专题01 声现象 2027年中考物理一轮复习题型精讲练

专题01 声现象 【基础回顾】 知识点一 声音的产生与传播 一、 声音的产生 1、声源：正在发声的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。 2、声音的产生 （1）成因：声音是由物体的振动产生的。 （2）特点：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止，但声音不一定消失。 （3）转换法探究声音是由物体振动产生的 将纸屑放入发声的扬声器中，或将发声的音叉放入水中，通过纸屑跳动或溅起的水花反映出扬声器或音叉的振动，采用的研究方法是转换法。 3、发声体振动部位 发声体 振动部位 发声体 振动部位 人 声带 鼓 鼓面 管乐器（笛子等） 空气柱 吹装水的瓶子 水面上方的空气柱 弦乐器（小提琴等） 弦 敲装水的瓶子 瓶子和水 二、 声音的传播 1、介质 能够传播声音的物质称为介质。声音的传播需要介质，任何固体、液体、气体都是传播声音的介质。真空不能传声。 2、声速 （1）意义：表示声音传播的快慢。 （2）影响因素：介质的种类和温度。 ①声速的大小跟介质的种类有关，一般情况下，声速在各种介质中传播速度的大小关系为。 ②15 ℃时空气中的声速是 340 m/s。同种介质，温度越高，声音的传播速度越快。 3、回声 （1）定义：在传播过程中遇到障碍物反射回来的声音。 （2）区别回声与原声的条件：回声与原声时间间隔大于0.1 s。 （3）利用 ①利用回声与原声混合在一起以加强原声。 ②回声测距：由于回声与原声在均匀介质中都沿直线传播，根据公式，可以利用回声测量距离。 知识点二 声音的特性 一、 音调与频率 1、音调 （1）定义：声音的高低叫做音调。 （2）影响因素：由发声体振动的频率决定。频率越高，音调越高。 2、频率 （1）定义：每秒内振动的次数表示频率。 （2）单位：赫兹，简称赫，符号Hz。 （3）人的听觉频率范围：20~20000 Hz之间的声音。 3、改变方式 弦乐器 打击乐器 管乐器 改变方式 琴弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越高 鼓皮绷得越紧，音调越高 空气柱越短，音调越高 4、不同音调的波形图 甲图：相同时间内，振动次数多，频率高，音调高； 乙图：相同时间内，振动次数少，频率低，音调低。 二、 响度与振幅 1、响度 （1）定义：声音的强弱（大小）叫做响度。 （2）影响因素 ①发声体的振幅：振幅越大，响度越大。 ②距离发声体的远近：距离越远，响度越小。 ③声音的分散程度：声音越集中，响度越大。 2、振幅：物体振动的幅度，也是物体离开原来位置的最大距离。 3、不同响度的波形图 丙图：振幅大，响度大；丁图：振幅小，响度小。 三、 音色 1、音色 （1）定义：音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。 （2）影响因素：发声体的材料、结构、振动方式等。 2、不同音色的波形图 知识点三 声音的利用、噪声的危害和控制 一、 声的利用 1、声与信息 （1）声音传递信息，是指通过分析声音或回声得到某些信息。 （2）举例：超声测位仪、超声波导盲仪、倒车雷达、声呐、B超、监测台风地震、人类的交谈、体育比赛的发令枪声等。 2、声与能量 （1）声具有能量，也可以传递能量。传递声音的过程实际就是传递能量的过程。 （2）举例：超声波清洗精密仪器、超声波碎石、次声波武器等。 3、超声波与次声波 频率范围 特点 利用 超声波 高于20000Hz ①定向性好；②穿透力强；③破碎能力强 ①超声探伤、超声导盲仪、倒车雷达、声呐等；②切削、凿孔、焊 接、清洗、消毒、体外碎石机 次声波 低于20Hz ①播过程中不易衰减，波长较长，能绕过障碍物；②传播距离远，强大的次声波破坏性很大 ①监测地震、海啸、台风、火山爆发等自然灾害、监测核爆炸；②制成次声武器 二、 噪声的危害和控制 1、噪声 （1）物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。 （2）环境保护角度：一切干扰人们休息、学习和工作的声音。 2、噪声的等级及危害 （1）噪声强弱的等级：人们以分贝为单位来表示属于强弱的等级，分贝符号是dB。0dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）。 声音 声级/dB 主观感觉 风吹落叶沙沙声 10 极静 睡眠的理想环境 20-30 安静 阅览室、办公室 40-50 较静 一般说话 60 大声说话 70 较吵 繁华街道的喧哗 80 汽车鸣笛 90 很吵 摇滚音乐会 100 电锯工作 110 震耳 飞机起飞 120 感到疼痛 喷气式飞机起飞、火箭起飞 140-150 无法忍受、永久性耳聋 （2）噪声的危害 大于90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病；大于70dB，会影响学习和工作；大于50dB，会影响休息和睡眠。 3、控制噪声的途径 （1）防止噪声产生（在声源处减弱）。 （2）阻碍噪声传播（在传播过程中减弱）。 （3）防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）。 【特别提醒】 1. 振动停止≠发声停止≠声音消失。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音可能仍存在并会继续在介质中传播。 2. 人耳听到声音的四个条件：发声体振动、有传声介质、响度足够大、频率合适（20~20000Hz）。 3. 分辨声音的三要素时注意找关键词：（1）音调与发声体的长短、粗细、松紧、质量有关。（2）响度与用力的大小有关。（3）音色一般用来辩别或区别人或物。 【解题方法总结】 1. 声音三个特性的辨析 概念 影响因素 听觉感受 音调 声音的高低 频率 声音尖细或低沉 响度 声音的强弱 振幅、距发声体的远近等 声音的大小 音色 声音的品质 发声体结构、材料等 感受是声音品质的差异 2. 解决波形图问题的方法 在波形图中，横轴代表的是时间，纵轴代表振幅。 ①相同时间内，振动次数越多（越密集），频率越高，音调越高。 ②曲线最高点（或最低点）到横轴的距离就是振幅，振幅越大，响度越大。 例如，音调：甲=乙＜丙；响度：甲=丙＞乙。 【题型精讲练】 题型1 声音的产生与传播 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）诗歌是中华优秀传统文化的重要组成部分，也蕴含着丰富的声学知识。下列有关诗词中的声现象解释不正确的是 （　　） A．“夜半钟声到客船”说明声音可以在空气中传播 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 C．“忽闻水上琵琶声”中的“琵琶声”是根据声音的音色来辨别的 D．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管振动产生的 【例2】（2026九年级·北京·专题练习）唐代诗人白居易的《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”一句生动描绘了琵琶演奏时清脆错落、悦耳动听的音乐效果，以下说法正确的是（     ） A．白居易在仔细倾听演奏时，琵琶声属于噪声 B．琵琶女在拨动同一根琴弦时的力度不同会导致琵琶发出的音色不同 C．“大弦”和“小弦”发出的声音主要区别在于音调不同 D．白居易听到琵琶发出的声音不需要介质 【例3】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）如图所示，在鼓面上撒些纸屑，敲鼓时，观察到鼓面上的纸屑会跳动，这一现象说明 _____________________ （选填“鼓槌”或“鼓面”）正在振动。用较小的力敲鼓时，纸屑跳起的高度较低，鼓声的响度较小；用较大的力敲鼓时，纸屑跳起的高度较高，鼓声的响度较大。由此可得出结论：声音的响度与 ____________ 有关。该实验中，在鼓面上撒纸屑的作用是 __________________________________________。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·福建福州·开学考试）我国有着灿烂的诗词文化，很多诗词中蕴含着物理知识。下列古诗文中声、光现象对应解释正确的是（     ） A．“柴门闻犬吠”——说明声音可以传递能量 B．“响鼓也要重锤敲”——说明物体振动频率越高，响度越大 C．“绿树阴浓夏日长”——“阴浓”是光的折射形成的实像 D．“楼台倒影入池塘”——“倒影”是光的反射形成的虚像 【变式训练2】（2026九年级·天津·专题练习）如图所示，它描绘了清代著名诗人袁枚的古诗《所见》中的田园意境。诗中写道：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 【变式训练3】（26-27九年级上·重庆·开学考试）2026年7月6日至9日，泱泱国风·舞动经典：由湖北省歌剧舞剧院选送的《编钟乐舞》亮相国家大剧院，美妙的编钟乐声是由编钟___________产生的，观众能分辨数十种伴奏古乐器演奏的声音，是因为不同乐器发声的___________不同。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·江苏淮安·中考真题）如图所示，乐器兴趣小组通过改变高脚杯中的水量进行调音，调音主要是改变声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．节奏 【提升练2】（2026·黑龙江大庆·中考真题）某台汽车装有超声雷达辅助系统，在一次刹车测试实验中，这台汽车以30 m/s的速度匀速直线行驶，正前方设有一个静止的障碍物，汽车发射信号后经0.5 s接收到障碍物反射的信号。已知超声波脉冲信号在空气中传播的速度为340 m/s，且不考虑车身长度。 (1)求汽车发射信号时，汽车到障碍物的距离； (2)汽车接收信号后立即刹车恰好停在障碍物的前端，刹车过程中阻力恒为6000 N，求刹车过程中克服阻力做的功。 题型2 声音的特性 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）有的老师上课会使用扩音器，使自己的讲话声被学生听得更清楚。老师原声的波形图如图所示，当使用扩音器上课时，老师声音的波形图是（　　） A． B． C． D． 【例2】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）2026年春晚节目中，人形机器人不仅本领多，其AI合成的声音也与人声高度相似。AI语音合成技术主要模仿的是人发出声音的 （　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【例3】（2026·陕西·模拟预测）在2026年冬奥会开幕式上，钢琴家演奏了动人的钢琴曲，钢琴声是由琴弦______产生的；演奏时，钢琴家按压不同的琴键，是为了改变声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·贵州遵义·阶段检测）图书馆贴有“请勿大声喧哗”的提示语，遵守该提示语能减弱噪声的原因是（     ） A．减弱噪声响度 B．降低噪声音调 C．阻碍噪声传播 D．改变噪声速度 【变式训练2】（26-27九年级上·内蒙古呼和浩特·阶段检测）北京天坛回音壁是古代著名声学建筑，人在围墙一侧小声讲话，另一侧的人能清晰听到讲话声，形成该现象的原因是（     ） A．响度越小，声音传播得越远 B．音调越高，声音传播得越远 C．声音遇到障碍物发生反射形成回声 D．声音在空气中的传播速度大于在墙体中的传播速度 【变式训练3】（26-27八年级上·河南商丘·阶段检测）王老师和小明同学合唱时，发出的声音是以___________的形式传播的；同学们依据___________可以区分王老师和小明同学的声音，还可以根据声音的___________来大致判断王老师离他们的远近。（后两空均填声音的特性） 【能力提升练】 【提升练1】（2026·江苏常州·中考真题）在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（     ） A．响度与振幅的关系 B．音调与频率的关系 C．音色与波形的关系 D．声速与介质的关系 【提升练2】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）汽车已走进千家万户，为人们的出行带来了极大便利。司机倒车时，由于无法看清车后障碍物，很容易发生碰撞。为保障安全，汽车普遍配备了倒车雷达。当车尾与障碍物之间的距离发生变化时，雷达会发出频率随之改变的警报声，一旦汽车处于危险距离，警报便会持续长鸣。倒车雷达发射的超声波在空气中的传播速度为340 m/s。 (1)某次倒车雷达向障碍物发出超声波信号，接收装置0.02 s后收到返回信号并发出报警声，则车尾与障碍物之间的距离是多少？ (2)当车尾与障碍物之间的距离为0.68 m时，超声波从发出到接收需要多长时间？ (3)超声波从发出到接收的时间间隔为1 ms时，警报处于长鸣状态，此时车尾到障碍物的距离为多少？ 题型3 声学综合题 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·广东茂名·阶段检测）关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．声音在真空中传播的速度为340m/s C．城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 D．用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量 【例2】（2026·陕西·模拟预测）如图是我国珍稀动物白鱀豚，它没有声带，是靠头顶呼吸洞中的瓣膜调节气流的大小，从而发出高低不同的声音，它在水中利用这套系统探测和识别物体。下列说法正确的是（     ） A．白鱀豚发出的声音不是由振动产生的 B．人们不能听到白鱀豚的声音，说明空气不能传声 C．白鱀豚通过瓣膜调节气流的大小，发出声音的音色不同 D．白鱀豚通过该套系统识别物体，说明声音可以传递信息 【例3】（2026九年级·陕西·专题练习）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_______ 可以传声；在月球上_______ （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·山东威海·阶段检测）科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，若海的深度是4.5km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过_____秒才能接收到信号。这种方法不能用来测量地球到月球之间的距离，这是因为_____。 【变式训练2】（2026·河北廊坊·二模）如图所示，大城县非物质文化遗产“西河大鼓”表演中，艺人用鼓槌敲击书鼓，配合铜板说唱。关于此情景，下列说法正确的是（    ） A．鼓声是由鼓槌振动产生的 B．敲鼓越用力，声音的音调越高 C．鼓声是通过空气传到观众耳中的 D．人们能分辨出鼓声和铜板声，主要是因为响度不同 【变式训练3】（2026·陕西西安·模拟预测）2026年央视马年春晚节目精彩纷呈，如图所示。下列有关物理知识说法不正确的是（     ） A．《喜雨》中舞蹈演员在地板上所成的像是光的反射形成的虚像 B．《武BOT》中机器人接收指令完成动作是利用了电磁波传递信息 C．《贺花神》中AI光影技术呈现的各种色光是由红、黄、蓝三种色光混合而成 D．《马上有奇迹》中观众能分辨出马头琴和二胡的声音，主要依据是声音的音色不同 【能力提升练】 【提升练1】（2026·广东清远·二模）医生用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（选填“音调”或“响度”）；医院里的B超是利用了超声波成像来观察人体内部情况，从而进行诊治，说明声音能够传递________；医院外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在________减弱噪声。 【提升练2】（2026九年级·陕西·专题练习）中国民族乐器，历史悠久，源远流长，关于下列乐器说法正确的是（　　） A．除二十五弦瑟外，其余三种乐器都是通过空气柱振动发声的 B．用大小不同的力敲击编钟，编钟的振动快慢发生了改变 C．弹奏瑟时，用手按压弦的不同位置，是为了改变声音的音调 D．用这几种乐器合奏时，它们发出的声音一定不是噪声 【真题回顾】 1．（2026·西藏·中考真题）2025年8月21日，西藏各族人民群众欢聚布达拉宫广场共庆西藏自治区成立六十周年，他们以歌舞来表达对祖国的热爱。关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．歌声可以在真空中传播 B．歌声是由物体的振动产生的 C．前排观众听到声音大是因为音调高 D．观众根据响度辨别不同乐器发出的声音 2．（2026·黑龙江大庆·中考真题）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”诗句中有关声现象的说法错误的是（     ） A．歌声是由牧童的声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．牧童能分辨出蝉的鸣叫是依据声音的音色 D．声源停止振动，物体也就停止发声 3．（2026·江苏镇江·中考真题）如图所示是“中华第一笛”——贾湖骨笛。当它和其他乐器合奏时，人能分辨出它的声音，依据的是声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 4．（2026·四川德阳·中考真题）下列关于声现象说法正确的是（     ） A．道路两旁种植树木，是在声源处减弱噪声 B．医生用听诊器检查身体，利用了声音可以传递能量 C．航天员在太空可以对话，说明声音能够在真空中传播 D．弹奏吉他时，拨动粗细不同的琴弦，主要改变声音的音调 5．（2026·江苏徐州·中考真题）如图所示，“木蛤蟆”是一种木制的拟音玩具。当木棒在其后背凸起部分滑动时，能发出逼真的蛤蟆叫声，这是因为“木蛤蟆”发出的声音和真蛤蟆的叫声具有相似的（     ） A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 6．（2026·吉林长春·中考真题）净月潭国家森林公园号称“亚洲第一人工林海”。 (1)春天，莺歌燕舞。清脆的鸟声是通过___________传入人耳的。 (2)夏天，荷花飘香。游客闻到花香属于___________现象。漫步水边，清凉宜人，潭水对调节温度有较强的作用，这是由于水的___________较大。 (3)秋天，万山红遍。某游客欣赏完山顶美景，可选择不同方式下山。若徒步下山，他的重力做功；若坐滑车下山，他的重力做功。两种方式下山的高度相同，则___________。 (4)冬天，银装素裹。雾凇在形成的过程中___________热。 7．（2026·江苏常州·中考真题）考试时，考场内能听到翻阅试卷的声音，该声音通过___________传入我们耳中。附近工地自觉停工，是在___________采取措施控制噪声。 8．（2026·江苏南通·中考真题）上半年，“奋斗者”号潜水器圆满完成首次中国—智利载人深潜联合科考，忽略海水的密度变化和流动影响（潜水器下潜和上浮时所受的阻力不变）以及潜水器的体积变化。 (1)潜水器布放后匀速下潜，并用声呐探测周围，声呐利用________波工作，下潜过程中潜水器受到的海水压强________（选填“变大”“变小”或“不变”，下同），浮力________。 (2)潜水器接近海底时，抛掉质量为的压载铁后悬浮于海中，潜水器受到的合力为________；科考结束抛掉剩余压载铁，潜水器匀速上浮，此时它受到的重力为，则受到的阻力为________（用题目中字母表示）。 9．（2026·江苏徐州·中考真题）如图所示为我国自主研发的L4级自动驾驶无人车，车载高灵敏度雷达向四周大范围、密集地发射探测信号。这种探测信号属于（     ） A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．可听声波 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 声现象 【基础回顾】 知识点一 声音的产生与传播 一、 声音的产生 1、声源：正在发声的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。 2、声音的产生 （1）成因：声音是由物体的振动产生的。 （2）特点：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止，但声音不一定消失。 （3）转换法探究声音是由物体振动产生的 将纸屑放入发声的扬声器中，或将发声的音叉放入水中，通过纸屑跳动或溅起的水花反映出扬声器或音叉的振动，采用的研究方法是转换法。 3、发声体振动部位 发声体 振动部位 发声体 振动部位 人 声带 鼓 鼓面 管乐器（笛子等） 空气柱 吹装水的瓶子 水面上方的空气柱 弦乐器（小提琴等） 弦 敲装水的瓶子 瓶子和水 二、 声音的传播 1、介质 能够传播声音的物质称为介质。声音的传播需要介质，任何固体、液体、气体都是传播声音的介质。真空不能传声。 2、声速 （1）意义：表示声音传播的快慢。 （2）影响因素：介质的种类和温度。 ①声速的大小跟介质的种类有关，一般情况下，声速在各种介质中传播速度的大小关系为。 ②15 ℃时空气中的声速是 340 m/s。同种介质，温度越高，声音的传播速度越快。 3、回声 （1）定义：在传播过程中遇到障碍物反射回来的声音。 （2）区别回声与原声的条件：回声与原声时间间隔大于0.1 s。 （3）利用 ①利用回声与原声混合在一起以加强原声。 ②回声测距：由于回声与原声在均匀介质中都沿直线传播，根据公式，可以利用回声测量距离。 知识点二 声音的特性 一、 音调与频率 1、音调 （1）定义：声音的高低叫做音调。 （2）影响因素：由发声体振动的频率决定。频率越高，音调越高。 2、频率 （1）定义：每秒内振动的次数表示频率。 （2）单位：赫兹，简称赫，符号Hz。 （3）人的听觉频率范围：20~20000 Hz之间的声音。 3、改变方式 弦乐器 打击乐器 管乐器 改变方式 琴弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越高 鼓皮绷得越紧，音调越高 空气柱越短，音调越高 4、不同音调的波形图 甲图：相同时间内，振动次数多，频率高，音调高； 乙图：相同时间内，振动次数少，频率低，音调低。 二、 响度与振幅 1、响度 （1）定义：声音的强弱（大小）叫做响度。 （2）影响因素 ①发声体的振幅：振幅越大，响度越大。 ②距离发声体的远近：距离越远，响度越小。 ③声音的分散程度：声音越集中，响度越大。 2、振幅：物体振动的幅度，也是物体离开原来位置的最大距离。 3、不同响度的波形图 丙图：振幅大，响度大；丁图：振幅小，响度小。 三、 音色 1、音色 （1）定义：音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。 （2）影响因素：发声体的材料、结构、振动方式等。 2、不同音色的波形图 知识点三 声音的利用、噪声的危害和控制 一、 声的利用 1、声与信息 （1）声音传递信息，是指通过分析声音或回声得到某些信息。 （2）举例：超声测位仪、超声波导盲仪、倒车雷达、声呐、B超、监测台风地震、人类的交谈、体育比赛的发令枪声等。 2、声与能量 （1）声具有能量，也可以传递能量。传递声音的过程实际就是传递能量的过程。 （2）举例：超声波清洗精密仪器、超声波碎石、次声波武器等。 3、超声波与次声波 频率范围 特点 利用 超声波 高于20000Hz ①定向性好；②穿透力强；③破碎能力强 ①超声探伤、超声导盲仪、倒车雷达、声呐等；②切削、凿孔、焊 接、清洗、消毒、体外碎石机 次声波 低于20Hz ①播过程中不易衰减，波长较长，能绕过障碍物；②传播距离远，强大的次声波破坏性很大 ①监测地震、海啸、台风、火山爆发等自然灾害、监测核爆炸；②制成次声武器 二、 噪声的危害和控制 1、噪声 （1）物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。 （2）环境保护角度：一切干扰人们休息、学习和工作的声音。 2、噪声的等级及危害 （1）噪声强弱的等级：人们以分贝为单位来表示属于强弱的等级，分贝符号是dB。0dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）。 声音 声级/dB 主观感觉 风吹落叶沙沙声 10 极静 睡眠的理想环境 20-30 安静 阅览室、办公室 40-50 较静 一般说话 60 大声说话 70 较吵 繁华街道的喧哗 80 汽车鸣笛 90 很吵 摇滚音乐会 100 电锯工作 110 震耳 飞机起飞 120 感到疼痛 喷气式飞机起飞、火箭起飞 140-150 无法忍受、永久性耳聋 （2）噪声的危害 大于90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病；大于70dB，会影响学习和工作；大于50dB，会影响休息和睡眠。 3、控制噪声的途径 （1）防止噪声产生（在声源处减弱）。 （2）阻碍噪声传播（在传播过程中减弱）。 （3）防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）。 【特别提醒】 1. 振动停止≠发声停止≠声音消失。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音可能仍存在并会继续在介质中传播。 2. 人耳听到声音的四个条件：发声体振动、有传声介质、响度足够大、频率合适（20~20000Hz）。 3. 分辨声音的三要素时注意找关键词：（1）音调与发声体的长短、粗细、松紧、质量有关。（2）响度与用力的大小有关。（3）音色一般用来辩别或区别人或物。 【解题方法总结】 1. 声音三个特性的辨析 概念 影响因素 听觉感受 音调 声音的高低 频率 声音尖细或低沉 响度 声音的强弱 振幅、距发声体的远近等 声音的大小 音色 声音的品质 发声体结构、材料等 感受是声音品质的差异 2. 解决波形图问题的方法 在波形图中，横轴代表的是时间，纵轴代表振幅。 ①相同时间内，振动次数越多（越密集），频率越高，音调越高。 ②曲线最高点（或最低点）到横轴的距离就是振幅，振幅越大，响度越大。 例如，音调：甲=乙＜丙；响度：甲=丙＞乙。 【题型精讲练】 题型1 声音的产生与传播 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）诗歌是中华优秀传统文化的重要组成部分，也蕴含着丰富的声学知识。下列有关诗词中的声现象解释不正确的是 （　　） A．“夜半钟声到客船”说明声音可以在空气中传播 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 C．“忽闻水上琵琶声”中的“琵琶声”是根据声音的音色来辨别的 D．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管振动产生的 【答案】D 【详解】A. 声音传播需要介质，钟声通过空气传播到客船，故A正确，不符合题意； B. 响度表示声音的强弱，“高声语”的“高”指响度大，故B正确，不符合题意； C. 不同发声体的音色不同，可通过音色辨别琵琶声，故C正确，不符合题意； D. 笛声是由笛管内的空气柱振动产生的，不是笛管本身振动产生，故D错误，符合题意。 故选D。 【例2】（2026九年级·北京·专题练习）唐代诗人白居易的《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”一句生动描绘了琵琶演奏时清脆错落、悦耳动听的音乐效果，以下说法正确的是（     ） A．白居易在仔细倾听演奏时，琵琶声属于噪声 B．琵琶女在拨动同一根琴弦时的力度不同会导致琵琶发出的音色不同 C．“大弦”和“小弦”发出的声音主要区别在于音调不同 D．白居易听到琵琶发出的声音不需要介质 【答案】C 【详解】A．噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，白居易在仔细倾听演奏时，琵琶声是他主动聆听的声音，属于乐音，故A错误； B．音色与发声体本身的材料、结构有关，琵琶女在拨动同一根琴弦，同一根琴弦的材料和结构不变，因此音色不变；拨动同一根琴弦时的力度不同，会改变琴弦振动的幅度，从而改变声音的响度，故B错误； C．音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；“大弦”和“小弦”的粗细不同，振动时的频率不同，因此发出声音的音调不同，故C正确； D．声音的传播需要介质，白居易听到的琵琶声是通过空气传入人耳的，故D错误。 故选C。 【例3】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）如图所示，在鼓面上撒些纸屑，敲鼓时，观察到鼓面上的纸屑会跳动，这一现象说明 _____________________ （选填“鼓槌”或“鼓面”）正在振动。用较小的力敲鼓时，纸屑跳起的高度较低，鼓声的响度较小；用较大的力敲鼓时，纸屑跳起的高度较高，鼓声的响度较大。由此可得出结论：声音的响度与 ____________ 有关。该实验中，在鼓面上撒纸屑的作用是 __________________________________________。 【答案】 鼓面 振幅 将鼓面的微小振动放大，便于观察 【详解】纸屑撒在鼓面上，由鼓面上纸屑跳动可知，发声的鼓面正在振动。 因敲鼓力度越大，鼓面振动的幅度越大，鼓声的响度越大，故声音的响度与振幅有关。 鼓面的微小振动不易直接观察，撒纸屑可将鼓面的振动转换为纸屑的跳动，便于观察。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·福建福州·开学考试）我国有着灿烂的诗词文化，很多诗词中蕴含着物理知识。下列古诗文中声、光现象对应解释正确的是（     ） A．“柴门闻犬吠”——说明声音可以传递能量 B．“响鼓也要重锤敲”——说明物体振动频率越高，响度越大 C．“绿树阴浓夏日长”——“阴浓”是光的折射形成的实像 D．“楼台倒影入池塘”——“倒影”是光的反射形成的虚像 【答案】D 【详解】A．“柴门闻犬吠”是通过声音获取信息，说明声音可以传递信息，故A错误； B．“响鼓也要重锤敲”是增大鼓面振动的振幅，与振动频率无关，故B错误； C．“阴浓”是树木的影子，由光的直线传播形成的，故C错误； D．“倒影”属于平面镜成像，是光的反射形成的虚像，故D正确。 故选D。 【变式训练2】（2026九年级·天津·专题练习）如图所示，它描绘了清代著名诗人袁枚的古诗《所见》中的田园意境。诗中写道：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 【答案】B 【详解】牧童能识别出蝉的声音，依据了声音的音色，这是因为不同发声体的材料、形状和结构等不同，发出声音的音色不同。 故选B。 【变式训练3】（26-27九年级上·重庆·开学考试）2026年7月6日至9日，泱泱国风·舞动经典：由湖北省歌剧舞剧院选送的《编钟乐舞》亮相国家大剧院，美妙的编钟乐声是由编钟___________产生的，观众能分辨数十种伴奏古乐器演奏的声音，是因为不同乐器发声的___________不同。 【答案】 振动 音色 【详解】声音是由物体的振动产生的，编钟发出乐声，是因为编钟被敲击后发生了振动； 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，所以观众可以依据音色的差异，分辨出不同古乐器的演奏声。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·江苏淮安·中考真题）如图所示，乐器兴趣小组通过改变高脚杯中的水量进行调音，调音主要是改变声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．节奏 【答案】B 【详解】改变高脚杯中的水量，杯子和水振动的频率发生变化；音调由发声体振动的频率决定，故调音主要是改变声音的音调。故选B。 【提升练2】（2026·黑龙江大庆·中考真题）某台汽车装有超声雷达辅助系统，在一次刹车测试实验中，这台汽车以30 m/s的速度匀速直线行驶，正前方设有一个静止的障碍物，汽车发射信号后经0.5 s接收到障碍物反射的信号。已知超声波脉冲信号在空气中传播的速度为340 m/s，且不考虑车身长度。 (1)求汽车发射信号时，汽车到障碍物的距离； (2)汽车接收信号后立即刹车恰好停在障碍物的前端，刹车过程中阻力恒为6000 N，求刹车过程中克服阻力做的功。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）内超声波传播的路程为 内汽车行驶的路程为 设发射信号时汽车到障碍物的距离为，则 代入数据解得 （2）汽车接收信号时到障碍物的距离为 刹车过程中克服阻力做功为 题型2 声音的特性 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）有的老师上课会使用扩音器，使自己的讲话声被学生听得更清楚。老师原声的波形图如图所示，当使用扩音器上课时，老师声音的波形图是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】扩音器的作用是增大声音的响度，因此通过扩音器我们听到老师讲课的声音响度变大，同时音调和音色保持不变。分析波形图可知，声音响度变大，即振幅变大；音调不变，即频率不变；音色不变，即波形形状与原图相同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【例2】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）2026年春晚节目中，人形机器人不仅本领多，其AI合成的声音也与人声高度相似。AI语音合成技术主要模仿的是人发出声音的 （　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【答案】C 【详解】不同发声体的音色不同，音色是区分不同发声体的核心特征，AI合成声音与人声高度相似，需模仿人发声的音色。 故选C。 【例3】（2026·陕西·模拟预测）在2026年冬奥会开幕式上，钢琴家演奏了动人的钢琴曲，钢琴声是由琴弦______产生的；演奏时，钢琴家按压不同的琴键，是为了改变声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 振动 音调 【详解】声音是由物体的振动产生的，钢琴声是琴弦振动发出的。 按压不同琴键时，会改变对应琴弦的振动长度，从而改变琴弦振动的频率，而频率决定声音的音调，所以这样操作是为了改变声音的音调。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·贵州遵义·阶段检测）图书馆贴有“请勿大声喧哗”的提示语，遵守该提示语能减弱噪声的原因是（     ） A．减弱噪声响度 B．降低噪声音调 C．阻碍噪声传播 D．改变噪声速度 【答案】A 【详解】A．“请勿大声喧哗” 是要求人们减小说话声音的大小，声音的大小指的是响度，所以遵守提示语是在声源处减弱噪声的响度。故 A 符合题意； B．音调由发声体振动的频率决定，小声说话不会改变音调，故 B 不符合题意； C．阻碍噪声传播是在传播过程中减弱噪声（如隔音墙），故 C 不符合题意； D．声速由介质种类和温度决定，不会因为小声说话而改变，故 D 不符合题意。 故选A。 【变式训练2】（26-27九年级上·内蒙古呼和浩特·阶段检测）北京天坛回音壁是古代著名声学建筑，人在围墙一侧小声讲话，另一侧的人能清晰听到讲话声，形成该现象的原因是（     ） A．响度越小，声音传播得越远 B．音调越高，声音传播得越远 C．声音遇到障碍物发生反射形成回声 D．声音在空气中的传播速度大于在墙体中的传播速度 【答案】C 【详解】A．响度由振幅决定，振幅越小能量越小，传播距离越近，故A不符合题意； B．声音传播的距离远近和音调高低没有这种对应关系，故B不符合题意； C．声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，回音壁利用声音的多次反射使声音传播到远处，故C符合题意； D．一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，即v墙体>v空气，故D不符合题意。 故选C。 【变式训练3】（26-27八年级上·河南商丘·阶段检测）王老师和小明同学合唱时，发出的声音是以___________的形式传播的；同学们依据___________可以区分王老师和小明同学的声音，还可以根据声音的___________来大致判断王老师离他们的远近。（后两空均填声音的特性） 【答案】 声波 音色 响度 【详解】声音以声波的形式在介质中传播，合唱的声音通过空气向四周扩散，属于声波的传播形式； 音色由发声体的材料、结构等因素决定，不同的人发声的音色不同，所以同学们可以靠音色区分王老师和小明的声音； 响度大小与距离发声体的远近有关，距离越远响度越小，故可根据响度大致判断发声体的距离。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·江苏常州·中考真题）在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（     ） A．响度与振幅的关系 B．音调与频率的关系 C．音色与波形的关系 D．声速与介质的关系 【答案】A 【详解】A．轻敲和重敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，豆子跳动幅度不同，听到的声音大小不同，说明响度与振幅有关，故A符合题意； BCD．探究音调与频率的关系需改变振动快慢，探究音色需不同发声体，探究声速与介质的关系需不同介质，题干中均未涉及，故BCD不符合题意。 故选A。 【提升练2】（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）汽车已走进千家万户，为人们的出行带来了极大便利。司机倒车时，由于无法看清车后障碍物，很容易发生碰撞。为保障安全，汽车普遍配备了倒车雷达。当车尾与障碍物之间的距离发生变化时，雷达会发出频率随之改变的警报声，一旦汽车处于危险距离，警报便会持续长鸣。倒车雷达发射的超声波在空气中的传播速度为340 m/s。 (1)某次倒车雷达向障碍物发出超声波信号，接收装置0.02 s后收到返回信号并发出报警声，则车尾与障碍物之间的距离是多少？ (2)当车尾与障碍物之间的距离为0.68 m时，超声波从发出到接收需要多长时间？ (3)超声波从发出到接收的时间间隔为1 ms时，警报处于长鸣状态，此时车尾到障碍物的距离为多少？ 【答案】(1) 3.4 m (2) 0.004 s (3) 0.17 m 【详解】（1）超声波传播总路程 则车尾与障碍物距离 （2）超声波传播总路程 则超声从发出到接收所需时间 （3）超声从发出到接收的时间间隔 超声波传播总路程 则车尾与障碍物距离 题型3 声学综合题 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·广东茂名·阶段检测）关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．声音在真空中传播的速度为340m/s C．城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 D．用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量 【答案】D 【详解】A．物体振动是产生声音的条件，但人耳听到声音还需要满足：有传声介质、声音频率在20Hz~20000Hz的人耳听觉范围内、响度足够大等条件，仅物体振动我们不一定能听到声音，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，340m/s是声音在15℃空气中的传播速度，故B错误； C．城区禁止汽车鸣笛，是在声源处阻止噪声产生，并非在传播过程中减弱噪声，故C错误； D．超声波清洗眼镜时，利用声波携带的能量振动眼镜上的污渍，说明声音可以传递能量，故D正确。 故选D。 【例2】（2026·陕西·模拟预测）如图是我国珍稀动物白鱀豚，它没有声带，是靠头顶呼吸洞中的瓣膜调节气流的大小，从而发出高低不同的声音，它在水中利用这套系统探测和识别物体。下列说法正确的是（     ） A．白鱀豚发出的声音不是由振动产生的 B．人们不能听到白鱀豚的声音，说明空气不能传声 C．白鱀豚通过瓣膜调节气流的大小，发出声音的音色不同 D．白鱀豚通过该套系统识别物体，说明声音可以传递信息 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，白鱀豚发出的声音也是由振动产生的，故A错误； B．空气可以传声，人听不到是因为其发出的声音频率不在人耳听觉范围内，故B错误； C．调节气流大小改变的是声音的响度或音调，音色由发声体本身决定，故C错误； D．利用声音探测和识别物体说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 【例3】（2026九年级·陕西·专题练习）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_______ 可以传声；在月球上_______ （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。 【答案】 空气 不能 【详解】敲响右侧音叉后，左侧没有被直接敲击的相同音叉也能发声、弹起泡沫球，说明右侧音叉的振动通过两者之间的空气传递到了左侧音叉，证明空气可以传声； 月球表面是真空环境，声音的传播需要介质，真空无法传声，因此右侧音叉的振动无法传递到左侧音叉，也就不能看到塑料球弹起。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·山东威海·阶段检测）科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，若海的深度是4.5km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过_____秒才能接收到信号。这种方法不能用来测量地球到月球之间的距离，这是因为_____。 【答案】 6 真空不能传声 【详解】超声波从发射到接收，需要先到达海底再反射返回海面，经过的总路程是海深的2倍，即 则声音传播的时间 声音的传播必须依赖介质，地球和月球之间的大部分空间是真空环境，没有可以传递声波的介质，超声波无法传播，因此不能用该方法测量地月距离。 【变式训练2】（2026·河北廊坊·二模）如图所示，大城县非物质文化遗产“西河大鼓”表演中，艺人用鼓槌敲击书鼓，配合铜板说唱。关于此情景，下列说法正确的是（    ） A．鼓声是由鼓槌振动产生的 B．敲鼓越用力，声音的音调越高 C．鼓声是通过空气传到观众耳中的 D．人们能分辨出鼓声和铜板声，主要是因为响度不同 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，鼓声是鼓面受敲击后振动发出的，并非鼓槌振动产生，故A错误； B．敲鼓越用力，鼓面的振动幅度越大，声音的响度越高，故B错误； C．声音的传播需要介质，观众听到的鼓声，是通过空气这种介质传播到人耳中的，故C正确； D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们能区分鼓声和铜板声是因为二者的音色不同，和响度无关，故D错误。 故选C。 【变式训练3】（2026·陕西西安·模拟预测）2026年央视马年春晚节目精彩纷呈，如图所示。下列有关物理知识说法不正确的是（     ） A．《喜雨》中舞蹈演员在地板上所成的像是光的反射形成的虚像 B．《武BOT》中机器人接收指令完成动作是利用了电磁波传递信息 C．《贺花神》中AI光影技术呈现的各种色光是由红、黄、蓝三种色光混合而成 D．《马上有奇迹》中观众能分辨出马头琴和二胡的声音，主要依据是声音的音色不同 【答案】C 【详解】A．地板相当于平面镜，平面镜成像是由光的反射形成的虚像，故A正确； B．机器人接收指令是利用电磁波传递信息，故B正确； C．光的三原色是红、绿、蓝，各种色光是由红、绿、蓝三种色光混合而成，故C错误； D．不同乐器的音色不同，观众能分辨出马头琴和二胡的声音主要依据是音色，故D正确。 本题选择不正确的，故选C。 【能力提升练】 【提升练1】（2026·广东清远·二模）医生用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（选填“音调”或“响度”）；医院里的B超是利用了超声波成像来观察人体内部情况，从而进行诊治，说明声音能够传递________；医院外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在________减弱噪声。 【答案】 响度 信息 传播过程中 【详解】因听诊器可减少声音分散，提高声音的响度； 因B超利用超声波获取人体内部的情况，说明声音能够传递信息； 因关上门窗是阻断噪声的传播路径，属于在传播过程中减弱噪声。 【提升练2】（2026九年级·陕西·专题练习）中国民族乐器，历史悠久，源远流长，关于下列乐器说法正确的是（　　） A．除二十五弦瑟外，其余三种乐器都是通过空气柱振动发声的 B．用大小不同的力敲击编钟，编钟的振动快慢发生了改变 C．弹奏瑟时，用手按压弦的不同位置，是为了改变声音的音调 D．用这几种乐器合奏时，它们发出的声音一定不是噪声 【答案】C 【详解】 A．贾湖骨笛、单孔陶埙依靠空气柱振动发声，曾侯乙编钟依靠钟体振动发声，故A错误； B．用大小不同的力敲击编钟，改变的是编钟的振幅，改变响度，振动快慢即频率不变，故B错误； C．弹奏瑟时，用手按压弦的不同位置，改变琴弦振动部分的长度，改变振动频率，是为了改变声音的音调，故C正确； D．乐器合奏时，若声音妨碍人们正常休息、学习、工作，也属于噪声，故D错误。 故选C。 【真题回顾】 1．（2026·西藏·中考真题）2025年8月21日，西藏各族人民群众欢聚布达拉宫广场共庆西藏自治区成立六十周年，他们以歌舞来表达对祖国的热爱。关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．歌声可以在真空中传播 B．歌声是由物体的振动产生的 C．前排观众听到声音大是因为音调高 D．观众根据响度辨别不同乐器发出的声音 【答案】B 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，歌声无法在真空中传播，故A错误； B． 声音是由物体振动产生的，歌声是由声带振动产生的，故B正确； C．前排观众听到声音大是因为响度大，故C错误； D．观众根据音色辨别不同乐器发出的声音，故D错误。 故选B 。 2．（2026·黑龙江大庆·中考真题）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”诗句中有关声现象的说法错误的是（     ） A．歌声是由牧童的声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．牧童能分辨出蝉的鸣叫是依据声音的音色 D．声源停止振动，物体也就停止发声 【答案】B 【详解】A．声音由物体振动产生，人唱歌的声音由声带振动产生，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．不同发声体的材料、结构不同，发出音色不同，所以牧童可以通过音色区分出蝉的鸣叫声，故C正确； D．声音由物体振动产生，声源振动停止，发声也就停止，故D正确。 本题选错误的，故选B。 3．（2026·江苏镇江·中考真题）如图所示是“中华第一笛”——贾湖骨笛。当它和其他乐器合奏时，人能分辨出它的声音，依据的是声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 【答案】B 【详解】不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人能分辨出不同乐器依据的是音色。 故选B。 4．（2026·四川德阳·中考真题）下列关于声现象说法正确的是（     ） A．道路两旁种植树木，是在声源处减弱噪声 B．医生用听诊器检查身体，利用了声音可以传递能量 C．航天员在太空可以对话，说明声音能够在真空中传播 D．弹奏吉他时，拨动粗细不同的琴弦，主要改变声音的音调 【答案】D 【详解】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中阻断、吸收噪声，属于在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．医生用听诊器检查身体，是通过接收声音获取人体内部的健康信息，利用的是声音可以传递信息，故B错误； C．声音传播需要介质，真空不能传声，航天员在太空通过无线电设备实现对话，故C错误； D．音调的高低（音调）和发声体振动的频率有关，弹奏吉他时，粗细不同的琴弦振动的频率不同，因此拨动它们主要改变的是声音的音调，故D正确。 故选D。 5．（2026·江苏徐州·中考真题）如图所示，“木蛤蟆”是一种木制的拟音玩具。当木棒在其后背凸起部分滑动时，能发出逼真的蛤蟆叫声，这是因为“木蛤蟆”发出的声音和真蛤蟆的叫声具有相似的（     ） A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 【答案】B 【详解】音色反映声音的品质与特色，不同发声体发出声音的音色不同。“木蛤蟆”能发出逼真的蛤蟆叫声，说明其发出的声音与真蛤蟆叫声的音色相似。 故选B。 6．（2026·吉林长春·中考真题）净月潭国家森林公园号称“亚洲第一人工林海”。 (1)春天，莺歌燕舞。清脆的鸟声是通过___________传入人耳的。 (2)夏天，荷花飘香。游客闻到花香属于___________现象。漫步水边，清凉宜人，潭水对调节温度有较强的作用，这是由于水的___________较大。 (3)秋天，万山红遍。某游客欣赏完山顶美景，可选择不同方式下山。若徒步下山，他的重力做功；若坐滑车下山，他的重力做功。两种方式下山的高度相同，则___________。 (4)冬天，银装素裹。雾凇在形成的过程中___________热。 【答案】(1)空气 (2) 扩散 比热容 (3)= (4)放 【详解】（1）声音的传播需要介质，我们听到的日常环境里的鸟声，是通过空气这种介质传入人耳的。 （2）游客闻到花香是花香分子不停做无规则运动，扩散到空气中进入人鼻，属于扩散现象；水的比热容较大，相同质量的水和其它物质相比，吸收或放出相同热量时温度变化更小，因此潭水可以有效调节周边环境的温度。 （3）重力做功的公式为，本题中游客的重力G不变，两种下山方式竖直下落的高度h相同，因此重力做功大小相等，即。 （4）雾凇是空气中的水蒸气直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，凝华过程会向外放出热量。 7．（2026·江苏常州·中考真题）考试时，考场内能听到翻阅试卷的声音，该声音通过___________传入我们耳中。附近工地自觉停工，是在___________采取措施控制噪声。 【答案】 空气 声源处 【详解】由声音的传播需要介质可知，考场内翻阅试卷的声音通过空气传入人耳。因控制噪声可从声源处、传播过程中、人耳处三个途径采取措施，工地停工是阻止噪声产生，故属于在声源处控制噪声。 8．（2026·江苏南通·中考真题）上半年，“奋斗者”号潜水器圆满完成首次中国—智利载人深潜联合科考，忽略海水的密度变化和流动影响（潜水器下潜和上浮时所受的阻力不变）以及潜水器的体积变化。 (1)潜水器布放后匀速下潜，并用声呐探测周围，声呐利用________波工作，下潜过程中潜水器受到的海水压强________（选填“变大”“变小”或“不变”，下同），浮力________。 (2)潜水器接近海底时，抛掉质量为的压载铁后悬浮于海中，潜水器受到的合力为________；科考结束抛掉剩余压载铁，潜水器匀速上浮，此时它受到的重力为，则受到的阻力为________（用题目中字母表示）。 【答案】(1) 超声 变大 不变 (2) 0 【详解】（1）声呐是利用超声波方向性好、水中穿透能力强的特点来探测目标的，则声呐利用超声波传递信息。 根据液体压强公式，下潜过程中海水密度𝜌不变，深度h不断增大，因此潜水器受到的海水压强变大。 由阿基米德原理，由于忽略海水的密度变化和以及潜水器的体积变化，即海水密度和潜水器排开海水的体积均不变，故浮力不变。 （2）悬浮为平衡状态，受到的合力为0N。 抛掉压载铁之前，潜水器匀速下潜时受力平衡，向下的总重力等于向上的浮力与阻力之和，即 抛掉质量为的压载铁后悬浮，此时由受力平衡可得，代入前式可推导出匀速下潜时的阻力，潜水器运动时所受阻力不变，因此匀速上浮时的阻力大小也为。 9．（2026·江苏徐州·中考真题）如图所示为我国自主研发的L4级自动驾驶无人车，车载高灵敏度雷达向四周大范围、密集地发射探测信号。这种探测信号属于（     ） A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．可听声波 【答案】A 【详解】超声波、次声波、可听声波都属于声波，声波的传播需要介质，在户外开放环境中传播损耗大、探测距离和精度都难以满足自动驾驶大范围高精度探测的需求。自动驾驶车载雷达依靠电磁波实现大范围、高精度的快速探测，符合使用场景要求。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $