第13章 1. 磁场 磁感线-2026-2027学年高中物理必修第三册课堂重点&课时训练合集（人教版）

人教版·必修第三册·第十三章电磁感应与电磁波初步 磁场磁感线 课时重点&课堂同步 模块1 本小节知识重点梳理 序号 核心知识点 要点说明 磁场 磁体周围存在磁场；磁场是客观存在的特殊物质，看不见摸不着，但能对放入 其中的磁体或电流产生力的作用。 2 磁场的基本性质 磁场对放入其中的磁体或通电导线有力的作用。 3 磁场方向 规定：在磁场中某点，小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向。 磁感线 为形象描述磁场而假想的曲线；不是真实存在的；磁感线上某点的切线方向表 示该点的磁场方向。 6 磁感线特点 ①磁感线是闭合曲线（磁体外部由N极→S极，内部由S极→N极）；②磁感线不 相交、不中断；③磁感线越密处磁场越强，越疏处磁场越弱。 常见磁场磁感线分布 ①条形磁体：外部从N极出发到S极；②蹄形磁体：两极间为匀强磁场；③匀强 磁场：磁感线为等间距的平行直线。 地磁场 地球相当于一个大磁体；地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近； 磁偏角由我国宋代沈括最早记载。 安培定则（右手螺旋定 ①直线电流：右手握住导线，大拇指指向电流方向，四指弯曲方向为磁感线环 8 则) 绕方向；②环形电流：右手握住线圈，四指指向电流方向，大拇指指向环形电 流中心轴线上磁场方向。 9 磁现象的电本质 一切磁场都起源于运动电荷（电流）；奥斯特实验首次揭示了电与磁的联系。 磁性与磁极 磁体有N极和S极，同名磁极相斥，异名磁极相吸；磁极不能单独存在（无磁单 10 极子)。 模块2 课堂同步提升习题 一、单选题（共10题） 1.关于磁场，下列说法正确的是 A.磁场是假想的，不是真实存在的 B.磁场只存在于磁体内部 C.磁场是客观存在的特殊物质 D.磁场只能对磁体产生力的作用 2.在磁场中某点，小磁针静止时N极所指的方向规定为 A.该点磁场的方向B.该点磁场强度的方向 C.该点磁感线的疏密方向D.该点磁力的方向 3.关于磁感线，下列说法正确的是 A.磁感线是磁场中真实存在的曲线B.磁感线可以相交C,磁感线是闭合曲线D.磁感线从S极出发回到N极 4.条形磁体外部磁感线的分布规律是 A.从S极出发回到N极B.从N极出发回到S极 C.从N极出发到无穷远D.从无穷远到S极 5.关于匀强磁场，下列说法正确的是 A.匀强磁场的磁感线是闭合的圆环 B.匀强磁场的磁感线是等间距的平行直线 C,匀强磁场中各点的磁场方向可以不同 D.匀强磁场只存在于磁体内部 6.用安培定则判断直线电流的磁场方向时，大拇指指向」 A.磁感线方向B.电流方向C.磁场力的方向D.小磁针S极所指方向 7.首先发现电流周围存在磁场的科学家是 A.法拉第B.安培C,奥斯特 D.沈括 8.关于地磁场，下列说法正确的是 A.地磁N极在地理北极附近 B.地磁S极在地理南极附近 C.地磁N极在地理南极附近 D.地磁场方向与地理南北方向完全一致 9.磁感线上某点的切线方向表示 A该点磁场的方向B.该点磁场力的大小 C.该点磁感线的长度 D.该点磁场的强弱 10.关于磁极，下列说法正确的是 A磁体可以只有N极B.磁体可以只有S极 C.同名磁极相互吸引 D.磁极不能单独存在 二、多选题（共4题） 11.关于磁场和磁感线，下列说法正确的是 A磁场是客观存在的物质B.磁感线是假想的曲线 C,磁感线越密处磁场越强D.磁感线可以相交 12.关于安培定则，下列说法正确的是 A.直线电流：大拇指指向电流方向 B.直线电流：四指弯曲方向为磁感线环绕方向 C.环形电流：四指指向电流方向 D,环形电流：大拇指指向电流方向 13.下列有关地磁场的说法正确的是 A.地球相当于一个大磁体B.地磁N极在地理南极附近 C.地磁S极在地理北极附近 D.磁偏角由沈括最早记载 14.关于磁场的基本性质，下列说法正确的是 A.磁场对放入其中的磁体有力的作用 B.磁场对放入其中的通电导线有力的作用 C.磁场对静止的电荷有力的作用 D.磁场看不见摸不着，但可以间接感知 三、判断题（共4题，正确打"/"，错误打"x") 15.磁感线是真实存在的曲线。 16.磁体外部磁感线从N极出发回到S极。 17.地磁的N极在地理的北极附近。 18.磁场中某点小磁针静止时S极所指方向为该点磁场方向。 四、填空题（供5题） 19.磁场的基本性质是它对放入其中的 或 有力的作用。 20.在磁场中某点，小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的磁场方向。 21.磁感线上某点的 方向表示该点的磁场方向；磁感线越密处，磁场越」 22.安培定则（直线电流）：用右手握住导线，让 指向电流方向，弯曲的 所指方向就是磁感线的 环绕方向。 23.地球相当于一个大磁体，地磁的N极在地理 附近，地磁的S极在地理 附近。 五、简答题（共3题） 24.简述磁感线的三个主要特点。 25.用安培定则说明如何判断通电环形电流中心轴线上的磁场方向。 26.为什么说磁场是客观存在的？请从磁场的基本性质角度说明。 六、基础实验填空题（共2题） 27.在"探究通电直导线周围磁场方向"的实验中： (1)将小磁针放在通电直导线下方，闭合开关后小磁针发生偏转，说明 (2)改变电流方向，小磁针偏转方向 (填"改变"或"不变")，说明 28.在"观察条形磁体磁感线分布"的实验中： (1)在条形磁体上放一块玻璃板，均匀撒上铁屑，轻敲玻璃板，铁屑的排列情况反映了 (2)铁屑排列越密的地方，说明该处磁场越 0 七、计算题（供2题） 29.已知某匀强磁场的磁感线为等间距的平行直线，磁感线方向水平向右。在该磁场中放一小磁针，小磁针静止时N 极指向 方向。若将小磁针拿走，该处的磁场方向是否改变？请说明理由。 30。一根长直导线水平放置，通有从西向东的电流。请用安培定则判断： (1)导线正上方处的磁场方向； (2)导线正下方处的磁场方向。 模块3 参考答案 一、单选题 1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.D 二、多选题 11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABD 三、判断题 15.× 16./ 17.x 18.X 四、填空题 19.磁体；通电导线 20.N 21.切线；强 22.大拇指；四指 23.南极；北极 五、简答题 24.答：磁感线的三个主要特点：①磁感线是闭合曲线，磁体外部从N极出发回到S极，内部从S极到N极；②磁感线不相 交、不中断；③磁感线越密处磁场越强，越疏处磁场越弱。 25.答：用右手握住线圈，让四指指向电流方向，大拇指所指的方向就是环形电流中心轴线上的磁场方向。 26.答：磁场虽然看不见摸不着，但它是客观存在的。因为磁场具有基本性质：对放入其中的磁体或通电导线有力的作 用。我们虽然不能直接观察磁场，但可以通过磁场对磁体或通电导线的作用来感知它的存在，因此磁场是客观存在的特殊 物质。 六、基础实验填空题 27. (1)通电直导线周围存在磁场 (2)改变；通电直导线周围磁场方向与电流方向有关 28 (1)磁体周围磁场的分布情况 (2）强 七、计算题 29. 小磁针静止时N极指向水平向右方向。 拿走小磁针后，该处的磁场方向不改变。 理由：磁场是客观存在的，由场源（磁体或电流）决定，与是否放入小磁针无关。小磁针只是用来探测磁场方向的工具， 拿走小磁针不会影响该处原有的磁场分布。 30. (1)导线正上方处的磁场方向：由安培定则，右手握住导线，大拇指指向电流方向（从西向东），四指弯曲方向为磁感线 环绕方向。在导线正上方处，磁感线方向为从南向北（即指向北方）。 (2)导线正下方处的磁场方向：在导线正下方处，磁感线方向为从北向南（即指向南方）。