 采菊东篱下 悠然见南山 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 2．（2026·安徽合肥·三模）默写。 （1）古诗中记录了许多民风民俗。王安石《元日》中“________，________” 两句描绘了新年燃放爆竹、欢饮美酒的热闹景象；苏轼《水调歌头》中“________，________”两句借中秋赏月寄托美好的祝愿；陆游《游山西村》中“________，________”两句写出了社日将近时村民吹箫击鼓祭社祈年的古老风俗。 （2）文人雅士常常在作品中表达脱俗的志趣。诸葛亮《出师表》中“________，________”两句表明身处动荡之世不慕功名的人生态度；周敦颐《爱莲说》中“________，________”两句借莲的清香和姿态，表达对高洁正直品格的追求。 【答案】爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 但愿人长久 千里共婵娟 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 香远益清 亭亭净植 3．（2026·安徽阜阳·三模）默写。 读古诗文，亦是读生活、读人生。 （1）在古诗文里，我们可赏自然之景：“①__________，②__________”（崔颢《黄鹤楼》）描绘了艳阳高照、草木葱茏的明丽之景；“③__________，④__________”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）描绘了西湖六月的艳丽之景。 （2）在古诗文里，我们可品思乡之情：“⑤__________，⑥__________”（秋瑾《满江红》）用“四面楚歌”的典故，表达对故乡的思念之情；“⑦__________，⑧__________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）借酒抒发边关将士功业未成、思乡难归的复杂心绪。 （3）在古诗文里，我们可悟学习之法：“⑨__________，⑩__________”（《论语·为政》）让我们领悟到学思结合的学习方法。 【答案】晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 学而不思则罔 思而不学则殆 4．（2026·福建福州·三模）根据语境，补写出古诗文名句。 ①读书，是一场精神的远行，让心灵在文字间奔赴山河、遇见美好。李白渡远荆门，在《渡荆门送别》中化静为动，描画出“①_______，②_______”的壮阔气象；周敦颐静赏莲花，在《爱莲说》中赞叹“③_______，④_______”的不与世俗同流合污的高洁风骨。文字带我们跨越时空，与自然相拥，与美好相逢。 ②读书，是一次思想的觉醒，让情感在文字中安放、共鸣。秋瑾独立庭阶，在《满江红》中吟咏“⑤_______，因人常热”，尽显巾帼的济世情怀；杜甫身处寒舍，在《茅屋为秋风所破歌》中心念“⑥_______，⑦_______”，抒发忧国忧民的博大胸襟，阅读让我们共情他人，读懂深情与担当。 ③读书，是一份终身的成长，让心智在文字中明理、致远。如《论语》所言“⑧_______，思而不学则殆”，引导我们学思并重、笃行不怠，在阅读中增长智慧、完善自我。 【答案】山随平野尽 江入大荒流 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 算平生肝胆 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 学而不思则罔 5．（2026·广西南宁·三模）请将与南宁红色主题意蕴匹配的诗句补充完整。 意蕴 人物/箴言 诗句 诗句出处 信仰如磐，坚守道义 林景云烈士，面对敌人威逼利诱，坚贞不屈。 二者不可得兼，①_______________________ ②_______（作者）《鱼我所欲也》 初心不改，至死不渝 韦拔群烈士，扎根桂西，为革命事业奋斗终身。 ③___________________，④___________________ 文天祥《过零丁洋》 传承薪火，继往开来 革命先辈境遇苦却不悲叹，时刻心系疆土；南宁青年赓续红色血脉，建设故土。 ⑤___________________，⑥___________________ 陆游《十一月四日风雨大作》 【答案】舍生而取义者也 孟子 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 6．（2026·内蒙古通辽·三模）行走古长城，漫溯诗意长河。穿越时空的诗行在平仄对仗间构筑起华夏精神的巍峨长城，于起承转合处书写文明传承的永恒密码。请根据语境，把下面古诗词补充完整。 范仲淹笔下“人不寐，①_____________”（《渔家傲·秋思》）凝成边塞秋霜，羌笛声里流淌着将士的铁血柔肠。苏东坡持弓问“持节云中，②_____________”（《江城子·密州出猎》），箭镞上跳跃着文人的报国热望；辛弃疾北固楼头叹“何处望神州？③_____________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），栏杆拍遍皆是国家破碎的隐痛。龚自珍“④_____________，⑤_____________”[《己亥杂诗（其五）》]的落红，在腐土中孕育着文明新芽。这些诗句如青铜编钟，至今仍在时空长廊回响。诗人们以平仄为砖石，在书卷上筑起比长城更坚固的防线。 【答案】将军白发征夫泪 何日遣冯唐 满眼风光北固楼 落红不是无情物 化作春泥更护花 7．（2026·安徽阜阳·三模）默写。 四季流转，风物各异，古代文人以笔墨绘尽四时之美，借自然万象寄寓心中所感。春日登高，极目远眺，但见“（1）_________，_________”（范仲淹《岳阳楼记》）的花草相映之景；夏日观荷，凝神静赏，沉醉于西湖“（2）_________，_________”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）的明艳热烈；秋夜赏月，月光皎洁，感受“（3）__________，_________”（苏轼《记承天寺夜游》）的澄澈宁静；冬日赏雪，惊叹于“（4）________，_________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇丽浪漫。正是在这日升月落、寒来暑往的更迭中，我们感悟到“（5）__________，_________”（王湾《次北固山下》）那蕴含于时序中的自然哲理。 【答案】岸芷汀兰 郁郁青青 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 海日生残夜 江春入旧年 8．（2026·宁夏固原·三模）默写。 古诗文是文化的火种，牵动人的情思，点亮我们生活的瞬间。当你仰望一轮明月，想起李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达对友人牵挂和关心的句子是（1）“__________ ，____________”；当你乘船出行，看到江水浩渺，船帆高高扬起，你不禁吟诵起王湾《次北固山下》中的诗句（2）“_____________，______________”；当你看到浑圆的落日时，不由想起王维在《使至塞上》中描写塞外风光的句子（3）“____________，___________”；当你登高望远，想起辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中对孙权年少有为、英姿勃发的赞美（4）“______________，_____________”；当你游览武侯祠，想起诸葛亮在《出师表》中用（5）“____________，________________”来表达自己临危受命。当我们把自己的情意寄寓其中，诗文因此而摇曳生姿，令人回味。 【答案】我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 潮平两岸阔 风正一帆悬 大漠孤烟直 长河落日圆 年少万兜鍪 坐断东南战未休 受任于败军之际 奉命于危难之间 9．（2026·山东枣庄·三模）为制作“诗意山东·红色山东”宣传展板，你引用古诗文名句来描绘齐鲁风光与红色精神。请填写空缺处的诗句。 主题 诗句 出处 备注 登临抒怀 ①______________，②______________。 杜甫《望岳》 化用孔子“登泰山而小天下” 红色热土 ③______________，④______________。 陆游《十一月四日风雨大作》（其二） 借以歌颂沂蒙精神的爱国情怀 时代新声 ⑤______________，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 形容新旧交替，山东发展新气象 博学笃志 ⑥______________，切问而近思，仁在其中矣。 《论语·子张》 寄语山东青年 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 僵卧孤村不自哀/夜阑卧听风吹雨 尚思为国戍轮台/铁马冰河入梦来 沉舟侧畔千帆过 博学而笃志 10．（2026·黑龙江绥化·三模）品读诗词，汲取力量。请将下面的诗文补充完整。 四年时光匆匆，是热爱让我们相遇相知，携手共逐梦想。这份热爱，是《〈论语〉十二章》中“①____________，②____________”的好学乐学的态度；是李白《行路难》（其一）中“③____________，④____________”的执着坚定的追求；是《北冥有鱼》中“⑤____________，⑥____________”的一飞冲天的气势；是陆游《游山西村》中“⑦____________，⑧____________”的不断求索的精神……前路漫漫，未来可期。愿你带着这份热爱，落笔生花，书写更美丽的未来！ 【答案】知之者不如好之者 好之者不如乐之者 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 11．（2026·河南驻马店·三模）专题活动接近尾声，请你运用积累的古诗文，撰写活动结束语。 亲爱的同学们，回望长征路，红军战士们有“①_________？②_________”（文天祥《过零丁洋》）的气节，有“③_________，④_________”（王安石《登飞来峰》）那般高瞻远瞩的格局，有“⑤_________，⑥_________”（范仲淹《岳阳楼记》）那般先人后己的胸怀，有“⑦_________，⑧_________”[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]那般无私奉献的赤诚。致敬红军战士，学习长征精神，愿我们以信念为灯，以坚韧为翼，承先辈之志，赴少年新程！ 【答案】人生自古谁无死 留取丹心照汗青 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 落红不是无情物 化作春泥更护花 12．（2026·安徽合肥·三模）默写。 中华民族自古热爱和平，但在面对侵略与危难时，也有无数英雄儿女挺身而出，展现出保家卫国的钢铁意志。 当边关告急，战鼓擂响，李贺《雁门太守行》用“__________，__________”表达了将士们誓死报国的忠诚与决心；面对强敌，中华将士从不退缩，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“__________，__________”生动再现了战马飞驰、弓弦雷鸣的激烈战斗场面。诸葛亮《出师表》中“__________，__________”临危受命表现了他的责任与担当；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“__________，__________”写出了守边将士们思念家乡却又渴望建功的矛盾心理；王翰《凉州词》中的“__________，__________”运用反问表现了将士们视死如归的豪迈。 【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 受任于败军之际 奉命于危难之间 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 13．（2026·河南驻马店·三模）小组成员围绕活动主题“探河南发展，赞家乡新貌”写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 探寻河南发展，见证家乡新貌。漫步田园乡间，我们会沉醉于“______，______”[陶渊明《饮酒》（其五）]的闲适恬淡；伫立在高楼大厦的顶部，我们会激荡起“______，______”（王安石《登飞来峰》）的无畏精神……建设美好河南，我们要涵养“_____，______”（范仲淹《岳阳楼记》）的家国情怀，以“______，_______”[李白《行路难》（其一）]的自信姿态，奋力书写中原更加绚丽的篇章！ 【答案】采菊东篱下 悠然见南山 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 14．（2026·安徽阜阳·三模）默写。 中国古代诗文中多有与山相关的名篇名句，或含哲理，或抒情怀，或写风景。 （1）身处山中，总有哲思涌现。如苏轼《题西林壁》“_________，_________”中，蕴含了“当局者迷，旁观者清”的哲理；陆游《游山西村》“_________，_________”中，蕴含了“困境中自有希望”的哲理。 （2）登上山顶，总有无限情怀。如曹操《观沧海》中“_________，_________”写出诗人登上碣石山看到大海的辽阔和山岛威严；杜甫《望岳》中的“_________，_________”写出诗人想象登上泰山之巅俯视一切的豪情壮志。 （3）远望群山，总有壮美风光。如张岱《湖心亭看雪》中“_________，_________，上下一白”写出西湖雪后天地无界、白茫茫一片的美景。 【答案】不识庐山真面目 只缘身在此山中 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 水何澹澹 山岛竦峙 会当凌绝顶 一览众山小 雾凇沆砀 天与云与山与水 15．（2026·安徽滁州·三模）默写。 中国人的浪漫，藏于流云漫岭、烟岚笼川的写意山河，亦蕴于远离尘嚣的乡野烟火之间。 （1）入山览胜，造化神奇。陶弘景《答谢中书书》以①“_______，②_______”写山之峻拔、水之澄澈，勾勒出山水的清丽底色；杜甫《望岳》中“③_______，④_______”描绘了泰山的神奇秀丽与巍峨高大，尽显山岳的磅礴气势。李白《望庐山瀑布》中“⑤_______，⑥_______”用夸张的手法表现了庐山瀑布高空直落、势不可当的气势。 （2）乡野间藏着最治愈的人间烟火。陶渊明《桃花源记》中“⑦_______，⑧_______”写民风淳朴、老少安乐，展现了乡村幸福祥和的生活图景；陆游《游山西村》中“⑨_______，⑩_______”写农家的热情款待，展现了丰收之年乡民的淳朴、欢悦。 【答案】高峰入云 清流见底 造化钟神秀 阴阳割昏晓 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 黄发垂髫 并怡然自乐 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 16．（2026·安徽阜阳·三模）默写。 古诗文自古有“诗言志，歌言情”的传统，或明志向之坚，或抒情感之真。 （1）诗言志，述胸中之抱负。杜甫在《望岳》中，以“__________，__________”抒发登山览胜的雄心；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“__________，__________”表明建功立业的壮志；周敦颐在《爱莲说》中，以“__________，__________”赞美莲花洁身自好的操守。 （2）歌言情，抒心中之真情。思乡之情藏于景中，王湾《次北固山下》中的“__________？__________”，借雁传书，寄托归乡的期盼；离别之谊见于细节，王维在《送元二使安西》中，以“__________，__________”殷殷劝酒，蕴含无尽牵挂。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 了却君王天下事 赢得生前身后名 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 乡书何处达 归雁洛阳边 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 17．（2026·宁夏中卫·三模）中国是诗歌的国度，名篇佳作卷帙浩繁，蔚为壮观，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，品味我国古代诗歌的艺术魅力。 文天祥《过零丁洋》①“____________，____________”运用双关对偶的修辞，巧妙设计了地名与心情的双关，渲染了形势的险恶和境况的危苦；孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中②“____________，____________”描写了洞庭湖的烟波浩渺、波澜壮阔、气势磅礴；李清照《渔家傲》记梦中所见，③用“____________，____________”展现了辽阔、壮美的海天相接图；王湾《次北固山下》中④“____________，____________”既表现了残夜未退而红日已出的壮丽景象，又暗含新事物必将取代旧事物的深刻寓意。 范仲淹《岳阳楼记》中⑤“____________，____________”表达了一种超然物外、宠辱不惊的高尚情操，强调了豁达的生活态度。 【答案】惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 海日生残夜 江春入旧年 不以物喜 不以己悲 18．（2026·陕西·三模）请补充诗文名句，完成研学手账。 风拂长安，诗韵随行。在春光与诗行里，共赏长安万千气象： （1）登临西岳华山，俯瞰秦川，心中豪情激荡，想起杜甫的“__________，__________”（《望岳》）； （2）穿行终南山，峰回路转，忽见生机盎然，正如陆游所云“__________，__________”（《游山西村》）； （3）登上大雁塔，长安盛景尽收眼底，登高方能望远，让人想起王安石的“__________，__________”（《登飞来峰》）； （4）漫步昆明池，春水荡漾，水面开阔无垠，正是王湾笔下的“__________，风正一帆悬”（《次北固山下》）； （5）徜徉杜邑公园，春花竞放，“你不让我，我不让你，__________”（《春》）。一路行来，一路诗，长安处处皆诗情。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 潮平两岸阔 都开满了花赶趟儿 19．（2026·湖南长沙·三模）读古诗文，不但要读语言，更要读意蕴。请根据下面语境，在横线上补写古诗文名句。 王安石在《登飞来峰》中以“____________，____________”表达高瞻远瞩的远大政治理想，英勇无畏的豪迈气概；陆游在《游山西村》中，用“____________，____________”表达了对淳朴、闲适的田园生活的喜爱之情。 【答案】不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 20．（2026·宁夏银川·三模）语境默写。 （1）古诗词中，诗人常将个人命运与家国天下紧密相连，在困境中发出深沉而坚定的回响。李贺在《雁门太守行》中用“________，________”抒发了誓死报国、浴血沙场的决心；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“________，________”写尽思乡念亲与功业未成的矛盾心理；王安石在《登飞来峰》中用“________，________”表达高瞻远瞩、不畏阻挠的坚定信念；苏轼在《江城子·密州出猎》中用“________，________”寄托了渴望被朝廷重新任用、为国立功的豪情壮志。 （2）在求学路上，面对艰苦条件，宋濂在《送东阳马生序》中用“________，________”表达以读书为快乐，不慕物质享受的志趣。 【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 持节云中 何日遣冯唐 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 三、归类·开放性默写 月份 月令花 花神原型 相关诗文及作者（出处） 其他相关作品 正月 梅花 林逋 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 \ 二月 杏花 陆游 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ①箫鼓追随春社近，_________。（《游山西村》） 三月 桃花 息夫人 桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》） ②关关雎鸠，_________。（《关雎》） 四月 芍药 杨玉环 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。（李白） \ 五月 榴花 张骞 张骞使西域还，得安石榴、胡桃、蒲桃。（《博物志》） \ 六月 荷花 周敦颐 ③予独爱________，________。《爱莲说》 \ 七月 蜀葵 徐渭 丹心托向谁？画里向阳枝。 \ 八月 桂花 李清照 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ④_________。风休住。蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》） 九月 菊花 陶渊明 ⑤________，_________。（《饮酒》） \ 十月 芙蓉 王昭君 有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。（《诗经》） \ 冬月 山茶 白居易 醉为海榴开。 ⑥_________，________。（写出白居易的任意两句诗） 腊月 水仙 洛神 翩若惊鸿，婉若游龙。凌波微步，罗袜生尘。（《洛神赋》） \ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $