第3章 第4节 多普勒效应及其应用-2026-2027学年高中物理选择性必修第一册课堂重点&课时训练合集（鲁科版）

鲁科版·选择 多普革 课时 模块1 本小节知识重点 序号 核心知识点 多普勒效应 频率变化规律 3 波源不动、观察者运动 观察者不动、波源运动 频率与波速、波长的关 5 接收频率公式（波源运 动) 接收频率公式（观察者 动) 多普勒效应的应用 8 9 声波的多普勒效应 注意事项 10 记忆口诀 近高远低一波源与观察者相互 模块2 课堂同步提升习 一、单选题（每题3分，共30分） 性必修第一册·第3章机械波 功效应及其应用 重点&课堂同步 梳理 要点说明 当波源与观察者之间有相对运动时，观察者接收到的频率与波源发出的频率不 同的现象。 波源与观察者相互接近时，接收频率大于波源频率；相互远离时，接收频率小 于波源频率。 观察者向波源运动，接收频率变大；观察者远离波源运动，接收频率变小。 波源向观察者运动，接收频率变大，波长被压缩；波源远离观察者运动，接收 频率变小，波长被拉长。 系 V=入；多普勒效应中波速由介质决定，频率由波源决定，观察者接收频率变化 是相对运动的结果。 波源向观察者运动：fP=f·vv-Vs5波源远离观察者运动：f=f·yw+s) (v为波速，V_s为波源速度)。 运 观察者向波源运动：f'=f·(v+voW,观察者远离波源运动：f=f·(W-o)/N (v_o为观察者速度)。 ①测速仪（交警测车速）；②雷达（测飞机、车辆速度）；③医学彩超（测血流 速度)；④天文学（判断天体靠近或远离地球，红移说明远离）。 火车鸣笛靠近时音调变高，远离时音调变低；音调高低由频率决定。 多普勒效应是波动的共性，一切波（声波、光波、电磁波等）都能发生多普勒 效应；机械波发生多普勒效应时波速不变。 妾近，接收频率变高；相互远离，接收频率变低。 题 1.关于多普勒效应，下列说法正确的是 A.只有声波才能发生多普勒效应 B.只有机械波才能发生多普勒效应 C.一切波都能发生多普勒效应 D.多普勒效应说明波速发生了变化 2.当波源与观察者相互接近时，观察者接收到的频率 A.大于波源发出的频率B.小于波源发出的频率C,等于波源发出的频率 D.无法确定 3.火车鸣笛从远处驶来又远离而去，人耳听到的音调变化情况是 A.一直不变B.先变高后变低C.先变低后变高D.一直变高 4.波源静止，观察者向波源运动，观察者接收到的频率 A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小 5.波源向静止的观察者运动，观察者接收到的波 A.波速变大B.波长变短，频率变大C.波长变长，频率变小 D.波速变小 6.交通警察使用测速仪检测汽车速度，利用的是 A.波的干涉B.波的衍射C.多普勒效应D.波的反射 7.天文学家观察到某遥远星系发出的光谱向红端移动（红移），说明该星系 A.正在靠近地球B.正在远离地球C,与地球相对静止 D.无法判断运动方向 8.一列声波在空气中传播，波源频率为500Hz,当波源以一定速度向静止的观察者运动时，观察者听到的频率为600 Hz,则波源的运动方向 A.远离观察者 B.靠近观察者C.静止不动 D.无法确定 9.关于多普勒效应中波速的变化，下列说法正确的是 A.波源运动时波速变大 B.观察者运动时波速变大 C.多普勒效应中波速由介质决定，保持不变 D.波速随接收频率的增大而增大 10.医院使用的彩色多普勒超声诊断仪，可以用来检测血流速度，其原理是 A.超声波的多普勒效应 B.超声波的干涉 C.超声波的衍射 D.超声波的折射 二、多选题（每题4分，共20分，选对但不全得2分，选错得0分） 11.下列现象中，属于多普勒效应的有 A.火车驶近时汽笛声变尖 B.水波遇到障碍物后绕射 C.交警用雷达测速仪测车速 D.两列水波相遇后产生稳定的加强区和减弱区 12.关于多普勒效应，下列说法正确的是 A.波源与观察者相对静止时，接收频率等于波源频率 B.波源与观察者相互接近时，接收频率大于波源频率 C.波源与观察者相互远离时，接收频率小于波源频率 D.多普勒效应中，波源的频率发生了改变 13.波源静止，观察者向波源运动时，下列说法正确的是 A.观察者接收到的频率变大B.观察者接收到的频率变小 C.波速不变D.波长不变 14.关于多普勒效应的应用，下列说法正确的是 A.雷达测速利用了多普勒效应 B.彩超检测血流速度利用了多普勒效应 C.天文学中红移现象说明天体在远离地球 D.多普勒效应只能用于声波 15.一列波源发出的波，波源向观察者运动，则 A.观察者接收到的频率大于波源频率 B.观察者接收到的频率小于波源频率 C.观察者接收到的波长小于波源发出的波长 D.观察者接收到的波长大于波源发出的波长 三、判断题（每题2分，共10分，正确打"V",错误打"x") 16.只有声波才能发生多普勒效应。 17.波源与观察者相互接近时，观察者接收到的频率变大。 18.发生多普勒效应时，波速会发生变化。 19.交警使用的雷达测速仪利用了多普勒效应。 20.天文学中的红移现象说明天体正在靠近地球。 四、填空题（每题3分，共15分） 21.当波源与观察者之间有 运动时，观察者接收到的频率与波源发出的频率不同的现象，叫做多普勒效 应。 22.波源与观察者相互接近时，接收频率 波源频率；相互远离时，接收频率 波源频率。（填"大 于"或"小于“) 23.火车鸣笛靠近时，人耳听到的音调变 ；远离时，音调变 24.多普勒效应中，波速由 决定，频率由 决定。 25.医学上使用的 (填"彩超"或"X光")利用了超声波的多普勒效应来检测血流速度。 五、简答题（每题5分，共10分） 26.简述多普勒效应的定义，并说明波源与观察者相互接近和相互远离时接收频率的变化规律。 27.请列举三个多普勒效应在生活或科技中的应用实例。 六、计算题（每题10分，共20分） 28.一列声波在空气中传播，波速为340m/S,波源频率为800Hz。若波源以20m/s的速度向静止的观察者运动，求 观察者接收到的频率。（结果保留整数） 29.一列声波在空气中传播，波速为340m/s,波源频率为1000Hz,波源静止。若观察者以30/s的速度向波源运 动，求观察者接收到的频率。（结果保留整数） 七、实验与探究题 (共10分) 30.某同学想通过实验验证多普勒效应，请你帮他设计一个简单的实验方案： (1)实验器材： (3分) (2)实验步骤： (4分) (3)实验现象与结论： (3分) 模块3 参考答案 一、单选题 1.C解析：一切波都能发生多普勒效应。 2.A解析：相互接近，接收频率大于波源频率。 3.B解析：靠近时音调变高，远离时音调变低。 4.A解析：观察者向波源运动，接收频率变大。 5.B解析：波源向观察者运动，波长被压缩变短，频率变大。 6.C解析：测速仪利用多普勒效应。 7.B解析：红移说明星系正在远离地球。 8.B解析：接收频率大于波源频率，说明波源靠近观察者。 9.C解析：多普勒效应中波速由介质决定，保持不变。 10.A解析：彩超利用超声波的多普勒效应。 二、多选题 11.AC解析：A、C属于多普勒效应；B是衍射，D是干涉。 12.ABC解析：D错误，波源频率不变，是接收频率改变。 13.AC解析：观察者向波源运动，接收频率变大，波速不变。 14.ABC解析：D错误，一切波都能发生多普勒效应。 15.AC解析：波源向观察者运动，接收频率变大，接收波长变短。 三、判断题 16.×解析：一切波都能发生多普勒效应。 17.√解析：相互接近，接收频率变大。 18.X解析：多普勒效应中波速不变。 19.√解析：雷达测速仪利用多普勒效应。 20.×解析：红移说明天体正在远离地球。 四、填空题 21.相对 22.大于；小于 23.高；低 24.介质；波源 25.彩超 五、简答题 26,答：当波源与观察者之间有相对运动时，观察者接收到的频率与波源发出的频率不同的现象，叫做多普勒效应。波源 与观察者相互接近时，接收频率大于波源频率；相互远离时，接收频率小于波源频率。 27.答：①交通警察用雷达测速仪测量汽车行驶速度；②医院用彩色多普勒超声诊断仪检测血流速度；③天文学中通过观 察光谱红移判断天体正在远离地球。（任选三个即可） 六、计算题 28. 解：波源向观察者运动，接收频率公式为： f=f·v/v-v_s) 代入数据：f=800×340/(340-20) f'=800×340/320 f=800×1.0625 f'=850 Hz 答：观察者接收到的频率为850Hz。 29. 解：观察者向波源运动，接收频率公式为： f=f·(N+v_o)/N 代入数据：f=1000×(340+30)/340 f=1000×370/340 f=1000×1.088 f≈1088Hz 答：观察者接收到的频率约为1088Hz。 七、实验与探究题 30. 答： (1)实验器材：音叉（或蜂鸣器）、细绳、橡皮槌。(3分) (2)实验步骤：①用橡皮槌敲击音叉使其发声；②将音叉用细绳悬挂，使其在水平面内做圆周运动（或迅速靠近和远离 耳朵)；③仔细聆听音调的变化。(4分) (3)实验现象与结论：当音叉靠近耳朵时，听到的音调变高；当音叉远离耳朵时，听到的音调变低。这说明波源与观察 者之间有相对运动时，观察者接收到的频率发生了变化，即发生了多普勒效应。(3分)