期中模拟训练-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026—2027学年第一学期部编版九年级道德与法治期中模拟训练 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考生须知： 1. 本试卷共8页，两大板块，28道小题。 2. 答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置。 3. 所有试题答案，均写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国经济总量跃居世界第二，高铁、5G、新能源汽车等成为亮丽名片。这说明（　　） A. 改革开放已经宣告完成，无需再推进 B. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路 C. 我国已经实现了中华民族伟大复兴 D. 改革开放仅仅改变了经济领域 2. “十五五”规划明确提出进一步全面深化改革、推进中国式现代化。这是因为（　　） A. 我国各方面发展已经尽善尽美 B. 改革开放已经完成历史使命 C. 改革只有进行时，没有完成时 D. 只有改革才能解决一切问题 3. 2026年，各地推进乡村振兴、发展特色产业，农民收入持续增长，城乡差距不断缩小。这体现了（　　） A. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果 B. 我国已经彻底消除了城乡差距 C. 乡村振兴仅仅是为了增加农民收入 D. 发展成果只由农村居民享有 4. 某市政府每年发布“民生实事清单”，涵盖就业、医疗、教育、养老等领域，并接受群众监督。这表明（　　） A. 保障民生只是政府的额外任务 B. 政府的唯一职责是管理经济 C. 改善民生主要靠人民群众自己 D. 发展的根本目的是增进民生福祉 5. 人工智能、量子科技、生物制造等前沿领域不断取得突破，我国加快发展“新质生产力”。这说明（　　） A. 创新只存在于科技领域 B. 创新是引领发展的第一动力，是推动社会进步的重要力量 C. 有了新技术就一定有新发展 D. 创新只是科学家的事 6. 2026年，我国载人航天工程再创佳绩，航天员圆满完成多项科学实验任务。这得益于我国（　　） A. 坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 B. 完全依赖引进国外先进技术 C. 放弃基础科学研究 D. 只重视航天领域的创新发展 7. 面对核心技术“卡脖子”问题，我国企业加大研发投入、合力攻坚。这启示我们（　　） A. 核心技术可以花钱买到 B. 只有大企业才需要创新 C. 创新只需要加大资金投入 D. 关键核心技术必须牢牢掌握在自己手中，要自力更生、自主创新 8. 2026年，我国加快建设教育强国，推动义务教育优质均衡发展。国家重视教育是因为（　　） A. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质的根本途径 B. 教育是唯一的成才之路 C. 教育投入越多，社会一定越发达 D. 教育只是个人的事情 9. 某社区召开“居民议事会”，就老旧小区改造方案广泛听取居民意见，由大家共同商议决定。这体现了（　　） A. 人民直接管理国家一切事务 B. 民主只是政府机关的事情 C. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主 D. 民主就是少数服从多数，无需听取不同意见 10. 人大代表深入基层收集民情民意，把群众的心声带到全国人民代表大会上。这说明（　　） A. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大代表为人民服务 B. 人大代表可以自行决定国家一切大事 C. 人民只能通过人大代表表达意见 D. 人民代表大会与人民群众无关 11. 某村实行“四议两公开”：重大事务由村民会议共同商议决定，账目定期公开并接受监督。这体现了村民参与民主生活的形式有（　　） A. 民主选举和民主监督 B. 民主协商和民主管理 C. 民主决策和民主监督 D. 民主选举和民主决策 12. 中学生小华通过“12345”政务服务热线，就学校周边交通拥堵问题提出建议，很快得到回应。这告诉我们要（　　） A. 增强民主意识，依法有序参与民主生活 B. 通过网络随意发表不实言论 C. 只关注与自身利益相关的事情 D. 坐等问题由政府主动解决 13. 宪法是国家的根本法。下列体现宪法地位的是（　　） A. 宪法可以随意修改 B. 宪法与其他法律地位完全相同 C. 宪法是治国安邦的总章程，具有最高法律效力 D. 宪法只规定公民义务 14. 2026年“宪法宣传周”期间，各地开展宪法宣誓、宪法晨读等活动。开展这些活动有利于（　　） A. 用宪法代替其他一切法律 B. 增强全社会的宪法意识，维护宪法权威 C. 说明宪法只是象征性的文件 D. 取消其他法律的效力 15. 民法典规定，禁止从建筑物中抛掷物品，侵权人要依法承担相应责任。这一规定说明（　　） A. 法治要求实行良法善治，法律保护公民合法权益 B. 法律只约束高空抛物者 C. 有了法律规定就一定不会发生高空抛物 D. 道德规范已经失去作用 16. 某市政府推进政务公开，发布权力清单、责任清单，接受社会监督。这体现了政府（　　） A. 拒绝公众参与 B. 可以不依法行政 C. 只对上级机关负责 D. 依法行政，建设法治政府 17. 国家在坚持依法治国的同时，注重发挥道德的教化作用，把社会主义核心价值观融入法治建设。这说明（　　） A. 法律可以完全代替道德 B. 法治与德治相辅相成，法律与道德共同发挥作用 C. 道德比法律更重要 D. 依法治国可以忽视道德建设 18. 中学生小凯发现网上有人散布谣言，他及时向网信部门举报。小凯的行为体现了他（　　） A. 不关心社会事务 B. 只维护个人利益 C. 尊法学法守法用法，自觉同违法行为作斗争 D. 多管闲事 19. 智能语音助手、移动支付、自动驾驶……科技创新让生活更便捷、更美好。这说明（　　） A. 创新改变生活，创新让生活更美好 B. 科技创新与日常生活无关 C. 只有高端科技才能改变生活 D. 创新只属于科技工作者 20. 国家加强知识产权保护，严厉打击侵权盗版行为。这样做是因为（　　） A. 知识产权保护与创新无关 B. 侵权盗版有利于知识传播 C. 知识产权保护只保护大企业 D. 保护知识产权就是保护创新，有利于激发社会创新活力 21. 改革开放为科技创新提供了广阔舞台，科技创新又为改革发展注入强劲动力。这说明（　　） A. 改革开放与科技创新相互矛盾 B. 科技创新不需要改革开放 C. 改革与创新相辅相成，相互促进 D. 改革开放与科技创新毫无关系 22. 某市制定地方性法规时，公开征求意见、组织专家论证、召开听证会。这一做法体现了（　　） A. 民主与法治相互对立 B. 发展全过程人民民主与法治建设相统一，坚持科学立法、民主立法、依法立法 C. 立法不需要听取民意 D. 只有专家才有立法权 23. 中学生参与“模拟政协”活动，围绕社区养老、垃圾分类等问题提出提案。这启示我们（　　） A. 中学生也要增强主人翁意识，积极参与民主生活、积极建言献策 B. 民主生活是大人的事情，中学生不能参与 C. 中学生只需要管好自己的学习 D. 中学生提出的建议不会被采纳 24. 综合所学知识，我国能够创造经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，根本原因在于（　　） A. 完全照搬西方发展模式 B. 依靠自然环境的恩赐 C. 只靠某一领域单兵突进 D. 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，坚持改革开放与创新发展 二、材料分析题（本大题共4小题，共72分） 25. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：改革开放40多年来，我国经济总量跃居世界第二，近1亿农村贫困人口全部脱贫，建成世界上规模最大的社会保障体系。 材料二：2026年，“十五五”规划纲要发布，提出进一步全面深化改革，推进乡村全面振兴，促进全体人民共同富裕。 材料三：某镇依托特色农业和乡村旅游产业，村民收入翻番，村容村貌焕然一新，村民的获得感、幸福感明显提升。 （1）结合材料一，说明改革开放对我国发展的重要意义。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （2）结合材料二，谈谈我国为什么要继续全面深化改革、促进共同富裕。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （3）结合材料三，说说青少年应怎样为推进乡村振兴、实现共同富裕贡献力量。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 26. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：2026年，人工智能大模型加速赋能千行百业：智能工厂降本增效、智慧医疗精准诊疗、智慧农业科学种植…… 材料二：我国在芯片、高端装备等部分领域仍存在“卡脖子”问题，必须加快实现高水平科技自立自强。 材料三：某中学开展“科创节”活动，同学们开展小发明、小制作、小论文等活动，校园里掀起爱科学、学科学、用科学的热潮。 （1）结合材料一，说明创新对经济社会发展的重要意义。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （2）结合材料二，谈谈我国为什么要坚持科技自立自强。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （3）结合材料三，说说青少年应怎样培养创新精神、提高创新能力。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 27. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：某社区依托“居民议事厅”，就加装电梯、垃圾分类等问题让居民充分发表意见，共同协商解决，大家的事情大家商量着办。 材料二：某市人大代表联络站定期接待群众，收集民情民意，推动解决群众身边的急难愁盼问题。 材料三：2026年“宪法宣传周”期间，学校开展“学宪法、讲宪法”活动，同学们通过知识竞赛、演讲比赛等方式深入学习宪法知识。 （1）结合材料一，说明全过程人民民主有什么显著特点。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （2）结合材料二，说说我国保障人民当家作主的制度有哪些。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （3）结合材料三，谈谈中学生应怎样增强宪法意识、维护宪法权威。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 28. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：民法典规定，禁止从建筑物中抛掷物品。某市依法对高空抛物行为人给予处罚，切实守护人民群众“头顶上的安全”。 材料二：某市坚持依法行政，推进政务公开，行政机关负责人出庭应诉，自觉接受人民群众监督。 材料三：某校开展“法治进校园”活动，组织模拟法庭、法律知识竞赛，同学们在参与中增强法治观念，尊法学法守法用法蔚然成风。 （1）结合材料一，谈谈法治有什么重要作用。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （2）结合材料二，说说怎样建设法治政府、推进依法行政。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （3）结合材料三，谈谈中学生应怎样成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期部编版九年级道德与法治期中模拟训练 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考生须知： 1. 本试卷共8页，两大板块，28道小题。 2. 答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置。 3. 所有试题答案，均写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国经济总量跃居世界第二，高铁、5G、新能源汽车等成为亮丽名片。这说明（　　） A. 改革开放已经宣告完成，无需再推进 B. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路 C. 我国已经实现了中华民族伟大复兴 D. 改革开放仅仅改变了经济领域 【答案】 B 解析：改革开放极大解放和发展了社会生产力。40多年来我国取得的巨大成就充分证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路。 2. “十五五”规划明确提出进一步全面深化改革、推进中国式现代化。这是因为（　　） A. 我国各方面发展已经尽善尽美 B. 改革开放已经完成历史使命 C. 改革只有进行时，没有完成时 D. 只有改革才能解决一切问题 【答案】 C 解析：我国仍处于社会主义初级阶段，制约发展的体制机制障碍仍然存在。改革只有进行时，没有完成时，必须将改革进行到底。 3. 2026年，各地推进乡村振兴、发展特色产业，农民收入持续增长，城乡差距不断缩小。这体现了（　　） A. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果 B. 我国已经彻底消除了城乡差距 C. 乡村振兴仅仅是为了增加农民收入 D. 发展成果只由农村居民享有 【答案】 A 解析：乡村振兴、城乡融合发展，体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。 4. 某市政府每年发布“民生实事清单”，涵盖就业、医疗、教育、养老等领域，并接受群众监督。这表明（　　） A. 保障民生只是政府的额外任务 B. 政府的唯一职责是管理经济 C. 改善民生主要靠人民群众自己 D. 发展的根本目的是增进民生福祉 【答案】 D 解析：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的就是增进民生福祉。政府办好民生实事，正是这一思想的生动体现。 5. 人工智能、量子科技、生物制造等前沿领域不断取得突破，我国加快发展“新质生产力”。这说明（　　） A. 创新只存在于科技领域 B. 创新是引领发展的第一动力，是推动社会进步的重要力量 C. 有了新技术就一定有新发展 D. 创新只是科学家的事 【答案】 B 解析：创新是引领发展的第一动力。加快发展新质生产力，正是依靠科技创新塑造发展新动能新优势。 6. 2026年，我国载人航天工程再创佳绩，航天员圆满完成多项科学实验任务。这得益于我国（　　） A. 坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 B. 完全依赖引进国外先进技术 C. 放弃基础科学研究 D. 只重视航天领域的创新发展 【答案】 A 解析：我国航天成就的取得，得益于坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 7. 面对核心技术“卡脖子”问题，我国企业加大研发投入、合力攻坚。这启示我们（　　） A. 核心技术可以花钱买到 B. 只有大企业才需要创新 C. 创新只需要加大资金投入 D. 关键核心技术必须牢牢掌握在自己手中，要自力更生、自主创新 【答案】 D 解析：关键核心技术要不来、买不来、讨不来。必须坚持自主创新，把关键核心技术掌握在自己手中，才能把发展主动权牢牢握在手里。 8. 2026年，我国加快建设教育强国，推动义务教育优质均衡发展。国家重视教育是因为（　　） A. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质的根本途径 B. 教育是唯一的成才之路 C. 教育投入越多，社会一定越发达 D. 教育只是个人的事情 【答案】 A 解析：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 9. 某社区召开“居民议事会”，就老旧小区改造方案广泛听取居民意见，由大家共同商议决定。这体现了（　　） A. 人民直接管理国家一切事务 B. 民主只是政府机关的事情 C. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主 D. 民主就是少数服从多数，无需听取不同意见 【答案】 C 解析：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。居民议事、共同决定，体现人民在民主协商、民主决策等环节广泛参与，真正当家作主。 10. 人大代表深入基层收集民情民意，把群众的心声带到全国人民代表大会上。这说明（　　） A. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大代表为人民服务 B. 人大代表可以自行决定国家一切大事 C. 人民只能通过人大代表表达意见 D. 人民代表大会与人民群众无关 【答案】 A 解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督，代表人民行使国家权力。 11. 某村实行“四议两公开”：重大事务由村民会议共同商议决定，账目定期公开并接受监督。这体现了村民参与民主生活的形式有（　　） A. 民主选举和民主监督 B. 民主协商和民主管理 C. 民主决策和民主监督 D. 民主选举和民主决策 【答案】 C 解析：村民会议商议决定重大事务，属于民主决策；公开账目、接受监督，属于民主监督。二者都是村民参与民主生活的重要形式。 12. 中学生小华通过“12345”政务服务热线，就学校周边交通拥堵问题提出建议，很快得到回应。这告诉我们要（　　） A. 增强民主意识，依法有序参与民主生活 B. 通过网络随意发表不实言论 C. 只关注与自身利益相关的事情 D. 坐等问题由政府主动解决 【答案】 A 解析：公民参与民主生活，需要增强民主意识，依法有序参与。通过政务热线建言献策，是积极参与社会公共事务的表现。 13. 宪法是国家的根本法。下列体现宪法地位的是（　　） A. 宪法可以随意修改 B. 宪法与其他法律地位完全相同 C. 宪法是治国安邦的总章程，具有最高法律效力 D. 宪法只规定公民义务 【答案】 C 解析：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。宪法具有最高法律效力，是一切法律的根本依据。 14. 2026年“宪法宣传周”期间，各地开展宪法宣誓、宪法晨读等活动。开展这些活动有利于（　　） A. 用宪法代替其他一切法律 B. 增强全社会的宪法意识，维护宪法权威 C. 说明宪法只是象征性的文件 D. 取消其他法律的效力 【答案】 B 解析：宪法是国家的根本法。开展宪法宣传活动，有利于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威。 15. 民法典规定，禁止从建筑物中抛掷物品，侵权人要依法承担相应责任。这一规定说明（　　） A. 法治要求实行良法善治，法律保护公民合法权益 B. 法律只约束高空抛物者 C. 有了法律规定就一定不会发生高空抛物 D. 道德规范已经失去作用 【答案】 A 解析：法治要求实行良法善治。民法典保护公民合法权益、规范相关行为，是良法的体现，也说明法律是保护公民权益的有力武器。 16. 某市政府推进政务公开，发布权力清单、责任清单，接受社会监督。这体现了政府（　　） A. 拒绝公众参与 B. 可以不依法行政 C. 只对上级机关负责 D. 依法行政，建设法治政府 【答案】 D 解析：依法行政，建设法治政府，要求政府严格按照宪法和法律行使职权。推行政务公开、接受监督，是建设法治政府的重要举措。 17. 国家在坚持依法治国的同时，注重发挥道德的教化作用，把社会主义核心价值观融入法治建设。这说明（　　） A. 法律可以完全代替道德 B. 法治与德治相辅相成，法律与道德共同发挥作用 C. 道德比法律更重要 D. 依法治国可以忽视道德建设 【答案】 B 解析：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。法治与德治相辅相成，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 18. 中学生小凯发现网上有人散布谣言，他及时向网信部门举报。小凯的行为体现了他（　　） A. 不关心社会事务 B. 只维护个人利益 C. 尊法学法守法用法，自觉同违法行为作斗争 D. 多管闲事 【答案】 C 解析：厉行法治，需要全体社会成员尊法学法守法用法。小凯举报网络谣言，是依法行使权利、维护良好网络秩序的表现。 19. 智能语音助手、移动支付、自动驾驶……科技创新让生活更便捷、更美好。这说明（　　） A. 创新改变生活，创新让生活更美好 B. 科技创新与日常生活无关 C. 只有高端科技才能改变生活 D. 创新只属于科技工作者 【答案】 A 解析：创新无处不在、无时不有。科技创新渗透到生产生活方方面面，让生活更加便捷、舒适，创新是推动社会进步的重要力量。 20. 国家加强知识产权保护，严厉打击侵权盗版行为。这样做是因为（　　） A. 知识产权保护与创新无关 B. 侵权盗版有利于知识传播 C. 知识产权保护只保护大企业 D. 保护知识产权就是保护创新，有利于激发社会创新活力 【答案】 D 解析：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。加强知识产权保护，能够激励更多人去创造，激发全社会的创新活力。 21. 改革开放为科技创新提供了广阔舞台，科技创新又为改革发展注入强劲动力。这说明（　　） A. 改革开放与科技创新相互矛盾 B. 科技创新不需要改革开放 C. 改革与创新相辅相成，相互促进 D. 改革开放与科技创新毫无关系 【答案】 C 解析：创新是改革开放的生命。改革与创新相辅相成，改革激发创新活力，创新为改革注入动力，共同推动社会进步。 22. 某市制定地方性法规时，公开征求意见、组织专家论证、召开听证会。这一做法体现了（　　） A. 民主与法治相互对立 B. 发展全过程人民民主与法治建设相统一，坚持科学立法、民主立法、依法立法 C. 立法不需要听取民意 D. 只有专家才有立法权 【答案】 B 解析：立法过程公开征求意见、专家论证、听证，体现科学立法、民主立法，是全过程人民民主在法治建设中的生动实践。 23. 中学生参与“模拟政协”活动，围绕社区养老、垃圾分类等问题提出提案。这启示我们（　　） A. 中学生也要增强主人翁意识，积极参与民主生活、积极建言献策 B. 民主生活是大人的事情，中学生不能参与 C. 中学生只需要管好自己的学习 D. 中学生提出的建议不会被采纳 【答案】 A 解析：增强民主意识，需要公民积极参与。中学生通过“模拟政协”关注公共事务、建言献策，是增强民主意识、参与民主生活的良好方式。 24. 综合所学知识，我国能够创造经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，根本原因在于（　　） A. 完全照搬西方发展模式 B. 依靠自然环境的恩赐 C. 只靠某一领域单兵突进 D. 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，坚持改革开放与创新发展 【答案】 D 解析：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。坚持党的领导和中国特色社会主义道路，坚持改革开放、推进创新发展，是我国创造两大奇迹的根本原因。 二、材料分析题（本大题共4小题，共72分） 25. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：改革开放40多年来，我国经济总量跃居世界第二，近1亿农村贫困人口全部脱贫，建成世界上规模最大的社会保障体系。 材料二：2026年，“十五五”规划纲要发布，提出进一步全面深化改革，推进乡村全面振兴，促进全体人民共同富裕。 材料三：某镇依托特色农业和乡村旅游产业，村民收入翻番，村容村貌焕然一新，村民的获得感、幸福感明显提升。 （1）结合材料一，说明改革开放对我国发展的重要意义。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （2）结合材料二，谈谈我国为什么要继续全面深化改革、促进共同富裕。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （3）结合材料三，说说青少年应怎样为推进乡村振兴、实现共同富裕贡献力量。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】 （1）改革开放极大解放和发展了社会生产力，使人民生活显著改善，综合国力显著增强；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路。（6分） 【答案】 （2）我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分的问题仍然存在；改革只有进行时，没有完成时；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，促进共同富裕有利于让人民群众共享发展成果，维护社会公平正义。（6分） 【答案】 （3）关注家乡发展，宣传党和政府的惠民政策；努力学习科学文化知识，掌握报效祖国、建设家乡的本领；积极参加社会实践和志愿服务，为乡村振兴积极建言献策，贡献自己的青春力量。（6分） 26. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：2026年，人工智能大模型加速赋能千行百业：智能工厂降本增效、智慧医疗精准诊疗、智慧农业科学种植…… 材料二：我国在芯片、高端装备等部分领域仍存在“卡脖子”问题，必须加快实现高水平科技自立自强。 材料三：某中学开展“科创节”活动，同学们开展小发明、小制作、小论文等活动，校园里掀起爱科学、学科学、用科学的热潮。 （1）结合材料一，说明创新对经济社会发展的重要意义。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （2）结合材料二，谈谈我国为什么要坚持科技自立自强。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （3）结合材料三，说说青少年应怎样培养创新精神、提高创新能力。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】 （1）创新是引领发展的第一动力，是推动社会进步的重要力量；创新让生产更高效、生活更美好，能够为经济社会发展提供强劲动力和新的增长点。（6分） 【答案】 （2）关键核心技术是国之重器，要不来、买不来、讨不来；坚持科技自立自强，才能把发展的主动权牢牢掌握在自己手中，增强我国的综合国力和国际竞争力，保障国家安全。（6分） 【答案】 （3）努力学习科学文化知识，为创新打下坚实基础；敢于质疑、勇于探索，培养好奇心和想象力；积极参加小发明、小制作等创新实践活动，提高观察能力和动手能力，从小养成创新思维习惯。（6分） 27. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：某社区依托“居民议事厅”，就加装电梯、垃圾分类等问题让居民充分发表意见，共同协商解决，大家的事情大家商量着办。 材料二：某市人大代表联络站定期接待群众，收集民情民意，推动解决群众身边的急难愁盼问题。 材料三：2026年“宪法宣传周”期间，学校开展“学宪法、讲宪法”活动，同学们通过知识竞赛、演讲比赛等方式深入学习宪法知识。 （1）结合材料一，说明全过程人民民主有什么显著特点。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （2）结合材料二，说说我国保障人民当家作主的制度有哪些。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （3）结合材料三，谈谈中学生应怎样增强宪法意识、维护宪法权威。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】 （1）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主，人民在民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等环节都能广泛参与。（6分） 【答案】 （2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。人大代表联络站正是人民代表大会制度发挥作用的生动体现。（6分） 【答案】 （3）认真学习宪法，了解宪法基本内容和基本原则；积极参加“学宪法、讲宪法”等活动，宣传宪法知识、弘扬宪法精神；自觉遵守宪法，把宪法作为根本活动准则，依法行使权利、履行义务，敢于同违宪行为作斗争。（6分） 28. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：民法典规定，禁止从建筑物中抛掷物品。某市依法对高空抛物行为人给予处罚，切实守护人民群众“头顶上的安全”。 材料二：某市坚持依法行政，推进政务公开，行政机关负责人出庭应诉，自觉接受人民群众监督。 材料三：某校开展“法治进校园”活动，组织模拟法庭、法律知识竞赛，同学们在参与中增强法治观念，尊法学法守法用法蔚然成风。 （1）结合材料一，谈谈法治有什么重要作用。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （2）结合材料二，说说怎样建设法治政府、推进依法行政。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （3）结合材料三，谈谈中学生应怎样成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。（6分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】 （1）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；法治能够维护社会公平正义，保障人民群众合法权益，守护社会安宁和谐。（6分） 【答案】 （2）政府要依法行政，严格按照宪法和法律行使职权；全面推进政务公开，让权力在阳光下运行；强化对行政权力的制约和监督，自觉接受人民群众监督，努力建设法治政府。（6分） 【答案】 （3）认真学习法律知识，增强法治观念；自觉遵守法律法规，依法规范自身行为；依法维护自身合法权益，敢于并善于同违法行为作斗争，做尊法学法守法用法的好公民，做法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。（6分） 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026—2027学年第一学期部编版九年级道德与法治期中模拟训练 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考生须知： 1. 本试卷共8页，两大板块，28道小题。 2. 答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置。 3. 所有试题答案，均写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国经济总量跃居世界第二，高铁、5G、新能源汽车等成为亮丽名片。这说明（　　） A. 改革开放已经宣告完成，无需再推进 B. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路 C. 我国已经实现了中华民族伟大复兴 D. 改革开放仅仅改变了经济领域 2. “十五五”规划明确提出进一步全面深化改革、推进中国式现代化。这是因为（　　） A. 我国各方面发展已经尽善尽美 B. 改革开放已经完成历史使命 C. 改革只有进行时，没有完成时 D. 只有改革才能解决一切问题 3. 2026年，各地推进乡村振兴、发展特色产业，农民收入持续增长，城乡差距不断缩小。这体现了（　　） A. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果 B. 我国已经彻底消除了城乡差距 C. 乡村振兴仅仅是为了增加农民收入 D. 发展成果只由农村居民享有 4. 某市政府每年发布“民生实事清单”，涵盖就业、医疗、教育、养老等领域，并接受群众监督。这表明（　　） A. 保障民生只是政府的额外任务 B. 政府的唯一职责是管理经济 C. 改善民生主要靠人民群众自己 D. 发展的根本目的是增进民生福祉 5. 人工智能、量子科技、生物制造等前沿领域不断取得突破，我国加快发展“新质生产力”。这说明（　　） A. 创新只存在于科技领域 B. 创新是引领发展的第一动力，是推动社会进步的重要力量 C. 有了新技术就一定有新发展 D. 创新只是科学家的事 6. 2026年，我国载人航天工程再创佳绩，航天员圆满完成多项科学实验任务。这得益于我国（　　） A. 坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 B. 完全依赖引进国外先进技术 C. 放弃基础科学研究 D. 只重视航天领域的创新发展 7. 面对核心技术“卡脖子”问题，我国企业加大研发投入、合力攻坚。这启示我们（　　） A. 核心技术可以花钱买到 B. 只有大企业才需要创新 C. 创新只需要加大资金投入 D. 关键核心技术必须牢牢掌握在自己手中，要自力更生、自主创新 8. 2026年，我国加快建设教育强国，推动义务教育优质均衡发展。国家重视教育是因为（　　） A. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质的根本途径 B. 教育是唯一的成才之路 C. 教育投入越多，社会一定越发达 D. 教育只是个人的事情 9. 某社区召开“居民议事会”，就老旧小区改造方案广泛听取居民意见，由大家共同商议决定。这体现了（　　） A. 人民直接管理国家一切事务 B. 民主只是政府机关的事情 C. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主 D. 民主就是少数服从多数，无需听取不同意见 10. 人大代表深入基层收集民情民意，把群众的心声带到全国人民代表大会上。这说明（　　） A. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大代表为人民服务 B. 人大代表可以自行决定国家一切大事 C. 人民只能通过人大代表表达意见 D. 人民代表大会与人民群众无关 11. 某村实行“四议两公开”：重大事务由村民会议共同商议决定，账目定期公开并接受监督。这体现了村民参与民主生活的形式有（　　） A. 民主选举和民主监督 B. 民主协商和民主管理 C. 民主决策和民主监督 D. 民主选举和民主决策 12. 中学生小华通过“12345”政务服务热线，就学校周边交通拥堵问题提出建议，很快得到回应。这告诉我们要（　　） A. 增强民主意识，依法有序参与民主生活 B. 通过网络随意发表不实言论 C. 只关注与自身利益相关的事情 D. 坐等问题由政府主动解决 13. 宪法是国家的根本法。下列体现宪法地位的是（　　） A. 宪法可以随意修改 B. 宪法与其他法律地位完全相同 C. 宪法是治国安邦的总章程，具有最高法律效力 D. 宪法只规定公民义务 14. 2026年“宪法宣传周”期间，各地开展宪法宣誓、宪法晨读等活动。开展这些活动有利于（　　） A. 用宪法代替其他一切法律 B. 增强全社会的宪法意识，维护宪法权威 C. 说明宪法只是象征性的文件 D. 取消其他法律的效力 15. 民法典规定，禁止从建筑物中抛掷物品，侵权人要依法承担相应责任。这一规定说明（　　） A. 法治要求实行良法善治，法律保护公民合法权益 B. 法律只约束高空抛物者 C. 有了法律规定就一定不会发生高空抛物 D. 道德规范已经失去作用 16. 某市政府推进政务公开，发布权力清单、责任清单，接受社会监督。这体现了政府（　　） A. 拒绝公众参与 B. 可以不依法行政 C. 只对上级机关负责 D. 依法行政，建设法治政府 17. 国家在坚持依法治国的同时，注重发挥道德的教化作用，把社会主义核心价值观融入法治建设。这说明（　　） A. 法律可以完全代替道德 B. 法治与德治相辅相成，法律与道德共同发挥作用 C. 道德比法律更重要 D. 依法治国可以忽视道德建设 18. 中学生小凯发现网上有人散布谣言，他及时向网信部门举报。小凯的行为体现了他（　　） A. 不关心社会事务 B. 只维护个人利益 C. 尊法学法守法用法，自觉同违法行为作斗争 D. 多管闲事 19. 智能语音助手、移动支付、自动驾驶……科技创新让生活更便捷、更美好。这说明（　　） A. 创新改变生活，创新让生活更美好 B. 科技创新与日常生活无关 C. 只有高端科技才能改变生活 D. 创新只属于科技工作者 20. 国家加强知识产权保护，严厉打击侵权盗版行为。这样做是因为（　　） A. 知识产权保护与创新无关 B. 侵权盗版有利于知识传播 C. 知识产权保护只保护大企业 D. 保护知识产权就是保护创新，有利于激发社会创新活力 21. 改革开放为科技创新提供了广阔舞台，科技创新又为改革发展注入强劲动力。这说明（　　） A. 改革开放与科技创新相互矛盾 B. 科技创新不需要改革开放 C. 改革与创新相辅相成，相互促进 D. 改革开放与科技创新毫无关系 22. 某市制定地方性法规时，公开征求意见、组织专家论证、召开听证会。这一做法体现了（　　） A. 民主与法治相互对立 B. 发展全过程人民民主与法治建设相统一，坚持科学立法、民主立法、依法立法 C. 立法不需要听取民意 D. 只有专家才有立法权 23. 中学生参与“模拟政协”活动，围绕社区养老、垃圾分类等问题提出提案。这启示我们（　　） A. 中学生也要增强主人翁意识，积极参与民主生活、积极建言献策 B. 民主生活是大人的事情，中学生不能参与 C. 中学生只需要管好自己的学习 D. 中学生提出的建议不会被采纳 24. 综合所学知识，我国能够创造经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，根本原因在于（　　） A. 完全照搬西方发展模式 B. 依靠自然环境的恩赐 C. 只靠某一领域单兵突进 D. 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，坚持改革开放与创新发展 二、材料分析题（本大题共4小题，共72分） 25. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：改革开放40多年来，我国经济总量跃居世界第二，近1亿农村贫困人口全部脱贫，建成世界上规模最大的社会保障体系。 材料二：2026年，“十五五”规划纲要发布，提出进一步全面深化改革，推进乡村全面振兴，促进全体人民共同富裕。 材料三：某镇依托特色农业和乡村旅游产业，村民收入翻番，村容村貌焕然一新，村民的获得感、幸福感明显提升。 （1）结合材料一，说明改革开放对我国发展的重要意义。（6分） ________________________ ________________________ （2）结合材料二，谈谈我国为什么要继续全面深化改革、促进共同富裕。（6分） ________________________ ________________________ （3）结合材料三，说说青少年应怎样为推进乡村振兴、实现共同富裕贡献力量。（6分） ________________________ ________________________ 26. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：2026年，人工智能大模型加速赋能千行百业：智能工厂降本增效、智慧医疗精准诊疗、智慧农业科学种植…… 材料二：我国在芯片、高端装备等部分领域仍存在“卡脖子”问题，必须加快实现高水平科技自立自强。 材料三：某中学开展“科创节”活动，同学们开展小发明、小制作、小论文等活动，校园里掀起爱科学、学科学、用科学的热潮。 （1）结合材料一，说明创新对经济社会发展的重要意义。（6分） ________________________ ________________________ （2）结合材料二，谈谈我国为什么要坚持科技自立自强。（6分） ________________________ ________________________ （3）结合材料三，说说青少年应怎样培养创新精神、提高创新能力。（6分） ________________________ ________________________ 27. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：某社区依托“居民议事厅”，就加装电梯、垃圾分类等问题让居民充分发表意见，共同协商解决，大家的事情大家商量着办。 材料二：某市人大代表联络站定期接待群众，收集民情民意，推动解决群众身边的急难愁盼问题。 材料三：2026年“宪法宣传周”期间，学校开展“学宪法、讲宪法”活动，同学们通过知识竞赛、演讲比赛等方式深入学习宪法知识。 （1）结合材料一，说明全过程人民民主有什么显著特点。（6分） ________________________ ________________________ （2）结合材料二，说说我国保障人民当家作主的制度有哪些。（6分） ________________________ ________________________ （3）结合材料三，谈谈中学生应怎样增强宪法意识、维护宪法权威。（6分） ________________________ ________________________ 28. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：民法典规定，禁止从建筑物中抛掷物品。某市依法对高空抛物行为人给予处罚，切实守护人民群众“头顶上的安全”。 材料二：某市坚持依法行政，推进政务公开，行政机关负责人出庭应诉，自觉接受人民群众监督。 材料三：某校开展“法治进校园”活动，组织模拟法庭、法律知识竞赛，同学们在参与中增强法治观念，尊法学法守法用法蔚然成风。 （1）结合材料一，谈谈法治有什么重要作用。（6分） ________________________ ________________________ （2）结合材料二，说说怎样建设法治政府、推进依法行政。（6分） ________________________ ________________________ （3）结合材料三，谈谈中学生应怎样成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。（6分） ________________________ ________________________ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期部编版九年级道德与法治期中模拟训练 命题双向细目表 （满分120分　考试时间120分钟　共28题　依据统编版《道德与法治》九年级上册第一单元“富强与创新”（第1—2课）、第二单元“民主与法治”（第3—4课）命题，以“富强创新·民主法治”大情境统领，融入“十五五”规划、新质生产力、科技自立自强、全过程人民民主、宪法宣传周、法治进校园等时代素材，学科融合，难度呈“识记—理解—运用—分析”梯度递进） 题号 题型 考查内容（考点） 能力层级 难度 分值 试题来源 1—4 单项选择题 改革开放/全面深化改革/共同富裕/共享发展成果 识记理解 易 8 原创 5—8 单项选择题 创新驱动/科教兴国/自主创新/教育强国 识记理解 易 8 原创 9—14 单项选择题 全过程人民民主/人民代表大会制度/民主决策与民主监督/民主意识/宪法地位/宪法意识 理解运用 中 12 原创 15—20 单项选择题 良法善治/依法行政/法治与德治结合/全民守法/创新改变生活/知识产权保护 理解运用 中 12 原创 21—24 单项选择题 改革与创新关系/民主立法/中学生参与民主生活/单元综合 理解分析 中难 8 原创 25 材料分析题 踏上强国之路（改革开放的意义/全面深化改革与共同富裕/青少年责任） 分析综合 中 18 原创 26 材料分析题 创新驱动发展（创新的意义/科技自立自强/青少年创新实践） 分析评价 中难 18 原创 27 材料分析题 追求民主价值（全过程人民民主特点/民主制度/宪法意识） 分析评价 中难 18 原创 28 材料分析题 建设法治中国（法治的作用/依法行政/青少年法治担当） 分析评价 难 18 原创 一、试卷结构：一、单项选择题（48分）：第1—24题，共24小题，每小题2分；二、材料分析题（72分）：第25—28题，共4小题，每小题18分。全卷合计120分，28小题，与卷面说明一致。 二、难度分布（按分值统计）：易16分，约占13%；中42分，约占35%；中难44分，约占37%；难18分，约占15%。题目按“基础识记—理解运用—分析评价”梯度由易到难排列，同一考点不重复设题。 三、能力层级与核心素养：覆盖识记理解、理解运用、理解分析、分析综合、分析评价五级，考查政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。 四、试题来源：全卷28题均为原创（原创占比100%），无网络拼凑、无陈旧真题。材料题情境均为原创编写，融入“十五五”规划、新质生产力、科技自立自强、全过程人民民主、宪法宣传周、法治进校园等时事素材。 五、命题说明：1.拒绝“简单组合”：全卷以“富强创新·民主法治”大情境贯穿，选择题目按“改革开放—创新驱动—民主价值—法治中国”教材主线布列，材料题设置原创情境；2.知识点科学布列，同一考点不重复考查；3.严格限定九上第1—4课（第一、二单元）范围，未涉及第三、四单元内容，不超纲；4.题型多样，兼顾基础识记与高阶思维；5.与时俱进、学科融合，渗透科技创新、民主参与、宪法教育、法治素养等元素。 学科网（北京）股份有限公司 $