【尖子生拓展提升】《第二章 液体压强重点题型解析》同步专项训练卷 -2026-2027学年八年级科学浙教版上册
浙教版初中科学八年级上册尖子生拓展提升专项训练卷
《第二章 液体压强重点题型解析》
题型01:液体压强特点与压强计结构原理
典例1.1如图所示,完全相同的试管A、B中分别盛有不同液体,两试管中液面平,液体对试管底部的压强分别为pA、pB。下列说法中正确的是( )
A.若pA=pB,则试管A中液体的密度较大
B.若pA=pB,则试管A中液体的质量较大
C.若pA<pB,则试管A中的液体密度较大
D.将试管B从图示位置转到竖直过程中,液体对试管底部的压强变大
(典例1.1图) (变式1.1图)
变式1.1有一两端开口、粗细均匀的U形玻璃管,向其中装入密度为ρ1和ρ2的两种互不相溶的液体,稳定后两端液面到分界面的高度差分别为h1和h2,此时分界面受到液体向下的压强p1和向上的压强p2。下列关于ρ1和ρ2、p1和p2的大小关系,正确的是( )
A.ρ1=ρ2,p1=p2 B.ρ1<ρ2、p1=p2 C.ρ1<ρ2、p1>p2 D.ρ1<ρ2、p1<p2
变式1.2如图小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中。从图中可以得到的结论是( )
A.甲液体的密度小于乙液体的密度 B.甲液体的密度等于乙液体的密度
C.甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强 D.甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强
(变式1.2图) (变式1.3图)
变式1.3观察图1可知,液体对 和 都有压强;用U形管压强计测量液体的压强如图2所示当金属合放入水中A、B两点时。U形管两边的高度差 ,放到 点
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时U形管两边的高度差最大,说明: 。
题型02:探究液体内部压强实验的气密性检查
典例2.1如图所示,三峡大坝的坝体横截面的形状是上窄下宽的,这是因为 。
小明为了探究明白,做了如下实验:
(1)如甲,用手指轻按金属盒上橡皮膜,如果发现U形管两侧液面发生灵活变化,说明该压强计 。
(2)将压强计探头的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处,如图乙,压强计显示的是橡皮膜 。
(3)将探头继续向下移动,如图丙,得出的结论是: ,压强越大。
变式2.1为了探究“影响液体内部压强大小的因素”,琳琳采用如图所示装置进行实验。
(1)实验前,琳琳检查实验装置时发现:按压探头的橡皮膜,U形管两边液面高度变化 (“明显”或“不明显”),则这套实验装置漏气。
(2)调节好装置,进行实验,比较图乙、图丙可知,当深度一定时,液体内部压强与 有关;在图丙中保持探头的位置不变,改变探头的方向,U形管两液面的高度差将 (选填“变大”、“不变”或“变小”);
(3)若发现,当探头在不同液体中的深度相同时,U形管两侧液面的高度差对比不明显,琳琳做了一些改进,下面操作不能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是 。
A.将U形管换成更细的 B.U形管中换用密度更小的液体
C.烧杯中换密度更大的液体 D.使探头在不同液体中均向下移动相同的距离
变式2.2小明同学游泳潜水时,感觉潜水越深,耳膜越痛。于是他就进行了有关“液体压强规律”的一系列探究:
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(1)实验前,小明发现无论怎么按压橡皮膜,U形管中液面高度都没变化,说明橡皮管的气密性 (选填“好”或“差”)。
(2)实验中根据U形管两边液面的 来判断液体压强的大小;
(3)比较图乙和图 的实验结论,可以找到小明潜水越深,耳膜越痛的原因。
变式2.3通过学习,同学们知道了液体内部压强的特点。在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景,出现这种情况调节的方法是 。
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)小明再做如图乙所示的检查,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是 。
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示。他发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水。小明的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是: 。
题型03:探究液体内部压强与深度的关系
典例3.1某兴趣小组在研究液体内部压强规律时,将装有不同质量细沙的同一细管放入甲液体中,已知m1>m2>m3,并记录其静止时浸入液体的深度h,如图a、b、c所示。接着,他们换用乙液体,重复实验,如图d所示。
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