专题04 物态变化 讲义 2027年中考物理一轮复习题型精讲练

专题04 物态变化 【基础回顾】 知识点一 温度 一、 温度 1、定义：表示物体的冷热程度。 2、单位：摄氏温度（℃） 在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为 100℃，0℃和 100 ℃之间分成 100等份，每一等份为摄氏温度的一个单位，叫1℃。 3、理解 （1）任何物体都有一定的温度，不能说0℃的物体没有温度。 （2）比0℃高的温度值直接读，如“20℃”，读作“20 摄氏度”；比0℃低的温度值在数字前加“－”，读作“负”或“零下”，如“－20℃读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。 4、常考温度的估测 人的正常体温 约37℃ 我国冬天的最低气温 约－53℃ 人体感觉舒适的环境温度 约23℃ 洗澡水的最佳温度 约40℃ 冰箱冷藏室的温度 约4℃ 冰箱冷冻室温度 约－18℃ 二、 温度计 1、原理：液体的热胀冷缩。 2、种类 （1）根据测温物质分为酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等。 （2）根据用途分为实验室用温度计、体温计、寒暑表等。 3、温度计的使用 （1）使用前：观察温度计测量的范围和分度值，并估测待测液体的温度不能超过温度计的量程。否则温度计可能会损坏，或者测不出温度。 （2）测量时：要将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁和容器底，温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 （3）读数时：视线要与温度计中液柱的液面相平。如果仰视读数，会造成读数偏小；如果俯视读数，会造成读数偏大。 【记忆口诀】“俯大仰小”。 三、 体温计 1、用途：体温计用于测量人体的温度。 2、量程：常用体温计的量程为35~42℃，分度值为 0.1℃。 3、特殊构造：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细，水银不会自动流回玻璃泡内，这样当体温计离开人体时，它表示的仍然是人体的温度。所以，读数时，可以把它从人体上取下来；每次使用前，都要将水银甩下去。【注意】不甩：只升不降，高准低不准。 如图，体温计的读数为37.8℃。 知识点二 熔化和凝固 一、 物态变化 1、物质的三种状态：自然界中的物质，通常有固态、液态、气态三种状态。 2、定义：物质各种状态间的变化叫作物态变化。发生物态变化时，要伴随一个吸热或放热的过程。 二、 熔化和凝固 1、熔化和凝固 熔化 凝固 定义 物质从固态变成液态的过程叫作熔化 物质从液态变成固态的过程叫作凝固 特点 吸收热量 放出热量 举例 铁块变成铁水、冰雪消融 水结冰、铁水铸造成铁块 图示 2、晶体和非晶体 （1）晶体：有固定的熔化温度的固体叫作晶体。常见的晶体有海波、冰、萘、食盐、各种金属等。 （2）非晶体：没有固定的熔化温度的固体。常见的非晶体有玻璃、松香、石蜡、沥青等。 3、实验：探究固体熔化时温度的变化规律 （1）实验装置 （2）主要实验器材及作用 ①测量工具：温度计（测量温度）、停表（测量时间）。 ②搅拌棒：使物体受热均匀。 ③石棉网：使烧杯底部均匀受热。 （3）实验注意事项 ①取适量的海波和石蜡，“适量”的原因：避免加热时间过长或过短。 ②组装器材应该按照“自下而上”的顺序。 ③将试管放在盛水的烧杯中加热，采用的是水浴法。水浴法可使物质均匀、缓慢受热。 ④为了使海波、石蜡受热均匀，可将物质研碎，或在加热过程中要用搅拌器不断搅拌（切勿将温度计当搅拌器使用）。 （4）实验结论：晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时吸收热量，温度持续升高。 三、 熔点和凝固点 1、熔点和凝固点 （1）熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体不同，熔点一般也不同；非晶体没有确定的熔点。 （2）凝固点：液体凝固形成晶体时有确定的温度，这个温度叫做凝固点。同一物质的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。 2、晶体熔化与凝固的条件 （1）晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热。 （2）晶体凝固的条件：①温度达到凝固点；②继续放热。 3、晶体和非晶体在熔化或凝固时的比较 晶体 非晶体 相同点 熔化过程吸热、凝固过程放热 不同点 熔点（凝固点） 有 没有确定的熔点和凝固点 温度变化 熔化或凝固过程中温度不变 熔化过程中温度一直上升，凝固过程中温度一 直下降 图像 BC 段：固液共存态 知识点三 汽化和液化 一、 汽化 1、定义：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 2、特点：汽化吸热。 3、方式：蒸发和沸腾。 4、常见的汽化现象：撒在地上的水一段时间后不见了；水烧开后，水量减少。 【注意】①“汽化”不能写成“气化”；“气态”也不能写成“汽态”。 ②看得见的“白气”不是水蒸气，水蒸气无色无味，是看不到的。平时我们看到的“白气”都是悬浮的小水滴。 二、 蒸发和沸腾 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量 不同点 发生部位 只在液体表面进行 在液体表面和内部同时进行 剧烈程度 缓慢 剧烈 现象 不容易观察到 迅速产生大量气泡 发生条件 在任何温度下都能进行 温度必须达到沸点并继续吸热 温度变化 使自身和周围物体温度降低，有致冷作用 需要从外界吸热，温度等于沸点，且保持不变 影响因素 ①液体的温度。 ②液体的表面积。 ③液体表面上方的空气流动速度。 供热快慢、气压高低 三、探究水沸腾时温度变化的特点 1、实验装置 2、实验步骤及现象 （1）实验步骤：用酒精灯外焰给水加热至沸腾。在加热过程中，当水的温度接近90℃时，每隔大约1min记录一次温度，将记录的数据填入表格中；撤掉酒精灯，停止对烧杯加热，观察水的变化情况。 （2）实验现象 ①沸腾前：温度不断上升，烧杯底部有少量的气泡产生，并且温度越高，气泡越多，气泡在上升的过程中逐渐变小。 ②沸腾时：温度保持不变，烧杯底部有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中迅速变大，在液面处破裂开来，放出里面的水蒸气。 ③停止加热，水停止沸腾，温度开始下降。 3、实验图像 4、实验结论 （1）沸腾的特点：液体沸腾时，吸收热量，但温度保持不变，此时的温度叫做该液体的沸点。 （2）沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。【二者缺一不可】 5、实验常考作用及注意事项 ①缩短加热时间的方法：提高水的初温；减少水的质量；调大酒精灯火焰，并用外焰加热；在烧杯上加带小孔的盖子以减少热量损失。 ②液体的沸点和液面的气压有关，气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低。实验时由于受大气压的影响，测出的水的沸点可能不是 100 ℃。 ③实验中烧杯上的盖子留个小孔是为了使烧杯内外气压平衡，防止烧杯内气压过大，水的沸点过高。 ④停止加热，水仍会沸腾的原因：石棉网上有余温，水还能从石棉网继续吸热。 四、 液化 1、定义：物质从气态变为液态的过程叫液化。 2、特点：液化放热。 生活中水蒸气引起的烫伤要比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气液化的时候还会放出大量的热，进而加重烫伤。 3、液化的两种方式 （1）降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化。 （2）压缩体积：在一定的温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化。 4、常见的水蒸气液化现象 雾、露、雨、“白气”通常都是由水蒸气液化形成的。 知识点四 升华和凝华 一、 升华和凝华 1、升华 （1）概念：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。例如：衣柜里的樟脑球过一段时间会变小；冬天，室外冰冻的衣服过一段时间变干；用久了的白炽灯的灯丝变细了。 （2）对升华的理解：升华是从固态直接到气态的过程中间没有经历液态过程。并不是所有物质都能发生升华现象，它仅限于某些物质，而且是在一定条件下才能发生。升华的快慢与周围的温度有关，温度越高，升华越快。 2、凝华 （1）概念：物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。例如：玻璃上的冰花；雾凇；霜的形成。 （2）对凝华的理解：凝华是从气态直接到固态的过程，中间没有经历液态过程。 二、 升华吸热、凝华放热 1、实验：碘的升华和凝华 在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中看到紫色碘蒸气，同时烧瓶底部逐渐附着碘晶粒。停止对烧杯加热，烧瓶底部的碘晶粒变多，温度计的示数升高。 （1）分析：①碘变成碘蒸气是碘的升华现象，碘的升华需要吸收热量。②烧瓶底出现碘晶粒是碘蒸气的凝华现象，该过程放出热量使烧瓶内的水温度升高。 （2）结论：升华吸热，凝华放热。 2、升华吸热的应用 （1）人工降雨：飞机在空中喷撒出的干冰迅速升华吸热，使空气温度急剧下降。空气中的水蒸气凝华成小冰粒，小冰粒逐渐变大而下落，下落过程中，小冰粒又熔化成水滴，水滴降落形成雨。 （2）舞台效果：舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空气中，形成“烟雾”。 （3）储藏食物：利用干冰升华吸热降温，可以防止食品腐烂。 三、 自然界中的物态变化 现象 物态变化 形成过程 云 液化或凝华 地表水遇热汽化成水蒸气，水蒸气升入高空遇冷，液化成小水滴或凝华成小冰晶，最后聚集成云 雨 熔化 云中的小水滴或小冰晶结合越聚越大，达到一定程度就会下落。下落时小冰晶吸热熔化，形成了雨。 雪 凝固 云中的小水滴或小冰晶结合越聚越大，达到一定程度就会下落。下落遇到低温时小水滴放热凝固，形成了雪。 露、雾 液化 低空的水蒸气夜晚遇冷，液化为小水滴。附着在空气中的灰尘上形成雾；附着在近地面的草木上形成露。 霜、雾凇 凝华 低空的水蒸气冬夜遇冷，凝华为小冰晶，附着在地面和树枝上。 四、 自然界中的水循环 水资源是可再生资源，水在循环过程中，不断地在大气和地表之间运动。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，就形成了云。云中的小水滴和小水晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴落到地面，这就形成了雨。 【特别提醒】 1. 对温度的理解 1、温度只有“高低”之分，没有单位为开“有无”之别。 2、在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃。无论是水多还是冰多，其温度都是0℃。 2. 看得见的“白气”不是水蒸气 水蒸气是一种无色无味的气体，我们人眼是看不到的，在平时我们看得到的从壶嘴冒出的“白气”、雪糕周围的“白气”，其实都是水蒸气遇冷液化形成的大量悬浮在空中的小水滴。凡是看得见的“白气”、“白雾”都不是水蒸气。 3. 认为晶体达到熔点就会熔化 晶体熔化（凝固）有两个条件：①达到熔点（凝固点）；②继续吸热（放热）。两个条件缺一不可。若晶体温度达到熔点（凝固点），但无法继续吸热（放热），是不会熔化（凝固）的。 4. 对双层锅内的水是否沸腾的判断 液体沸腾有两个条件，一是达到沸点，二是能继续吸热。 在解答有关问题时往往容易忽略第二点而出错。如图，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热。则试管中的水不会沸腾。因为水达到沸点100℃(标准大气压下)以后，还要继续吸热，但试管在一个盛着水的烧杯里，烧杯里水的温度最多为100℃，所以没有热传递发生，这样，试管里的水就不能吸热了，所以不能沸腾。 5. 不能正确分析生活中的物态变化 判定物态变化的关键就是判定变化前后的物质状态，最后确定是哪种物态变化。在生活中常见的物质的状态如下：露是液态，雾是液态，“白气”是液态，霜、雪是固态等。常出现的错误有把凝固与凝华混淆，不考虑物体原来和后来的状态就下结论。 【解题方法总结】 1. 温度计和体温计的读数问题 1、当图中没有标明零刻度时，则温度计示数由下往上越来越大，为“零上”，反之为“零下”。 2、体温计示数只能根据实际体温往上升，只有在甩动情况下才会降。读数时，眼睛通过一条棱看过去，圆弧形的棱相当于一个放大镜，可以观察到放大了的较粗的水银柱，便于观察和读数。 2. 熔化、凝固图像的应用 晶体熔化 AB段：物质是固态，吸收热量，温度不断升高； BC段：物质是固液共存态，吸收热量，但温度保持不变； CD段：物质完全变为液态，吸收热量，温度不断升高。 非晶体熔化 熔化过程中，物质吸收热量，温度不断升高 3. 辨别“白气” 1、水蒸气：空气中含有水蒸气；水蒸气是一种无色透明的气体，是一种看不见、摸不着的气体。 2、白气：我们看到的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，其本质并不是气体。例如：冬天口中呼出的“白气”；水烧开时从壶嘴喷出的“白气”等。 3、冷物体与热物体冒“白气”的区别 ①热物体冒“白气”的来源：冬天口中呼出的“白气”—呼出温度较高的水蒸气液化；烧开水时壶嘴喷出“白气”—开水冒出高温水蒸气液化。 ②冷物体冒“白气”的来源：夏天冰棒冒“白气”—空气中的水蒸气液化；夏天冰箱门打开时冒“白气”—冰箱外的空气中水蒸气液化。 【题型精讲练】 题型1 温度计的使用及读数 【例题精讲】 【例1】（2026·云南昭通·模拟预测）在物理测量中，由于操作不当引起的结果错误时有发生，小虎同学为了规避这些问题，做了一个总结。请你帮他检查一下，下列判断错误的是（     ） 选项 具体操作 测量结果 A 排水法测石块体积，先浸没石块读数，再取出石块读数，两者相减 偏大 B 在将水加热至沸腾时，用温度计测量沸水的温度时，温度计接触到了烧杯底部 偏大 C 用体温计测量口腔温度，将体温计拿离口腔读数 偏小 D 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．取出石块时表面会沾有水，导致剩余水的体积读数偏小，两者相减得出的石块体积偏大，故A正确； B．烧杯底部温度高于沸水温度，温度计接触底部会导致测量结果偏大，故B正确； C．体温计玻璃泡上方有缩口，离开人体后水银柱不会回落，可以离开口腔读数且示数准确，不会偏小，故C错误； D．皮卷尺拉紧后刻度间距变大，测量同一距离时对应的刻度数值变小，导致测量结果偏小，故D正确。 本题选择描述错误的，故选 C。 【例2】（2026·天津河东·三模）物理是一门以实验为基础的科学，测量是各种实验的基础。下列测量工具读数及使用正确的是（     ） A．物体的长度1.1cm B．弹簧测力计的示数为4.3N C．物质质量52.2g D．温度计的示数为-26℃ 【答案】D 【详解】A．如图所示，刻度尺的分度值为0.1cm，物体的长度l=1.10cm，读数为1.1cm时，未估读到分度值的下一位，故A错误； B．如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，则弹簧测力计的读数为F=4.6N，故B错误； C．如图所示，天平的分度值为0.2g，游码左侧在标尺上2g处，则物质质量m=50g+5g+2g=57g，故C错误； D．如图所示，温度计的分度值为1℃，温度计的刻度值越往下越大，说明此时是零下温度，则此时温度计的读数t=−26℃，故D正确。 故选D。 【例3】（2026九年级上·全国·专题练习）2026年起我国将全面禁止生产水银体温计，并采用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计，其外形和使用方法与水银体温计相同。 (1)如图所示，该镓铟锡体温计的长度是____________cm；体温计的示数为____________℃。 (2)小实同学将示数为36℃的镓铟锡体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，示数为____________℃。 (3)液态镓铟锡合金具有以下特性：①常温下是液态；②导热性好；③导电性好；④无毒性。你认为镓铟锡体温计能取代水银体温计是因为它具有______________________（填序号，可多选）的特性。 【答案】(1) 12.00 37.8 (2)36 (3)①②④ 【详解】（1）刻度尺的分度值为0.1cm，物体左端与0.00cm对齐，右端的示数为12.00cm，则物体的长度为L=12.00cm-0.00cm=12.00cm 体温计的分度值为0.2°C，液柱末端对齐37°C后第4个小格，示数为37.8°C。 （2）因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，故示数为36°C的体温计插入温度较低的冰水混合物中，示数不会下降，仍为36°C。 （3）由题意可知，镓铟锡合金常温下为液态，用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银，是因为水银有剧毒，而液态镓铟锡合金无毒性，且液态镓铟锡合金导热性好，温度计在使用过程中不需要导电性好，故①②④符合题意，③不符合题意。 故选①②④。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·福建福州·阶段检测）下列温度计的使用方法正确的是（     ） A．用实验室用的温度计测量酒精灯火焰的温度 B．为了方便读数，将实验温度计从待测液体中取出 C．测量液体温度 D．读数 【答案】D 【详解】A．酒精灯火焰温度远高于普通实验室温度计的量程，会损坏温度计，故A错误； B．将实验温度计从待测液体中取出读数，温度计示数会受外界空气温度影响，导致测量结果不准确，故B错误； C．左侧温度计玻璃泡触碰了容器壁，右侧温度计玻璃泡触碰了容器底，都不符合使用要求，故C错误； D．温度计玻璃泡完全浸没在待测液体中，没有接触容器，读数时视线与液柱上表面相平，故D正确。 故选D。 【变式训练2】（26-27九年级上·安徽宿州·阶段检测）如图所示，温度计的示数为________________________℃。 【答案】16 【详解】由温度计刻度可知，10℃之间有10个小格，故分度值为1℃；液柱上表面位于10℃上方第6小格处，因此示数为16℃。 【变式训练3】（26-27九年级上·重庆·阶段检测）下列估测值最接近真实情况的是（     ） A．中学生正常体温约37℃ B．0℃冰的内能为零 C．沸水的温度一定是100℃ D．重庆冬天室外最低气温约-20℃ 【答案】A 【详解】A．中学生正常体温约37℃，符合实际，故A符合题意； B．一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰内能不为零，故B不符合题意； C．液体沸点与气压有关，仅标准大气压下沸水温度为100℃，故C不符合题意； D．重庆冬季室外最低气温约0℃，远高于-20℃，故D不符合题意。 故选A。 【能力提升练】 【提升练1】（25-26九年级上·广东汕尾·期中）(1)如图所示，刻度尺的分度值为_________mm，物体的长度为_________cm。 (2)常用的体温计是根据液体的_________性质制成的，医生给小红测体温时，体温计的示数如图所示，小红的体温是_________℃。 (3)如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸过乙醚的棉花，把活塞迅速地压下去，棉花会燃烧，这是因为空气的_________增加，_________升高，达到了乙醚的着火点，棉花才燃烧起来，此实验说明了_________________________。 【答案】(1) 1 2.90 (2) 热胀冷缩 37.8 (3) 内能 温度 做功可以改变物体的内能 【详解】（1）刻度尺上1cm之间均匀分布10个小格，每个小格代表的长度是1mm，即分度值为1mm。 物体左侧对齐0刻度线，右侧对齐约2.90cm刻度处，长度测量需估读到分度值的下一位，因此结果为2.90cm。 （2）体温计属于液体温度计，工作原理是利用液体热胀冷缩的性质。 体温计的分度值为0.1℃，图中液柱对应示数为37.8℃。 （3）迅速下压活塞时，活塞对筒内空气做功，空气的内能增加，温度随之升高，达到乙醚的着火点后引燃棉花，该实验直接证明了做功可以改变物体的内能。 【提升练2】（2026·西藏·中考真题）学校开展的“走进厨房”实践活动中，卓玛观察到许多与物态变化有关的现象，其中属于液化现象的是（     ） A．洒在厨房地面上的水变干 B．酥油放入热茶中不见了” C．掀开锅盖，上面出现许多小水珠 D．从冰柜中拿出的冻肉上有一层白霜 【答案】C 【详解】A．地上的水（液态）逐渐消失，变成了水蒸气（气态）散发到空气中。这属于汽化（蒸发）现象，故A不符合题意； B． 酥油原本是固态，放入热茶中受热后变成了液态，溶解在茶中，这属于熔化现象，故B不符合题意； C．锅内沸腾产生的高温水蒸气（气态）上升，遇到温度相对较低的锅盖，放热凝结成小水珠（液态）附着在上面，这属于液化现象，故C符合题意； D．冰柜中的冻肉温度极低，空气中的水蒸气（气态）遇到极冷的冻肉，直接变成固态的小冰晶（霜）附着在上面，这属于凝华现象，故D不符合题意。 故选C。 【提升练3】（2026九年级上·安徽·专题练习）常用的液体温度计是根据测温液体热胀冷缩的原理制成的。如图体温计的读数是___________℃。 【答案】38.2 【详解】体温计的分度值为0.1℃，观察图中液柱的位置，液柱末端对齐38℃后第2个小格，因此读数为38.2℃。 题型2 实验：探究固体熔化时的规律 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·上海·阶段检测）冰箱是常见家用电器，用于食物的保鲜。 (1)冰箱内的食物放久了会串味，主要是因为食物内部______ A．分子之间有引力 B．分子在不停地无规则运动 C．分子之间有斥力 D．分子之间存在空隙 (2)从冰箱冷冻室拿出来的牛排上面有一层薄薄的“霜”，这层“霜”的形成是因为______ A．冷冻室里的水凝固而成 B．牛排里的水凝固而成 C．冰箱外空气中的水蒸气液化而成 D．冰箱外空气中的水蒸气凝华而成 (3)装满水的水瓶不能放入冷冻室内，因为当水结冰时，其质量______，密度______，体积会______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】(1)B (2)D (3) 不变 变小 变大 【详解】（1）食物串味是扩散现象，由分子在不停地做无规则运动导致，与分子间的引力、斥力、空隙无关，故选B。 （2）霜是固态小冰晶，从冷冻室取出的牛排温度远低于0℃，冰箱外空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态附着在牛排上形成霜，属于凝华现象，故选D。 （3）质量是物体的固有属性，与状态无关，故水结冰时质量不变；冰的密度小于水的密度，故水结冰后密度变小；由V=mρ可知，质量不变、密度减小时，体积变大。 【例2】（2026·河北衡水·一模）如图是在中国空间站的无容器材料实验柜中进行的钨合金的实验，借助空间站提供的微重力条件，金属钨熔化之后达到一个非常标准的球形状态，钨的密度非常高，加上其他元素之后，如果在地面上制备钨合金，会出现重的沉下去、轻的飘上来的分层的、不均匀的现象，而在空间站制备的钨合金，组织和成分都高度均匀。已知一块体积为8cm3的金属钨在地球上的质量为154.8g，则钨的密度为____________kg/m3；将这块金属钨带到空间站后，其质量_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 不变 【详解】由密度公式得钨的密度 因质量与物体位置无关，故将金属钨带到空间站后其质量不变。 【例3】（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）如图所示，为某物质温度随时间变化的图像，下列说法存在错误的是（     ） A．该物质为晶体，其熔点为 B．该图是物质的凝固图像 C．该物质在时可能处于固液共存状态 D．该物质在段温度保持不变，持续吸热 【答案】D 【详解】A．由图可知 段温度 保持不变，该物质有固定凝固点，为晶体，凝固点 ，晶体熔点 ，故 A 正确； B．图像中温度 随时间 降低，物质放热，为凝固图像，故 B 正确； C．晶体在凝固点80℃时，可能刚开始凝固（全液态）、正在凝固（固液共存）、刚好凝固完成（全固态），因此处于80℃时有可能是固液共存状态，故 C 正确； D． 段温度 保持不变，为凝固过程，凝固过程持续放热，故 D 错误。 由于题目要求选择错误的，故选D。 【基础巩固练】 【变式训练1】（2026·湖北孝感·一模）小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”，在一定的环境下将10g的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用“描点法”得到了如图所示的图像。则下列说法中正确的是（　　） A．研究结果表明：密度是不会随状态而发生改变的 B．当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大 C．在0℃时，冰块的密度比水大 D．当水从0℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大 【答案】D 【答案】D 【详解】A.冰变成水后，状态改变，质量不变，体积明显变化，由可知，密度随状态发生了改变，故A错误； B.质量是物体的固有属性，不随状态改变，冰熔化为水的过程中质量不变，故B错误； C.0℃时，冰的体积远大于水的体积，二者质量相同，由可知，冰块的密度比水小，故C错误； D.由图像可知，水从0℃上升到4℃的过程中，体积逐渐减小，质量不变，由可知，密度逐渐增大，故D正确。 故选D。 【变式训练2】（2026九年级·吉林·专题练习）下列物质属于晶体的是（     ） A．玻璃 B．石蜡 C．沥青 D．冰 【答案】D 【详解】晶体有固定熔点，冰是常见晶体；玻璃、石蜡、沥青均为非晶体，无固定熔点，故选D。 【变式训练3】（26-27九年级上·安徽宿州·阶段检测）北方冬季贮菜，人们把装有水的容器放进地窖，以防储藏在地窖内的蔬菜被冻坏。这是因为当气温下降至0℃以下时，桶里的水会凝固成冰。在凝固过程中，水会____________（选填“吸收”或“放出”）热量。这些热量使地窖的温度不至于降得太低，从而避免蔬菜被冻坏。 【答案】 放出 【详解】由凝固过程的吸放热规律可知，水凝固成冰时放出热量，可使地窖温度不至于降得太低，避免蔬菜冻坏。 【能力提升练】 【提升练1】（26-27九年级上·福建福州·阶段检测） 如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像，由图可知正确的是（     ） A．该物质是非晶体 B．该物质在C点时全部变成了液态 C．该物质的熔点为10℃ D．该物质熔化过程经历了10min 【答案】B 【详解】A．图像中BC段温度保持不变，说明该物质有固定的熔点，是晶体，故A错误； B．C点为熔化结束时刻，此时物质全部变成液态，故B正确； C．BC段对应的恒定温度为该物质的熔点，数值在之间，故C错误； D．熔化过程从第3min开始到第6min结束，经历时间，故D错误。 故选B。 【提升练2】（2026·安徽·中考真题）2026年5月12日，长征六号改运载火箭在太原成功发射，火箭飞行时形成了如图所示的水母状尾迹，其形成原因是高空温度极低，火箭发动机喷出高温气体中的水蒸气瞬间______（填物态变化的名称）为大量的微小冰晶，由此形成了水母状尾迹。 【答案】凝华 【详解】火箭发动机喷出高温气体中的水蒸气变为大量的微小冰晶是物质由气态直接变为固态的过程，对应的物态变化是凝华。 题型3 实验：探究水沸腾时的特点 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·辽宁葫芦岛·阶段检测）在标准气压下，水的沸点是100℃，某种牛奶的沸点是100.7℃。加热条件相同时，加热质量相等、初温相同的水和牛奶，牛奶比水先沸腾。以下说法正确的是（     ） A．牛奶先沸腾，说明牛奶吸热本领强 B．牛奶的沸点超过100℃说明当地气压高于一个标准大气压 C．牛奶末温更高，说明牛奶含有的热量多 D．水加热到沸腾所需时间更长，吸收热量更多 【答案】D 【详解】A． 由吸热公式得，牛奶加热时间短则小，升高温度更大，质量相同，故牛奶比热容更小，吸热本领更弱，故A错误； B．题干已限定标准气压条件，牛奶沸点高于100℃是其自身属性，与气压无关，故B错误； C．热量是过程量，不能表述为“含有热量”，C错误； D．加热条件相同时，相同时间吸收热量相等，水加热时间更长，故吸收热量更多，D正确。 故选D。 【例2】（26-27九年级上·福建福州·阶段检测） 下面是小立对生活中的一些常见温度值做出的判断，其中正确的是（     ） A．人体感觉舒适的环境温度约为25℃ B．冰箱里保鲜柜内部的温度约为−18°C C．沸水的温度一定是100℃ D．洗澡水的温度约为70℃ 【答案】A 【详解】A．人体感觉舒适的环境温度范围为，在此区间内，故A正确； B．冰箱保鲜柜温度在以上，约为，故B错误； C．液体沸点与气压有关，只有标准大气压下沸水的温度才是，气压变化时沸点随之改变，故C错误； D．洗澡水温度略高于体温，约为，远高于人体可耐受温度，故D错误。 故选A。 【例3】（26-27九年级上·山东东营·阶段检测）在实验室进行“碘的升华”探究时，同学们设计了如图所示两种加热方案。查阅资料可知：碘的熔点是113.7℃，沸点是184.4℃；酒精灯外焰的温度一般在400~600℃之间，应选择______方案更为合理，理由是__________________。 【答案】 乙 甲方案用酒精灯直接加热，酒精灯外焰温度可达400~600℃，远高于碘的熔点113.7℃，碘很容易先熔化再汽化，无法清晰展示“固态直接变气态”的升华过程；而乙的水浴加热方式，最高加热温度仅为100℃，达不到碘的熔点，出现的碘蒸气就只能是碘升华形成的，更符合探究碘升华的实验目的。 【详解】略。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·贵州贵阳·阶段检测）下列估测的数据，最接近生活实际的是（     ） A．菜籽油沸腾时的温度约为100℃ B．人感觉舒适的温度约为25℃ C．人体正常体温大约42℃ D．人洗澡时淋浴水温约为80℃ 【答案】B 【详解】A. 标准大气压下水的沸点为100℃，菜籽油沸点远高于100℃，故A不符合题意； B. 人感觉舒适的环境温度范围为23℃~26℃，25℃符合该范围，故B符合题意； C. 人体正常体温约为37℃，42℃远高于正常体温，故C不符合题意； D. 淋浴水温略高于人体体温，约为40℃，80℃远超人体可耐受温度，故D不符合题意。 故选B。 【变式训练2】（26-27九年级上·山东临沂·阶段检测） 下列数据中最接近实际情况的是（     ） A．冰箱冷藏室的温度约为3℃ B．洗澡时淋浴的适宜水温为62℃ C．人体感觉舒适的环境温度约为37℃ D．加冰的橙汁饮料的温度约为-10℃ 【答案】A 【详解】A．冰箱冷藏室的温度通常在0°C以上，约3°C符合实际，故A符合题意； B．洗澡时淋浴的适宜水温一般约40°C，62°C过高，容易烫伤，故B不符合题意； C．使人感觉舒适的环境温度通常约为20～25°C，37°C偏高，故C不符合题意； D．加冰且冰与饮料共存时，温度一般接近0°C，约-10°C不符合日常情形，故D不符合题意。 故选A。 【变式训练3】（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测） 火箭被点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架高温下会______，甚至升华。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要______，使周围环境温度不会太高。 【答案】 熔化 吸热 【详解】发射架是固态金属，在高温下，固态物质吸收热量会从固态变为液态，这个物态变化过程是熔化。 水汽化是水从液态变为气态的物态变化过程，这个过程需要吸收大量的热量，能够带走火焰释放的部分热量，从而降低发射台周围的环境温度，避免发射架因温度过高被损毁。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·黑龙江大庆·中考真题） 美丽的油城大庆风景宜人，四季分明。下列选项中涉及四季的物态变化及其分析正确的是（     ） A．春天，道路旁冰雪消融是熔化现象，向外放热 B．夏天，明湖上出现大雾是液化现象，向外放热 C．秋天，草叶上出现露珠是汽化现象，需要吸热 D．冬天，树枝上出现雾凇是凝华现象，需要吸热 【答案】B 【详解】A．冰雪消融是固态冰变为液态水的熔化现象，需要吸热，故A错误； B．大雾是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴的液化现象，向外放热，故B正确； C．露珠是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴的液化现象，向外放热，故C错误； D．雾凇是空气中的水蒸气直接变为固态小冰晶的凝华现象，向外放热，故D错误。 故选B。 【提升练2】（2026·江苏苏州·中考真题） 装有干冰的易拉罐置于空气中一段时间后，外壁上部出现水滴，是由于水蒸气________热量液化形成的。罐内干冰体积变小，这是因为干冰发生了________（填物态变化名称）。 【答案】 放出 升华 【详解】外壁上部出现水滴，是由气态的水蒸气液化形成液态的水滴现象，该过程需要放出热量。 罐内干冰体积变小，这是因为干冰在常温常压下直接由固态升华变为气态。 题型4 物态变化辨识及解释 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·云南曲靖·阶段检测）水稻是喜温作物，在每年三四月份育苗的时候，为了防止霜冻，农民采取“浅水勤灌”的方法，这样做主要是利用水具有较大的（     ） A．温度 B．密度 C．热量 D．比热容 【答案】D 【详解】A．温度是物体的冷热程度，不是水的一种特性，故A不符合题意； B．密度和该防冻场景的原理无关，故B不符合题意； C．热量是热传递过程中传递能量的多少，不是物体本身具有的属性，故C不符合题意； D．根据放热公式，相同质量的水和其他物质相比，降低相同温度时，水的比热容更大，放出的热量更多，可避免秧苗冻坏，符合“浅水勤灌”防霜冻的原理，故D符合题意。 故选D。 【例2】（26-27九年级上·全国·课后作业）荣昌陶器一直以来以其独特的质地和精湛的工艺闻名全国。图示陶器的制作过程包含了很多物理知识，以下说法正确的是（     ） A．陶土烧制过程中，质量不变，密度变大 B．陶土烧制过程中吸热，所含有的热量增加 C．陶土制作成的陶笛能发声，是由于陶笛自身振动而产生的 D．陶土能黏合在一起，说明陶土分子间存在引力 【答案】D 【详解】A．陶土烧制过程中水分蒸发，质量减小，故A错误； B．热量是过程量，不能说物体含有热量，故B错误； C．陶笛属于管乐器，发声是由于内部空气柱振动产生的，故C错误； D．陶土能黏合在一起，说明分子间存在引力，故D正确。 故选D。 【例3】（26-27九年级上·安徽宿州·阶段检测） 如图所示，舞台上的淡淡薄雾就是干冰____________（物态变化）吸收大量的热量，使周围的温度快速下降，空气中的水蒸气遇冷液化形成的。 【答案】升华 【详解】干冰是固态二氧化碳，常温下由固态直接变为气态，故发生的物态变化为升华，干冰升华时会从周围环境吸收大量热量，让环境温度快速降低，空气中的水蒸气遇冷就会液化成小水滴，形成我们看到的舞台薄雾。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测） 小美将冰加热，得到如图的温度—时间图像。下列分析正确的是（     ） A．该物质在B、C两点内能相同 B．熔化过程持续了约8min C．处于的该物质一定是固液共存态 D．该物质在段和段都要吸热 【答案】D 【详解】A．物质在BC段是熔化过程，持续吸热，内能增加，温度保持不变，故C点内能大于B点内能，故A错误； B．熔化过程为BC段，持续时间 ，故B错误； C．物质在0℃时，B点为固态，C点为液态，BC之间为固液共存态，故C错误； D．AB段为固态升温，CD段为液态升温，升温过程均吸热，故D正确。 故选D。 【变式训练2】（26-27九年级上·山东东营·阶段检测）中国诗词深受大家喜爱，其中蕴含着许多物理知识，下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（     ） A．山明水净夜来霜——水凝固形成霜，需要放热 B．天接云涛连晓雾——水蒸气液化形成雾，需要吸热 C．蜡炬成灰泪始干——蜡烛熔化形成“泪”，需要吸热 D．三条冰挂一峰尊——水蒸气凝华形成冰挂，需要放热 【答案】C 【详解】A．霜是水蒸气凝华形成的冰晶，凝华放热，故A错误； B．水蒸气液化形成雾，液化过程放热，故B错误； C．固态蜡烛熔化形成液态“泪”，熔化需要吸热，故C正确； D．冰挂是液态水凝固形成，凝固需要放热，故D错误。 故选C。 【变式训练3】（26-27九年级上·福建三明·阶段检测）寒冷的清晨，室外草木上出现白色小冰晶，该现象对应的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．汽化 D．液化 【答案】B 【详解】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，室外草木上出现白色小冰晶是气态水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华现象。故选B。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·江苏盐城·三模）俗话说 “冰山一角”，意思是我们看到的一角只是冰山露出海面的极小一部分，绝大部分冰体隐藏在水面之下海底之上，这也是海上航行要警惕冰山的原因。若冰山和海水的密度分别为，。 (1)冰山在海水中处于什么浮沉状态？请说明理由。 (2)为什么冰山露出海面的部分远小于水下部分？ (3)说说如何尽早发现冰山，以备避开危险。（说出两点） 【答案】(1) 漂浮状态；理由：冰的密度小于海水的密度，根据物体浮沉条件，当物体密度小于液体密度时，物体漂浮在液面上。 (2) 冰山漂浮时，浮力等于重力，由，可得 即水下部分体积占冰山总体积的，露出海面的体积仅占，因此露出海面的部分远小于水下部分。 (3) ①利用声呐发射超声波探测水下冰山；②通过瞭望设备远距离观察海面情况等（答出两点即可）。 【详解】（1）略 （2）略 （3）略 【提升练2】（2026·江苏镇江·中考真题） 《天工开物》中“灌钢法”的冶炼过程是先将生铁和熟铁混合后加热变成铁水，再将其灌入模具中冷却得到钢铁。铁水变成钢铁的过程属于（     ） A．凝固 B．熔化 C．汽化 D．凝华 【答案】A 【详解】铁水为液态，钢铁为固态，物质由液态变为固态的物态变化是凝固，故选A。 题型5 水循环与水资源 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·重庆·阶段检测） 重庆主城夏秋之交多晴雨交替，下列有关热现象说法正确的是（     ） A．秋雨过后，南山林间起雾，雾是水汽化形成的水蒸气 B．深秋金佛山山顶容易结霜，霜是空气中的水凝固形成 C．重庆火锅汤汁沸腾后，持续大火加热，汤汁温度会不断升高 D．山城夏天正午，嘉陵江水面比岸边石板凉快，因为水的比热容大 【答案】D 【详解】A． 雾是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是汽化形成的水蒸气，故A错误； B．霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，不是水凝固形成，故B错误； C．液体沸腾的特点是持续吸热、温度保持不变，汤汁沸腾后继续加热，温度不会升高，故C错误； D．水的比热容比石板的比热容大，相同质量的水和石板吸收相同热量时，由Δt=Qcm可知，水升高的温度更小，所以嘉陵江水面比岸边石板凉快，故D正确。 故选D。 【例2】（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测） 秋冬雨天开车前往崇武古城，车内温度高，挡风玻璃内侧蒙上一层白雾遮挡视线，开启汽车除雾风口后白雾快速消失，白雾消失这一过程中发生的物态变化是（     ） A．熔化 B．液化 C．升华 D．汽化 【答案】D 【详解】白雾为液态小水珠，白雾消失是液态变为气态的过程。 A．熔化是固态变为液态的物态变化，初始状态不符合，故A不符合题意； B．液化是气态变为液态的物态变化，是白雾形成的过程，不是消失的过程，故B不符合题意； C．升华是固态直接变为气态的物态变化，初始状态不符合，故C不符合题意； D．汽化是液态变为气态的物态变化，符合白雾消失的过程，故D符合题意。 故选D。 【例3】（26-27九年级上·安徽宿州·阶段检测） 厨房是日常生活中同学们学习物理知识的一个“实验室”。蒸馒头时，蒸锅上方冒出的“白气”是____________（选填“固”“液”“气”）态。 【答案】 液 【详解】因无色水蒸气肉眼不可见，蒸锅上方的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故为液态。 【基础巩固练】 【变式训练1】（2026·四川德阳·中考真题） 二十四节气歌词中写道“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”以下二十四节气中有关水的物态变化分析正确的是（     ） A．雨的形成是汽化现象，要放出热量 B．露的形成是液化现象，要放出热量 C．霜的形成是凝固现象，要吸收热量 D．雪的形成是凝华现象，要吸收热量 【答案】B 【详解】A. 雨是高空中水蒸气液化或小冰晶熔化形成，汽化是液态变为气态的过程，且汽化吸热，故A错误； B. 露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程放出热量，故B正确； C. 霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，不是凝固现象，且凝华过程放出热量，故C错误； D. 雪是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，凝华过程放出热量，故D错误。 故选B。 【变式训练2】（26-27九年级上·贵州遵义·阶段检测）贵阳素有“避暑之都”的美誉，夏季凉爽。请你估计一下贵阳夏季的平均温度是（     ） A．40℃ B．-5℃ C．14℃ D．23℃ 【答案】D 【详解】A．40℃属于夏季极端高温，不可能是夏季平均温度，故A不符合题意； B．-5℃属于冬季低温，不符合夏季温度特征，故B不符合题意； C．14℃温度偏低，仅为春秋季或夏季夜间气温，不是夏季平均温度，故C不符合题意； D．23℃凉爽舒适，符合“避暑之都”的夏季平均温度特征，故D符合题意。 故选D。 【变式训练3】（26-27九年级上·安徽合肥·阶段检测）伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计——空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。某段时间内，如果液面从A移到B，说明环境温度________（选填“升高”或“降低”）。 【答案】降低 【详解】因空气温度计利用气体热胀冷缩的性质工作，液面从A移到B，即液面上升，说明瓶内空气遇冷体积收缩，故环境温度降低。 【变式训练4】（26-27九年级上·全国·课后作业）在瓶中注入适量的水，再加几滴红墨水，盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中，封闭吸管与孔间缝隙，如图所示，将瓶子放进热水中，观察吸管中水柱的高度变化；接着把瓶子放进冷水中，观察吸管中水柱的高度变化。想想看，为什么水柱的高度会发生变化？水柱的高度与此简易温度计测量的温度有何关系？ 【答案】水柱高度发生变化是因为水具有热胀冷缩的性质。当瓶子放入热水中，水受热膨胀，体积增大，吸管中水柱高度上升；当瓶子放入冷水中，水遇冷收缩，体积减小，吸管中水柱高度下降。水柱的高度表示此简易温度计测量的温度高低，即温度越高，吸管中水柱的高度越高；温度越低，吸管中水柱的高度越低。 【详解】略 【变式训练5】（2025·河南安阳·中考真题） 2025年3月初，一场春雪席卷中原大地，清明上河园银装素裹。如图，游客穿梭其中，仿佛置身于《清明上河图》之中，体验到了穿越到北宋的感觉。雪是空气中的水蒸气遇冷___________形成的，此过程中水蒸气___________热量。 【答案】 凝华 放出 【详解】[1]物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。在寒冷冬季，雪是空气中的水蒸气直接变成固态的雪，这种物态变化是凝华。 [2]凝华过程是一个放热过程，所以此过程中水蒸气放出热量。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·青海西宁·中考真题） 在中国的传统文化中，吃饺子有交好运的寓意，所以每逢春节中国人都有吃饺子的习俗。煮鲜饺时往往要先把水烧开，沸水下锅，饺子煮熟后鼓胀浮起。关于煮饺子过程中的物态变化，下列说法正确的是（     ） A．烧水时需要不断加热，水沸腾后温度会继续升高 B．水沸腾后打开锅盖，会出现大量“白雾”，这是汽化形成的 C．水沸腾后打开锅盖，锅盖内壁附着大量水珠，这是凝华形成的 D．饺子煮熟后鼓胀浮起，“鼓胀”是饺子内的水汽化形成的 【答案】D 【详解】A．液体沸腾时持续吸热、温度保持不变，水沸腾后温度不会升高，故A错误； B．“白雾”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故B错误； C．锅盖内壁的水珠是高温水蒸气遇冷液化形成的，故C错误； D．饺子内的水受热汽化生成水蒸气，体积增大使饺子鼓胀，故D正确。 故选D。 【提升练2】（26-27九年级上·福建福州·阶段检测） 近年来，“秋天的第一杯奶茶”成为了一种新的时尚。小立在家给妈妈自制了一杯热乎乎的奶茶，妈妈喝奶茶时眼镜变模糊了（如图所示），这是由奶茶中的水先_________（填物态变化名称），需要_______热量，然后遇到冷的眼镜片______（填物态变化名称）而形成的。 【答案】汽化 吸收 液化 【详解】热乎乎的奶茶温度较高，奶茶中的水由液态变为气态的水蒸气，属于汽化现象；汽化需要吸收热量； 温度较高的水蒸气遇到冷的眼镜片，由气态变为液态小水珠附着在镜片上，属于液化现象。 【真题回顾】 1．（2026·山东济宁·中考真题）根据图中测量仪器的局部信息，分别确定了测量仪器的名称，不正确的是（　　 ） A．刻度尺 B．量筒 C．测力计 D．实验室温度计 【答案】D 【详解】A．图中有单位cm，是长度单位，该仪器为刻度尺，故A正确； B．图中有单位mL，是体积单位，且形状规则，刻线均匀，该仪器应为量筒，故B正确； C．图中有单位N，是力的单位，该仪器为测力计，故C正确； D．图中有单位℃，测量范围中最高测量温度为42℃，分度值为0.1℃，该仪器不是实验室温度计，是体温计，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 2．（2026·四川攀枝花·中考真题）在下列测量中，测量结果记录正确的是（     ） A．刻度尺所测球的直径为1.50 cm B．秒表所测的时间为4′36″50 C．温度计所测的温度为28℃ D．天平所测物体的质量为22 g 【答案】C 【详解】A．刻度尺分度值为1mm，起始端读数为0.50cm，末端读数为1.50cm，直径d=1.50cm−0.50cm=1.00cm，故A错误； B．秒表小盘指针在4和5之间且未超过半分钟刻度线，读数为4min，大盘读数为6.5s，总时间t=4min+6.5s=4min6.5s，故B错误； C．温度计分度值为1°C，因数值越往上越大，为零上，液面在20°C上方8格处，温度t=20°C+8×1°C=28°C，故C正确； D．天平标尺分度值为0.2g，游码示数为0.4g，物体质量m=20g+0.4g=20.4g，故D错误。 故选C。 3．（2026·青海·中考真题）下列测量结果正确的是（     ） A．甲图中液体的温度是91°C B．乙图中物体的质量是30 g C．丙图中物体的直径是6.00 cm D．丁图中力的大小是5.5 N 【答案】A 【详解】A．甲图温度计的分度值为1℃，液面对齐91℃刻度线，测量结果正确，故A正确； B．天平测量质量，总质量=砝码质量+游码示数，砝码总质量为30g，游码示数为3g，因此物体总质量为33g，故B错误； C．刻度尺测量长度，物体左端对齐5.00cm，右端对齐6.00cm，物体直径为6.00cm−5.00cm=1.00cm，故C错误； D．弹簧测力计分度值为0.1N，指针指向4.5N，故D错误。 故选A。 4．（2026·江苏南通·中考真题）2026年5月29日，神舟二十二号飞船成功返回。飞船返回舱穿越大气层与空气剧烈摩擦，表面的烧蚀材料会发生________、汽化、升华等过程，从而达到吸热降温的目的；返回舱离地面10 km左右时打开主伞进一步减速，说明力可以改变物体的________；高度识别是通过大气压变化进行感应的，利用了大气压随高度的增加而________。 【答案】 熔化 运动状态 减小 【详解】返回舱与空气摩擦产生大量热量，烧蚀材料会发生熔化、汽化、升华等物态变化，吸收热量从而实现降温； 打开主伞后返回舱减速，运动速度发生改变，运动状态发生变化，所以力可以改变物体的运动状态； 大气压随高度增加而减小，因此可通过监测大气压变化来识别高度。 5．（2026·江苏宿迁·中考真题）图甲中温度计所测的温度为___________℃；图乙中刻度尺所测硬币的直径为___________cm。 6．（2026·江苏常州·中考真题）随着温度为-161.5℃的液态甲烷燃料从我国某型火箭底部逐渐注入，火箭壳体自下而上迅速出现了霜且越变越厚，霜的出现属于___________（物态变化名）现象，该现象说明火箭壳体材料具备的物理属性是___________。低温燃料加注完成后，火箭应在短时间内发射，原因是：______________________。火箭升空过程中，内部燃料越来越少，此过程中液态甲烷的热值___________。 【答案】 凝华 导热性好 防止液态甲烷持续吸热汽化，造成燃料损耗或储箱压力过大引发危险 不变 【详解】霜是空气中的气态水蒸气直接变为固态冰晶附着在壳体表面，物质由气态直接变为固态的物态变化叫做凝华。 因液态甲烷温度极低，壳体外可迅速达到水蒸气凝华的温度，说明壳体导热性好。 因液态甲烷温度远低于环境温度，会持续吸热汽化，长时间停放会导致燃料损耗、储箱压力过高，故需短时间发射。 热值是燃料的固有特性，只和燃料的种类有关，和燃料的质量、体积多少没有关系，所以液态甲烷质量减少时热值保持不变。 【答案】 88 2.25 【详解】图甲温度计分度值为1℃，示数越往上越大，为零上，液柱上表面对应刻度为88℃，故所测温度为88℃。 图乙刻度尺分度值为1mm，则硬币直径为L=L末−L始=2.25cm−0.00cm=2.25cm 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 物态变化 【基础回顾】 知识点一 温度 一、 温度 1、定义：表示物体的冷热程度。 2、单位：摄氏温度（℃） 在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为 100℃，0℃和 100 ℃之间分成 100等份，每一等份为摄氏温度的一个单位，叫1℃。 3、理解 （1）任何物体都有一定的温度，不能说0℃的物体没有温度。 （2）比0℃高的温度值直接读，如“20℃”，读作“20 摄氏度”；比0℃低的温度值在数字前加“－”，读作“负”或“零下”，如“－20℃读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。 4、常考温度的估测 人的正常体温 约37℃ 我国冬天的最低气温 约－53℃ 人体感觉舒适的环境温度 约23℃ 洗澡水的最佳温度 约40℃ 冰箱冷藏室的温度 约4℃ 冰箱冷冻室温度 约－18℃ 二、 温度计 1、原理：液体的热胀冷缩。 2、种类 （1）根据测温物质分为酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等。 （2）根据用途分为实验室用温度计、体温计、寒暑表等。 3、温度计的使用 （1）使用前：观察温度计测量的范围和分度值，并估测待测液体的温度不能超过温度计的量程。否则温度计可能会损坏，或者测不出温度。 （2）测量时：要将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁和容器底，温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 （3）读数时：视线要与温度计中液柱的液面相平。如果仰视读数，会造成读数偏小；如果俯视读数，会造成读数偏大。 【记忆口诀】“俯大仰小”。 三、 体温计 1、用途：体温计用于测量人体的温度。 2、量程：常用体温计的量程为35~42℃，分度值为 0.1℃。 3、特殊构造：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细，水银不会自动流回玻璃泡内，这样当体温计离开人体时，它表示的仍然是人体的温度。所以，读数时，可以把它从人体上取下来；每次使用前，都要将水银甩下去。【注意】不甩：只升不降，高准低不准。 如图，体温计的读数为37.8℃。 知识点二 熔化和凝固 一、 物态变化 1、物质的三种状态：自然界中的物质，通常有固态、液态、气态三种状态。 2、定义：物质各种状态间的变化叫作物态变化。发生物态变化时，要伴随一个吸热或放热的过程。 二、 熔化和凝固 1、熔化和凝固 熔化 凝固 定义 物质从固态变成液态的过程叫作熔化 物质从液态变成固态的过程叫作凝固 特点 吸收热量 放出热量 举例 铁块变成铁水、冰雪消融 水结冰、铁水铸造成铁块 图示 2、晶体和非晶体 （1）晶体：有固定的熔化温度的固体叫作晶体。常见的晶体有海波、冰、萘、食盐、各种金属等。 （2）非晶体：没有固定的熔化温度的固体。常见的非晶体有玻璃、松香、石蜡、沥青等。 3、实验：探究固体熔化时温度的变化规律 （1）实验装置 （2）主要实验器材及作用 ①测量工具：温度计（测量温度）、停表（测量时间）。 ②搅拌棒：使物体受热均匀。 ③石棉网：使烧杯底部均匀受热。 （3）实验注意事项 ①取适量的海波和石蜡，“适量”的原因：避免加热时间过长或过短。 ②组装器材应该按照“自下而上”的顺序。 ③将试管放在盛水的烧杯中加热，采用的是水浴法。水浴法可使物质均匀、缓慢受热。 ④为了使海波、石蜡受热均匀，可将物质研碎，或在加热过程中要用搅拌器不断搅拌（切勿将温度计当搅拌器使用）。 （4）实验结论：晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时吸收热量，温度持续升高。 三、 熔点和凝固点 1、熔点和凝固点 （1）熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体不同，熔点一般也不同；非晶体没有确定的熔点。 （2）凝固点：液体凝固形成晶体时有确定的温度，这个温度叫做凝固点。同一物质的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。 2、晶体熔化与凝固的条件 （1）晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热。 （2）晶体凝固的条件：①温度达到凝固点；②继续放热。 3、晶体和非晶体在熔化或凝固时的比较 晶体 非晶体 相同点 熔化过程吸热、凝固过程放热 不同点 熔点（凝固点） 有 没有确定的熔点和凝固点 温度变化 熔化或凝固过程中温度不变 熔化过程中温度一直上升，凝固过程中温度一 直下降 图像 BC 段：固液共存态 知识点三 汽化和液化 一、 汽化 1、定义：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 2、特点：汽化吸热。 3、方式：蒸发和沸腾。 4、常见的汽化现象：撒在地上的水一段时间后不见了；水烧开后，水量减少。 【注意】①“汽化”不能写成“气化”；“气态”也不能写成“汽态”。 ②看得见的“白气”不是水蒸气，水蒸气无色无味，是看不到的。平时我们看到的“白气”都是悬浮的小水滴。 二、 蒸发和沸腾 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量 不同点 发生部位 只在液体表面进行 在液体表面和内部同时进行 剧烈程度 缓慢 剧烈 现象 不容易观察到 迅速产生大量气泡 发生条件 在任何温度下都能进行 温度必须达到沸点并继续吸热 温度变化 使自身和周围物体温度降低，有致冷作用 需要从外界吸热，温度等于沸点，且保持不变 影响因素 ①液体的温度。 ②液体的表面积。 ③液体表面上方的空气流动速度。 供热快慢、气压高低 三、探究水沸腾时温度变化的特点 1、实验装置 2、实验步骤及现象 （1）实验步骤：用酒精灯外焰给水加热至沸腾。在加热过程中，当水的温度接近90℃时，每隔大约1min记录一次温度，将记录的数据填入表格中；撤掉酒精灯，停止对烧杯加热，观察水的变化情况。 （2）实验现象 ①沸腾前：温度不断上升，烧杯底部有少量的气泡产生，并且温度越高，气泡越多，气泡在上升的过程中逐渐变小。 ②沸腾时：温度保持不变，烧杯底部有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中迅速变大，在液面处破裂开来，放出里面的水蒸气。 ③停止加热，水停止沸腾，温度开始下降。 3、实验图像 4、实验结论 （1）沸腾的特点：液体沸腾时，吸收热量，但温度保持不变，此时的温度叫做该液体的沸点。 （2）沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。【二者缺一不可】 5、实验常考作用及注意事项 ①缩短加热时间的方法：提高水的初温；减少水的质量；调大酒精灯火焰，并用外焰加热；在烧杯上加带小孔的盖子以减少热量损失。 ②液体的沸点和液面的气压有关，气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低。实验时由于受大气压的影响，测出的水的沸点可能不是 100 ℃。 ③实验中烧杯上的盖子留个小孔是为了使烧杯内外气压平衡，防止烧杯内气压过大，水的沸点过高。 ④停止加热，水仍会沸腾的原因：石棉网上有余温，水还能从石棉网继续吸热。 四、 液化 1、定义：物质从气态变为液态的过程叫液化。 2、特点：液化放热。 生活中水蒸气引起的烫伤要比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气液化的时候还会放出大量的热，进而加重烫伤。 3、液化的两种方式 （1）降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化。 （2）压缩体积：在一定的温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化。 4、常见的水蒸气液化现象 雾、露、雨、“白气”通常都是由水蒸气液化形成的。 知识点四 升华和凝华 一、 升华和凝华 1、升华 （1）概念：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。例如：衣柜里的樟脑球过一段时间会变小；冬天，室外冰冻的衣服过一段时间变干；用久了的白炽灯的灯丝变细了。 （2）对升华的理解：升华是从固态直接到气态的过程中间没有经历液态过程。并不是所有物质都能发生升华现象，它仅限于某些物质，而且是在一定条件下才能发生。升华的快慢与周围的温度有关，温度越高，升华越快。 2、凝华 （1）概念：物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。例如：玻璃上的冰花；雾凇；霜的形成。 （2）对凝华的理解：凝华是从气态直接到固态的过程，中间没有经历液态过程。 二、 升华吸热、凝华放热 1、实验：碘的升华和凝华 在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中看到紫色碘蒸气，同时烧瓶底部逐渐附着碘晶粒。停止对烧杯加热，烧瓶底部的碘晶粒变多，温度计的示数升高。 （1）分析：①碘变成碘蒸气是碘的升华现象，碘的升华需要吸收热量。②烧瓶底出现碘晶粒是碘蒸气的凝华现象，该过程放出热量使烧瓶内的水温度升高。 （2）结论：升华吸热，凝华放热。 2、升华吸热的应用 （1）人工降雨：飞机在空中喷撒出的干冰迅速升华吸热，使空气温度急剧下降。空气中的水蒸气凝华成小冰粒，小冰粒逐渐变大而下落，下落过程中，小冰粒又熔化成水滴，水滴降落形成雨。 （2）舞台效果：舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空气中，形成“烟雾”。 （3）储藏食物：利用干冰升华吸热降温，可以防止食品腐烂。 三、 自然界中的物态变化 现象 物态变化 形成过程 云 液化或凝华 地表水遇热汽化成水蒸气，水蒸气升入高空遇冷，液化成小水滴或凝华成小冰晶，最后聚集成云 雨 熔化 云中的小水滴或小冰晶结合越聚越大，达到一定程度就会下落。下落时小冰晶吸热熔化，形成了雨。 雪 凝固 云中的小水滴或小冰晶结合越聚越大，达到一定程度就会下落。下落遇到低温时小水滴放热凝固，形成了雪。 露、雾 液化 低空的水蒸气夜晚遇冷，液化为小水滴。附着在空气中的灰尘上形成雾；附着在近地面的草木上形成露。 霜、雾凇 凝华 低空的水蒸气冬夜遇冷，凝华为小冰晶，附着在地面和树枝上。 四、 自然界中的水循环 水资源是可再生资源，水在循环过程中，不断地在大气和地表之间运动。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，就形成了云。云中的小水滴和小水晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴落到地面，这就形成了雨。 【特别提醒】 1. 对温度的理解 1、温度只有“高低”之分，没有单位为开“有无”之别。 2、在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃。无论是水多还是冰多，其温度都是0℃。 2. 看得见的“白气”不是水蒸气 水蒸气是一种无色无味的气体，我们人眼是看不到的，在平时我们看得到的从壶嘴冒出的“白气”、雪糕周围的“白气”，其实都是水蒸气遇冷液化形成的大量悬浮在空中的小水滴。凡是看得见的“白气”、“白雾”都不是水蒸气。 3. 认为晶体达到熔点就会熔化 晶体熔化（凝固）有两个条件：①达到熔点（凝固点）；②继续吸热（放热）。两个条件缺一不可。若晶体温度达到熔点（凝固点），但无法继续吸热（放热），是不会熔化（凝固）的。 4. 对双层锅内的水是否沸腾的判断 液体沸腾有两个条件，一是达到沸点，二是能继续吸热。 在解答有关问题时往往容易忽略第二点而出错。如图，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热。则试管中的水不会沸腾。因为水达到沸点100℃(标准大气压下)以后，还要继续吸热，但试管在一个盛着水的烧杯里，烧杯里水的温度最多为100℃，所以没有热传递发生，这样，试管里的水就不能吸热了，所以不能沸腾。 5. 不能正确分析生活中的物态变化 判定物态变化的关键就是判定变化前后的物质状态，最后确定是哪种物态变化。在生活中常见的物质的状态如下：露是液态，雾是液态，“白气”是液态，霜、雪是固态等。常出现的错误有把凝固与凝华混淆，不考虑物体原来和后来的状态就下结论。 【解题方法总结】 1. 温度计和体温计的读数问题 1、当图中没有标明零刻度时，则温度计示数由下往上越来越大，为“零上”，反之为“零下”。 2、体温计示数只能根据实际体温往上升，只有在甩动情况下才会降。读数时，眼睛通过一条棱看过去，圆弧形的棱相当于一个放大镜，可以观察到放大了的较粗的水银柱，便于观察和读数。 2. 熔化、凝固图像的应用 晶体熔化 AB段：物质是固态，吸收热量，温度不断升高； BC段：物质是固液共存态，吸收热量，但温度保持不变； CD段：物质完全变为液态，吸收热量，温度不断升高。 非晶体熔化 熔化过程中，物质吸收热量，温度不断升高 3. 辨别“白气” 1、水蒸气：空气中含有水蒸气；水蒸气是一种无色透明的气体，是一种看不见、摸不着的气体。 2、白气：我们看到的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，其本质并不是气体。例如：冬天口中呼出的“白气”；水烧开时从壶嘴喷出的“白气”等。 3、冷物体与热物体冒“白气”的区别 ①热物体冒“白气”的来源：冬天口中呼出的“白气”—呼出温度较高的水蒸气液化；烧开水时壶嘴喷出“白气”—开水冒出高温水蒸气液化。 ②冷物体冒“白气”的来源：夏天冰棒冒“白气”—空气中的水蒸气液化；夏天冰箱门打开时冒“白气”—冰箱外的空气中水蒸气液化。 【题型精讲练】 题型1 温度计的使用及读数 【例题精讲】 【例1】（2026·云南昭通·模拟预测）在物理测量中，由于操作不当引起的结果错误时有发生，小虎同学为了规避这些问题，做了一个总结。请你帮他检查一下，下列判断错误的是（     ） 选项 具体操作 测量结果 A 排水法测石块体积，先浸没石块读数，再取出石块读数，两者相减 偏大 B 在将水加热至沸腾时，用温度计测量沸水的温度时，温度计接触到了烧杯底部 偏大 C 用体温计测量口腔温度，将体温计拿离口腔读数 偏小 D 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小 A．A B．B C．C D．D 【例2】（2026·天津河东·三模）物理是一门以实验为基础的科学，测量是各种实验的基础。下列测量工具读数及使用正确的是（     ） A．物体的长度1.1cm B．弹簧测力计的示数为4.3N C．物质质量52.2g D．温度计的示数为-26℃ 【例3】（2026九年级上·全国·专题练习）2026年起我国将全面禁止生产水银体温计，并采用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计，其外形和使用方法与水银体温计相同。 (1)如图所示，该镓铟锡体温计的长度是____________cm；体温计的示数为____________℃。 (2)小实同学将示数为36℃的镓铟锡体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，示数为____________℃。 (3)液态镓铟锡合金具有以下特性：①常温下是液态；②导热性好；③导电性好；④无毒性。你认为镓铟锡体温计能取代水银体温计是因为它具有______________________（填序号，可多选）的特性。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·福建福州·阶段检测）下列温度计的使用方法正确的是（     ） A．用实验室用的温度计测量酒精灯火焰的温度 B．为了方便读数，将实验温度计从待测液体中取出 C．测量液体温度 D．读数 【变式训练2】（26-27九年级上·安徽宿州·阶段检测）如图所示，温度计的示数为________________________℃。 【变式训练3】（26-27九年级上·重庆·阶段检测）下列估测值最接近真实情况的是（     ） A．中学生正常体温约37℃ B．0℃冰的内能为零 C．沸水的温度一定是100℃ D．重庆冬天室外最低气温约-20℃ 【能力提升练】 【提升练1】（25-26九年级上·广东汕尾·期中）(1)如图所示，刻度尺的分度值为_________mm，物体的长度为_________cm。 (2)常用的体温计是根据液体的_________性质制成的，医生给小红测体温时，体温计的示数如图所示，小红的体温是_________℃。 (3)如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸过乙醚的棉花，把活塞迅速地压下去，棉花会燃烧，这是因为空气的_________增加，_________升高，达到了乙醚的着火点，棉花才燃烧起来，此实验说明了_________________________。 【提升练2】（2026·西藏·中考真题）学校开展的“走进厨房”实践活动中，卓玛观察到许多与物态变化有关的现象，其中属于液化现象的是（     ） A．洒在厨房地面上的水变干 B．酥油放入热茶中不见了” C．掀开锅盖，上面出现许多小水珠 D．从冰柜中拿出的冻肉上有一层白霜 【提升练3】（2026九年级上·安徽·专题练习）常用的液体温度计是根据测温液体热胀冷缩的原理制成的。如图体温计的读数是___________℃。 题型2 实验：探究固体熔化时的规律 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·上海·阶段检测）冰箱是常见家用电器，用于食物的保鲜。 (1)冰箱内的食物放久了会串味，主要是因为食物内部______ A．分子之间有引力 B．分子在不停地无规则运动 C．分子之间有斥力 D．分子之间存在空隙 (2)从冰箱冷冻室拿出来的牛排上面有一层薄薄的“霜”，这层“霜”的形成是因为______ A．冷冻室里的水凝固而成 B．牛排里的水凝固而成 C．冰箱外空气中的水蒸气液化而成 D．冰箱外空气中的水蒸气凝华而成 (3)装满水的水瓶不能放入冷冻室内，因为当水结冰时，其质量______，密度______，体积会______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【例2】（2026·河北衡水·一模）如图是在中国空间站的无容器材料实验柜中进行的钨合金的实验，借助空间站提供的微重力条件，金属钨熔化之后达到一个非常标准的球形状态，钨的密度非常高，加上其他元素之后，如果在地面上制备钨合金，会出现重的沉下去、轻的飘上来的分层的、不均匀的现象，而在空间站制备的钨合金，组织和成分都高度均匀。已知一块体积为8cm3的金属钨在地球上的质量为154.8g，则钨的密度为____________kg/m3；将这块金属钨带到空间站后，其质量_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【例3】（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）如图所示，为某物质温度随时间变化的图像，下列说法存在错误的是（     ） A．该物质为晶体，其熔点为 B．该图是物质的凝固图像 C．该物质在时可能处于固液共存状态 D．该物质在段温度保持不变，持续吸热 【基础巩固练】 【变式训练1】（2026·湖北孝感·一模）小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”，在一定的环境下将10g的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用“描点法”得到了如图所示的图像。则下列说法中正确的是（　　） A．研究结果表明：密度是不会随状态而发生改变的 B．当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大 C．在0℃时，冰块的密度比水大 D．当水从0℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大 【变式训练2】（2026九年级·吉林·专题练习）下列物质属于晶体的是（     ） A．玻璃 B．石蜡 C．沥青 D．冰 【变式训练3】（26-27九年级上·安徽宿州·阶段检测）北方冬季贮菜，人们把装有水的容器放进地窖，以防储藏在地窖内的蔬菜被冻坏。这是因为当气温下降至0℃以下时，桶里的水会凝固成冰。在凝固过程中，水会____________（选填“吸收”或“放出”）热量。这些热量使地窖的温度不至于降得太低，从而避免蔬菜被冻坏。 【能力提升练】 【提升练1】（26-27九年级上·福建福州·阶段检测） 如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像，由图可知正确的是（     ） A．该物质是非晶体 B．该物质在C点时全部变成了液态 C．该物质的熔点为10℃ D．该物质熔化过程经历了10min 【提升练2】（2026·安徽·中考真题）2026年5月12日，长征六号改运载火箭在太原成功发射，火箭飞行时形成了如图所示的水母状尾迹，其形成原因是高空温度极低，火箭发动机喷出高温气体中的水蒸气瞬间______（填物态变化的名称）为大量的微小冰晶，由此形成了水母状尾迹。 题型3 实验：探究水沸腾时的特点 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·辽宁葫芦岛·阶段检测）在标准气压下，水的沸点是100℃，某种牛奶的沸点是100.7℃。加热条件相同时，加热质量相等、初温相同的水和牛奶，牛奶比水先沸腾。以下说法正确的是（     ） A．牛奶先沸腾，说明牛奶吸热本领强 B．牛奶的沸点超过100℃说明当地气压高于一个标准大气压 C．牛奶末温更高，说明牛奶含有的热量多 D．水加热到沸腾所需时间更长，吸收热量更多 【例2】（26-27九年级上·福建福州·阶段检测） 下面是小立对生活中的一些常见温度值做出的判断，其中正确的是（     ） A．人体感觉舒适的环境温度约为25℃ B．冰箱里保鲜柜内部的温度约为−18°C C．沸水的温度一定是100℃ D．洗澡水的温度约为70℃ 【例3】（26-27九年级上·山东东营·阶段检测）在实验室进行“碘的升华”探究时，同学们设计了如图所示两种加热方案。查阅资料可知：碘的熔点是113.7℃，沸点是184.4℃；酒精灯外焰的温度一般在400~600℃之间，应选择______方案更为合理，理由是__________________。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·贵州贵阳·阶段检测）下列估测的数据，最接近生活实际的是（     ） A．菜籽油沸腾时的温度约为100℃ B．人感觉舒适的温度约为25℃ C．人体正常体温大约42℃ D．人洗澡时淋浴水温约为80℃ 【变式训练2】（26-27九年级上·山东临沂·阶段检测） 下列数据中最接近实际情况的是（     ） A．冰箱冷藏室的温度约为3℃ B．洗澡时淋浴的适宜水温为62℃ C．人体感觉舒适的环境温度约为37℃ D．加冰的橙汁饮料的温度约为-10℃ 【变式训练3】（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测） 火箭被点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架高温下会______，甚至升华。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要______，使周围环境温度不会太高。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·黑龙江大庆·中考真题） 美丽的油城大庆风景宜人，四季分明。下列选项中涉及四季的物态变化及其分析正确的是（     ） A．春天，道路旁冰雪消融是熔化现象，向外放热 B．夏天，明湖上出现大雾是液化现象，向外放热 C．秋天，草叶上出现露珠是汽化现象，需要吸热 D．冬天，树枝上出现雾凇是凝华现象，需要吸热 【提升练2】（2026·江苏苏州·中考真题） 装有干冰的易拉罐置于空气中一段时间后，外壁上部出现水滴，是由于水蒸气________热量液化形成的。罐内干冰体积变小，这是因为干冰发生了________（填物态变化名称）。 题型4 物态变化辨识及解释 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·云南曲靖·阶段检测）水稻是喜温作物，在每年三四月份育苗的时候，为了防止霜冻，农民采取“浅水勤灌”的方法，这样做主要是利用水具有较大的（     ） A．温度 B．密度 C．热量 D．比热容 【例2】（26-27九年级上·全国·课后作业）荣昌陶器一直以来以其独特的质地和精湛的工艺闻名全国。图示陶器的制作过程包含了很多物理知识，以下说法正确的是（     ） A．陶土烧制过程中，质量不变，密度变大 B．陶土烧制过程中吸热，所含有的热量增加 C．陶土制作成的陶笛能发声，是由于陶笛自身振动而产生的 D．陶土能黏合在一起，说明陶土分子间存在引力 【例3】（26-27九年级上·安徽宿州·阶段检测） 如图所示，舞台上的淡淡薄雾就是干冰____________（物态变化）吸收大量的热量，使周围的温度快速下降，空气中的水蒸气遇冷液化形成的。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测） 小美将冰加热，得到如图的温度—时间图像。下列分析正确的是（     ） A．该物质在B、C两点内能相同 B．熔化过程持续了约8min C．处于的该物质一定是固液共存态 D．该物质在段和段都要吸热 【变式训练2】（26-27九年级上·山东东营·阶段检测）中国诗词深受大家喜爱，其中蕴含着许多物理知识，下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（     ） A．山明水净夜来霜——水凝固形成霜，需要放热 B．天接云涛连晓雾——水蒸气液化形成雾，需要吸热 C．蜡炬成灰泪始干——蜡烛熔化形成“泪”，需要吸热 D．三条冰挂一峰尊——水蒸气凝华形成冰挂，需要放热 【变式训练3】（26-27九年级上·福建三明·阶段检测）寒冷的清晨，室外草木上出现白色小冰晶，该现象对应的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．汽化 D．液化 【能力提升练】 【提升练1】（2026·江苏盐城·三模）俗话说 “冰山一角”，意思是我们看到的一角只是冰山露出海面的极小一部分，绝大部分冰体隐藏在水面之下海底之上，这也是海上航行要警惕冰山的原因。若冰山和海水的密度分别为，。 (1)冰山在海水中处于什么浮沉状态？请说明理由。 (2)为什么冰山露出海面的部分远小于水下部分？ (3)说说如何尽早发现冰山，以备避开危险。（说出两点） 【提升练2】（2026·江苏镇江·中考真题） 《天工开物》中“灌钢法”的冶炼过程是先将生铁和熟铁混合后加热变成铁水，再将其灌入模具中冷却得到钢铁。铁水变成钢铁的过程属于（     ） A．凝固 B．熔化 C．汽化 D．凝华 题型5 水循环与水资源 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·重庆·阶段检测） 重庆主城夏秋之交多晴雨交替，下列有关热现象说法正确的是（     ） A．秋雨过后，南山林间起雾，雾是水汽化形成的水蒸气 B．深秋金佛山山顶容易结霜，霜是空气中的水凝固形成 C．重庆火锅汤汁沸腾后，持续大火加热，汤汁温度会不断升高 D．山城夏天正午，嘉陵江水面比岸边石板凉快，因为水的比热容大 【例2】（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测） 秋冬雨天开车前往崇武古城，车内温度高，挡风玻璃内侧蒙上一层白雾遮挡视线，开启汽车除雾风口后白雾快速消失，白雾消失这一过程中发生的物态变化是（     ） A．熔化 B．液化 C．升华 D．汽化 【例3】（26-27九年级上·安徽宿州·阶段检测） 厨房是日常生活中同学们学习物理知识的一个“实验室”。蒸馒头时，蒸锅上方冒出的“白气”是____________（选填“固”“液”“气”）态。 【基础巩固练】 【变式训练1】（2026·四川德阳·中考真题） 二十四节气歌词中写道“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”以下二十四节气中有关水的物态变化分析正确的是（     ） A．雨的形成是汽化现象，要放出热量 B．露的形成是液化现象，要放出热量 C．霜的形成是凝固现象，要吸收热量 D．雪的形成是凝华现象，要吸收热量 【变式训练2】（26-27九年级上·贵州遵义·阶段检测）贵阳素有“避暑之都”的美誉，夏季凉爽。请你估计一下贵阳夏季的平均温度是（     ） A．40℃ B．-5℃ C．14℃ D．23℃ 【变式训练3】（26-27九年级上·安徽合肥·阶段检测）伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计——空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。某段时间内，如果液面从A移到B，说明环境温度________（选填“升高”或“降低”）。 【变式训练4】（26-27九年级上·全国·课后作业）在瓶中注入适量的水，再加几滴红墨水，盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中，封闭吸管与孔间缝隙，如图所示，将瓶子放进热水中，观察吸管中水柱的高度变化；接着把瓶子放进冷水中，观察吸管中水柱的高度变化。想想看，为什么水柱的高度会发生变化？水柱的高度与此简易温度计测量的温度有何关系？ 【变式训练5】（2025·河南安阳·中考真题） 2025年3月初，一场春雪席卷中原大地，清明上河园银装素裹。如图，游客穿梭其中，仿佛置身于《清明上河图》之中，体验到了穿越到北宋的感觉。雪是空气中的水蒸气遇冷___________形成的，此过程中水蒸气___________热量。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·青海西宁·中考真题） 在中国的传统文化中，吃饺子有交好运的寓意，所以每逢春节中国人都有吃饺子的习俗。煮鲜饺时往往要先把水烧开，沸水下锅，饺子煮熟后鼓胀浮起。关于煮饺子过程中的物态变化，下列说法正确的是（     ） A．烧水时需要不断加热，水沸腾后温度会继续升高 B．水沸腾后打开锅盖，会出现大量“白雾”，这是汽化形成的 C．水沸腾后打开锅盖，锅盖内壁附着大量水珠，这是凝华形成的 D．饺子煮熟后鼓胀浮起，“鼓胀”是饺子内的水汽化形成的 【提升练2】（26-27九年级上·福建福州·阶段检测） 近年来，“秋天的第一杯奶茶”成为了一种新的时尚。小立在家给妈妈自制了一杯热乎乎的奶茶，妈妈喝奶茶时眼镜变模糊了（如图所示），这是由奶茶中的水先_________（填物态变化名称），需要_______热量，然后遇到冷的眼镜片______（填物态变化名称）而形成的。 【真题回顾】 1．（2026·山东济宁·中考真题）根据图中测量仪器的局部信息，分别确定了测量仪器的名称，不正确的是（　　 ） A．刻度尺 B．量筒 C．测力计 D．实验室温度计 2．（2026·四川攀枝花·中考真题）在下列测量中，测量结果记录正确的是（     ） A．刻度尺所测球的直径为1.50 cm B．秒表所测的时间为4′36″50 C．温度计所测的温度为28℃ D．天平所测物体的质量为22 g 3．（2026·青海·中考真题）下列测量结果正确的是（     ） A．甲图中液体的温度是91°C B．乙图中物体的质量是30 g C．丙图中物体的直径是6.00 cm D．丁图中力的大小是5.5 N 4．（2026·江苏南通·中考真题）2026年5月29日，神舟二十二号飞船成功返回。飞船返回舱穿越大气层与空气剧烈摩擦，表面的烧蚀材料会发生________、汽化、升华等过程，从而达到吸热降温的目的；返回舱离地面10 km左右时打开主伞进一步减速，说明力可以改变物体的________；高度识别是通过大气压变化进行感应的，利用了大气压随高度的增加而________。 5．（2026·江苏宿迁·中考真题）图甲中温度计所测的温度为___________℃；图乙中刻度尺所测硬币的直径为___________cm。 6．（2026·江苏常州·中考真题）随着温度为-161.5℃的液态甲烷燃料从我国某型火箭底部逐渐注入，火箭壳体自下而上迅速出现了霜且越变越厚，霜的出现属于___________（物态变化名）现象，该现象说明火箭壳体材料具备的物理属性是___________。低温燃料加注完成后，火箭应在短时间内发射，原因是：______________________。火箭升空过程中，内部燃料越来越少，此过程中液态甲烷的热值___________。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $