内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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绥化市第九中学2026—2027学年度第一学期期中试卷
高二生物
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共15小题,共30分。
1.血浆、组织液和淋巴液通过动态的有机联系,共同组成了人体的内环境。下列关于淋巴液及其生成的叙述,错误的是( )
A. 淋巴液主要来源于组织液,其中含量最多的成分是水
B. 淋巴液中含有大量的淋巴细胞等,可以协助机体抵御疾病
C. 淋巴液在淋巴管中流动,经过淋巴器官,并最终汇入血浆
D. 淋巴管堵塞会使大量淋巴液流向组织液,从而引发组织水肿
2.当人在遇到突发状况或受到惊吓时会发生心跳加快、呼吸急促等应激反应。下列有关紧张时人体内的神经调节的叙述,正确的是( )
A. 心肌的收缩仅受交感神经的支配
B. 交感神经占优势,使支气管扩张、呼吸急促和瞳孔扩张
C. 副交感神经占优势,使血管收缩并促进肠胃蠕动
D. 交感神经和副交感神经均为支配内脏器官的神经,均具有完整的反射弧
3.如图为人体膝跳反射反射弧的结构模式图,①~⑤表示相应的结构。下列叙述正确的是( )
A. 膝跳反射的完成至少需要2个神经元参与
B. 图中神经元①可将感受器产生的兴奋传入神经中枢
C. 若结构③受损,刺激①处,仍会发生膝跳反射
D. 机体能完成膝跳反射说明大脑皮层相应中枢是完好的
4.将离体蛙坐骨神经及其连接的腓肠肌置于任氏液(与蛙组织液成分相近)中培养,在离体的坐骨神经上给予适宜强度的刺激,电表两极置于坐骨神经外侧,观察电表指针偏转和肌肉收缩情况(如图)。下列叙述正确的是( )
A. 若任氏液中K+浓度升高,则坐骨神经中静息电位的绝对值升高
B. 若在Ⅰ处给予适当刺激,则会观察到电表指针发生两次方向相同的偏转
C. 若用适宜的刺激刺激腓肠肌,则会观察到腓肠肌收缩,电表不偏转
D. 若在Ⅱ和Ⅲ中点处给予适宜的刺激,则会观察到腓肠肌收缩,电表发生偏转
5.可卡因对中枢神经系统有高度毒性,可刺激大脑皮层,使其产生视、听、触等幻觉,滥用该药物会造成机体急性中毒,表现为极度激动、不安、精神异常、视物不清、四肢震颤等行为,严重者可诱发心律紊乱、全身抽搐、呼吸衰竭而致死。如图为可卡因导致人体多巴胺作用途径异常示意图,①~③表示相关的结构或物质。下列相关叙述错误的是( )
A. 多巴胺合成后储存在①突触小泡中
B. 多巴胺转运载体的存在使突触后膜不会持续性兴奋
C. 可卡因可与多巴胺竞争性结合突触后膜上的③
D. 长期滥用可卡因会导致突触后膜上的③数量减少
6.人体内糖皮质激素(GC)的分泌过程如图所示(CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素)。临床上使用GC可使患者体温下降或防止发热。下列叙述错误的是( )
A. GC可能会影响胰岛素的分泌和作用,从而影响血糖浓度
B. 人体内GC的分泌过程中既存在分级调节,也存在反馈调节
C. GC经靶细胞接受并起作用后就失活,因此体内需要源源不断地产生
D. 若患者长期大量使用GC,最终会使肾上腺皮质的分泌功能增强
7.肺炎支原体(MP)是原核生物,其细胞无细胞壁,形态易发生变化,是引发肺炎的病原体之一,MP进入呼吸道后会粘附、侵入上皮细胞,并释放多种毒素,引起宿主细胞损伤。下列叙述错误的是( )
A. 在MP进入呼吸道之前,皮肤、黏膜会清除部分MP
B. 巨噬细胞参与的MP清除过程属于非特异性免疫
C. 机体对MP的抵御过程是免疫系统最基本的功能
D. 机体对损伤的细胞清除过程体现了免疫自稳功能
8.炎症反应是机体对损伤、感染或者刺激产生的一种复杂防御反应,核心目的是清除有害因素并修复受损组织,主要由组织释放炎症介质如组织胺等引发,使血管壁通透性增强、局部血液循环和淋巴循环受阻,对细胞呼吸造成影响,典型表现为“红、肿、热、痛”。下列叙述错误的是( )
A. “肿”是血管壁的通透性增强,使血浆蛋白渗出到组织液引发的组织水肿
B. “红”是炎症介质会刺激局部小血管扩张,让血液流向受损区域,使皮肤看起来发红
C. 通常情况下,炎症引起的自身机体发热是有害的
D. 通过抑制炎症介质的释放或阻断其作用,可以有效减轻组织损伤
9.兴奋剂和毒品等大多是通过突触来起作用的。以下叙述中不是通过突触起作用的是( )
A. 有些物质能够促进神经递质的合成和释放速率
B. 有些物质会干扰神经递质与受体的结合
C. 有些物质会抑制钠—钾泵的作用
D. 有些物质会影响分解神经递质的酶的活性
10.成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋,使人产生尿意。膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩,产生排尿反射。下列叙述错误的是( )
A. 若某人因车祸导致脊髓胸段损毁,则该患者的排尿反射不受意识控制
B. 成年人能根据环境情况适时排尿,体现了神经系统对内脏活动的分级调节
C. 婴儿的膀胱储尿达到一定程度时,由脊髓发出的副交感神经兴奋使膀胱缩小
D. 极度惊恐时易发生尿失禁,说明环境的强刺激影响了脊髓的功能
11.激素的发现和研究让人们逐步认识到了激素的来源和作用。下列叙述错误的是( )
A. 20世纪之前,学术界普遍认为人和动物的一切生理活动都是由神经系统调节的
B. 促胰液素的发现过程说明发现真理的过程需要勇于提出质疑
C. 科学家发现切除胰腺的狗会患糖尿病,推测胰腺能分泌某种促糖尿病的物质
D. 研究者发现公鸡被摘除睾丸后其雄性性征明显消失,该实验运用了“减法原理”
12.醛固酮是调节水盐平衡的一种重要激素,原醛症是醛固酮分泌过量所致,其症状为高血压、低血钾。下列叙述错误的是( )
A. 原醛症可能是基因突变使醛固酮合成酶表达量增加所致
B. 高盐饮食习惯可能会导致正常人患上原醛症
C. 醛固酮分泌增加会导致内环境中Na+含量上升
D. 醛固酮的分泌量大小会影响机体对钾离子的吸收
13.如图①~③表示甲刺激所引起的调节过程。下列叙述错误的是( )
A. 完成过程①的作用途径是反射弧
B. 过程①的反应速度通常比过程②慢
C. 过程①的作用时间比过程②和③的作用时间短
D. 过程③属于体液调节,作用范围比神经调节广泛
14.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的体液,血流方向:右端到左端。据图判断下列说法不正确的是( )
A. 如果图示为肺部组织,则左端比右端血浆中葡萄糖含量少、氧气含量多
B. 如果图示为肝组织,在饥饿时,则左端比右端血浆中葡萄糖含量多、氧气含量少
C. ②与①相比,最主要的差别是②中蛋白质含量多,且②可与③进行双向物质交换
D. 若人体摄入的食盐过多,会引起③的量减少,而④的量增加
15.2025年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家玛丽•E•布伦科、弗雷德•拉姆斯德尔和坂口志文三位科学家,表彰他们在外周免疫耐受机制方面的研究贡献。坂口志文发现了调节性T细胞,调节性T细胞具有抑制免疫的功能,Mcl-1蛋白可使其数量增加,Bim蛋白可使其数量减少,下列说法不正确的是( )
A. 调节性T细胞数量的增加,有利于提高器官移植成功率
B. 调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同决定
C. 过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关
D. Mcl-1蛋白活性过高,人体易患恶性肿瘤疾病
二、多选题:本大题共5小题,共15分。
16.莫罗氏反射指动物被突发性的强感觉刺激诱发的一种防御性反射,表现为面部及躯体肌肉的快速收缩,并常表现出惊吓后的眨眼反射。科研人员用吹气和铃声相结合的方式训练小鼠后形成莫罗氏反射的机制如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 向小鼠的眼睛吹气引发的眨眼反射属于条件反射
B. 若一直只给声音信号无气流信号,则不会引发小鼠眨眼
C. 仅声音信号引发的条件反射一旦形成便不会消退
D. 图中声音信号最终转变为条件刺激,这一反射需结合多次气流信号的强化刺激才能维持
17.《皇帝内经》关于针灸治疗的原则描述为“吸则内针,无令气忤,静以久留……”。针灸是我国传统的治疗方法,通过刺激特定穴位引发生理学调节效应。如图分别表示用细针和粗针治疗时针刺部位附近神经末梢电位变化情况。下列叙述正确的是( )
A. 细针治疗引起的膜内外电位差未超过阈电位,不能引发动作电位
B. 粗针治疗的曲线上升到a点的过程中,K+通道部分开放
C. 若用粗针治疗时,增大刺激强度,图中a点将上移
D. “静以久留”的目的是通过长久留针产生持续刺激来达到更好的治疗效果
18.人的尿量超过3L/d称尿崩,引起尿崩的常见疾病称尿崩症,临床表现为多尿和低渗透压尿。依据病变部位尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症,前者是由抗利尿激素的量异常导致,后者由肾脏相应细胞缺乏某种物质,使抗利尿激素不能发挥作用所致。如图表示正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线。结合题干和图示分析,下列判断错误的是( )
A. 曲线Ⅰ表示正常人,其体内抗利尿激素分泌正常,能快速响应禁水刺激
B. 曲线Ⅲ表示肾性尿崩症患者,其肾脏相应细胞缺乏抗利尿激素受体,其体内抗利尿激素含量比正常人低
C. 抗利尿激素直接由下丘脑分泌,垂体释放,其分泌过程不属于激素的分级调节
D. 中枢性尿崩症患者的病变部位可能在下丘脑,可通过口服抗利尿激素来缓解症状
19.与正常人相比,甲减患者体内甲状腺激素水平偏低,引起人体患甲减的致病原因一般有三种:①甲状腺本身病变;②下丘脑发生病变;③垂体发生病变。为确定三位甲减患者的致病机理,研究者分别给一位健康志愿者和三位患者注射等量且适量的TRH,并在注射前30min和注射后30min分别测量各自血液中TSH的浓度,结果如图所示(已知TSH可以促进甲状腺的生长发育)。下列叙述错误的是( )
A. 甲患者的垂体发生病变,可通过注射甲状腺激素或TRH进行治疗
B. 乙患者的下丘脑发生病变,体内TRH高于正常人,可通过注射TSH进行治疗
C. 与志愿者相比,丙患者注射前TSH较高可能是由于甲状腺激素水平较低,对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱
D. 除精神萎靡、食欲不振等症状外,与甲、乙患者相比,丙患者可能还有甲状腺肿大的症状
20.为探究记忆T细胞是否会储存在脂肪细胞中,研究人员进行了如图所示的实验。下列叙述正确的是( )
A. 实验鼠甲应选择被该病原体感染过且康复了的小鼠
B. 实验鼠乙应选择在接受脂肪组织移植前没接触过相应的病原体且健康的小鼠
C. 若图示感染病原体后的实验鼠乙不患病,则说明进行移植的脂肪细胞中存在记忆T细胞
D. 记忆T细胞能特异性识别该病原体并分化为细胞毒性T细胞
第II卷(非选择题)
三、识图作答题:本大题共4小题,共55分。
21.图1表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官,a,b,c表示内环境的不同组分,Ⅰ、Ⅱ是有关的生理过程,图2为人体组织局部示意图,②④所在位置是某些管道的横切面。回答下列问题:
(1) 图1中的a对应图2中的 (填序号),若图2的①中蛋白质减少会引起组织水肿,原因是 .
(2) 某人因病需注射某药物(脂溶性小分子)治疗,肌肉注射和静脉滴注药物治疗时,药物首先进入的内环境分别是 (填图2中的序号,下空同)和 ,二者成分上最主要的差别是 。静脉滴注的药物分子被吸收进入组织细胞至少需经过 层磷脂分子
(3) 图2中CO2浓度最高的是 (填序号)。某人剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后主要与血液中的 (填具体的物质或离子)发生反应使血液的pH维持相对稳定。正常人血浆的pH的范围是
(4) 为探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”,某兴趣小组以清水(A组),缓冲液(B组,含Na2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血浆(C组)为实验材料进行实验,主要的实验步骤为:取3只洁净的烧杯标为A、B、C,分别加入25mL的上述3种实验材料→测pH→分别向3只烧杯滴加5mL0.1mol/L的HCl溶液、摇匀→测pH→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→将上述操作中0.1mol/L的HCl溶液换成0.1mol/L的NaOH溶液,重复实验并记录溶液pH的变化情况,结果如图。
由图可知,缓冲液维持pH稳定的能力 (填“强于”或“弱于”)血浆,但加入的HCl(或NaOH)溶液超过一定量后,缓冲液和血浆的溶液pH均出现波动,说明了血浆
22.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动。平时,膀胱逼尿肌舒张,尿道括约肌收缩,膀胱内贮存的尿液不致外流。如图是与人体内尿液形成、排出相关的部分调节过程简图,数字代表结构。回答下列问题:
(1) 若切断图中的结构①或②,都会出现小便失禁,原因分别是切断结构①, ;切断结构②, 。婴儿的神经结构均正常但还是会出现遗尿,是因为
(2) 大量饮酒后,人体血浆渗透压下降,尿量增加,膀胱牵张感受器和逼尿肌、尿道括约肌均参与此反射,请写出排尿反射的反射弧([]中写图中结构序号,横线上写具体名称或内容):膀胱牵张感受器→[ ] →脊髓→传出神经→ (写具体内容,不要只写效应器)
(3) 在医院做尿检时,在无尿意的情况下也能排出尿液 (填“属于”或“不属于”)反射。正常人在没有合适的时机或场所时,能够憋尿,而脊髓胸段损伤的患者却会出现尿失禁,这些现象说明
23.水盐平衡对人体健康至关重要。如图1为水盐平衡调节示意图,其中甲、乙表示器官,①②③④⑤表示促进或抑制作用。抗利尿激素影响肾小管、集合管重吸收水的过程如图2所示(AQP是水通道蛋白)。回答下列问题:
(1)在饮水不足、体内失水过多等内外刺激作用下引起抗利尿激素分泌量增多,该调节方式为______(填“体液”或“神经”)调节,甲所代表的器官可在反射弧中作为______(答两点)发挥作用。循环血量______(填“增加”或“减少”)时会促进抗利尿激素的分泌。
(2)图1的①~⑤中表示抑制作用的有______(填序号),细胞外液渗透压是水盐平衡调节的主要指标,维持人体细胞外液渗透压的离子主要是______。
(3)图2中______(填“ A侧”或“B侧”)为肾小管管腔侧,其中所含液体______(填“属于”或“不属于”)体液。
(4)根据图2过程可知,抗利尿激素发挥作用的机理是抗利尿激素与受体结合后可促进细胞内ATP______,从而会激活蛋白激酶 A,蛋白激酶A可促进______,从而促进水分子的协助扩散,有利于肾小管、集合管细胞重吸收水。
24.植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示①、②、③三种植物激素及2,4-D的相互作用模型,回答下列问题:
(1) 科学家最早是从人的尿液中分离出 (填“①”、“②”或“③”)的,说明人在食用植物时该激素 (填“进入”或“未进入”)过人体内环境,其在植物体内以 为原料合成
(2) 激素②、③依次是 、 。农业生产中,农民通过将植物种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率,这种做法与 (填“②”或“③”)的相关性最大
(3) 研究表明,黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比例较高时有利于分化形成雌花,比例较低时有利于分化形成雄花。这一事实说明
(4) 将一定浓度的2,4-D喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实,其原理是 ;若油菜开花期遇连续阴雨天气,喷洒适宜浓度的2,4-D (“能”或“不能”)提高结实率和产量
(5) 植物体一些新生的嫩叶经常会遇到被其他叶片部分遮挡的情况。研究发现光照会引起植物细胞内生长素含量减少,一个叶片左、右两部分的叶肉细胞输出的生长素会分别沿着该侧的叶柄细胞向下运输(如图所示)。据此推测,图中被遮挡嫩叶叶柄生长状态发生的变化是向 生长,其原因是
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、组织液能渗入淋巴管内,成为淋巴液,淋巴液汇入血浆,但血浆中的物质不能进入淋巴管内,其中含量最多的成分是水,A正确;
B、免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞,淋巴液中有大量的淋巴细胞等,可以协助机体抵御疾病,B正确;
C、淋巴液在淋巴管中流动,经过淋巴结等淋巴器官,并最终汇入血浆,C正确;
D、淋巴管堵塞会使组织液中大分子蛋白质不能回流至淋巴管,导致组织液渗透压升高,吸水造成组织水肿,但淋巴液不能流向组织液,D错误。
故选:D。
2.【答案】B
【解析】解:A、心肌的收缩是受交感神经和副交感神经共同调节的,A错误;
BC、当人在紧张时,交感神经占优势,使支气管扩张、呼吸急促、瞳孔扩张,血管收缩、抑制肠胃蠕动,B正确,C错误;
D、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的活动不受意识的支配,属于支配内脏、血管和腺体的传出神经,没有完整的反射弧,D错误。
故选:B。
自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势,心跳加快,支气管扩张,但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱;而当人处于安静状态时,副交感神经活动则占据优势,此时,心跳减慢,但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强,有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用,犹如汽车的油门和刹车,可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。
本题考查神经系统结构的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3.【答案】A
【解析】解:A、膝跳反射比较简单,只需要2个神经元(运动神经元和感觉神经元)参与,A正确;
B、根据脊随灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经,由此可知神经元①为传出神经,神经元③为传入神经,传入神经③可将感受器产生的兴奋传入神经中枢,传出神经①将神经中枢的兴奋传到效应器,B错误;
C、若③受损,刺激①处,小腿会正常抬起,由于反射弧不完整,不属于反射,C错误;
D、膝跳反射由脊髓控制,无需大脑皮层参与,机体能完成膝跳反射说明脊髓中相应中枢是完好的,不是大脑皮层,D错误。
故选:A。
分析题图,根据脊随灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经,由此可知神经元①为传出神经,神经元③为传入神经,④为效应器,⑤为感受器,②为神经中枢。
本题主要考查反射和反射弧的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。
4.【答案】C
【解析】解:A、若任氏液中K+浓度升高,则神经纤维膜内外钾离子浓度差减小,单位时间内外流的钾离子减少,坐骨神经静息电位的绝对值将降低,A错误;
B、在Ⅰ处给予适当刺激,结果为电表指针先向左再向右发生两次方向相反的偏转,B错误;
C、兴奋在神经—肌肉接头处的传递具有单向性,故若用适宜的刺激刺激腓肠肌,结果为腓肠肌收缩,电表不偏转,C正确;
D、兴奋在神经纤维上的传导具有双向性,故若在Ⅱ和Ⅲ中点给予刺激,兴奋同时到达电表的两接线处,故结果为电表不发生偏转,但腓肠肌收缩,D错误。
故选:C。
1、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,反射弧只有保持结构和功能的完整性,才能完成反射活动。
2、兴奋在突触处的传导过程:轴突末端兴奋,突触小泡释放神经递质到突触间隙,作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜对离子的透性发生改变,突触后膜电位发生变化,突触后神经元兴奋或抑制。
本题考查兴奋在神经纤维上的传导相关知识。解题关键是理解静息电位和动作电位的特点,以及兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流的关系。需要明确静息电位是外正内负,动作电位是外负内正;兴奋在神经纤维上双向传导,且传导方向与膜内局部电流方向一致。
5.【答案】C
【解析】解:A、多巴胺为神经递质,合成后储存在突触小泡中,A正确;
B、多巴胺转运载体能及时回收突触间隙的多巴胺,使突触后膜不会持续性兴奋,B正确;
C、可卡因会阻断多巴胺转运载体的回收作用,C错误;
D、长期滥用可卡因会导致突触后膜上的③数量减少,从而产生可卡因上瘾,D正确。
故选:C。
题图分析:图中①表示突触小泡、②表示突触间隙、③表示突触后膜上的受体。
本题考查神经调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
6.【答案】D
【解析】解:A、GC、肾上腺素等可通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用,直接或间接地影响血糖浓度,A正确;
B、由图可知,人体内GC的分泌过程中存在下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴,因此既存在分级调节,也存在反馈调节,B正确;
C、激素的作用方式,犹如信使将信息从内分泌细胞传递给靶细胞,靶细胞发生一系列的代谢变化,激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,因此体内需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡,C正确;
D、长期大量服用GC会导致机体GC含量增多,在GC分泌的反馈调节中抑制下丘脑和垂体的作用,从而导致肾上腺皮质分泌功能减弱,D错误。
故选:D。
据图可知,肾上腺糖皮质激素(GC)的调节过程:下丘脑→促肾上腺皮质激素释放激素→垂体→促肾上腺皮质激素→肾上腺→肾上腺糖皮质激素(GC),同时肾上腺糖皮质激素(GC)还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。
本题考查激素调节的知识内容,学习时通过分析、归纳、总结等方式对激素的作用和调节过程进行理解是关键,还要能够分析题干获取有效信息作答。
7.【答案】D
【解析】解:A、皮肤和黏膜属于第一道防线,为非特异性免疫,可以阻挡并杀灭部分病原体,A正确;
B、巨噬细胞的吞噬作用属于第二道防线,为非特异性免疫,B正确;
C、免疫系统最基本的功能是免疫防御,MP作为病原体,机体对其抵御属于免疫防御,C正确;
D、免疫自稳功能是清除自身衰老或损伤的细胞,损伤的细胞由MP感染导致,清除此类细胞属于免疫防御(针对病原体引发的异常),D错误。
故选:D。
免疫系统的功能有:
(1)免疫防御机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。是免疫系统最基本的功能。
(2)免疫自稳清除体内衰老或损伤的细胞进行自身调节,维持内环境稳态的功能。
(3)免疫监视机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能。
本题主要考查免疫的组成和功能的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。
8.【答案】C
【解析】解:A、“肿”是血管壁通透性增强,血浆蛋白渗出到组织液,使组织液渗透压升高,吸水导致组织水肿,A正确;
B、“红”是炎症介质刺激局部小血管扩张,增加血流量,使皮肤呈现红色,B正确;
C、炎症发生时,发热涉及外源性和内源性致热原的共同作用,通常情况下,炎症引起的自身机体发热是有益的,C错误;
D、抑制炎症介质的释放或阻断其作用,可降低血管通透性,减少组织水肿和损伤,D正确。
故选:C。
①内环境的概念:由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,包括血浆、组织液和淋巴液等。
②各组分之间的关系如图所示:
。
本题考查炎症反应的相关知识,要求考生识记相关知识。
9.【答案】C
【解析】解:A、神经递质的合成发生在神经元细胞体内,通过突触小泡运输至突触前膜。释放过程依赖钙离子(Ca2+)内流,促使突触小泡与突触前膜融合,物质可能影响神经递质的合成和释放速率,A不符合题意;
B、神经递质需与突触后膜上的特异性受体结合才能引发下一神经元或效应器的反应,该过程发生在突触处,B不符合题意;
C、神经细胞膜上存在钠—钾泵,不是通过突触来起作用,C符合题意;
D、神经递质发挥作用后会被相关酶分解,如乙酰胆碱酯酶分解乙酰胆碱,该过程发生在突触处,D不符合题意。
故选:C。
神经系统中的化学物质通常作用于突触结构,因为突触是神经元之间或神经元与效应器之间传递信息的结构。神经递质的释放、传递及作用均发生在突触处。
本题考查兴奋剂、毒品危害的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
10.【答案】D
【解析】解:A、截瘫病人,脊髓受伤导致①②受损,脊髓失去大脑皮层的高级中枢的调控,导致排尿反射不受意识支配(如尿失禁),A正确;
B、成年人能通过大脑皮层有意识地控制排尿,体现了高级中枢对低级中枢的分级调节,B正确;
C、婴儿大脑发育不完善,排尿由脊髓低级中枢控制。副交感神经兴奋会促使膀胱逼尿肌收缩,C正确;
D、极度惊恐时易发生尿失禁,说明环境的强刺激影响了大脑的功能,D错误。
故选:D。
神经系统存在分级调节,脊髓等低级中枢的反射活动会受到脑中相应高级中枢的调控。
本题考查神经调节有关的知识内容,学习时通过分析、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键,还要能够准确分析题中信息作答。
11.【答案】C
【解析】解:A、20世纪之前,学术界普遍认为人和动物的生理活动完全由神经系统调节,这一观点为激素的发现奠定了认知背景,A正确;
B、促胰液素的发现过程中,斯他林和贝利斯勇于质疑“胰液的分泌只受神经调节”这一观点,进而发现了促胰液素,说明发现真理的过程需要勇于提出质疑,B正确;
C、科学家发现切除胰腺的狗患糖尿病,推测胰腺能分泌降低血糖的物质(胰岛素),而非“促糖尿病的物质”,C错误;
D、研究者发现公鸡被摘除睾丸后其雄性性征明显消失,该实验运用了“减法原理”,即人为去除某种影响因素(睾丸),观察其对结果(雄性性征)的影响,D正确。
故选:C。
胰腺能分泌降低血糖的物质。
本田考察对“激素发现的历史背景、实验设计逻辑(减法原理)及激素功能”的理解。解题关键是明确“胰腺分泌的是降血糖物质”及实验设计中“减法原理”的应用,侧重基础概念的辨析与科学史细节的把握。
12.【答案】B
【解析】解:A、基因突变可能导致醛固酮合成酶过量表达,从而引发醛固酮分泌增加,会患原醛症,A正确;
B、高盐饮食会使血钠浓度升高,会抑制肾上腺皮质分泌醛固酮,因此高盐饮食不会直接使正常人患原醛症,B错误;
C、醛固酮促进肾小管对Na⁺的重吸收,使内环境(如血浆)中Na⁺含量上升,C正确;
D、醛固酮通过促进钾离子排泄影响体内钾离子水平,分泌量增加会导致钾排出增多,故其分泌量会影响机体对钾离子的吸收,D正确。
故选:B。
当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的稳定。相反,当血钠含量升高时,则醛固酮的分泌量减少,其结果也是维持血钠含量的平衡。
本题考查了钠盐平衡调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
13.【答案】B
【解析】解:A、过程①是下丘脑通过神经调节作用于胰岛A细胞,神经调节的结构基础是反射弧,因此完成过程①的作用途径是反射弧,A正确;
B、过程①属于神经调节,反应速度快;过程②属于体液调节(激素调节),反应速度慢。因此过程①的反应速度通常比过程②快,而非慢,B错误;
C、神经调节(过程①)的作用时间短暂,体液调节(过程②和③)的作用时间较长,因此过程①的作用时间比过程②和③短,C正确;
D、过程③是激素(如性激素)的调节,属于体液调节;体液调节的作用范围比神经调节更广泛,D正确。
故选:B。
过程①属于神经调节,过程②属于体液调节,过程③是激素的调节
本题考查“神经调节与体液调节的特点对比”。解题关键是明确神经调节(反应快、时间短、范围局限)和体液调节(反应慢、时间长、范围广泛)的核心差异,侧重基础概念的辨析与应用。
14.【答案】D
【解析】解:A、如果图示为肺部组织,血液从右端流向左端,因为肺部组织细胞的营养消耗,则左端比右端血浆中葡萄糖含量少,而肺是主要的呼吸器官,因此左端氧气含量多于右端,A正确;
B、如果图示为肝组织,在饥饿时,肝糖原会分解为葡萄糖,血液从右端流向左端,则左端比右端血浆中葡萄糖含量多、氧气含量少(肝组织细胞呼吸消耗),B正确;
C、②血浆与①淋巴液相比,最主要的差别是②中蛋白质含量多,且②可与③组织液进行双向物质交换,C正确;
D、组织液(③)中的水分会更多地回流到血浆(④),因此③的量减少,④的量增加,D错误。
故选:D。
据图分析可知,①是淋巴液,②是血浆,③是组织液,④是细胞内液。
本题考查了内环境的组成的相关知识,需要学生会识图,并准确判断血浆、组织液及淋巴液。
15.【答案】C
【解析】解:A、根据题意,调节性T细胞具有抑制免疫的功能,则调节性T细胞数量的增加,会导致人体免疫能力下降,进行器官移植时,可减弱免疫排斥反应,有利于提高器官移植成功率,A正确;
B、根据题意,Mcl-1蛋白可使其数量增加,Bim蛋白可使其数量减少,可知调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同决定,B正确;
C、根据题意,Bim蛋白可使调节性T细胞数量减少,则Bim蛋白活性被抑制会使调节性T细胞数量增加,增强其抑制免疫的功能,而过敏性体质是由于免疫系统过强引起,C错误;
D、Mcl-1蛋白活性过高,使调节性T细胞的数量增加,人体免疫能力下降,易患恶性肿瘤疾病,D正确。
故选:C。
过敏反应:是指已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应,这样的免疫反应称为过敏反应。通常是由于免疫系统过度反应(免疫系统过强)引发的。
本题考查免疫调节的相关知识,意在考查学生分析题目获取有效信息的能力。
16.【答案】AC
【解析】解:A、向小鼠的眼睛吹气引发的眨眼反射属于非条件反射,A错误;
B、若一直只给声音信号无气流信号,此时声音信号不会引发小鼠眨眼,属于无关刺激,B正确;
C、如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射就会逐渐消退,C错误;
D、条件反射建立在非条件反射的基础上,建立后还需要非条件刺激的强化,D正确。
故选:AC。
1、神经系统的基本功能组成电位是神经元,神经元又叫神经细胞,其基本结构包括细胞体和突起,突起又可以分为轴突和树突。
2、反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射活动的结构基础。
本题考查神经调节有关的知识内容,学习时通过分析、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键,还要能够准确分析题中信息作答。
17.【答案】ABD
【解析】解:A、由左图可知,细针治疗引起的电位变化未达到阈电位,不能引发动作电位,A正确;
B、粗针治疗的曲线上升到a点的过程为产生动作电位的过程,该过程中Na+通道打开,Na+内流,而K+通道部分开放,B正
确;
C、动作电位的峰值与膜内外Na+浓度差有关,与刺激强度无关,只要刺激强度在阈电位以上就能产生动作电位,所以粗针治疗虽然增大刺激强度,图中a点仍不变,C错误;
D、“静以久留”的目的是通过长时间保持针刺在穴位上,产生持续的刺激,从而发挥更好的治疗效果,D正确。
故选:ABD。
静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。
本题考查神经调节有关的知识内容,学习时通过分析、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键,属于识记和理解层次的内容,难度适中。
18.【答案】BD
【解析】解:AB、肾性尿崩症是肾脏相应细胞缺乏抗利尿激素受体,而使抗利尿激素不能发挥作用,检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比偏高,故曲线Ⅲ可表示肾性尿崩症的变化曲线。中枢性尿崩症是由于下丘脑分泌抗利尿激素的量不足所致,故注射抗利尿激素,尿液渗透压可提高,故曲线Ⅱ可代表中枢性尿崩症患者尿液渗透压变化曲线。尿崩症临床表现为多尿和低渗透压尿,曲线Ⅰ可代表正常人尿液渗透压变化曲线,属于对照组,A正确,B错误;
C、激素的分级调节是指下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控,而抗利尿激素直接由下丘脑分泌、垂体释放,不属于激素的分级调节,C正确;
D、抗利尿激素的化学本质是蛋白质,口服会被消化分解,失去作用,中枢性尿崩症患者不能口服抗利尿激素,D错误。
故选:BD。
抗利尿激素的合成、分泌场所、靶器官、生理作用:
(1)合成部位:下丘脑的神经分泌细胞。
(2)释放部位:垂体后叶。
(3)靶器官:肾小管和集合管。
(4)作用:促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少。
本题主要考查水盐平衡调节的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。
19.【答案】AB
【解析】解:A、分析图:与健康志愿者相比,甲患者注射TRH前,TSH浓度低于正常人,注射TRH后,TSH浓度与正常人相同,说明甲患者下丘脑发生病变,可直接注射甲状腺激素或TRH进行治疗,A错误;
B、乙患者在注射TRH前后TSH的水平都低,说明乙患者垂体发生病变,TSH含量低,甲状腺激素分泌减少对下丘脑抑制作用减弱,该类患者体内的TRH浓度较高,若注射TSH,TSH可作用于甲状腺促进甲状腺激素的分泌从而抑制TRH浓度过高,即可通过注射TSH进行治疗,B错误;
C、与志愿者相比,丙注射前TSH较高是因为甲状腺激素较少,对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱,C正确;
D、三位患者体内甲状腺激素含量均较低,会出现精神萎靡、食欲不振等症状,丙患者甲状腺发生病变,甲状腺激素含量低,通过负反馈作用于垂体和下丘脑,TSH含量高,促进甲状腺的过度生长发育,导致甲状腺肿大,D正确。
故选:AB。
与健康志愿者相比,甲患者注射TRH前,TSH浓度低于正常人,注射TRH后,TSH浓度与正常人相同,说明甲患者下丘脑发生病变;乙患者在注射TRH前后TSH的水平都低,说明乙患者垂体发生病变;丙患者注射TRH前TSH浓度高于正常人,说明丙患者应是甲状腺发生病变。
本题主要考查的甲状腺激素的分级调节的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。
20.【答案】ABD
【解析】解:A、实验鼠甲应选择被该病原体感染过且康复了的小鼠,该小鼠体内会存在记忆T细胞,A正确;
B、为了排除自身记忆细胞的影响,在接受脂肪细胞移植前,实验鼠乙应未接触过相应的病原体,B正确;
C、根据图示感染病原体后的实验鼠乙不患病,不能说明移植的脂肪细胞中存在记忆T细胞,该实验应添加一组未被该病原体感染过的健康且生理状况相同的小鼠甲,并移植脂肪细胞到小鼠乙,观察小鼠乙在感染病原体后是否患病作为对照,C错误;
D、记忆T细胞能特异性识别该病原体并分化为细胞毒性T细胞,D正确。
故选:ABD。
分析图形:实验鼠A注射抗原,发生免疫反应,产生的记忆T细胞会储存在脂肪组织中,将脂肪组织移植到实验鼠B中,当其感染病原体时会发生二次免疫反应因而不患病。
本题考查免疫调节的内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
21.(1)①;①血浆中蛋白质减少,血浆渗透压降低,导致组织液吸水
(2)③;①;①血浆中的蛋白质含量大于组织液; 6
(3)⑤;;7.35-7.45
(4)弱于;调节pH的作用是有一定的限度的
【解析】(1)图1中c只来自b流向a,则c表示淋巴(液),a可接受c,则a表示血浆,图2中②内有红细胞表示血管,则①表示血浆,所以图1中的a对应图2中的①。若图2的①血浆中蛋白质减少,血浆渗透压降低,导致组织液吸水,会引起组织水肿。
(2)肌肉注射药物直接进入的内环境是③组织液,静脉滴注药物直接进入的内环境是①血浆,血浆与组织液的主要区别是①血浆含有较多的蛋白质。静脉滴注的药物分子需要穿过毛细血管壁(2层细胞膜),然后穿过细胞膜进入组织细胞(1层细胞膜),则至少需经过3×2=6层磷脂分子。
(3)CO2通过自由扩散由组织细胞进入血浆,所以⑤组织细胞内的CO2浓度最高。某人剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后主要与血液中的发生反应,降低H+的浓度,使血液的pH维持相对稳定。正常人血浆的pH的范围是7.35-7.45。
(4)据图可知,加入HCl后,B组曲线先于C组下降,加入NaOH后,B组曲线先于C组上升,因此缓冲液的缓冲能力弱于血浆;随着滴加量的增加,后期也出现了曲线的快速下降或上升,因此缓冲能力是有限的。
22.(1)从膀胱传来的兴奋无法传至大脑皮层中;大脑皮层发出的兴奋无法传至脊髓中的排尿反射中枢;婴儿的大脑发育不完善,对排尿反射控制不准确
(2)[⑤];传入神经;传出神经末梢及其所支配的膀胱逼尿肌和尿道括约肌
(3)不属于;(正常人)位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控,脊髓胸段损伤患者不受控制
【解析】解:(1)膀胱传来的兴奋通过结构①(上行神经纤维)传至大脑皮层中,若切断结构①,从膀胱传来的兴奋无法传至大脑皮层中。结构②(下行神经纤维)将大脑皮层发出的兴奋传到脊髓中的相应反射中枢。若切断结构②,大脑皮层的兴奋无法传到脊髓,两种情况都会出现小便失禁;婴儿的神经结构均正常但还是会出现遗尿,是因为婴儿的大脑发育不完善,对排尿反射控制不准确。
(2)健康志愿者大量饮水后,细胞外液渗透压下降,下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量增加。排尿反射的反射弧为:膀胱壁感受器→⑤传入神经→脊髓→传出神经→传出神经末梢及其所支配的膀胱逼尿肌和尿道括约肌。
(3)在医院体检时,在无尿意的情况下能排出尿液,该过程没有经过完整的反射弧(缺少感受器感受刺激等环节),不属于反射。正常人在没有合适的时机或场所时,能控制憋尿,而脊髓损伤的患者则会出现尿失禁,这说明正常人位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控,脊髓胸段损伤的患者是不受控的。
23.【答案】(1)神经;感受器和神经中枢;减少
(2)①③⑤;Na+和Cl-
(3)A侧;不属于
(4)转变为cAMP;携带AQP(水通道蛋白)的囊泡与细胞膜融合,增加细胞膜上AQP(水通道蛋白)的数量
【解析】(1)在饮水不足、体内失水过多等内外刺激作用下引起抗利尿激素分泌量增多,该调节方式涉及反射弧,属于神经调节;甲能够接受渗透压感受器传来的兴奋,属于感受器,且能够对信息进行分析综合,也属于神经中枢;循环血量是人体循环血液的总量,循环血量减少时细胞外液渗透压升高,会促进抗利尿激素的分泌。
(2)人体水平衡的调节过程:饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,则图1的①~⑤中表示抑制作用的有①③⑤;渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关,维持人体细胞外液渗透压的离子主要是Na+、Cl-。
(3)据图可知,B侧有抗利尿激素结合的受体,则A侧为肾小管管腔侧;其中所含液体属于与外界相通的管道中的液体,不属于体液。
(4)根据图示内容分析可知,抗利尿激素与肾小管管腔膜上的特异性受体结合后,激活膜内的腺苷酸环化酶,促进细胞内ATP增多,使上皮细胞中cAMP的生成增加,cAMP作为信使,激活上皮细胞中的蛋白激酶A,该酶能够携带AQP(水通道蛋白)的囊泡与细胞膜融合,增加细胞膜上AQP(水通道蛋白)的数量,增加管腔膜上的水通道,从而增加水的通透性,有利于肾小管、集合管细胞重吸收水。
24.【(1)①;不进入;色氨酸
(2)脱落酸;赤霉素;②
(3)决定器官生长发育的是不同激素的相对含量
(4)2,4-D可促进果实发育;不能
(5)右侧弯曲;右侧光照导致生长素向下运输量减少,造成右侧生长速度低于左侧
生长素是植物体内重要的激素,对植物的生长发育起着关键的调节作用,主要在植物的幼嫩部位产生,如幼嫩的芽、叶和发育中的种子。这些部位的细胞具有较强的分裂和代谢能力,能够合成生长素。
【解析】解:(1)科学家最早是从人的尿液中分离出①(生长素)的,说明人在食用植物时该激素未进入过人体内环境(因为人体不能利用植物激素,植物激素会随食物残渣排出,进入尿液)。生长素在植物体内以色氨酸为原料合成。
(2)据图1及植物激素的作用,激素②能促进种子休眠、抑制促进生长,应为脱落酸;激素③能抑制种子休眠、促进生长,应为赤霉素。农业生产中,将植物种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率,是为了降低种子中脱落酸的含量(脱落酸抑制种子萌发),这种做法与②(脱落酸)的相关性最大。
(3)黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比例较高时有利于分化形成雌花,比例较低时有利于分化形成雄花,这一事实说明决定器官生长发育的是不同激素的相对含量。
(4)给一定浓度的2,4-D喷洒在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子果实,其原理是2,4-D能促进子房发育成果实。若油菜开花期遭遇阴雨天气,喷洒适宜浓度的2,4-D不能提高结实率和产量(因为油菜收获的是种子,2,4-D能促进子房发育成果实,但未受粉不能形成种子,所以无法提高结实率和产量)。
(5)据图2,光照会引起植物细胞内生长素含量减少,且叶片左、右两部分合成的生长素分别沿着该侧的叶柄细胞向下运输。右侧光照,右侧生长素向下运输减少,左侧生长素向下运输相对较多,左侧生长快,所以图中该植物的叶柄生长状态发生的变化是向右侧弯曲生长。原因是右侧光照导致生长素向下运输量减少,造成右侧生长速度低于左侧。
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