精品解析：甘肃省张掖市育才中学2024-2025学年部编版七年级上学期期中测试历史试卷

2024年秋学期期中测试试卷 初一历史 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卡对应的位置。写在本试卷上无效。 4.考试结束后只上交答题卡，本试卷自己保留。 一、选择题。（单选题共12小题，每小题2分，共24分。） 1. 元谋人以其唯一性和独特性被评为云南十大名片之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在他们（ ） A. 是我国境内目前已知最早的古人类之一 B. 生活在中国云南元谋地区 C. 已经会制作工具和种植水稻 D. 会直立行走和使用打制石器 2. 距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。在上述文化遗址中，都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙。材料反映出中国早期文明（ ） A. 只分布在北方地区 B. 呈现多元一体特征 C. 体现出了阶级分化 D. 领先世界其他地区 3. 中华民族有着悠久的历史，历史上被称为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝、炎帝 B. 黄帝、蚩尤 C. 炎帝、蚩尤 D. 尧、舜、禹 4. 根据下面两种不同的建筑样式，我们可以得出的结论是（ ） A. 当时只有这两种建筑样式 B. 出现了人工栽培的农作物 C. 不同的自然地理环境造成了建筑样式上的差异 D. 社会已经出现了贫富分化 5. 我国出现的早期国家的遗址是（ ） A. 良渚古城、陶寺古城 B. 良渚古城、二里头遗址 C. 良渚古城、周口店北京人遗址 D. 陶寺古城、二里头遗址 6. 为稳定政局，巩固统治，西周实行（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 三省六部制 D. 科举制 7. 春秋霸主中第一个称霸的是（ ） A. 楚庄王 B. 秦穆公 C. 晋文公 D. 齐桓公 8. 商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50万秦军被5万魏武卒所打败，变法后，秦魏第四次河西之战中，秦军打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（ ） A. 提高了秦国军队战斗力 B. 顺应了历史发展趋势 C. 助推秦朝实现思想统一 D. 推动了秦朝经济发展 9. 有学者认为，都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里”，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。该学者意在说明（ ） A. 成都平原在古代的地位 B. 成都平原水旱灾害减少 C. 都江堰工程技术水平高 D. 都江堰产生的社会功效 10. 湖南长沙马王堆汉墓出土的帛书《老子》，下列思想会记述在该帛书上的是（ ） A. “仁”的学说 B. 一切事物都有对立面，双方能够互相转化 C. 君主治国要靠法令、权术和威势 D. “兼爱”“非攻” 11. 我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 12. 它是战国后期在南方的楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新体诗歌，它以波荡汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言，表现出极强的浪漫色彩和艺术感染力，成为中国古典诗歌发展的一个重要源头。材料中的“它”指的是（ ） A. “楚辞” B. 《诗经》 C. 《离骚》 D. 《天问》 二、非选择题（共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在北京周口店北京人遗址第一地点（猿人洞）2009—2014年的清理发掘过程中，古人类用火遗物、遗迹密集出现……这次考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都黑色，可判断是火烧的结果。另外还发现有石灰岩被烧成白色的石灰，而这只有在高温且持续燃烧的情况下才会发生。同时，还发现可以被称为火塘的两三处集中用火的部位，在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质。 ——《人民日报》 材料二 河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 材料三 人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，指出两个新发现的“北京人”的用火证据。 （2）根据材料二的图片，你能得出哪些历史信息？ （3）根据材料三，指出原始农业的耕作方式。 14. 中华文明源远流长，成就辉煌。某校七年级（1）班的同学们开展了一场相关历史主题的探究活动，请你参与。 【教育革新】 材料一 孔子推广私人讲学，在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，接收贾人、贱人和农家的子弟入学。他在教学中坚持对不同对象施以不同的教育，主张因材施教，培养各具专长的人才。为了教学的需要，孔子还搜集、整理、删定或改编了《诗》《书》《礼》《乐》《易》等作为教材。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 【治国方略】 材料二 孟子主张统治者施行“仁政”，推行道德教化，让老百姓过上富足生活。韩非子则认为“好利恶害，夫人之所有也”，因此提出“凡治天下，必因人情。人情者有好恶，故赏罚可用；赏罚可用则禁令可立，而治道具矣”。 ——摘编自崔永东《中西法律文化比较》 【文化传承】 材料三 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千多年封建社会此起彼伏的各种学术思想，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 （1）根据材料一，概括孔子对教育的贡献。并说说孔子是哪一学派的创始人，他的思想核心是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出孟子和韩非子的政治主张有何不同。 （3）根据材料三并结合所学知识，说一说除了孔子、孟子、韩非子以外，你还知道哪些春秋战国时期诸子百家的著名人物。（举出三个）材料三反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？ （4）综上所述，并结合所学说说“诸子百家之学”对中国古代社会有何影响。 15. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，据此回答下列问题： （1）秦朝的建立离不开战国时期秦国的哪次变法，请你写出这次变法的名称；这次变法的内容是什么？；这次变法产生了怎样的影响？ （2）秦朝统一后，建立什么制度加强对全国的有效统治？在地方管理上，秦朝实行什么制度？ （3）秦朝为巩固统一，在文化、经济、军事上采取了怎样的措施？ （4）中国历史上第一次农民大起义是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期期中测试试卷 初一历史 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卡对应的位置。写在本试卷上无效。 4.考试结束后只上交答题卡，本试卷自己保留。 一、选择题。（单选题共12小题，每小题2分，共24分。） 1. 元谋人以其唯一性和独特性被评为云南十大名片之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在他们（ ） A. 是我国境内目前已知最早的古人类之一 B. 生活在中国云南元谋地区 C. 已经会制作工具和种植水稻 D. 会直立行走和使用打制石器 【答案】A 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一，这是它区别于其他古人类的独特之处，和史实吻合，正确。 B.生活地点只是地理位置描述，不能体现“唯一性、独特性”，其他古人类也有各自的生活区域，不符合题意，错误。 C.元谋人会制作工具，但种植水稻的是河姆渡原始居民，元谋人不会种植水稻，不符合史实，错误。 D.北京人等很多远古人类也会直立行走、使用打制石器，不是元谋人独有的特点，不符合题意，错误。 2. 距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。在上述文化遗址中，都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙。材料反映出中国早期文明（ ） A. 只分布在北方地区 B. 呈现多元一体特征 C. 体现出了阶级分化 D. 领先世界其他地区 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙”可知，距今5000年左右，我国不同地区的文化遗址中都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙，这反映中国早期文明呈现多元一体特征，B项正确；长江流域位于南方，排除A项；题干材料中没有涉及对比，不能说明中国早期文明体现出了阶级分化、领先世界其他地区，排除CD项。故选B项。 3. 中华民族有着悠久的历史，历史上被称为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝、炎帝 B. 黄帝、蚩尤 C. 炎帝、蚩尤 D. 尧、舜、禹 【答案】A 【解析】 【详解】A.相传炎帝和黄帝部落结成联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤，此后逐渐形成华夏族。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖，海内外华人常以“炎黄子孙”自称，正确。 B.蚩尤是传说中东方九黎部落的首领，在涿鹿之战中被炎帝和黄帝部落联盟打败，并非“人文初祖”，错误。 C.炎帝被尊为“人文初祖”之一，但蚩尤并非“人文初祖”，错误。 D.尧、舜、禹是继炎帝、黄帝之后黄河流域部落联盟的杰出首领，并非“人文初祖”，错误。 4. 根据下面两种不同的建筑样式，我们可以得出的结论是（ ） A. 当时只有这两种建筑样式 B. 出现了人工栽培的农作物 C. 不同的自然地理环境造成了建筑样式上的差异 D. 社会已经出现了贫富分化 【答案】C 【解析】 【详解】A.原始社会除了干栏式、半地穴式建筑，还有天然洞穴居住等其他居住形式，“只有这两种”表述绝对，错误。 B.人工栽培农作物属于农业生产发展的成果，题干给出的是建筑样式，无法直接从建筑差异推导出农作物栽培的结论，错误。 C.河姆渡人位于南方长江流域，气候潮湿多雨，干栏式建筑利于通风防潮；半坡人位于北方黄河流域，气候寒冷干燥，半地穴式房屋可实现冬暖夏凉，两类建筑的样式差异是不同自然地理环境适配的结果，正确。 D.河姆渡和半坡时期处于氏族公社繁荣阶段，尚未出现明显的贫富分化，且建筑样式的功能差异也不能说明社会贫富分化，错误。 5. 我国出现的早期国家的遗址是（ ） A. 良渚古城、陶寺古城 B. 良渚古城、二里头遗址 C. 良渚古城、周口店北京人遗址 D. 陶寺古城、二里头遗址 【答案】A 【解析】 【详解】陶寺古城遗址位于山西省临汾市襄汾县陶寺村南，距今4300年至4000年，陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，良渚古城遗址位于浙江省杭州市余杭区，距今约5300年至4300年，表明当时长江流域已经出现了早期国家，二里头遗址是夏王朝的都城遗址，属于王朝阶段，周口店北京人遗址是远古人类遗址，还没有形成国家，故本题选A。 6. 为稳定政局，巩固统治，西周实行（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 三省六部制 D. 科举制 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期民主推举部落联盟首领的制度，与西周巩固统治无关，错误。 B.西周建立后，为稳定政局、巩固统治，周王将土地和人民分封给宗亲和功臣，建立诸侯国，实行分封制，正确。 C.三省六部制是隋唐时期的中央行政制度，与西周无关，错误。 D.科举制是隋朝创立、唐朝完善的选官制度，与西周无关，错误。 7. 春秋霸主中第一个称霸的是（ ） A. 楚庄王 B. 秦穆公 C. 晋文公 D. 齐桓公 【答案】D 【解析】 【详解】A.楚庄王是春秋时期楚国的国君，曾在邲之战中大败晋军，称霸中原，但并非第一个称霸的诸侯，错误。 B.秦穆公是春秋时期秦国的国君，任用百里奚等人，称霸西戎，并非第一个称霸中原的诸侯，错误。 C.晋文公是春秋时期晋国的国君，在城濮之战中大败楚军，成为中原霸主，但晚于齐桓公，错误。 D.齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，以“尊王攘夷”为口号，通过葵丘会盟等方式，成为春秋时期第一个称霸中原的诸侯，正确。 8. 商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50万秦军被5万魏武卒所打败，变法后，秦魏第四次河西之战中，秦军打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（ ） A. 提高了秦国军队战斗力 B. 顺应了历史发展趋势 C. 助推秦朝实现思想统一 D. 推动了秦朝经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料对比变法前后秦国作战结果，变法之后秦军战斗力大增，被称为“锐士”，反映商鞅变法军功等措施增强军队战斗力，正确。 B.题干材料只围绕秦魏战争、军队作战实力展开，没有体现历史发展趋势，与材料无关，错误。 C.材料只提及商鞅变法在军事方面的改革措施，与思想措施无关，错误。 D.材料讲述战争、军队方面的变化，没有涉及经济相关内容，不符合材料主旨，错误。 9. 有学者认为，都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里”，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。该学者意在说明（ ） A. 成都平原在古代的地位 B. 成都平原水旱灾害减少 C. 都江堰工程技术水平高 D. 都江堰产生的社会功效 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，‘灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里’，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一”和所学知识可知，题干中“灌溉三郡”“航运之便”“成都成为古代著名的繁华都市之一” 等内容说明了都江堰在农业、交通、城市发展等方面产生的社会功效，D项正确；题干的核心是都江堰带来的变化，而不是成都平原本身的地位，排除A项；减少水旱灾害只是都江堰作用的一部分，题干还提到了航运和城市繁华等更广泛的影响，排除B项；题干没有涉及都江堰的工程技术细节，而是在强调它带来的社会影响，排除C项。故选D项。 10. 湖南长沙马王堆汉墓出土的帛书《老子》，下列思想会记述在该帛书上的是（ ） A. “仁”的学说 B. 一切事物都有对立面，双方能够互相转化 C. 君主治国要靠法令、权术和威势 D. “兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期道家学派的创始人老子，主张“无为而治”，顺应自然；一切事物都有对立面，双方能够互相转化。B项正确；“仁”的学说，是孔子的儒家思想，排除A项；主张君主治国要靠法令、权术和威势，是韩非的法家思想，排除C项；“兼爱"非攻”，是墨子的墨家思想，排除D项。故选B项。 11. 我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】A.夏朝目前尚未发现成熟的文字系统，虽有二里头遗址出土的刻画符号，但尚不能确认为成熟文字，错误。 B.商朝时期出现了甲骨文，甲骨文是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，正确。 C.西周时期已有文字，但并非我国有文字可考历史的开始，错误。 D.东周时期文字进一步发展，同样并非有文字可考历史的开始，错误。 12. 它是战国后期在南方的楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新体诗歌，它以波荡汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言，表现出极强的浪漫色彩和艺术感染力，成为中国古典诗歌发展的一个重要源头。材料中的“它”指的是（ ） A. “楚辞” B. 《诗经》 C. 《离骚》 D. 《天问》 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“它是战国后期在南方的楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新体诗歌，它以波荡汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言，表现出极强的浪漫色彩和艺术感染力，成为中国古典诗歌发展的一个重要源头。”并结合所学可知，“楚辞”是战国后期楚国的民歌发展而来的，是中国古典诗歌发展中的重要源头，以其浪漫主义风格著称，A项正确；《诗经》则是另一种古代诗歌形式，与题目描述不符，排除B项；《离骚》和《天问》是“楚辞”中的具体篇章，排除CD项。故选A项。 二、非选择题（共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在北京周口店北京人遗址第一地点（猿人洞）2009—2014年的清理发掘过程中，古人类用火遗物、遗迹密集出现……这次考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都黑色，可判断是火烧的结果。另外还发现有石灰岩被烧成白色的石灰，而这只有在高温且持续燃烧的情况下才会发生。同时，还发现可以被称为火塘的两三处集中用火的部位，在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质。 ——《人民日报》 材料二 河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 材料三 人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，指出两个新发现的“北京人”的用火证据。 （2）根据材料二的图片，你能得出哪些历史信息？ （3）根据材料三，指出原始农业的耕作方式。 【答案】（1）证据：完全炭化的动物骨骼、被烧成白色的石灰、火塘及燃烧过的物质。 （2）历史信息：河姆渡人已经种植水稻；河姆渡人已经会制作陶器、饲养家畜。 （3）耕作方式：刀耕火种。 【解析】 【小问1详解】 证据：“发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都黑色，可判断是火烧的结果”→提炼发现完全炭化的动物骨骼是北京人用火的证据；“发现有石灰岩被烧成白色的石灰”→提炼发现被烧成白色的石灰也是用火证据；“发现可以被称为火塘的两三处集中用火的部位，在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质”→提炼发现火塘及燃烧过的物质也是用火证据。 【小问2详解】 历史信息：“河姆渡遗址出土的稻谷”→提炼河姆渡人已经种植水稻；材料二“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵”→提炼河姆渡人已经会制作陶器，同时钵上刻有猪纹，也反映了河姆渡人饲养家畜的情况。 【小问3详解】 耕作方式：“砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种”→提炼刀耕火种。 14. 中华文明源远流长，成就辉煌。某校七年级（1）班的同学们开展了一场相关历史主题的探究活动，请你参与。 【教育革新】 材料一 孔子推广私人讲学，在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，接收贾人、贱人和农家的子弟入学。他在教学中坚持对不同对象施以不同的教育，主张因材施教，培养各具专长的人才。为了教学的需要，孔子还搜集、整理、删定或改编了《诗》《书》《礼》《乐》《易》等作为教材。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 【治国方略】 材料二 孟子主张统治者施行“仁政”，推行道德教化，让老百姓过上富足生活。韩非子则认为“好利恶害，夫人之所有也”，因此提出“凡治天下，必因人情。人情者有好恶，故赏罚可用；赏罚可用则禁令可立，而治道具矣”。 ——摘编自崔永东《中西法律文化比较》 【文化传承】 材料三 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千多年封建社会此起彼伏的各种学术思想，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 （1）根据材料一，概括孔子对教育的贡献。并说说孔子是哪一学派的创始人，他的思想核心是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出孟子和韩非子的政治主张有何不同。 （3）根据材料三并结合所学知识，说一说除了孔子、孟子、韩非子以外，你还知道哪些春秋战国时期诸子百家的著名人物。（举出三个）材料三反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？ （4）综上所述，并结合所学说说“诸子百家之学”对中国古代社会有何影响。 【答案】（1） 教育贡献：创办私学，打破贵族对教育的垄断；提出因材施教的教学方法；整理编订《诗》《书》等典籍作为教材。孔子是儒家学派创始人，思想核心是“仁”。 （2） 不同：孟子主张统治者施行“仁政”，推行道德教化；韩非子主张以法治国，依靠赏罚机制治理国家。 （3） 人物：老子、墨子、庄子（或荀子等，任意三个符合要求的人物即可）；局面：百家争鸣。 （4） 影响：诸子百家的学说奠定了中国古代思想文化发展的基础，对后世两千多年的封建学术发展、社会治理都产生了极为深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 教育贡献：“推广私人讲学，破除了等级、地域和种族的界限” 对应创办私学，打破贵族垄断教育；“主张因材施教” 提炼出提出因材施教的教学方法；“搜集、整理、删定或改编了《诗》《书》《礼》《乐》《易》等作为教材”提炼出整理编订《诗》《书》等典籍作为教学教材。 学派与核心思想：结合所学，孔子创立儒家，“仁” 是其核心思想，“仁” 即爱人，主张关爱他人。 【小问2详解】 不同：“孟子主张统治者施行‘仁政’，推行道德教化，让老百姓过上富足生活”提炼出孟子主张统治者施行‘仁政’，推行道德教化；“韩非子则认为‘好利恶害，夫人之所有也’，因此提出‘凡治天下，必因人情。人情者有好恶，故赏罚可用；赏罚可用则禁令可立，而治道具矣’”提炼出韩非子主张以法治国，依靠赏罚机制治理国家。 【小问3详解】 人物：春秋战国诸子代表：老子是道家创始人；墨子是墨家代表，主张 “兼爱”“非攻”；庄子是战国道家代表；荀子属于儒家代表。 局面：“诸子百家之学异常活跃”，提炼出这一思想繁荣局面就是百家争鸣。 【小问4详解】 影响：“中国两千多年封建社会此起彼伏的各种学术思想，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响”，结合所学，百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，各家学说构建起中国传统文化的根基，不同学派的治国主张长期被后世统治者借鉴，深刻影响古代社会的治理与文化发展。 15. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，据此回答下列问题： （1）秦朝的建立离不开战国时期秦国的哪次变法，请你写出这次变法的名称；这次变法的内容是什么？；这次变法产生了怎样的影响？ （2）秦朝统一后，建立什么制度加强对全国的有效统治？在地方管理上，秦朝实行什么制度？ （3）秦朝为巩固统一，在文化、经济、军事上采取了怎样的措施？ （4）中国历史上第一次农民大起义是什么？ 【答案】（1） 变法名称：商鞅变法。变法内容：政治上确立县制，废除贵族世袭特权，改革户籍制度、严明法度；经济上废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，统一度量衡；军事上奖励军功，按军功授予爵位和田宅。影响：使秦国国力大幅增强，军队战斗力显著提升，为秦统一全国奠定了坚实基础。 （2） 中央层面：建立大一统的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权，中央设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事、监察事务。地方层面：全面推行郡县制。 （3） 文化上：统一文字，以小篆作为全国通用文字；经济上：统一使用圆形方孔半两钱，统一度量衡；军事上：北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的万里长城，南征岭南，开凿灵渠沟通湘江和漓江。 （4） 陈胜、吴广领导的大泽乡起义（又称陈胜吴广起义）。 【解析】 【小问1详解】 变法：结合所学，战国时期，秦孝公任用商鞅主持变法，也就是商鞅变法。 变法内容：来自教材原文。 影响：结合所学，变法顺应了战国时期封建制度发展的历史趋势，激发秦国经济、军事潜力，改变秦国落后局面，为后来嬴政灭六国、建立统一王朝打下根基，是秦国能够完成统一的重要前提。 【小问2详解】 中央层面：结合所学，秦统一后创立中央集权制度，皇帝总揽大权，中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事、监察。 地方层面：结合所学，地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免，强化中央对地方管控。 【小问3详解】 措施：结合所学，文化上统一文字便于政令推行、文化交流；经济上统一货币、度量衡破除各地经济交流障碍；军事上北御匈奴、南拓疆域，灵渠便利岭南开发，全方位巩固大一统局面。 【小问4详解】 起义：结合所学，公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义，这是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击秦朝统治，揭开秦末农民战争序幕。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $